UNIT 1 Section Ⅰ Starting out & Understanding ideas & Using language(课前随身记)(学用Word)-【优学精讲】2025-2026学年高中英语选择性必修第一册(外研版)
2026-03-29
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2份
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7页
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 高中英语外研版选择性必修第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | Starting out,Understanding ideas,Using language |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 242 KB |
| 发布时间 | 2026-03-29 |
| 更新时间 | 2026-03-29 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精讲·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-03-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57023678.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本讲义聚焦高中英语核心词汇与句式,涵盖24个基础及拓展词汇(如mood, essential)、短语(cheer up, do the trick)和经典句型(where定语从句、倍数表达法等),通过“晨背记忆-午记自查-晚练巩固”的学习支架,构建从词汇积累到句式应用的完整学习脉络。
资料以“时间轴+多维应用”为特色,晨背强化发音记忆,午记通过标记自查提升学习能力,晚练结合语境巩固。写作词汇配例句(如用spot描述动作)培养语言表达能力,拓展词汇词缀串记(如amuse→amusement)锻炼思维品质,课中辅助教师句型教学,课后助力学生查漏补缺。
内容正文:
Section Ⅰ Starting out & Understanding ideas & Using language
晨背——闻鸡起诵
早晨狂背本部分词汇(注意发音)
1.mood /muːd/ n.心情
2.circus /ˈsɜːkəs/ n.马戏团
3.amusement /əˈmjuːzmənt/ n.娱乐,消遣
4.amusement park 游乐场
5.spot/spɔt/ v.发现,注意到,看出
6.ankle /ˈæŋk(ə)l/ n.脚踝
7.entertain /ˌentəˈteɪn/ v.使快乐
8.health care医疗保健
9.cheer up (使)高兴起来,(使)振作起来
10.do the trick奏效,达到预期效果
11.examine /ɪɡˈzæmɪn/ v.检查(身体)
12.advertisement /ədˈvɜːtɪsmənt/ n.广告
13.employer /ɪmˈplɔɪə/ n.雇用者,雇主
14.essential /ɪˈsenʃ(ə)l/ adj.极
其重要的,必不可少的
15.impress /ɪmˈpres/ v.使钦佩,使留下深刻印象
16.deserve /dɪˈzɜːv/ v.应得,应受到
17.long face 愁眉苦脸
18.laughing stock笑料,笑柄
19.crack a smile笑了起来
20.practical joke 恶作剧
21.curly* /ˈkɜːli/ adj.卷曲的
22.wig* /wɪɡ/ n.假发
23.badge* /bædʒ/ n.徽章
24.clown* /klaʊn/ n.小丑
午记——执箸拾贝
回忆单词,在不认识的词汇前面做出标记并回查背诵
□1.mood
□2.circus
□3.amusement
□4.amusement park
□5.spot
□6.ankle
□7.entertain
□8.health care
□9.cheer up
□10.do the trick
□11.examine
□12.advertisement
□13.employer
□14.essential
□15.impress
□16.deserve
□17.long face
□18.laughing stock
□19.crack a smile
□20.practical joke
晚练——秉烛夜习
1. n.心情
2. n.马戏团
3. n.娱乐,消遣
4. 游乐场
5. v.发现,注意到,看出
6. n.脚踝
7. v.使快乐
8. 医疗保健
9. (使)高兴起来,(使)振作起来
10. 奏效,达到预期效果
11. v.检查(身体)
12. n.广告
13. n.雇用者,雇主
14. adj.极其重要的,必不可少的
15. v.使钦佩,使留下深刻印象
16. v.应得,应受到
17. 愁眉苦脸
18. 笑料,笑柄
19. 笑了起来
20. 恶作剧
NO.1 写作词汇——重应用
1.spot v.发现,注意到,看出
She spotted a colorful advertisement on the bus stop poster.
她在公交车站的海报上注意到了一则色彩鲜艳的广告。 (动作描写)
2.ankle n.脚踝
The moment we entered the clinic where I always felt nervous, I didn’t think my ankle hurt as badly as it did just now, so I said, “I’m okay.”
