4.题型四 组合演示小实验-【一战成名新中考】2026陕西中考物理·二轮复习·重难题型专练

2026-04-04
| 2份
| 3页
| 60人阅读
| 3人下载
陕西灰犀牛图书策划有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.52 MB
发布时间 2026-04-04
更新时间 2026-04-04
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2026-03-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57019946.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

题型四 组合 (6年5考,仅2 1.(2024陕西14题3分)同学们以“厨房中的物 理”为主题开展了科学实践活动.如图甲,是 用金属螺钉、锡箔纸和饮料瓶制作的一个验 电器,其工作原理是 如图乙,太阳光通过装满水的三棱柱形透明 牙签盒时发生折射,在牙签盒后面形成一条 彩色光带,这种现象叫做光的 :如图 丙,用细绳将不锈钢勺子悬挂起来,使其静止 在水平位置,则勺子悬挂点(选填“左” 或“右”)侧的质量较大一些 丙 第1题图 2.(2023陕西15题3分)如图甲,在纸杯口蒙上 一层薄纸巾,纸杯底部中央戳一个小孔,让小 孔对准“F”光源,可在薄纸巾上观察到倒立的 “F”图样,这是由于光的 形成 的:如图乙,纸杯中装满水,用硬卡片盖住杯 口,用手压住卡片,倒置纸杯,手离开卡片后, 卡片不掉落,证明了 的存在:如图 丙,在纸杯侧壁剪开若干个小口,折叠成扇叶状, 将其杯口朝下悬挂在蜡烛正上方,点燃蜡烛后, 纸杯旋转起来,此过程中热空气的 转化 为纸杯的机械能 甲 丙 第2题图 3.校园科技节中开展了科学实践活动.如图甲 烧杯内装满水,将吸管的A端插入水中,用另 一根吸管沿图示方向吹气,水会从 (选填“烧杯口”或“B口”)流出;在白纸上画 两个大小、方向相同的箭头,将白纸竖立在 个透明水杯后,向水杯中加水直到水面高于 下方的箭头,透过水杯观察到图乙所示情景, 12 重难题型专 演示小实验 025年未考)》 说明此时白纸到“水杯凸透镜”的距离与 “水杯凸透镜”焦距f的关系是: ;如 图丙,在纸锅烧水的实验中,水烧干之前纸锅 没被火烧着,这主要是因为水沸腾时吸热,温 度 使纸锅的温度不能达到纸的着火 点:如图丁是小组自制的简易温度计,此温度 计的测温物质是 (选填“瓶内 气体”或“管内外的水”);该装置还可以显示 出大气压的变化,拿着该装置爬楼时,管内液 面会 吹 标 丙 入 第3题图 (2025高新一中六模)科技节上老师带领同学 们以“神奇的空气”为主题开展科学实践活 动.如图甲是用水管、打气筒、矿泉水瓶制作 的一个压缩空气动力火箭,用打气筒向水管 内打气至矿泉水瓶飞出.水火箭脱离发射架 后,向下喷水,根据 ,水 火箭向上飞起;图乙中用鼓风机在气球圆环一 侧吹气,气流吹向气球的曲面时,气球附近的空 气流速变快,压强变 ,气球圆环被周围空 气挤压在出风口附近不停旋转:图丙中向水桶 内喷入酒精,摇晃均匀,点燃桶内酒精,待酒精燃 烧完后用手堵住桶口,在 的作用下, 桶被压扁。 甲 乙 丙 第4题图 东·陕西物理 5.小明以“家庭中的物理”为主题开展了科学实 践活动.如图甲,将摩擦过的梳子靠近细水 流,水流会偏离竖直方向,这是因为该梳子带 人 ,对细水流产生了吸引力:如 图乙,用力不停地推、拉擀面杖,面皮越来越 薄,说明力可以使物体发生 ;如图丙, 将一个饮料瓶去掉瓶盖,剪去底部,然后倒 放,把一个乒乓球放入瓶内,卡在瓶口,从上 面不断往瓶里倒水,乒乓球 上浮,用 手在下面堵住瓶口后,乒乓球 上浮 (后两空均选填“会”或“不会”) 丙 第5题图 6.如图甲,用手将玻璃杯上的纸片快速弹飞,鸡蛋 会掉入玻璃杯中而不会随纸片一起运动,这是 因为鸡蛋具有 ,且受到的作用:如 图乙,向水中不断加盐并搅拌,鸡蛋由沉底逐渐 变为悬浮,说明浮力的大小与 有 关:如图丙,将鸡蛋放进茶叶水中煮熟,切开 鸡蛋发现蛋白变成了茶色,这是 现象 第6题图 7.如图甲,用装有不同高度水的试管制作的“排 箫”,用同样大的力吹不同试管,发出声音的 不同:如图乙,用纸巾摩擦过的两根 吸管,当右侧吸管靠近左侧吸管时,左侧吸管 被推开,则这两根吸管带 (选填“同 种”或“异种”)电荷:如图丙,给吸管中装满 水,堵上吸管两端,将一端插入水杯的水中, 另一端放到位置较低的水槽上方,同时放开 吸管两端,水杯中的水自动从位置较高的水 杯流入位置较低的水槽中,这个实验 (选填“违背”或“不违背”)能量守恒定律 吸管上 心铁支架 甲 第7题图 重难题型专练· 一战成名新中考 如图甲,将手机放在真空罩内,逐渐抽去罩内空 气,人听到正在发声的手机的响度将 (选填“变大”“变小”或“不变”);如图乙,将 一杯刚停止沸腾的水放到真空罩内,逐渐抽 去罩内空气,杯内的水重新沸腾起来,说明气 压降低,水的沸点 ;如图丙,0点为杠 杆的支点,在杠杆右侧A点处悬挂一圆柱形 泡沫块,调节左侧平衡螺母,使杠杆在水平位 置平衡,将其放入真空罩内,逐渐抽去罩内空 气,泡沫块所受浮力改变,则杠杆将 时 针转动 连接抽 机 连接抽 宝气机 乙 泡沫块 连接抽 气机 丙 第8题图 兴趣小组利用易拉罐开展自主实验探究活 动.如图甲,在易拉罐中放入盐和敲碎的冰, 用筷子轻轻搅拌半分钟,可以看到罐底出现“白 霜”,这是空气中的水蒸气发生了 现 象:如图乙,向空易拉罐中插入透明吸管,接 口用蜡密封,在吸管内引入一小段油柱,把罐 体放在热水中,可以看到油柱 ,这是 利用气体的 制作简易温度计:如 图丙,易拉罐的拉环被拉断后很难打开,用圆 珠笔的笔尾在罐口旁快速摩擦,拉环就可以 被“炸开”,拉环被“炸开”的过程中能量转化 与四冲程汽油机的 冲程相似:如图 丁,拿一个与毛皮摩擦后的塑料吸管靠近桌 面的空易拉罐,会发现空易拉罐会动起来,这 是因为塑料吸管带了电荷,从而具有 的性质 丙 第9题图 陕西物理 1325.如答图所示 题型四组合演示小实验 1.同种电荷相互排斥色散右 2.直线传播大气压内能 3.B口>2f不变瓶内气体下降 4.力的作用是相互的小大气压 5.电(或电荷)形变不会会 6。惯性重液体的密度扩散 7.音调同种不违背8.变小降低顺 9.凝华上升热胀冷缩做功吸引轻小物体 题型五教材重点实验 1.(1)竖直(2)重合(3)方法2 (4)ac(或bd)W(或M) [拓展设问](5)仍然(6)不能虚(7)B 2.【证据】(1)B(2)调节烛焰、透镜和光屏三者的中心 在同一高度上(3)10 【解释】(1)缩小照相机(2)光屏 【交流】(1)近视(2)左 (3)在光的折射中,光路是可逆的 3.(1)煤油(2)④②③①(3)乙(4)继续吸热,温 度不变A(5)大(6)高于移开酒精灯后,水还 会从铁圈和陶土网上继续吸收热量,还能沸腾一小段 时间 [拓展设问](7)气压相同水的沸点随气压的减小 而降低(8)A 4.(1)水平匀速直线(2)粗糙(3)不合理没有 控制接触面粗糙程度相同(4)左0.6不用 5.(1)压力大小(2)二力平衡1.2(3)①压力情 况②弹簧测力计的示数F/N(或滑动摩擦力的大小 F/N)(4)乙、丙 6.(1)零(2)左204(3)500已知(4)1.02 (5)不一定,密度是质量与体积之比,质量和体积变 大,两者之比可能变大,也可能变小,也可能不变 7.(1)左中央(3)取下最小砝码,再移动游码 (4)1.13×10(5)将盐水倒入量简时,烧杯壁上有少 量残留的盐水,导致测得盐水的体积偏小 (6)a.P*x V b.偏小[拓展设问]”,二m心 mmP水 8.(1)高度差不是大于(2)相等 (3)D变大(4)正确(5)1.4 9.(1)变大排开液体的体积(2)3.81.4无 (3)越大e、f(4)球体的形状规则,c、d两次实验深 度不同时排开液体的体积也不同 10.(1)右(2)3(3)变大(4)逆时针② (5)①200②2.5 参考答案· 一战成名新中考 11.(1)灯L,断路(2)如答图所示((3)0.44 (4)1c=1+1g(5)电压表正负接线柱接反了 (6)将两灯位置互换,观察灯的亮度 12.(1)右电流(2)短路(3)如答图所示正比 (4)大于两端适当串联一小段电阻丝 ↑I/A 0.3 0.2日 0.1 田UWV 0 1 2 3 13.(1)如答图所示(2)C(3)2.5(4)变大左 (5)B3.2[拓展设问]b滑动变阻器两端的 电压 ǘ 14.(1)断开(2)滑动变阻器断路(3)10A (4)①将电压表并联在滑动变阻器的两端,移动滑动 变阻器的滑片P使电压表的示数为0.7V ②B③B④变大 [拓展设问130 15.(1)调零(2)如答图所示(3)向左移动滑动变阻 器的滑片8.3(4)3灯丝的电阻随温度的升高 而增大,但第3次灯丝电阻比前两次都小 (5)11R 可 16.(1)CD(2)如答图所示B0.5(3)1C (4)B灯丝电阻随温度升高而变大 ✉2 17.(1)开关没有断开(2)0.7520(3)滑动变阻器 的实际功率(42.5V)” 偏小(5)C R。 题型六创新型实验 1.(1)等于(2)下端增加(3)1(4)小疏 (5)B 陕西物理 23

资源预览图

4.题型四 组合演示小实验-【一战成名新中考】2026陕西中考物理·二轮复习·重难题型专练
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。