精品解析：安徽省合肥市庐江县多校2024-2025学年九年级下学期4月月考道德与法治试题

安徽省合肥市庐江县多校2024-2025学年九年级下学期4月月考 道德与法治试题 注意事项：1.本试卷满分80分。道德与法治和历史考试时间共120分钟。 2.“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料，但应独立思考，诚信答题，不相互讨论，不相互借阅教科书等资料。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 2024年8月6日，中共中央、国务院印发关于弘扬教育家精神、加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见。乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质，以下诗句体现这一品质的是（ ） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对教育家精神中“仁爱之心”的理解。 A：“落红不是无情物，化作春泥更护花”以落花化作春泥更护花为喻，体现无私奉献、培育后辈的精神，符合教师甘于奉献、关爱学生的品质，故A符合题意； B：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”强调友情的深厚，与教师仁爱无关，故B不符合题意； C：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达坚定信念与远大抱负，未体现奉献精神，故C不符合题意； D：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现家国情怀，侧重社会责任，与教师对学生的仁爱无直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 手机突然发出地震报警，下列反应可取的是（ ） A. 寻找合适的躲避位置并蹲下保护好头部 B. 马上乘坐电梯下楼，尽快逃离危险区域 C. 急忙回屋收拾贵重财物，避免财产损失 D. 走到玻璃窗户前，观望室外发生的情况 【答案】A 【解析】 【详解】A：寻找合适的躲避位置并蹲下保护好头部是地震避险的正确方法，能有效减少伤害，故A符合题意； B：地震时电梯可能发生故障或被困，乘坐电梯风险极大，故B说法错误； C：贪恋财物会延误逃生时间，生命至上，故C说法错误； D：玻璃窗易碎裂伤人，靠近窗户会增加危险，故D说法错误； 3. “梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”与这一寄语主旨最相似的是（ ） A. 羞耻之心，义之端也 B. 世上无难事，只要肯攀登 C. 交友投分，切磨箴规 D. 吾生也有涯，而知也无涯 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 B：题文内容意思是梦想虽然遥远，但勇敢追寻就能实现；愿望虽然艰难，但坚持到底便可圆满，其核心思想强调通过行动与坚持实现目标的人生哲理，据此，“世上无难事，只要肯攀登”，意思是世界上没有做不到的事情，这就如同登山，只要努力攀登，就一定能够到达光辉的顶点，故B符合题意； A：“羞耻之心，义之端也”，强调道德中的羞耻心，故A不符合题意； C：“交友投分，切磨箴规”，谈论交友原则，故C不符合题意； D：“吾生也有涯，而知也无涯”，强调学无止境，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 转学来到新的学校以后，每当乐乐遇到困难，同学们都向她伸出援助之手：生病时，同学们会打来电话，对她嘘寒问暖，询问康复情况；轮到她出黑板报时，同学们会给她提出建议方案。乐乐的经历告诉我们（ ） A. 集体生活可以涵养品格、发展个性和完善自我 B. 集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作 C. 美好的集体是民主公正的，规则面前没有特权 D. 