UNIT 3 Section Ⅱ Using language-【优学精讲】2025-2026学年高中英语选择性必修第四册教用课件（外研版）

该高中英语课件聚焦状语从句，通过美文诵读导入9类从句例句，以“先感悟—会发现—善归纳—运用练”支架式设计，系统讲解时间、地点等从句的连词用法、句式结构及特殊规则，构建语法知识网络。 其亮点在于采用“形式—意义—使用”三维语法观，结合对比表格、倒装规则等归纳方法，培养学生语言能力和思维品质。融入高考真题检测与写作应用，如时间状语从句when/while/as对比练习、让步从句倒装训练，帮助学生提升语法应用能力，教师可直接用于课堂教学，提高效率。

Section Ⅱ　Using language 目 录 01 重难语法·要攻克 02 随堂检测·要过关 03 知识要点·须拾遗 04 课时检测·提能力 重难语法·要攻克 目 录 复习：状语从句 　　When the sun sets①， the city lights sparkle like stars，as if they were competing with the night sky②. If you visit this place③， you’ll understand why people call it magical. Tourists come here so that they can witness its beauty firsthand④. The streets are lively wherever you go⑤， filled with music and laughter. Because the locals are so welcoming⑥， visitors always feel at home. The food is so delicious that you’ll want to try everything⑦. Although it’s crowded⑧， the atmosphere remains joyful. The river flows more smoothly than you would expect⑨， adding to the charm. 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 句①至句⑨均为状语从句。其中，句①为时间状语从句；句②为方式 状语从句；句③为条件状语从句；句④为目的状语从句；句⑤为地点 状语从句；句⑥为原因状语从句；句⑦为结果状语从句；句⑧为让步 状语从句；句⑨为比较状语从句。 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） ——运用“形式—意义—使用”相结合的三维动态语法观 一、时间状语从句 【先感悟】 ①Metals expand when they are heated. ②While I was reading， he came in. ③The students sang as they walked. ④It was three days before he came back. ⑤It’s two years since we arrived here. ⑥Directly you feel any pains， you must see a doctor. ⑦Not until he explained it did I understand. ⑧By the time you return， we will have finished. 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 【会发现】 ①when 引导的时间状语从句中，谓语动词可延续或非延续，主从句 动作可 或先后发生； ②while 引导的时间状语从句中，谓语动词为 动作，强调 与主句动作同时发生； ③as 引导的时间状语从句中，谓语动词为 动作，强调主从 句动作相伴发生； ④before 引导的时间状语从句用于“It was＋时间段＋before ...”句 式，表示“ ”； 同时　 延续性　 延续性　 过了……（时间）才……　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） ⑤since 引导的时间状语从句用于“It is/has been＋一段时间＋ since ...”句式，从句用 ⁠； ⑥directly 表示“ ”，相当于 as soon as； ⑦not until 位于句首时，主句需 ⁠； ⑧by the time 引导的时间状语从句中，用一般现在时代替一般将来 时，主句用 ⁠。 一般过去时　 一……就……　 部分倒装　 将来完成时　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 【善归纳】 1. when， while与as引导的时间状语从句 连词 从句谓语动词 用法 when 延续性动词或 非延续性动词 从句的动作和主句的动作可以同时发生，也 可以先后发生 while 延续性动词 从句的动作与主句的动作同时发生 as 延续性动词 强调主从句动作相伴发生，意为“一边…… 一边……；随着” 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 2. before与since引导的时间状语从句 连词 词义 常用句式 before 在……之前；还 未…… 就……；……之 后才……； 趁……；还没来 得及…… It will be＋一段时间＋before ...“过…… （时间）才……” It won’t be long before ... “不久…… 就……” It was＋时间段＋before ... “过了…… （时间）才……” since 自从……以来 It is/has been＋一段时间＋since ... （从 句用一般过去时） 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 名师点津 since引导的从句如果用非延续性动词，所表示的是自从句谓语动作算 起；若用延续性动词或状态动词，所表示的就是自动作或状态的完成 或结束时算起。 3. 表示“一……就……”的表达 结构 用法 as soon as 主从句动作紧接发生 the moment/minute/instant 强调瞬间动作 immediately/directly 主从句动作立即发生 hardly/scarcely ... when 主句倒装，过去完成时 no sooner ... than 主句倒装，过去完成时 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 4. until与till引导的时间状语从句 连词 位置 用法 until 可以放在句首 not ... until可用于强调句 till 不可放在句首 一般不用于强调句 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 名师点津 until/till用于肯定句时，主句的谓语动词是延续性动词，用于否定句 时，主句的谓语动词是非延续性动词。 5. 其他时间状语连词 连词 用法 名词词组 every time， each time， the first time， the last time， the next time by the time 从句如果用一般现在时，主句则用将来完成时；从句如果用一般过去时，主句则用过去完成时 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 【运用练】　单句语法填空 ① I first dated Steve， I learned he had a dog， Molly， and a cat， Flora. ② I was waiting at the bus stop， I noticed a police car in front of the market. ③The islanders hadn’t got well prepared they were required to relocate to a nearby island.In fact， it is only two or three years some islanders moved here. When　 When/While/As　 before　 since　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） ④Hardly had he collected the papers on his desk the door burst open. ⑤“You can’t have this football back you promise not to kick it at my cat again，” the old man said firmly. when　 until　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 二、地点状语从句和条件状语从句 【先感悟】 ①We must camp where we can get water. ②You’ll fail the exam unless you study hard. ③Suppose they refuse us， who else can we turn to for help？ ④They agreed to lend us the car on condition that we returned it before the weekend. ⑤My parents don’t mind what job I do as long as I am happy. ⑥In case there is a fire， what will we do first？ 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 【会发现】 ①where 引导的地点状语从句表示动作发生的 ，相当于 “在……的地方”； ②unless 引导的条件状语从句表示“ ”，相当于“如果 不……”； ③suppose/supposing （that） 引导的条件状语从句表示“ ⁠ ”，相当于“假如/如果……”； ④on condition that 引导的条件状语从句强调 ，意为“条 件是……”； 具体位置　 除非　 假 设　 特定条件　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） ⑤as/so long as 引导的条件状语从句表示“ ”，强调必 要条件； ⑥in case 引导的条件状语从句表示“ ”，通常用一 般现在时代替将来时。 只要……　 万一/以防……　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 【善归纳】 1. where 与wherever 引导的地点状语从句 连词 用法 where 表示具体地点，意为“在……的地方” wherever 表示任意地点，意为“无论在哪里” 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 2. 条件状语从句的引导词及用法 连词 含义 用法 unless 除非（＝if not） 主句多为否定或警告 suppose/supposing （that） 假设/如果 用于虚拟或假设情况 on condition that 条件是…… 强调特定条件 as/so long as 只要…… 表示必要条件 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 连词 含义 用法 in case 万一/以防…… 从句用一般现在时表 将来 provided/providing （that） 假如/只要…… 语气正式 only if 只有…… 强调唯一条件，主句 需倒装 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 【运用练】　单句语法填空 ①When you preview your lessons， you’d better make a mark you have any questions. ②You’ll actually show up you know someone is waiting for you at the gym. ③We cannot accept an opinion offered to us it is based on facts. where　 if　 unless　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 三、原因状语从句 【先感悟】 ①The old man asked Lucy to move because he wanted to sit next to his wife. ②I can’t go with you， as I have too much work to do. ③Now that everyone is here， let’s begin the discussion. ④The book is different in that it covers chemistry， not history. 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 【会发现】 ①because 引导的原因状语从句强调 原因，语气最强，可回 答why，能够用于强调句； ②as 引导的原因状语从句表示 的原因，语气较弱，不能 回答why； ③now that/since引导的原因状语从句通常位于 ，表示显而易 见的事实，语气较委婉； ④in that 表示“ ”，多用于书面语，说明具体 差异或原因。 直接　 双方已知　 句首　 因为（在某方面）　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 【善归纳】　原因状语从句引导词对比 连词 位置 内涵 语气 强度 能否回 答why 能否用于强 调句 because 主句前/后 直接原因 最强 能 能（It asbecause ...） as 主句前/后 双方已知的 原因 较弱 不能 不能 since/now that 通常在主句前 已知事实或 新情况 较弱 不能 不能 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 连词 位置 内涵 语气 强度 能否回 答why 能否用于强 调句 in that 主句后 具体某方面 的原因 中性 不能 不能 when/seeing that/ considering that 主句前 既然/鉴于 中性 不能 不能 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 【运用练】　选词填空（because， since， now that， as） ①—Coach， can I continue with the training？ —Sorry， you can’t， you haven’t recovered from the knee injury. ② all the guests have arrived， let’s have dinner. ③—Why didn’t you come to the meeting？ — I had a bad cold. as　 Now that/Since　 Because　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 四、目的状语从句和结果状语从句 【先感悟】 ①My father studied computer at sixty so that/in order that he could keep up with times. ②He wrote the name down for fear that/in case he （should） forget it. ③Mike is such an honest worker that we all trust him. ④The weather is so fine that we all want to go out. ⑤So clever was he that he solved all the problems. 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 【会发现】 ①so that/in order that 引导 状语从句，常与 can/could/may/might 连用，表示“以便、为了”； ②for fear that/in case 引导目的状语从句时，从句谓语常用 “ ”，表示“以防、以免”； ③so ...that ...和such ...that ...引导结果状语从句，结构不同： 目的　 （should）＋动词原形　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） ④当 so/such 置于句首时，主句需 ⁠。 倒装　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 【善归纳】 1. 目的状语从句 连词 位置 用法 so that 主句后 常与情态动词连用 in order that 主句前/后 较正式，多用于书面语 for fear that/ in case 主句后 从句用 （should）＋动词原形 2. 结果状语从句 口诀总结：名前such，形副so，that从句跟在后；多多少少必用so，特 别注意是little；“小”用such，“少”用so。 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 3. 倒装结构（强调so/such） So位于句首 So＋形容词/副词＋助动词＋主语＋that ... Such位于句首 Such＋名词短语＋助动词＋主语＋that ... 