Unit 1 - Unit 3 学情自测随堂评价（试题）-2025-2026学年人教PEP版英语三年级上册

惠州市2025-2026年三年级上册小学英语学科1-3单元随堂评价 英语答题卡 考生二维码粘贴处 学 校 姓 名 座位号 班 级 试室号 选择题填涂示例 [A] [B] [C] [D] 1.答题前，考生先将自己的姓名、座位号填写清楚，并认真核对二维码上的姓名； 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3.非选择题部分请按题号用黑色字迹的签字笔在指定区域内作答，否则作答无效； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整，笔迹清晰，卷面整洁。 注意事项 听力部分（ 60分） A. 英雄们还不知道彼此的姓名呢，听一听他们自己的介绍吧。请听句子，用“○”圈出所听名字的字母。（每小题2分，共10分） 1 I E 2 F H 3 L I 4 G D 5 K C B. 介绍完自己，听听小妖怪们怎么跟朋友打招呼呢？听句子，选出与录音内容相符的图片。 （每小题2分，共10分） 1 [A] [B] [C] 2 [A] [B] [C] 3 [A] [B] [C] 4 [A] [B] [C] 5 [A] [B] [C] C.浪浪山小妖怪们认识了很多动物朋友,一起来认识他们吧。听句子，判断正（T）误( F )。 （每题2分，共10分） 1 [T] [F] 2 [T] [F] 3 [T] [F] 4 [T] [F] 5 [T] [F] D. 浪浪山小妖怪们已经成为好朋友，一起听小妖怪们说一说How can we be a good friends? 听录音，根据内容用BACDE给下列图片排序。（每小题2分，共10分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） E. 听听小妖怪和他们的好朋友都在聊些什么？听录音，选择合适的句子回答问题。（每小题2分，共10分） 1 [A] [B] 2 [A] [B] 3 [A] [B] 4 [A] [B] 5 [A] [B] F. 小猪妖有一个温暖的大家庭，听听它是怎么介绍家人的。听录音，根据录音内容，用12345阿拉伯数字排序。（每小题2分，共10分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 笔试部分（40分） 1、 小妖怪们喜欢玩字母小游戏，在四线三格中与出字母的左邻右舍并标出大小写字母的笔顺。 1. 2. 3. 二、猩猩怪超害羞不爱讲话，小妖们在努力帮助它开口多说话， 判断每个句子中划线中字母的发音是否一致，一致的为T，不一致的为F。（每题1分，共5分） 1 [T] [F] 2 [T] [F] 3 [T] [F] 4 [T] [F] 5 [T] [F] 3、 为了帮助小妖们更快恢复修行，同学们快来挑战吧！根据情境，选择正确答案。（每小题2分，共10分） 1 [A] [B] [C] 2 [A] [B] [C] 3 [A] [B] [C] 4 [A] [B] [C] 5 [A] [B] [C] 4、 猩猩怪终于克服困难敢于开口和齐天大圣聊天了，根据上下文意思选择合适的句子补全对话。（每题2分，共10分） 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. （ ） 5、 同学们太棒了，已经帮助小妖怪们恢复取经装备，还差一步就可以恢复修行，继续他们自己的取经之路，加油！阅读短文，完成下列任务。 任务一：阅读短文，根据短文内容，判断圈出浪浪山小妖怪恢复装备集体照。（此题2分） [A] [B] [C] 任务二：根据短文内容，判断句子的正误，正确的打“T”，错误的打“F”。（每小题2分，共8分） 1 [T] [F] 2 [T] [F] 3 [T] [F] 4 [T] [F] 学科网（北京）股份有限公司 $ 惠州市2025-2026年三年级上学期小学英语学科 1-3单元随堂评价听力材料及参考答案 A.英雄们还不知道彼此的姓名呢，听一听他们自己的介绍吧。请听句子，用“○”圈出所听名字的。（每题听两遍） 1. Hi, I'm Langlang Pig. 2. Hello, My name is Langlang Frog. 3. Hi, I'm Langlang Weasel. 4. Hello, My name is Langlang Gorilla. 5. Hi, I'm Monkey King. B.介绍完自己，听听小妖怪们怎么跟朋友打招呼呢？听句子，选出与录音内容相符的图片。（每题听两遍） 1. Wave your hand. Hello！ 2. Look into my eyes. Hi! 3. Point to your ear. Listen！ 4. Point to your mouth. Smile! 5. Wave your arm. Bye! C. 浪浪山小妖怪们认识了很多动物朋友,一起来认识他们吧。听句子，判断正（T）误( F )。（每题听两遍） 1. Sleep, sleep, sleep like a cat. 2. Sing, sing, sing like a bird. 3. Swim, swim, swim like a fish. 4. Run, run ,run like a lion. 5. Hop ,hop, hop like a rabbit. D.浪浪山小妖怪们已经成为好朋友，一起听小妖怪们说一说How can we be a good friends? 听录音，根据内容用BACDE给下列图片排序。