2026年中考物理（沪科版）一轮复习专题训练：磁现象

磁现象 一．选择题（共9小题） 1．（2025秋•建湖县期末）中国古代四大发明为人类文明的发展作出了璀璨的贡献。其中与磁现象有关的是（　　） A．火药 B．指南针 C．造纸术 D．印刷术 2．（2025秋•朝阳县期末）下列物体周围不存在磁场的是（　　） A．地球 B．塑料棒 C．指南针 D．条形磁铁 3．（2025秋•五华区校级期末）下列关于磁场和磁感线的说法中正确的是（　　） A．地磁场的南极在地理的南极附近 B．磁感线是真实存在的 C．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的 D．磁感线的疏密程度反映了磁场的强弱 4．（2025秋•青羊区校级期末）在班级组织的“自制指南针”活动中，小伟同学将磁化后的缝衣针放在水中漂浮的树叶上，针尖指向树叶尖，待树叶静止后，树叶尖总是指向南方，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．磁化后的缝衣针尖端是S极 B．磁化后的缝衣针周围存在磁感线 C．缝衣针经历强烈敲击后，磁性不会改变 D．若用磁铁N极靠近树叶尖，会相互排斥 5．（2025秋•城区期末）据《武经总要》记载，古人先将鱼形铁烧红，令鱼头、尾指向南北，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，再将其放入水中漂浮制成指南鱼，图中是它静止时的指向。下列说法正确的是（　　） A．可以用铝来制作指南鱼 B．鱼头所指的方向为地磁场的南极 C．指南鱼可以在其周围产生磁感线 D．鱼尾是指南鱼的N极 6．（2025秋•昌黎县期末）关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（　　） A．磁体周围的磁感线是从磁体的南极出来，回到它的北极 B．磁场对放入其中的磁体有力的作用，当没放入磁体时，则既无力的作用也不存在磁场 C．在磁场中画出磁感线处存在磁场，在磁感线间的空白处不存在磁场 D．磁场虽然看不见，摸不到，在磁体周围确实存在着磁场 7．（2025秋•五指山校级期末）把一根条形磁铁等分成三段，则中间的一段（　　） A．一定没有磁极 B．一定有磁极 且只有一个磁极 C．可能有磁极，也可能没有 D．一定有两个磁极 8．（2025秋•济阳区期末）下面四幅图是我们教材中的插图，有关说法不正确的是（　　） A．甲图中即使一只手接触火线也会触电 B．乙图中探究物质吸热能力的实验中，用温度计示数变化反映物质吸热多少 C．丙图探究水沸腾实验中，温度达到100℃，水不一定是沸腾状态 D．丁图中条形磁体S朝上，表明此地球仪的上端为南极 9．（2025秋•烟台期末）如图所示的四个情景，说法正确的是（　　） A．图甲中的“司南”能够辨别方向，是因为受到地磁场的作用 B．图乙中根据小磁针静止时N极的指向可以判断甲、乙都是N极 C．图丙中拿铁棒靠近小磁针，小磁针发生偏转，说明该铁棒具有磁性 D．图丁中条形磁体的两端磁性最弱，中间磁性最强 二．填空题（共6小题） 10．（2025秋•合肥校级期末）将回形针掰直，磁化后放在树叶上，漂浮于水面，回形针在地磁场的作用下最后静止在水面，如图所示，参照冬季午间小草的影子方向，进一步推测A端是回形针磁体的　 　 极。 11．（2025秋•桃城区期末）南宋文天祥在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句，这里磁针石是因为受到　 　 的作用，磁针石的南极指向地理位置的　 　 极附近。 12．（2025秋•成都期末）小宇在进行研学活动时，利用指南针辨别方向。他将指南针水平放置，待指针静止后，观察到指针的　 　 （选填“N”或“S”）极指向地理北极。随后，他用一根条形磁铁的N极靠近指南针的N极，发现两个磁极相互　 　 。 13．（2025秋•邓州市期末）如图所示的磁悬浮地球仪，在地球仪底端有一个磁铁，在底座内部有一个金属线圈，线圈通电后，地球仪可悬浮在空中。它是利用　 　 的原理悬浮的，此线圈的材料可以用　 　 （选填“铜”或“铁”）。 14．（2025秋•榆阳区校级期末）“指南针”是我国四大发明之一，利用指南针能够辨别方向，是因为指南针受到了　 　 的作用。某校研学活动组织学生参观市科技馆，一位同学用一根不知有无磁性的铁棒的A端靠近一根悬挂的条形磁体的N极时，磁体靠近铁棒，如图甲，由此可知铁棒　 　 （选填“一定”或“可能”）带有磁性；若改将铁棒的B端靠近悬挂的条形磁体的N极时，磁体远离铁棒，如图乙，则可判断铁棒B端为　 　 （选填“N”或“S”）极。 15．