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 【运用练】　句型转换/一句多译 ①The boy is so young that he doesn’t know much about society. →So he doesn’t know much about society. ②He is so clever a boy that it seems nothing can defeat him. →He is it seems nothing can defeat him. ③这是一部如此有趣的电影，以至于我看了两次。 →It was I saw it twice.（such） →It was I saw it twice.（so） young is the boy that　 such a clever boy that　 such an interesting film that　 so interesting a film that　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 五、让步状语从句 【先感悟】 ①Although he was tired， he continued working. ②Child as he was， he understood the situation. ③Even if it rains tomorrow， we’ll go hiking. ④Whatever you say， I won’t change my mind. ⑤Whether you agree or not， I’ll do it. 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 【会发现】 ①although引导的让步状语从句使用正常语序，表示“尽管”， ⁠ 倒装； ②as引导的让步状语从句必须 ，将名词置于句首时，名词要 省略 ⁠； ③even if表示“ ”，引导让步状语从句时，可用虚拟 语气，也可以用陈述语气； ④whatever引导的让步状语从句相当于 ，表示“无 论什么”； ⑤whether ... or not引导的让步状语从句提供两种 情况。 不 可　 倒装　 冠词　 即使，纵然　 no matter what　 对比　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 【善归纳】 1. 主要引导词对比 引导词 语序要求 位置 特殊用法 although 正常语序 句首/句中 不可与but连用 though 正常语序 或倒装 句首/句中 可与yet连用 as 必须倒装 表语、状语或动词 原形后 名词提前省略 冠词 while 正常语序 句首 表示对比 even if/though 正常语序 句首/句中 可用虚拟语气 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 2. 特殊结构对比 结构 可否引导名词性从句 疑问词＋-ever 可 no matter＋疑问词 不可 whether ... or not 可 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 3. 倒装规则 句首成分 倒装方式 注意事项 形容词 adj.＋as/though＋主语＋be 副词 adv.＋as/though＋主语＋v. 名词 n.（无冠词）＋as/though＋主语＋be 必须省略冠词 动词 v.＋as/though＋主语＋助动词 需保留情态动词 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 【运用练】　单句语法填空 ① online shopping has changed our lives， not all of its effects have been positive. ②Small child I was at that time， I ate almost a big bowl of dumplings. ③We’ll make a trip the weather is bad. ④ not known to use tools in the wild， the birds have proved skillful at tool use while kept in the cage. While　 as/though　 even if/though　 Though　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 六、其他状语从句 【先感悟】 ①She sings as if she were a professional singer. ②He ran much faster than we had expected. ③The machine works just as the manual describes. 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 【会发现】 ①as if引导的方式状语从句使用 表示非真实情况； ②than引导的比较状语从句使用 形式，表示两者之间 的差异； ③as引导的方式状语从句描述行为方式，使用 语气。 虚拟语气　 比较级　 陈述　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 【善归纳】 1. 方式状语从句 引导词 语气要求 用法说明 as 陈述语气 表示实际行为方式 as if 虚拟语气（非真实） 表示假设情况 陈述语气（可能真实） 表示可能真实 as though 同as if 语气更正式 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 2. 比较状语从句 连接词 结构 注意事项 as ... as 同级比较（肯定） 形容词/副词原级 not as/so ... as 同级比较（否定） so多用于口语 than 差异比较 形容词/副词比较级 the ... the ... 双重比较 双重比较级 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 【运用练】　完成句子 ①Night came a lamp was being turned out， and in another moment came the day. 夜幕降临了，仿佛一盏灯正在熄灭，转眼间，白昼就来临了。 ②Leave it ⁠. 让它照现在的样子放在那儿。 ③They don’t use more water ⁠. 他们使用的水没有超出需要量。 ④She has known in English. 她掌握的德语词汇和她掌握的英语词汇一样多。 as if/though　 as it is　 than it is necessary　 as many words in German as she has　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 随堂检测·要过关 目 录 Ⅰ.单句语法填空 1. （2024·新课标Ⅰ卷）Farber’s treatments eased her dog’s suffering so much she was able to keep him alive for an additional five months. 2. （2024·新课标Ⅱ卷） disadvantages life in Italy might have， the problems are forgotten once you sit down to a big meal with friends and family. that　 Whatever　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 3. （2024·全国甲卷） a pet cat is hungry， it will keep meowing to attract attention and find food. 4. （2023·新课标Ⅰ卷）Whatever it is， no matter small it might seem， write it down. 5. （2023·新课标Ⅰ卷） the two young women were strangers before the meet， they’ve since become friends. 6. （2023·新课标Ⅱ卷） I tell people that I teach English at the Berlin Zoo， I almost always get a questioning look. If/When　 how Although/Though/While　 Whenever/When　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 7. （2023·全国乙卷）Indoor plants might look they just sit around not doing much， but in many ways they are the unsung heroes of the home. 8. Tom is so independent that he never asks his parents’ opinion he wants their support. 