05 第八单元 力 运动和力-第4节 摩擦力-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理分层练习册配套课件（河北专用）

该初中物理中考复习课件聚焦“摩擦力”核心考点，覆盖增大或减小摩擦的方法（10年6考）、摩擦力的分析与判断（10年2考）及探究影响滑动摩擦力大小的因素等中考高频内容，严格对接中考说明，通过真题频次分析明确考点权重，归纳实例分析、方向判断、实验探究等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“真题实战+分层训练”模式，精选2025年大兴安岭、兰州等地中考真题，结合科学思维中的模型构建（如搬运箱子受力分析）和科学探究（如滑动摩擦力实验控制变量法），示范“二力平衡判断摩擦力大小”“接触面粗糙程度影响摩擦”等解题技巧，助力学生掌握答题方法，教师可依此精准规划复习，提升中考冲刺效率。

河北 物 理 分层练习册 1 模块四 力学 第八单元 力 运动和力 第4节 摩擦力 2 命题点1 增大或减小摩擦的方法（10年6考） 1.（2025大兴安岭改编）下列实例会减小摩擦的是( ) C A. 汽车的轮胎表面有花纹 B. 用力压着黑板擦擦黑板 C. 给门轴的合页加润滑剂 D. 体操运动员在手上涂镁粉 3 2.【学科融合】（2025兰州）如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节 囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩 擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是( ) D 第2题图 A. 推书柜时，先将柜中的书移出 B. 行李箱下装有滚轮 C. 自行车脚踏板凹凸不平 D. 机械手表保养时上油 4 命题点2 摩擦力的分析与判断（10年2考） 3.（2025陕西）“笔、墨、纸、砚”合称文房四宝。大诗人李白是这样写砚 台的：“一方在手转乾坤，清风紫毫酒一樽”。如图，在研磨的过程中，手 用力下压墨条，是通过增大______来增大摩擦力的。当墨条向左运动时， 受到向____的摩擦力。空气中弥漫着墨香味，这是扩散现象，其本质原因 是分子在永不停息地做____________。 压力 右 无规则运动 第3题图 5 4.（2025自贡）如图，质量为的物体静置于水平桌面上，用 的 水平拉力使物体沿水平方向做匀速直线运动，取 。下列说法正 确的是( ) B 第4题图 A. 物体对桌面的压力大于 B. 物体受到的摩擦力是 C. 若为 ，物体仍做匀速直线运动 D. 若为 ，物体仍做匀速直线运动 6 第5题图 5.（模型构建）劳动课上，小明用不同的方式搬运一 个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是( ) B A. 甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时， 推力小于摩擦力 B. 甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，推力等于摩擦力 C. 乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在 摩擦力 D. 乙图：平板车下边装有轮子是为了消除摩擦 7 6.（2025泸州改编）小复周末参加家庭劳动。如图所示，他用抹布向左擦 拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向____，为了擦干净桌面上一小团 “顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了______摩擦。 右 增大 第6题图 8 7.如图所示，小明在喝水时，用手端起玻璃杯，手握重为 的盛水的杯子 静止悬在空中，手的握力，则杯子受到的摩擦力为___ ；当将握力增 大到 时，杯子受到的摩擦力将______；当向杯中再加少量的水，仍悬 在空中静止，杯子受到的摩擦力将______。（后两空均选填“变大”“变小” 或“不变”） 3 不变 变大 第7题图 9 8.（2025遂宁）玻璃厂常利用电动真空吸盘搬运玻璃。图中搬运车上的吸 盘吸附一块质量为 的玻璃，让其在空中竖直静止。此时玻璃受到的 摩擦力方向竖直向____，摩擦力大小为_______。取 上 1 800 第8题图 10 第9题图 9.（真实情境）小明同学和妈妈去商场购 物时，发现有如图所示的甲、乙两种电梯； 它们表面都是凹凸不平的条纹，这是通过 改变__________________来增大摩擦的； 当顾客站在电梯上随电梯匀速运动时，站 接触面的粗糙程度 甲 沿斜面向上 在____（选填“甲”或“乙”）电梯上的人不受摩擦力，站在另一种电梯上的 人受到的摩擦力的方向为____________。 11 10.为了丰富校园生活，某校举行了一场班级拔河比赛，如图是两班比赛时 的场景，双方处于相持静止阶段时，绳子受到________（选填“平衡力”或 “非平衡力”）的作用。某班在组队时挑选体重较大的同学参加比赛，这是 通过__________的方式增大脚与地面的摩擦力的，同时在比赛时队员应该 穿鞋底花纹较____（选填“深”或“浅”）的鞋。 平衡力 增大压力 深 第10题图 12 第11题图 11.冰壶比赛中，刷冰运动员常常一脚支撑身体滑行，一 脚蹬冰推动，如图所示。她们穿的两只鞋的鞋底材质不 同，蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，在向后蹬的过程中，蹬 冰鞋受到摩擦力的方向______（选填“向前”或“向后”）， 而滑行的鞋底由塑料制成，目的是______（选填“增大” 或“减小”）摩擦力。 向前 减小 13 第12题图 12.如图甲所示，这是机场内正在水平匀 速运行的传送带，行李箱与传送带均无相 对滑动。某时刻传送带与行李箱的俯视图 如图乙所示，则此时行李箱 ______ （选填“有”或“没有”）受到摩擦力，行李 没有 行李箱运动的方向在 变化，所以处于非平衡状态 箱___（选填“”或“ ”）处于非平衡状态，理由是_____________________ _________________________。 14 13.（2025连云港）小明用图示装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”。 木块与木板之间的摩擦力大小通过传感器显示。当拉动木板时______ （选填“必须”或“不必”）保持匀速。当在木块上增加钩码时，传感器显 示力的大小将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 不必 变大 第13题图 15 14.（2025凉山州）如图所示，保持物块与 位置不动，缓慢向两侧移动 铁架台，整个装置静止后，弹簧测力计甲、乙的示数分别为和 ， 则所受摩擦力的方向水平向____（选填“左”或“右”）；地面对 的摩擦力 大小为____ ，方向水平向____（选填“左”或“右”）。 