专题五 名著阅读-【全程提优计划】2026年中考语文得高分

中考得高分全程提优计划·语文 》》》 专题五名著阅读 考情分忻® 优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和 特别注意： 理想，凝聚着美好的情感和灿烂的智慧。阅 ①从近年江苏中考试题考查的名著看， 读一定数量的课外文学名著，是语文学习的 涉及的多是重点推荐名著，自主阅读推荐部 基本要求。它不仅可以积累知识、陶冶情操， 分的名著考查较少。 更重要的是还可以让人学会思考。 ②从试题内容看，大致可分为以下几类： 《义务教育语文课程标准》因此明确要求 填写故事或人物名称；简介或评价人物形象； 义务教育阶段要激发学生读书兴趣，要求学 概述故事情节；推荐作品，说明理由（好在哪 生多读书、读好书、读整本书，养成良好的读 里)；在阅读中考查名著相关内容。 书习惯，积累整本书阅读的经验。这当然离 ③从试题形式看，大致可以分为填空题、 不开通过中考来引导对名著的阅读。 选择题和问答题。 考点解， (一)《朝花夕拾》 ⊙本书概述 鲁迅（著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文 作者 学的奠基人之一) 此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了 他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后 主要内容 三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半殖民地半封建社会 种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险， 寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 ⊙篇目分类 一、侧重写人 怀念师长故人 记述鲁迅小时候的保姆阿长与自己相处的情景。①“我”讨厌长妈妈切切察 察的毛病和摆“大”字的睡相；②“我”很不耐烦长妈妈的规矩和礼节；③长妈妈给 主要内容 “我”讲长毛的故事，使“我”对她产生特别的敬意；④得知她谋害了“我”的隐鼠，“我 的敬意消失；⑤长妈妈给“我”买来渴求已久的绘图的《山海经》，“我”产生新的敬意。 《阿长与〈山 主旨 表达了对长妈妈的尊敬、感激和真诚的怀念。 海经〉》 长妈妈：有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难 主要人物 忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身 形象 上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。（勤劳、善良、热心、质朴 愚昧、麻木、迷信、唠叨、不拘小节、“满肚子是麻烦的礼节”) 名著阅读 第2篇 (续表) 记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台学医时备受日本学生歧 视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了关于日本老师藤野先生的 主要内容 几件事：①初次相见；②添改讲义；③纠正解剖图：④关心解剖实习；⑤了解中国 女人裹脚；⑥匿名信事件：⑦看电影事件：⑧先生送“我”照片。 《藤野先生》 主旨 表达了对藤野先生深切的怀念。 藤野先生：一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，关心弱国子民 主要人物 的学业，没有民族歧视，所以他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。（严谨认真、平 形象 等待人、和蔼可亲、正直、热诚、没有民族偏见) 记叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范 爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。 ①同乡会争执；②革命前一年，相遇询问当年范爱农针对自己的原因；③初到日 主要内容 本，关吏检查行李，发现了绣花弓鞋；④一群读书人在火车上互相让座，“我”很不 满、鄙夷；⑤师范学校工作：“我”被聘为校长，范爱农被聘为监学；⑥范爱农被去 《范爱农》 掉监学，生活贫困，后来传言其掉到水中淹死，“我”怀疑其是自杀。 主旨 表达了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 范爱农：一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人 主要人物 样最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉。 形象 (妥协、懦弱、冷静、倔强耿直、有责任心、愤世嫉俗) 二、侧重记事 记叙童年、少年时期的生活经历 主要内容 描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。 揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建教育之间的尖锐矛盾，表 《从百草园到 主旨 达了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理，真实而生动地再现了私塾教育的若 三味书屋》 干侧面，含蓄深刻地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。 主要人物 寿镜吾先生：方正、质朴、博学，是鲁迅先生颇为敬畏的人。 形象 五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。本文记述儿 主要内容 时盼望观看迎神赛会急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦 的感受。 文章写出了孩子在父母毫不顾及自己的心理时的无奈和厌烦，反映了专制 主旨 《五猖会》 的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 父亲：曾让童年鲁迅困惑过，因为父亲在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒 主要人物 令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲 形象 安静地死去，这让他的心灵永远不安、永远痛苦。由此我们可以感受到鲁迅先生 对父亲强烈的爱。 中考得高分全程提优计划·语文 》》》 (续表) 无常去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半 刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加 主要内容 进几句对现实所谓“正人君子”的讽刺，虚幻的无常给予鲁迅当时寂寞悲凉的心 些许安慰。 《无常》 文章洋溢着作者对“无常”的敬佩及赞美之情，用阴间讽刺人间，对打着“公 主旨 理”“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的讽刺。 主要人物 无常：具有人情味的鬼。 形象 主要回忆了邻居衍太太帮小孩隐瞒玩闹，又怂恿“我”去偷母亲的首饰卖钱 并散布流言的几件事。后又回忆自己离开绍兴去南京求学的过程，为读者描绘 了一幅生动的关于中国最早的现代教育机构“洋务学堂”的风俗画。作品还描述 主要内容 了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务 《琐记》 派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老一辈反 对而如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。 主旨 批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”，表现出探求真理的强烈欲望。 主要人物 衍太太：喜欢使坏、自私自利、多嘴多舌、迷信。 形象 三、侧重议论或记事兼议论 清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去； 第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态：第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第 主要内容 《狗·猫· 四，它吃了“我”小时候心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实隐鼠并非猫所害，但 鼠》 “我”对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子。 这篇文章取了“猫”这样一个典型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫“媚 主旨 态”相似的人，也流露出对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 所谓《二十四孝图》，是一本讲中国古代二十四个孝子的故事的书，配有图 画，主要目的是宣扬封建孝道。鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感 主要内容 《(二十四孝图》川 受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈 反感。 主旨 形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜。 父亲被江湖庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时 主要内容 为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种 表现。 《父亲的病》 揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草营人命的实质。同时，在此 主旨 文中，也批评封建主义的孝道，提出一种崭新的人道主义态度。 