美好的集体充满关怀与友爱，能引领我们成长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 D：分析可知，材料主要强调的是乐乐在新学校遇到困难时同学们对她的各种关心和帮助，突出了美好的集体充满关怀与友爱，能引领乐乐成长，故D符合题意； A：虽然本身正确，但材料重点体现的不是涵养品格、发展个性和完善自我；故A不符合题意； B：集体的力量来源在材料中没有体现；故B不符合题意； C：材料没有体现美好的集体是民主公正的，规则面前没有特权；故C不符合题意； 故本题选D。 5. 能够有效应对中考前出现的“高原”现象（如下图）的是（ ） ①悦纳自己，追求完美 ②提升目标，迎接挑战 ③调整情绪，理性对待 ④自信自强，坚持不懈 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“追求完美”的说法错误，没有人是十全十美的，过度追求完美会加剧心理负担，不利于应对学习“高原”现象，故①不符合题意； ②：在结合自身实际的基础上合理提升目标，能够激发自身潜能，督促自己迎接挑战，有助于突破学习瓶颈，故②符合题意； ③：“高原”现象出现时容易滋生焦虑、挫败等负面情绪，主动调整情绪、理性看待停滞现象，才能冷静查找问题、找到解决方法，故③符合题意； ④：学习“高原”期是暂时的，保持自信自强的态度、坚持不懈付出努力，才能克服困难实现成绩进一步提升，故④符合题意； 6. 东汉名臣杨震途经昌邑时，曾受他举荐昌邑县令王密前来拜会。王密“怀金十斤以遗震”，并曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知?！”密愧而出。聆听了这个故事，同学们纷纷发表看法，其中不贴切的是（ ） A. 安安：即使没有人监督，我们也要严守道德准则 B. 小淮：尊重他人，要学会换位思考，为他人着想 C. 小江：止于至善，需要通过慎独端正自己的行为 D. 辉辉：遵守社会规则，既需要他律，也需要自律 【答案】B 【解析】 【详解】A：杨震拒金的故事体现了在无人监督时仍能坚守道德底线，故A说法正确； B：故事主要强调的是廉洁自律和慎独，并未体现尊重他人和换位思考的内容，故B符合题意； C：杨震的行为是“慎独”的典型表现，体现了追求“止于至善”的境界，故C说法正确； D：杨震在暮夜无人知时仍拒贿，说明遵守规则不仅需要他律，更需要自律，故D说法正确； 7. 12月5日，安徽省暨合肥市2024年度“国际志愿者日”志愿服务交流展示活动，在全国最美志愿服务社区——蜀山区井岗镇兴民社区新粮仓·文化商业合集举办。本次活动以“贡献志愿力量创造美好生活”为主题，对安徽新时代志愿服务工作进行了视频展示，公布了安徽省2024年度志愿服务先进典型，全省共有60个先进典型。志愿者们“贡献志愿力量”表明（ ） A. 参与志愿服务就是为了获得赞誉 B. 要在社会实践中养成亲社会行为 C. 要主动战胜挫折以实现人生价值 D. 自觉承担社会责任可以获得回报 【答案】B 【解析】 【详解】A：参与志愿服务旨在奉献社会、帮助他人，体现无私奉献精神，而非为了获得赞誉，故 A 说法错误； B：志愿服务是亲社会行为的具体表现，志愿者的行动启示我们要在社会实践中养成亲社会行为，积极服务社会，故 B 符合题意； C：题干主要强调志愿服务和贡献力量，未涉及战胜挫折的内容，故 C 不符合题意； D：承担社会责任应不言代价与回报，虽然可能获得精神回报或认可，但这不是志愿服务的主要目的，故 D 不符合题意。 8. “作为一名老党员，一定要活到老、学到老、奉献到老。”17岁参军、革命战争年代屡立战功的黄宗德，离休后继续发挥余热，担任了多所中小学的校外辅导员，为部队官兵、党政机关、大中小学上党课、讲红色故事数十场，关心教育后人，唯独不提及自己的战功。“共和国勋章”获得者黄宗德的事迹告诉我们（ ） A. 国家利益和个人利益是完全统一的 B. 维护国家利益是每个公民的基本权利 C. 坚持国家利益至上，放弃个人利益 D. 