第八单元 第16课 篇目(一) 阿房宫赋 课时跟踪检测-【新课程学案】2025-2026学年高中语文必修下册配套练习word（统编版）

第16课　篇目(一)　阿房宫赋 [课时跟踪检测] 一、语言积累运用 1.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是 (　 ) A.廊腰缦回,檐牙高啄　　　　 缦:萦绕 B.辘辘远听,杳不知其所之也 杳:无踪影的样子 C.戍卒叫,函谷举 举:(被)攻占 D.后人哀之而不鉴之 鉴:以……为鉴 解析:选B　杳:远得没有尽头。 2.下列各项中,加点虚词的含义和用法相同的一组是 (　 ) 解析:选D　D项,都为介词,比。A项,形容词词尾,……的样子/句末语气词,可不译。B项,连词,表顺承/连词,表转折。C项,名词,……的人/用在句首的发语词,引发议论。 3.下列各句中,加点词的活用类型与例句相同的一项是 (　 ) 例句:复道行空,不霁何虹 A.朝歌夜弦,为秦宫人 B.长桥卧波,未云何龙 C.骊山北构而西折 D.燕赵之收藏 解析:选B　例句和B项均为名词活用作动词;A、C两项均为名词活用作状语;D项,动词活用作名词。 4.下列句中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是 (　 ) A.各抱地势,钩心斗角 B.一日之内,一宫之间,而气候不齐 C.独夫之心,日益骄固 D.齐楚之精英 解析:选C　C项,骄固,骄横顽固。古今义相同。A项,古义指宫室结构的参差错落,精致工巧。今义常用来指各用心机,互相排挤。B项,古义指天气。今义指一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。D项,古义指保存的金玉珍宝等物。今义指事物的精华部分;出类拔萃的人。 5.下列句子中,句式与例句相同的一项是 (　 ) 例句:戍卒叫,函谷举 A.灭六国者六国也,非秦也 B.谁得而族灭也 C.多于市人之言语 D.终必不蒙见察 解析:选D　D项与例句都是被动句。A项,判断句。B项,省略句,“灭”后省略“之”。C项,状语后置句。 6.下列对相关文化常识的解说,不正确的一项是 (　 ) A.赋,一种文体,讲求文采、韵律,兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摛文,体物写志”,侧重于写景,借景抒情。 B.妃嫔媵嫱,“妃”是帝王的妾,“嫔”“嫱”都是古代宫廷中的女官,地位比“妃”要高;“媵”是陪嫁的侍女。 C.锱铢,古代重量单位,一锱等于六铢,一铢约等于后来一两的二十四分之一。锱、铢连用,极言其细微。 D.九土,即九州。“九州”最早见于《禹贡》,相传大禹治水时把天下分为九州,于是九州就成了“中国”的代名词。 解析:选B　B项,“嫔”“嫱”地位比“妃”低。 7.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。 译文:_______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ (2)秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 译文:_______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 参考答案:(1)(在这里)把宝鼎看作铁锅,把美玉看作石头,把黄金看作土块,把珍珠看作石子,扔得到处都是,秦人看到这种情况,也不觉得很可惜。 (2)秦朝统治者来不及哀叹自己,后代的人哀叹他们;(如果)后代的人哀叹他们却不引以为鉴,也会使(更)后代的人又哀叹后代的人了。 8.情境式默写。 (1)杜牧《阿房宫赋》中“__________________,_____________________”两句,用夸张的手法展现了阿房宫宫殿楼阁的接连不断和高大雄伟。  (2)杜牧《阿房宫赋》中“_____________________,________________________”两句,用疑问语气指出了秦朝在财富搜刮与挥霍上的反差行为。  (3)杜牧《阿房宫赋》中写走廊曲折、屋檐高耸的句子是“_____________________,__________________”。  答案:(1)覆压三百余里　隔离天日 (2)奈何取之尽锱铢　用之如泥沙 (3)廊腰缦回　檐牙高啄 阅读下面的文字,完成9~13题。 学生习作:我们很多人,对灰尘之类的小东西,常常是不以为然的,认为没有什么了不起,其实不然。 语言学家讲评:“不以为然”里的“然”是“对”的意思。“不以为然”就是“不认为是对的”,等于说“不赞成”“不同意”。近几年来,有些人把“不以为然”误认为是“不在乎”的意思。这一句里的“不以为然”就是这样用的。这种用法是错误的,不能提倡。有人说,(　　　　)。今天认为是不合法的用法,等到用的人多了,慢慢就变成合法的了。所以我们最好不要去反对它。这种理论是似是而非的。　　①　　采取这种态度,我们事必对于语言里所有新出现的不合习惯的说法都一概承认是合法的,那么我们的语言还有什么规范和标准可言呢?　　②　　当一种说法得到社会普遍承认之后,我们　　③　　能承认它的合法性。这就是语言学家的态度。从这一点看来,语言学家是非常“势利眼”的。不过我们别无他法,只能采取这种态度。有人说,我不是语言学家,我不管你们赞成还是反对,只要有人这样说,我就可以跟着这样说。这当然不错。一个人采用什么方式说话有他的自由,别人没有权利干涉。不过语言除了作为交流思想的工具之外,同时又是对运用语言的人进行社会评价的一种依据。在这一点上,语言跟衣服有共同之处。衣服的作用当然是庇体和御寒,可是除此之外,它又是对于穿衣服的人进行社会评价的依据。一个人的衣服的样示不符合社会习惯,别人就会对他有看法。一个人写文章时用语不符合一般人的习惯,别人对作者和他的文章也会有看法。文章是写了给人看的,我们不能不考虑它的社会效果。  9.将下列语句填入文中括号内,最恰当的一项是 (　 ) A.语言是社会的产物 B.语言是交流的工具 C.语言是传情达意的 D.语言是不断演变的 解析:选D　括号内所填内容应是对后文观点的概括,由后文“今天认为是不合法的用法,等到用的人多了,慢慢就变成合法的了”可知,这里说的是语言会随着时间的推移而演变,因此D项最适合填入文中括号内。A项强调语言是社会产物;B项强调语言是交流工具;C项强调语言的功能。A、B、C三项均与后文语言用法随时间和使用人数变化的语境不契合。 10.下列选项中加点的词语感情色彩都发生了变化,其中与文中“势利眼”的变化不同的一项是 (　 ) A.要把这个雄心壮志牢固地树立起来,扭着不放,“顽固”一点,毫不动摇。 B.鲁迅毫不惮于他的战斗文字为当时的“正人君子”之流所深恶痛疾。 C.教育工作者和家长要积极引导孩子们“异想天开”,大胆创新。 D.我们在工作中就是要“斤斤计较”,千方百计地保障群众的利益。 解析:选B　由原文“语言学家是非常‘势利眼’的”可知,这里的“势利眼”属于贬词褒用。A项,“顽固”本指思想保守,不愿意接受新鲜事物。这里指意志坚定,属于贬词褒用。B项,“正人君子”属于褒词贬用,幽默风趣地揭露了当时伪善的卫道士的真实面目,表达了作者对这些人的厌恶和鄙夷。C项,“异想天开”本指想法离奇,不切实际。这里形容孩子的创新思维,属于贬词褒用。D项,“斤斤计较”,本指过分计较微小的利益或无关紧要的事情。这里强调在工作中要认真,属于贬词褒用。 11.请在文中横线处填入恰当的关联词语。 答:①__________　②__________　③__________ 解析:①处填“因为”,因为这是顺承上文“这种理论是似是而非的”,从而总起下面的解释。如果考虑到后文中的“那么”,也可以填“如果”(“如果”前面隐含了“因为”)。②③处考查“只要……就……”和“只有……才……”的区别,“只要……就……”表示充分条件,“只有……才……”强调“非此不可”的必要条件,而必要条件才是原文所要表达的意思。“除非”和“只有”虽然意义接近,但填入原文后句子会出现语病,因此“除非”不能算作正确答案。 参考答案:①因为/如果　②只有　③才 12.文中有多处错别字,请找出两处含错别字的词语并改正。 答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案:“事必”改为“势必”;“权利”改为“权力”;“庇体”改为“蔽体”;“样示”改为“样式”。 13.有些成语在使用过程中,意义会发生变化。比如“空穴来风”,原本比喻消息和传说不是完全没有原因的,现在多用来指消息和传说毫无根据。请根据文中语言学家的观点对这种现象加以解释,并再举出一个类似的成语,说明其意义的变化。 答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案:第一问:①“空穴来风”原来只有第一种意义,第二种意义是不正确的;②用的人多了,新意义得到社会的普遍承认,就被承认是合法的了。 第二问:(示例)美轮美奂:原用于形容房屋高大美观,后来也用于形容装饰、布置等美好漂亮。 二、文言文精读双练 阅读下面的文言文,完成14~22题。 燕将录 杜　牧 谭忠者,绛人也。忠豪健喜兵,燕①牧刘济与二千人,障白狼口。元和五年,中黄门②出禁兵伐赵,魏牧田季安曰:“赵诚虏,魏亦虏矣,计为之何?”其徒言曰:“愿借骑五千以除君忧。”季安大呼曰:“壮夫哉!兵决出。” 忠其时为燕使魏,知其谋,乃入谓季安曰:“某之谋,是引天下之兵也。何者?往年王师算不失一,是相臣之谋。今王师越魏伐赵,不使耆臣宿将而专付中臣,不输天下之甲而多出禁甲,君知谁为之谋?此天子自为之谋,欲将夸服于臣下也。今若师未叩赵,而先碎于魏,是上之谋反不如下,且能不耻于天下乎!既耻且怒,于是仗猛将,练精兵,毕力再举涉河。鉴前之败必不越魏而伐赵校罪轻重必不先赵而后魏。是上不上,下不下,当魏而来也。”季安曰:“然则若之何?”忠曰:“王师入魏,君厚犒之。于是悉甲压境,号曰伐赵,则可阴遗赵人书曰:‘魏若伐赵,则河北义士谓魏卖友;魏若与赵,则河南忠臣谓魏反君。卖友反君之名,魏不忍受。执事若能遗魏一城,魏得持之奏捷天子,以为符信。此乃使魏北得以奉赵,西得以为臣。于赵为角尖之耗,于魏获不世之利,执事岂能无意于赵乎?’”季安遂用忠之谋,与赵阴计,得其堂阳。 忠归燕,谋欲激燕伐赵,会刘济合诸将曰:“天子知我怨赵,今命我伐之,赵亦必大备我。伐与不伐孰利?”忠疾对曰:“天子终不使我伐赵,赵亦不备燕。”因使人视赵,果不备燕。后一日,诏果来,曰:“燕南有赵,北有胡。燕其为予谨护北疆,勿使予复挂胡忧,而得专心于赵。”刘济乃曰:“信如子断矣,何知之?”忠曰:“潞牧卢从史外亲燕,内实忌之;外绝赵,内实与之。此为赵画曰:燕以赵为障,虽怨赵,必不残赵,不必为备,一且示赵不敢抗燕,二且使燕获疑天子。赵人既不备燕,潞人则走告于天子曰:‘燕厚怨赵,今赵见伐而不备燕,是燕反与赵也。’此所以知天子终不使君伐赵,赵亦必不备燕。”刘济曰:“今则奈何?”忠曰:“燕孕怨,天下无不知,今天子伐赵,君坐全燕之甲,一人未济易水。是燕贮忠义之心,卒染私赵之口,不见德于赵人,恶声徒嘈嘈于天下耳。唯君熟思之。”济乃自将七万人南伐赵。 (节选自《樊川文集》,有删改) [注]　①燕:和下文的赵、魏、潞均指当时割据一方的藩镇,燕牧、魏牧、潞牧分别指所在藩镇的节度使。②中黄门:此处指宦官。 [原生态题组] 14.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请写出相应位置处的字母。 鉴前之败A必不越B魏C而伐赵D校罪E轻重F必不G先赵H而后魏。 字母:_________ 解析:句意:(朝廷)借鉴之前的失败教训,必定不会越过魏国去攻打赵国,衡量罪行的轻重,必定不会把赵国放在前面而把魏国放在后面。“鉴前之败”省略主语“朝廷”,句意完整,A处断开;“必不越魏而伐赵”与“必不先赵而后魏”结构相同,两者各自单独成句,D处和F处断开。 答案:ADF 15.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 (　 ) A.耻,耻笑,与《师说》“于其身也,则耻师焉”中“耻”的含义和用法相同。 B.然则,用在句首表“既然这样,那么”,与《岳阳楼记》“然则何时而乐耶”中“然则”的含义相同。 C.果,果然,与《促织》“又试之鸡,果如成言”中“果”的含义相同。 D.怨,怨恨,与《答司马谏议书》“胥怨者民也”中“怨”的含义相同。 解析:选A　A项,“于其身也,则耻师焉”中的“耻”,为形容词的意动用法,以……为耻辱。二者的含义和用法不同。 16.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是 (　 ) A.本文是杜牧为燕镇部将谭忠写的一篇传记,文章从一个侧面反映了唐王朝藩镇割据严重,藩镇之间、藩镇与朝廷之间争战不休的社会现实。 B.谭忠回到燕镇后,想让刘济出兵讨伐赵镇。他分析说,皇上要讨伐赵镇,而燕镇不出兵协助的话,会让心怀忠义的燕镇背上偏袒赵镇的恶名。 C.朝廷从全国各地征调军队越过魏镇去攻打赵镇,魏镇节度使田季安想趁机起兵拦击朝廷军队,谭忠认为此举不妥,并提出两全之策帮助魏镇摆脱危机。 D.面对错综复杂的形势,谭忠始终注意维护与朝廷的关系。作者对谭忠的言行虽然没有作出直接评价,但行文中还是透露出对他的肯定之意。 解析:选C　C项,“从全国各地征调军队”错误,原文是“中黄门出禁兵伐赵”“不输天下之甲而多出禁甲”,“禁兵”“禁甲”在文中指保卫京城或宫廷的军队。 17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)执事若能遗魏一城,魏得持之奏捷天子,以为符信。此乃使魏北得以奉赵,西得以为臣。 译文:_______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ (2)燕其为予谨护北疆,勿使予复挂胡忧,而得专心于赵。 译文:_______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 参考答案:(1)如果您能送给魏镇一座城池,魏镇能够以此城向皇上报捷,把这座城池作为报捷的凭据。这样就使得魏镇在北面能够(继续)侍候赵镇,在西面能够(继续)做朝廷之臣。 (2)燕镇一定要替我小心谨慎地守护北部边境,不要让我再牵挂胡人(方面)的忧患,而能够集中精力对付赵镇。 18.杜牧身处晚唐衰世,《阿房宫赋》一文充满了对国家前途的忧虑,而本文为谭忠立传,是如何体现这种对国事的关心的? 答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案:文章从一个侧面反映了唐王朝藩镇割据严重,藩镇之间、藩镇与朝廷之间争战不休的社会现实,表达了对国家前途的忧虑和消除祸患的期望。 [精读发掘题组] 19.对下列句中加　词语的解释,不正确的一项是 (　 ) A.某之谋,是引天下之兵也　　　　 引:引来 B.今若师未叩赵 叩:攻打 C.魏若与赵,则河南忠臣谓魏反君 与:帮助 D.会刘济合诸将曰 会:拜会 解析:选D　D项,会:适逢,恰逢。 20.对下列句中加虚词的意义和用法的判断,正确的一项是 (　 ) A.两个“乃”相同,两个“以”也相同 B.两个“乃”相同,两个“以”不同 C.两个“乃”不同,两个“以”也不同 D.两个“乃”不同,两个“以”相同 解析:选C　第一个“乃”为判断动词,意为“是”,第二个“乃”为副词,意为“竟然”;第一个“以”为介词,意为“凭借”,第二个“以”为动词,意为“认为”。 21.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 (　 ) A.禁兵,也叫禁军,是封建王朝保卫君王的直属精锐部队,驻扎在王宫四周。 B.中臣,德行中等的臣子。《荀子·大略》有“下臣事君以货,中臣事君以身,上臣事君以人”。 C.执事,指管事的人,表示尊敬对方,可译为“您”。与“敢以烦执事”(《烛之武退秦师》)中的“执事”意思相同。 D.符信,符节印章等信物的统称,是通信的信物,即通行的凭证,有符有节。 解析:选B　B项,此处的“中臣”指宦官,即文中的“中黄门”。 22.下列句子的句式特点与例句相同的一项是 (　 ) 例句:而先碎于魏 A.秦人不暇自哀　　　　 B.多于南亩之农夫 C.某则以谓受命于人主 D.终必不蒙见察 解析:选D　D项与例句均为被动句,A项为宾语前置,B、C两项均为状语后置句。 参考译文: 谭忠是绛地(今山西绛县)人。他为人豪迈雄健,爱好谈兵,燕镇节度使刘济派给他两千兵马,让他驻守白狼口。唐宪宗元和五年(810),宦官率领朝廷禁卫部队讨伐赵镇,魏镇节度使田季安(对下属们)说:“赵镇的人如果成为朝廷的俘虏,(我们)魏镇的人也会成为俘虏,你们打算怎么应对这件事呢?”他的下属说:“希望您给我五千铁骑,让我来解除您的忧虑。”田季安大声说:“(真是)勇猛啊!一定要出兵。” 谭忠当时代表节度使刘济出使魏镇,得知了田季安(中途截击朝廷军队)的企图,于是前去对田季安说:“您部下的主意,是要引来天下的军队(攻打魏镇)啊。为什么这样说呢?以往朝廷军队的谋划一次也未尝失过手,这是宰相的谋略。现在朝廷的军队越过魏镇去讨伐赵镇,不任用老臣、久经战争的将领带兵,反而把兵权专门交给宦官,不征调全国的军队,而主要派出朝廷直属的禁卫部队,您知道这是谁的主意吗?这是皇上自己作出的决定,他这是想要在臣属面前夸耀(自己英明),(让)臣属佩服(自己)。现在如果朝廷禁军还没有攻打赵镇,却先在魏镇境内被消灭了,这(就表明)皇上的谋略反而不及臣属,能不被天下人耻笑吗?(皇上)既感到羞耻又感到恼怒,就会任用勇猛善战的将领,训练精锐的部队,全力起兵渡过黄河。朝廷汲取以往失败的教训,一定不会越过魏镇去攻打赵镇;比较赵镇和魏镇罪责的大小,一定不会先打赵镇然后攻魏镇。这就叫既不上也不下,正好对着魏镇而来。”田季安说:“既然这样,那该怎么办呢?”谭忠说:“当朝廷军队进入魏镇境内时,您要好好犒劳他们。此时,您要将魏镇全部兵马调往边境,号称攻打赵镇,暗中则给赵镇送信说:‘魏镇如果攻打赵镇,那么黄河以北的仗义之人会说魏镇出卖朋友;魏镇如果援助赵镇,黄河以南的忠君之臣会说魏镇反叛朝廷。出卖朋友和反叛朝廷的名声,魏镇都是不能容忍和接受的。如果您能送给魏镇一座城池,魏镇能够以此城向皇上报捷,把这座城池作为报捷的凭据。这样就使得魏镇在北面能够(继续)侍候赵镇,在西面能够(继续)做朝廷之臣。对赵镇来说,仅为一点点损失;对魏镇来说,能获得世间少有的利益。(如此一来)您难道能够对赵镇(的安危)毫不在意吗?’”田季安于是采用了谭忠的计谋,与赵镇暗中商议,得到了赵镇的堂阳城。 谭忠回到燕镇后,打算鼓动刘济攻打赵镇,正逢刘济集合各位将领说:“皇上知道我怨恨赵镇,如果命令我讨伐赵镇,赵镇也必然会全力防备我。出兵讨伐与不出兵讨伐,哪种做法更有利呢?”谭忠赶忙回答说:“皇上最终是不会让我们去攻打赵镇的,赵镇也不会防备燕镇。”于是(刘济)派人到赵镇侦察,赵镇果然没有防备燕镇。过了一天,皇上的诏书果然送来了,说:“燕镇南面是赵镇,北面有胡人。燕镇一定要替我小心谨慎地守护北部边境,不要让我再牵挂胡人(方面)的忧患,而能够集中精力对付赵镇。”刘济就说:“事情确实像你判断的那样,你是怎么知道的呢?”谭忠说:“潞镇节度使卢从史表面上与燕镇亲近,内心实际则是忌恨燕镇的;表面上与赵镇断绝往来,内心实际是帮助赵镇的。(我们)在这里替赵镇考虑:燕镇把赵镇作为屏障,虽然怨恨赵镇,但肯定不会伤害赵镇,赵镇没有必要防备燕镇,一来显示赵镇不敢抗拒燕镇,二来可使燕镇受到皇上怀疑。赵镇人既然不防备燕镇,潞镇人便会跑去报告皇上说:‘燕镇非常怨恨赵镇,现在赵镇看到燕镇已然攻打自己,也不防备燕镇,这说明燕镇反过来是帮助赵镇的。’这就是我知道皇上最终不会让您去攻打赵镇,赵镇也不会防备燕镇的原因。”刘济说:“现在应当怎么办呢?”谭忠说:“燕镇与赵镇结下仇怨,天下无人不知,现在皇上出兵攻打赵镇,您坐拥整个燕镇的兵马,却没有让一兵一卒渡过易水(去攻打赵镇)。这是燕镇怀着对朝廷的忠心,最终(却)招来偏袒赵镇的口实,却不被赵镇人感激,坏名声徒然喧闹在天下人的耳畔。请您仔细地考虑这个问题吧。”刘济于是亲自率领七万人向南讨伐赵镇。 学科网（北京）股份有限公司 $