第4章 第4节 国际合作-【新课程学案】2025-2026学年高中地理选择性必修2配套练习word(人教版)

2026-05-18
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山东一帆融媒教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修2
年级 高二
章节 第四节 国际合作
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 6.96 MB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2026-03-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57023724.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四节 国际合作 [课标要求] 结合“一带一路”建设,说明国际合作的重要意义。 素养解读 1.结合经济全球化或全球生产网络等图文信息,分析加强国际合作的必要性及其对区域经济发展的影响。 2.从要素综合、时空综合和区域综合的角度,分析“一带一路”建设的原因,以及对区域发展的影响。 3.结合“一带一路”相关资料,理解区域人口、资源、环境与发展的关系。                  知识点(一) 经济全球化与国际合作1.经济全球化概述 (1)含义:可以理解为跨国界的     驱使各国经济相互依赖程度不断加深的过程。  (2)主要表现 (3)意义:在生产领域,生产组装可以在全球范围内寻找     ,零部件可以全球采购,由此形成全球生产网络。[注]  2.经济全球化对国际合作的影响 (1)经济结构转变:世界经济从相对简明的“二元结构”转变为高度复杂的“三元结构”。 (2)劳动分工格局:由于全球生产网络的形成,世界已经出现“你中有我,我中有你”的密切劳动分工格局。 [助解教材] [注]拓展:全球生产网络   全球生产网络是一种组织形式,在一家全球龙头企业的协调下,相互关联的经济和非经济主体在多个地点为全球市场生产商品或服务。在交通、通信和生产等技术变革的推动下,全球龙头企业为了降低成本及提高生产的速度和灵活性,将部分生产环节外包,并在全球范围进行生产布局,这种地理扩散和功能整合的过程推动全球生产网络的形成。 知识点(二) “一带一路”与国际合作 1.“一带一路”建设的背景 2.“一带一路”建设的影响 (1)打造新型国际合作模式 ( 和平合作、开放 包容、互学互鉴、 互利共赢 ) ( 维护全球         体系和开放型世界经济 , 倡导      发展   ) (2)推动新型国际关系建设 ①坚持的原则:共商、共建、共享,倡导共同发展、共同繁荣。 ②全新国际合作观念:所有国家不分大小、强弱、贫富,     。  (3)开拓国家间深化合作的新空间 ①关键:聚焦发展。 ②目的:实现经济融合、发展联动及成果共享。 (4)提供国家间深化合作的文化驱动力 ①文化价值观:“和而不同”。 ②在维护文化    的基础上,共谋发展、共求   、共享和平。  (5)促进相关国家的共同繁荣。 探究点(一) 经济全球化与国际合作 [典例导析]   随着经济全球化程度的不断加深,世界各国之间形成了新的劳动地域分工。世界经济从相对简明的“二元结构”转变为高度复杂的“三元结构”。下图为世界经济的“三元结构”示意图。据此完成(1)~(2)题。 (1)下列国家中属于图中“中间层”经济体的是 (  ) A.中国       B.德国 C.新加坡 D.阿拉伯联合酋长国 (2)“三元结构”模式的意义不包括 (  ) A.