（2025秋•中宁县期末）我国民族英雄文天祥，在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句。这里磁针石指向南北方向是因为它受到 　 　 的作用。 参考答案与试题解析 一．选择题（共9小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 B B D A B D D B A 一．选择题（共9小题） 1．（2025秋•建湖县期末）中国古代四大发明为人类文明的发展作出了璀璨的贡献。其中与磁现象有关的是（　　） A．火药 B．指南针 C．造纸术 D．印刷术 【考点】地磁场及其分布、磁偏角．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；分析、综合能力． 【答案】B 【分析】指南针利用了磁体指向性的磁现象原理。 【解答】解：指南针利用了磁体指向性的磁现象原理，是中国古代四大发明中与磁现象直接相关的发明。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 【点评】本题主要考查了有关磁现象的应用。 2．（2025秋•朝阳县期末）下列物体周围不存在磁场的是（　　） A．地球 B．塑料棒 C．指南针 D．条形磁铁 【考点】磁场的概念．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；应用能力． 【答案】B 【分析】明确磁现象的应用，并注意地球是一个电磁体，通电螺线管为电磁铁。 【解答】解： A、地球是一个大磁体，周围存在地磁场，故A不符合题意； B、塑料是非磁性材料，周围不存在磁场，故B符合题意； C、指南针的本质是小磁针，周围存在磁场，故C不符合题意； D、条形磁铁是磁体，磁体周围存在磁场，故D不符合题意。 故选：B。 【点评】本题应明确通电导体和磁体周围均存在磁场，要注意明确那些物体是磁体。 3．（2025秋•五华区校级期末）下列关于磁场和磁感线的说法中正确的是（　　） A．地磁场的南极在地理的南极附近 B．磁感线是真实存在的 C．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的 D．磁感线的疏密程度反映了磁场的强弱 【考点】地磁场及其分布、磁偏角；磁场的概念；磁感线及其特点．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；分析、综合能力． 【答案】D 【分析】（1）地球是一个大磁体，地球周围存在的磁场叫地磁场，磁场的N极在地理的南极附近，磁场的S极在地理的北极附近； （2）磁感线是描述磁场分布而假想的； （3）磁场的方向可以通过放入小磁针的指向进行判断； （4）磁感线的疏密表示磁场强弱。 【解答】解：A、地磁场的两极与地理两极是相反的，地磁场的南极位于地理北极附近，地磁场的北极位于地理南极附近，故A错误。 B、磁感线是为了形象直观地描述磁场而引入的假想曲线，实际上并不存在，故B错误。 C、磁场中某点的磁场方向是磁场本身的性质，小磁针只能指示该点的磁场方向（小磁针静止时N极所指的方向），而不能决定磁场方向，故C错误。 D、磁感线是用来描述磁场的虚拟曲线，磁感线越密集的地方，磁场越强；磁感线越稀疏的地方，磁场越弱，故D正确。 故选：D。 【点评】此题考查了电磁学中的多个知识点，都是基础内容，需要我们熟练掌握。 4．（2025秋•青羊区校级期末）在班级组织的“自制指南针”活动中，小伟同学将磁化后的缝衣针放在水中漂浮的树叶上，针尖指向树叶尖，待树叶静止后，树叶尖总是指向南方，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．磁化后的缝衣针尖端是S极 B．磁化后的缝衣针周围存在磁感线 C．缝衣针经历强烈敲击后，磁性不会改变 D．若用磁铁N极靠近树叶尖，会相互排斥 【考点】磁极间的相互作用；磁感线及其特点；磁极．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；分析、综合能力． 【答案】A 【分析】（1）指南针在水平位置静止指南的是S极，指北的是N极。 （2）磁体周围存在磁场，但是磁感线不是真实存在的。 （3）剧烈敲击会使磁体失去磁性。 （4）同名磁极互相排斥、异名磁极相互吸引。 【解答】解：A．针尖指向树叶尖，待树叶静止后，树叶尖总是指向南方，所以缝衣针尖端是S极，故A正确； B．树叶周围存在磁场，磁感线是人为虚构的，本身并不存在，故B错误； C．原来有磁性的物体，经过高温、剧烈震动等作用后会失去磁性，所以缝衣针经历强烈敲击后不再具有磁性，故C错误； D．