主要人物 衍太太：愚味、迷信、自私自利、多嘴多舌。 形象 陈莲河：故弄玄虚、道貌岸然、狡猾、谨小慎微、贪婪。 92 名著阅读 第2篇 (二)《西游记》 ⊙本书概述 作者 吴承恩（明末清初） 全书主要叙述了孙悟空出世及大闹天宫后，同唐僧、猪八戒和沙僧西行取经，一路降妖伏 主要内容 魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。 ⊙人物形象 一、孙悟空 相貌特征 毛脸雷公嘴、一身黄毛、火眼金睛（在太上老君炼丹炉内炼就）、头戴金箍（遇到唐僧后） 武器 如意金箍棒 本领 火眼金睛、七十二般变化、筋斗云 祖籍东胜神洲，是一只由开天辟地以来的仙石孕育而生的石猴，因带领群猴进入水帘洞 而成为众猴之王，被尊为“千岁大王”，自此遂称“美猴王”。后历经千山万水拜须菩提祖师为 师学艺，得名孙悟空，学会了地煞数七十二变、筋斗云、长生不老等高超的法术。 神通初成的孙悟空先大闹龙宫取得如意金箍棒，又大闹地府勾去生死簿上的猴属名字， 后被天界招安，封为弼马温。在得知职位低卑后孙悟空负气返回花果山，并战胜托塔天王和 哪吒三太子，迫使玉皇大帝封其为齐天大圣，并在天庭建齐天大圣府，奉旨管理蟠桃园。因醉 人物传记 酒搅乱王母的蟠桃盛会，偷吃太上老君的金丹，炼成了金刚不坏之躯，又阴差阳错间在太上老 君的炼丹炉中炼就火眼金睛。之后大闹天宫，十万天兵天将、四大天王、二十八星宿对其围剿 亦不能将其打败，后来在与如来的打赌斗法中失利，被压在如来舍去一手化作的五行山（唐时 更名两界山)下五百余年悔过自新。 后经观音点化，被唐僧救出，取法号行者，保护唐僧西天取经，一路降妖伏魔，不畏艰难困 苦，历经九九八十一难，最后取得真经修成正果，被封为“斗战胜佛”。 正面：①桀骜不驯、敢作敢当。如：大闹五庄观。②敢于反抗压迫。如：大闹天宫。③勇 敢机智、爱憎分明、疾恶如仇。如：三打白骨精。④正直无私、行侠仗义、无所畏惧。如：三调 性格特点 芭蕉扇。⑤幽默。 反面：①好胜心太强，喜欢搞恶作剧。如：车迟国斗法。②性格暴躁、冒失。如：大闹五庄 观。③喜欢戴高帽。如：义激美猴王。 ①大闹天宫；②大闹五庄观；③三打白骨精；④大战红孩儿：⑤车迟国斗法；⑥真假美猴王； 经典情节 ⑦三调芭蕉扇 二、猪八戒 相貌特征 猪头人身、獠牙、长鼻大耳、身粗肚大 武器 九齿钉耙 本领 三十六般变化、腾云驾雾、擅长水战 中考得高分全程提优计划·语文 》》》 (续表) 原是天庭玉皇大帝手下的天蓬元帅，主管天河。后因喝醉酒调戏嫦娥并大声喧哗惹 来纠察灵官，而后又一嘴拱倒斗牛宫并偷吃了灵芝仙草，被玉皇大帝责罚两千锤后贬下 凡间。到人间投胎，却错投猪胎，嘴脸与野猪相似，曾占福陵山云栈洞为妖，自称“猪刚 人物传记 鬣”。经观音点化后赐法号悟能。唐僧西行取经路过高老庄，在云栈洞与孙悟空大战，听 说唐僧之名，前去拜见，被唐僧收为二徒弟，为让其继续戒五荤三厌，唐僧给他起了个别 名叫“八戒”。八戒从此成为孙悟空的好帮手，一同保护唐僧去西天取经，最后被封为“净 坛使者”。 正面：善良憨厚、忠心耿耿、知错就改，是取经途中的重要人物；战斗勇猛，对敌斗争从不 屈服。 性格特点 反面：对取经事业缺乏坚定性，一遇困难就叫嚷散伙回家；喜欢耍小聪明、爱搬弄是非、爱 占小便宜、贪恋女色。 经典情节 ①高老庄招亲；②大战流沙河，③四圣试禅心 三、沙僧 相貌特征 红焰发、不黑不青蓝靛脸，脖戴九个骷髅 武器 降妖宝杖 本领 腾云驾雾、擅长水战 原是天庭玉皇大帝的卷帘大将，因失手打碎了玻璃盏，触犯天条，被贬出天界，在人间流 沙河兴风作浪，危害一方，专吃过路人。后经观音点化，赐法号悟净，一心归佛。唐僧见他落 人物传记 发后，颇有和尚之气，又给他取了名字沙僧（沙和尚），从此成为孙悟空的好帮手，一同保护唐 僧去西天取经，最后被封为“金身罗汉”。 正面：正直无私，任劳任怨，谨守佛门戒律，踏踏实实，谨守本分、忠贞不贰。 性格特点 反面：逆来顺受、缺乏主见。 经典情节 大闹流沙河 四、唐僧 相貌特征 气宇轩昂、丰姿英伟 宝物 九环锡杖、锦襕袈裟 也叫唐三藏，前世为如来二徒弟金蝉子，被如来佛祖暗中选去西天取经，并赐锦襕袈裟、 人物传记 九环锡杖、紧箍儿。他西行取经遇到九九八十一难，始终初心不改，在孙悟空、猪八戒、沙僧的 辅佐下，终于从西天雷音寺取回三十五部真经，被封为“旃檀功德佛”。 正面：崇尚佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧。 性格特点 反面：易信谗言、好坏不分。 经典情节 ①四圣试禅心；②尸魔三戏唐三藏 94 名著阅读 第2篇 ⊙经典情节 章节 内容概要 批注 孙悟空去东海龙宫抢了金箍棒，又去地府勾去生死 簿上的猴属名字。龙王，阎君到天庭告状，玉帝把孙悟 空召入天庭，授他做弼马温。悟空嫌官小，打回花果山， 自称“齐天大圣”。玉帝派托塔天王和哪吒三太子捉拿 孙悟空，没有成功，便二次招安，为孙悟空建齐天大圣 大闹天宫 府，让他管理蟠桃园。孙悟空偷吃蟠桃，毁了王母的蟠 孙悟空：敢于反抗压迫、敢作 (第三一七回) 桃盛会，又偷吃了太上老君的金丹后逃离天宫。玉帝再 敢当、桀骜不驯、无所畏惧 派李天王率天兵捉拿；观音菩萨举荐二郎真君助战；太 上老君在旁使暗器相助，最后悟空被擒。悟空被刀砍斧 剁、火烧雷击，甚至置丹炉锻炼四十九日，依然无事，还 在天宫大打出手。玉帝降旨请来如来佛祖，才把孙悟空 压在五行山下。 