专题三 综合实践活动 考点五 拟写广告、标语、宣传语-【全程提优计划】2026年中考语文得高分

9.【新题型】(2024青海，10,3分)消息写作 中，正文的结构通常是按照重要性递减的 原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。其 中导语部分集中讲述最重要的新闻事实； 此后随文章的展开，事实的重要性逐渐减 弱；如果有相关的背景材料，一般放在新闻 事实的后面。下面是小华同学采访整理的 内容框架，请你根据要求对框架内容进行 合理的安排，将下面句子序号填到结构 图中。 ①来自全省各地的群众代表联唱了 《没有共产党就没有新中国》《唱支山歌给 党听》等经典的红色歌曲。 ②“千人齐聚黄河畔·唱响红歌给党 听”文化艺术周在化隆县群科新区拉开 帷幕。 ③开幕式上，化隆县宣传部门精心编 排了盛大的红色歌舞表演。 ④此次活动得到了广大观众的一致好 评，引起了多家媒体的广泛关注。 导语一 (1) 要性 (2) 减 主体一 (3)① 4 考点五 拟写广告、标语、宣传语 售情分忻® 随着经济的发展，广告、标语在日常生活 中起着非常重要的作用。一则好的广告、标 语，不仅能起到为宣传对象广而告之的作用， 而且还具有很强的文学欣赏价值。近几年 来，中考试题中也悄然兴起了“广告、标语、宣 传语”热。 6 积累与运用 第1篇 考点解读● 广告、标语、宣传语是传播信息的一种方 式，目的是推销商品、劳务或说服人们接受某 种观点。广告从其最终目的来划分，可以分 为商业广告和公益广告。 商业广告是为了推销商品或劳务，以求 得利润。它一般要经过市场调查，摸准广告 商品的市场位置和在消费者心中的位置，确 定广告的主题、创意构思，巧妙地传递商品信 息，诱发消费者的购买欲望和行为。 公益广告，指一些团体、组织宣传某种观 念、立场的广告，有时也把各种启事、通知、公 告、标语都归入此类广告。 此考点在中考语文试题中主要分为以下 两类：一类是鉴赏广告、标语，另一类是拟写 广告、标语、宣传语。 ⊙鉴赏广告、标语 此题型一般是命题者给出一则广告，让 考生指出这则广告的妙处。一般来说，所给 商业广告语不仅包含产品名称或产地、功用 等商品信息，还巧妙运用了某些修辞手法。 公益广告语会委婉含蓄地向公众推销观念或 行为准则，当然也会巧妙地运用某些修辞手 法。因此，在做这类题时，要将这些信息提取 出来。 ⊙拟写广告、标语、宣传语 首先，应做到语言准确、简洁。所谓“准 确”，就是不溢美，特别是产品广告的拟写。 所谓“简洁”，是由广告语的自身特点所决定 的，要做到言简意丰。其次，语言力求含蓄而 有韵味，使读者产生美好的遐想。第三，可以多 用修辞手法，如比喻、对偶、排比、反复等修辞 手法，可使广告词生动形象，增强宣传效果。最 后，注重押韵，使作品读来朗朗上口，易记易诵。 中考得高分全程提优计划·语文 ⊙公益广告举隅 1.“禁烟”公益广告： ①千万别点着你的烟，它会让你变为一 缕青烟。（加油站禁烟） ②也许，您的指尖夹着他人的生命 请勿吸烟。（医院禁烟） ③一时的快乐，永恒的伤痛—请勿 吸烟。 2.“公民义务献血”公益广告： ①波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾！ ②我们爱心的一小部分却是他们生命的 全部。 ③生命，因你而奔流不息。 3.“保护文化遗产”公益广告： ①完美真实地将祖先留下的杰作传给子 孙后代，是华夏儿女的责任。 ②有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。 ③尊重历史，憧憬未来。 4.“关爱他人”公益广告： ①送出一份爱心，收获明媚阳光。 ②予人玫瑰，手有余香。 ③上善若水，厚德载物。 ④爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 5.“禁毒”公益广告： ①珍爱生命，远离毒品。 ②一次吸毒，终生戒毒。 6.“环保”公益广告： ①除了记忆，什么都不要带走；除了脚 印，什么都不要留下。 ②地球是我家，绿化靠大家。 ③一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 7.“交通安全”公益广告： ①司机一杯酒，亲人两行泪。 ②喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。 》》》 ③道路千万条，安全第一条。 8.“青年志愿者行动”公益广告： ①热心献社会，真情暖人间。 ②团结、友爱、奉献、进步。 ③一份青春一份爱，爱心献给全世界。 经典举例) 例)太平洋保险公司打出了一条精彩的广 告语：“平时一滴水，难时太平洋。”请你说说 这条广告语好在何处。 【解析】此题考查鉴赏广告、标语。作答时，需 将广告语与打出广告语的公司紧密结合起来 考虑。同时还要考虑的是，这种语言形式有 什么特点，比如用了什么修辞手法，有何妙 处，取得了怎样的效果等。 【答案】广告语与公司名称巧妙结合；揭示了 保险的作用；用了比喻、对比、夸张的修辞手 法，增强了表达效果。 解题小贴士 oo 作答此类试题的步骤如下： ①揣摩形式，把握语言特点（多从修辞手法 入手)： ②结合产品（公益广告出现的地点）理解广告 语或标语的具体内容； ③品读感受，体会广告语和标语的实际效果。 例2[2023江苏南通，4(1)，2分]海韵中学 组织“读万卷书，行万里路”主题研学活动，请 你参与。宣传组准备制作活动标语。你想推 荐下面哪一句？请结合活动主题简述理由。 A.千里之行，始于足下。—老子 B.没有知识的旅行者，是一只没有翅膀的 鸟。——萨阿迪 我推荐： （填序号)，理由： 【解析】此题考查对宣传标语与活动主题的把 握。作答时，应先理解A、B两句话的含义。“千 里之行，始于足下”强调从头开始，逐步进行；“没 有知识的旅行者，是一只没有翅膀的鸟”强调了 知识的重要性。经过比较，选择B更合适。 【答案】示例：B“读万卷书，行万里路”意思 是要全面吸收书本知识使自己具有渊博的文 化，同时把书本知识应用于实践。“千里之 行，始于足下”强调事情是从头做起，逐步进行 的，再艰难的事情，只要坚持不懈地行动必有所 成，与主题不符。而“没有知识的旅行者，是一 只没有翅膀的鸟”意思是没有知识的旅行只能 浮于表面，就像鸟儿没有翅膀飞不远一样，与主 题相符，两者都强调知识的重要性。 解题小贴士 拟公益广告、标语、宣传语时应注意： ①应以正面宣传为主，提醒规劝为辅的方式， 与公众进行平等的交流，不能高高在上，顾指 气使 ②应以情感打动人。人的态度是扎根于情感 之中的，如果让观念依附在容易被感知的情感成 分上，就更能引起人的共鸣。 ③应以创意吸引人。公益广告的品位来自思 想性和艺术性的统一，在艺术的濡染中让受众自 己去思考、去体会，所以广告创意就显得尤为 重要。 随堂练司3 1.(2025江苏常州，4,3分) 【拟写广告词】请你拟写一条公益广告词， 填写在以下明信片中的横线上。 季子文化中心欢迎您！ 67 积累与运用第1篇 小贴士 ①好的广告词用语简洁，修辞巧妙，内涵 丰富。 ②不要使用本试卷中的语句哦。 2.[2025江苏淮安，2(1)，3分]学校开展以“美丽 校园我先行”为主题的环保活动，请你参与。 校园的每个角落都要做好环保工作，请 从以下几个地方任选一处，写一则提示语。 要求：不超过15字，至少使用一种修辞手法。 ①电灯开关处②饮水机旁③小花坛边 我选 (填序号) 提示语： 3.[2025安徽，3(1)，3分]班级将前往新四军 军部旧址纪念馆开展红色之旅研学活动， 请你完成以下任务。 出发前，班委会为本次活动拟了两条 标语。请从中选择一条作为主题标语，并 从句式和内容的角度简述理由。 【甲】以“行”为径擦亮青春底色 【乙】红色研学强心志血脉赓续育新人 4.(2025黑龙江龙东地区，6,2分)为弘扬东北 抗联精神，厚植爱国情怀，龙江中学九年级 (1)班开展主题为“传承红色基因”的综合性 学习活动，请你完成以下任务。 文案编辑组请小语同学设计一条宣传 标语，但他只写出了前半句，请你运用所学 知识，补写后半句。 前半句：不朽的抗联精神 后半句： 5.(2024湖北，5,3分)小雯搜集的两个门店 招牌名（见下图）很有语文味，请你选择其 中。个品一品，说说你的发现。 中考得高分全程提优计划·语文 声城 早点见面 招牌一 招牌二 6.(2024山东潍坊，6,2分)2024年是纪念五 四运动105周年，学校开展“强国有我·青 春有为”主题实践活动。请结合以下材料， 完成后面的任务。 材料一青年之字典，无“困难”之字，青年 之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄 飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐 敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服 历史。 李大钊 【宣青春之志】请结合材料一，为本次活动 拟写一条宣传标语。要求：内容紧扣活动 主题，至少使用一种修辞手法，不超过 16字。 7.（2024黑龙江龙东地区，6,2分)“2024年 冰雪旅游十佳城市”，哈尔滨位列榜首。冰 情雪韵、热情好客的冰城火爆出圈，带动了 全省旅游业的发展，也点燃了各地学校组 织活动的热情。你所在学校与南方某地爱 华中学九年级联合开展“感受冰雪魅力”的 研学活动，你是活动小组成员，请你完成以 下任务。 请你为本次研学活动设计一条宣传标语。 8.(2024黑龙江绥化，10,2分)晓荷文学社在 4月23日开展系列研读实践活动，在校园 68 》》》 里设立了专题园区，请你参加并完成以下 任务。 最后你来到了“水浒园”，导游“鲁智 深”接待了你。他请你为“水浒园”拟写一 条宣传标语。（不超过20字) 9.(2024湖南长沙，5,4分)学校开展“爱心义 卖”活动，请你参加并完成下面的语文实践 活动。 学生会对上午的活动情况进行小结，下面 是各组反馈的问题 A组：有些同学在展区追赶打闹，发生了 碰撞。 B组：有些同学乱扔垃圾，破坏了展区 卫生。 C组：有些同学不守秩序，不排队购物。 为了让下午的活动开展得更好，学生会拟 写“三要三不要”的温馨提示，请你帮他们 完成。 三要三不要 (1)要注意安全，不要追赶打闹 (2) (3) 10.【新题型】[2023内蒙古呼和浩特，5(3)， 2分]读书活动即将结束，策划组组织开展 图书漂流活动。以下是一位同学为本次活 动写的结束语，请你按要求完成任务。 鱼离水则身枯，心离书则神索。读书 是一种生活方式，也是一种精神追求。书 页里，蕴藏着万千气象。人们徜徉其间， 看成败、鉴得失、知兴替，情飞扬、志高昂、 人灵秀。不仅读书能汲取知识雨露，而且 能吸收思想精华。让图书在校园里“漂” 起来！ 请为图书漂流活动写一条宣传标语。 小贴士○。 图书漂流活动指的是同学们将 自己读过的一本书，在扉页写上推 荐理由，传递给其他同学。其他同 学阅读后写上读后感再传递给另外 的同学，像这样依次传递下去。 11.【新题型】(2023云南，7,2分)学校将举办 首届课本剧展演活动，班级选定《孔乙己》 这篇课文进行编演。根据要求，完成下面 小题。 学校面向全体同学征集活动宣传标语，请 你拟写一则（至少使用一种修辞手法）。 考点六对 联 考情分忻® 对联，又称楹联，因古时多悬挂于楼堂宅 殿的楹柱而得名，有偶语、俪辞、联语、门对等 通称，以“对联”称之，则开始于明代。它是一 种对偶文学，起源于桃符，是利用汉字特征撰 写的一种民族文体，它与书法的美妙结合，又 成为中华民族绚烂多彩的艺术独创。 近几年江苏各地语文中考中的对联试题 也是你方唱罢我登场，呈现出热闹非凡的景 象，命题形式灵活，而且常与时事结合起来， 使得这一传统的题目类型更焕发了时代的 特色。 害点解读● ⊙根据用途，对联分类 (1)贴在门上迎庆春节的是春联，也就是 门对、春帖。 (2)题在两根相对的柱子上的是楹联。 积累与运用第1篇 (3)挂在堂屋对面墙上的是堂联。 (4)祝寿用的是寿联，结婚用的是婚联， 吊祭死者的是挽联。 (5)题在图画上的是题画联，赠友人的是 交谊联，风景名胜处的是名胜联。 ⊙根据内容，对联主要类型举例 (1)人物对联 ①哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报 楚国，余风波及汉湘人（屈原） ②鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空 (项羽) ③刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽而发 愤，著成信史照尘寰（司马迁） ④志见出师表，好为梁父吟（诸葛亮） ⑤三顾频烦天下计，一番晤对古今情 (诸葛亮) ⑥盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家 (李白) ⑦草堂留后世，诗圣著千秋（杜甫） ⑧四面湖山归眼底，万家忧乐到心头 (范仲淹) ⑨犹留正气参天地，永剩丹心照古今 (文天祥) ⑩一门父子三词客，千古文章四大家(“三 苏”和韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼四位散文家) (2)名胜对联 ①泉自几时冷起，峰从何处飞来（西湖冷 泉亭、飞来峰) ②青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣（杭 州岳庙) ③山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时 时好好奇奇（杭州孤山） ④四面湖山归眼底，万家忧乐到心头（湖 南岳阳楼)考点五拟写广告、标语、宣传语 1.