9. Located the Belt meets the Road， Jiangsu will contribute more to the Belt and Road construction. 10. （provide） you fail a second time， don’t get disappointed， but try again. as if/though　 unless　 where　 Provided/Providing　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） Ⅱ.语法与写作 1. We moved to the front row ⁠ ⁠. 我们移到前排以便能清楚地观看表演。 2. ， he gets a stomachache. 每次他吃辛辣食物，都会肚子疼。 3. It has been two weeks ⁠. 我们上次见面已经过去两周了。 so that we could watch the performance clearly　 Every time he eats spicy food　 since we met last time　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 4. ， I want to visit it someday. 无论那个地方多远，我总有一天想去看看。 5. Sharp tools should be placed ⁠ ⁠. 锋利的工具应该放在孩子们够不到的地方。 However/No matter how far the place is　 where they are out of children’s reach　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 知识要点·须拾遗 目 录 ◇give an account of描述 教材原句　Zhang Qian， a diplomat， gave a reliable account of the lands of Central Asia for the Han court. 张骞是一位外交官，对于中亚地区他给汉朝廷做了可靠的描述。 【用法】 take ... into account 把……考虑在内 on account of ...　　因为，由于 on no account　　决不（置于句首时，句子要用部分倒装） account for ...　　是……的原因；解释……；　　（数量上、比例 上）占…… 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 【佳句】　On no account should you frown and cross your arms when listening to others. 听别人说话时，你绝对不应该皱着眉头、双臂交叉。　（建议信） 【练透】　单句语法填空 ①He couldn’t attend the party account of his busy schedule. ②Women account 60％ of the workforce in this company. on　 for　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 【写美】　完成句子 ③希望您在考虑我的申请时，能将我相关的工作经验考虑在内。　 （申请信） I hope you will when considering my application. take my relevant work experience into account　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 课时检测·提能力 目 录 维度一：基础题型练 Ⅰ.单词拼写 1. There is an obvious implication from the （研究院） that clean water is inaccessible to the local inhabitants despite rapid industrial development. 2. Sam has been appointed manager of the engineering ⁠ （部）. 3. Mr Smith will take part in the research as a visiting （学者）. institute　 department　 scholar　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） Ⅱ.用方框内短语的适当形式填空 have ... in common， give an account of， in addition to， at the end of， lead to 1. my studies， I got involved in lots of extra- curricular activities. 2. New economic development policies substantial and rapid growth. 3. The dancer’s incredible performance had the audience clapping for 10 minutes the show. 4. He what happened on the fateful night. 5. The oboe and the clarinet certain features ⁠. In addition to　 led to　 at the end of　 gave an account of　 have　 in common　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） Ⅲ.用适当的连词填空 1. hard you try， it is difficult to lose weight without cutting down the amount you eat. 2. I can’t make sense of this poem， but perhaps I will understand I read it again. 3. I gradually fell in love with Chinese literature I started working as a translator. 4. He was a keen amateur photographer for many years he turned professional. 5. It has been two years this party came to power. Many people wonder whether it will stay on. However　 if　 when　 before　 since　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 维度二：语法与写作 1. ， I moved under the desk. 地震一袭来，我就躲到了桌子下面。 2. ， Jane was so angry and walked away. 当他们到达湖泊时，简非常生气，然后走开了。 3. he realizes his mistakes. 过不了多久，他就会意识到自己的错误。 The moment the earthquake hit　 By the time they reached the lake　 It will not be long before　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 4. You won’t find paper-cutting difficult ⁠ ⁠. 只要你坚持练习，你就会发现剪纸并不难。 5. He said he would stay in his office， just ⁠ ⁠. 他说他会待在办公室里，以防你想见他。 6. ， he never gave up going home. 尽管下着大雨，但他始终没有放弃回家。 7. ， he can answer these difficult questions. 他虽然是个孩子，却能回答这些难题。 as long as you keep practicing it　 in case you wanted to meet him　 Hard as/though it was raining　 Child as/though he is　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 8. She was she decided to start an IT club. 她受到网友的启发，决定成立一个IT俱乐部。 so inspired by the people she met online that　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 维度三：语法与语篇 　　My mother was cooking in the kitchen 1. I was doing my school assignments.No sooner had I finished my homework 2. the doorbell rang.However， my sister unlocked the door 3. I could open it.We were surprised the moment we saw her 4. her clothes and face were terribly dirty.5. ⁠ we didn’t know what had happened to her，we stood there and waited for my sister’s story.We wouldn’t leave 6. my sister told us all about it.7. ⁠ my sister got changed，she told us that she fell into a while/when　 than　 before　 because　 Since/As　 unless　 After　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） ditch 8. she walked on a path on her way to my uncle’s home in the countryside.She couldn’t get out of the ditch. 9. she cried for help loudly，no one could hear her.She tried to climb out of it，but 10. hard she tried，she failed to escape from it.11. time went by， she got worried. when　 Although/Though/While　 however　 As　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 　　After several vain attempts she had to stand 12. she was and wait 13. a boy student passed by and gave her a hand.The boy reached her a long rope and told her to climb with the rope.She did 14. the boy told， and she came out. where　 until　 as　 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） Ⅰ.阅读理解 A 　　（2025·山东泰安高二下期末）Back in the 1990s， Henry Rotich who is from Kenya， did not know much about China， with his best connection to the country being a teakettle made in Shanghai that was owned by his grandmother. 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 　　Nevertheless， he applied to study in China when an opportunity presented itself in 1998. Luckily， he got the chance to come to China to pursue his master’s degree in chemistry in the same year. And his main challenge at that time was learning the language. However， he could communicate with people easily by simple Chinese after a month. 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 　　“During my travels around China as a student， I found people very friendly and helpful. That is how I came to learn their language fast.” 　　“Learning language and culture depends on one’s mindset as well as the opportunity to live in an environment where the language is used daily，” Rotich said. He believes that China’s scholarship program for African students to study in China has been instrumental in helping young Africans learn Chinese and immerse （沉浸） themselves in the culture. 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 　　To complete his chemistry studies， Rotich spent eight years in China. Asked about the benefits of studying in the country， Rotich， who is married to a Chinese woman， quipped （打趣） that he came back to Kenya with “three degrees” in the same period it would take others to get just two degrees. “The first degree is my wife， the second one is my master’s and finally， my PhD，” he said proudly. 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 　　Rotich said different countries and people should concentrate on their cultural similarities. He has noted many similarities between the Chinese and Kenyan cultures， and this has helped him appreciate the Chinese way of life. The similarities include respect for the elderly， families gathering during special festivals， and good neighborliness. 　　As chairman of the Kenya-China Alumni Association for Kenyan students who studied in China， Rotich praised the role played by Chinese scholarships in promoting cultural exchanges between the two countries. 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 语篇解读：本文是一篇记叙文。文章讲述了肯尼亚的Henry Rotich在 中国学习的经历，强调了中国奖学金对非洲学生学习中文和文化的 促进作用，以及他个人对中国文化的理解和两国文化相似性的发 现。 语篇解读：本文是一篇记叙文。文章讲述了肯尼亚的Henry Rotich在 中国学习的经历，强调了中国奖学金对非洲学生学习中文和文化的 促进作用，以及他个人对中国文化的理解和两国文化相似性的发 现。 1. Why did Henry Rotich learn Chinese so fast at the beginning？