树叶尖是S极，若用条形磁铁N极靠近树叶尖，会相互吸引，故D错误。 故选：A。 【点评】本题主要考查了指南针、地磁场和磁场的基本概念，属于基础性题目。 5．（2025秋•城区期末）据《武经总要》记载，古人先将鱼形铁烧红，令鱼头、尾指向南北，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，再将其放入水中漂浮制成指南鱼，图中是它静止时的指向。下列说法正确的是（　　） A．可以用铝来制作指南鱼 B．鱼头所指的方向为地磁场的南极 C．指南鱼可以在其周围产生磁感线 D．鱼尾是指南鱼的N极 【考点】地磁场及其分布、磁偏角；磁感线及其特点．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；分析、综合能力． 【答案】B 【分析】（1）指南鱼就是将剪成鱼形的薄铁片烧热后放在地球磁场中磁化而成的； （2）地磁场的南极在地理的北极附近，地磁场的北极在地理的南极附近，异名磁极相互吸引； （3）磁体周围存在磁场，但是磁感线不是真实存在的。 【解答】解：A．只有铁、钴、镍等物质能够被磁化，铝不能被磁化，所以不可以用铝来制作指南鱼，故A错误； BD．指南鱼依靠地磁场获得磁性，在地磁场的作用下，指南鱼指向南北方向，所以指南鱼依靠地磁场来工作的，静止时，鱼头指向北方，所指的方向为地磁场的南极，鱼头为N极，故B正确、D错误； C．磁感线不是真实存在的，指南鱼周围没有磁感线，故C错误。 故选：B。 【点评】本题考查了指南鱼和地磁场的有关知识，属于识记性知识，将课本内容记忆清楚是关键。 6．（2025秋•昌黎县期末）关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（　　） A．磁体周围的磁感线是从磁体的南极出来，回到它的北极 B．磁场对放入其中的磁体有力的作用，当没放入磁体时，则既无力的作用也不存在磁场 C．在磁场中画出磁感线处存在磁场，在磁感线间的空白处不存在磁场 D．磁场虽然看不见，摸不到，在磁体周围确实存在着磁场 【考点】磁场的基本性质；磁感线及其特点．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；分析、综合能力． 【答案】D 【分析】A．磁感线在磁体外部从北极出发回到南极，内部由南极到北极； B．磁场对放入其中的磁体有力的作用，且磁场与放出其中的磁体无关； C．磁感线分布的密疏可以表示磁场的强弱，磁场存在于磁体的周围； D．磁场虽然看不见，摸不到，但是客观存在的，可以通过磁体在磁场中的是否受力来检验磁场的存在。 【解答】解：A．磁感线在磁体外部从北极出发回到南极，内部由南极到北极，故A错误，不符合题意； B．磁场对放入其中的磁体有力的作用，且磁场与放出其中的磁体无关。当没放入磁体时，无力的作用，但磁场仍是存在的，故B错误，不符合题意； C．磁感线分布的密疏可以表示磁场的强弱，磁场存在于磁体的周围，并不是没画磁感线的地方就没有磁场存在，故C错误，不符合题意； D．磁场虽然看不见，摸不到，但是客观存在的，可以通过磁体在磁场中的是否受力来检验磁场的存在，故D正确，符合题意。 故选：D。 【点评】关于磁场要知道磁极间的相互作用是通过磁场产生的，知道磁感线的由来。 7．（2025秋•五指山校级期末）把一根条形磁铁等分成三段，则中间的一段（　　） A．一定没有磁极 B．一定有磁极 且只有一个磁极 C．可能有磁极，也可能没有 D．一定有两个磁极 【考点】磁极．版权所有 【专题】磁现象、电生磁． 【答案】D 【分析】利用磁体、磁极的有关基础知识，可以得到磁体断为两截后每段磁极情况。 【解答】解：磁铁分成三段后，其中的每一段仍然具有磁性，仍是一个磁体。磁体就具有两个异名磁极。 故选：D。 【点评】将断裂的两段磁体的断裂端互相靠近，发现它们会相互吸引，也可以说明：断裂后的每一段仍然是磁体，且断裂处为异名磁极。 8．（2025秋•济阳区期末）下面四幅图是我们教材中的插图，有关说法不正确的是（　　） A．甲图中即使一只手接触火线也会触电 B．乙图中探究物质吸热能力的实验中，用温度计示数变化反映物质吸热多少 C．丙图探究水沸腾实验中，温度达到100℃，水不一定是沸腾状态 D．丁图中条形磁体S朝上，表明此地球仪的上端为南极 【考点】地磁场及其分布、磁偏角；沸腾的条件；物体吸热实验用加热时间反映吸收热量的多少；常见的触电事故．版权所有 【专题】电与热、生活用电；磁现象、电生磁；理解能力． 【答案】B 【分析】触电的实质是人体直接或间接接触火线； 我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。 