第1课 中华人民共和国成立-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册历史同步练测(统编版·新教材)

2026-03-26
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第1课 中华人民共和国成立
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.15 MB
发布时间 2026-03-26
更新时间 2026-03-26
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2026-03-26
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来源 学科网

内容正文:

第一单元中华人民共和国成立和社会主义制度建立 第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度建立 第1课中华人民共和国成立 《基础巩固练 [答案P1] 知识点①中国人民政治协商会议和《共同纲领》 ①在中国国家博物馆中,陈列着一件被毛泽东称 为“天书”的中国人民政治协商会议第一届全体 会议代表签名册,上面留下了644位代表的珍贵 签名。这次会议的中心议题是 A.标志着政治协商制度的建立 A.讨论成立新中国的问题 B.毛泽东当选了人民政府主席 B.经济新发展 C.中国发展从此开启了新纪元 C.解放南京 D.西藏和平解放实现了大团结 D.文化新篇章 ⑤杜维运在《史学方法论》中提到,所谓原始史料, 2新素材(四川成都期末)《共同纲领》规定:中华 为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存,数 人民共和国是新民主主义即人民民主主义的国 者皆与事件同时。按照该标准,下列各项中属 家,实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础 于研究开国大典的原始史料的是 () 的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主 A.电影《开国大典》的片段 专政。由此可见,《共同纲领》 B.开国大典时的新闻照片和影像资料 A.确立了政治协商制度 C.学者著作中有关开国大典的描写 B.标志人民政权的建立 D.画家董希文创作的油画《开国大典》 C.具有临时宪法的性质 6(福建泉州期末)齐鹏飞在《中华人民共和国史》 D.消灭了封建主义残留 中写道:“它(新中国)与一切爱好自由和平的民 3核心素养历史解释中国人民政治协商会议第 众,包括苏联以及所有的新民主主义国家,一起 对抗帝国主义者的侵略…以盟友的形式为世 一届全体会议在全体代表的共同努力下,胜利 界和平斗争。”据此可知,新中国的成立() 而圆满地完成了自己的历史使命,这一激动人 A.开启了中国发展的新纪元 心的时刻被永久地载人了共和国的光辉史册。 B.极大提高了民族自信心 对本次政协会议的影响理解正确的是() C.极大改变了世界政治格局 A.中国人民终于赢得了民族的独立,真正成为 D.实现了祖国大陆的统一 国家的主人 知银点③祖国大陆的完全统二 B.标志着中国共产党领导的多党合作和政治协 71949年,西藏宗教领袖之一班禅额尔德尼·确 商制度正式确立 吉坚赞致电毛主席,表示拥护中国共产党和中 C.它结束了一个旧时代,开始了一个新时代 央人民政府。1951年,西藏地方政府派代表到 D.中国的命运,从此发生了根本性的变化 北京谈判。此举有利于 知识点(②开国大典 A.国民政府的倒台B.西藏和平解放 4④对如图的解释最恰当的是 C.新政协会议召开 D.开国大典举行 见此图标目民微信扫码难题轻松解练出好成绩 同步练测·八年级历史·下册 8(河南郑州期末)1951年4月,西藏地方政府委 平解放西藏办法的协议》,实现了西藏的和平解 派阿沛·阿旺晋美为首席代表赴北京与中央人 放。这段材料主要反映了 ( 民政府谈判。谈判中双方曾反复出现对立、僵 A.祖国大陆实现和平统一 持、相互退让,可谓一波三折。懂大局、善理解 B.西藏经济发展快速 的中央人民政府代表与西藏地方政府代表最终 C.西藏和平解放的艰难性 签订了《中央人民政府和西藏地方政府关于和 D.新中国成立 [答案PI] 一<《能力提升练 11949年6月19日,毛泽东亲笔致信著名爱国人 A.秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动 士宋庆龄:“兹者全国革命胜利在即,建设大计, B.祖国大陆获统一,各族实现大团结 亟待商筹,特派邓颖超同志趋前致候,专诚欢迎 C.万里河山归人民,五亿群众庆新生 先生北上。敬希命驾莅平,以便就近请教,至祈 D.宜将剩勇追穷寇,不可沾名学霸王 勿却为盼…”这一举动主要是为了 ( 6核心素养家国情怀(黑龙江哈尔滨期末)阅读 A.彻底打败国民党反动派 下列材料,回答问题。 B.恢复新三民主义的主张 材料一20世纪40年代末,著名民主人士张元 C.团结民主阶级筹建新中国 济重游中南海勤政殿,不胜感慨,与这个勤政殿 D.商谈西藏和平解放事宜 一别已52年了,上一次来勤政殿,是光绪皇帝在 2开国大典上,54门礼炮齐鸣28响,象征着中国 勤政殿召见他。他说:“想不到以衰老之年,能 共产党领导全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉 够亲眼看到新中国独立…自己能够参加这个 历程。