万寿山五庄观中有树结人参果，吃后能长生不老。 八戒撺掇悟空偷果三个，悟空、八戒、沙僧三人分食。 二童子大骂唐僧。悟空难忍毁骂，推倒人参果树。师 徒们趁夜间逃走。镇元子纵云赶上，以袍袖将唐僧 大闹五庄观 行尽笼而回。夜间师徒再次出逃，又被镇元子以袍袖 孙悟空：暴躁易怒、敢作敢当 (第二十四一二十六回) 笼回。镇元子命人将悟空下锅油炸，却被悟空以石狮 猪八戒：贪吃、禁不住诱惑 变成自身将锅砸穿。 悟空为医活果树，拜见观音，观音与悟空同来，复 活果树。镇元子开人参果会，款待观音、诸仙与唐僧师 徒，并与悟空结为兄弟。 尸魔白骨精为了吃唐僧肉，先后变幻为上山送斋 孙悟空：忠心、机智勇敢、坚 饭的村姑和老妇人，都被孙悟空识破。唐僧却不辨真 持正义、疾恶如仇 三打白骨精 伪，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒 猪八戒：贪财好色、爱耍小聪 (第二十七回) 律。白骨精心有不甘，第三次又变成老丈，仍被孙悟空 明、不明是非 识破打死。唐僧不识妖魔，又经猪八戒挑唆，盛怒之下 唐僧：迂腐、固执己见 写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。 火云洞红孩儿是牛魔王与罗刹女的儿子，用苦肉 计骗取了唐僧的信任，纵风将唐僧摄走，并口喷三味真孙悟空：机智勇敢 大战红孩儿 火烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请来龙王洒下雨水，红孩儿：诡计多端、法术高 (第四十一四十二回) 反被烧伤。八戒去请观音，被红孩儿假扮观音捉去。强、狂妄自大 最终悟空请观音用莲花宝座降伏红孩儿，收他做了善唐僧：单纯善良 财童子。 中考得高分全程提优计划·语文 》》》 (续表) 章节 内容概要 批注 唐僧师徒西行至车迟国，国师不允许唐僧师徒西 行，国王就命唐僧和国师比赛。唐僧分别与虎力比赛 孙悟空：法术高强、聪明机 车迟国斗法 祈雨、高台坐禅，在悟空的帮助下，唐僧胜了；唐僧又与 智、反应迅速 (第四十四一四十六回)鹿力比赛隔板猜物，悟空几番使计，鹿力也未猜中；悟 三大仙：狡猾、凶狠 空与鹿力比赛剖腹剜心，与虎力比赛利刀砍头，与羊力 比赛下油锅，最终国师三人身亡，悟空胜利。 唐僧因悟空又打死拦路强盗，再次把他撵走。六耳 猕猴乘机变作悟空模样，打晕唐僧，抢走行李、关文，又 真假美猴王 把小妖变作师徒模样，欲上西天骗取真经。真假悟空从孙悟空：聪明机智、疾恶如仇 (第五十六一五十八回) 天上打到地下，菩萨、玉帝、地藏王等均不能辨认真假。 猪八戒：意志不坚定 一直厮打到灵山，在如来面前，六耳猕猴原形毕露，终于 自食恶果。师徒四人又踏上西天取经路。 火焰山阻挡了唐僧师徒西进的去路，只有罗刹女 的芭蕉扇才能灭火、生风、下雨。孙悟空靠着与牛魔王 有结拜之情，前去借扇，谁知反被罗刹女挥动宝扇，将 他一扇五万余里，直扇到小须弥山。悟空第二次借扇， 变作小虫，随茶水进入罗刹女肚中，罗刹女疼痛难忍， 孙悟空：疾恶如仇、不怕困 只得答应借扇，谁知借来的却是一把假扇，愈扇火愈 三调芭蕉扇 难、有勇有谋、爱憎分明、正 大。悟空变作牛魔王，第三次去到芭蕉洞，罗刹女肉眼 (第五十九一六十一回) 直无私、无所畏惧 难辨，将宝扇交付“丈夫”保管。悟空得扇，欢天喜地地 罗刹女：小肚鸡肠、狡诈 径出了芭蕉洞。牛魔王得知宝扇被骗，连忙追赶悟空， 他变成八戒模样，又骗走了扇子。悟空十分懊恼，与牛 魔王一场酣战，牛魔王苦战不胜，罗刹女终于答应借 扇。火焰山烈火被熄灭，林木返青，唐僧师徒又能够前 进了。 (三)《骆驼祥子》 ⊙本书概述 作者 老舍（中国现代小说家、作家、语言大师。中华人民共和国第一位获得“人民艺术家”称号的作家） 讲述了中国北平城里一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。 祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切， 却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的 主要内容 车，做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望。凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实 现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车和人就在兵荒马乱中被大兵掳走，祥子失 去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可 是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成了泡影。 06 名著阅读 第2篇 (续表) 祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。但好景不长，虎妞难 产而死，他不得不卖掉车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上心爱的女人 小福子的自杀，吹熄了他心中最后一朵希望的火花。 