液体沸腾的条件：①达到沸点；②继续吸热，二者缺一不可。 地球是一个大磁体，地球周围存在的磁场叫地磁场，磁场的N极在地理的南极附近，磁场的S极在地理的北极附近。 【解答】解：A、图甲里的人单手接触火线，形成“火线→人体→大地”的完整回路，会触电，故A正确。 B、用相同的加热器加热相同时间，来保证两种物质吸收的热量相同，然后观察温度计的示数变化，示数变化越小，说明物质的吸热能力越强（比热容越大），故B错误。 C、水沸腾需要两个条件：①达到沸点（标准大气压下是100℃）；②持续吸热。如果环境气压高于标准大气压，水的沸点会高于100℃；即使气压是标准大气压，温度达到100℃后，如果停止加热，水无法继续吸热，也不会沸腾。所以温度达到100℃时，水不一定处于沸腾状态，故C正确。 D、丁图，说明地球本身是个大磁体，相当于一个条形磁体，其S极朝上，表明此地球仪的上端为南极，故D正确。 故选：B。 【点评】此题考查了地磁场、触电现象、比热容大小的比较、液体沸腾的特点等。 9．（2025秋•烟台期末）如图所示的四个情景，说法正确的是（　　） A．图甲中的“司南”能够辨别方向，是因为受到地磁场的作用 B．图乙中根据小磁针静止时N极的指向可以判断甲、乙都是N极 C．图丙中拿铁棒靠近小磁针，小磁针发生偏转，说明该铁棒具有磁性 D．图丁中条形磁体的两端磁性最弱，中间磁性最强 【考点】地磁场及其分布、磁偏角；磁性和磁体；磁场的概念；磁感线及其特点．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；分析、综合能力． 【答案】A 【分析】A．图甲中的“司南”能够辨别方向，是因为在地磁场的作用下，“司南”的勺柄指向南方； B．图乙中根据小磁针静止时N极的指向与异名磁极相吸引； C．小磁针是磁体，它带有一定的磁性，可以吸引铁、钴、镍等物质； D．条形磁体的两端磁性最强，中间磁性最弱。 【解答】解：A．图甲中的“司南”能够辨别方向，是因为在地磁场的作用下，“司南”的勺柄指向南方，故A正确，符合题意； B．图乙中根据小磁针静止时N极的指向与异名磁极相吸引，可以判断乙是S极，由磁感线分布特点，可以判断甲是S极，故B错误，不符合题意； C．小磁针是磁体，它带有一定的磁性，可以吸引铁、钴、镍等物质。图丙中拿铁棒靠近小磁针，小磁针发生偏转，不能说明该铁棒具有磁性，故C错误，不符合题意； D．由图丁得，条形磁体的两端铁屑分布最密集，中间铁屑分布最稀少，说明条形磁体的两端磁性最强，中间磁性最弱，故D错误，不符合题意。 故选：A。 【点评】本题关键是明确有关磁体、磁性、磁感线的概念。 二．填空题（共6小题） 10．（2025秋•合肥校级期末）将回形针掰直，磁化后放在树叶上，漂浮于水面，回形针在地磁场的作用下最后静止在水面，如图所示，参照冬季午间小草的影子方向，进一步推测A端是回形针磁体的　南　 极。 【考点】地磁场及其分布、磁偏角；磁极间的相互作用．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；理解能力． 【答案】南 【分析】地球是一个大磁体，地球周围存在的磁场叫地磁场。磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。 【解答】解：地球是一个巨大的磁体，磁化后的回形针具有磁性，将其放在树叶上，漂浮于水面，则回形针在地球磁场的作用下，静止后会指南北两个方向。小草的影子偏向北方，根据影子的形成原理可知太阳在小草的南方。地理南方附近是地磁北极，根据磁极间的相互作用规律可知，回形针磁体指南方的是S极。 故答案为：南。 【点评】此题考查了地磁场的应用。 11．（2025秋•桃城区期末）南宋文天祥在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句，这里磁针石是因为受到　地磁场　 的作用，磁针石的南极指向地理位置的　南　 极附近。 【考点】地磁场及其分布、磁偏角．版权所有 【专题】定性思想；磁现象、电生磁． 【答案】地磁场；南 【分析】（1）地球是一个大磁体，周围存在着磁场，对放入其中的磁体产生磁力的作用； （2）磁场中的小磁针静止时，指南的一段叫南极； （3）地磁体的北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。 【解答】解：因地球周围有地磁场，放入其中的磁针石会受到地磁场的作用，它的南极指向地磁的北极，即指向地理的南极； 故答案为：地磁场；南。 【点评】知道地磁场的特点是解此题的关键，是一道基础题。 12．（2025秋•成都期末）小宇在进行研学活动时，利用指南针辨别方向。