2025-2026学年七年级生物下学期期中自测卷02（江苏专版）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年生物七年级下学期期中考试自测卷02 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 一．判断题（共9小题，满分9分，每小题1分） 1．（1分）绿色植物的光合作用可使大气中的碳进入生物体。 　 　 （判断对错） 2．（1分）食物链的起始部分是生产者。 　 　 （判断对错） 3．（1分）只要提供适宜的环境条件，种子就一定会萌发。 　 　 （判断对错） 4．（1分）生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和。 　 　 （判断对错） 5．（1分）生态系统具有一定的自动调节能力，所以我们可以随意捕杀动物。 　 　 （判断对错） 6．（1分）植物根尖的成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。 　 　 （判断对错） 7．（1分）种子都有种皮和胚，胚是新植物体的幼体，它由胚芽、胚轴和胚根3部分组成。 　 　 （判断对错） 8．（1分）在植物嫁接时，黑枣做接穗、柿子树做砧木。 　 　 （判断对错） 9．（1分）我们吃的葵花籽属于果实，由子房壁发育而来。 　 　 （判断对错） 二．选择题（共20小题，满分20分，每小题1分） 10．（1分）一片森林中，对于某一棵树来说，影响它生存的因素有（　　） A．阳光、空气和水分 B．森林里的所有动物 C．森林里的其他植物 D．非生物因素和其他生物 11．（1分）某生物兴趣小组设计了一项探究“光对鼠妇分布的影响”的实验。如图为实验装置示意图。以下关于该实验的说法中，错误的是（　　） A．实验中应多选几只生理状态相似的鼠妇 B．该实验的变量为光 C．对实验结果做出预测：鼠妇更倾向于生活在阴暗环境中 D．若探究土壤湿度对鼠妇分布的影响，只需将玻璃板一侧的土壤替换为干燥土壤即可 12．（1分）惊蛰是二十四节气中的第三个节气，此时，冬眠的动物纷纷苏醒（　　） A．温度 B．光照 C．空气 D．水 13．（1分）雅鲁藏布大峡谷中下游两侧的雪山，从山脚到山顶植被的分布情况一般为：热带雨林、常绿阔叶林、针叶林、高山草甸……对此分布起决定作用的非生物因素是（　　） A．海拔 B．光照 C．土壤 D．温度 14．（1分）下列关于生物与环境的说法中正确的是（　　） A．生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素 B．现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构或生理功能 C．生物之间只有吃与被吃的关系 D．环境会影响生物，但生物不会影响环境 15．（1分）常德市西洞庭湖国家级自然保护区生态保护修复项目被自然资源部评为中国山水工程典型案例。下列可作为一个生态系统的是（　　） A．西洞庭湖里所有的鱼 B．西洞庭湖里的所有生物 C．西洞庭湖里的所有植物 D．西洞庭湖国家级自然保护区 在生物学的学习中，通过模型制作、调查研究、实验活动、动手实践等科学方式构建生物学概念，进而解决生产生活中的实际问题，阅读材料完成下列小题： 16．（1分）在生物学的学习中，通过模型制作、调查研究、实验活动、动手实践等科学方式构建生物学概念，进而解决生产生活中的实际问题 如图是学习生态系统之后某同学制作的生态瓶，下列有关说法正确的是（　　） A．该生态瓶不能称为一个完整的生态系统，缺少分解者 B．影响鱼生活的生态因素只有水草、河水 C．该生态瓶的自动调节能力较强，瓶中生物可以长久存活 D．水草和鱼都能在水中生活，这是生物适应环境的结果 17．（1分）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列能表达其中食物链的是（　　） A．蝉→螳螂→黄雀 B．阳光→蝉→螳螂→黄雀 C．树汁→蝉→螳螂→黄雀 D．树→蝉→螳螂→黄雀 18．（1分）“阳春布德泽，万物生光辉”说明生物圈中能量的最终来源是（　　） A．阳光 B．绿色植物 C．万物 D．植食性动物 【主题一】呼伦贝尔草原是世界著名的天然牧场，被称为世界上最好的草原，位于内蒙古自治区东北部，因呼伦湖、贝尔湖而得名。如图为呼伦贝尔草原的部分食物网示意图，据此完成19﹣19题。 19．（1分）【主题一】呼伦贝尔草原是世界著名的天然牧场，被称为世界上最好的草原，位于内蒙古自治区东北部，据此完成16～20题。 下列关于呼伦贝尔草原及其食物网的叙述中，错误的是（　　） A．鼠属于呼伦贝尔草原生态系统的消费者 B．过度放牧会导致草原的自动调节能力减弱 C．草→食草昆虫→鸟→鹰是最长的一条食物链 D．食物网中生物体内的能量最终来源于太阳能 20．（1分）谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂、黄雀所在的树林，捕食黄雀并栖息于该林中（　　） A．在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于生产者 B．鹰迁入后形成的新食物链为“蝉→螳螂→黄雀→鹰” C．鹰的迁入不会对原有生态系统造成影响 D．鹰的迁入短时间内增加了该树林中螳螂的数量 21．（1分）下列关于生物圈的叙述，错误的是（　　） A．生物圈具备大多数生物生存的基本条件 B．生物圈是地球上所有生物的共同家园 C．生物圈包含地球上的所有生物及其生活环境 D．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 22．