连遭生活的打击，祥子开始丧失了对生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气， 主要内容 不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏人生，吃 喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”，最后，靠给人干红白喜事做杂工维持 生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者 沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。 ⊙人物形象 职业：车夫 称号：骆驼祥子 基本情况 外貌：头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，颧骨与右耳之间有一块不小的疤，头 上永远剃得发亮，腮上没有多余的肉，脖子几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的 梦想：拥有一辆自己的车 祥子 ①攒钱买了第一辆车；②拉人出城去清华园，出城便连车带人被抓去充军，祥子的 相关故事情节 理想首次破灭；③怒辞杨宅；④被孙侦探敲诈，祥子的理想第二次破灭；⑤被迫结 婚；⑥卖车葬虎妞，祥子的理想第三次破灭；⑦小福子自杀后彻底堕落 最初：老实、吃苦耐劳、正直善良、坚忍、软弱、有理想、自尊好强 性格特征 理想破灭后：爱占便宜、吃喝嫖赌、麻木、潦倒、狡猾，成为自暴自弃的行尸走肉 身份：刘四爷的女儿、祥子的妻子 基本情况 外貌：虎头虎脑，说话时露出两颗虎牙 死亡原因：难产 虎妞 ①管理车厂工人；②大胆追求祥子；③为跟祥子结婚而和父亲断绝关系；④好吃懒 相关故事情节 做，难产致死 好吃懒做、霸道泼辣又有点儿变态，能干且有心计，有着自己的苦闷和追求幸福的 性格特征 愿望 身份：人和车厂的老板、祥子的雇主 基本情况 称号：老头子、刘四、刘老头 外貌：两只大圆眼、大鼻头、方嘴、一对大虎牙、光头、头剃得很亮、没留胡子 刘四爷 ①当过库兵；②开过赌场：③买卖过人口；④放过阎王账；⑤开人和车厂；⑥处处阻 相关故事情节 止祥子和虎妞的婚事（因为嫌弃祥子是一个拉车的，并怀疑祥子是因为贪图他的钱 财而娶虎妞) 性格特征 残忍霸道、不肯在外场失面子 基本情况 身份：教书人、以“社会主义者”自居、被祥子视为“圣人”、祥子的雇主 曹先生 相关故事情节 ①被当作革命党；②逃往上海避风头；③回北平；④帮助祥子重新生活 性格特征 信奉社会主义、爱好传统美术、待人宽和、为人正直 中考得高分全程提优计划·语文 》》》 (续表) 身份：二强子的女儿、祥子真正喜欢的人 基本情况 外貌：圆脸，眉眼匀调、上唇很短、牙白且整齐 小福子 相关故事情节 ①被父亲卖给军官；②因家贫被迫卖身；③不甘生活屈辱，上吊自杀 性格特征 美丽、勤俭、老实、淳朴、善良、可悲 ⊙经典情节（三起三落） 情节 过程概述 主要人物形象 祥子初 十八岁时，带着使不完的力气和希望来到北平 祥子：老实、善良、积极、向上、要 一起 到北平 当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。 强、自信、对生活充满希望 由于战争，北平人心惶惶。祥子为了多赚点钱拉 客人去危险地带，结果被无理的大兵连人带车拉去充 军。他那用几年血汗钱挣来的车没了，他恨透了那些 祥子：第一次感到不公，对生活 一落 第一次丢车 大兵。他自食其力的理想第一次破灭了。祥子跟着 仍是满满的希望、绝不服输 军队走了没多久就趁乱从军营逃跑了，临走时还牵走 了大兵们的三匹骆驼，当作对自己丢了车的补偿。 祥子回到了人和车厂，老板刘四爷家三十七八 祥子：目标明确、有理想、有行动 二起 二次奋斗 岁的闺女虎妞十分喜欢祥子。祥子租了他家的一辆 刘四爷：残忍霸道、自私自利、阴险 车，又开始为自己第二次买车而拼命赚钱。 狡猾，典型的剥削阶级人物 祭灶那天晚上，祥子拉曹先生回家，路上被孙侦 探盯上了。原来曹先生经常宣传社会主义言论，被 祥子：老实、面对现实无奈、逆来 一个叫阮明的学生（因记恨曹先生让他考试不及格） 顺受、惶恐无助、陷人迷茫、麻 二落 曹家遇险 告发了。曹先生赶忙让祥子把自己拉到左先生家后 木、认命 再让祥子坐汽车回家送信。一回到家，祥子就被孙 孙侦探：趋炎附势、贪财、欺凌 侦探抓住了，敲诈走了他的全部积蓄，他拥有一辆自 弱小 己的车的梦想又一次像肥皂泡似的破灭了。 自从和虎妞闹翻后，刘四爷把一部分车卖出去， 剩下的全转给了西城有名的一家车主，自己带着钱 祥子：从老实、坚忍、自尊好强、 享福去了。虎妞听到这个消息后，非常失望。她看 三起 再次买车 吃苦耐劳慢慢向软弱、颓废、麻 清了自己的将来只能做一辈子车夫老婆的事实，大 木转变 哭一场后，用八十块出头的价钱，买下了大杂院里二 强子的车给祥子。 虎妞难产而死，为了办理虎妞的丧事，祥子卖掉 祥子：混沌度日、彻底堕落、失去 三落 妻死卖车 了车；后来得知小福子死去的消息，祥子生命中最后 任何希望 丝希望之火熄灭。 98 名著阅读 第2篇 (四)《海底两万里》 ⊙本书概述 海洋生物学家阿龙纳斯与忠仆康塞尔、加拿大捕鲸手尼德·兰一同追踪某个撞 进入“诺第 击轮船的神秘海怪。