资源配置效率进一步提高 B.企业在全球寻找最优区位 C.加强了全球产业分工合作 D.提高了产品的技术附加值 [我的答案] (1)     (2)      [综合思维] 1.经济全球化 (1)含义:主要指生产、贸易、投资、金融、管理等经济行为在全球范围内的大规模活动。包括生产资料、信息、资金、人力资源等生产要素的全球性配置与重组。它是世界各国、各地区经济相互交织逐渐融合的重要表现。 (2)要求:在世界范围内,需要确立规范经济行为的国际规则,逐步建立经济运行的全球机制。 (3)影响:它给世界各国经济提供了良好的发展机遇,也给包括我国在内的所有国家和地区提出了新的挑战。 2.经济全球化与国际合作的意义 (1)世界经济从“二元结构”转变为“三元结构” (2)全球生产网络的形成 3.区域经济一体化 (1)含义:地理上相邻的国家或地区,为了维护共同的经济利益,加强经济联系与合作,彼此通过契约和协定,在区域内逐步消除成员之间的贸易与非贸易壁垒,协调成员的社会经济政策,进而形成跨越国界的商品、资本、劳务、技术等自由流通的统一经济区域。 (2)特征 特征 内容 内向的 保护性 在区域经济集团内部,各成员之间实行关税互惠,取消贸易与非贸易壁垒,加强技术合作实现经济互补合作,推动区域经济一体化 外向的 竞争性 某区域经济集团以整体优势与其他区域经济集团相抗衡,提高本地区在国际上的竞争力和政治地位 [针对训练]   2023年3月10日,中国、沙特阿拉伯和伊朗三国在北京发表三方联合声明。沙特阿拉伯和伊朗达成协议,同意恢复两国外交关系,三国表示愿尽一切努力,加强国际地区的和平与安全。下图为沙特阿拉伯和伊朗两国区域示意图。据此完成1~2题。 1.沙特阿拉伯和伊朗两国的共同之处有 (  ) ①高原地形广布 ②石油资源储量丰富 ③热带草原气候为主,降水稀少 ④经济落后,城镇化水平低 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 2.中国、沙特阿拉伯和伊朗三国经济具有互补性,三国间的主要贸易往来最有可能的是 (  ) A.沙特阿拉伯自伊朗进口石油钻井设备 B.沙特阿拉伯向伊朗出口粮食 C.中国向伊朗出口家电产品 D.中国自沙特阿拉伯进口家具产品 3.阅读图文材料,完成下列要求。   尼日利亚地处西非东南部,是非洲最大的经济体,也是非洲最大的石油生产国和世界主要石油出口国之一,年日照时间约为2 000小时。2025年2月25日,据国家报消息,尼日利亚与中国签署了一项绿色氢能合作协议。该项目位于尼日利亚阿夸伊博姆州的自由贸易区,采用全球领先的光伏组件与新型技术,构建“光伏制氢+化工转化”全产业链。项目规划年产120万吨绿氢衍生物,重点转化为绿色甲醇出口。下图示意尼日利亚及周边区域。 (1)简述尼日利亚阿夸伊博姆州绿色氢能项目选址的合理性。 (2)说明该项目对尼日利亚能源结构优化的积极作用。 (3)谈谈绿色氢能项目对中尼两国合作的启示。 探究点(二) “一带一路”与国际合作 [案例探究]   近年,我国在共建“一带一路”的框架下开展务实合作并取得了丰硕的成果,涌现出中老铁路、蒙内铁路、雅万高铁、中白工业园等一批标杆示范项目,覆盖铁路、公路、港口、能源、通信、园区和公用事业等诸多领域,为东道国的基础设施联通、能源电力供应、商贸流通和城市运营提供了保障,同时也为当地增加就业、带动经济发展做出了贡献。   [思考交流] 1.“一带一路”建设如何打造新型国际合作模式?           2.“一带一路”建设如何促进相关国家的共同繁荣?       [综合思维] 1.“一带一路”走向 (1)“丝绸之路经济带”的三个走向 ①从我国出发,经中亚、俄罗斯到达欧洲、波罗的海。 ②从我国出发,经中亚、西亚至波斯湾、地中海。 ③从我国出发,到东南亚、南亚、印度洋。 (2)“21世纪海上丝绸之路”的重点方向 ①从我国沿海港口过南海到印度洋,延伸至欧洲。 ②从我国沿海港口过南海到南太平洋。 2.“一带一路”的框架 框架 主要内容 “六廊” 新亚欧大陆桥、中蒙俄、中国—中亚—西亚、中国—中南半岛、中巴、孟中印缅经济走廊 “六路” 公路、铁路、航运、航空、管道、空间综合信息网络(基础设施互联互通的主要内容) “多国” 一批先期合作国家,争取示范效应体现合作成果 “多港” 共建一批重要港口和节点城市,繁荣海上合作 3.深刻理解“一带一路”建设的重大意义 (1)打造新型国际合作模式 (2)推动新型国际关系建设 (3)开拓国家间深化合作的新空间 (4)提供国家间深化合作的文化驱动力 (5)促进相关国家的共同繁荣 4.“一带一路”建设对我国的影响   “一带一路”建设对我国资源、交通、工业、农业、商贸、文化等领域的影响,如下表所示: 领域 影响 资源 与相关国家形成资源互补,沿着“一带一路”进行资源的全球配置,保障我国的资源能源安全 交通 将东北亚与东南亚通过中国内地交通网沟通在一起,形成亚洲南北向的交通大通道。“一带”主要对接的是西部广阔的腹地,将在交通设施建设和油气管道建设上发力。“一路”在国内可以以上海(含宁波、舟山)和泉州湄洲湾港的超级深水港为依托,建设国际中转港,真正带动建设国际经济、金融、贸易、航运中心 工业 我国和中亚乃至向西更多国家的工业合作,过剩的工业产能会得到有效利用,通过建立健全合作机制,为双方企业创造更多合作机会 农业 深化与相关农业资源丰富的国家农业种植和畜牧业养殖合作,增加农、林、渔产品的进出口及农业技术交流 商贸 与相关国家和地区发展自由贸易关系,逐步形成立足周边、辐射“一带一路”、面向全球的高标准自贸区网络 文化 通过双边、多边场合和媒体传播等渠道,扩大人文合作领域,促进民间交流合作 [针对训练]   塔吉克斯坦与我国的外交关系已稳固发展了三十余载,两国携手构建了发展共同体,不断深化在绿色能源、数字经济及电子商务等新兴领域的合作。同时,双方积极参与共建“一带一路”,我国已在塔吉克斯坦布局了钢铁、石油、纺织等重要产业,并因此成为该国最大的投资来源国以及排名前列的贸易合作伙伴。然而,塔吉克斯坦的经济基础尚显薄弱,且其产业结构相对单一。据此完成 1~3题。 1.塔吉克斯坦积极参与共建“一带一路”的主要目的是 (  ) A.提升其在国际舞台上的影响力 B.缓解人口老龄化问题 C.扩大其国内市场规模 D.促进其经济快速发展 2.塔吉克斯坦与我国加强合作对双方的意义在于 (  ) A.实现了双方经济的均衡发展 B.促进了双方产业结构的完全互补 C.有利于双方资源的优化配置和互利共赢 D.推动了全球经济的全面复苏 3.我国在塔吉克斯坦的产业布局对其产生的积极影响是 (  ) A.提升了塔吉克斯坦的高新技术产业水平 B.加剧了当地的环境污染问题 C.促进了塔吉克斯坦产业结构的优化升级 D.降低了塔吉克斯坦的人均收入水平   近些年,全世界跨国人口迁移规模逐年增大,形势日益繁杂,对区域经济、政治格局、文化融合等多方面都产生了重要影响。下图示意共建“一带一路”国家与欧盟国家人口迁移数量与占比。据此完成4~5 题。 4.图示期间 (  ) A.2000年后全球化程度不断下降 B.共建“一带一路”国家与区域外国家互动少 C.共建“一带一路”国家内部人口迁移更频繁 D.共建“一带一路”国家开放程度高于欧盟 5.共建“一带一路”国家的人口迁移变化会 (  ) A.引发区域经济衰退  B.优化区域产业结构 C.使得劳动力价格下降 D.影响区域社会稳定 一、家国情怀——让绿色切实成为共建“一带一路”的底色   [材料] “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。