第四单元 补白知识 修辞、病句 -【勤径学升】2025-2026学年八年级下册语文同步练测教师用书（统编版·新教材）

本讲义聚焦初中语文语言运用核心知识点，系统涵盖修辞手法辨析（比喻、反问、排比、夸张等）、病句修改（成分搭配、语病判断）及标点符号规范使用，构建从基础辨识到语境应用的学习支架，助力学生掌握语言运用规律。 资料特色在于结合具体语境设计多样化练习，如通过典型例句对比辨析修辞，联系生活情境修改病句，活动心得修改强化实践运用。这能提升学生语言运用能力与逻辑思维，课中辅助教师突破重难点，课后帮助学生自查自纠，巩固知识盲点。

[答案 P21] 设问和反问、句子成分搭配要恰当 对下列各句使用的修辞手法判断正确的一项是(C) (1)他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。 (2)像这样的老师，我们怎么会不喜欢他，怎么会不愿意和他接近呢？ (3)在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！ (4)老爷子小心，别顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半！ A．比喻　　反问　　排比　　比喻 　　　　　　　　 B．夸张　　设问　　排比　　比喻 C．比喻　　反问　　排比　　夸张 　　　　　　　　 D．比喻　　反问　　夸张　　夸张 下面文段中，没有用到的修辞手法是(C) 只要在乡村生活过，有谁不怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟？袅袅的炊烟，在房屋的脊梁上盘旋，在树梢的鸟巢旁飘荡，在胡同的拐角里踱步，最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。那温暖的烟霞里，有母亲的呼唤，有奶奶的目光，也有父亲洪钟般的声音。 A．排比　　　　B．反问　　　　C．设问　　　　D．拟人 下列句子没有语病的一项是(B) A．造纸术是我国古代的四大发明。 B．在改革发展的潮流下，许多人的思想也变得更加开放了。 C．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 D．我市博物馆大胆地创新，利用“云端”开设网上展厅，提高数字化建设的步伐。 请选出下列句子成分搭配恰当的一项(A) A．正像一个人，经历了许多磨难便有了自己的个性。 B．全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。 C．今年的收成是几年来麦子收成最好的一年。 D．南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。 下列句子没有语病的一项是(C) A．走过这家温暖的书店，安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。 B．因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。 C．大雁之所以能够穿越风雨，行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。 D．深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。 学校组织学生外出踏青赏春活动，活动结束以后，小文同学写了活动心得。下面是心得的部分内容，请你帮他进行修改和补充。 我们对春天的印象，不应该只是停留在书本上，我们更要去外面观察、了解这个美好又奇妙的世界。【甲】走出校园，走向自然，我们不仅可以提升视野、丰富阅历，而且能把所学的知识进行实地验证，获得真知。【乙】古人说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。美好的春天里，我们不仅要在书本的海洋里尽情遨游，也要【丙】________________________。 (1)【甲】处画线句词语搭配不当，应将“提升”改为“开阔(或：拓宽)”。 (2)【乙】处画线句中有一处标点符号使用不当，请你提出修改意见。 把句号放在双引号里面。 (3)结合语境，在【丙】处横线上补写一句话，使语意完整、连贯。 在自然的怀抱中自由徜徉 学科网（北京）股份有限公司 $