三人被“海怪” 一“诺第留斯号”俘虏，见到“诺第留 留斯号” 斯号”的船长尼摩 与土著战斗 《海底两万里》 与巨鲨搏斗 经历过珊瑚王国的浪漫、触目于海战遗骸、午后在 10个月的 捕杀抹香鲸 海底平原自由漫步、在南极洲遇冰盖被困、历险于 海底旅行 南极冲破冰墙、重获氧气 地壳运动中、跨过大西洋电报线以及目睹过消失的 与章鱼搏斗 亚特兰蒂斯 撞沉战舰 卷入漩涡，最终获救一三人被渔民救起，尼摩船长及其“诺第留斯号”一起下落不明 ⊙人物形象 人物简介 “诺第留斯号”的主人 性格古怪，性情忧郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智，是一个在反抗殖 性格特征 民主义斗争的烈火中成长起来的民族志土 1. 从“用海底沉船里的千百金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他 是一个具有正义感和反抗殖民压迫的战士。 尼摩船长 2.从“南极冰山脱险”中，可以看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着。 3.从“勇斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心。 相关情节 4.从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手 上装有高压电)，遇事沉着冷静。 5.从“含泪掩埋同伴”中，可以看出尼摩船长外表冷郁但内心情感丰富，重情重义。 6.从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”中，可以 看出尼摩船长的神秘、孤独和追求自由的心理。 人物简介 巴黎自然科学博物馆副教授、博物学家、生物学家 性格特征 博古通今，性情温和，心地善良，富有探究精神 阿龙纳斯教授 1.从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义 感，希望造福人类。 相关情节 2.从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇进行海底两万里的探险旅行和在海底流露的 感情中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。 随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手，经验丰富，发射鱼叉百发百中，是 人物简介 个具有野性的人 尼德·兰 性格特征 性情火爆，野性十足 1.受不了被监禁，总是计划逃脱。 相关情节 2. 船长去救采珠人危在旦夕时，尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害。有着怎样独特的文化意义呢？ 7.①采访目的②示例：相机、摄像机、录音笔或手 机等，合理即可③示例一：中学生弘扬东北抗联 精神有何现实意义？示例二：馆中哪件物品最能 诠释东北抗联精神？ 考点八应用文 1.示例：(1)要铭记历史，做到弘扬抗战精神(2)要 节约资源，做到保护生态环境「(1)需体现家国情怀 与历史传承；(2)需体现人与自然和谐共生理念] 2.(1)“”(或“引号”)(2)“在繁忙的工作之余” (3)句末加“的重要性”(4)增添落款：（右下角，分 两行)××学校2024年5月20日 3.(1)①“拥有良好的一个学习、生活环境”改为“拥 有一个良好的学习、生活环境”。②“向同学们颁布 如下倡议”中“颁布”改为“提出”或“发出”。(2)示 例：通过这些具体的行动，我们不仅能够改善校园 环境，还能够培养良好的环保习惯，为未来的可持 续发展作出贡献。让我们携手共进，为创建一个绿 色、健康、和谐的校园环境而努力。 4.(1)示例：爱护园内卫生、请保持安静、请不要乱 涂乱画、请不要乱扔垃圾（提出两则倡议，内容合理 即可)(2)日期应放在署名下面。 5.示例： 邀请函 亲爱的普京先生： 您好！我是中学生元元，广元将举办“千年蜀道 展新颜”（世界）交通发展大会，诚挚地邀请您于 2024年6月15日上午10：00在广元市翠云廊中心 广场参加此次活动，希望能与您共同见证千年蜀道 建设奇迹。我们期待您的到来！ 元元 2024年6月13日 6.(1)活动地点不明确（或：需要加上具体活动地 ,点)（表达清楚即可）(2)“为增强学生阅读意识， 营造校园阅读氛围”或“为提高学生阅读水平，营造 校园阅读氛围”。 7.示例： 通 知 全体同学： 学校将于6月15日上午9点在多功能厅开展 以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，望全 体同学准时参加！ 校团委 2023年6月12日 第二篇名著阅读 专题四文学文化常识积累 随堂练习 1.A2.D3.A4.A5.B6.D7.A 8.C9.B10.A11.C12.C13.A14.C 15.B16.A17.B18.B19.D 专题五名著阅读 随堂练习 1.插图画面：吹号者身姿挺拨，脚下土地辽阔，面前 红旗招展，手中号角上扬，仿佛能让人听到嘹亮坚 毅的抗战之声。诗句写的也是抗战号角吹响的时 刻，其时阳光四射，号声和着太阳的光彩，宏大热 烈，遍布天穹，催人奋进。两者意境一致，以诗配 图，有利于人们理解插图用意。 2.