（每题听两遍） How can we be a good friend? I say “Hi” . I listen. I help. I share. I am nice to my friends. E.听听小妖怪和他们的好朋友都在聊些什么？听录音，选择合适的句子回答问题。（每题听两遍） 1. Am I a good friend? 2. Do you have a pet? 3. What’s this? 4. Is this your brother? 5. What’s your name? F.小猪妖有一个温暖的大家庭，听听它是怎么介绍家人的。听录音，根据所读顺序，用12345阿拉伯数字排序。（每题听两遍） Hello! I’m Langlang Pig. Nice to meet you.I have a big family. I have 7 brothers and sisters. We have a dog. It has long ears and big eyes. The dog is cute, we love it. We are nice to each other. 惠州市2025-2026年三年级上册小学英语学科 1-3单元随堂评价（参考答案） 听力部分（ 60分） A. 英雄们还不知道彼此的姓名呢，听一听他们自己的介绍吧。请听句子，用“○”圈出所听名字的字母。（每小题2分，共10分） A1. I 2. F 3. L 4. G 5. K B. 介绍完自己，听听小妖怪们怎么跟朋友打招呼呢？听句子，选出与录音内容相符的图片。（每小题2分，共10分） 1.C 2. B 3. B 4. A 5. C C.浪浪山小妖怪们认识了很多动物朋友,一起来认识他们吧。听句子，判断正（T）误( F )。（每题2分，共10分） 1. F 2.T 3.F 4. T 5. T D. 浪浪山小妖怪们已经成为好朋友，一起听小妖怪们说一说How can we be a good friends? 听录音，根据内容用BACDE给下列图片排序。（每小题2分，共10分） B E A D C E. 听听小妖怪和他们的好朋友都在聊些什么？听录音，选择合适的句子回答问题。（每小题2分，共10分） 1.A 2. A 3.B 4.A 5. B F. 小猪妖有一个温暖的大家庭，听听它是怎么介绍家人的。听录音，根据录音内容，用12345阿拉伯数字排序。（每小题2分，共10分） 31245 笔试部分（40分） 1、 小妖怪们喜欢玩字母小游戏，在四线三格中写出字母的左邻右舍，并标出大小写字母的笔顺。（每题1分，共5分） 略 二、猩猩怪很害羞不爱讲话，小妖们在努力帮助它开口多说话。判断每个句子划线部分字母发音是（T）否（F）相同。（每题1分，共5分） 1. T 2. F 3. T 4. F 5. T 3、 为了帮助小妖们更快恢复修行，同学们快来挑战吧！根据情境，选择正确答案。（每小题2分，共10分） 1.B 2. C 3. B 4. B 5. A 4、 猩猩怪终于克服困难敢于开口和齐天大圣聊天了，根据上下文意思选择合适的句子补全对话。（每题2分，共10分） 1.B 2. A 3. E 4. D 5. C 五、同学们太棒了，已经帮助小妖怪们恢复取经装备，还差一步就可以恢复修行，继续他们自己的取经之路，加油！阅读短文，完成下列任务。 任务一：阅读短文，根据短文内容，判断圈出浪浪山小妖怪恢复装备集体照。（此题2分） 圈C 任务二：根据短文内容，判断句子的正误，正确的打“T”，错误的打“F”。（每小题2分，共8分） 1. F 2. F 3. T 4. T 学科网（北京）股份有限公司 $ 惠州市2025-2026年三年级上册小学英语学科 1-3单元随堂评价 班级： 姓名： 评分： 等级： （时间：50分钟 满分：100分） 亲爱的同学们，浪浪山的小妖怪英雄们为救人类儿童被打回原形。他们要集齐“齐天大圣”的四根猴毛才能恢复修行，完成听力部分可获得两根猴毛，完成笔试部分可获得另外两根猴毛，快来加入闯关队伍，一起助力英雄们吧！ 听力部分（ 60分） A. 英雄们还不知道彼此的姓名呢，听一听他们自己的介绍吧。请听句子，用“○”圈出所听名字的字母。（每小题2分，共10分） 5. K C 1. I E 2. F H 4. G D 3. L I B. 介绍完自己，听听小妖怪们怎么跟朋友打招呼呢？听句子，选出与录音内容相符的图片。 （每小题2分，共10分） （ ）1. A. B. C. （ ）2. A. B. C. （ ）3. A. B. C. （ ）4. A. B. C. （ ）5. A. B. C. C.浪浪山小妖怪们认识了很多动物朋友,一起来认识他们吧。听句子，判断正（T）误( F )。 （每题2分，共10分） 1. （ ） 2.（ ） 3.（ ） 4.（ ） 5.（ ） D. 浪浪山小妖怪们已经成为好朋友，一起听小妖怪们说一说How can we be a good friends? 听录音，根据内容用BACDE给下列图片排序。（每小题2分，共10分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） E. 听听小妖怪和他们的好朋友都在聊些什么？听录音，选择合适的句子回答问题。 （每小题2分，共10分） （ ）1. A. Yes, I am. B. Yes, he is. （ ）2. A. Yes, I do. B. Yes, I am. （ ）3. A. Yes, it is. B. It’s a fox. （ ）4. A. Yes, it is. B. OK. （ ）5. A. I like rabbits. B. I am Monkey King. F. 小猪妖有一个温暖的大家庭，听听它是怎么介绍家人的。听录音，根据录音内容，用12345阿拉伯数字排序。