生命的意义在于劳动、创造和奉献 【答案】D 【解析】 【详解】A：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同，并非“完全统一”，故A说法错误； B：维护国家利益是每个公民的基本义务，而不是基本权利，故B说法错误； C：坚持国家利益至上，当二者发生矛盾时，需要牺牲个人利益，但并非任何时候都要“放弃个人利益”，故C说法错误； D：黄宗德离休后发挥余热、关心教育后人、不提及战功，体现了无私奉献的精神，说明生命的意义在于劳动、创造和奉献，故D符合题意； 9. 在第六个全国“宪法宣传周”期间，全南县开展宪法宣传进校园活动，通过以案释法、主题班会等形式，用通俗易懂的语言向在校师生讲解宪法与日常生活的关系。师生们经历这一活动的收获是（ ） A. 加强了宪法监督 B. 保障了宪法实施 C. 增强了宪法意识 D. 确立了宪法原则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识的原因和要求。 C：题文中，全南县开展各种形式的宪法宣传进校园活动，有助于提高师生的宪法意识，故C符合题意； ABD：加强了宪法监督；保障了宪法实施；确立了宪法原则，指向主体都不是师生角度的内容，故ABD不符合题意； 故本题选C。 10. 为适应我国社会发展面临的新形势，全国人大常委会经过数次征求意见、讨论修改，于2024年12月25日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议表决通过了增值税法、关于修改监察法的决定、新修订的科学技术普及法。这表明，全国人大常委会（ ） ①领导国家立法，统治其他国家机关 ②行使立法权，推动社会进步 ③适应社会需求，推动法律与时俱进 ④坚持落实民主集中制的原则 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中国共产党领导国家立法，全国人大常委会与其他国家机关并非统治关系，故①说法错误； ②：表决通过法律表明全国人大常委会行使立法权，有利于推动社会进步，故②说法正确； ③：为适应新形势修订法律，表明适应社会需求，推动法律与时俱进，故③说法正确； ④：经过征求意见、讨论修改后表决通过，体现了坚持落实民主集中制的原则，故④说法正确。 11. 李强总理在政府工作报告中指出，稳定对外贸易发展。（中国将继续）高质量办好进博会、广交会、服贸会、数贸会、消博会等重大展会。中国高质量办好上述重大展会（ ） ①说明中国愿与世界共享发展机遇 ②说明合作与发展是当今时代的主题 ③为世界经济注入了新的活力 ④进一步促进了中国改革开放 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 详解】①：中国高质量办好重大展会，主动向世界开放市场，说明中国愿与世界共享发展机遇，故①说法正确； ②：当今时代的主题是和平与发展，合作是实现发展的途径，而非时代主题本身，故②说法错误； ③：举办国际性展会有利于加强国际贸易合作，推动全球经济复苏，为世界经济注入新的活力，故③说法正确； ④：高质量办好展会是实行高水平对外开放的具体举措，有利于以开放促改革，进一步促进了中国改革开放，故④说法正确； 12. 学校“心理驿站”收到了一封求助信。 老师： 您好!我是一名九年级学生，即将初中毕业，周围的同学经常会讨论毕业去向，有的想要升人普通高中，有的决定报考职业学校……可是，对于这些，我却非常迷茫，不知道该如何选择……（ ） 帮助这位同学走出迷茫，下列回复恰当是（ ） ①分析自身优势，明确自己擅长做什么②多方收集信息，了解各种选择可能会面临的情况 ③让父母来帮自己做选择，听从父母的安排④了解自己的兴趣爱好，搞清楚自己想做什么 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待职业选择。 ①②④：依据教材知识可知，我们即将面临就业或升学，我们应理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向；了解自己的兴趣爱好，搞清楚自己想做什么；分析自身优势，明确自己擅长做什么，多方收集体信息，了解各种选择可能会面临的情况，故①②④说法正确； ③：是缺乏自立意识的体现，故③说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 【最是书香芬芳致远】 阅读材料，完成下列要求。 在第30个“世界读书日”来临之际，某校举办“最是书香能致远”主题阅读活动。