(1)示例：《红星照耀中国》的精神纽带是中国共 产党领导的革命理想与信仰，具体表现为为民族解 放、人民幸福而奋斗的共产主义精神，以及官兵平 等、军民一家的集体主义精神。《水浒传》的精神纽 带是以“义”为核心的江湖兄弟情谊，即好汉们为反 抗压迫、替天行道而结成的生死与共的联盟。 《水浒传》的局限性：与《红星照耀中国》具有明确、 进步的政治纲领和崇高的社会理想相比，《水浒传》 的“义”多局限于小团体的利益，缺乏远大的政治目 标和科学的理论指导，最终未能摆脱“只反贪官，不 反皇帝”的封建思想束缚，导致起义的妥协性和失 败命运。(2)示例一：我选择保尔。他在革命理 想的指引下，克服身体残疾，坚持写作，最终完成 《暴风雨所诞生的》，体现了钢铁般的意志和对信仰 的坚守。示例二：我选择鲁迅。他立志“疗救国 民的精神”。在这一理想的指引下，他通过一篇篇 杂文和小说，对旧文化、旧道德进行毫不妥协的批 判，致力于唤醒“铁屋子”里沉睡的人们，虽彷徨仍 呐喊。示例三：我选择简·爱。她在“追求平等、 尊严与独立”的原则指引下前行。她虽出身贫苦、 相貌平凡，却拥有强大的精神力量。在桑菲尔德， 她坚守平等与自我，得知罗切斯特尚有妻子后，她 毅然放弃不道德的婚姻，即便痛苦也绝不牺牲原 则。最终，她在经济独立、人格平等的基础上，与罗 切斯特重逢，真正实现了自己的追求。 3.(1)示例：朱赫来。朱赫来作为保尔的精神导师 和革命引路人，在《钢铁是怎样炼成的》中深刻影响 了保尔的成长历程，帮助保尔从一名普通青年蜕变 为坚定的革命者。与他同行，能培养我们的生存技 能，还能增强我们的体质，让我们有自保的能力。 朱赫来具有坚定的革命信念和极强的行动力，能在 精神层面给我们树立榜样。(2)示例：《西游记》 以信念破除万难，在磨砺中觉醒，坚定目标，百折不 回。唐僧师徒历经九九八十一难仍矢志西行，印证 了“真经”需以恒心换取。《红星照耀中国》中红军 战士爬雪山、过草地，以信仰凝聚意志，用行动突破 绝境，坚定信念创造奇迹。由此可见，困难能磨砺 心境、淬炼意志，从而孕育新生。让我明白信念是 战胜一切艰难险阻的力量源泉。 4.(1)[示例一]《西游记》真假美猴王：六耳猕猴化 作孙悟空的模样，打晕唐僧，抢走行李，欲上西天骗 取真经。真悟空与假悟空大战，众神都难辨真假。 直到去了雷音寺如来佛祖处，如来佛祖才道出假悟 空是六耳猕猴，并用金钵盂将其罩住，孙悟空一棒 将其打死。[示例二]《水浒传》真假李逵：李逵回 家接母亲上梁山，路遇李鬼冒充自己剪径打劫。李 鬼谎称家有老母，李逵放了他。后来李逵到李鬼家 投宿，发现李鬼不仅说谎，还想害他，于是李逵怒杀 李鬼。(2)[示例]老舍：笔墨绘世间百态，文字抒 百姓心声，文学巨匠俦经典。简·爱：追求平等 自由，坚守尊严爱情，独立女性展风采。 5.(1)示例：保尔的“劳动苦乐观”以革命理想为内 核，他将劳动视为为集体与信仰而战的途径。在筑 路时忍受饥寒、在病榻上坚持写作，皆因坚信“劳动 能创造新世界”，即使全身瘫痪仍以笔为武器，认为 “为社会主义奋斗的生活才有意义”。祥子的“劳动 苦乐观”以个人利益为核心，他视拉车为“发家致 富”的唯一手段，但在经历“三起三落”后，他逐渐对 劳动失去信心。小福子之死摧毁其希望，他彻底堕 落，认为“劳动换不来尊严”，最终在麻木中放弃抗 争，印证了“个人奋斗无法突破社会压迫”的悲剧。 (2)示例一：《儒林外史》中的严贡生以云片糕讹诈 船家，将普通糕点谎称为贵重药材，强索赔偿。他 精于算计、巧取豪夺、贪婪无赖，其行为既荒诞可 笑，又深刻揭露了封建社会中投机者的丑恶嘴脸， 成为科举制度下人性扭曲的典型写照。示例二： 《西游记》中的猪八戒常偷懒耍滑，贪小便宜。比如 在巡山等任务中，他不愿踏实干活，要么找地方睡 觉，要么编谎话糊弄，总想投机取巧少出力，体现出 其鄙视劳动、投机的特点。示例三：《创业史》中 的郭世富表面上支持互助组，实际靠投机取巧。他 凭借家底，不愿像梁生宝等踏实劳动互助，而是囤 积粮食、放高利贷，妄图靠投机手段获利，鄙视靠艰 苦劳动创业，其行为可鄙。 6.(1)小萝卜头自幼被囚禁在狱中，在残酷的环境 里，他对虫子“唯恐伤害”，还放飞虫子，这份对生命 的怜惜与对自由的向往，纯直又珍贵；画“黎明”时， 用浓烈色彩，写满渴望，尽显对自由的炽热憧憬。 他是苦难中不屈的光，即使被囚禁仍保持对自由的 渴望，让我看到黑暗里人性的纯善与对希望的执 着，也懂得了今日自由的珍贵，应铭记历史、守护美 好。（结合整本书写出外在形象和感受2分，围绕性 格和品质谈感受2分)(2)示例：各位朋友，大家 好！我是红色小讲解员××，今天我以《读〈红岩〉， 我与小萝卜头同呼吸》为题，和大家分享读《红岩》 时，小萝卜头那些深深戳中我内心的故事。他出生 在监狱，没见过直正的蓝天、森林，却用对虫子的温 柔、画炽热的“黎明”，传递对自由的向往。他让我 明白，哪怕身处绝境，也要守住心底的光，珍惜当下 的自由与美好。作为红色小讲解员，我的使命就是 讲好小萝卜头这些红岩英烈的故事，让更多人知 道，今天的幸福是无数像小萝卜头一样的革命者， 用苦难，甚至生命换来的。我们要带着这份感动与 责任，把红色精神传递下去，让先辈的信念，在新时 代继续闪光！谢谢大家聆听，愿我们都能与小萝卜 头同呼吸，传承红色力量！（讲述小萝卜头对你的 影响2分，阐述小讲解员的使命2分) 7.(1)示例：选《钢铁是怎样炼成的》。保尔在失明、 瘫痪后借写作重返战斗的队伍，体现“肉体可毁，信 念不灭”的精神，能激励小语直面困难。