（每小题2分，共10分） （ ）We have a dog. It has long ears and big eyes. （ ）Hello! I’m Langlang Pig. Nice to meet you. （ ）I have a big family. I have 7 brothers and sisters. （ ）The dog is cute, we love it. （ ）We are nice to each other. 笔试部分（40分） 1、 小妖怪们喜欢玩字母小游戏，在四线三格中写出字母的左邻右舍，并标出大小写字母的笔顺。（每题1分，共5分） 1. 2. 3. 二、猩猩怪很害羞不爱讲话，小妖们在努力帮助它开口多说话。判断每个句子划线部分字母发音是（T）否（F）相同。（每题1分，共5分） （ ）1. The cat has a red cap. （ ）2. He likes the eggs. （ ）3. My friend has a cute fish. （ ）4. Kim make a new kite. （ ）5. The lion has four legs. 3、 为了帮助小妖们更快恢复修行，同学们快来挑战吧！根据情境，选择正确答案。（每小题2分，共10分） （ ）1. 小妖们见到孙悟空很开心，你知道他们可以用哪种中国礼打招呼吗？ A. B. C. （ ）2. 悟空在介绍自己时，黄鼠狼精一直爱插嘴，我们要提醒他耐心倾听，我们可以_____。 A. Point to your eye. B. Point to your nose. C. Point to your ear. （ ）3. 小猪妖很开心地拿出自己的“家庭族谱”也想给大家介绍自己的家人：______。 A. This is my friend. B. This is my family. C. This is my toy. （ ）4. 小猪妖最想介绍的是：“ My _____ is my aunt’s sister. I love her.” A. dad B. mum C. sister （ ）5. 小妖们知道孙悟空是”齐天大圣“，你知道齐天大圣的原型是_______。 A. Monkey B. rabbit C. panda 4、 猩猩怪终于克服困难敢于开口和齐天大圣聊天了，根据上下文意思选择合适的句子补全对话。 （每题2分，共10分） Langlang Gorilla: Good morning, Monkey King. A. Nice to meet you. B. Good morning! C. OK. D. Yes, it is. E. What’s that? Monkey King: 1._________ Langlang Gorilla: 2._________ Monkey King: Nice to meet you too. Langlang Gorilla: Look! This is a picture for you. Monkey King: Wow! I like animals. 3._________ Langlang Gorilla: It’s a red panda. I like pandas. Monkey King: Is that an elephant? Langlang Gorilla: 4. _________ We can see the animals in the zoo. Monkey King: Let’s go to the zoo! Langlang Gorilla: 5._________ Let’s go with my friends. I love my friends. They help me. 五、同学们太棒了，已经帮助小妖怪们恢复取经装备，还差一步就可以恢复修行，继续他们自己的取经之路，加油！阅读短文，完成下列任务。 Hello! I’m Langlang Pig(小猪妖). I’m Bajie(八戒)too. I have a big nose. I like eating watermelons. I have three good friends. Look. The frog is Tang Seng(唐僧). He has big eyes. He always says “ Amituofo”. This is Langlang Weseal. Now he is Sha Seng(沙僧). He has a yellow face. He is hard-working. The gorilla is Sun Wukong(孙悟空). He is very big. We are good friends. We share and help each other. I love my friends. 任务一：阅读短文，根据短文内容，判断圈出浪浪山小妖怪恢复装备集体照。（此题2分） A. B. C. 任务二：根据短文内容，判断句子的正误，正确的打“T”，错误的打“F”。（每小题2分，共8分） （ ）1. Langlang Pig has a small nose.. （ ）2. The frog is Sha Seng（沙僧). （ ）3.The frog always says “ Amituofo”. （ ）4.They are good friends. They share and help each other.. Thank you for your help. We can go on a trip to the West and find the true scriptures(真经)now. You are a good friend! 