教材12部必读名著 （十一） 《儒林外史》-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文积累运用&整本书阅读配套课件（广西专用）

广西 语 文 积累运用&整本书阅读 1 【考情搜索】北部湾经济区6年2考 【教材链接】九下第三单元“名著导读”P64～P67，九年级上 册第23课《范进中举》 【作者简介】吴敬梓，字敏轩，清代小说家。 【题目解读】“儒林”，指封建社会里“读书人”或“士人”这 一群体。吴敬梓的《儒林外史》刻画的是“儒林”的另一些为正 史官书所不载的面相。（摘自教材九下P64）#4 （十一）《儒林外史》 2 【内容概括】全书共五十六回，并没有贯穿全书的中心人物和主 要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活 中的生存状态与精神世界。（摘自教材九下P64） 【主题思想】通过描绘这幅士林的“群丑图”，展现功名利禄对 读书人灵魂的毒害，作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本 立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇 人，寄托了自己对理想社会的追求。小说通过刻画奔走于科举道 路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林” 作出了深刻的批判。鲁迅在《中国小说史略》中称之为中国古代 最优秀的讽刺小说。（摘自教材九下P64~P65）#6 3 整本书阅读·思维导图 4 整本书阅读·内容解读 主要人物 相关情节 人物形象 正面典型 共性：淡泊 名利、傲视 权贵，守 孝道 王冕 （第1 回） ①十岁辍学放牛，湖边自学画 荷。②拒赴官约，远走山东。 ③得吴王拜访，与吴王促膝长 谈。④指陈八股之弊。⑤后隐 居会稽山。 才华卓 越、聪 颖、勤奋 好学 5 主要人物 相关情节 人物形象 正面典型 共性：淡泊 名利、傲视 权贵，守 孝道 杜少卿 （第31 至33 回） ①好酒好菜招待客人，给门客 抓药治病，精心伺候。②装病 拒绝出仕。③自己没钱也要当 掉衣服帮杨裁缝葬亡母。④卖 地周济他人。⑤与妻子携手 游山。 尊重妇 女，扶危 济困、尚 义任侠 ◆阅读感悟：他们是作者心目中非常值得尊敬的 “真儒”，体现了作者对于理想文士和理想人格 的追求,寄托了他改造社会的理想。 6 主要人物 相关情节 人物形象 腐儒典型 共性：醉心科举，热衷功名 周进 （第2、3回） ①六十多岁还是老童生，饱受嘲弄。②参观贡院时受刺激，头撞号板。③主考的时候将范进取为秀才。 秉性忠厚、 迂而不恶； 坚持不懈、 矢志不移 范进 （第3、4回） ①晚年中举后喜极而疯。 ②见了地主豪绅，竭力拉拢巴结。 怯懦麻木、 逆来顺受； 迂腐无能； 趋炎附势 7 主要人物 相关情节 人物形象 贪官污吏典型 共性：贪婪 汤奉 （汤知 县） （第4 回） ①不问缘由，将做牛肉 生意的回民老师夫活活 枷死。②为官一年，搜 刮了八千两银子。 作威作福、 残忍世故 8 主要人物 相关情节 人物形象 贪官污吏典型 共性：贪婪 王惠 （第7、8 回） ①上任的第一件事，便 是了解当地有什么特 产，各种案件中有什么 地方可以通融。②将衙 门中的六房书办统统传 齐，让大家将钱财、余 利归公。 虚伪、贪婪 9 主要人物 相关情节 人物形象 无 德 典 型 匡超人 （第15 至20 回） 中举前：①让父母先吃鸡肉，自 己后吃。②读书刻苦，被知县赏 识。③失火时先救出父母。 中举后：①伪造文书。②替考。 ③逼妻回乡，隐瞒婚史另娶。④ 潘三入狱，翻脸无情。 前期：手脚勤 快、心地善良、 事亲孝顺 后期：寡情薄 义、虚伪狡诈、 毫无廉耻 10 主要人物 相关情节 人物形象 无 德 典 型 牛浦郎 （第21 至24 回） ①偷看牛布衣的诗集，并改名冒 充。②冒充牛布衣与董瑛相会。 ③让舅丈端茶倒水装门面。④设 计陷害牛玉圃。 心胸狭隘、喜欢 骗人、贪慕虚 荣、无耻狡诈 11 主要人物 相关情节 人物形象 土豪劣绅 典型共 性：刻薄 吝啬 严贡生 （严致中） （第5、6 回） ①劫猪讹钱。②用 “云片糕”敲诈船 家，赖掉船钱。③让 儿子和儿媳搬去弟弟 家，霸占弟弟家产。 