丝绸之路经济带,东边牵着亚太经济圈,西边系着欧洲经济圈,被认为是世界上最长、最具发展潜力的经济大走廊。 生态环境与发展不均衡是制约全球经济健康稳定发展的重要因素,我国将共建“一带一路”建设与绿色发展理念创造性结合,一方面契合全球可持续发展要求,另一方面也有利于提升“一带一路”发展中国家的工业化。将绿色作为共建“一带一路”的底色,是“一带一路”高质量发展的重要方向。在首届和第二届“一带一路”国际合作高峰论坛上,共建绿色“一带一路”获得广泛认同。   [问题设计] 1.你认为当前推进共建“一带一路”绿色发展方面存在哪些问题? 2.随着“一带一路”建设的实施,相关国家和地区可能发生哪些变化? 二、综合思维——哈拉曼高铁   [材料] 哈拉曼高铁连接麦加与麦地那,是我国企业在海外参建的世界首条穿越沙漠地带的高铁。该高铁途经赛拉特低山丘陵(含山前侵蚀平原区)、红海海滨平原区、赛拉特山间平原区等地形地貌。高铁沿线地表起伏较大且多为松散的厚砂层,主要由红色的砂粒组成。下图为哈拉曼高铁及阿拉伯半岛区域图。   [问题设计] 1.从自然条件方面,简述哈拉曼高铁建设中遇到的困难。 2.说出承建哈拉曼高铁对我国的意义。 课下请完成课时跟踪检测(十一) 第四节 国际合作 落实必备知识 知识点(一) 1.(1)经济活动 (2)服务 形式 配置效率 (3)最优区位  知识点(二) 2.(1)自由贸易 包容性 (2)②一律平等 (4)②多元性 繁荣 强化关键能力 探究点(一) [典例导析] (1)A (2)D 解析:第(1)题,发达国家属于核心层,发展中国家属于边缘层,中国和印度虽然是发展中国家,但是作为新兴经济体,成为中间层,A正确;德国、新加坡属于核心层,B、C错误;阿拉伯联合酋长国属于边缘层,D错误。 第(2)题,“三元结构”模式在全球范围内寻找最优区位,加强了国际分工合作,资源配置效率不断提高,A、B、C不符合题意;延长产业链,才能提高产品附加值,“三元结构”模式不能直接提高产品的附加值,D符合题意。 [针对训练] 1.A 2.C 解析:第1题,沙特阿拉伯和伊朗两国都位于西亚地区,地形都以高原、山地为主,①正确;两国都是世界上重要的产油国,石油资源储量丰富,②正确;沙特阿拉伯以热带沙漠气候为主;伊朗为沙漠气候和半沙漠气候,③错误;两国农业生产条件恶劣,农业落后,城镇化水平较高,④错误。故选A。 第2题,结合所学知识分析可知,沙特阿拉伯、伊朗石油资源丰富,中国制造业发达。沙特阿拉伯自中国进口石油钻井设备,A错误;沙特阿拉伯农业生产落后,不能向伊朗出口粮食,B错误;中国向伊朗出口家电产品,C正确;中国向沙特阿拉伯出口家具产品,进口石油,D错误。 3.解析:第(1)题,从资源、地理位置、政策支持和技术合作等方面分析项目选址的合理性。第(2)题,从减少对化石能源依赖、推动清洁能源发展、提高能源自给率和促进经济转型等方面分析该项目对尼日利亚能源结构优化的积极作用。第(3)题,从技术合作、互利共赢、绿色发展和政策支持等方面分析绿色氢能项目对中尼两国合作的启示。 参考答案:(1)阿夸伊博姆州临近赤道地区,太阳辐射较充足,适合光伏发电制氢;靠近几内亚湾, 交通便利;项目采用全球领先的光伏组件与新型技术,提高项目的技术水平和生产效率;位于自由贸易区,政策支持,投资环境较优等。 (2)减轻对传统石油和天然气的依赖,减少温室气体排放;有助于能源结构多元化,提高能源自给率;提升能源技术水平,推动相关产业技术升级;增加就业机会,提高居民收入;拓宽出口渠道,提高外汇收入;推动绿色经济转型,促进区域可持续发展等。 (3)该项目采用全球领先的光伏组件与新型技术,表明技术合作是推动两国合作的重要基础,未来可以进一步加强技术交流与合作;该项目不仅有助于尼日利亚能源结构优化,也为中国提供了绿色能源技术和市场机会,体现了互利共赢的合作模式;中尼两国在推动绿色能源和可持续发展方面有共同的目标,未来可以在更多绿色领域展开合作;该项目的成功实施离不开政策支持和合作机制的保障,未来两国可以进一步完善合作机制,推动更多合作项目的落地等。 探究点(二) [案例探究] 1.提示:“一带一路”建设全方位推进务实合作,在致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济的同时,更加倡导包容性发展。 2.提示:“一带一路”建设通过加强国际经贸合作,既可提升我国自身发展动力,也可让相关国家搭乘中国发展的快车和便车,加快发展,得到实质性好处。 [针对训练] 1.D 2.C 3.C 解析:第1题,根据材料“塔吉克斯坦的经济基础尚显薄弱,且其产业结构相对单一”可知,塔吉克斯坦经济发展水平较低,通过共建“一带一路”,我国已在塔吉克斯坦投资钢铁、石油、纺织等重要产业,促进其经济快速发展,D正确;一个国家的国际影响力是以经济发展水平和影响力为基础,塔吉克斯坦总体经济发展水平低,短时间内其国际影响力并不能提升,A错误;共建“一带一路”并不能影响人口的年龄结构,B错误;国内市场规模主要由人口和购买力决定,共建“一带一路”可以促进其经济发展,可以提高其国民的购买力,但这不是其参与共建“一带一路”的主要目的,C错误。 第2题,塔吉克斯坦与我国加强合作可以使双方优势互补,实现资源的优化配置,促进经济的共同发展,实现互利共赢,C正确;双方的合作不可能实现经济的均衡发展,A错误;双方的合作是发挥各自优势实现共赢,并不能促进产业结构的完全互补,B错误;双方的合作可以促进区域经济的发展,但不能推动全球经济的全面复苏,D错误。 第3题,据材料分析可知,塔吉克斯坦经济基础薄弱,产业结构较为单一,材料中提到我国已在塔吉克斯坦布局了钢铁、石油、纺织等重要产业,因此可以促进其产业结构的优化升级,从而提高其人均收入水平,C正确,D错误;我国在其布局的产业并不是高新技术产业,对其高新技术产业水平的影响较小,A错误;加剧当地的环境污染属于消极影响,排除B。 4.C 5.B 解析:第4题,据图可知,共建“一带一路”国家内部人口迁移占比约为0.7,即70%左右,远高于欧盟,说明内部人口迁移更频繁,C正确;2000年后全球化程度在不断加深,共建“一带一路”国家与区域外国家互动日益频繁,A、B错误;据材料信息无法得知共建“一带一路”国家开放程度高于欧盟,且欧盟国家经济普遍发达,开放程度应更高,D错误。 第5题,共建“一带一路”国家的人口迁移变化说明共建“一带一路”国家与外部国家交流更加密切,全球化程度不断上升,有利于区域内国家经济发展,优化区域产业结构,B正确,A错误;共建“一带一路”能带动区域经济发展,劳动力价格应有所上升,同时共建“一带一路”有利于区域社会稳定,C、D错误。 浸润学科素养和核心价值 一、1.提示:各国绿色发展需求多样;工业化发展模式与绿色发展存在矛盾;绿色金融支持不足等。 2.提示:随着“一带一路”建设的实施,产业向沿海港口及国际铁路沿线、边境口岸等地区集聚;随着“一带一路”建设的实施,相关国家和地区基础设施得到完善,经济得到发展,人们生活水平得到提高。 二、1.提示:热带沙漠气候,高温干燥,会导致材料受损;沙尘暴和风沙灾害频发,破坏铁路设施;沙质地基不稳定,沿线地形起伏大,铁路建设难度大。 2.提示:促进我国与沙特阿拉伯国家的经贸发展,文化交流;有利于促进我国高铁技术的发展,扩大品牌知名度;提升中国国际地位和影响力。 15 / 15 学科网(北京)股份有限公司 $

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