对于本次阅读活动，同学们这样说： 请你对两位同学的看法简要评析。 【答案】甲同学观点正确，乙同学观点片面。读“有字之书”（阅读）能够帮助我们获得知识，开阔视野，提升素养，提高思维能力，增强语言表达和理解能力，获得美好情感。读“无字之书”（在实践中学习）能够在实践中锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质，培养实践能力。我们既要读“有字之书”，又要读“无字之书”，用“有字之书”指导读“无字之书”，用社会实践验证理论知识，努力做到知行合一。 【解析】 【详解】甲同学观点正确（强调“有字之书”的重要性），乙同学观点片面（“无字之书”的重要性），我们既要读“有字之书”又要读“无字之书”，努力做到知行合一。 14. 【“四季村晚”魅力江淮】 阅读材料，完成下列要求。 百姓自导自演，群众自娱自乐，热热闹闹的“村晚”火遍江淮各地。我省创新采取“1+N”模式举办“村晚”，即由1场主题演出和“赏”非遗民俗、“品”地方美食、“购”农副产品、“舞”动乡村等“N”个特色活动组成，植入农特产品电商直播带货环节，将传统销售与直播带货相结合，搭建农产品产销对接平台。2024年，我省各地举办“四季村晚”3100余场，线上线下观看数5600余万人次，促进特色农产品展销790余万元。 （1）火遍江淮各地的“村晚”发挥了哪些方面的价值? （2）如果由你来设计一台优秀的“村晚”主题演出，你有哪些考虑? 【答案】（1）① 文化价值：丰富群众精神文化生活，传承中华优秀传统文化（非遗民俗），增强村民文化认同感与归属感，坚定文化自信； ② 经济价值：搭建农产品产销对接平台，促进特色农产品销售，带动乡村产业发展，增加农民收入，助力乡村振兴； ③ 社会价值：凝聚村民情感，促进邻里和谐，推动乡风文明建设，构建共建共治共享的乡村治理格局； ④ 发展价值：创新“文化+产业”模式，推动传统销售与直播带货结合，为乡村发展注入新活力，实现文化与经济融合发展。 （2）① 主题定位：紧扣乡村振兴、乡土情怀、时代新风等主题，融入地方农耕文化、非遗民俗特色，传递正能量，贴近村民生活； ② 内容创作：以群众自导自演为主，精选地方戏曲、民间舞蹈、非遗技艺展示、乡村生活小品等节目，体现本土特色，增强亲切感与共鸣感； ③ 形式创新：采用歌舞、小品、戏曲、非遗展示等多元形式，结合直播、短视频等新媒体手段，兼顾线下演出与线上传播，扩大影响力； ④ 群众参与：鼓励村民广泛参与节目编排、舞台布置、现场组织等全流程，让村民从“观众”变“主角”，提升参与感与获得感； ⑤ 功能融合：衔接电商直播带货、农产品展销等环节，实现“文化搭台、经济唱戏”，助力农民增收； ⑥ 安全保障：做好场地安全、消防、人流疏导等预案，确保演出顺利开展，让村民安心观演。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查文化建设、乡村振兴、经济发展等知识，结合“村晚”群众参与、非遗展示、电商直播带货等材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 “百姓自导自演、群众自娱自乐”可知丰富群众精神文化生活，凝聚乡村情感。 “‘赏’非遗民俗”可知传承中华优秀传统文化，增强文化自信。 “‘购’农特产品、电商直播带货”可知促进农产品销售，带动乡村经济发展，助力农民增收。 “1+N模式”可知创新文化与产业融合模式，推动乡村全面振兴。 【小问2详解】 设问“设计主题演出的考虑”，从主题定位、内容创作、形式创新、群众参与、功能融合、安全保障等角度，联系材料中“群众自导自演”“非遗民俗”“直播带货”等元素进行针对性解析，例如：“紧扣乡村振兴主题，融入地方非遗特色（结合‘赏’非遗民俗）；以群众自导自演为主（呼应‘百姓自导自演’）；结合直播等新媒体扩大影响（关联电商直播带货）。 衔接农产品展销实现‘文化搭台、经济唱戏’”等。 15. 【建设法治文化加强普法教育】 阅读材料，完成下列要求。 在江西省萍乡市芦溪县宣风镇珠亭村，“法律明白人”阳昌绍调解起纠纷不偏不倚，村民喜欢围着听他讲法律常识、法律故事。截至目前，我国已培育420多万名“法律明白人”，他们在基层播撒“法治的种子”。 