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $请听下面一段音乐并调试音量。惠州市2025至2026年三年级上学期小学英语学科1至3单元随堂评价听力部分现在开始。英雄们还不知道彼此的姓名，听一听他们自己的介绍。请听句子，用圆圈圈出所听名字的字母。每题听两遍。忘了。Hi, i'm line gland pig. Hi, i'm line black pig two. Hello, my name . is langland flog. Hello, my name is lang frog three. Hi, i'm . lying glanvil. Hi, i'm line gland visual for. Hello. my name . is langa illa. Hello, my name is lang gorilla five. Hi, i'm . monkey. Hi, i'm monkey . king b介绍完自己听听小妖怪们怎么跟朋友打招呼。听句子，选出与录音内容相符的图片，没提。听两遍。One, wave your hand, hello. wave your hand. hello. Wave your hand. hello. Wave your hand. hello. Two, look into my eyes. Hi. look into my eyes. hi. Look into my eyes. hi. Look into my eyes. hi. Three, point to your listen. point to your area, listen. Point to your area. listen. Point to your area. listen. Four, point to your mouth, smile. point your mouth, smile. Point to your mouth, smile. Point to your mouth, smile. Five wave you're ARM by. What if you're on by. Wave, you're ARM by. Wave. you're ARM by. C浪浪山小妖怪们认识了很多动物朋友，一起来认识他们。听句子判断正TOF没提听两遍。One, sleep sleep, sleep like a cat. sleep sleep, sleep . like a cat. Sleep, sleep, sleep like a cat. Sleep, sleep, sleep like a cat. Two sing, sing, sing like a bird. thing thing, thing like a bird. Sing, sing, sing like a bird. Sing, sing, sing like a bird. Three, swim, swim, swim like a fish. swim, swim, swim like . a fish. Swim, swim, swim like a fish. Swim, swim, swim like a fish. Four, run, run, run like a lion. run, run, run like a lion. Run, run, run like a lion. Run, run, run like a lion. Five, hop, hop. hope like a rabbit. hop, hop, hope like a rabbit. Hop, hop, hope like a rabbit. Hop, hop, hope like a rabbit. D浪浪山小妖怪们已经成为好朋友。How can we be a good friend? I say hi, I listen. I hope I share. I am nice, my friends. How can we be a good friend? I say hi, I listen. I hope I shall. I am nice, my friends. 一、听听小妖怪和他们的好朋友都在聊些什么？听录音，选择合适的句子回答问题，没提。听两遍。One. am IA good friend? Am IA good friend? Am IA good . friend? Am IA good friend? too. Do you have a pet? Do you have a pet? Do you have a pet? Do you have a pet? Three, what's this? What's this? What's this? What's this? For is this your brother? Is this your brother? Is this your . brother? Is this your brother? Five, what's your name? What's your name? What's your name? What's your name? F小猪妖有一个温暖的大家庭，听听他是怎么介绍家人的。听录音，根据所读顺序用12345阿拉伯数字排序，每题听两遍。Hello, i'm line black pig. Nice to meet you. I have a big family. I have seven brothers and sisters. We have a dog. IT has long years and big guys. The dog is cute. We love IT. We are nice to each other. Hello, i'm black pig. Nice to meet you. I have a big family. I have seven brothers and sisters. We have a dog. IT has long is and big guys. The dog is cute. We love IT. We're nice to each other. 听力部分到此结束，请做笔试部分。 惠州市2025-2026年三年级上册小学英语学科1-3单元随堂评价 美语答题卡 学 校 姓名 座位号 选择题填涂示例 [A]■[C][D] 班级 考生二维码粘贴处 试室号」 注 1.答题前，考生先将自己的姓名、座位号填写清楚，并认真核对二维码上的姓名； 意 2选择题部分请按题号用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹： 事 3.非选择题部分请按题号用黑色字迹的签字笔在指定区域内作答，否则作答无效； 项 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整，笔迹清晰，卷面整洁。 听力部分(60分) A.英雄们还不知道彼此的姓名呢，听一听他们自已的介绍吧。请听句子，用“O”圈出所听 名字的字母。（每小题2分，共10分) I E 2 F H 3 4 G D K C B。介绍完自己，听听小妖怪们怎么跟朋友打招呼呢？听句子，选出与录音内容相符的图片。 (每小题2分，共10分) 1 [A] [B] [C] 2 [A] [B] [c] 3 [A] [B] [C] 4 [A] [B] [c] 5 [A] [B] Ic] C.浪浪山小妖怪们认识了很多动物朋友，一起来认识他们吧。听句子，判断正(T)误(F)。 (每题2分，共10分) 1 [T] ] 2 [T] [F] [T] [F] 4 [T] F] 5 [TI F] D。浪浪山小妖怪们已经成为好朋友，一起听小妖怪们说一说How can we be a good friends? 听录音，根据内容用BACDE给下列图片排序。（每小题2分，共10分） () () （) E. 听听小妖怪和他们的好朋友都在聊些什么？听录音，选择合适的句子回答问题。（每小 题2分，共10分) 1 [A] [B] 2 [A] [B] 3 [A] [B] [A] [B] [A] [B] F.小猪妖有一个温暖的大家庭，听听它是怎么介绍家人的。听录音，根据录音内容，用12345 阿拉伯数字排序。（每小题2分，共10分） () () 笔试部分(40分) 一。 小妖怪们喜欢玩字母小游戏，在四线三格中与出字母的左邻右舍并标出大小写字母的笔 顺。 Ga 3 二、猩猩怪超害羞不爱讲话，小妖们在努力帮助它开口多说话， 判断每个句子中划线中字母 的发音是否一致，一致的为T,不一致的为F。(每题1分，共5分) 1 [T] ] 2 [T] F] [T] [F] [T] F] [T] [F] 三、为了帮助小妖们更快恢复修行，同学们快来挑战吧！根据情境，选择正确答案。 (每小 题2分，共10分) 1 [A] [B] [C] 2 [A] [B] [c] 3 [A] [B] [C] 4 [A] [B] [C] 5 [A] [B] Ic] 四、猩猩怪终于克服困难敢于开口和齐天大圣聊天了，根据上下文意思选择合适的句子补全 对话。（每题2分，共10分） 1.（ )2.()3.()4.()5.() 五、同学们太棒了，已经帮助小妖怪们恢复取经装备，还差一步就可以恢复修行，继续他们 自已的取经之路，加油！阅读短文，完成下列任务。 任务一：阅读短文，根据短文内容，判断圈出浪浪山小妖怪恢复装备集体照。（此题2分） [A] [B] [C] 任务二：根据短文内容，判断句子的正误，正确的打“T”，错误的打“℉”。（每小题2分， 共8分) 1 [T] [F] 2 [T] [F] 3 [T] [F] [T] F]惠州市2025-2026年三年级上册小学英语学科 1-3单元随堂评价 班级： 姓名： 评分： 等级： (时间：50分钟 满分：100分) 亲爱的同学们，浪浪山的小妖怪英雄们为救人类儿童被打回原形。他们要集齐“齐天大圣”的 四根猴毛才能恢复修行，完成听力部分可获得两根猴毛，完成笔试部分可获得另外两根猴毛，快来 加入闯关队伍，一起助力英雄们吧！ 听力部分(60分) A。英雄们还不知道彼此的姓名呢，听一听他们自己的介绍吧。请听句子，用“O”圈出所听名 字的字母。（每小题2分，共10分) 5. I F H B.介绍完自己，听听小妖怪们怎么跟朋友打招呼呢？听句子，选出与录音内容相符的图片。 (每小题2分，共10分) )1.A. C )2.A. )3.A. B. 司 )4.A. B. )5.A. B C.浪浪山小妖怪们认识了很多动物朋友，一起来认识他们吧。听句子，判断正(T)误（℉）。 (每题2分，共10分) 第1页 1.()2.() 3.() 4.（) 5.() D.浪浪山小妖怪们已经成为好朋友，一起听小妖怪们说一说How can we be a good friends? 听录音，根据内容用BACDE给下列图片排序。（每小题2分，共10分） Make friends How can we be a good friend? Be a good friend E。听听小纸怪和他们的好朋友都在聊些什么？听录音，选择合适的句子回答问题。 (每小题2分，共10分) (1.A.Yes,I am. B.Yes,he is. （)2.A.Yes,Ido B.Yes,I am. （)3.A.Yes,itis. B.It's a fox. (4.A.Yes.it is. B.OK. (5.A.Ilike rabbits B.I am Monkey King. F.小猪妖有一个温暖的大家庭，听听它是怎么介绍家人的。听录音，根据录音内容，用12345阿 拉伯数字排序。（每小题2分，共10分) (We have a dog.It has long ears and big eyes. (Hello!I'm Langlang Pig.Nice to meet you (I have a big family.I have 7 brothers and sisters. (The dog is cute,we love it (We are nice to each other. 笔试部分（40分) 一、小妖怪们喜欢玩字母小游戏，在四线三格中写出字母的左邻右舍，并标出大小写字母的笔顺。 (每题1分，共5分) 第2页 三三三 二、猩猩怪很害羞不爱讲话，小妖们在努力帮助它开口多说话。判断每个句子划线部分字母发音 是(T)否(F)相同。（每题1分，共5分） ()1.The cat has a red cap. ()2.He likes the eggs. ()3.My friend has a cute fish. ()4.Kim make a new kite. ( )5.The lion has four legs. 三、为了帮助小妖们更快恢复修行，同学们快来挑战吧！根据情境，选择正确答案。（每小题2 分，共10分) （)1.小妖们见到孙悟空很开心， 你知道他们可以用哪种中国礼打招呼吗？ A B. C. )2.悟空在介绍自己时，黄鼠狼精一直爱插嘴，我们要提醒他耐心倾听，我们可以 A.Point to your eye. B.Point to your nose. C.Point to your ear. )3.小猪妖很开心地拿出自己的“家庭族谱”也想给大家介绍自己的家人：。 A.This is my friend. B.This is my family. C.This is my toy ()4.小猪妖最想介绍的是：“My is my aunt's sister.I love her." A.dad B.mum C.sister )5.小妖们知道孙悟空是”齐天大圣“，你知道齐天大圣的原型是 A.Monkey B.rabbit C.panda 四、猩猩怪终于克服因难敢于开口和齐天大圣聊天了，根据上下文意思选择合适的句子补全对话。 (每题2分，共10分) Langlang Gorilla:Good morning,Monkey King. A.Nice to meet you. Monkey King:1._ B.Good morning! Langlang Gorilla:2 C.OK. Monkey King:Nice to meet you too D.Yes,it is Langlang Gorilla:Look!This is a picture for you. E.What's that? Monkey King:Wow!I like animals.3. 第3页 Langlang Gorilla:It's a red panda.I like pandas. Monkey King:Is that an elephant? Langlang Gorilla:4. We can see the animals in the zoo. Monkey King:Let's go to the zoo! Langlang Gorilla:5. Let's go with my friends.I love my friends.They help me. 五、同学们太棒了，已经帮助小妖怪们恢复取经装备，还差一步就可以恢复修行，继续他们自已 的取经之路，加油！阅读短文，完成下列任务。 Helo!I'm Langlang Pig(小猪妖).I'm Bajie(八戒)too.I have a big nose.I like eating watermelons. I have three good friends.Look.The frog is Tang Seng().He has big eyes.He always says “Amituofo”.This is Langlang Weseal..Now he is Sha Seng(沙僧).He has a yellow face.He is hard- working.The gorilla is Sun Wukong().He is very big.We are good friends.We share and help each other.I love my friends. 任务一：阅读短文，根据短文内容，判断圈出浪浪山小妖怪恢复装备集体照。（此题2分） B 任务二：根据短文内容，判断句子的正误，正确的打“T”，错误的打“F”。(每小题2分，共 8分) ( 1.Langlang Pig has a small nose. ( )2.The frog is Sha Seng（沙僧) ()3.The frog always says“Amituofo”. ()4.They are good friends.They share and help each other.. Thank you for your help We can go on a trip to the West and find the true scriptures()now. You are a good friend! 第4页