1.2唐朝建立与“贞观之治” 导学案-- 2025-2026学年统编版七年级历史下册

该初中历史导学案聚焦唐朝建立、“贞观之治”及武则天统治，通过“以思导学”问题引导学生衔接隋亡背景，梳理618年唐朝建立、627年贞观元年等关键节点，以“自主学习-知识梳理”搭建从建立到盛世的学习支架。 特色在于融合核心素养，以唯物史观理解“水能载舟”的民本思想，时空观念明确长安位置与时间脉络，史料实证引用《贞观政要》等文献。习题设计注重历史解释，如区分史实与解释，助力学生提升分析能力，增强民族自信。

第2课 唐朝建立与“贞观之治” 导学案 【课标解读】 课程标准 素养目标 了解唐朝建立、了解“贞观之治”，知道武则天的统治，认识唐朝兴盛的原因。 1、唯物史观：认识到人民群众是历史的创造者，“水能载舟，亦能覆舟”，理解统治者实行与民休息政策对社会经济恢复与发展的巨大作用。 2、时空观念：掌握618年唐朝建立、627年“贞观”元年、690年武则天称帝等重要时间节点及都城长安的空间位置。 3、史料实证：通过研读《贞观政要》和《旧唐书》等文献史料，实证唐太宗的治国理念及“贞观之治”的盛况。 4、历史解释：客观评价唐太宗和武则天的历史功绩，深刻理解“贞观之治”出现的深层原因及武则天统治在唐朝历史发展中的承前启后作用。 5、家国情怀：体会唐朝初年政治清明、经济恢复、国力增强的盛况，增强对中华民族辉煌历史的自信心和自豪感。 [重点]：唐朝的建立；“贞观之治”；武则天的统治。 [难点]：深入理解唐太宗的治国思想及其对盛世局面形成的作用；客观评价武则天的历史地位。 【时空坐标】 618年：李渊建立唐朝，定都长安。 626年：李世民继位（唐太宗），次年改年号为“贞观”。 690年：武则天改国号为周，成为中国历史上唯一的女皇帝。 【以思导学】 1、唐朝是在哪一年由谁建立的？都城在哪里？ 2、唐太宗吸取了隋亡的什么教训？他的治国思想中最为著名的一句话是什么？ 3、为了开创“贞观之治”，唐太宗在政治、经济和用人上分别采取了哪些革新措施？ 4、武则天在我国历史上的特殊地位是什么？她的统治对唐朝历史的发展起到了什么作用？ 【自主学习-知识梳理】 一、唐朝的建立 1、建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安，随后基本统一全国。 2、继位：626年，李世民继位，次年改年号为“贞观”，他就是唐太宗。 二、“贞观之治” 1、治国思想：吸取隋朝速亡的历史教训，认为“水能载舟，亦能覆舟”，必须先存百姓。 2、用人：广纳贤才，知人善任。当时朝中人才济济，有敢于直言进谏200多次的魏征，以及善于谋略的房玄龄和敢于决断的杜如晦等。 3、革新措施： （1）政治上：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。 （2）经济上：关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。 4、局面：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，历史上称为“贞观之治”。 三、武则天的统治 1、地位：690年，改国号为周，她是我国历史上唯一的女皇帝。 2、统治措施：大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生，不拘一格选拔人才；继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。 3、统治影响：在位期间经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来盛世局面（“开元盛世”）的出现奠定了基础。 【当堂检测】 一、选择题 1．618年，李渊起兵反隋后，在长安建立的政权是（ ） A. 汉朝 B. 晋朝 C. 隋朝 D. 唐朝 2．唐太宗曾借古人的话来告诫臣下：“水能载舟，亦能覆舟。”这反映了他认识到（ ） A. 人民群众力量的伟大 B. 重视选拔和任用人才 C. 虚心接受臣下的进谏 D. 减轻刑罚，废除酷刑 3．在唐太宗统治时期，有一位大臣前后进谏200多次，敢于直言。唐太宗在他死后痛惜地说自己“亡一镜矣”。这位大臣是（ ） A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 魏征 D. 姚崇 4．隋朝确立了三省六部制，唐朝加以完善。在三省中，负责草拟皇帝诏令的机构是（ ） A. 尚书省 B. 门下省 C. 中书省 D. 吏部 5．贞观时期，唐太宗推行了一系列革新措施。在科举考试中，逐渐成为最重要的科目是（ ） A. 秀才科 B. 进士科 C. 明经科 D. 武举科 6．唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被历史上誉为（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 7．她是中国历史上唯一的女皇帝，690年改国号为周。她是（ ） A. 吕后 B. 慈禧太后 C. 武则天 D. 萧太后 8．为了不拘一格选拔人才，武则天大力发展科举制，亲自面试考生。她创立的制度是（ ） A. 察举制 B. 九品中正制 C. 殿试 D. 八股取士 9．史学界对武则天的统治基本给予了肯定，其主要原因在于（ ） A. 她是我国历史上唯一的女皇帝 B. 她统治期间，经济持续发展，为后来的盛世局面奠定了基础 C. 她替高宗处理朝政，多谋善断 D. 墓前立有一块“无字碑” 10．学习历史要学会区分历史史实与历史解释。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 618年，李渊建立唐朝，定都长安 B. 唐太宗在位期间，增加科举考试科目 C. 武则天废掉两个儿子皇位，取而代之 D. 唐太宗统治期间开创的“贞观之治”，为唐朝强盛打下了坚实基础 二、非选择题 11．阅读材料，完成下列要求。 材料一：为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。 材料二：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！ ——《旧唐书·魏征传》 （1）材料一反映了唐太宗的什么治国思想？为此他在经济上采取了哪些措施？ 答：____________________________________________________________________ （2）材料二中，唐太宗所说的“以人为镜”中的“人”主要指的是谁？这体现了唐太宗在政治上的什么品质？ 答：____________________________________________________________________ 12．阅读材料，完成下列要求。 材料：武则天爱惜人才。骆宾王写得一手好文章，曾参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，感慨不已，认为这么好的人才没有得到重用，是宰相的过错。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）根据材料并结合所学知识，指出武则天统治时期为了选拔人才在科举制上有何创新？ 答：____________________________________________________________________ （2）结合所学知识，我们应该如何客观评价武则天的统治？ 答：____________________________________________________________________ 【当堂检测参考答案及解析】 一、选择题 1. 答案：D 解析：在隋末农民大起义中，618年李渊建立唐朝，定都长安。故选D。 2. 答案：A 解析：“水能载舟，亦能覆舟”比喻君主与百姓之间的关系，唐太宗深知人民群众力量的伟大，强调“为君之道，必须先存百姓”。故选A。 3. 答案：C 解析：魏征敢于直言，前后进谏200多次。他死后，唐太宗悲痛地说：“今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”。故选C。 4. 答案：C 解析：唐朝进一步完善三省六部制。三省即中书省、门下省和尚书省，其中诏令由中书省草拟，门下省审核，尚书省执行。故选C。 5. 答案：B 解析：贞观时期，增加科举考试科目，鼓励士人报考，其中进士科逐渐成为最重要的科目。故选B。 6. 答案：C 解析：唐太宗统治期间政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，历史上称为“贞观之治”。故选C。 7. 答案：C 解析：690年武则天改国号为周，她是我国历史上唯一的女皇帝。故选C。 8. 答案：C 解析：武则天统治时期，大力发展科举制，创立了殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才。故选C。 9. 答案：B 解析：评价历史人物主要看其是否推动了社会进步。武则天统治期间，经济得以持续发展，人口不断增长，为后来盛世局面的出现奠定了基础，因此得到史学界的肯定。故选B。 10. 答案：D 解析：历史解释是对历史事件客观事实的主观分析、评价。A、B、C项都是客观陈述，属于历史史实。D项指出“贞观之治”对唐朝强盛的作用，是一种评判，属于历史解释。故选D。 二、非选择题 11. 答案： （1）治国思想：以民为本（或认识到人民群众力量的伟大，先存百姓）。经济措施：关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。 （2）“人”指：魏征。品质：虚心纳谏，从善如流。 解析：第（1）问从材料一中的“水能载舟，亦能覆舟”“必须先存百姓”可以看出唐太宗以民为本的思想；他在经济上的措施主要是轻徭薄赋、发展农业。第（2）问依据材料二和所学知识可知，魏征敢于直言进谏，被唐太宗视为可以“明得失”的镜子，这充分体现了唐太宗虚心纳谏的政治品质。 12. 答案： （1）创新：创立了殿试制度，亲自面试考生。 （2）评价：武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她在位期间，打击敌对官僚贵族，大力发展科举制（创立殿试），不拘一格选拔人才；减轻百姓负担，重视发展生产。这使得社会经济得以持续发展，人口不断增长，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。综上，她是一位杰出的政治家。 解析：第（1）问直接根据课本中武则天在科举方面的措施作答，即创立殿试。第（2）问评价人物应基于其推动社会经济发展的功绩。武则天的统治“政启开元，治宏贞观”，对唐朝的发展起到了承前启后的重要作用。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 导学案 【课标解读】 课程标准 素养目标 了解唐朝建立、了解“贞观之治”，知道武则天的统治，认识唐朝兴盛的原因。 1、唯物史观：认识到人民群众是历史的创造者，“水能载舟，亦能覆舟”，理解统治者实行与民休息政策对社会经济恢复与发展的巨大作用。 2、时空观念：掌握618年唐朝建立、627年“贞观”元年、690年武则天称帝等重要时间节点及都城长安的空间位置。 3、史料实证：通过研读《贞观政要》和《旧唐书》等文献史料，实证唐太宗的治国理念及“贞观之治”的盛况。 4、历史解释：客观评价唐太宗和武则天的历史功绩，深刻理解“贞观之治”出现的深层原因及武则天统治在唐朝历史发展中的承前启后作用。 5、家国情怀：体会唐朝初年政治清明、经济恢复、国力增强的盛况，增强对中华民族辉煌历史的自信心和自豪感。 [重点]：唐朝的建立；“贞观之治”；武则天的统治。 [难点]：深入理解唐太宗的治国思想及其对盛世局面形成的作用；客观评价武则天的历史地位。 【时空坐标】 618年：李渊建立唐朝，定都长安。 626年：李世民继位（唐太宗），次年改年号为“贞观”。 690年：武则天改国号为周，成为中国历史上唯一的女皇帝。 【以思导学】 1、唐朝是在哪一年由谁建立的？都城在哪里？ 2、唐太宗吸取了隋亡的什么教训？他的治国思想中最为著名的一句话是什么？ 3、为了开创“贞观之治”，唐太宗在政治、经济和用人上分别采取了哪些革新措施？ 4、武则天在我国历史上的特殊地位是什么？她的统治对唐朝历史的发展起到了什么作用？ 【自主学习-知识梳理】 一、唐朝的建立 1、建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安，随后基本统一全国。 2、继位：626年，李世民继位，次年改年号为“贞观”，他就是唐太宗。 二、“贞观之治” 1、治国思想：吸取隋朝速亡的历史教训，认为“水能载舟，亦能覆舟”，必须先存百姓。 2、用人：广纳贤才，知人善任。当时朝中人才济济，有敢于直言进谏200多次的魏征，以及善于谋略的房玄龄和敢于决断的杜如晦等。 3、革新措施： （1）政治上：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。 （2）经济上：关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。 4、局面：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，历史上称为“贞观之治”。 三、武则天的统治 1、地位：690年，改国号为周，她是我国历史上唯一的女皇帝。 2、统治措施：大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生，不拘一格选拔人才；继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。 3、统治影响：在位期间经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来盛世局面（“开元盛世”）的出现奠定了基础。 【当堂检测】 一、选择题 1．618年，李渊起兵反隋后，在长安建立的政权是（ ） A. 汉朝 B. 晋朝 C. 隋朝 D. 唐朝 2．唐太宗曾借古人的话来告诫臣下：“水能载舟，亦能覆舟。”这反映了他认识到（ ） A. 人民群众力量的伟大 B. 重视选拔和任用人才 C. 虚心接受臣下的进谏 D. 减轻刑罚，废除酷刑 3．在唐太宗统治时期，有一位大臣前后进谏200多次，敢于直言。唐太宗在他死后痛惜地说自己“亡一镜矣”。这位大臣是（ ） A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 魏征 D. 姚崇 4．隋朝确立了三省六部制，唐朝加以完善。在三省中，负责草拟皇帝诏令的机构是（ ） A. 尚书省 B. 门下省 C. 中书省 D. 吏部 5．贞观时期，唐太宗推行了一系列革新措施。在科举考试中，逐渐成为最重要的科目是（ ） A. 秀才科 B. 进士科 C. 明经科 D. 武举科 6．唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被历史上誉为（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 7．她是中国历史上唯一的女皇帝，690年改国号为周。她是（ ） A. 吕后 B. 慈禧太后 C. 武则天 D. 萧太后 8．为了不拘一格选拔人才，武则天大力发展科举制，亲自面试考生。她创立的制度是（ ） A. 察举制 B. 九品中正制 C. 殿试 D. 八股取士 9．史学界对武则天的统治基本给予了肯定，其主要原因在于（ ） A. 她是我国历史上唯一的女皇帝 B. 她统治期间，经济持续发展，为后来的盛世局面奠定了基础 C. 她替高宗处理朝政，多谋善断 D. 墓前立有一块“无字碑” 10．学习历史要学会区分历史史实与历史解释。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 618年，李渊建立唐朝，定都长安 B. 唐太宗在位期间，增加科举考试科目 C. 武则天废掉两个儿子皇位，取而代之 D. 唐太宗统治期间开创的“贞观之治”，为唐朝强盛打下了坚实基础 二、非选择题 11．阅读材料，完成下列要求。 材料一：为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。 材料二：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！ ——《旧唐书·魏征传》 （1）材料一反映了唐太宗的什么治国思想？为此他在经济上采取了哪些措施？ 答：____________________________________________________________________ （2）材料二中，唐太宗所说的“以人为镜”中的“人”主要指的是谁？这体现了唐太宗在政治上的什么品质？ 答：____________________________________________________________________ 12．阅读材料，完成下列要求。 材料：武则天爱惜人才。骆宾王写得一手好文章，曾参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，感慨不已，认为这么好的人才没有得到重用，是宰相的过错。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）根据材料并结合所学知识，指出武则天统治时期为了选拔人才在科举制上有何创新？ 答：____________________________________________________________________ （2）结合所学知识，我们应该如何客观评价武则天的统治？ 答：____________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $