03 第八单元 力 运动和力-第2节 牛顿第一定律 惯性-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理课堂精讲册配套课件（河北专用）

该初中物理中考复习课件聚焦力学模块中“牛顿第一定律、惯性”核心考点，严格对接中考说明要求。通过梳理阻力对运动的影响、定律内容及理解要点、惯性定义与影响因素，分析考点权重，归纳出牛顿第一定律理解、惯性利用与防范等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“分层进阶+实验探究+真题迁移”模式，如“探究阻力对物体运动的影响”实验，通过控制变量法、转换法培养科学探究能力，结合2024年中考真题考法迁移生活实例，指导学生掌握实验推理与结论分析技巧。助力学生高效突破考点，教师可依此实施针对性复习，提升中考冲刺效果。

河北 物 理 课堂精讲册 1 模块四 力学 第八单元 力 运动和力 第2节 牛顿第一定律 惯性 2 一阶 立足教材过基础 3 知识点1 牛顿第一定律 1.阻力对物体运动的影响（伽利略的观点）：物体的运动并不需要①____ 来维持。运动的物体之所以会停下来，是因为受到了②______。 2.内容：一切物体总保持③______________状态或④______状态，除非作 用在它上面的力迫使它改变这种状态。 力 阻力 匀速直线运动 静止 3.理解：（1）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推 理而概括出来的，不能用实验直接验证；（2）力不是维持物体运动的原 因，而是改变物体运动状态的原因。 4 知识点2 惯性 1.定义：物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性。 2.影响因素：惯性的大小只与物体的⑤______有关；质量越大，惯性越大。 与物体是否受力、运动状态等因素无关。 质量 5 3.惯性的利用和防范 （1）利用：跳远前助跑、紧套锤头、拍打衣服上的灰尘、洗衣机脱水等。 （2）防范：交通工具必须配备刹车系统、行车要保持安全距离、系安全 带、乘公交时拉手环、汽车或自行车拐弯时要减速、汽车的安全气囊等。 （1）一切物体在任何情况下都具有惯性，跟物体的受力情况 及运动状态无关；（2）惯性是一切物体所固有的一种属性，不是力，只能 说“具有惯性”“由于惯性”，不能说“受到惯性”“受到惯性力”或“惯性力”。 6 二阶 追本溯源练考点 7 考点1 对牛顿第一定律的理解 1.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是( ) D A. 该定律可以通过实验直接证明 B. 该定律说明物体的运动需要力来维持 C. 该定律说明物体不受力时一定保持静止 D. 该定律是在实验基础上通过科学推理概括得到的 8 考点2 对惯性的理解 第2题图 2.（改编自RJ八下P21图）如图所示，人们常用撞击锤柄下端 的方法使锤头紧套在锤柄上。当锤柄下端受到撞击时， _______突然停止运动，锤头由于______仍然向下运动，所 以紧套在锤柄上，并且锤头______（选填“质量”或“速度”） 越大越容易套紧。 锤柄 惯性 质量 9 3.（改编自RJ八下P22图）如图所示，用钢尺快速击打一摞棋子中间的一 个，该棋子飞出而上面的棋子又落在正下方。被击打的棋子飞出，上面的 棋子没有随该棋子一起飞出，是因为上面的棋子具有______，并受到____ 力而竖直下落；若击打该棋子时，所有棋子所受力全部消失，则该棋子上 方的棋子将会__________（选填“落下”“悬空静止”或“随被击打的棋子一同 飞出”）。 惯性 重 悬空静止 第3题图 10 三阶 深研考法练实验 11 实验 探究阻力对物体运动的影响 在“探究阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉 布和小车，如图甲所示。 甲 （1）实验中的“阻力”指小车受到的________，是通过改变_____________ _____来实现的。 摩擦力 水平面的粗糙 程度 12 （2）实验时让同一小车从斜面上__________由静止滑下，目的是使小车 到达水平面时的______相同，用到的物理研究方法是____________；小车 到达水平面后由于______会继续向前运动。 同一高度 速度 控制变量法 惯性 甲 （3）本实验是通过观察__________________________来判断阻力对物体 运动的影响，这种物理研究方法叫______法。 小车在水平面上运动的距离 转换 13 （4）让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，运动的小车最终会停下 来，是因为小车受到______的作用，最终小车静止时的位置如图甲所示。 由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越____________，小车运动 的速度改变得______（选填“越慢”或“越快”）。 阻力 长（或远） 越慢 甲 14 （5）进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持_______ ___________（填运动状态），表明物体的运动________（选填“需要”或 “不需要”）力来维持；可见力不是维持物体运动的原因，而是改变物体 __________的原因。 匀速直 线运动状态 不需要 运动状态 甲 15 （6）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，则________ （选填“需要”或“不需要”）重做本实验以获取可靠的证据。若在实验中， 发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，则改进的方法是 _______________________________。 不需要 降低小车由静止自由下滑的高度 甲 16 （7）上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出 的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是___（填字母）。 B A. 探究影响压力作用效果的因素 B. 探究声音能否在真空中传播 甲 （8）同2024.33(4)考法|迁移生活 小明想到雨雪天气驾驶汽车应适当增大 车间距，是由于__________________________________________________ ___。 雨雪天气，汽车与路面摩擦力减小，刹车时制动距离变大 17 乙 （9）图乙是小车在木板、铺有毛巾和棉布的木板表面上 运动时，速度与时间的变化图线，其中表示小车在铺有毛 巾的木板上运动图像的是___（选填“”“”或“ ”）。 （10）在上述图甲的三次实验中，若小车克服毛巾的摩擦 力做的功为，小车克服木板的摩擦力做的功为 ，则 ___（选填“ ”“ ”或“ ”）。 （11）上述实验中增加一小木块，把它放在木板上的同一位置，让同一小 车从同一斜面的不同高度由静止滑下，观察小车推动小木块在木板表面滑 行的距离，可以探究小车的动能与______的关系。 速度 18 19 $