横行乡里、贪婪 霸道、六亲不 认、无恶不作 12 主要人物 相关情节 人物形象 土豪劣绅 典型共 性：刻薄 吝啬 严监生 （严致和） （第5、6 回） ①身患重病，卧床不 起，仍惦记着田里要 收早稻。②临死前因 为燃两茎灯草而不肯 咽气。 于己吝啬、卑 微、胆小怕事、 缺乏主见 13 主要人物 相关情节 人物形象 女子形 象共 性：才 貌双全 鲁小姐 （第11 回） 父亲鲁编修无子，便把她当 作儿子培养；精通举业文 章，向往科举；后尊父意嫁 与蘧公孙，谁知对方是个无 心功名的人；对丈夫蘧公孙 恨铁不成钢，后转而寄希望 在督促孩子成才上。 饱读诗墨， 受父亲影 响，痴迷八 股文，科举 制度的女性 牺牲品 14 主要人物 相关情节 人物形象 女子形 象共 性：才 貌双全 沈琼枝 （第40、 41回） ①不愿做妾，从宋家连夜逃 出。②逃到南京后挂招牌卖 诗，自力更生过日子。③被 江都县差役捉拿到知县那里 时，毫不畏惧，与知县辩白 自证。 自尊自立、 智勇双全、 刚柔并济、 不惧权贵、 不慕富贵 15 主要人物 相关情节 人物形象 市井 小人 胡屠户 范进中举前：抱怨自己瞎了眼，错选 女婿。 范进中举后：对范进极尽巴结谄媚。 嫌贫爱 富、卑劣 势利 市井 奇人 季遐年、王太、盖宽、荆元：不受功名富贵羁绊、礼法 名教束缚，安贫乐道，追求无拘无束、自由自在的生 活，尊重自我人格、要求个性自由发展。 16 基础夯实练 1.《儒林外史》的作者是________，书名中“儒林”指________ _________________________这一群体。书中有淡泊名利、张扬 个性的贤者奇人，如____________________等，他们是作者理想 的寄托。（3分） 吴敬梓 封建社 会里“读书人”或“士人” 示例：王冕、杜少卿 17 2.吴敬梓善用讽刺艺术塑造人物,在《儒林外史》中运用夸张、对 比、细节描写等艺术手法,刻画了“喜极而疯”的______, 在贡院 撞号板痛哭的______，“伸着两根指头难以咽气”的________， 以及标榜自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”,却拦劫别人家猪 的________。（4分） 范进 周进 严监生 严贡生 18 3.阅读下面《儒林外史》选段，完成练习。（6分） 【甲】我儿可听我的遗言，将来娶妻生子，守着我的坟墓，不要 出去做官。我死了，口眼也闭。 【乙】功名到底是身外之物，德行是要紧的；我看你在孝弟上用 心，极是难得，却又不可因后来日子略过的顺利些，就添出一肚 子里的势利见识来，改变了小时的心事。我死之后，你一满了服， 就急急的要寻一头亲事，总要穷人家的女儿，万不可贪图富贵， 攀高结贵。 19 （1）甲、乙两段话是两位老人弥留之际的遗言，这两位老人分 别是__________和______________________。（2分） 王冕母亲 匡太公（匡超人父亲） （2）“父母之爱子，则为之计深远”，两位老人最后叮嘱儿子 时，都有哪些深远之计？（4分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ①都叮嘱儿子不恋功名。王冕母亲嘱咐“不要出去做官”，匡太 公嘱咐“功名到底是身外之物”。②都交代儿子要务实过日子。 王冕母亲叮嘱“娶妻生子”，匡太公告诫儿子不能贪图富贵。 （每点2分） 20 4.【情境化】 物以类聚，人以群分。《儒林外史》中的人物圈 层次分明，请从以下备选人物中选两人为杜少卿组建一个朋友圈， 并说明选择的理由。（3分） 备选人物：严监生 鲍文卿 庄绍光 范进 ________________________ ________________________________________________________ ____________________________________ 人物：鲍文卿、庄绍光。 理由：杜少卿与鲍文卿、庄绍光都不慕功名利禄，独立思考，敢于挑战封建权威，有初步的民主思想。 21 提升巩固练 5.【整本书阅读】 班级开展“儒林之旅”沉浸式阅读体验活动， 请完成以下任务。（5分） （1）小语对《儒林外史》的情节和人物进行了简要的梳理归类。 请你完成表格。（3分） 22 章回 人物 归类 说楔子敷陈大义 借名流隐括全文 ①______ 真儒名贤 王孝廉村学识同科 周蒙师暮年登上第 周进、范进 ②______ _____ 添四客述往思来 ③弹一曲__________（知音典故） 季遐年、王太、 盖宽、荆元 市井奇人 王冕 腐儒 丑态 高山流水 23 （2）小语发现《儒林外史》主要描绘儒林群像，却以四位市井奇 人作为压轴人物。请你分析作者这样安排的用意是什么。（2分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 通过市井奇人身上超凡脱俗的品质和技艺，与儒林群像中的腐儒 形成鲜明对比，深化对儒林人物的批判（1分）。同时也是作者 对理想人格的追求，即在世俗之外，仍有人保持着高尚的品质和 独立的个性（1分）。 24 6.【讽刺手法探究】《儒林外史》是中国讽刺小说的代表,作者 常用夸张、对比、描写等手法增强讽刺效果。结合选段内容,分 析选段是如何运用这些手法来刻画“吝啬鬼”严监生的。（2分） 选段:严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气, 还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道: “二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三 摇……赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“……你是为那灯盏里 点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。” 说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头,把手垂下,登 时就没了气…… 25 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例：（1）夸张:严监生生命垂危却还执着于灯盏里的两茎灯草， 生怕费油。（2）对比:“两个亲人”跟“两茎灯草”形成鲜明对 比。（3）描写:①“伸着两个指头”“把头摇了两三摇”“点一 点头，把手垂下”是动作描写/细节描写；②引用他人的语言、 动作描写来侧面衬托严监生吝啬的形象。（答出一处即可给2 分） 26 7.【专题探究】 班级计划举行“品儒林百态，悟世情冷暖”为 主题的《儒林外史》读书分享会。请你积极参加，完成相关任务。 （3分） 情节描述 关联人物 体现的主题 因中举喜极而疯，清醒后社 会地位骤变，众人态度也截 然不同。 范进 ①______________对读 书人的毒害以及世态炎 凉的社会现实。 封建科举制度 27 情节描述 关联人物 体现的主题 不慕科举，以②______为 生，拒绝权贵结交。 王冕 赞扬不与世俗同流合 污、坚守自我、淡泊名 利的品质。 被骗婚不甘为妾，机智出 逃，靠才艺谋生。 ③______ __ 展现女性的反抗精神和 独立意识。 卖画 沈琼枝 28 8.根据《儒林外史》相关内容，按要求答题。（6分） （1）“儒林”指封建社会里的“读书人”或“士人”这一群体， 小说刻画了大批“士人”，他们的形象各不相同，请写出下面的 代表人物。（3分） 类型 代表人物 故弄玄虚、欺世盗名 ①_______________ 唯利是图、自甘下流 ②___________________ 终老科场，迂腐可笑 ③___________ 牛浦郎/杨执中 严贡生/匡超人后期 周进/范进 29 （2）鲁迅在《中国小说史略》中评价《儒林外史》“婉而多 讽”，请在下面两个标题中任选其一，结合相关情节谈谈《儒林 外史》是如何做到“婉而多讽”的。（3分） 第三回 周学道校士拔真才 第十九回 匡超人幸得良朋#1.2.2 30 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ __________________#1.2.3 示例一：第三回“周学道校士拔真才”是说周进担任广州学 道时录取了范进，可是范进连苏轼是谁都不知道，可见他并无真 才实学，周进把他当作真才，可见周进也是无才之人（2分）。 作者用“拔真才”三个字，达到了巨大的讽刺效果（1分）。 示例二：第十九回“匡超人幸得良朋”是说匡超人认识了潘三， 潘三带他看别人赌钱，让他伪造身份替人考试。在潘三的引诱下， 匡超人逐渐丢掉了做人的底线（2分）。潘三是促使匡超人堕落 的重要人物，标题却说“幸得良朋”，具有极强的讽刺性 （1分）。 31 32 $