（1分）下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（　　） A．南极冰原生态系统 B．农田生态系统 C．热带雨林生态系统 D．温带草原生态系统 23．（1分）生态系统具有一定的自我调节能力，下面相关叙述中错误的是（　　） A．生态系统的结构越复杂，自我调节能力就越强 B．随着环境的不断变化，生态系统中各种生物的数量也不断变化 C．一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 D．不管外界环境如何变化，生态系统都能通过自我调节维持平衡和稳定 24．（1分）糊汤米粉是武汉特色美食，以米浆制成细粉，搭配鱼骨熬煮的浓汤，食用时常搭配油条。米粉的营养物质主要来自水稻（单子叶植物）种子的（　　） A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．胚轴 25．（1分）如图是植物某些器官或结构示意图，下列叙述中不正确的是（　　） A．甲图中的④为种子的萌发提供营养；玉米种子与甲相比，多了胚乳这个结构 B．乙图中的a、b是由甲图中的②发育而成 C．丙图中的①将来发育成乙图中的a D．丁图中的结构c和d可以使根不断伸长 26．（1分）荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干旱，土壤贫瘠。荒漠的植物种类十分贫乏，根系一般很发达，非常耐旱。下列关于植物根的描述（　　） A．发达的根系可以有效地固定植物体、吸收水分等物质 B．在植物根尖的结构中，吸收水分的主要部位是根毛区 C．根尖伸长区细胞比分生区细胞的体积更大、更长，这是细胞分化的结果 D．植物的根尖之所以具有分裂能力，这是因为根尖具有分生组织 27．（1分）如图是植物叶芽的结构示意图，①将发育形成植物枝条上的（　　） A．花 B．茎 C．叶 D．芽 28．（1分）玉米开花时，如遇到连绵的阴雨天气，产量就会下降（　　） A．雨水多，气温低，花粉不能正常形成 B．因为连绵的阴雨，昆虫不能进行传粉 C．花粉被雨水冲落，影响了风力传粉 D．雨水多，影响了根对水分的吸收 29．（1分）水蜜桃果形大，汁甜如蜜，香味浓郁，可以采取的繁殖方式是（　　） A．嫁接 B．扦插 C．种子繁殖 D．组织培养 三．多选题（共9小题，满分18分，每小题2分） （多选）30．（2分）根之所以能不断生长和根尖的哪两个部分有关（　　） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 （多选）31．（2分）如图是某农田生态系统的食物网，下列叙述正确的是（　　） A．图中共有3条食物链 B．最有利于蛇获得能量的食物链是农作物→害虫→食虫鸟→蛇 C．该生态系统中害虫处于第二营养级是次级消费者 D．若在农田中使用DDT来消灭害虫，那么，体内含DDT最多的生物是蛇 （多选）32．（2分）某同学在探究种子萌发的自身条件时，就种子的选择，以下操作不正确的是（　　） A．挑选同一品种10粒饱满，10粒干瘪或被虫蛀过的种子 B．挑选2粒饱满的、同一品种的种子 C．任意抓取20粒同一品种的种子 D．任意抓取20粒不同品种的种子 （多选）33．（2分）小明国庆去乡下旅游，吃饭时看到许多农家菜。下列食材属于营养器官的是（　　） A．莴苣 B．黄瓜 C．马铃薯 D．番茄 （多选）34．（2分）樱桃3～5月开花，5～6月果实成熟。如图为樱桃花的结构示意图，下列描述不正确的是（　　） A．③是雄蕊，由花药和花丝构成 B．a体现的是自花传粉的过程 C．受精后①②③凋落，④继续发育 D．④中的受精卵发育成种子 （多选）35．（2分）生物与环境的关系密不可分，下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是（　　） A．生物与环境是相互影响、相互适应的 B．生态系统的生物与环境是不可分割的统一整体 C．生物生活受到环境因素的影响，生物必须适应环境才能得以生存 D．“谷雨前后，种瓜种豆”“椿树蓬头浸谷种”都体现水分对生物的影响 （多选）36．（2分）“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，桃花的颜色艳丽（　　） A．桃子可食用的部分是由子房壁发育而来 B．2、6构成了桃花的雄蕊 C．桃子是由5发育而来的 D．桃花的花期很长，从初春到深秋都有开放 （多选）37．（2分）某果农想让自家的黑枣树上结出柿子，采用如图所示的方法。下列叙述错误的是（　　） A．图中所示繁殖方式均为嫁接，图甲中①一定要选带芽的枝条 B．①为黑枣树，②为柿树 C．进行图乙操作时，要用刀片除去木质部 D．该繁殖方式成功的关键在于①与②的形成层紧密结合 （多选）38．（2分）下列有关如图植物生殖方式的叙述，正确的是（　　） A．①是扦插、②是嫁接，都是营养生殖 B．③中种子中的胚由受精卵发育而来 C．④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度 D．①②是无性生殖，③④是有性生殖 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年生物七年级下学期期中考试自测卷02 全解全析 一．判断题（共9小题，满分9分，每小题1分） 1．（1分）绿色植物的光合作用可使大气中的碳进入生物体。 　√　 （判断对错） 【答案】√ 【解答】解：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），叫做光合作用，释放氧气。因此。 