这28年是指 人民的协商会议,真是荣誉极了,高兴极了。” A.1840-1868年 B.1911一1939年 材料二毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电 C.1919-1947年 D.1921-1949年 钮,中华人民共和国国旗一五星红旗冉冉升 3(重庆渝北区期末)1949年中华人民共和国成 起。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰 立,开国大典以及以后的国庆节等节日中,五星 这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国 红旗、北京天安门、《义勇军进行曲》等核心元素 人民从此站起来了。 所构成的国家形象符号体系,在仪式上实现了 (1)根据材料一并结合所学知识,指出“这个人 合法化、神圣化。这些措施 民的协商会议”召开的历史意义。 A.提供人民民主的制度保障 B.宣告了中华人民共和国的成立 C.扩大了中国的国际影响力 D.强化了民众对人民政权的认同 4在新中国成立当天,十世班禅致电中央政府: (2)材料二中“中国人民从此站起来了”的标志 “速发义师,解放西藏,肃清反动分子,驱逐在藏 性事件是什么?怎样理解“中国人民从此站 帝国主义势力。”1950年初,藏族农牧民、青年、 起来了”? 妇女和民主人士代表百余人在刚刚解放的兰州 集会,要求解放西藏。这反映出西藏解放( A.受帝国主义势力干涉 B.促进了西藏经济发展 (3)综合上述材料并结合所学知识,请说说“民 C.得到西藏群众的支持 族独立”与“民族复兴”之间的关系。 D.使广大农奴得到翻身 5跨学科为热烈庆祝西藏和平解放,某学校举行 了参观“西藏和平解放史”并在寄语墙上留言的 活动。下列最适合写在寄语墙上的是 ( 2 见此图标目园微信扫码准题轻松解练出好成绩学升·同步练测· 参芳答 第一单元中华人民共和国成立和社会主义制度建立 第1课中华人民共和国成立 【基础巩固练】 1.A[解析]本题考查中国人民政治协商会议第一 届全体会议。根据“中国人民政治协商会议第一 届全体会议代表签名册”和所学可知,该会议是 中国人民政治协商会议第一届全体会议,会议的 中心议题是讨论成立新中国的问题。故选A。 2.C 3.B[解析]结合所学知识可知,中国人民政治协 商会议第一届全体会议的成功召开,标志着中国 共产党领导的多党合作和政治协商制度正式 确立。 4.C 5.B[解析]根据材料和所学可知,新闻照片和影 像资料是在开国大典这一事件发生的同时,由现 场的记者等人员通过摄影、摄像设备直接记录下 来的,是对开国大典这一历史事件最直接、最原始 的记录,能够真实反映当时的场景和情况,所以属 于研究开国大典的原始史料。 6.C7.B 8.C[解析]本题考查西藏和平解放的艰难性。根 据“谈判中双方曾反复出现对立、僵持、相互退 让,可谓一波三折”可知,关于西藏和平解放的谈 判中双方曾有多次对立,但通过协商,最终实现了 西藏的和平解放。这说明了西藏和平解放的艰难 性。故选C。 【能力提升练】 1.C2.D3.D 4.C[解析]分析题千信息可知,班禅作为宗教领 袖向中央政府致电,代表了西藏高层和宗教界的 支持。兰州集会涉及农牧民、青年、妇女和民主人 士等群体,体现了西藏基层群众的意愿。二者共 同说明,西藏解放事业在解放前就获得了西藏内 部多阶层群众的支持,反映了群众基础的广泛性, C正确。题干强调内部支持,而非解放过程被干 参考答案及解析 八年级历史·下册 案及解析 涉,排除A;题干未涉及任何经济内容,排除B;题 干体现的是西藏民众对西藏解放的支持,未涉及 农奴解放问题,排除D。 5.B[解析]结合所学知识,西藏的和平解放,使祖 国大陆获得完全统一,各族人民实现了大团结,所 以,最适合写在寄语墙上的是“祖国大陆获统一, 各族实现大团结”,B项正确;“秋收时节幕云愁, 霹雳一声暴动”指的是秋收起义,排除A项;“万 里河山归人民,五亿群众庆新生”指的是新中国 成立,排除C项;“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学 霸王”指的是渡江战役,排除D项。故选B。 6.(1)标志着中国共产党领导的多党合作和政治协 商制度正式确立;完成了新中国的筹建工作。 (2)标志性事件:开国大典。含义:中华人民共和 国的成立,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社 会的历史,彻底结束了极少数剥削者统治广大劳 动人民的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局 面,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和 帝国主义在中国的一切特权,实现了中国从几千 年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,也极大 改变了世界政治格局。中国人民从此站起来了, 中国发展从此开启了新纪元。 (3)民族独立是民族复兴的前提。 第2课巩因人民民主政权 【基础巩固练】 1.B 2.B[解析]根据题千“斗倒地主分田地。农民翻 身心欢喜”并结合所学可知,土地改革废除了封 建地主土地所有制,实行农民土地所有制,农民获 得土地,成为土地的主人。 3.D4.D 5.B[解析]本题考查镇压反革命的作用。根据 “农民们安心分田到户”可知,这直接指明镇压反 革命运动扫除了土地改革的障碍。清除反革命势 力后,基层社会秩序稳定,为土地分配(土地改革 核心内容)创造了安全环境。故选B。 。1·

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