第5章 第1节 人类面临的主要环境问题-【新课程学案】2025-2026学年高中地理必修第二册教师用书word（中图版）

本讲义聚焦“人类面临的主要环境问题”核心知识点，系统梳理全球性环境问题的分类（环境污染与生态破坏）、具体表现（全球变暖、酸雨等）及成因影响，通过探究点构建成因分析与表现分析的学习支架，衔接课标“运用资料归纳环境问题”的要求。 该资料以综合思维为统领，通过案例探究（如发达国家与发展中国家环境问题差异）培养区域认知，结合地理实践（紫外线调查、生态沟渠治理）提升地理实践力。课中辅助教师引导学生分析资料，课后通过针对训练和实践活动帮助学生查漏补缺，强化人地协调观。

第五章　人类面临的环境问题与可持续发展 第一节　人类面临的主要环境问题 [课标要求]　运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。 素养解读 1.根据资料，说出主要环境问题。 2.根据资料，分析环境问题产生的原因。 3.运用地理资料，分析环境问题的主要表现。 4.结合区域资料，确定区域环境问题产生的原因，并分析不同区域环境问题的差异。 知识点一　全球性环境问题 1.全球性环境问题 (1)含义：世界人口迅速增加，人类不合理活动日益加剧，世界各地出现了共同的、严重的环境问题，使全球生态环境受到极大破坏。[注1] (2)分类 分类 具体内容 关系[注2] 环境 污染 大气污染、水污染、土壤污染、酸雨、全球变暖、臭氧层破坏和水资源危机等 两类环境问题相互影响、相互作用，严重影响全球生态环境 生态 破坏 水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等 2.主要环境问题 (1)全球变暖 主要原因 人类大量燃烧矿物燃料，致使大量的二氧化碳等温室气体排放到大气中 影响 直接 冰川消融和海水受热膨胀，导致海平面上升 间接 加剧风暴潮和洪涝灾害，造成城镇排污系统失效；海水倒灌导致土地和农田盐渍化；影响粮食、水资源等的供应与再分配，引发国际市场的动荡和有关国家的冲突 (2)大气污染与酸雨 ①大气污染 ②酸雨 概念 pH值小于5.6的降水 形成 硫氧化物和氮氧化物在一定条件下发生变化，生成硫酸、硝酸和盐酸，并随雨雪降落到地面 危害 毁坏森林；使江河湖水酸化；酸化土壤，影响农作物生长，造成农业减产；腐蚀建筑物、塑料和金属设施等。还常常引起国际纠纷 (3)土地荒漠化 现状 近年来，全球1/4陆地受到土地荒漠化的威胁 分布 地区 主要发生在干旱、半干旱和半湿润地区 成因 人口激增和自然资源利用不当，是导致荒漠化的主要原因。具体表现在过度农垦、过度放牧和水资源利用不当等方面 (4)生物多样性锐减 分类 包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 成因 人类活动对森林、草地和湿地等生态系统产生消极影响 现状 据科学家估计，现在平均每天都有一种生物消失，很多物种还没有被人类发现和鉴定，就已经从地球上灭绝了 危害 使某些生物的食物链断裂，生态系统失去平衡，给人类造成无法估计的危害 (5)臭氧层破坏 臭氧层 作用 能够吸收99%的太阳紫外线，被誉为地球的“保护伞” 现状 地球臭氧层遭到了不同程度的破坏，南极上空的臭氧层破坏最为明显 影响 影响人类健康；影响农作物和海洋生物的生长繁殖 [助解教材] [注1]辨析：环境问题和自然灾害的区别 　　前者主要是人类活动产生的，如水土流失、全球变暖等；后者是自然现象，如台风、地震、海啸等。但人类活动可以加剧或减缓自然灾害的破坏程度和发生的频率。 [注2]拓展：环境污染与生态破坏的区别和联系 (1)区别：环境污染是由于人类排放污染物的速度超过了环境的自净能力；生态破坏是由于人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。 (2)联系：环境污染往往引起生态破坏。 知识点二　全球性环境问题的特点1.全球性 在规模、波及范围和解决途径上，具有全球性。 2.长期性 全球环境变化是渐进的，全球性环境问题造成的影响是长期性的，其解决过程具有长期性和艰巨性，有些则是不可逆转、不可恢复的。 3.复杂性 全球性环境问题之间相互影响，形成了一个错综复杂的系统。必须用整体性观点来审视全球性环境问题，制定综合处理环境问题的策略。