UNIT 3 Section Ⅰ Starting out, Understanding ideas & Using language(课前随身记)(教用Word)-【优学精讲】2025-2026学年高中英语必修第三册(外研版)
2026-05-12
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4页
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 高中英语外研版必修第三册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | Starting out,Understanding ideas,Using language |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 166 KB |
| 发布时间 | 2026-05-12 |
| 更新时间 | 2026-05-12 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精讲·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-03-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57022891.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦高中英语词汇与句式核心知识点,涵盖14个基础词汇、写作应用词汇、拓展词汇(含词形变化)、阅读词汇、短语词块及经典句式,构建“晨背记忆-午记自查-晚练应用”的学习支架,助力学生从词汇积累到句式运用系统提升语言能力。
资料以“晨背-午记-晚练”时间维度设计,强化学习能力培养,午记标记自查环节促进学生自主查漏。拓展词汇通过词缀串记(如-ist表职业人)培养思维品质,写作词汇结合例句提升语言表达,课中辅助教师教学,课后助力学生巩固,全面提升核心素养。
内容正文:
Section Ⅰ Starting out, Understanding ideas & Using language
晨背——闻鸡起诵
早晨狂背本部分词汇(注意发音)
1.press /pres/ v.按
2.flexible /ˈfleksIb(ə)l/ adj.易弯曲的,柔韧的
3.battery /ˈbæt(ə)ri/ n.电池
4.in addition 除此之外,另外
5.capable /ˈkeIpəb(ə)l/ adj.有能力的
6.desire /dIˈzaIə/ n.渴望,欲望
7.injure /ˈIndʒə/ v.使受伤,弄伤
8.chemist /ˈkemIst/ n.化学家
9.biologist /baIˈɒlədʒIst/ n.生物学家
10.accurate /ˈækjʊrət/ adj.精确的
11.minor /ˈmaInə/ adj.小的
12.origin /ˈɒrIdʒIn/ n.起源,起因
13.species /ˈspiːʃiːz/ n.物种
14.field research 实地研究,实地调研
午记——执箸拾贝
回忆单词,在不认识的词汇前面做出标记并回查背诵
□1.press
□2.flexible
□3.battery
□4.in addition
□5.capable
□6.desire
□7.injure
□8.chemist
□9.biologist
□10.accurate
□11.minor
□12.origin
□13.species
□14.field research
晚练——秉烛夜习
1. press v.按
2. flexible adj.易弯曲的,柔韧的
3. battery n.电池
4. in addition 除此之外,另外
5. capable adj.有能力的
6. desire n.渴望,欲望
7. injure v.使受伤,弄伤
8. chemist n.化学家
9. biologist n.生物学家
10. accurate adj.精确的
11. minor adj.小的
12. origin n.起源,起因
13. species n.物种
14. field research 实地研究,实地调研
NO.1 写作词汇——重应用
1.desire n.渴望,欲望
Additionally, I have a strong desire to devote myself to the development and construction of our country by using my knowledge.
此外,我非常希望运用自己的知识,致力于祖国的发展和建设。
2.instance n.例子,实例
You’d better give some instances to support your idea.
你最好给出一些实例来支持你的观点。
3.brilliant adj.聪颖的,才华横溢的;辉煌的
This event also inspired us to learn from them and use what we’ve learnt to create a much more brilliant Chinese modern culture.
这件事也激励我们向他们学习,用我们所学到的东西创造出更加辉煌的中国现代文化。
4.press v.按
The teacher pressed her students to join the science competition because she believed they were brilliant enough to win.
老师催促她的学生们参加科学竞赛,因为她相信他们足够聪明有能力赢得比赛。
(1)press sb to do sth 催促某人做某事
press ...against/to ... 把……压/挤/贴在……
(2)under pressure 在压力之下,承受压力
NO.2 拓展词汇——晓变化
1.passive adj.被动的;消极的→passively adv.被动地;消极地
2.significant adj.重要的,影响深远的→significance n.意义;重要性
3.injure v.使受伤,弄伤→injury n.伤口,受伤处→injured adj.受伤的
4.chemist n.化学家→chemistry n.化学
5.astronomer n.天文学家→astronomy n.天文学
6.biologist n.生物学家→biology n.生物学
7.accurate adj.精确的,准确的→accurately adv.精确地,准确地
8.minor adj.小的→minority n.少数;少数派;少数民族
9.origin n.起源,起因→original adj.原来的;起初的;最早的
10.mental adj.精神的;精神健康的→mentally adv.精神上;智力上
【词缀串记】 名词后缀-ist表示“(从事某种职业、研究、信仰的)人”
biologist 生物学家
psychologist 心理学家
physicist 物理学家
scientist 科学家
pianist 钢琴家
tourist 旅游者;游客
NO.3 阅读词汇——知其义
1.shoot a bullet 射出一颗子弹
2.invent gunpowder 发明火药
3.use a compass 使用指南针
4.virtual reality 虚拟现实
5.a rechargeable battery 一块可充电电池
6.impressive stuff 令人印象深刻的东西
7. endangered species 濒危物种
NO.4 短语词块——勤积累
1.no doubt 毫无疑问
2.in addition 除此之外,另外
3.in terms of 在……方面,就……而言
4.be capable of 有……能力
5.lead to 导致
6.start with 从……开始
NO.5 经典句式——巧贯通
1.句型公式:“find+宾语+宾语补足语”结构
教材原句:And now, we find ourselves in the great new age of technology.
而现在,我们发现自己正处于伟大的科技新时代。
2.句型公式:with复合结构
教材原句:It is capable of using GPS technology to travel to different places, with computing technology controlling its “legs”.
它能依靠全球定位系统技术四处移动,计算机技术则控制着它的“双腿”。
3.句型公式:强调句的特殊疑问句:疑问词+is/was+it+that ...?
教材原句:So what is it that inspires us to invent things?
那么是什么激励着我们进行发明创造呢?
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