左 1.5 左 第14题图 16 第15题图 15.（演示实验） 如图所示翻动两本物理书的书页，让书页彼 此交错穿插后平放在桌上。两男生用尽全力也没拉开两本书。 以下有关说法正确的是( ) C A. 两本书很难被拉开是因为书页之间产生了巨大的静电吸引力 B. 两本书的纸面越粗糙越容易被拉开 C. 要想拉开两本书，拉力的大小需要大于书页间的摩擦力大小 D. 两本书交错穿插的页面越多、书上所压的粉笔盒等物越重越容易被拉开 17 第16题图 16.（情境 开罐头）小宇看到妈妈打不开玻璃罐 的盖子，于是他用物理课学到的知识给妈妈教了 两种方法。方法一：如图甲所示，用一个较硬的 钢勺轻撬瓶盖边缘，有空气进去后瓶盖变平，再 用手拧盖子，玻璃罐就打开了。方法二：如图乙 所示，将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。 18 请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因。 方法一：通过__________的方法______（选填“增大”或“减小”）了盖子与 瓶口之间的摩擦力。 方法二：通过____________________的方法增大了________________的摩 擦力。 减小压力 减小 增大接触面粗糙程度 毛巾和盖子之间 第16题图 19 命题点3 探究影响滑动摩擦力大小的因素(2022.33) 17.（2025绥化改编）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小轩 设计了如下实验。（实验所用铁块的长、宽、高不同，每个面的粗糙程度 都相同；两小车材料相同） 步骤一：如图甲所示，小轩用水平向左的拉力 拉动放在水平面上的平板 小车1，观察并记录 内拉力传感器的示数，绘制了如图乙所示的图像； 20 第17题图 步骤二：将同一铁块以同种方式放置在平板小车2上，如图丙，用电动机 向左水平拉动放在水平面上的平板小车2，再用弹簧测力计竖直向上拉铁 块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数，记录在表格中。 实验次数 铁块重力/ 弹簧测力计示数/ 拉力传感器示数/ 1 5 0 1.5 2 5 1.0 1.2 3 5 2.0 0.9 21 第17题图 （1）在步骤一中，当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为___ 。 （2）步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一中 内拉力传感 器的示数小，由此可知滑动摩擦力的大小与__________________有关。 2 接触面的粗糙程度 实验次数 铁块重力/ 弹簧测力计示数/ 拉力传感器示数/ 1 5 0 1.5 2 5 1.0 1.2 3 5 2.0 0.9 第17题图 （3）通过分析表中数据，可得出结论：_____________________________ _______________________。 在接触面的粗糙程度相同时，压 力越小，滑动摩擦力越小 实验次数 铁块重力/ 弹簧测力计示数/ 拉力传感器示数/ 1 5 0 1.5 2 5 1.0 1.2 3 5 2.0 0.9 第17题图 （4）在图丙中进行某次实验时，传感器记录的力随时间的图像如图丁所 示， 之后传感器示数不稳定的原因可能是________________________ _____________。 接触面的粗糙程度不均匀 （合理即可） （5）若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作 应是_______________________________________________。 在其他条件相同时，换用面积不同的侧面进行实验 24 第17题图 （6）小轩认为：该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的 示数偏大。他的说法_______（选填“合理”或“不合理”），请说明理由： __________________________________________________________。 不合理 平板小车与水平面之间的摩擦力不影响铁块与平板小车间的摩擦力 25 18.（2022河北33题6分）小明在做“研究影响摩擦力大小的因素”实验时， 利用一套器材依次完成如图1所示的实验，其中甲、乙图中长木板正面朝 上，丙图中长木板反面朝上，长木板的反面比正面粗糙。#1 第18题图1 26 （1）小明提出如下猜想： ①滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关； ②滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 如果小明要验证猜想①，他应该选择图1中________两图所示的实验来操 作；如果小明要验证猜想②，他应该选择图1中________两图所示的实验 来操作。 甲、乙 乙、丙 第18题图1 27 （2）实验中，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀 速直线运动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小 相等，这是利用了__________的知识。 二力平衡 第18题图1 28 （3）小明分别对猜想①②进行了实验验证。在图甲、丙实验中弹簧测力 计的示数分别为、 ，在图乙实验中，弹簧测力计的示数如图2所 示，示数为____ 。小明多次实验后得出结论：接触面所受的压力越大， 滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 1.0 第18题图1 第18题图2 29 （4）许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。请写出一个通过 增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例：__________________________ _________________________________________________。 体操运动员上器械前，在手 上涂防滑粉（或自行车车把上面刻花纹等，合理即可） 30 （5）实验后，小明和同学们对实验中存在的问题进行了交流，改进了实 验方案，设计了如图3所示的实验装置：将弹簧测力计固定不动，木块挂 在弹簧测力计的挂钩上，不拉木块，改为拉动长木板，使长木板与木块相 对运动。再次验证了猜想①②得出相同结论。针对实验改进，同学们提出 了以下观点，其中不正确的是___（选填序号）。 A.改进后，拉动长木板时不必保持匀速运动，更易于操作 B.改进后，弹簧测力计示数较稳定，容易读出正确的数值 C.改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力 C 图3 31 32 $