[注] [助解教材] [注]深化：全球性环境问题的三个特点之间的关系 　　影响范围具有全球性，全球性必然决定了影响时间长，导致了长期性。全球性和长期性决定了全球性环境问题的复杂性，复杂性又会加强全球性和长期性。 探究点(一)　环境问题的成因分析 　　　　　　　　　　　　　　　　 [案例探究] 　　环境问题随着社会生产力的发展而产生和发展。不同历史时期的环境问题不同，不同区域所面临的环境问题也有所不同。 　　[思考交流] 1.发达国家和发展中国家的环境问题各有什么特点?试举例进行说明。 提示：发达国家环境问题主要以臭氧层破坏、全球性气候变化、海洋污染、酸雨等环境污染问题为主，并将环境问题通过国际贸易、发展援助等方式转移给发展中国家；发展中国家环境问题主要以森林退化、荒漠化等生态破坏问题为主。 2.议一议，发达国家和发展中国家环境问题产生的原因分别是什么? 提示：发达国家因强大的“经济活动”产生环境污染和生态破坏等问题，目前发展中国家环境问题比较严重，其原因是处在经济发展的初级阶段，人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力；发展中国家限于经济技术水平，没有足够的能力进行环境保护；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家等。 [综合思维] 1.环境问题产生的机制 环境问题产生的原因有两方面：一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；二是向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图所示： 2.环境问题具体原因分析 当今世界环境问题主要是由人为原因引起的，其原因具体归纳如下： (1)人口压力 (2)资源不合理利用 (3)片面追求经济增长 [针对训练] 　　下图为人类与环境关系图。读图，完成1~2题。 1.图中②处所填内容应是 (　　) A.改善环境质量 B.人类与环境统一 C.优生优育 D.物质资料生产 2.图示反映的环境观是 (　　) A.人类与自然界处于一种依附或顺应的关系 B.自然环境是社会发展的决定因素 C.人类与自然环境是对立矛盾的 D.人类应在尊重自然的基础上发展自己 答案：1.A　2.D 解析：第1题，结合图中内容及箭头的指向，可判断出①表示物质资料生产，②表示改善环境质量，③表示控制人口数量，提高人口素质(优生优育)，④表示人类与环境统一，A正确，B、C、D错误。 第2题，人与自然是相互影响、相互联系的，既不是依附或顺应的关系，也不是对立矛盾的关系，A、C错误；社会生产力水平是社会发展的决定性因素，B错误；人类应在尊重和善待自然的基础上发展自己，D正确。 　　读江苏省沿海海域污染分布图，完成3~4题。 3.江苏省沿海海域污染程度的分布特点是 (　　) A.由沿海向内陆均匀分布 B.由陆地向海洋均匀分布 C.由沿海向外海递减 D.由沿海向外海递增 4.导致江苏省沿海污染的污染源主要是 (　　) A.石油泄露 B.沿海陆地污染物排放 C.重金属污染 D.有机质和营养盐污染 答案：3.C　4.B 解析：第3题，由图可知，图中并没有显示内陆污染，且图中显示污染并不是均匀分布的，A、B错误；由图可知，沿海污染程度较为严重，离海岸越远污染越轻，故应为由沿海向外海递减，C正确，D错误。故选C。 第4题，根据图中距陆地越近，污染越严重的趋势分析，污染源主要来自沿海陆地污染物的排放，B正确；污染物不一定是石油，可能是生产和生活的污水污染，也可能是有机质和营养盐污染、重金属污染等，A、C、D错误。故选B。 5.阅读图文材料，回答下列问题。 　　固体悬浮物指水中粒径小于0.45 μm、悬浮在水中的固体物质，包括不溶于水中的无机物、有机物及泥沙、黏土、微生物等。随着长江经济带城镇化进程的加快，城市高密度人口和经济高水平发展对城市环境质量提出更高要求，对降雨径流污染的治理相对滞后。而下游地区经济更发达，水体环保意识更强。下图示意长江经济带不同区域不同下垫面降雨径流固体悬浮物污染浓度状况。 (1)简析路面和绿地的降雨径流中固体悬浮物浓度不同的原因。 (2)与长江经济带上游相比，说明下游不同下垫面降雨径流固体悬浮物污染浓度的特点及原因。 参考答案：(1)道路上车辆和行人产生的固体悬浮物易在路面积累，降雨时形成的降雨径流污染浓度最高；绿地对降雨径流的污染物具有消减作用，浓度低。 (2)特点：与上游相比，下游路面降雨径流固体悬浮物污染浓度较高；屋面、绿地降雨径流固体悬浮物污染浓度均较低。 原因：长江经济带下游地区经济发达、人口稠密、交通繁忙，汽车和行人等产生的路面污染物较多；下游地区由于进行屋顶绿化、海绵城市等生态修复行动，屋面和绿地降雨径流固体悬浮物污染浓度均较低。 探究点(二)　环境问题的表现与分析思路 　　　　　　　　　　　　　　　　 [案例探究] 　　下图为土壤污染及其危害示意图。读图，探讨以下问题。 　　[思考交流] 1.土壤具有容纳污染物质的能力和自我净化的能力，为什么还会被污染? 提示：污染物含量超过土壤的自净能力。 2.描述土壤污染的主要过程，说一说土壤污染可能产生的危害有哪些。 提示：过程：由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体废弃物随意堆放和倾倒，过量施用农药、化肥，污水灌溉，导致有害物质不断向土壤中渗透，加上大气中的污染物及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，进而造成了土壤污染。 危害：当土壤中含有有害物质过多，超过土壤的自净能力时，就会引起土壤的组成、结构和功能发生变化，微生物活动受到抑制，有害物质或其分解产物在土壤中逐渐积累，通过植物、水等间接被人体吸收，危害人体健康。 [综合思维] 1.环境问题的主要表现 　　环境问题主要表现为自然资源枯竭、环境污染和生态破坏。具体分析如下： 环境 问题 具体内容 产生原因 典例 自然 资源 枯竭 水资源、土地资源、矿产资源、能源资源短缺 人类对资源的过度索取 华北平原用水紧张 环境污染 大气污染 工业“三废”和有害人体健康的农药排放 洛杉矶市的大气污染 水体污染 多瑙河的污染 土壤污染 常熟市农田重金属污染 固体废弃 物污染 生产、生活产生大量垃圾 市区垃圾场 噪声污染 工矿企业、交通工具 机场附近的噪声 放射性污染 核废料处理不当及意外事故的发生 福岛核电站核泄漏事故 海洋污染 海岸带工业发展、海上航运泄漏 墨西哥湾石油泄漏 生态破坏 森林环境调节功能下降 毁林开荒 热带雨林的破坏 水土流失、 土地沙化　 砍伐森林、 开垦草原　 黄土高原的水土流失；我国北方冬、春季的沙尘暴天气 土地盐碱化 不合理的灌溉 宁夏平原、河套平原的次生盐碱地 全球变暖、臭氧层空洞 温室气体、氟氯烃化合物的排放 南极臭氧层空洞 生物物种 减少　　 生存环境的恶化、人类的过度捕猎 珍稀动物的减少，如白鳍豚、华南虎等 2.有关环境问题的解题思路 (1)环境问题主要是人为原因引起的，而自然原因也是环境问题形成的重要原因，分析自然原因时应注意以下三个方面： 方面 内容 地形条件 封闭低洼的地形使污染物不易向外扩散，易产生大气污染 逆温天气 空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染 水域条件 相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染 (2)环境问题的防治对策应针对具体的环境问题具体分析，问题不同，解决措施不同。 问题 措施 环境 污染 根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)；同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作 生态 破坏 根本措施在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动；其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能 资源 短缺 要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加强资源循环利用等)两方面入手 [针对训练] 　　近些年来，生活在沃拉斯顿群岛的许多动物视力严重退化，羊患上了白内障，野兔和鸟类几乎双目失明，渔民捕到的鱼大多数是盲鱼。当地居民外出时暴露的皮肤很快就被晒得通红，眼睛也有痒痛感。这种情况是大气层中臭氧层被破坏造成的。读图，完成1~2题。 1.造成当地环境问题的臭氧层空洞出现在 (　　) A.北极上空 B.南极上空 C.赤道上空 D.北大西洋上空 2.保护臭氧层的有效对策是 (　　) A.建立大范围热带雨林自然保护区 B.各国共同行动，联合治理酸雨和汽车尾气污染 C.严格控制发达国家CO2的排放量 D.各国共同行动，严格控制氟氯烃化合物的排放 答案：1.B　2.D 解析：第1题，根据图中经纬度位置，可以判定该地是南美洲的南部。南纬56°为南美洲南端，与南极洲邻近。故造成当地环境问题的臭氧层空洞出现在南极上空，B正确，A、C、D错误。 第2题，建立热带雨林自然保护区，有助于改善全球大气水热状况，改善大气循环和水循环，从而改善全球气候，热带雨林的另一种作用是抑制全球平均气温上升，A错误；酸雨、汽车尾气污染是由于燃烧煤、石油等矿物燃料引起的，与臭氧空洞几乎没有关系，B错误；臭氧层空洞主要是由于氟氯烃化合物的排放，导致臭氧被分解，D正确；CO2增多，引起全球平均气温升高，与臭氧层空洞无关，C错误。 　　汽车、工厂等排放的有毒有害气体进入大气，在强烈的阳光作用下发生光化学反应生成二次污染物，严重危害人体及动植物的健康，这便是光化学烟雾污染。下图为光化学烟雾形成示意图。据此完成3~4题。 3.光化学烟雾污染属于　　　　(环境问题) (　　)  A.大气污染 B.生态退化 C.水污染 D.全球变暖 4.光化学烟雾可能会导致 (　　) A.动植物缺少阳光死亡 B.平流层臭氧含量增加 C.高纬度地区冰川融化 D.人体呼吸道疾病增加 答案：3.A　4.D 解析：第3题，结合材料可以看出，光化学烟雾污染产生于大气也依托大气对人体及动植物的健康造成危害，属于大气污染，A正确；生态退化、水污染、全球变暖均与光化学烟雾污染形成过程无关，B、C、D错误。 第4题，光化学烟雾污染为光化学反应生成的二次污染物，可能会危害人体呼吸道，使得人体呼吸道疾病增加，D正确；光化学烟雾并不能阻挡阳光，A错误；臭氧含量增加导致光化学烟雾形成，不是光化学烟雾导致平流层臭氧含量增加，B错误；高纬度地区人口密度小，人类活动少，光化学烟雾污染少，不会导致冰川融化，C错误。 一、社会责任——科研团队治理农村水环境污染 　　[材料]　氮素的超量排放是造成农村水环境污染的重要原因。某科研团队利用生态沟渠进行农村水环境污染的治理。生态沟渠主要是通过植物吸收、底泥吸附等方式拦截处理水体中的氮素，从而实现水体的净化。下图示意我国南方某地土地利用情况。 　　[问题设计] 1.推测造成该地水环境污染的氮素主要来源。 提示：农田氮肥施用；养殖废水排放。 2.从图中找出设置生态沟渠的最佳位置，在“”内填涂阴影，并说明理由。(阴影填涂示例：) 提示：最佳位置如下图。 理由：位于排水沟的下游，便于集中处理(处理量大)，效率高，成本较低；有利于保护下游水体的水质。 3.从控制氮素源头角度，提出减少该地区氮素水污染的措施。 提示：施用有机肥；按农作物需要精准施肥(处方农业)；集中处理养殖废水。 二、地理实践——紫外线与人类健康 　　[社会调查] [调查名称]　紫外线与人类健康 [调查资料]　紫外线指数一般是指从上午10时至下午3时的时间段里，到达地球表面的太阳光线中的紫外线辐射对人体皮肤的可能损伤程度。通常，夜间的紫外线指数为0，高原地区和夏季晴天时的紫外线指数约为15。下表示意紫外线指数与人类健康之间的关系。 紫外线指数 天气状况及 紫外线强弱 对人体的影响 0—2 阴天或雨天，最弱 安全 3—4 多云天气，弱 正常外出 5—6 少云天气，中等 正常外出 7—9 晴天无云，强 避免在10—15时 外出 >10 夏季晴天，很强 白天尽量不外出 　　[问题设计] 1.概括太阳紫外线对人体健康带来的影响。 提示：有利影响：阳光中适量的紫外线有很强的杀菌消毒能力。不利影响：过量的太阳紫外线可能损伤皮肤、眼角膜，甚至危害人体健康等。 2.列举防范紫外线伤害的有效措施。 提示：关注紫外线指数预报；可戴防护帽或太阳镜；擦防晒霜；穿长袖衣服等。 3.举例说明人类活动可能使到达地面紫外线辐射增加的过程。 提示：人们在日常生活中大量使用冰箱、冰柜、空调等制冷设备，使用过程中排放的氟氯烃化合物会破坏大气臭氧层，使其吸收紫外线能力降低，导致到达地面的紫外线增多。 学科网（北京）股份有限公司 $