他将指南针水平放置，待指针静止后，观察到指针的　N　 （选填“N”或“S”）极指向地理北极。随后，他用一根条形磁铁的N极靠近指南针的N极，发现两个磁极相互　排斥　 。 【考点】地磁场及其分布、磁偏角；磁极间的相互作用．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；分析、综合能力． 【答案】N；排斥。 【分析】磁偏角：磁场的N极在地理的南极附近，磁场的S极在地理的北极附近。 磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。 【解答】解：地球是一个巨大的磁体，地磁南极位于地理北极附近，地磁北极位于地理南极附近。指南针（小磁针）静止时，其N极会被地磁南极吸引，因此指向地理北极。 磁极间的规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。当条形磁铁的N极靠近指南针的N极时，两个磁极是同名磁极，因此相互排斥。 故答案为：N；排斥。 【点评】本题主要考查了地磁场，以及磁极间的相互作用。 13．（2025秋•邓州市期末）如图所示的磁悬浮地球仪，在地球仪底端有一个磁铁，在底座内部有一个金属线圈，线圈通电后，地球仪可悬浮在空中。它是利用　同名磁极相互排斥　 的原理悬浮的，此线圈的材料可以用　铜　 （选填“铜”或“铁”）。 【考点】磁极间的相互作用．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；理解能力． 【答案】同名磁极相互排斥；铜。 【分析】磁悬浮地球仪的工作原理是同名磁极相互排斥。铁是磁性材料，通电后虽然能产生磁场，但断电后容易被磁化；铜是非磁性材料，通电时能正常产生磁场，断电后不会被磁化。 【解答】解：磁悬浮地球仪之所以能悬浮在空中，是利用了同名磁极相互排斥的原理。 铁是磁性材料，通电后虽然能产生磁场，但断电后容易被磁化，残留的磁性会干扰地球仪的悬浮稳定性；而铜是非磁性材料，通电时能正常产生磁场，断电后不会被磁化，不会对磁悬浮系统造成额外干扰，所以线圈的材料应该选铜，而不是铁。 故答案为：同名磁极相互排斥；铜。 【点评】此题考查了磁极间的相互作用。 14．（2025秋•榆阳区校级期末）“指南针”是我国四大发明之一，利用指南针能够辨别方向，是因为指南针受到了　地磁场　 的作用。某校研学活动组织学生参观市科技馆，一位同学用一根不知有无磁性的铁棒的A端靠近一根悬挂的条形磁体的N极时，磁体靠近铁棒，如图甲，由此可知铁棒　可能　 （选填“一定”或“可能”）带有磁性；若改将铁棒的B端靠近悬挂的条形磁体的N极时，磁体远离铁棒，如图乙，则可判断铁棒B端为　N　 （选填“N”或“S”）极。 【考点】地磁场及其分布、磁偏角；磁极间的相互作用；物体是否具有磁性的判断方法．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；分析、综合能力． 【答案】地磁场；可能；N。 【分析】地球周围有磁场。 铁是磁性材料，即使铁棒无磁性时也能被磁铁吸引。 同名磁极相互排斥。 【解答】解：地球周围有磁场，指南针能够辨别方向，是因为指南针受到了地磁场的作用。 铁是磁性材料，即使铁棒无磁性时也能被磁铁吸引，因此铁棒可能带有磁性。 同名磁极相互排斥，铁棒的B端与N极排斥，可判断B端为N极。 故答案为：地磁场；可能；N。 【点评】本题主要考查了地磁场的概念，有无磁性的判断，以及磁极间的相互作用。 15．（2025秋•中宁县期末）我国民族英雄文天祥，在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句。这里磁针石指向南北方向是因为它受到 　地磁场　 的作用。 【考点】地磁场及其分布、磁偏角．版权所有 【专题】应用题；磁现象、电生磁；理解能力． 【答案】地磁场。 【分析】地球是个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近；磁体周围的磁感线从北极出来，回到南极。 【解答】解：因为地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，所以地磁场的磁感线从地理的南极附近出来，回到地理的北极附近；磁针石就是一个小磁体，放在地磁场中静止时，由于受到地磁场的作用，磁针石的北极指向地磁场的南极，磁针石的南极指向地磁场的北极，也就是地球的南方。 故答案为：地磁场。 【点评】本题考查了地磁场对小磁针的作用和地磁两极与地理两极的关系，注意不要答成“地理的南极在地磁场的南极附近”。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $