第五单元 海趣——100以内的加减法（二）（解决问题讲义）数学青岛版一年级下册（新教材）

第五单元 海趣——100以内加减法（二） 1、两位数加两位数的不进位笔算 （1）笔算方法：相同数位对齐，从个位加起；个位和个位相加，十位和十位相加；哪一位上的数相加，得数就写在哪一位下面。 （2）竖式格式： （3）计算步骤： 第一步：个位相加，2 + 5 = 7，在个位下面写7；第二步：十位相加，3 + 4 = 7，在十位下面写7。 应用场景：例如：23 + 46 = 69，计算时个位3 + 6 = 9，十位2 + 4 = 6，结果是69。 2、两位数减两位数的不退位笔算 （1）笔算方法：相同数位对齐，从个位减起；个位和个位相减，十位和十位相减；哪一位上的数相减，得数就写在哪一位下面。 （2）竖式格式： （3）计算步骤： 第一步：个位相减，8 - 2 = 6，在个位下面写6； 第二步：十位相减，5 - 3 = 2，在十位下面写2。 应用场景：例如：67 - 34 = 33，计算时个位7 - 4 = 3，十位6 - 3 = 3，结果是33。 3、两位数加两位数的进位笔算 （1）笔算方法：相同数位对齐，从个位加起；个位相加满十，向十位进1；十位相加时，要加上个位进上来的1。 （2）竖式格式： （3）计算步骤： 第一步：个位相加，6+8=14，向十位进1，在个位下面写4； 第二步：十位相加，3+2=5，再加上进位的1，5+1=6，在十位下面写6。 （4）注意事项： 个位满十要进位；十位相加时不要忘记加上进位的1；可以在十位数字上方标注小"1"提醒进位。 应用场景：例如：47+35=82，个位7+5=12，进1；十位4+3+1=8，结果是82。 4、两位数减两位数的退位笔算 （1）笔算方法： 相同数位对齐，从个位减起；个位不够减，从十位退1当10；十位退1后，要记得减少1。 （2）竖式格式： （3）计算步骤： 第一步：个位5不够减7，从十位退1，个位变成15； 第二步：个位相减，15 - 7 = 8，在个位下面写8； 第三步：十位退1后变成4，4 - 2 = 2，在十位下面写2。 （4）注意事项： 个位不够减要退位；十位退1后要记得减1；可以在被减数上方标注退位后的数字。 应用场景：例如：62 - 38 = 24，个位2不够减8，从十位退1，12 - 8 = 4；十位5 - 3 = 2，结果是24。 5、求比一个数多几的问题 （1）问题特征： 关键词："比……多"；已知一个数和多出的部分，求总数。 （2）解决方法： 用加法计算，原来的数 + 多的数 = 现在的数。 （3）数量关系： 较小数 + 多的数 = 较大数 应用场景：例如：小明有 25 本书，小红比小明多 8 本，小红有多少本？ 计算：25 + 8 = 33(本) 6、求比一个数少几的问题 （1）问题特征： 关键词："比……少" 已知一个数和少的部分，求剩余数 （2）解决方法： 用减法计算；原来的数 - 少的数 = 现在的数。 （3）数量关系： 较大数 - 少的数 = 较小数 应用场景：例如：小华有 48 个苹果，小丽比小华少 15 个，小丽有多少个？ 计算：48 - 15 = 33(个) 类型1 两位数加两位数的不进位笔算： 典型例题1：国庆节快到了，学校花坛里摆满了红花和黄花。红花有54盆，黄花有34盆。花坛里一共有( )盆花。 变式训练：学校体育器材室新进一批篮球、足球和排球。 (1)足球和排球一共有( )个。(2)足球和篮球一共有( )个。(3)排球和篮球一共有( )个。 类型2 两位数减两位数的不退位笔算： 典型例题2：中国少年先锋队是在1949年创建的，距今已有七十多年的历史。每逢建队日，各小学都会举办相关纪念活动。建设路小学举行新队员入队仪式。 还有( )名新队员没有戴上红领巾。 变式训练：动物园是搜集、饲养各种动物，并进行科学普及教育和供人们观览的园地。内部有饲养各种动物的特殊建筑和环境，能够按照动物的生态特征分区饲养。某动物园内有天鹅15只，猴子53只，老虎20只，锦鸡36只。 (1)天鹅比锦鸡少( )只。(2)猴子比老虎多( )只。(3)猴子和锦鸡一共有( )只。 类型3 两位数加两位数的进位笔算： 典型例题3：解决问题。 万卷书城图书大降价啦。 (1)降价前，买上面两本书一共( )元。 (2)降价后，买上面两本书一共( )元。 变式训练：解决问题。 生命在于运动，运动使人健康。10月12日下午，东湖小学开展1分钟跳绳测试活动。操场上一片欢腾，只见一根根彩绳、一张张笑脸在灿烂的阳光下闪烁着光芒。 玲玲两次一共跳了( )下，琳琳两次一共跳了( )下。 类型4 两位数减两位数的退位笔算： 典型例题4：相传孔明灯是三国时期诸葛亮发明的。当年，诸葛亮被围困，无法派兵出城求救，他算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息，成功脱险，于是后世就称这种灯笼为“孔明灯”。科技小组制作了92个孔明灯，放飞了65个，还剩( )个。 变式训练：解决问题。 芙蓉小学开展插花制作课，通过制作花篮培养学生的动手能力和审美能力。李老师为同学们准备了各种颜色的鲜花如下。 (1)红花比黄花多( )枝。(2)蓝花比粉花少( )枝。(3)黄花和蓝花相差( )枝。 类型5 求比一个数多几的问题： 典型例题5：每个宝宝的出生都离不开妈妈细心地照看。 (1)鸭的孵化期是( )天。 (2)鹅的孵化期是( )天。 变式训练：看图写算式。 （个） 类型6 求比一个数少几的问题： 典型例题6：看图写算式。 （个） 变式训练：蛋糕店第一天做了51个蛋糕，第二天比第一天少做了15个。 （1）第二天做了多少个蛋糕？ （个） （2）第三天比第二天多做了18个，第三天做了多少个蛋糕？ （个） A夯实基础 一、选择题 1．用算式“27＋35”能解决的问题是（    ）。 A．还要折多少个纸鹤 B．已经折了多少个纸鹤 C．男生比女生少折多少个纸鹤 2．小明买1个篮球，付出40元，找回3元；买1个排球，付出50元，找回5元；买1个足球，付出60元，找回9元。（    ）的价钱最贵。 A．篮球 B．排球 C．足球 3．“庆六一”活动，一年级参加“经典诵读”比赛的男同学有9人，女同学有15人，老师3人。算式“15－9”解决的问题是（    ）。 A．男同学和女同学一共有多少人 B．男同学和老师一共有多少人 C．女同学比男同学多多少人 4．用竖式计算“48＋6”时，8和6要对齐，是因为（    ）。 A．8和6比较大 B．8和6比较接近 C．8和6都表示几个一 5．小英家买了一些鸡蛋，吃了28个，还剩16个，买了多少个鸡蛋。（ ） A．12 B．34 C．44 D．43 6．小平买下面文具中的两件，付出20元。哪一件没有买？（    ） A．18元 B．7元 C．11元 7．☆表示的数字都相同，得数最大的算式是哪一个？（    ）。 A． B． C． 8．姐姐有21块糖，给妹妹3块后，两人糖的块数就同样多了，妹妹原来有（    ）块糖。 A．18 B．24 C．15 9．兔妈妈采了42个蘑菇，小白兔采的蘑菇比兔妈妈少得多，小白兔可能采了（    ）个蘑菇。 A．82个 B．44个 C．19个 10．男生有23人，女生有17人。王老师带着这些学生去参观科技园，下面的大客车能坐下吗？（    ）。 A．能 B．不能 C．无法确定 二、判断题 11．哥哥比弟弟大3岁，也就是弟弟比哥哥小3岁。( ) 12．明明有39支彩笔，军军比明明多22支，军军有51支彩笔。( ) 13．两个加数都是15，和是30。( ) 14．28＋37＝55   ( ) 15．35＋23－15和35－23＋15的计算结果相同。( ) 16．最小的两位数和最大的两位数相差90。( ) 17．一只烤鸡18元，一根火腿肠15元，买这两件商品一共需要花23元。( ) 18．30个小朋友排队，笑笑前面有18人，她后面有12人。( ) 19．二（1）班有38人，二（2）班有45人，二（1）班和二（2）班一共有73人。( ) 20．8－4的差不可能是三十多。( ) B培优拔高 三、填空题 21．两个数相减，小路把减数十位上的7写成了1，个位上的3写成了8，结果算出来的差是72，这道题正确的差是( )。 22．△○△○○△○○○○左图中的图形按规律排列，被挡住的4个图形中，有( )个○和( )个△。 23．六一儿童节到了，果果要折48个纸鹤送给同学，已经折了19个，还要折( )个。 24．小明写了24个字，小红写了28个字。小明至少再写( )个字就能超过小红。 25．一本故事书，君君第一天看了17页，第二天看了15页，第三天要从( )页看起。 26．树上有50只小鸟，先飞走了26只，又飞走了14只。两次一共飞走了( )只小鸟。 27．在括号里填上“＋”或“－”。 23( )8＝51( )20      96( )47＝76( )27 45( )39＝68( )16     54( )25＝80( )51 28．爷爷今年57岁，王军8岁，5年后，爷爷( )岁，王军( )岁，爷爷比王军大( )岁。 29．芳芳做了48朵花，乐乐做的花比芳芳多13朵，乐乐做了( )朵，平平做的花比乐乐少25朵，平平做了( )朵。 30．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 30＋20______53   48＋19______48＋25 69＋34______27   28＋32______22＋38 31．找规律，填一填。 （1）42，36，30，( )，( )，( )。 （2）12，23，34，( )，( )，( )。 32．一个加数是30，另一个加数是18，和是________；被减数是87，减数是60，差是________。 四、计算题 33．列竖式计算。 37+6=             36-7=             61-49= 24+40=           32-18=            15+27= 34．口算。 35-7=        94-80=       57-8= 66-60=       43-3=        28-9= 76-9=        56-9=        51-5= C思维拓展 五、解答题 35． （1）玩具小鹿比玩具小松鼠贵多少元？ （2）玩具企鹅比玩具小象便宜多少元？ 36．在跳绳比赛中，小明跳了85下，比小丽多跳了10下，笑笑比小丽多跳了18下。谁得第一呢？ 37．玩具店。 （1）买两样东西最多要用多少钱？ （2）买两样东西最少要用多少钱？ （3）用50元钱买小熊玩具，应找回多少钱？ 38．联欢晚会。 魔术 杂技 小品 56人 48人 27人 （1）演魔术的和演小品的一共有多少人？ （2）演杂技的和演魔术的人数相差多少人？ （3）你还能提出什么数学问题并解答吗？ 39．根据图中信息解决问题。 40．去湖中游玩。 41．明明在计算□□－27时，把被减数个位和十位上的数字交换了位置得到的结果是32，正确的结果应该是多少？ 42． 原来有多少袋牛奶？ 43．小军上午拾了24个鸡蛋，下午拾了38个鸡蛋和34个鸭蛋。 （1）一天一共拾了多少个鸡蛋？           （2）拾的鸡蛋比鸭蛋多多少个？ 44．停车场上午开走25辆小汽车，下午开走17辆小汽车。 （1）一共开走多少辆小汽车？ （2）上午比下午多开走多少辆小汽车？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五单元 海趣——100以内加减法（二） 1、两位数加两位数的不进位笔算 （1）笔算方法：相同数位对齐，从个位加起；个位和个位相加，十位和十位相加；哪一位上的数相加，得数就写在哪一位下面。 （2）竖式格式： （3）计算步骤： 第一步：个位相加，2 + 5 = 7，在个位下面写7；第二步：十位相加，3 + 4 = 7，在十位下面写7。 应用场景：例如：23 + 46 = 69，计算时个位3 + 6 = 9，十位2 + 4 = 6，结果是69。 2、两位数减两位数的不退位笔算 （1）笔算方法：相同数位对齐，从个位减起；个位和个位相减，十位和十位相减；哪一位上的数相减，得数就写在哪一位下面。 （2）竖式格式： （3）计算步骤： 第一步：个位相减，8 - 2 = 6，在个位下面写6； 第二步：十位相减，5 - 3 = 2，在十位下面写2。 应用场景：例如：67 - 34 = 33，计算时个位7 - 4 = 3，十位6 - 3 = 3，结果是33。 3、两位数加两位数的进位笔算 （1）笔算方法：相同数位对齐，从个位加起；个位相加满十，向十位进1；十位相加时，要加上个位进上来的1。 （2）竖式格式： （3）计算步骤： 第一步：个位相加，6+8=14，向十位进1，在个位下面写4； 第二步：十位相加，3+2=5，再加上进位的1，5+1=6，在十位下面写6。 （4）注意事项： 个位满十要进位；十位相加时不要忘记加上进位的1；可以在十位数字上方标注小"1"提醒进位。 应用场景：例如：47+35=82，个位7+5=12，进1；十位4+3+1=8，结果是82。 4、两位数减两位数的退位笔算 （1）笔算方法： 相同数位对齐，从个位减起；个位不够减，从十位退1当10；十位退1后，要记得减少1。 （2）竖式格式： （3）计算步骤： 第一步：个位5不够减7，从十位退1，个位变成15； 第二步：个位相减，15 - 7 = 8，在个位下面写8； 第三步：十位退1后变成4，4 - 2 = 2，在十位下面写2。 （4）注意事项： 个位不够减要退位；十位退1后要记得减1；可以在被减数上方标注退位后的数字。 应用场景：例如：62 - 38 = 24，个位2不够减8，从十位退1，12 - 8 = 4；十位5 - 3 = 2，结果是24。 5、求比一个数多几的问题 （1）问题特征： 关键词："比……多"；已知一个数和多出的部分，求总数。 （2）解决方法： 用加法计算，原来的数 + 多的数 = 现在的数。 （3）数量关系： 较小数 + 多的数 = 较大数 应用场景：例如：小明有 25 本书，小红比小明多 8 本，小红有多少本？ 计算：25 + 8 = 33(本) 6、求比一个数少几的问题 （1）问题特征： 关键词："比……少" 已知一个数和少的部分，求剩余数 （2）解决方法： 用减法计算；原来的数 - 少的数 = 现在的数。 （3）数量关系： 较大数 - 少的数 = 较小数 应用场景：例如：小华有 48 个苹果，小丽比小华少 15 个，小丽有多少个？ 计算：48 - 15 = 33(个) 类型1 两位数加两位数的不进位笔算： 典型例题1：国庆节快到了，学校花坛里摆满了红花和黄花。红花有54盆，黄花有34盆。花坛里一共有( )盆花。 【答案】88 【分析】求总数量，总数量＝红花的数量＋黄花的数量。 【详解】红花有54盆，黄花有34盆，求总数量，列式为：（盆）。 变式训练：学校体育器材室新进一批篮球、足球和排球。 (1)足球和排球一共有( )个。(2)足球和篮球一共有( )个。(3)排球和篮球一共有( )个。 【答案】(1)49 (2)86 (3)67 【分析】根据加法的意义，将两个数合成一个数的运算，两位数加两位数的不退位加法，相同数位对齐，从个位算起，个位加个位，十位加十位。 【详解】（1）足球34个，排球15个，总共：34＋15＝49（个）。 （2）足球34个，篮球52个，总共：34＋52＝86（个）。 （3）排球15个，篮球52个，总共：15＋52＝67（个）。 类型2 两位数减两位数的不退位笔算： 典型例题2：中国少年先锋队是在1949年创建的，距今已有七十多年的历史。每逢建队日，各小学都会举办相关纪念活动。建设路小学举行新队员入队仪式。 还有( )名新队员没有戴上红领巾。 【答案】42 【分析】用新队员的总人数减去已经戴上红领巾的人数，即可解答。 【详解】87－45＝42（名） 还有42名新队员没有戴上红领巾。 变式训练：动物园是搜集、饲养各种动物，并进行科学普及教育和供人们观览的园地。内部有饲养各种动物的特殊建筑和环境，能够按照动物的生态特征分区饲养。某动物园内有天鹅15只，猴子53只，老虎20只，锦鸡36只。 (1)天鹅比锦鸡少( )只。(2)猴子比老虎多( )只。(3)猴子和锦鸡一共有( )只。 【答案】(1)21 (2)33 (3)89 【分析】（1）用锦鸡的数量减天鹅的数量即可求解。 （2）用猴子的数量减老虎的数量即可求解。 （3）将猴子的数量和锦鸡的数量相加即可求解。 【详解】（1）36－15＝21（只） 天鹅比锦鸡少21只。 （2）53－20＝33（只） 猴子比老虎多33只。 （3）53＋36＝89（只） 猴子和锦鸡一共有89只。 类型3 两位数加两位数的进位笔算： 典型例题3：解决问题。 万卷书城图书大降价啦。 (1)降价前，买上面两本书一共( )元。 (2)降价后，买上面两本书一共( )元。 【答案】(1)63 (2)42 【分析】（1）先找到两本书降价前的单价，再把它们相加，算出总价。 （2）先找到两本书降价后的单价，再把它们相加，算出总价。 【详解】（1） 所以降价前，买上面两本书一共63元。 （2） 所以降价后，买上面两本书一共42元。 变式训练：解决问题。 生命在于运动，运动使人健康。10月12日下午，东湖小学开展1分钟跳绳测试活动。操场上一片欢腾，只见一根根彩绳、一张张笑脸在灿烂的阳光下闪烁着光芒。 玲玲两次一共跳了( )下，琳琳两次一共跳了( )下。 【答案】 91 90 【分析】根据一部分加另一部分等于总数，已知两次跳绳的次数，求总数，用加法。 【详解】（下） （下） 玲玲两次一共跳了91下，琳琳两次一共跳了90下。 类型4 两位数减两位数的退位笔算： 典型例题4：相传孔明灯是三国时期诸葛亮发明的。当年，诸葛亮被围困，无法派兵出城求救，他算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息，成功脱险，于是后世就称这种灯笼为“孔明灯”。科技小组制作了92个孔明灯，放飞了65个，还剩( )个。 【答案】27 【分析】已知制作了92个孔明灯，放飞了65个，求还剩多少个，用减法计算，只需要用总数减去放飞的数量，求出结果，计算时注意数位对齐，不够减的向前一位借1，依此解答。 【详解】根据分析列算式为： 92－65＝27（个） 变式训练：解决问题。 芙蓉小学开展插花制作课，通过制作花篮培养学生的动手能力和审美能力。李老师为同学们准备了各种颜色的鲜花如下。 (1)红花比黄花多( )枝。(2)蓝花比粉花少( )枝。(3)黄花和蓝花相差( )枝。 【答案】(1)26 (2)28 (3)8 【分析】（1）已知红花有54枝，黄花有28枝，求红花比黄花多多少枝，用减法计算。 （2）已知蓝花有36枝，粉花有64枝，求蓝花比粉花少多少枝用减法计算。 （3）黄花有28枝，蓝花有36枝，求它们相差多少枝用减法计算。 【详解】（1）54－28＝26（枝） 红花比黄花多26枝。 （2）64－36＝28（枝） 蓝花比粉花少28枝。 （3）36－28＝8（枝） 黄花和蓝花相差8枝。 类型5 求比一个数多几的问题： 典型例题5：每个宝宝的出生都离不开妈妈细心地照看。 (1)鸭的孵化期是( )天。 (2)鹅的孵化期是( )天。 【答案】(1)28 (2)30 【分析】（1）鸡的孵化期天数＋鸭比鸡的孵化期多的天数＝鸭的孵化期天数； （2）鸡的孵化期天数＋鹅比鸡的孵化期多的天数＝鹅的孵化期天数。 【详解】（1）21＋7＝28（天） （2）21＋9＝30（天） 变式训练：看图写算式。 （个） 【答案】16＋5＝21 【分析】求下边的数量，下边的数量＝上边的数量＋下边比上边多的数量。 【详解】16＋5＝21（个） 类型6 求比一个数少几的问题： 典型例题6：看图写算式。 （个） 【答案】20－4＝16 【分析】求下边的数量，下边的数量＝上边的数量－下边比上边少的数量。 【详解】20－4＝16（个） 变式训练：蛋糕店第一天做了51个蛋糕，第二天比第一天少做了15个。 （1）第二天做了多少个蛋糕？ （个） （2）第三天比第二天多做了18个，第三天做了多少个蛋糕？ （个） 【答案】（1）51－15＝36；36个； （2）36＋18＝54；54个 【分析】（1）求比一个数少几的数是多少，用“这个数－少的数”计算，即第一天做蛋糕的数量－第二天比第一天少做的数量＝第二天做蛋糕的数量； （2）求比一个数多几的数是多少，用“这个数＋多的数”计算，即第二天做蛋糕的数量＋第三天比第二天多做的数量＝第三天做蛋糕的数量。 【详解】（1）51－15＝36（个） 答：第二天做了36个蛋糕。 （2）36＋18＝54（个） 答：第三天做了54个蛋糕。 A夯实基础 一、选择题 1．用算式“27＋35”能解决的问题是（    ）。 A．还要折多少个纸鹤 B．已经折了多少个纸鹤 C．男生比女生少折多少个纸鹤 【答案】B 2．小明买1个篮球，付出40元，找回3元；买1个排球，付出50元，找回5元；买1个足球，付出60元，找回9元。（    ）的价钱最贵。 A．篮球 B．排球 C．足球 【答案】C 【分析】付出钱数－找回钱数＝物品价钱，据此可知，1个篮球的价钱是40－3元。1个排球的价钱是50－5元。一个足球的价钱是60－9元。再比较三个物品的价钱大小解答。 【详解】40－3＝37（元） 50－5＝45（元） 60－9＝51（元） 51＞45＞37 则足球的价钱最贵。 故答案为：C。 【点睛】解决本题的关键是明确用付出的钱数减去找回的钱数，即可求出物品的价钱。 3．“庆六一”活动，一年级参加“经典诵读”比赛的男同学有9人，女同学有15人，老师3人。算式“15－9”解决的问题是（    ）。 A．男同学和女同学一共有多少人 B．男同学和老师一共有多少人 C．女同学比男同学多多少人 【答案】C 【分析】分别分析出每个选项的算式即可作出选择。 【详解】A．男同学和女同学一共有多少人，用算式“9＋15”解决，不正确； B．男同学和老师一共有多少人，用算式“9＋3”解决，不正确； C．女同学比男同学多多少人，用算式“15－9”解决，正确。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握加法和减法的意义是解答此题的关键。 4．用竖式计算“48＋6”时，8和6要对齐，是因为（    ）。 A．8和6比较大 B．8和6比较接近 C．8和6都表示几个一 【答案】C 5．小英家买了一些鸡蛋，吃了28个，还剩16个，买了多少个鸡蛋。（ ） A．12 B．34 C．44 D．43 【答案】C 【详解】28＋16＝44(个)。 故选：C。 6．小平买下面文具中的两件，付出20元。哪一件没有买？（    ） A．18元 B．7元 C．11元 【答案】A 【分析】根据题意，用20元买两件文具，所以两件文具的价格和要小于等于20元。据此解答。 【详解】小平买下面文具中的两件，付出20元。A没有买。 故答案为：A 7．☆表示的数字都相同，得数最大的算式是哪一个？（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】根据各算式的意义及大小判断： A.5☆－30表示比5☆少30的数，得数比5☆小30； B.5☆＋30表示比5☆多30的数，得数比5☆大30； C.5☆＋3表示比5☆多3的数，得数比5☆大3。 【详解】根据分析可知： 得数最大的算式是5☆+30。 故答案为：B 8．姐姐有21块糖，给妹妹3块后，两人糖的块数就同样多了，妹妹原来有（    ）块糖。 A．18 B．24 C．15 【答案】C 【分析】用姐姐的糖块数，减去3块就是两人同样多的糖果块数，再减去3块就是妹妹原来的糖果块数；据此解答。 【详解】根据分析： 21－3－3 ＝18－3 ＝15（块） 所以妹妹原来有15块糖。 故答案为：C 【点睛】注意妹妹原本的糖果数比两人同样多时的糖果数更少。 9．兔妈妈采了42个蘑菇，小白兔采的蘑菇比兔妈妈少得多，小白兔可能采了（    ）个蘑菇。 A．82个 B．44个 C．19个 【答案】C 【分析】当两个数相差很大时，表示一个数比另一个数多得多或少得多；当两个数相差较小时，表示两个数差不多，据此解答即可。 【详解】A．82－42＝40，则82比42多得多，不符合题意； B．44－42＝2，则44与42差不多，不符合题意； C．42－19＝23，则19比42少得多，符合题意。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是100以内数的相对大小关系，要理解“少得多”“多得多”“差不多”的含义。 10．男生有23人，女生有17人。王老师带着这些学生去参观科技园，下面的大客车能坐下吗？（    ）。 A．能 B．不能 C．无法确定 【答案】B 【详解】由题意： 23＋17＋1 ＝40＋1 ＝41（人） 40＜41 所以这辆大客车不能坐下这些人。 故答案为：B 二、判断题 11．哥哥比弟弟大3岁，也就是弟弟比哥哥小3岁。( ) 【答案】√ 【分析】哥哥比弟弟大3岁，反过来理解就是弟弟比哥哥小3岁；据此解答。 【详解】根据分析：假设弟弟1岁，哥哥4岁，4－1＝3（岁），所以哥哥比弟弟大3岁，也就是弟弟比哥哥小3岁，原题说法正确。 故答案为：√ 12．明明有39支彩笔，军军比明明多22支，军军有51支彩笔。( ) 【答案】× 【分析】用明明的彩笔数量加上军军比他多的数量，就是军军彩笔的数量。依此列式计算并判断即可。 【详解】39＋22＝61（支） 军军有61支彩笔，原题说法错误。 故答案为：× 13．两个加数都是15，和是30。( ) 【答案】√ 【分析】根据：加数＋加数＝和，先计算出结果，再判断。 【详解】15＋15＝30 故答案为：√。 【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数进位加法的计算，关键是：加数＋加数＝和。 14．28＋37＝55   ( ) 【答案】× 【分析】把个位数字与个位数字相加，十位数字与十位数字相加，然后把两个得数相加即可求出和。 【详解】7＋8＝15 20＋30＝50 15＋50＝65 原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查的是整数加法计算方法的应用。 15．35＋23－15和35－23＋15的计算结果相同。( ) 【答案】× 【分析】先计算出两个算式的结果，然后进行比较即可。 【详解】35＋23－15 ＝58－15 ＝43 35－23＋15 ＝12＋15 ＝27 所以它们的结果不同。 故答案为：× 16．最小的两位数和最大的两位数相差90。( ) 【答案】× 【分析】最小的两位数是10，最大的两位数是99，将它们相减即可求解。 【详解】99－10＝89 最小的两位数和最大的两位数相差89。原题说法错误。 故答案为：× 17．一只烤鸡18元，一根火腿肠15元，买这两件商品一共需要花23元。( ) 【答案】× 【分析】把两种商品的钱数相加即可求出一共需要的钱数，计算时要注意进位情况。 【详解】18＋15＝33(元)，原题计算错误。 故答案为“×”。 18．30个小朋友排队，笑笑前面有18人，她后面有12人。( ) 【答案】× 【分析】根据题意，30个小朋友排队，笑笑前面有18人，算上他自己是19人，那么后面的人数是30减去19；据此解答。 【详解】根据分析，30－18－1＝11（人） 所以，笑笑前面有18人，她后面有11人；原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题考查了两位数减法的应用，关键能够理解题意再计算。 19．二（1）班有38人，二（2）班有45人，二（1）班和二（2）班一共有73人。( ) 【答案】× 【分析】用二（1）班的38人加上二（2）班的45人就是两个班一共有多少人。 【详解】38＋45＝83（人） 二（1）班和二（2）班一共有83人，所以原题的说法错误。 故答案为：× 20．8－4的差不可能是三十多。( ) 【答案】× 【分析】被减数8，最大是89，最小是80，减数4，最大是49，最小是40，由此代入数据求出结果，然后判断即可。 【详解】解被减数8，最大是89，最小是80，减数4，最大是49，最小是40； 89－49＝40 89－40＝49 80－49＝31 80－40＝40 所以8一4的差有可能是三十多； 故答案为：× 【点睛】解答本题关键是确定□里的最大和最小值，然后再计算求解。 B培优拔高 三、填空题 21．两个数相减，小路把减数十位上的7写成了1，个位上的3写成了8，结果算出来的差是72，这道题正确的差是( )。 【答案】17 【分析】根据题意，小路把减数十位上的7写成了1，个位上的3写成了8，可以得出正确减数为73，错误减数为18。再根据错误的减数和差，算出被减数为：72＋18＝90 。最后计算正确的差：用被减数90减去正确减数73，即可解答。 【详解】根据分析可得： 被减数：72＋18＝90 正确的差：90−73＝17 即这道题正确的差是17。 22．△○△○○△○○○○左图中的图形按规律排列，被挡住的4个图形中，有( )个○和( )个△。 【答案】 3 1 【分析】由题可知，这组图形第一组是△○，第二组是△○○……也就是每组第一个都是△，后边是○，第几组就有几个○，被挡住图形的后边有4个○，也就是第四组，由此可将图形补充完整进行解答。 【详解】由分析得： △○△○○△○○○△○○○○ 则被挡住的4个图形中，有3个○和1个△。 23．六一儿童节到了，果果要折48个纸鹤送给同学，已经折了19个，还要折( )个。 【答案】29 【分析】果果要折48个纸鹤送给同学，已经折了19个，求还要折多少个，用要折纸鹤的个数减去已经折了的个数，列算式为48－19，即可求出还要折多少个。据此列式计算即可。 【详解】48－19＝29（个） 即六一儿童节到了，果果要折48个纸鹤送给同学，已经折了19个，还要折（29）个。 24．小明写了24个字，小红写了28个字。小明至少再写( )个字就能超过小红。 【答案】5 【分析】小红写的字数－小明写的字数，先求出小红比小明多写的字数，只要比小红比小明多写的字数再多写1个字，小明就能超过小红，据此分析。 【详解】28－24＝4（个） 4＋1＝5（个） 小明至少再写5个字就能超过小红。 【点睛】关键是掌握两位数减两位数的计算方法。 25．一本故事书，君君第一天看了17页，第二天看了15页，第三天要从( )页看起。 【答案】33 【分析】先用加法算出前两天一共看了多少页，然后再加上1，即可解决。 【详解】17＋15＝32（页） 32＋1＝33（页） 故，第三天要从33页看起。 【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法的应用，要熟练掌握。 26．树上有50只小鸟，先飞走了26只，又飞走了14只。两次一共飞走了( )只小鸟。 【答案】40 【分析】把先飞走的鸟的数量加上又一次飞走的数量，算出的总和就是两次一共飞走的数量。 【详解】26＋14＝40（只） 故，两次一共飞走了40只小鸟。 【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法的应用，关键是找准数量关系。 27．在括号里填上“＋”或“－”。 23( )8＝51( )20      96( )47＝76( )27 45( )39＝68( )16     54( )25＝80( )51 【答案】 ＋ － － － ＋ ＋ － － 28．爷爷今年57岁，王军8岁，5年后，爷爷( )岁，王军( )岁，爷爷比王军大( )岁。 【答案】 62 13 49 【分析】爷爷今年57岁，王军8岁，5年后王军和爷爷的岁数都要增加5岁，分别用他们的岁数加5即可；用爷爷的岁数减去王军的岁数，即57减去8，就是爷爷比王军大的岁数。 【详解】57＋5＝62（岁） 8＋5＝13（岁） 57－8＝49（岁） 爷爷今年57岁，王军8岁，5年后，爷爷62岁，王军13岁，爷爷比王军大49岁。 29．芳芳做了48朵花，乐乐做的花比芳芳多13朵，乐乐做了( )朵，平平做的花比乐乐少25朵，平平做了( )朵。 【答案】 61 36 【分析】芳芳做了48朵花，乐乐做的花比芳芳多13朵，用芳芳做的朵数加上乐乐做的朵数，即可求出，乐乐做了多少朵；平平做的花比乐乐少25朵，用乐乐做的朵数减去平平做的朵数，即可求出平平做了多少朵。 【详解】48＋13＝61（朵） 61－25＝36（朵） 芳芳做了48朵花，乐乐做的花比芳芳多13朵，乐乐做了61朵，平平做的花比乐乐少25朵，平平做了36朵。 30．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 30＋20______53   48＋19______48＋25 69＋34______27   28＋32______22＋38 【答案】 ＜ ＜ ＞ ＝ 【分析】含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小。 【详解】30＋20＝50，50＜53，30＋20＜53； 48＋19＝67，48＋25＝73，67＜73，48＋19＜48＋25； 69＋34＝103，103＞27，69＋34＞27； 28＋32＝60，22＋38＝60，60＝60，28＋32＝22＋38。 31．找规律，填一填。 （1）42，36，30，( )，( )，( )。 （2）12，23，34，( )，( )，( )。 【答案】 24 18 12 45 56 67 【分析】（1）这列数字的变化规律是：6依次乘7、6、5、4、3、2；据此作答； （2）这列数字的变化规律是：从左往右依次增加11；据此作答。 【详解】（1）6×7＝42 6×6＝36 6×5＝30 6×4＝24 6×3＝18 6×2＝12 则42，36，30，（24），（18），（12）。 （2）12＋11＝23 23＋11＝34 34＋11＝45 45＋11＝56 56＋11＝67 则12，23，34，（45），（56），（67）。 32．一个加数是30，另一个加数是18，和是________；被减数是87，减数是60，差是________。 【答案】 48 27 【详解】两位数加减整十数，把两位数分成整十数和一位数，先把两个整十数相加减，再加上一位数即可。 四、计算题 33．列竖式计算。 37+6=             36-7=             61-49= 24+40=           32-18=            15+27= 【答案】43；29；12； 64；14；42。 【详解】竖式如下：                     34．口算。 35-7=        94-80=       57-8= 66-60=       43-3=        28-9= 76-9=        56-9=        51-5= 【答案】28；14；49 6；40；19 67；47；46 C思维拓展 五、解答题 35． （1）玩具小鹿比玩具小松鼠贵多少元？ （2）玩具企鹅比玩具小象便宜多少元？ 【答案】（1）12元 （2）18元 【详解】（1）40－28＝12（元） （2）52－34＝18（元） 36．在跳绳比赛中，小明跳了85下，比小丽多跳了10下，笑笑比小丽多跳了18下。谁得第一呢？ 【答案】笑笑得第一 【详解】小丽：85-10=75（下） 笑笑：75+18=93（下） 所以笑笑得第一。 答：笑笑得第一。 37．玩具店。 （1）买两样东西最多要用多少钱？ （2）买两样东西最少要用多少钱？ （3）用50元钱买小熊玩具，应找回多少钱？ 【答案】（1）94元 （2）44元 （3）32元 【详解】（1）68+26=94（元） 答：买两样东西最多要用94元钱。 （2）18+26=44（元） 答：买两样东西最少要用44元钱。 （3）50-18=32（元） 答：应找回32元钱。 【点睛】要使花钱最多就选择单价最贵的物品，要使花钱最少就选择单价最便宜的物品。 38．联欢晚会。 魔术 杂技 小品 56人 48人 27人 （1）演魔术的和演小品的一共有多少人？ （2）演杂技的和演魔术的人数相差多少人？ （3）你还能提出什么数学问题并解答吗？ 【答案】（1）83人 （2）8人 （3）演小品和杂技一共多少人？ 48＋27＝75（人） 答：演小品和杂技一共75人。 39．根据图中信息解决问题。 【答案】够 40．去湖中游玩。 【答案】不够 41．明明在计算□□－27时，把被减数个位和十位上的数字交换了位置得到的结果是32，正确的结果应该是多少？ 【答案】68 【详解】根据题意可知，明明把被减数个位和十位上的数字交换位置后，被减数是32＋27＝59，正确的被减数应该是95，所以正确的结果应该是95－27＝68。 42． 原来有多少袋牛奶？ 【答案】44＋20＝64；64 64袋 【分析】根据整数的加法规则，用领走的牛奶袋数加上还剩的牛奶袋数，即为原来有多少袋牛奶，据此解答。 【详解】根据分析可得： 44＋20＝64（袋） 答：原来有64袋牛奶。 43．小军上午拾了24个鸡蛋，下午拾了38个鸡蛋和34个鸭蛋。 （1）一天一共拾了多少个鸡蛋？           （2）拾的鸡蛋比鸭蛋多多少个？ 【答案】（1）62个 （2）28个 【分析】（1）用上午拾的鸡蛋加上下午拾的鸡蛋即可求出小军一天拾的鸡蛋数； （2）用一天拾的鸡蛋数减去鸭蛋数，即可求出拾的鸡蛋比鸭蛋多多少个。 【详解】（1）24＋38＝62（个） 答：一天一共拾了62个鸡蛋。 （2）62－34＝28（个） 答：拾的鸡蛋比鸭蛋多28个。 44．停车场上午开走25辆小汽车，下午开走17辆小汽车。 （1）一共开走多少辆小汽车？ （2）上午比下午多开走多少辆小汽车？ 【答案】（1）42辆 （2）8辆 【分析】（1）根据加法的意义，用上午开走的小汽车辆数加上下午开走的小汽车辆数即可解答； （2）根据减法的意义，用上午开走的小汽车辆数减下午开走的小汽车辆数即可解答。 【详解】（1）25＋17＝42（辆）   答：一共开走42辆小汽车。    （2）25－17＝8（辆） 答：上午比下午多开走8辆小汽车。 【点睛】本题考查100以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 1 学科网（北京）股份有限公司 $