第一部分 一阶 三、教材重点43首鉴赏梳理及课外迁移练 40.游山西村（南宋·陆游）-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文古诗文进阶册配套课件（广西专用）

该初中语文中考复习课件系统覆盖古诗文理解与鉴赏核心考点，包括主旨情感、炼字、修辞及哲理分析，通过结构图解分层梳理《游山西村》等篇目，对接中考说明分析高频考点权重，归纳选择、比较分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于分层原创思路与中考真题训练结合，如2025南宁三模题解析及同作者《西村》迁移阅读，通过“足”字炼字、哲理句分析培养学生语言运用与思维能力，助力掌握答题技巧，教师可依此高效指导复习，提升学生中考得分率。

广西 语 文 古诗文进阶册 1 【结构图解】 【主旨情感】全诗以“游”字贯穿，通过对山西村乡民的热情好 客、美丽的自然风光、热闹的民俗活动的描写，抒发了诗人对农 村淳朴民风的喜爱和赞美之情以及对田园生活的热爱、向往之情。 40.游山西村（南宋·陆游） 2 原文 理解与鉴赏 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 理解：以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口 吻，写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接抒 写了自己在山西村农家做客时的感受。 炼字：“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳 朴民风的赞赏；“足”字表达了农家款客尽 其所有的盛情。 3 原文 理解与鉴赏 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 修辞：运用对偶的修辞手法，将“山重水 复”和“柳暗花明”，“疑无路”和“又一 村”两两相对，准确而生动地写出了山阴道 上自然景象的特点。 哲理：在困境中坚持下去，也许会出现豁然 开朗的转变，世间事物是消长变化的。 4 原文 理解与鉴赏 箫鼓追随春社近， 衣冠简朴古风存。 理解、情感：由自然入人事，描摹出南宋初年的农村风俗画卷，既写出春社的欢快，又表现了民风的淳朴可爱，体现出诗人对古老淳朴的乡土风俗与热情好客的乡民的赞美。 5 原文 理解与鉴赏 从今若许闲乘月， 拄杖无时夜叩门。 作用：①总结全诗，委婉表达了对淳朴民风的赞美和对山村的留恋之情。②突出了“游山西村”的题旨，“夜叩门”与首句“农家”遥相呼应，画面完整，耐人寻味。 【参考译文】不要笑农家腊月所酿的酒浑浊，在丰收之年他们备 足鸡肉、猪肉招待客人。山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面 没有路，突然又出现了一个柳绿花红的小山村。将近社日，一路 上迎神的箫鼓声随处可闻，（村民们）穿戴简朴，古代的风气仍 然保存着。从今以后，如果还能趁着月明来闲游，（我一定会） 拄着拐杖随时来敲你家的门。 课内核心巩固 1.（2025南宁三模）下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是 （2分）( ) A A. 本诗主线突出，诗人以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩 绚丽的农村风光图。 B. “拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿 乘月叩门叨扰人。 C. “春社”的“社”和《社戏》中的“社”都指“土地神”， “春 社”是庆祝丰年的活动。 D. 尾联转为忧伤的笔调，直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心 的失意与孤独。 8 【解析】B项“拄杖无时夜叩门”意思是我一定会拄着拐杖随时 来敲你家的门，“诗人不愿乘月叩门叨扰人”有误；C项两个 “社”不一样，《社戏》中“社”在绍兴指一种居住区域，而 本诗中的“社”是土地神；D项尾联中诗人委婉地表达自己的愿 望，表现出对山村迷人景色、淳朴民风的赞美，“忧伤的笔调” “直抒胸臆”“失意与孤独”理解有误。 9 2.【多篇联读】 “从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”与赵师 秀《约客》的“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”都写“闲”， 请你结合诗歌内容简要分析，两位诗人借“闲”表达的不同情感。 （4分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 《游山西村》的“闲”表达出诗人的悠闲惬意，抒发了对田园生 活的热爱和向往（2分）。《约客》的“闲”是写因风雨阻隔， 客人夜半未来，诗人只能通过敲棋来排遣无聊寂寞，“闲”字尽 显诗人的惆怅与无奈（2分）。 10 课内迁移课外 同作者 阅读下面诗词，完成1~2题。（6分） 西 村 陆 游 乱山深处小桃源，往岁求浆 ① 忆叩门。 高柳簇 ② 桥初转马，数家临水自成村。 茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。 一首清诗记今夕，细云新月耿 ③ 黄昏。 【注】①浆：茶水。②簇：聚集。③耿：发光照耀。 11 1.本诗颈联两句，以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受。下 列诗句中同样“声色兼备”的一项是（2分）( ) B A. 万籁此都寂，但余钟磬音。 B. 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 C. 床前明月光，疑是地上霜。 D. 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 12 【解析】A项写万物都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。以 声表现周围的寂静，没有“色”。B项“角声满天”描绘了战斗 中号角声震天的听觉效果，“燕脂凝夜紫”则从视觉角度描绘了 战场上鲜血在夜色中凝成紫色的画面，声色兼备。C项写明亮的 月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。从视觉角度 描写景色，没有“声”。D项是写梅子味道很酸，吃过之后余酸 还残留在牙齿之间；芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。从味觉和 视觉来描写景物，并没有“声”。 13 2.本诗采用①__________的写法，选取高柳、小桥、村落、 ②____________、残破的墙壁、苔藓等景物，描绘了山村的自然 风光，尾联表达诗人对西村自然风光的③____________。（4分） 借景抒情 茂密的树林 喜爱和留恋 14 15 $