(2)①首 句强调“骆驼”只是个外号，突出主人公性格特征； ②介绍洋车夫派别，点明底层生存法则，为祥子“买 车梦”提供时代依据；③为祥子的悲剧命运埋下伏 笔，“有了自己的车”的梦想，与后文“三起三落”形 成悲剧张力；④引起读者的阅读兴趣。(3)示例 一：选唐僧。唐僧的经历是“走出人生的困境要有 坚定的信念”的完美诠释。他自幼皈依佛门，立志 西天取经以普度众生。取经路上，他屡遭妖魔擒 获，命悬一线，例如多目怪、红孩儿等妖魔均欲食其 肉以求长生，但他从未动摇；他途经女儿国，面对国 王的倾心挽留和富贵诱惑，仍不忘使命，毅然西行； 即便被妖魔诱惑，其取经之志也丝毫未改。正是凭 借“求取真经、普度众生”的坚定信念，他才能带领 徒弟们矢志西行，最终克服九九八十一难，取得真 经，走出漫漫取经路的巨大困境，完成了自我救赎 与升华。示例二：选简·爱。简·爱幼时遭受虐 待仍坚信自我价值（反抗舅妈）：她拒当情妇时高呼 “灵魂平等”（离开罗切斯特）；她坚持追求平等、真 挚的情感（拒绝圣约翰的求婚）。简·爱凭借坚定 的信念（自尊、平等），三次走出情感与道德困境，终 获幸福。 8.①火眼金睛②年龄差距③粗鲁莽撞④急 中生智⑤用云片糕冒充药物，抵赖船费 9.(1)示例：①书中描绘了如奇幻仙境般的海底世 界，有色彩斑斓的珊瑚礁、形态各异的海洋生物，这 些奇思妙想令人惊叹。②科学之书③书中详 细介绍了众多海洋生物的习性、特点，以及海洋地 理知识，如不同海域的水温、海流等，具有很强的科 普性。(2)示例：我在读《水浒传》时，读到宋江接 受招安这一情节，产生这样的疑问：宋江接受招安 是为了兄弟们的前途，还是出于他自身对朝廷的愚 忠？(3)示例：选择毛泽东。抗逆力的体现：毛泽 东在革命生涯中面临着诸多困境。例如在长征途 中，国民党军队的围追堵截，恶劣的自然环境，如雪 山、草地等，条件极其艰苦。但毛泽东凭借着坚定 的信念和卓越的领导能力，带领红军摆脱了敌人的 追击，成功完成了长征。启示：在生活中遇到困 难和挫折时，要坚定信念，不能轻易放弃。同时要 保持冷静，运用智慧去解决问题。要相信通过自己 的努力和坚持，能够克服困难，实现自己的目标。 第三篇古诗文阅读 专题六诗词鉴赏与阅读 随堂练习 -、1.C 2.由新月之形，联想到钓钩和弯弓；进而设想鱼、雁 见到“钓落”“弓张”而惊、怯的心理。 二、1.相同点：都描绘了江水汹涌澎湃、浪涛扑天 的壮阔景象。不同点：本诗“雪浪一江排空来”展 现的是雨后天晴、江浪奔涌的雄浑之美，充满豪情； 《岳阳楼记》中“浊浪排空”则渲染了阴风怒号、环境 恶劣的悲凉氛围。 2.示例：雨后登狼山。理由：根据诗中“雨霁”及前 四句诗句描绘的画面，表明诗人是雨后观景；“古 塔”“老禅”“登临”等词表明诗人登高望远，结尾“呼 酒杯”更显登临纵酒之乐，题目点明了时间、地点与 事件。 三、1.示例：蚯蚓破土而出，展现大自然的活力。 王瓜藤蔓自然生长，绿意盎然。春蚕结茧，如帘幕 般呈现丰收景象。林间鸟儿啼鸣，忙于哺育幼雏。 云雾缭绕山峰，细雨徐徐酒落，滋润万物。 2.示例：通过描绘蚯蚓、王瓜、蚕茧、雏鸟等意象，展 现万物生长的活力，表达对自然变化的欣赏，体现 诗人漫步云峰细雨中的悠然心境，暗含对恬淡生活 的向往。 四、1.①骑马看枫；②倚阑流汨。 2.示例一：选择“伤感之梦”。理由：诗人回忆旧游 而流泪，伤感美好时光的流逝。示例二：选择“美 好之梦”。理由：诗人追忆旧游的快乐，沉醉成都生 活的美好。 五、1.C 2.这两句中将眼前山中独坐、青灯一盏的孤独凄凉 之景与记忆中故国繁华热闹、温馨美好的景象作对 比，形成了强烈的反差。这种反差更突出体现了词 人对故国的深切怀念。 六、1.D 2.上片写景通过视角转换，由远及近、由低到高展 开，“十里西畴熟稻香”描绘辽阔稻田的稻香扑鼻， 是远观之景。“槿花篱落竹丝长”聚焦篱边槿花与 细长竹枝，转为近处细节。“垂垂山果挂青黄”写山 果垂挂枝头，视角拾升至山间，由低向高延伸。 专题七文言文阅读 随堂练习 -、1.B2.D 3.(1)(船夫)问他姓什么，从哪里来。(2)我能够 (用船)载送（周侍御的）忠魂，是（我）一辈子罕见的 事，怎能接受这钱呢？ 4.这类传奇故事往往通过鬼神或自然力量来惩恶 扬善，与百姓的良好愿望一致。 【参考译文】 材料一等到吏部（周顺昌）死后，（颜佩韦等） 五人也在吴地的集市上被斩首。行刑前一天，狂风 暴雨大作，太湖水泛滥溢出。广陵人就传言说，倪 文焕白天在家中闲坐时，忽然看见五人整肃着装、 手持利剑，用旌旗仪仗引导着吏部（周顺昌）前来， 瞬间又消失了；庭院中水井的石栏杆飞起，在空中 舞动，很久才落下，声响如雷鸣般轰然。 材料二明朝天启年间，侍御周宗建多次上奏 章弹劾魏忠贤，被剥夺官职，逮捕入狱，受刑杖拷打 至无法出声，最终死在狱中。七月，他的尸体被送 回，家中尚未收到死讯。 有个清江浦的船夫，接待了一位秀士，秀士许 诺用一金雇船。（船夫）问他姓什么，从哪里来。他 说：“我是周季侯，从京城来。”又问吴地被逮捕的诸 位先生的情况。他皱着眉说：“都死了！”再问魏忠 贤的情况。他说：“他罪恶滔天，不久将被公开处 决。”到吴江后，秀士进门不再出来。船夫呼喊他， 周家家人出来，（船夫）询问缘由，（家人）说：“季侯 是我们的主人，在京城被逮捕，怎么会有此事？”正 喧闹间，夫人急忙出来说：“确实有这事。昨天我梦 见侍御回家，详细说了他死的情形，还说：‘天帝鉴 于他的忠诚正直，让他在吴郡为神。许诺船夫给他