在我们进入我一直感到紧张的诊所的那一刻,我觉得我的脚踝没有刚才那么疼了,于是我说:“我没事。” (心理描写)
3.essential adj.极其重要的;必不可少的
As for school work, I think it’s essential to find out what needs to be done.
至于学校的工作,我认为找出需要做什么是很重要的。 (建议信)
4.deserve v.应得,应受到
Amy taught us a lesson — Everyone deserves to be respected.
艾米给我们上了一课——每个人都应该受到尊重。 (主旨升华)
NO.2 拓展词汇——晓变化
1.mood n.心情→moody adj.喜怒无常的
2.amusement n.娱乐,消遣,(复数)娱乐活动,消遣方式→amuse v.使高兴→amusing adj.有趣的,令人开心的→amused adj.感到好笑的,愉快的
3.entertain v.使快乐;招待,款待→entertainment n.娱乐,娱乐活动→entertaining adj.令人愉快的
4.examine v.检查(身体)→examination n.试验,测验,考试
5.advertise v.(为……)做广告(宣传)→advertisement n.广告
6.employer n.雇用者,雇主→employ v.雇用;忙于做→employee n.被雇用者,员工→employment n.就业
7.impress v.使钦佩,使留下深刻印象→ impression n.印象→impressive adj.令人赞叹的
【词缀串记】 动词加后缀-ment构成名词
amuse→amusement 娱乐,消遣
develop→development 发展
equip→equipment 设备
move→movement 移动
employ→employment 雇用
NO.3 阅读词汇——知其义
1.take the children to the circus 带孩子们去马戏团
2.curly rainbow wig 卷曲的彩虹色假发
3.add my name badge “Doctor Larry Laugh-Out-Loud”
别上我的徽章“拉里·笑哈哈医生”
4.clown doctors 小丑医生
NO.4 短语词块——勤积累
1.look through 浏览
2.fall off 从……掉下来
3.in pain 处于痛苦中
4.work as 从事……
5.be designed for ... 为……而设计
6.more than 非常;不只是
7.health care 医疗保健
8.together with 和……一起
9.cheer up (使)高兴起来,(使)振作起来
10.more often than not 大多数时候;通常
11.do the trick 奏效,达到预期效果
12.concentrate on 专注于……;专心于……
13.in turn 转而,反过来
14.as for 至于
15.take off 脱下
16.long face 愁眉苦脸
17.laughing stock 笑料,笑柄
18.crack a smile 笑了起来
19.practical joke 恶作剧
NO.5 经典句式——巧贯通
1.句型公式:where引导非限制性定语从句
教材原句:I walk through the doors into the waiting area, where there’s a familiar atmosphere of boredom and tension.
我穿过一道道门进入候诊区,这里充斥着常见的厌烦和紧张情绪。
2.句型公式:倍数表达法
教材原句:In the middle of this particular scene I spot a small girl whose ankle is twice its normal size.
就在这样的场景里,我注意到一个小女孩,她的脚踝肿成了原来的两倍。
3.句型公式:强调句:It is/was+被强调部分+that/who+句子其他部分
教材原句:Although it’s the doctors and nurses who will treat her injury, it’s my job to make her feel better.
尽管为她治疗伤痛的是医生和护士,但让她的心情变好则是我的工作。
4.句型公式:动词-ing形式作主语
教材原句:Being a clown doctor means I can help people by entertaining them.
当一名小丑医生意味着我可以用娱乐人们的方式帮助他们。
5.句型公式:keep+宾语+宾语补足语
教材原句:We have to be very sensitive and work closely with the doctors and nurses, who keep us updated on each patient.
所以我们必须非常善解人意,并且与医护人员密切合作,他们会为我们提供每个病人的最新情况。
6.句型公式:部分否定
教材原句:Achieving a positive state of mind isn’t easy for everyone.
达到积极的心态并非对每个人来说都是容易的。
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Section Ⅰ Starting out & Understanding ideas & Using language
晚练——秉烛夜习
1.mood 2.circus 3.amusement 4.amusement park 5.spot 6.ankle
7.entertain 8.health care 9.cheer up 10.do the trick 11.examine
12.advertisement 13.employer 14.essential 15.impress 16.deserve
17.long face 18.laughing stock 19.crack a smile 20.practical joke
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