（　　） A. He married a Chinese girl. B. He got lots of help from Chinese people. C. He was more intelligent than other students. D. He devoted all his spare time to studying. √ 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 解析： 　细节理解题。根据第三段可知，Henry Rotich能够快速学习 中文，是因为他在中国旅行时发现中国人非常友好且乐于助人，获得 了很多帮助，这促使他快速掌握了语言。 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 2. What can we know about Henry Rotich from the passage？（　　） A. He came to China to study Chinese. B. He bought a teakettle made in Shanghai. C. He got three degrees when studying in China. D. He has a good knowledge of Chinese culture. 解析： 　推理判断题。根据第五段首句及第六段前两句可推知， Henry Rotich对中国的文化有很深的理解和欣赏。 √ 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 3. What does Rotich think of China’s scholarship program？（　　） A. It contributes to the cultural communication. B. It increases the cultural similarities. C. It promotes Kenya’s economic growth. D. It helps young Kenyans get higher degrees. 解析： 　细节理解题。根据最后一段可知，Rotich认为中国奖学金 项目促进两国文化交流。 √ 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 4. What can be a suitable title for the text？（　　） A. Challenges Henry Rotich Met in China B. Cultural Cooperation between China and Kenya C. Henry Rotich’s Studying in China — a Wise Choice D. Henry Rotich’s Working Experience in China — a Magic Story 解析： 　标题归纳题。文章主要讲述了来自肯尼亚的Henry Rotich在 中国学习的经历，他在中国不仅完成了学业，还对中国文化有了深入 了解，并且认为在中国学习是一个明智的选择。C项（Henry Rotich留 学中国——一个明智的选择）适合作本文标题。 √ 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） B 　　（2025·重庆高二下期末） “Only when I take the needle out and touch silk thread （线） do I feel fully comfortable.” says Zou Yingzi， an inheritor of Su embroidery （刺绣）， an ancient craft that originated from the garden city of Suzhou in Jiangsu Province. 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 　　From Zou’s mother to her grandmothers， all the women in her family are good at needlework， particularly Su embroidery， which features complicated stitches （针法） and the creative use of silk threads dyed in various colors. Su embroidery goes back more than 2，000 years. Over centuries needlework had been a must-learn skill for women， who were responsible for making clothes for their families. It was a tradition that mothers should make wedding clothes with exquisite embroidery containing many special stitches for their daughters. 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 　　Zou’s studio in Suzhou is full of her work. Flowers， cats， butterflies and scenes from nature become vivid and real on silk fabric. One can even make out a single strand （股） of a cat’s fur. A single silk thread can be separated into 16 or more strands， which in most cases are too thin to be seen. Su embroidery is also known for its rich colors， elegant designs and clean stitches. All these characteristics， which distinguish it from other embroidery styles in China， have long been connected with the natural environment and lifestyle of Suzhou. “To some extent， Su embroidery is close to paintings，” says Zheng Lihong， an art professor at Soochow University in Suzhou. “Many artists offered their ink paintings and calligraphy for embroiderers to recreate.” 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 　　Zou can now skillfully apply various stitching techniques to different parts of her creations. Techniques to stitch a cat’s eyeball， its hair and its tail are different. “Su embroidery is an art form created by women who live in a city that boasts an artistic lifestyle，” Zheng comments. 语篇解读：本文是一篇说明文。文章介绍了苏绣这一古老的中国传 统工艺，包括其起源、特点、历史背景、技艺传承以及与现代艺术 的联系等方面。 语篇解读：本文是一篇说明文。文章介绍了苏绣这一古老的中国传 统工艺，包括其起源、特点、历史背景、技艺传承以及与现代艺术 的联系等方面。 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 5. What does the underlined word “exquisite” in paragraph 2 mean？ （　　） A. Motherly. B. Likely. C. Beautiful. D. Grateful. 解析： 　词义猜测题。根据画线词后的containing many special stitches可知，母亲为女儿制作的结婚礼服上的刺绣有很多特殊的针 法，说明刺绣很精美。exquisite意为“精致的；精美的”，与beautiful 意思相近。 √ 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 6. Why is a single thread separated into 16 strands in Su embroidery？ （　　） A. To make the works more lifelike. B. To make the works more creative. C. To make the threads too thin to be seen clearly. D. To make Su embroidery distinguish from others. 解析： 推理判断题。根据第三段可推知，将一根丝线分成 16 股或 更多股，是为了让刺绣作品中的花朵、动物等形象更加生动逼真，能 让人分辨出猫的一根毛。 √ 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 7. What can we learn from Zheng’s words？（　　） A. Su embroidery is widely spread. B. Su embroidery is created by women artists. C. Su embroidery is famous for its color and design. D. Su embroidery is closely related to paintings and calligraphy. 解析： 　推理判断题。根据第三段最后两句可知，郑丽虹教授说苏 绣在某种程度上与绘画相近，很多艺术家会提供水墨画和书法作品让 刺绣艺人进行再创作。由此推断，苏绣与绘画和书法密切相关。 √ 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 8. Where is the text most probably taken from？（　　） A. A guidebook to a museum. B. A review of modern painting. C. A culture column in a magazine. D. A research paper on the art of design. 解析： 　推理判断题。文章主要介绍了苏绣这一古老的传统技艺， 包括其历史渊源、工艺特点以及与当地文化的联系等，属于文化范 畴。所以最有可能出自杂志的文化专栏。 √ 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） Ⅱ.完形填空 　　（2025·河南开封高二下期末）Run by a wise and kind woman named Mei Ling， Jasmine Serenity was not just a place for drinking tea； it was a sanctuary （庇护所） where people from all walks of life found  　9　. 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 　　It was in the heart of a busy city. One day， a group of friends from different backgrounds  　10　 Jasmine Serenity when they walked around the city. Drawn in by the  　11　 scent of tea and the peaceful atmosphere， they  　12　 to step inside. Mei Ling welcomed them with a warm smile， inviting them to  　13　 Chinese tea traditions. As they sat together， Mei Ling  　14　 stories of Chinese customs， offering insights into the art of tea-making. The friends were  　15　 the diversity within Chinese culture. 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 　　In return， the friends shared their own cultural anecdotes （趣 闻）， creating a（n）  　16　 exchange of traditions and values. Mei Ling encouraged an atmosphere of respect where  　17　 were accepted， and commonalities celebrated. The teahouse became a melting pot. 　　Inspired by Mei Ling’s  　18　， the friends decided to organize a cultural fair in Harmony Square. They invited people from all corners of the city to show the  　19　 of their respective cultures. Mei Ling  　20　 took part， offering a chance to help people enjoy the beauty of Chinese art， music， and， of course， tea. 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 　　The cultural fair was very  　21　， drawing people together in a celebration of unity. Mei Ling’s teahouse showed how  　22　 different cultures brings people together， making a community where differences are not just accepted but  　23　 with open arms. 语篇解读：本文是一篇记叙文。文章讲述了在善良的女子梅玲的影 响下一群少年开了自己的文化展，促进不同文化交流。 语篇解读：本文是一篇记叙文。文章讲述了在善良的女子梅玲的影 响下一群少年开了自己的文化展，促进不同文化交流。 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 9. A. comfort B. evidence C. information D. value √ 解析： 　根据上文it was a sanctuary可知，茉莉宁静茶馆是一个庇护 所，人们能在这里找到安慰。 10. A. worked in B. returned to C. came across D. took over √ 解析： 　根据下文when they walked around the city可知，这群朋友在 城市中闲逛时偶然发现了这家茶馆。 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 11. A. sharp B. strange C. pleasant D. familiar 解析： 　根据下文the peaceful atmosphere以及常识可知，茶馆里的 茶香应该是宜人的，能吸引人。 √ 12. A. failed B. refused C. learned D. decided √ 解析： 根据上文Drawn in by ...可知，他们被茶香和氛围吸引， 决定走进茶馆。 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 13. A. keep B. experience C. break D. preserve 解析： 　根据下文stories of Chinese customs， offering insights into the art of tea-making可知，梅玲邀请他们体验中国的茶传统。 √ 14. A. shared B. wrote C. heard D. enjoyed √ 解析： 　根据下文In return， the friends shared their own cultural anecdotes可知，梅玲与他们分享中国习俗的故事。 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 15. A. responsible for B. embarrassed by C. worried about D. fascinated by 解析： 　根据语境可知，他们被中国文化的多样性吸引住了。 √ 16. A. private B. lively C. simple D. official √ 解析： 根据上文the friends shared their own cultural anecdotes可 知，他们之间的交流是活跃的，充满生机的。 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 17. A. creations B. personalities C. differences D. recommendations 解析： 　根据上文the diversity within Chinese culture以及下文and commonalities celebrated可知，梅玲营造了一种尊重差异的氛围。 √ 18. A. spirit B. courage C. knowledge D. presence √ 解析： 根据上下文可知，朋友们受到梅玲的精神鼓舞，决定在和 谐广场组织一场文化集市。 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 19. A. standard B. richness C. importance D. loss 解析： 　根据上文They invited people from all corners of the city可 知，他们邀请了来自城市各个角落的人来展示他们各自丰富的文化。 20. A. competitively B. coldly C. unwillingly D. gladly 解析： 　根据上文可知，梅玲一直致力于传播中国文化，所以她很 高兴地参加了文化集市。 √ √ 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 21. A. similar B. crowded C. successful D. limited 解析： 　根据下文drawing people together in a celebration of unity可 知，文化集市非常成功，吸引了很多人。 22. A. respecting B. changing C. shaping D. challenging 解析： 根据上文Mei Ling encouraged an atmosphere of respect可 知，梅玲的茶馆展示了尊重不同文化是如何将人们聚集在一起的。 √ √ 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 23. A. explained B. welcomed C. compared D. examined 解析： 　根据上文where differences are not just accepted可知，在这个 社区里，差异不仅被接受，而且还被热烈欢迎。 √ 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） Ⅲ.语法填空 　　（2025·山东日照高二下期末）A promotional event 24. 　　　　　　（introduce） tea products and tea culture from Southeast China’s Fujian Province to United Kingdom businesses was held in London on Thursday. 　　The event， organized by the Fujian Provincial Department of Agriculture and Rural Affair， represents a part of the province’s efforts 25. 　　　　　　（promote） exports of Fujian tea. Since 2016， the campaign has landed in more than 14 countries in Europe and Asia， and a number of deals 26. 　　　　　　（sign） with local companies. 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 　　Chen Mingwang， director-general of the Fujian Provincial Department of Agriculture and Rural Affairs， highlighted Fujian’s tea- making skills 27. 　　　　　　 the longstanding tea trade relationship between China and the UK to the attendees. He said the province， as the major 28. 　　　　　　（produce） of tea in China. enjoys a superior geographical location， with coastal climate and fertile soils offering an appropriate environment for producing a great variety of teas， from oolong tea， white tea， jasmine tea 29. 　　　　　　 black tea. 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 　　The UK began to learn of Chinese tea in the 1650s， 30. 　　　　　　 green tea was served as a novelty in London’s coffee houses， while the popularity of tea in the country might be attributed to Catherine of Braganza， the daughter of Portugal’s King John Ⅳ， who 31. 　　　　　　 （marry） Britain’s King Charles Ⅱ in 1662， and took the tea drinking habit from Portugal to the British court. 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 　　“We hope that， with tea as 32. 　　　　　　 connection， China and the UK can continuously strengthen 33. 　　　　　　 （economy） cooperation and cultural exchanges and open a new chapter for Sino- British friendship，” said the director-general. 语篇解读：本文是一篇新闻报道。文章介绍了福建省农业和农村事 务部门在伦敦举办了一场推广活动，旨在介绍福建的茶叶产品和茶 文化，加强与英国的茶叶贸易关系，促进双方的经济合作和文化交 流。 语篇解读：本文是一篇新闻报道。文章介绍了福建省农业和农村事 务部门在伦敦举办了一场推广活动，旨在介绍福建的茶叶产品和茶 文化，加强与英国的茶叶贸易关系，促进双方的经济合作和文化交 流。 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 24. introducing　考查非谓语动词。本空作定语，被修饰名词event和 动词introduce之间为主动关系，故本空应用动词-ing形式。 25. to promote　考查非谓语动词。effort to do sth “努力做某事”，本 空应用动词不定式作定语修饰抽象名词effort。 26. have been signed　考查时态和语态。 根据时间状语Since 2016可 知，本句应用现在完成时态，且主语和该动词之间为被动关系，故用 现在完成时的被动语态have been signed。 27. and　考查连词。 and用于连接两个并列成分。 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 28. producer　考查名词。根据空前的the major和空后的of可知，本空 应用名词producer，意为“生产者”。 29. to　考查介词。from ...to ...意为“从……到……”。 30. when　考查定语从句。本空为非限制性定语从句的引导词，修饰 先行词the 1650s，本空在定语从句中作时间状语，故用关系副词when 引导。 31. married　考查时态。根据时间状语in 1662可知，本空应用一般过 去时。 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） 32. a　考查冠词。 此处表示“茶叶作为一种联系”，应用不定冠词 表示泛指，且connection的发音以辅音音素开头，应用不定冠词a。 33. economic　考查形容词。 本空修饰名词cooperation，应用形容词 economic，意为“经济上的”。 目 录 英语·选择性必修第四册（WY） $