故答案为：√。 2．（1分）食物链的起始部分是生产者。 　√　 （判断对错） 【答案】√ 【解答】解：食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，以最高营养级结束，因此在生态系统中，所以题干的说法正确。 故答案为：√。 3．（1分）只要提供适宜的环境条件，种子就一定会萌发。 　×　 （判断对错） 【答案】× 【解答】解：种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气、胚是活的。可见必须同时具备环境条件和自身条件种子才能够萌发。 故答案为：×。 4．（1分）生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和。 　√　 （判断对错） 【答案】√ 【解答】解：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈，包括岩石圈的表面，水圈的大部。 故答案为：√。 5．（1分）生态系统具有一定的自动调节能力，所以我们可以随意捕杀动物。 　×　 （判断对错） 【答案】× 【解答】解：生态系统具有一定的自动调节能力，但自动调节能力是有一定限度的，生态平衡很难恢复，使生态平衡被打破且很难恢复，题干说法是错误的。 故答案为：×。 6．（1分）植物根尖的成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。 　√　 （判断对错） 【答案】√ 【解答】解：根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、伸长区和成熟区，也称根毛区，这些细胞上下连接，形成导管。表皮密生的茸毛即根毛，细胞质少。细胞向外突起 形成根毛。 故答案为：√ 7．（1分）种子都有种皮和胚，胚是新植物体的幼体，它由胚芽、胚轴和胚根3部分组成。 　×　 （判断对错） 【答案】× 【解答】解：胚由胚芽、胚轴、子叶组成，是新植物体的幼体。 故答案为：× 8．（1分）在植物嫁接时，黑枣做接穗、柿子树做砧木。 　×　 （判断对错） 【答案】× 【解答】解：嫁接属于无性生殖，是指把一个植物体的芽或枝，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，被接的植物体叫砧木，一般把适应性强和抗性强的植株作为砧木。因此，柿子树适宜做接穗，故题干说法错误。 故答案为：× 9．（1分）我们吃的葵花籽属于果实，由子房壁发育而来。 　×　 （判断对错） 【答案】× 【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图： 平时我们所吃的葵花籽属于果实，由子房发育而成。 故答案为：× 二．选择题（共20小题，满分20分，每小题1分） 10．（1分）一片森林中，对于某一棵树来说，影响它生存的因素有（　　） A．阳光、空气和水分 B．森林里的所有动物 C．森林里的其他植物 D．非生物因素和其他生物 【答案】D 【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素、温度、水、土壤等，包括同种和不同种的生物个体，ABC不符合题意。 故选：D。 11．（1分）某生物兴趣小组设计了一项探究“光对鼠妇分布的影响”的实验。如图为实验装置示意图。以下关于该实验的说法中，错误的是（　　） A．实验中应多选几只生理状态相似的鼠妇 B．该实验的变量为光 C．对实验结果做出预测：鼠妇更倾向于生活在阴暗环境中 D．若探究土壤湿度对鼠妇分布的影响，只需将玻璃板一侧的土壤替换为干燥土壤即可 【答案】D 【解答】解：A．实验中使用多只鼠妇且个体大小相似，减少误差，如果只用一只鼠妇，A正确。 B．黑纸板的作用是遮光，变量是光。 C．在多次实验中，对实验结果可预测：鼠妇更倾向于生活在阴暗环境中。 D．若探究水分对鼠妇分布的影响，还应保证两组（干燥和湿润土壤）的光照条件相同，而不是水分和光照两个变量同时存在影响实验结果。 故选：D。 12．（1分）惊蛰是二十四节气中的第三个节气，此时，冬眠的动物纷纷苏醒（　　） A．温度 B．光照 C．空气 D．水 【答案】A 【解答】解：惊蛰时冬眠的动物纷纷苏醒开始活动，惊蛰这个节气气温开始回升，使得冬眠的动物苏醒，A正确。 故选：A。 13．（1分）雅鲁藏布大峡谷中下游两侧的雪山，从山脚到山顶植被的分布情况一般为：热带雨林、常绿阔叶林、针叶林、高山草甸……对此分布起决定作用的非生物因素是（　　） A．海拔 B．光照 C．土壤 D．温度 【答案】D 【解答】解：A．海拔是地理因素，故A不符合题意。 BD．光照虽随海拔变化，故B不符合题意。 C．土壤类型是植被长期作用的结果，故C不符合题意。 故选：D。 14．（1分）下列关于生物与环境的说法中正确的是（　　） A．生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素 B．现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构或生理功能 C．生物之间只有吃与被吃的关系 D．环境会影响生物，但生物不会影响环境 【答案】B 【解答】解：A．生物的环境不仅是指生活的地点，A错误。 B．现在生存的每一种生物、生理特征，有利于捕食其他动物。 C．自然界中的每一种生物，包括捕食、共生、合作等关系。 D．环境能够影响生物，如蚯蚓疏松土壤，D错误。 故选：B。 15．（1分）常德市西洞庭湖国家级自然保护区生态保护修复项目被自然资源部评为中国山水工程典型案例。下列可作为一个生态系统的是（　　） A．西洞庭湖里所有的鱼 B．西洞庭湖里的所有生物 C．西洞庭湖里的所有植物 D．西洞庭湖国家级自然保护区 【答案】D 【解答】解：A、西洞庭湖里所有的鱼属于生态系统中的消费者。 B、西洞庭湖里的所有生物属于生态系统中的生物部分。 C、西洞庭湖里的所有植物属于生态系统中的生产者。 D、西洞庭湖国家级自然保护区，构成完整的生态系统。 故选：D。 在生物学的学习中，通过模型制作、调查研究、实验活动、动手实践等科学方式构建生物学概念，进而解决生产生活中的实际问题，阅读材料完成下列小题： 16．（1分）在生物学的学习中，通过模型制作、调查研究、实验活动、动手实践等科学方式构建生物学概念，进而解决生产生活中的实际问题 如图是学习生态系统之后某同学制作的生态瓶，下列有关说法正确的是（　　） A．该生态瓶不能称为一个完整的生态系统，缺少分解者 B．影响鱼生活的生态因素只有水草、河水 C．该生态瓶的自动调节能力较强，瓶中生物可以长久存活 D．水草和鱼都能在水中生活，这是生物适应环境的结果 【答案】D 【解答】解：A．该生态瓶的泥沙中含有细菌和真菌，A不符合题意。 B．影响鱼生活的生态因素不仅有水草，还有泥沙，B不符合题意。 C．该生态瓶可看做一个生态系统，自动调节能力较弱。 D．生物只有适应环境才能生存，这是生物适应环境的结果。 故选：D。 17．（1分）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列能表达其中食物链的是（　　） A．蝉→螳螂→黄雀 B．阳光→蝉→螳螂→黄雀 C．树汁→蝉→螳螂→黄雀 D．树→蝉→螳螂→黄雀 【答案】D 【解答】解：A、“蝉→螳螂→黄雀”中不含生产者。 B、“阳光→蝉→螳螂→黄雀”中含有阳光这一非生物部分。 C、“树汁→蝉→螳螂→黄雀”中树汁不属于生物。 D、“树→蝉→螳螂→黄雀”符合食物链的书写原则。 故选：D。 18．（1分）“阳春布德泽，万物生光辉”说明生物圈中能量的最终来源是（　　） A．阳光 B．绿色植物 C．万物 D．植食性动物 【答案】A 【解答】解：在生态系统中，能量的最终来源是太阳能（阳光），将太阳能转化为化学能，然后沿着食物链和食物网传递给其他生物，万物生光辉”描绘了春天阳光普施，体现了阳光为生物的生命活动提供能量，BCD错误。 故选：A。 【主题一】呼伦贝尔草原是世界著名的天然牧场，被称为世界上最好的草原，位于内蒙古自治区东北部，因呼伦湖、贝尔湖而得名。如图为呼伦贝尔草原的部分食物网示意图，据此完成19﹣19题。 19．（1分）【主题一】呼伦贝尔草原是世界著名的天然牧场，被称为世界上最好的草原，位于内蒙古自治区东北部，据此完成16～20题。 下列关于呼伦贝尔草原及其食物网的叙述中，错误的是（　　） A．鼠属于呼伦贝尔草原生态系统的消费者 B．过度放牧会导致草原的自动调节能力减弱 C．草→食草昆虫→鸟→鹰是最长的一条食物链 D．食物网中生物体内的能量最终来源于太阳能 【答案】C 【解答】解：A．鼠是动物，必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活，A正确。 B．生态系统具有一定的自动调节能力，如果外界干扰超过了这个限度。所以，B正确。 C．食物链的起点是生产者，最长的一条食物链是：草→食草昆虫→鸟→蛇→鹰。 D．食物网中生物体内的能量最终来源于太阳能。 故选：C。 20．（1分）谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂、黄雀所在的树林，捕食黄雀并栖息于该林中（　　） A．在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于生产者 B．鹰迁入后形成的新食物链为“蝉→螳螂→黄雀→鹰” C．鹰的迁入不会对原有生态系统造成影响 D．鹰的迁入短时间内增加了该树林中螳螂的数量 【答案】D 【解答】解：A．蝉、螳螂和黄雀均为动物，生产者应为植物； B．食物链需包含生产者（如植物），B错误； C．鹰作为顶级捕食者，必然影响生态系统； D．鹰捕食黄雀，螳螂的天敌减少，D正确。 故选：D。 21．（1分）下列关于生物圈的叙述，错误的是（　　） A．生物圈具备大多数生物生存的基本条件 B．生物圈是地球上所有生物的共同家园 C．生物圈包含地球上的所有生物及其生活环境 D．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 【答案】D 【解答】解：ABC、生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一整体，适合生物的生存，ABC正确。 D、生物圈包括大气圈的底部。D错误。 故选：D。 22．（1分）下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（　　） A．南极冰原生态系统 B．农田生态系统 C．热带雨林生态系统 D．温带草原生态系统 【答案】B 【解答】解：A．由于极端的环境条件，主要生物包括企鹅、鲸鱼、虾类。植物生长非常有限。南极冰原生态系统的食物链相对简单，为一系列浮游动物（如磷虾）提供食物。 B．农田生态系统是人工的生态系统，动植物种类相对较少，农作物抵抗旱，因此，B符合题意。 C．热带雨林分布在全年高温多雨的地区。动植物种类特别丰富。因此，C不符合题意。 D．草原生态系统分布在干旱地区。缺乏高大的植物，但依然是非常丰富的，D不符合题意。 故选：B。 23．（1分）生态系统具有一定的自我调节能力，下面相关叙述中错误的是（　　） A．生态系统的结构越复杂，自我调节能力就越强 B．随着环境的不断变化，生态系统中各种生物的数量也不断变化 C．