把法治上升到文化层面，成为人们的内在修养、自觉约束和生活方式，内化于心、外化于行。社会主义法治文化建设是一个长期工程，需要在久久为功中实现春风化雨、润物无声。加强法治文化建设要突出青少年普法教育这个“关键环节”。 （1）“法律明白人”对于法治文化建设发挥了哪些作用? （2）为做好青少年普法教育工作，请你提几点建议。 【答案】（1）普及法律知识；弘扬法治精神；营造良好法治文化环境；树立“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向；引导村民树立依法办事的意识；等。 （2）示例：将法治教育纳入学校课程体系；开展多样化的法治教育活动；利用网络平台和新媒体进行法治宣传教育；加强与司法机关的合作，邀请法官、检察官、律师等走进校园，为青少年提供法律咨询和帮助；加强家庭法治教育，引导家长以身作则，树立法治观念；等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查法治文化、厉行法治、依法办事的有关知识，需要结合材料分析，需要对材料内容进行关键词提炼。 讲法律常识、法律故事可知普及法律知识。 基层播撒法治种子可知弘扬法治精神，营造法治文化环境。 法治成为内在修养、生活方式可知树立守法光荣的法治导向，引导依法办事。 【小问2详解】 从设问中可知考查青少年法治教育、法治文化建设的有关知识，需要结合材料分析，需要对材料内容进行关键词提炼。 青少年普法教育 “关键环节”可知学校是青少年普法的主阵地，需将法治教育融入日常，开展多样化的法治教育活动。 法治成为内在修养可知需通过多元渠道宣传法治，让青少年易于接受。 把法治上升到文化层面，加强法治文化建设可知借助专业力量开展普法，增强实效性，同时为青少年提供法律咨询和帮助。 法治内化于心、外化于行可知家庭是法治教育的第一课堂，家长要做好示范，营造尊法学法守法用法的氛围。 16. 【皖北振兴未来可期】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 安徽坚持以产业振兴引领皖北振兴，推进皖北新能源汽车及零部件、新能源、新材料、绿色食品等重点产业集群建设。按照“龙头企业—产业链——产业集群—产业生态”成长路径，遴选一批重点产业园区，完善产业规划，统筹土地、金融等资源保障，开展标志性项目和专精特新企业招引。2024年，皖北重点产业集群招引落地重点产业项目3317个，总投资10047.5亿元。 （1）我省上述举措对于皖北振兴将发挥哪些积极作用? 材料二 皖北S县政府及相关部门大力推进“互联网+政务服务”，打造政务服务“快办”品牌，组成政务服务“快办”志愿服务队，聚焦群众、企业办事的难点、堵点，立足“一网、一门、一次”改革要求，最多跑一次，高效办成一件事，将“快办”打造成为“金字招牌”。 （2）简要说明S县政府上述做法的立足点。 （3）皖北全面振兴，前景广阔，未来可期。请你畅想一下皖北全面振兴的美好蓝图。（50字以内） 【答案】（1）促进产业发展，增强经济实力；提升发展质量；形成新的经济增长点；发展新质生产力；等。 （2）对人民负责，为人民服务；优化营商环境；坚持法定职责必须为；提供公共服务；等。 （3）示例：产业兴旺，城乡融合，生态宜居，人民幸福，文化繁荣，社会和谐，经济高质量发展;等。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析“材料中的举措对于皖北振兴的积极作用”，需从材料中对关键词进行提炼。 “坚持以产业振兴引领皖北振兴，推进皖北新能源汽车及零部件等重点产业集群建设”，可知有利于促进产业发展，增强经济实力。 “遴选一批重点产业园区，完善产业规划，统筹土地、金融等资源保障，开展标志性项目和专精特新企业、招引落地重点产业项目3317个”，可知有利于提升发展质量，发展新质生产力，形成新的经济增长点。 【小问2详解】 设问要求分析“政府做法的立足点”，需从材料中对关键词进行提炼。 “S县政府搞互联网+政务，打造政务服务“快办”品牌，最多跑一次，为群众企业解决难点”，可知坚持法定职责必须为，政府的宗旨是为人民服务，建设服务型政府，优化营商环境，便利群众和企业办事。 小问3详解】 本题考查畅想一下皖北全面振兴的美好蓝图，为开放性试题，言之有理即可。 17. 【聚焦“双碳”目标建设生态文明】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 经济学常用“倒U形”曲线（下图所示）来描述经济增长与环境污染程度的关系。 （1）根据曲线图回答下面问题。 ①让B处拐点早日到来，需要坚持何种新发展理念? ②简要描绘C处理想的图景。 材料二 J市白竹村共同出力加大人居环境整治力度。整治前，通过“村民议事”，将整治地点、整治项目、整治效果、资金来源等具体事项，交给村民“议事员”进行讨论，形成决议后，再经党员村民代表大会表决通过，然后予以实施。村民议事小组带领大家共建宜居乡村，通过组织群众集体干事共谋、共管，以湾组项目的建设为试点，提质增效共同缔造。 （2）结合教材知识，归纳白竹村整治人居环境的做法有哪些值得借鉴的地方。 （3）“碳达峰”“碳中和”是推动高质量发展、提升生态文明建设水平的重要抓手和重要标志。请你设计一次校园“碳达峰”“碳中和”主题实践活动的步骤。 【答案】（1）①绿色。②蓝天常在，绿意盎然，能源清洁，碳排放达到饱和水平，人与自然和谐共生，共创可持续发展未来。 （2）发扬民主，有事好商量，众人的事情由众人商量；实行民主管理，实现人民的事情人民管、人民的事情人民办；加强党的领导，坚持党建引领，发挥基层党组织的作用；等。 （3）确定活动目标和主题；制定活动计划和时间表；广泛动员，组织志愿者团队；开展实践活动，实施具体减排措施；监测评估活动效果，撰写活动总结；等。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 设问要求分析“实现B处拐点，坚持的新发展理念”，需从材料中对关键词进行提炼。 B拐点是污染量由升转降的节点，可知要降低污染推动拐点到来，对应绿色发展理念。 小问2： 设问要求分析“描绘C处理想的图景”，需从材料中对关键词进行提炼。 C点是拐点后，经济增长同时污染下降，可知理想图景是经济与生态协调发展，符合人与自然和谐共生的要求。 【小问2详解】 设问要求分析“整治人居环境做法的优势所在”，需结合教材知识，从材料中对关键词进行提炼。 通过“村民议事”，将整治地点、整治项目、整治效果、资金来源等具体事项，交给村民“议事员”进行讨论，形成决议，可知突出社会主义民主政治的优势，有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛，实行民主管理。 “经党员村民代表大会表决通过，然后予以实施，通过组织群众集体干事共谋、共管，以湾组项目的建设为试点，提质增效共同缔造”，可知加强党的领导，发挥基层党组织的作用。 【小问3详解】 设计一次校园“碳达峰”“碳中和”主题实践活动的步骤，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省合肥市庐江县多校2024-2025学年九年级下学期4月月考 道德与法治试题 注意事项：1.本试卷满分80分。道德与法治和历史考试时间共120分钟。 2.“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料，但应独立思考，诚信答题，不相互讨论，不相互借阅教科书等资料。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 2024年8月6日，中共中央、国务院印发关于弘扬教育家精神、加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见。乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质，以下诗句体现这一品质的是（ ） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 2. 手机突然发出地震报警，下列反应可取的是（ ） A. 寻找合适的躲避位置并蹲下保护好头部 B. 马上乘坐电梯下楼，尽快逃离危险区域 C. 急忙回屋收拾贵重财物，避免财产损失 D. 走到玻璃窗户前，观望室外发生的情况 3. “梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”与这一寄语主旨最相似的是（ ） A. 羞耻之心，义之端也 B. 世上无难事，只要肯攀登 C. 交友投分，切磨箴规 D. 吾生也有涯，而知也无涯 4. 转学来到新的学校以后，每当乐乐遇到困难，同学们都向她伸出援助之手：生病时，同学们会打来电话，对她嘘寒问暖，询问康复情况；轮到她出黑板报时，同学们会给她提出建议方案。乐乐的经历告诉我们（ ） A. 集体生活可以涵养品格、发展个性和完善自我 B. 集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作 C. 美好的集体是民主公正的，规则面前没有特权 D. 美好的集体充满关怀与友爱，能引领我们成长 5. 能够有效应对中考前出现的“高原”现象（如下图）的是（ ） ①悦纳自己，追求完美 ②提升目标，迎接挑战 ③调整情绪，理性对待 ④自信自强，坚持不懈 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 东汉名臣杨震途经昌邑时，曾受他举荐的昌邑县令王密前来拜会。王密“怀金十斤以遗震”，并曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知?！”密愧而出。聆听了这个故事，同学们纷纷发表看法，其中不贴切的是（ ） A. 安安：即使没有人监督，我们也要严守道德准则 B. 小淮：尊重他人，要学会换位思考，为他人着想 C. 小江：止于至善，需要通过慎独端正自己的行为 D. 辉辉：遵守社会规则，既需要他律，也需要自律 7. 12月5日，安徽省暨合肥市2024年度“国际志愿者日”志愿服务交流展示活动，在全国最美志愿服务社区——蜀山区井岗镇兴民社区新粮仓·文化商业合集举办。本次活动以“贡献志愿力量创造美好生活”为主题，对安徽新时代志愿服务工作进行了视频展示，公布了安徽省2024年度志愿服务先进典型，全省共有60个先进典型。志愿者们“贡献志愿力量”表明（ ） A. 参与志愿服务就是为了获得赞誉 B. 要在社会实践中养成亲社会行为 C. 要主动战胜挫折以实现人生价值 D. 自觉承担社会责任可以获得回报 8. “作为一名老党员，一定要活到老、学到老、奉献到老。”17岁参军、革命战争年代屡立战功黄宗德，离休后继续发挥余热，担任了多所中小学的校外辅导员，为部队官兵、党政机关、大中小学上党课、讲红色故事数十场，关心教育后人，唯独不提及自己的战功。“共和国勋章”获得者黄宗德的事迹告诉我们（ ） A. 国家利益和个人利益是完全统一的 B. 维护国家利益是每个公民的基本权利 C 坚持国家利益至上，放弃个人利益 D. 生命的意义在于劳动、创造和奉献 9. 在第六个全国“宪法宣传周”期间，全南县开展宪法宣传进校园活动，通过以案释法、主题班会等形式，用通俗易懂的语言向在校师生讲解宪法与日常生活的关系。师生们经历这一活动的收获是（ ） A. 加强了宪法监督 B. 保障了宪法实施 C. 增强了宪法意识 D. 确立了宪法原则 10. 为适应我国社会发展面临的新形势，全国人大常委会经过数次征求意见、讨论修改，于2024年12月25日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议表决通过了增值税法、关于修改监察法的决定、新修订的科学技术普及法。这表明，全国人大常委会（ ） ①领导国家立法，统治其他国家机关 ②行使立法权，推动社会进步 ③适应社会需求，推动法律与时俱进 ④坚持落实民主集中制的原则 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 11. 李强总理在政府工作报告中指出，稳定对外贸易发展。（中国将继续）高质量办好进博会、广交会、服贸会、数贸会、消博会等重大展会。中国高质量办好上述重大展会（ ） ①说明中国愿与世界共享发展机遇 ②说明合作与发展是当今时代的主题 ③为世界经济注入了新的活力 ④进一步促进了中国改革开放 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 学校“心理驿站”收到了一封求助信。 老师： 您好!我是一名九年级学生，即将初中毕业，周围的同学经常会讨论毕业去向，有的想要升人普通高中，有的决定报考职业学校……可是，对于这些，我却非常迷茫，不知道该如何选择……（ ） 帮助这位同学走出迷茫，下列回复恰当的是（ ） ①分析自身优势，明确自己擅长做什么②多方收集信息，了解各种选择可能会面临的情况 ③让父母来帮自己做选择，听从父母的安排④了解自己的兴趣爱好，搞清楚自己想做什么 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 【最是书香芬芳致远】 阅读材料，完成下列要求。 在第30个“世界读书日”来临之际，某校举办“最是书香能致远”主题阅读活动。对于本次阅读活动，同学们这样说： 请你对两位同学的看法简要评析。 14. “四季村晚”魅力江淮】 阅读材料，完成下列要求。 百姓自导自演，群众自娱自乐，热热闹闹的“村晚”火遍江淮各地。我省创新采取“1+N”模式举办“村晚”，即由1场主题演出和“赏”非遗民俗、“品”地方美食、“购”农副产品、“舞”动乡村等“N”个特色活动组成，植入农特产品电商直播带货环节，将传统销售与直播带货相结合，搭建农产品产销对接平台。2024年，我省各地举办“四季村晚”3100余场，线上线下观看数5600余万人次，促进特色农产品展销790余万元。 （1）火遍江淮各地的“村晚”发挥了哪些方面的价值? （2）如果由你来设计一台优秀的“村晚”主题演出，你有哪些考虑? 15. 【建设法治文化加强普法教育】 阅读材料，完成下列要求。 在江西省萍乡市芦溪县宣风镇珠亭村，“法律明白人”阳昌绍调解起纠纷不偏不倚，村民喜欢围着听他讲法律常识、法律故事。截至目前，我国已培育420多万名“法律明白人”，他们在基层播撒“法治的种子”。 把法治上升到文化层面，成为人们的内在修养、自觉约束和生活方式，内化于心、外化于行。社会主义法治文化建设是一个长期工程，需要在久久为功中实现春风化雨、润物无声。加强法治文化建设要突出青少年普法教育这个“关键环节”。 （1）“法律明白人”对于法治文化建设发挥了哪些作用? （2）为做好青少年普法教育工作，请你提几点建议。 16. 【皖北振兴未来可期】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 安徽坚持以产业振兴引领皖北振兴，推进皖北新能源汽车及零部件、新能源、新材料、绿色食品等重点产业集群建设。按照“龙头企业—产业链——产业集群—产业生态”成长路径，遴选一批重点产业园区，完善产业规划，统筹土地、金融等资源保障，开展标志性项目和专精特新企业招引。2024年，皖北重点产业集群招引落地重点产业项目3317个，总投资10047.5亿元。 （1）我省上述举措对于皖北振兴将发挥哪些积极作用? 材料二 皖北S县政府及相关部门大力推进“互联网+政务服务”，打造政务服务“快办”品牌，组成政务服务“快办”志愿服务队，聚焦群众、企业办事的难点、堵点，立足“一网、一门、一次”改革要求，最多跑一次，高效办成一件事，将“快办”打造成为“金字招牌”。 （2）简要说明S县政府上述做法的立足点。 （3）皖北全面振兴，前景广阔，未来可期。请你畅想一下皖北全面振兴美好蓝图。（50字以内） 17. 【聚焦“双碳”目标建设生态文明】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 经济学常用“倒U形”曲线（下图所示）来描述经济增长与环境污染程度的关系。 （1）根据曲线图回答下面问题。 ①让B处拐点早日到来，需要坚持何种新发展理念? ②简要描绘C处理想的图景。 材料二 J市白竹村共同出力加大人居环境整治力度。整治前，通过“村民议事”，将整治地点、整治项目、整治效果、资金来源等具体事项，交给村民“议事员”进行讨论，形成决议后，再经党员村民代表大会表决通过，然后予以实施。村民议事小组带领大家共建宜居乡村，通过组织群众集体干事共谋、共管，以湾组项目的建设为试点，提质增效共同缔造。 （2）结合教材知识，归纳白竹村整治人居环境的做法有哪些值得借鉴的地方。 （3）“碳达峰”“碳中和”是推动高质量发展、提升生态文明建设水平的重要抓手和重要标志。请你设计一次校园“碳达峰”“碳中和”主题实践活动的步骤。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $