江苏省泰州市姜堰区第一教研站2025-2026学年九年级下学期3月阶段检测历史试题

第一教研站九年级历史第一次学情检查参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B B B A A A B B C C D C 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 C B C C A C A B A A A C 25.（1）起点：长安（今西安）。（1分）人物：张骞（或班超）。（1分） （2）特点：时间长(1405——1433年）；次数多（共七次）范围广（到达亚非30多个国家和地区）；时间早（比西方早半个多世纪）；规模大（2分，任答两点即可） 意义：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类航海事业作出了伟大贡献。（2分） （3）政策：闭关锁国。（1分） 影响：导致国家闭塞，使中国错失了向西方学习先进科学知识和生产技术的机会，逐渐落伍于世界历史的发展进程。（1分，言之成理即可） （4） 开放国兴、闭关国衰；（要顺应世界潮流，积极主动对外开放）1分（言之有理即可） 26. （1）明治维新（1分）废藩置县；殖产兴业，大力发展近代经济；文明开化发展近代教育（必须答到任意两点才可得2分） （2） 以工代赈（政府兴办公共工程）（1分）加大政府对经济的干预和指导（政府干预经济） （3） 十一届三中全会（1分）全面深化改革（1分） （4） 改革创新是推动国家发展的重要动力；改革和创新相辅相成，改革推动社会发展，创新是引领发展的第一动力，两者共同促进社会进步（答到任意一点即可） 27. （1）开办新式学堂，创办近代军事和民用工业；派遣留学生（答到任意两点即可） （2） 洋务运动侧重学习西方技术（经济）层次；戊戌变法侧重学习政治（制度层次）（1分） 戊戌变法主张用改良办法建立君主立宪制；辛亥革命主张用革命的办法建立民主共和国（1分） （3）民主科学（1分）救亡图存（挽救民族危亡、救国探索等言之有理即可） （4）示例论述： 题目：步履铿锵的近代化探索 提炼： 近代中国探索呈现出由浅入深、由表及里的特点，分别经历了学习西方“器物”和学习西方“制度”两个阶段。 论述： 鸦片战争后，面对内忧外患，地主阶级洋务派掀起了“自强求富”的洋务运动（材料一）。他们兴办军事工业和民用工业，派遣留学生，目的是维护清政府的统治。虽然甲午战争的失败宣告了其破产，但它客观上促进了中国民族资本主义的产生，是中国近代化的开端。然而，洋务运动并未使中国走上富强之路，资产阶级维新派和革命派进而主张学习西方先进的政治制度。以康有为、梁启超为代表的维新派发动了戊戌变法（材料二），试图建立君主立宪制；以孙中山为代表的革命派则通过辛亥革命（材料三），推翻了清王朝，建立了资产阶级共和国。尽管戊戌变法失败，辛亥革命成果被窃取，但它们都极大地解放了人们的思想，推动了中国社会的进步。综上所述，近代中国的探索之路虽然充满曲折，但中华民族追求独立与富强的步伐从未停止。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一教研站2026年春学期 九年级历史第一次学情检查 （总分50分，考试时长：60分钟） 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. “至于商朝的历史，则因有近代考古学发现甲骨文与金文的记录，而得到确切的证明。”这告诉我们，研究历史的最可靠依据是 （ ） A. 神话传说 B. 考古发现 C. 文献记载 D. 口述史料 2. 孔子主张“仁者爱人”“为政以德”，韩非强调“以法治国”“中央集权”。下列对两者思想共同价值的解读，最准确的是（ ） A. 都服务于奴隶主贵族统治 B. 都为后世治国理念提供重要借鉴 C. 都主张实行严格等级制度 D. 都成为封建王朝的正统思想 3. 北魏孝文帝推行迁都、说汉话、改汉姓、通婚姻等措施；日本大化改新仿效唐朝制度建立中央集权。两者改革的共同点是（ ） A. 都促进了对外扩张 B. 都主动学习先进文明 C. 都确立了资本主义制度 D. 都彻底消除了民族矛盾 4. 《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这主要反映了元朝 （ ） A. 驿站制度发达，交通便利 B. 海外贸易繁荣，机构健全 C. 疆域空前辽阔，民族众多 D. 战争频繁发生，军报紧急 5. 明朝时期，郑和下西洋不仅拜访了东南亚国家，更远及非洲东海岸。随行官员记录了下图所示的异域风情。郑和下西洋的主要目的是 （ ） A. 发展海外贸易，获取经济效益 B. 宣扬明朝国威，加强对外联系 C. 殖民占领土地，建立海外基地 D. 躲避国内战乱，寻求栖身之所 6. 清朝时期，西藏地方发生纠纷，驻藏大臣必须依照“金瓶掣签”制度，将寻访到的转世灵童名单呈报中央政府，由皇帝决定。这表明清朝 （ ） A. 对西藏实施了有效管辖 B. 在西藏推行改土归流 C. 巩固了东南沿海防务 D. 平定了回部贵族叛乱 7. 鸦片战争后，中国开始丧失完整独立的主权；《辛丑条约》签订后，清政府完全沦为列强统治中国的工具。这说明（ ） A. 中国近代化探索逐步深入 B. 中国半殖民地化程度不断加深 C. 民族危机推动了思想解放 D. 农民阶级是反侵略的主力军 8. 陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“甲午大败，‘成中国之巨祸’，中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。”这里的“群体意义的觉醒”最突出地表现为 （ ） A. 地主阶级开展“自强求富”的洋务运动 B. 资产阶级维新派发动变法图强运动 C. 革命党人发动武昌起义推翻清朝统治 D. 知识分子掀起“民主”“科学”的新文化运动 9. 右图是一幅名为《玩弄于股掌之上》的民国漫画，图中“日本”把“北京政府”玩弄于股掌之中，并企图将“山东”攫取。这一现象直接导致了 （ ） A. 太平天国运动爆发 B. 义和团运动兴起 C. 五四运动的爆发 D. 北伐战争的开始 10.山东省昆嵛县于振海是华东野战军13纵队担架队支前民工，下图是他参加某次战役获得的一等功劳证，颁发日期为“中华民国三十八年一月五日”。据此，他参加的是（     ） A．百团大战 B．孟良崮战役 C．淮海战役 D．渡江战役 11. “新中国成立初期，百废待兴，用于五年计划建设的有限财力，如果平均使用，可能一事无成。中共中央经过反复权衡和深入讨论，作出了优先发展重工业的决策。”这说明第一个五年计划（    ） A．改变了农业至上的传统观念 B．实现各行业的均衡协调发展 C．改变了中国工业落后的面貌 D．体现了中国国情的客观要求 12.下图为1978年和1987年全国社会商品零售总额中各经济成分所占比重图。 图示占比变化的原因是（    ） A．第一个五年计划超额完成 B．家庭联产承包责任制在全国推广 C．经济体制改革的逐步推进 D．对外开放从沿海逐步向内地推进 13.小李同学准备参加“学习二十大，争做好少年”系列活动中的“党史知识竞赛”。在他收集到的资料中，下列搭配正确的是（     ） ①中共十一届三中全会——把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放 ②中共十二大——概括了党在社会主义初级阶段的基本路线 ③中共十三大——提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义” ④中共十五大——把邓小平理论确立为党的指导思想 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 14. 如下是“罗马法学演变”流程图，对其内容解读正确的是（    ） A．习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法 B．《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步 C．《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期 D．公民法和万民法构成完整的罗马法学系统 15. “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”文中“巨人”的代表作对应正确的是 （ ） A. 但丁——《哈姆雷特》 B. 达·芬奇——《神曲》 C. 莎士比亚——《罗密欧与朱丽叶》 D. 拉斐尔——《最后的晚餐》 16. 下图是某同学制作的历史思维导图。图中①处应填入的是（    ） A．大学的兴起 B．殖民争霸战争 C．探寻新航路 D．资产阶级革命 17. 某文献中提到：“这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系。”该文献的发表标志着 （ ） A. 美国的诞生 B. 法国大革命的爆发 C. 工业革命的开始 D. 英国君主立宪制的确立 18. 进入19世纪以后，英国城市出现了一系列社会问题，人口密集，居住拥挤，环境恶劣，犯罪增多，疾病流行，生活贫困。这些现象出现的主要原因是当时英国（    ） A．垄斯组织的普遍建立 B．重工业占据主导地位 C．工业革命的快速推进 D．政府治理效能的下降 19. 恩格斯曾经这样评价一位人物：“他不仅仅是一个理论家，首先是一个革命家。参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加无产阶级的解放事业，是他一生的真正使命。”这位人物是 （ ） A. 马克思 B. 列宁 C. 斯大林 D. 毛泽东 20. 林肯在1863年发表的《葛底斯堡演说》中说道：“我们要使国家在上帝福佑下得到自由的新生，要使这个民有、民治、民享的政府不致从地球上消失。”林肯当时面临的主要任务是 （ ） A. 摆脱英国殖民统治 B. 维护国家统一 C. 废除黑人奴隶制 D. 促进西部开发 21.工业革命以前，欧洲国家主要在殖民地进行直接的财富掠夺。但工业革命以后，特别是第二次工业革命以来，欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口，开设工厂、银行，强迫殖民地成为它们经济体系中的一个组成部分。这反映出（    ） A．欧洲国家的经济侵略转向资本输出 B．资本主义制度向全球范围扩展 C．欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈 D．殖民地区的社会矛盾不断加深 22.下列示意图中，能正确反映1929—1938年美国和苏联国民生产总值变化趋势的是（    ） A． B． C． D． 23.下表是20世纪80年代以来日本政坛人物发表的有关言论。这些言论表明日本（ ） 时间 人物 身份 言论 1983年 中曾根康弘 首相 要加强日本在自由世界和世界政治中的发言权 1988年 竹下登 首相 今后的时代要求日本在政治上要有大胆而崭新的想法 1991年 波多野敬雄 驻联合国大使 争取在5年内成为安理会常任理事国 A．企图谋求政治大国地位 B．已成为世界经济霸主 C．积极推行非军事化改革 D．追求世界和平与发展 24.某同学绘制了一组20世纪国际关系发展进程的思维导图（如图），对此理解正确的是（     ） A．①②引发的战争推动了世界多极化格局的形成 B．②③反映了两大社会阵营争夺世界霸权的矛盾 C．③④说明了综合国力深刻影响国际关系的变化 D．①②③④共同体现和平与发展始终是时代主题 二、材料解析题（本大题共3小题，第25题8分，第26题8分，第27题10分，共26分。） 25.（8分）自古以来，中外交往源远流长。阅读下列材料，回答问题。 材料一 丝绸之路路线示意图 材料二 郑和下西洋路线图 材料三 “天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。” ——乾隆皇帝致英国国王乔治三世信函 请回答： （1）根据材料一，指出丝绸之路的起点。（1分）结合所学知识，列举一位为开辟丝绸之路做出重要贡献的历史人物。（1分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括郑和下西洋与西方航海家的航行相比有哪些特点（最少两点）。（2分）结合所学知识，指出郑和下西洋的历史意义。（1分） （3） 材料三反映了清朝统治者怎样的对外政策？（1分）这种政策给中国带来了哪些消极影响？（1分） （4）综上所述，你能得到什么感悟？（1分） 26.（8分） 习近平总书记反复强调惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。阅读下列材料，回答问题。 材料一  在明治改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了幕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。 ——摘自齐世荣《日本：速兴骤亡的帝国》 材料二  我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。 ——摘自《罗斯福就职演说》1933年3月4日 材料三  习近平总书记在主持召开二十届中央全面深化改革委员会第一次会议时强调：“实现新时代新征程的目标任务，要把全面深化改革作为推进中国式现代化的根本动力，作为稳大局、应变局、开新局的重要抓手，把准方向、守正创新、真抓实干，在新征程上谱写改革开放新篇章。”……改革永远在路上。应该认识到，随着我国迈入新发展阶段，改革也面临新的任务，必须拿出更大的勇气、更多的举措破除深层次体制机制障碍。推进中国式现代化是一个探索性事业，还有许多未知领域，需要我们在实践中去大胆探索，通过改革创新来推动事业发展。 ——摘编自《人民日报》2023年5月10日 （1）指出材料一反映的历史事件（1分），并概括此次改革的主要内容。（2分） （2）根据材料二，概括罗斯福为了让人民有工作可做采取的措施（1分），并写出罗斯福新政的特点。（1分） （3）根据材料三，写出开启改革开放的会议名称，（1分）并指出推进中国式现代化的根本动力。（1分） （4）综合上述材料，说说你对改革与创新的认识。（1分） 27.（10分）道路选择决定国家命运。阅读下列材料，结合所学知识，写一篇历史小短文。 材料一 同治元年（1862年），李鸿章设上海同文馆，以西人讲西学。……五年（1866年），左宗棠设造船厂于福州，附设船政学堂。……光绪元年（1875年），曾国藩、李鸿章奏设制造局于上海，并派遣留学生出洋学习。 ——摘编自《清史稿》 材料二 1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。……新政措施虽未推行，但维新运动开启了民智，促进了思想解放，在社会上起了思想启蒙作用。 ——摘编自《中国近代史》 材料三 1911年10月10日，武昌城头枪声一响，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。……辛亥革命极大促进了中华民族的思想解放，传播了民主共和的理念，打开了中国进步潮流的闸门。 ——习近平《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》 材料四 要拥护那德先生（民主），便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生（科学），便不得不反对旧艺术、旧宗教。 ——陈独秀《新青年》 （1）根据材料一归纳洋务运动的主要内容。（2分） （2）根据材料一、二，分别指出这两次探索在学习西方层面上的不同。（1分）对比材料二、三，这两次探索又有何不同？（1分） （3）根据材料四，指出新文化运动高举的两面旗帜。（1分）上述四则材料体现的共同主题是什么？（1分） （4）论述题：结合上述材料和所学知识，以“近代中国探索之路”为主题，写一篇历史小短文。（4分） 论述要求： 结合材料和所学知识，围绕你提炼的主题进行论述。题目自拟，要求史论结合，逻辑清晰，字数不少于100字。 1 学科网（北京）股份有限公司 $报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 回说回 第一教研站2026年春学期九年级历史第一次学情检查 可 姓名： 班级： 考场/座位号： 注意事项 1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证 号填写清楚。 [o] [o] [0] [o] [0] [o] [o] [o] [o] 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修 ] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [ 改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] 3.必须在题号对应的答题区域内作答，超出 [3 [3] [3] [3] [3] [3] 答题区域书写无效。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [5] 6 57 [5] [5] [ [6] [6] 6] [6] 5 正确填涂 ■ 缺考标记 [] [] [ [71 1234568 [8] [8] [81 8] [8] [8] [81 [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9 [9] 第一部分 单选题 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] T[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] I7[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 解答题 25.(1) (1分) (1分) (2) (2分) (1分) (3) (1分) (1分) (4) (1分) ■ 26.(1) (1分) (2分) (2) (1分) (1分) (3) (1分) (1分) (4) (1分) 27.(1) (2分) (2) (1分) (1分) (3) (1分) (1分) (4) (4分) a