一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 D．不管外界环境如何变化，生态系统都能通过自我调节维持平衡和稳定 【答案】D 【解答】解：A、生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，个体数量越多，自然条件越好，A正确。 BC、随着环境的不断变化，在自然状态下，BC正确。 D、一般情况下，但这种能力是有限的，生态系统就会遭到破坏。 故选：D。 24．（1分）糊汤米粉是武汉特色美食，以米浆制成细粉，搭配鱼骨熬煮的浓汤，食用时常搭配油条。米粉的营养物质主要来自水稻（单子叶植物）种子的（　　） A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．胚轴 【答案】B 【解答】解：水稻属于单子叶植物，其种子的结构包括种皮。胚由胚芽、胚根和子叶组成，主要功能是转运胚乳中的营养物质。所以，ACD不符合题意。 故选：B。 25．（1分）如图是植物某些器官或结构示意图，下列叙述中不正确的是（　　） A．甲图中的④为种子的萌发提供营养；玉米种子与甲相比，多了胚乳这个结构 B．乙图中的a、b是由甲图中的②发育而成 C．丙图中的①将来发育成乙图中的a D．丁图中的结构c和d可以使根不断伸长 【答案】D 【解答】解：A、大豆种子包括种皮和胚、胚和胚乳，玉米种子与甲相比，A正确。 B、胚是种子的重要部分，胚轴将来发育成连接茎与根的部分；乙图中a是叶，所以a和b是由甲图中的②胚芽发育成的。 C、丙图中的①幼叶发育成乙图中的a叶。 D、丁图中根的生长主要是由于c分生区的不断分裂和b伸长区的不断长长的缘故。 故选：D。 26．（1分）荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干旱，土壤贫瘠。荒漠的植物种类十分贫乏，根系一般很发达，非常耐旱。下列关于植物根的描述（　　） A．发达的根系可以有效地固定植物体、吸收水分等物质 B．在植物根尖的结构中，吸收水分的主要部位是根毛区 C．根尖伸长区细胞比分生区细胞的体积更大、更长，这是细胞分化的结果 D．植物的根尖之所以具有分裂能力，这是因为根尖具有分生组织 【答案】C 【解答】解：A.根系具有发达的主根，能够不断向土壤深处生长，土壤中的水分和无机盐是通过根吸收进入植物体内的。 B.根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、成熟区，是吸收水分和无机盐的主要部位。 C.在分生区的上部即伸长区，细胞逐渐停止分裂，是根伸长最快的部位，所以伸长区细胞比分生区细胞的体积变大，这是细胞生长的结果。 D.分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞质浓，能够不断分裂产生新细胞。根尖之所以具有分裂能力，D不符合题意。 故选：C。 27．（1分）如图是植物叶芽的结构示意图，①将发育形成植物枝条上的（　　） A．花 B．茎 C．叶 D．芽 【答案】C 【解答】解：①是幼叶将来发育成叶，ABD不符合题意。 故选：C。 28．（1分）玉米开花时，如遇到连绵的阴雨天气，产量就会下降（　　） A．雨水多，气温低，花粉不能正常形成 B．因为连绵的阴雨，昆虫不能进行传粉 C．花粉被雨水冲落，影响了风力传粉 D．雨水多，影响了根对水分的吸收 【答案】C 【解答】解：玉米属于风力传粉植物，玉米开花如果遇到连绵阴雨，影响风力传粉。为了弥补自然下状态传粉不足。C符合题意。 故选：C。 29．（1分）水蜜桃果形大，汁甜如蜜，香味浓郁，可以采取的繁殖方式是（　　） A．嫁接 B．扦插 C．种子繁殖 D．组织培养 【答案】A 【解答】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。因此想要使一株毛桃树结出水蜜桃。 故选：A。 三．多选题（共9小题，满分18分，每小题2分） （多选）30．（2分）根之所以能不断生长和根尖的哪两个部分有关（　　） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 【答案】BC 【解答】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞壁薄，细胞质浓，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠。伸长区在分生区上部，开始迅速伸长。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。 故选：BC。 （多选）31．（2分）如图是某农田生态系统的食物网，下列叙述正确的是（　　） A．图中共有3条食物链 B．最有利于蛇获得能量的食物链是农作物→害虫→食虫鸟→蛇 C．该生态系统中害虫处于第二营养级是次级消费者 D．若在农田中使用DDT来消灭害虫，那么，体内含DDT最多的生物是蛇 【答案】AD 【解答】解；A、图中食物链有：农作物→害虫→食虫鸟→蛇；农作物→田鼠→蛇，A正确。 B、能量沿着食物链单向流动，营养级越少，生物获得是能量越多，B错误。 C、该生态系统中害虫处于第二营养级是初级消费者。 D、生态系统中，所以如果在该系统中使用DDT来消灭害虫，D正确。 故选：AD。 （多选）32．（2分）某同学在探究种子萌发的自身条件时，就种子的选择，以下操作不正确的是（　　） A．挑选同一品种10粒饱满，10粒干瘪或被虫蛀过的种子 B．挑选2粒饱满的、同一品种的种子 C．任意抓取20粒同一品种的种子 D．