示例：千年文脉，在此新生/季子中心，你我的文 化会客厅/跟随季子光影，体悟传统美德/三让王 位，一诺千金一解码中华传统美德/“季子故里” 的文明新坐标 2.示例：①随手关灯一小步，节能环保一大步。 (对偶)②惜水如金，点滴做起。（比喻）③护 花不摘，别让花儿哭泣。（拟人） 3.示例一：选择甲标语。理由：句式上，它采用动宾 结构，简洁明快，富有节奏感；内容上，突出“行”这 一实践方式对青春的意义，激励同学们通过研学活 动在实践中成长，擦亮青春底色。示例二：选择 乙标语。理由：句式上，运用对偶，结构工整，韵律 和谐；内容上，点明“红色研学”的作用是增强心志， 传承红色血脉，培育新人，契合研学活动主题。 4.示例一：永远的爱国情怀示例二：永恒的时代 主题示例三：永远的红色颂歌 5.示例：我喜欢“三人行书城”，其中“三人行”化用 名句“三人行，必有我师焉”，巧妙地阐述了我们要 学习他人之长，补自己之短的道理。表现本店的书 籍很丰富，内容很有意义，欢迎顾客们结伴来到这 里挑选书籍阅读。 6.示例：担负青春之使命，点燃强国之梦想。 7.示例：踏雪寻梦，共赴冰雪奇缘。 8.示例一：读水浒故事，悟侠义情怀。示例二：劫 富济贫显本色，除暴安良称英雄。示例三：让侠 义情怀永驻我心。 9.示例：(2)要注意保持卫生，不要乱扔垃圾(3)要 自觉维持秩序，不要插队购物 10.示例：只带走满腹知识，不留下半点遗憾。 11.示例一：品人生百味，展青春风采。示例二： 演绎经典作品，传承戏剧文化。示例三：戏如人 生，你我皆是主角。 考点六对联 1.示例一：A下联：家和万事兴示例二：B上 联：和风育桃李示例三：C下联：协力共腾飞 2.B 3.示例一：黑脸忠，红脸义，白脸奸悍（或：红脸义， 黑脸忠，白脸奸悍)示例二：黑脸义，红脸忠，白脸 奸悍（或：红脸忠，黑脸义，白脸奸悍） 4.示例：奋斗成就未来 5.示例：科技创新电子书音频书书书含香 6.D7.C8.C9.C 10.自如理由：“自如”，既写出了作者神态镇定自 然，不受拘束（或：洒脱无拘，旷荡自适等)的心态， 也符合对联仄起平收（平仄相合）的原则。 11.上联（右边）：根植荆楚育翘楚下联（左边）：情 系中华竞芳华 12.示例：多劳动，技艺精，技能兴业靠大家。 13.C 14.示例：辛勤劳动收获幸福 15.示例一：我更喜欢A。同学们，永和桥上的这副 对联写出了人们在人夜时分坐在廊桥上听溪水拍 打石头的声音，雨后在廊桥垂钓看溪水流淌的情 景，我们可以感受到当地人们悠闲自在的生活状 态。示例二：我更喜欢B。同学们，如龙桥上的这 副对联写出了桥身倒映在水中，形成上下楼阁相互 映衬的有趣画面，还写出了桥身犹如长虹横跨两岸 的美丽景象。这副对联让我们体会到人们对如龙 桥的喜爱和自豪。 考点七活动策划与设计 1.示例：①请问“奋斗者号”在深海探测中面临的最 大技术挑战是什么？②研究所的科研人员在工作 中最需要具备哪些精神和品质？③这些突破对我 国深海科研和资源勘探有何具体意义？ 2.示例：(1)①您一家三代守护烈土陵园78年，是 什么力量支撑你们坚持下来的？②您寄出千余封 信为烈士寻亲的过程中，最难忘的经历是什么？ (2)守墓初心、寻亲故事、精神传承 3.(1)①参加演讲比赛②要写好开头③好的结 语要点明主题，给听众留下深刻印象，调动听众情绪， 引发听众思考。（答到任意一点即可）(2)①他们 舍生忘死、前赴后继，换来今天的幸福生活②应 该怎样继承先辈的革命遗志呢(3)“抛头颅、酒热 血”所体现的革命精神没有远离我们。只是革命精 神在不同的时代有不同的表现，如老师们教书育 人，医务人员舍生忘死冲在第一线，边防战士负重 前行、坚守边疆…他们都是现实生活中革命精神 的继承者，是我们学习的榜样。（观点正确，能联系 实际进行反驳，言之有理即可) 4.示例：①是什么支撑着新四军战士在那样艰苦的 环境下坚持战斗呢②您对我们新时代青年有什 么期望吗 5.示例：(1)小语，你认为戏剧表演怎样才能精彩？ (2)我们要多了解戏曲知识：走进剧场观看演出，感 受戏曲魅力；多参加戏曲表演的实践活动；利用网 络平台跨界混搭推荐宣传等。 6.[示例]问题一：您在学习银饰技艺的过程中，有 没有遇到过特别困难的时刻，又是如何克服的呢？ 问题二：您认为银饰技艺传承对于彝族文化的发展