任意抓取20粒不同品种的种子 【答案】BD 【解答】解：A、挑选同一品种10粒饱满，正确； B、挑选2粒饱满的。2粒子种子太少，错误； C、任意抓取20粒同一品种的种子是为了控制单一变量； D、本实验是探究种子萌发的自身条件：胚是完整的、度过休眠期的。任意抓取20粒不同品种的种子，错误。 故选：BD。 （多选）33．（2分）小明国庆去乡下旅游，吃饭时看到许多农家菜。下列食材属于营养器官的是（　　） A．莴苣 B．黄瓜 C．马铃薯 D．番茄 【答案】AC 【解答】解：A．莴苣属于茎。 B．黄瓜属于果实。 C．马铃薯属于变态茎。 D．番茄属于果实。 故选：AC。 （多选）34．（2分）樱桃3～5月开花，5～6月果实成熟。如图为樱桃花的结构示意图，下列描述不正确的是（　　） A．③是雄蕊，由花药和花丝构成 B．a体现的是自花传粉的过程 C．受精后①②③凋落，④继续发育 D．④中的受精卵发育成种子 【答案】AD 【解答】解：A、③是花丝。 B、自花传粉是花药中的花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的传粉方式，正确。 C、完成受精后①柱头，③花丝都凋落，正确。 D、图中④子房内受精卵将发育成种子的胚，错误。 故选：AD。 （多选）35．（2分）生物与环境的关系密不可分，下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是（　　） A．生物与环境是相互影响、相互适应的 B．生态系统的生物与环境是不可分割的统一整体 C．生物生活受到环境因素的影响，生物必须适应环境才能得以生存 D．“谷雨前后，种瓜种豆”“椿树蓬头浸谷种”都体现水分对生物的影响 【答案】AD 【解答】解：A、生物与环境的关系是相互依存的，但环境不会适应生物。 B、一定范围内。所以，B正确。 C、生物生活受到环境因素的影响，因此生物必须适应环境才能得以生存。 D、“谷雨前后，“椿树蓬头浸谷种”体现了温度对生物的影响。 故选：AD。 （多选）36．（2分）“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，桃花的颜色艳丽（　　） A．桃子可食用的部分是由子房壁发育而来 B．2、6构成了桃花的雄蕊 C．桃子是由5发育而来的 D．桃花的花期很长，从初春到深秋都有开放 【答案】AC 【解答】解：A.桃子可食用的部分是果皮，果皮由子房壁发育而来； B、2花药，错误； C．桃子是由⑤子房发育而来的； D．桃花的花期不长，错误。 故选：AC。 （多选）37．（2分）某果农想让自家的黑枣树上结出柿子，采用如图所示的方法。下列叙述错误的是（　　） A．图中所示繁殖方式均为嫁接，图甲中①一定要选带芽的枝条 B．①为黑枣树，②为柿树 C．进行图乙操作时，要用刀片除去木质部 D．该繁殖方式成功的关键在于①与②的形成层紧密结合 【答案】BC 【解答】解：A、图中所示繁殖方式均为嫁接，A正确； B、嫁接属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，①为接穗，②为砧木，B错误； C、进行图乙操作时，C错误； D、嫁接成功的关键在于①接穗与②砧木的形成层紧密结合。 故选：BC。 （多选）38．（2分）下列有关如图植物生殖方式的叙述，正确的是（　　） A．①是扦插、②是嫁接，都是营养生殖 B．③中种子中的胚由受精卵发育而来 C．④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度 D．①②是无性生殖，③④是有性生殖 【答案】ABC 【解答】解：A、营养生殖是由高等植物体的营养器官——根、茎，在与母体脱落后。可见，②是嫁接，A正确； B、花完成传粉受精以后由受精卵发育成种子中的胚，B正确； C、④是组织培养，将植物的茎尖，培养在特制的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，极大的提高了农业生产效率； D、结合分析可知：①扦插、④组织培养是无性生殖，D错误。 故选：ABC。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年生物七年级下学期期中考试自测卷02 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 非选择题部分 一、判断题（共9小题，满分9分，每小题1分） 1．（1分）绿色植物的光合作用可使大气中的碳进入生物体。 　 　 （判断对错） 2．（1分）食物链的起始部分是生产者。 　 　 （判断对错） 3．（1分）只要提供适宜的环境条件，种子就一定会萌发。 　 　 （判断对错） 4．（1分）生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和。 　 　 （判断对错） 5．（1分）生态系统具有一定的自动调节能力，所以我们可以随意捕杀动物。 　 　 （判断对错） 6．（1分）植物根尖的成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。 　 　 （判断对错） 7．（1分）种子都有种皮和胚，胚是新植物体的幼体，它由胚芽、胚轴和胚根3部分组成。 　 　 （判断对错） 8．（1分）在植物嫁接时，黑枣做接穗、柿子树做砧木。 　 　 （判断对错） 9．（1分）我们吃的葵花籽属于果实，由子房壁发育而来。 　 　 （判断对错） 选择题部分 二．选择题（共20小题，满分20分，每小题1分） 10．（1分）一片森林中，对于某一棵树来说，影响它生存的因素有（　　） A．阳光、空气和水分 B．森林里的所有动物 C．森林里的其他植物 D．非生物因素和其他生物 11．（1分）某生物兴趣小组设计了一项探究“光对鼠妇分布的影响”的实验。如图为实验装置示意图。以下关于该实验的说法中，错误的是（　　） A．实验中应多选几只生理状态相似的鼠妇 B．该实验的变量为光 C．对实验结果做出预测：鼠妇更倾向于生活在阴暗环境中 D．若探究土壤湿度对鼠妇分布的影响，只需将玻璃板一侧的土壤替换为干燥土壤即可 12．（1分）惊蛰是二十四节气中的第三个节气，此时，冬眠的动物纷纷苏醒（　　） A．温度 B．光照 C．空气 D．水 13．（1分）雅鲁藏布大峡谷中下游两侧的雪山，从山脚到山顶植被的分布情况一般为：热带雨林、常绿阔叶林、针叶林、高山草甸……对此分布起决定作用的非生物因素是（　　） A．海拔 B．光照 C．土壤 D．温度 14．（1分）下列关于生物与环境的说法中正确的是（　　） A．生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素 B．现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构或生理功能 C．生物之间只有吃与被吃的关系 D．环境会影响生物，但生物不会影响环境 15．（1分）常德市西洞庭湖国家级自然保护区生态保护修复项目被自然资源部评为中国山水工程典型案例。下列可作为一个生态系统的是（　　） A．西洞庭湖里所有的鱼 B．西洞庭湖里的所有生物 C．西洞庭湖里的所有植物 D．西洞庭湖国家级自然保护区 在生物学的学习中，通过模型制作、调查研究、实验活动、动手实践等科学方式构建生物学概念，进而解决生产生活中的实际问题，阅读材料完成下列小题： 16．（1分）在生物学的学习中，通过模型制作、调查研究、实验活动、动手实践等科学方式构建生物学概念，进而解决生产生活中的实际问题 如图是学习生态系统之后某同学制作的生态瓶，下列有关说法正确的是（　　） A．该生态瓶不能称为一个完整的生态系统，缺少分解者 B．影响鱼生活的生态因素只有水草、河水 C．该生态瓶的自动调节能力较强，瓶中生物可以长久存活 D．水草和鱼都能在水中生活，这是生物适应环境的结果 17．（1分）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列能表达其中食物链的是（　　） A．蝉→螳螂→黄雀 B．阳光→蝉→螳螂→黄雀 C．树汁→蝉→螳螂→黄雀 D．树→蝉→螳螂→黄雀 18．（1分）“阳春布德泽，万物生光辉”说明生物圈中能量的最终来源是（　　） A．阳光 B．绿色植物 C．万物 D．植食性动物 【主题一】呼伦贝尔草原是世界著名的天然牧场，被称为世界上最好的草原，位于内蒙古自治区东北部，因呼伦湖、贝尔湖而得名。如图为呼伦贝尔草原的部分食物网示意图，据此完成19﹣19题。 19．（1分）【主题一】呼伦贝尔草原是世界著名的天然牧场，被称为世界上最好的草原，位于内蒙古自治区东北部，据此完成16～20题。 下列关于呼伦贝尔草原及其食物网的叙述中，错误的是（　　） A．鼠属于呼伦贝尔草原生态系统的消费者 B．过度放牧会导致草原的自动调节能力减弱 C．草→食草昆虫→鸟→鹰是最长的一条食物链 D．食物网中生物体内的能量最终来源于太阳能 20．（1分）谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂、黄雀所在的树林，捕食黄雀并栖息于该林中（　　） A．在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于生产者 B．鹰迁入后形成的新食物链为“蝉→螳螂→黄雀→鹰” C．鹰的迁入不会对原有生态系统造成影响 D．鹰的迁入短时间内增加了该树林中螳螂的数量 21．（1分）下列关于生物圈的叙述，错误的是（　　） A．生物圈具备大多数生物生存的基本条件 B．生物圈是地球上所有生物的共同家园 C．生物圈包含地球上的所有生物及其生活环境 D．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 22．（1分）下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（　　） A．南极冰原生态系统 B．农田生态系统 C．热带雨林生态系统 D．温带草原生态系统 23．（1分）生态系统具有一定的自我调节能力，下面相关叙述中错误的是（　　） A．生态系统的结构越复杂，自我调节能力就越强 B．随着环境的不断变化，生态系统中各种生物的数量也不断变化 C．一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 D．不管外界环境如何变化，生态系统都能通过自我调节维持平衡和稳定 24．（1分）糊汤米粉是武汉特色美食，以米浆制成细粉，搭配鱼骨熬煮的浓汤，食用时常搭配油条。米粉的营养物质主要来自水稻（单子叶植物）种子的（　　） A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．胚轴 25．（1分）如图是植物某些器官或结构示意图，下列叙述中不正确的是（　　） A．甲图中的④为种子的萌发提供营养；玉米种子与甲相比，多了胚乳这个结构 B．乙图中的a、b是由甲图中的②发育而成 C．丙图中的①将来发育成乙图中的a D．丁图中的结构c和d可以使根不断伸长 26．（1分）荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干旱，土壤贫瘠。荒漠的植物种类十分贫乏，根系一般很发达，非常耐旱。下列关于植物根的描述（　　） A．发达的根系可以有效地固定植物体、吸收水分等物质 B．在植物根尖的结构中，吸收水分的主要部位是根毛区 C．根尖伸长区细胞比分生区细胞的体积更大、更长，这是细胞分化的结果 D．植物的根尖之所以具有分裂能力，这是因为根尖具有分生组织 27．（1分）如图是植物叶芽的结构示意图，①将发育形成植物枝条上的（　　） A．花 B．茎 C．叶 D．芽 28．（1分）玉米开花时，如遇到连绵的阴雨天气，产量就会下降（　　） A．雨水多，气温低，花粉不能正常形成 B．因为连绵的阴雨，昆虫不能进行传粉 C．花粉被雨水冲落，影响了风力传粉 D．雨水多，影响了根对水分的吸收 29．（1分）水蜜桃果形大，汁甜如蜜，香味浓郁，可以采取的繁殖方式是（　　） A．嫁接 B．扦插 C．种子繁殖 D．组织培养 三．多选题（共9小题，满分18分，每小题2分） （多选）30．（2分）根之所以能不断生长和根尖的哪两个部分有关（　　） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 （多选）31．（2分）如图是某农田生态系统的食物网，下列叙述正确的是（　　） A．图中共有3条食物链 B．最有利于蛇获得能量的食物链是农作物→害虫→食虫鸟→蛇 C．该生态系统中害虫处于第二营养级是次级消费者 D．若在农田中使用DDT来消灭害虫，那么，体内含DDT最多的生物是蛇 （多选）32．（2分）某同学在探究种子萌发的自身条件时，就种子的选择，以下操作不正确的是（　　） A．挑选同一品种10粒饱满，10粒干瘪或被虫蛀过的种子 B．挑选2粒饱满的、同一品种的种子 C．任意抓取20粒同一品种的种子 D．任意抓取20粒不同品种的种子 （多选）33．（2分）小明国庆去乡下旅游，吃饭时看到许多农家菜。下列食材属于营养器官的是（　　） A．莴苣 B．黄瓜 C．马铃薯 D．番茄 （多选）34．（2分）樱桃3～5月开花，5～6月果实成熟。如图为樱桃花的结构示意图，下列描述不正确的是（　　） A．③是雄蕊，由花药和花丝构成 B．a体现的是自花传粉的过程 C．受精后①②③凋落，④继续发育 D．④中的受精卵发育成种子 （多选）35．（2分）生物与环境的关系密不可分，下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是（　　） A．生物与环境是相互影响、相互适应的 B．生态系统的生物与环境是不可分割的统一整体 C．生物生活受到环境因素的影响，生物必须适应环境才能得以生存 D．“谷雨前后，种瓜种豆”“椿树蓬头浸谷种”都体现水分对生物的影响 （多选）36．（2分）“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，桃花的颜色艳丽（　　） A．桃子可食用的部分是由子房壁发育而来 B．2、6构成了桃花的雄蕊 C．桃子是由5发育而来的 D．桃花的花期很长，从初春到深秋都有开放 （多选）37．（2分）某果农想让自家的黑枣树上结出柿子，采用如图所示的方法。下列叙述错误的是（　　） A．图中所示繁殖方式均为嫁接，图甲中①一定要选带芽的枝条 B．①为黑枣树，②为柿树 C．进行图乙操作时，要用刀片除去木质部 D．该繁殖方式成功的关键在于①与②的形成层紧密结合 （多选）38．（2分）下列有关如图植物生殖方式的叙述，正确的是（　　） A．①是扦插、②是嫁接，都是营养生殖 B．③中种子中的胚由受精卵发育而来 C．④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度 D．①②是无性生殖，③④是有性生殖 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年生物七年级下学期期中考试自测卷02 参考答案 一．选择题（共20小题） 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D A D B D D D A C D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 答案 D B D B D C C C A 二．多选题（共9小题） 题号 30 31 32 33 34 35 36 37 38 答案 BC AD BD AC AD AD AC BC ABC 一．判断题（共9小题，满分9分，每小题1分） 1．【答案】√ 2．【答案】√ 3．【答案】× 4．【答案】√ 5．【答案】× 6．【答案】√ 7．【答案】× 8．【答案】× 9．【答案】× 二．选择题（共20小题，满分20分，每小题1分） 10．【答案】D 11．【答案】D 12．【答案】A 13．【答案】D 14．【答案】B 15．【答案】D 在生物学的学习中，通过模型制作、调查研究、实验活动、动手实践等科学方式构建生物学概念，进而解决生产生活中的实际问题，阅读材料完成下列小题： 16．【答案】D 17．【答案】D 18．【答案】A 【主题一】呼伦贝尔草原是世界著名的天然牧场，被称为世界上最好的草原，位于内蒙古自治区东北部，因呼伦湖、贝尔湖而得名。如图为呼伦贝尔草原的部分食物网示意图，据此完成19﹣19题。 19．【答案】C 20．【答案】D 21．【答案】D 22．【答案】B 23．【答案】D 24．【答案】B 25．【答案】D 26．【答案】C 27．【答案】C 28．【答案】C 29．【答案】A 三．多选题（共9小题，满分18分，每小题2分） 30．【答案】BC 31．【答案】AD 32．【答案】BD 33．【答案】AC 34．【答案】AD 35．【答案】AD 36．【答案】AC 37．【答案】BC 38．【答案】ABC 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $