学易金卷：2026年高一历史下学期期中模拟卷（湖南、安徽、四川专用）

2025-2026学年高一下学期期中模拟卷 （湖南、安徽、四川专用） 历史·全解全析 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4. 测试范围：《中外历史纲要》下册第1-11课 第Ⅰ卷（选择题 48分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是（   ） A．体现自由平等 B．宣扬“君权神授” C．维护奴隶主的利益 D．规定严格的等级制度 【答案】C 【解析】A.材料中奴隶与自由民待遇悬殊，明显存在阶级压迫，无法体现自由平等，错误。 B.材料仅涉及对奴隶及相关行为的惩处规定，未宣扬“君权神授”相关内容，错误。 C.法典严惩伤害、藏匿、反抗主人的奴隶，保护奴隶主对奴隶的所有权，实质是维护奴隶主的利益，正确。 D.材料侧重维护奴隶主对奴隶的支配权，并非强调等级制度的划分，错误。 故选C项。 2．在古雅典，戏剧家阿里斯托芬的喜剧《骑士》中，将军德谟斯被塑造成一个昏聩的老头，被一个名叫“帕弗拉孔”的牛皮匠（影射当时主政的克里昂）欺骗和操控。该剧在城邦酒神节公演并获奖。这可用于说明古雅典（   ） A．民主政治滋生庸众暴政 B．戏剧创作服务于政治需要 C．人文主义精神影响深远 D．公民享有宽松的言论自由 【答案】D 【解析】A.题干仅体现戏剧对政治人物的讽刺，未涉及“庸众暴政”的相关内容，错误。 B.该剧是对主政者的批判讽刺，并非服务于现实政治需要，该选项与题意相反，错误。 C.古雅典确实孕育了人文主义的起源（强调人的价值、关注现实生活），但题干核心是政治讽刺的言论表达，而非对“人”的价值的歌颂或人文思想的传播,错误。 D.在公共宗教节上，剧作家可以公开讽刺当权政治家，且作品能获奖，这直接体现了古雅典公民在戏剧领域享有较为宽松的言论自由，正确。 故选D项。 3．波斯帝国居鲁士二世作为帝国开创者，对征服地区不摧毁当地文明，保留埃及、巴比伦、吕底亚的本土制度、宗教信仰和文化传统；释放“巴比伦之囚”的犹太人，赋予各民族宗教自治权；对被征服民族的贵族、首领予以任用。材料表明居鲁士二世（   ） A．凭借多元整合维系帝国统治 B．实现了境内民族的和谐共生 C．打通商贸通道促进经济往来 D．融合多元文化催生全新文明 【答案】A 【解析】根据材料及所学可知，居鲁士二世通过保留被征服地区的本土制度、宗教信仰，赋予民族自治权，任用当地贵族，实质是通过多元文化整合策略减少统治阻力，维系庞大帝国的稳定，这一政策直接服务于帝国统治的需要，A项正确；居鲁士的政策虽体现宽容，但帝国统治下的民族关系仍存在阶级和利益差异，题干未提及“和谐共生”的结果，排除B项；题干聚焦政治统治策略（保留制度、宗教自治、任用贵族），未涉及商贸或经济往来内容，排除C项；题干强调“保留本土制度、宗教信仰和文化传统”，而非“融合催生新文明”，居鲁士的政策以尊重既有文化为核心，未体现文化创新，排除D项。故选A项。 4．公元前3世纪，罗马征服意大利后，并没有将它组成一个统一的国家，而是根据被征服地区的各种不同情况，采取“分而治之”的政策，依靠各部落和各地区社会上层对意大利进行治理。这种治理方式（   ） A．适应了对外扩张的需要 B．促进了罗马文化的传播 C．加速了罗马帝国的分裂 D．延续了传统的民主制度 【答案】A 【解析】A.罗马征服意大利后实行“分而治之”，依靠当地上层进行管理，能够减少反抗、稳定统治，为后续进一步对外扩张奠定基础，适应了对外扩张的需要，正确。 B.材料仅涉及政治治理方式，并未提及罗马文化传播的相关内容，无法体现该作用，错误。 C.公元前3世纪罗马处于共和国时期，尚未进入帝国阶段，不存在加速帝国分裂的问题，错误。 D.罗马实行的是共和制而非民主制度，且该治理方式与民主制度无关，错误。 故选A项。 5．英王亨利二世（1154—1189年在位）曾允诺安普敦城：“在本城之吾民，均得组织同业公所并享有各种自由及习惯，无论在水或陆……均与吾祖父亨利时代若辈所享有者同；无论何人不得伤害之或侮辱之。”这一允诺（   ） A．给予了市民绝对自由 B．反映强化王权的需求 C．废除了封建领主特权 D．促进重商主义的盛行 【答案】B 【解析】A.“绝对自由”的表述过于绝对，中世纪的城市自由是有限制的，是在王权许可下的相对自由，并非绝对自由，错误。 B.英王通过赋予城市市民权利，一方面可以获得城市的财政支持，另一方面借助城市的力量削弱地方封建领主的势力，从而强化王权，正确。 C.题干中的承诺只是保障市民的自由和权利，并没有废除封建领主的特权，封建领主特权在当时依然存在，错误。 D.重商主义盛行于16—18世纪，与题干12世纪的时间背景不符，错误。 故选B项。 6．日本圣德太子（574—622年）制定的“十七条宪法”，吸收了儒家、法家和佛教等思想，要求氏族首领履行作为国家官吏的义务和道德规范，如“以和为贵”“以礼为本”“承诏为谨”“明辨诉讼”和“使民以时”。“十七条宪法”的制定反映了当时日本（   ） A．着手建立官僚政治 B．集权化的政治倾向 C．出现三教合一趋势 D．已经确立封建制度 【答案】B 【解析】A.材料中“十七条宪法”体现了重视氏族首领的义务和道德规范，并不是建立官僚制度，错误。 B.根据材料中“吸收了儒家、法家和佛教等思想”以及对氏族首领的规定，反映了日本效仿中国，当时日本主张建立集权统治，正确。 C.材料虽涉及佛教等思想，但“三教合一”趋势表述不准确，当时日本是吸收多种思想而非三教合一，错误。 D.公元646年日本大化改新，标志着日本从奴隶社会进入封建社会，错误。 故选B项。 7．有学者指出，印第安人虽在培育玉米、马铃薯等作物上成就突出，但其耕作技术长期停滞于维持基本生存的水平，生产工具以石、木、骨器为主，缺乏金属冶炼技术，交通工具仅依靠独木舟和木筏。该学者旨在说明印第安人（   ） A．文明具有自主性 B．缺乏技术创新的动力 C．农耕经济的落后 D．文明衰落的内在因素 【答案】D 【解析】A.材料并未强调印第安文明独立起源、自主发展的特点，无法体现文明具有自主性，错误。 B.材料只是客观陈述技术状况，没有分析技术停滞的原因，不能说明其缺乏技术创新的动力，错误。 C.农耕经济落后只是材料所反映的局部现象，材料不仅涉及农耕，还包括生产工具、手工业技术、交通工具等多个文明领域，并非只强调农耕经济，因此不能全面概括学者主旨，错误。 D.学者通过列举印第安人生产技术、工具、交通等方面的长期落后，旨在揭示其文明自身存在的结构性短板，这些正是印第安文明最终衰落的内在因素，正确。 故选D项。 8．穆罕默德·杜尔统治时期，把桑海帝国分成十个省，均委派自己的亲信治理。他还指定一些长官负责全国各个方面的行政管理，在廷巴克图和杰内等重要城市还派有总督。材料表明当时桑海帝国（   ） A．君主专制得到强化 B．城市治理日益规范 C．确立中央集权体制 D．政治秩序逐渐稳定 【答案】C 【解析】A.桑海帝国属于西非早期帝国，政治形态更偏向部落联盟基础上的集权化，“君主专制”是高度成熟的东方专制主义概念，并不适用于精准描述桑海帝国的政治属性。题干措施是对国家治理体系的整体构建，并非单纯强化君主个人权力，错误。 B.材料聚焦于全国行省划分、中央行政分工、边疆重镇管控，未提及任何城市治理的具体措施，错误。 C.分省并委派亲信治理，打破了地方部落、贵族的割据基础，将地方权力收归中央；中央设专职长官分管行政，建立了自上而下的官僚体系，强化中央对全国事务的统筹； 管控关键重镇，巩固了中央对战略要地的控制，防范地方分裂。这一系列措施系统性地确立了桑海帝国的中央集权体制，结束了此前相对松散的治理模式，正确。 D.政治秩序稳定是中央集权体制确立后可能带来的结果，而非材料措施直接指向的核心制度变革。题干描述的是制度建设本身，而非其带来的社会效果，错误。 故选C项。 9．15世纪末，葡萄牙航海家达·伽马在致国王的信函中写道：“绕过好望角进入印度洋后，马林迪统治者盛情款待我方，派领航员助我们抵达卡利卡特。当地可见印度、阿拉伯及中国的香料、丝绸等货物，在欧洲市场售价高昂。”这封信可用于研究（   ） A．欧洲殖民扩张的初始形态 B．新航路开辟的经济动因 C．葡印政治合作的历史证据 D．地中海贸易格局的转变 【答案】B 【解析】A.殖民扩张的“初始形态”通常表现为武力征服、掠夺土地、奴役原住民、建立殖民统治等。但材料中达·伽马的行动是“航海探索、贸易获利”，未涉及“殖民扩张初始形态”的核心行为，错误。 B.信中提到印度、阿拉伯及中国的香料、丝绸等货物在欧洲市场售价高昂，这反映出欧洲对东方商品有巨大需求，而传统商路受阻，这是新航路开辟的经济动因，正确。 C.材料仅体现马林迪统治者对达·伽马的友好接待，属于贸易往来中的协助，并非政治层面的合作，错误。 D.材料围绕印度洋地区的贸易展开，未提及地中海贸易格局的相关内容，错误。 故选B项。 10．作为尼德兰的重要港口，安特卫普在16世纪中叶成为欧洲商业与金融中心，它不仅是香料、纺织品和贵金属的集散地，还开创了现代商业制度，1531年建立了世界上首家商品交易所。这可用于佐证当时（   ） A．国际贸易中心的转移 B．生产方式的革命 C．英国成为“世界工厂” D．金本位制的确立 【答案】A 【解析】A.16世纪新航路开辟后，欧洲引发了商业革命，传统国际贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，尼德兰的安特卫普兴起为欧洲商业金融中心，还出现了新型商业经营方式（商品交易所），正确。 B.生产方式的革命指工业革命引发的机器大生产取代手工工场，发生在18世纪之后，与题干时间不符，错误。 C.英国成为“世界工厂”是19世纪中期第一次工业革命完成后的结果，时间、地点均不符合，错误。 D.金本位制确立于19世纪末，时间与题干不符，错误。 故选A项。 11．文艺复兴人文主义者对封建社会的批评大多限于具体的人和事；启蒙思想家们则更多地转向为构想新的社会政治制度。这一变化主要是因为（   ） A．封建统治的束缚 B．人文主义的发展 C．阶级力量的变化 D．近代科学的兴起 【答案】C 【解析】A.封建统治束缚在两次运动时期都存在，不是二者差别的主要原因，错误。 B.人文主义的发展是表现而非原因，错误。 C.文艺复兴时期，资产阶级力量弱小，对封建社会的批评仅局限于具体人和事；启蒙运动时期，资产阶级力量壮大，提出构建新的社会政治制度，阶级力量的变化是主要原因，正确。 D.近代科学的兴起是重要条件，但不是主要原因，排除D项。 故选C项。 12．伏尔泰认为，宇宙是一个巨大的机器，世界具有物质性，人们应遵照自然的活动方式行事，“我们所作的和想的，以及我们的现在和将来，只不过是无所不包的自然在我们身上做的事情所产生的结果”。据此可推知，伏尔泰（   ） A．否定了人的主观能动性 B．主张人类应完全顺应自然 C．忽略了理性主义的价值 D．深受近代科学革命的影响 【答案】D 【解析】A.伏尔泰强调遵循自然行事，并未否定人的主观能动性，他作为启蒙思想家，主张运用理性认识世界，错误。 B.伏尔泰主张“遵照自然的活动方式行事”，并非要求人类完全顺应自然，其核心是在认识自然规律的基础上理性生活，“完全顺应”表述绝对化，错误。 C.伏尔泰是启蒙运动的代表人物，启蒙运动的核心正是理性主义，他不可能忽略理性主义的价值，错误。 D.近代科学革命（如牛顿经典力学）将宇宙视为精密运转的机器，强调物质世界的规律性，伏尔泰将宇宙比作“巨大的机器”、强调世界的物质性与自然规律的支配性，正是受到近代科学革命思想的深刻影响，正确。 故选D项。 13．乔治三世（1760~1820年在位）一生有两个比较大的念想，一个是恢复1689年的《革命稳固法》（《权利法案》）赋予国王的权力，另一个就是践行博林布鲁克主张的“爱国君主论”。这反映了当时英国（   ） A．王权运作空间尚未消失 B．国王意图突破议会限制 C．民族国家观念成为主流 D．光荣革命原则面临挑战 【答案】A 【解析】A.乔治三世在位期间仍试图恢复国王权力、践行“爱国君主论”，说明当时英国王权仍存在一定的运作空间，并未完全丧失政治影响力，正确。 B.材料仅体现国王希望恢复原有法定权力，并未体现其采取行动突破议会限制的具体行为，错误。 C.材料内容围绕王权与君主理念展开，与民族国家观念的传播无关，错误。 D.国王仅存在恢复权力的想法，并未改变光荣革命确立的宪政原则，无法说明原则面临挑战，错误。 故选A项。 14．《拿破仑法典》第三卷的前两编规定了继承与订立遗嘱的制度，取消了长子继承制，实行男女平等继承和自由遗嘱制度；第三编、第四编是关于债的一般规定，强调契约自由原则。这些规定（   ） A．深受启蒙思想的影响 B．适应垄断资本主义发展 C．实现了社会秩序稳定 D．凸显了普通法系的优势 【答案】A 【解析】A.材料中男女平等继承、契约自由等原则，契合启蒙运动倡导的平等、自由等核心思想，体现出法典深受启蒙思想的影响，正确。 B.《拿破仑法典》颁布于资本主义自由竞争阶段，垄断资本主义出现在第二次工业革命时期，时间不符，错误。 C.材料仅呈现了《拿破仑法典》在继承、契约方面的具体条文规定，并未提及这些规定实施后对社会秩序产生的实际影响，无法得出相关结论，错误。 D.《拿破仑法典》以成文法为主要形式，是大陆法系的标志性法典；普通法系以判例法为核心，二者属于不同的法律体系，史实不符，错误。 故选A项。 15．19世纪早期，一名波士顿企业家发现木屑的绝热功能，开始采用木屑贮藏冰块保存食物，冰的商业价值从而得以开发。1850年后，用冰贮存食物并进行远距离运输与出售，在美国逐步发展成为一种重要商业活动。这说明19世纪美国（   ） A．制冰技术取得突破 B．工厂制度普遍形成 C．消费市场不断扩大 D．食品生产水平提高 【答案】C 【解析】A. 题干未提及制冰技术的革新，仅强调利用天然冰和木屑隔热的贮藏方式，错误。 B. 工厂制度是工业革命的生产组织形式，与贩冰贸易的商业活动无直接关联，错误。 C. 贩运冰块贸易成为重要商业活动，说明市场对冷藏食物、保鲜物资的需求显著增长，体现了消费市场的扩大，正确。 D. 题干未涉及人工制冷技术，仅为天然冰的贮藏与运输，错误。 故选C项。 16．马克思在写作《法兰西内战》过程中，对巴黎公社有一个话语变换过程。这一话语变换（   ） 初稿 将劳动者“人民”看成革命主体和政治主体，肯定其他阶级的政治主体地位 二稿 有意识地斟酌和调适人民、工人阶级同公社的关系表达，但工人阶级的革命斗争仍被人民话语所遮蔽 终稿 撤销掉人民的政治主体地位，赋予工人独立的政治主体性 A．展现了公社革命的过程 B．揭示了公社政权的性质 C．归结了革命失败的原因 D．凸显了科学理论的作用 【答案】B 【解析】A.话语变换是对公社性质的认知深化，并非展现革命过程，错误。 B.从初稿“肯定其他阶级的政治主体地位”，到二稿“工人阶级的革命斗争被人民话语遮蔽”，再到终稿“赋予工人独立的政治主体性”，这一变换逐步明确了工人阶级在公社中的核心地位，而公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，此过程揭示了公社政权的无产阶级性质，正确。 C.材料中的话语变换，聚焦于对公社主体的认知深化，没有涉及巴黎公社失败的原因，错误。 D.材料重点是马克思对巴黎公社的认知调整过程，并非强调科学理论对革命的指导或推动作用，错误。 故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题 52分） 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．（25分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认，即使在当今社会主义国家的某些机构或制度上，也隐隐约约地打着英国的印记。 ——程汉大《英国政治制度史》 材料二  美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。 ——《论政治文明的内在灵魂》 材料三  某国宪法的若干条文： 第十五条：联邦主席由普鲁士国王担任，并享有皇帝的尊称，是国家的元首…… 第十七条：建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝…… 第十八条：皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职…… 材料四  1875年宪法规定：总统为国家元首、政府首脑。由国民议会两院依绝对多数票选出，拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。……内阁向议会负责，内阁总理须由议会多数党领袖担任，议员可以兼任内阁官职。 (1)根据材料一，指出英国有哪些政治制度“已为世人所公认”，并分析其积极作用。（7分） (2)根据材料二，并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度“有衡”的？（6分） (3)根据材料三，说明该国的政体及其特点。比较该国皇帝与英国的君主在近代宪政中的权力差异。（6分） (4)根据材料四，说明该国的政体及其特点，与美国政体比较，权力中心有何区别？（6分） 【答案】(1)制度：议会制度（代议制）、内阁制度、政党制度等。（3分） 积极作用：保证了英国社会长期稳定；有利于英国资本主义经济发展，特别是工业革命的产生与发展。（4分） (2)实现：实行三权分立原则，立法权、行政权、司法权分立，又相互制约；实行两党制。（6分） (3)政体：德国的君主立宪政体。 特点：保留了浓厚的封建残余（或君主是实，立宪为虚）。 比较：德国皇帝权力至高无上；英国王权受限制。（6分） (4)政体：法国的民主共和政体。 特点：议会、共和相互制衡（具有总统制和议会制双重特色）。 比较：美国权力中心在总统，而法国权力中心在议会。（6分） 【解析】（1）制度：根据材料一“也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体”和所学代议制相关的基础知识可知，英国君主立宪制下的议会制度（代议制）、内阁制度、政党制度等政治制度对后世其他国家影响较大，所以被认为是“已为世人所公认”。 积极作用：根据所学知识可知从政治、经济发展等角度分析。如政治上，保证了英国社会长期稳定；经济上，有利于英国资本主义经济发展，特别是工业革命的产生与发展。 （2）实现：根据材料二“其一，不同权力之间的相互制衡”和所学美国1787年宪法相关知识可知，美国在中央政府的权力分配上，实行三权分立原则，将立法权、行政权、司法权分立，同时又使之相互制约；根据材料二“第二，不同利益之间的相互均衡”和所学美国民主共和政体的知识可知，不同的利益集团之间的有衡是指实行两党制。 （3）政体：根据材料三中的“联邦主席由普鲁士国王担任”和所学知识可知，这个宪法是1871年德意志帝国宪法，结合所学知识可知，德国的政体是指君主立宪政体。特点：根据材料三“联邦主席由普鲁士国王担任，并享有皇帝的尊称，是国家的元首”“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……”和所学知识可知，德意志的君主立宪政体保留了浓厚的封建残余（或君主是实，立宪为虚）。比较：根据材料三“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……”“皇帝委派官吏”和英国君主立宪制的相关知识可知，两国的国家元首之间是有很大的区别的，即德国皇帝权力至高无上；英国王权受限制。 （4）政体：根据材料四中“1875年宪法规定：总统为国家元首、政府首脑。由国民议会两院依绝对多数票选出”和所学知识可知，这指的是法国的宪法，其政体是民主共和政体。特点：根据材料四“由国民议会两院依绝对多数票选出”“总统的命令须经由各部部长副署”“内阁向议会负责”和所学知识可知，法国的政体被称作议会制民主共和制，体现议会、共和相互制衡（具有总统制和议会制双重特色）。比较：根据材料四“总统的命令须经由各部部长副署。……内阁向议会负责”可知，法国为议会制民主共和制，权力中心在议会；根据所学知识可知，美国为总统制民主共和制，权力中心在总统。 18．（15分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  税收监察使出现于奥古斯都统治时期，是奥古斯都为整饬行省税收管理积弊、维护国家税收利益而增设的职位。税收监察使最初以元首代表的身份被派驻行省，监督直接税的征缴，后纳入骑士阶层职官体系，形成了完备的官制，同时在职能上向监督关税、遗产税等专项收入扩展，并具备裁决税收纠纷的司法权，在税收管理、社会经济治理和边疆防御等方面发挥了重要作用。至公元3世纪，税收监察使以强制性手段控制人口和土地等税收资源以保障军需物资供应，这固然是罗马帝国应对危机的必要之举，但也严重侵吞了民众的利益，逐渐背离了维持税收秩序稳定的初衷。 ——李大维《论罗马帝国的税收监察使》 材料二  依据对古典著作和波斯帝国的文献研究，波斯大王掌控着对所有重要官职的任命以及财政资源，以书信指导着行省总督的管理，据此控制着贵族的命运，确有专制自为的意味。但作为波斯国王，国王权力的行使，较多地取决于国王个人的能力和意愿，他缺乏从中央到地方一以贯之的官僚系统支持，总督在军事、内政和对外政策上大体自主，较少受到国王的具体干涉。而在地方共同体中，虽然法律上国王和总督拥有无限权力，其命运有时会被国王与总督左右，但在日常管理中，它们大体自治，由此造成了波斯帝国统治中国王的专制与地方自治合作的特征，两者的结合，是帝国得以长期维持的基本原因。这种现象的产生，很大程度上与古代国家的统治能力以及波斯作为一个征服性帝国有关，因此，波斯帝国的中央集权基本停留在意识形态层面，而实际的政治运作，需要更有效率的地方自治。 ——晏绍祥《波斯帝国的“专制”与“集权”》 请回答： (1)根据材料和所学知识，分析古代帝国政治统治的共同之处。（9分） (2)根据材料和所学知识，概括影响帝国政治统治的因素。（6分） 【答案】(1)中央集权与地方自治并存；依托专门职官或机制，维系统治秩序；中央掌控核心资源；强化财政治理（制度保障财政收入，支撑帝国运转）；根据实际问题（税收积弊、统治危机）优化政治制度。（9分） (2)因素：帝国疆域、人口；古代生产力水平；统治需求与统治者能力；官僚体系完善程度。（6分） 【解析】【小题1】本题是对比题。时空是古代的世界。根据材料一“同时在职能上向监督关税、遗产税等专项收入扩展，并具备裁决税收纠纷的司法权，在税收管理、社会经济治理和边疆防御等方面发挥了重要作用”与材料二“由此造成了波斯帝国统治中国王的专制与地方自治合作的特征”结合所学从权力分配的角度分析可知，中央集权与地方自治并存；根据材料一“税收监察使最初以元首代表的身份被派驻行省，监督直接税的征缴，后纳入骑士阶层职官体系，形成了完备的官制”与材料二“波斯大王掌控着对所有重要官职的任命以及财政资源，以书信指导着行省总督的管理，据此控制着贵族的命运”结合所学知识从治理体系的角度分析可知，依托专门职官或机制，维系统治秩序；根据材料一“税收监察使以强制性手段控制人口和土地等税收资源以保障军需物资供应”与材料二“波斯大王掌控着对所有重要官职的任命以及财政资源，以书信指导着行省总督的管理”结合所学知识从财政角度分析可知，强化财政治理（制度保障财政收入，支撑帝国运转）；根据材料一“这固然是罗马帝国应对危机的必要之举，但也严重侵吞了民众的利益，逐渐背离了维持税收秩序稳定的初衷。”与材料二“这种现象的产生，很大程度上与古代国家的统治能力以及波斯作为一个征服性帝国有关”结合所学知识从社会实际的角度分析可知，根据实际问题（税收积弊、统治危机）优化政治制度。 【小题2】本题是原因题。时空是古代的世界。根据材料二“这种现象的产生，很大程度上与古代国家的统治能力以及波斯作为一个征服性帝国有关”结合所学从国土疆域的角度分析可知，帝国疆域、人口；根据材料二“波斯帝国的中央集权基本停留在意识形态层面，而实际的政治运作，需要更有效率的地方自治”结合所学知识从生产力的角度分析可知，古代生产力水平；根据材料二“国王权力的行使，较多地取决于国王个人的能力和意愿”结合所学从统治者的角度分析可知，统治需求与统治者能力；根据材料二“他缺乏从中央到地方一以贯之的官僚系统支持”结合所学从治理体系角度分析可知，官僚体系完善程度。 19．（12分）阅读材料，回答问题。 【历史机遇与国家发展】 纪录片《大国崛起》解说词指出“大国之谜是一个多解的答案，成为大国的原因是一个无法穷尽的话题……历史证明，只有那些根据自己的国情和时代的需要，做出了正确战略判断的国家；只有那些在第一时间抓住历史机遇，并拥有那个时期核心竞争力的国家，才能获得历史的青睐……” 提取材料信息，任选角度，自拟标题，运用中外近现代史的相关知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。）（12分） 【答案】示例：国家崛起的法宝之一——抓住历史机遇，不断与时俱进 近代英国正是抓住历史机遇，走在时代前面，一度傲视全球。新航路开辟后，英国地处大西洋沿岸，地理位置优越，为其海上贸易和殖民扩张提供了便利条件，英国通过殖民扩张，促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。17世纪中后期，英国较早开展资产阶级革命，“光荣革命”后，英国逐步建立起君主立宪制，为资本主义的发展提供了稳定的政治环境。18世纪中期，英国率先进行工业革命，确立了资本主义机器大工厂制度，大幅提高了生产效率，促进了各个行业的蓬勃发展，使英国成为全球第一个工业强国并掌握世界霸权。 现代中国抓住历史机遇，不断探索中国特色社会主义道路。1978年十一届三中全会后，中国抓住历史机遇，及时做出以经济建设为工作重心、实行改革开放的伟大决策。对内：经济上实行经济体制改革，在农村实行家庭联产承包责任制，解放和发展农村生产力，在城市推行城市经济体制改革，扩大企业自主权，建立现代企业制度，激发经济活力。政治上完善社会主义民主和法治建设，提高国家的治理能力。思想理论上不断将马克思主义中国化，发展完善中国特色社会主义理论体系。对外：积极融入全球化的潮流，不断加快对外开放的步伐，从设立经济特区到设立沿海经济开放区，到向内地延伸，再到加入世贸组织，中国与世界的联系不断加强，交流互鉴，取长补短，这些举措推动了社会主义现代化建设的蓬勃发展，提高了中国的综合国力和国际地位，现代化建设的成就举世瞩目。 综上所述，一个国家在发展过程中不能因循守旧，而要勇于抓住历史机遇，开拓创新，才能在世界舞台上立于不败之地。 （答案示例仅为评分提供参考，不是评分的唯一标准，其它答案言之成理即可酌情给分。 其他论题及思维视角：大国崛起的内在逻辑—时代的机遇与国情的契合，论述视角及逻辑：如荷兰对国情与战略的正确判断；对新航路开辟后大航海时代机遇的把握；荷兰技术与金融创新，塑造核心竞争力。） 【解析】本题属于开放性试题，要求在研读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“历史证明，只有那些根据自己的国情和时代的需要，做出了正确战略判断的国家；只有那些在第一时间抓住历史机遇，并拥有那个时期核心竞争力的国家，才能获得历史的青睐……”可知，纪录片认为大国的崛起的因素是机遇和与时俱进的，因此可以拟定论点为国家崛起的法宝之一——抓住历史机遇，不断与时俱进。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从近代的世界殖民帝国英国和现代崛起的中国为例进行阐述。英国从其殖民扩张、资产阶级革命、工业革命等史实进行分析。中国从对内的经济体制改革和对外的开放给中国带来的生机进行分析，得出抓住了历史的机遇，创造了今日的辉煌。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从国家不断谋求发展的角度，展现国家的强大和崛起。 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年高一下学期期中模拟卷 (湖南、安徽、四川专用)历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：填空题和解答题 以上标记由监考人员用2B铅 必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题 正确填涂 卷上答题无效。 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 3A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 8[AJ[B][C][D] 9[][B][c][D] 13[A][B][c][D] 10[A][B][G[D] 14[A][B][C[D] 11[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(25分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(15分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 答题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第6页（共6页） 2025-2026学年高一历史下学期期中模拟卷 （湖南、安徽、四川专用） （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4. 测试范围：《中外历史纲要》下册第1-11课 第Ⅰ卷（选择题 48分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是（   ） A．体现自由平等 B．宣扬“君权神授” C．维护奴隶主的利益 D．规定严格的等级制度 2．在古雅典，戏剧家阿里斯托芬的喜剧《骑士》中，将军德谟斯被塑造成一个昏聩的老头，被一个名叫“帕弗拉孔”的牛皮匠（影射当时主政的克里昂）欺骗和操控。该剧在城邦酒神节公演并获奖。这可用于说明古雅典（   ） A．民主政治滋生庸众暴政 B．戏剧创作服务于政治需要 C．人文主义精神影响深远 D．公民享有宽松的言论自由 3．波斯帝国居鲁士二世作为帝国开创者，对征服地区不摧毁当地文明，保留埃及、巴比伦、吕底亚的本土制度、宗教信仰和文化传统；释放“巴比伦之囚”的犹太人，赋予各民族宗教自治权；对被征服民族的贵族、首领予以任用。材料表明居鲁士二世（   ） A．凭借多元整合维系帝国统治 B．实现了境内民族的和谐共生 C．打通商贸通道促进经济往来 D．融合多元文化催生全新文明 4．公元前3世纪，罗马征服意大利后，并没有将它组成一个统一的国家，而是根据被征服地区的各种不同情况，采取“分而治之”的政策，依靠各部落和各地区社会上层对意大利进行治理。这种治理方式（   ） A．适应了对外扩张的需要 B．促进了罗马文化的传播 C．加速了罗马帝国的分裂 D．延续了传统的民主制度 5．英王亨利二世（1154—1189年在位）曾允诺安普敦城：“在本城之吾民，均得组织同业公所并享有各种自由及习惯，无论在水或陆……均与吾祖父亨利时代若辈所享有者同；无论何人不得伤害之或侮辱之。”这一允诺（   ） A．给予了市民绝对自由 B．反映强化王权的需求 C．废除了封建领主特权 D．促进重商主义的盛行 6．日本圣德太子（574—622年）制定的“十七条宪法”，吸收了儒家、法家和佛教等思想，要求氏族首领履行作为国家官吏的义务和道德规范，如“以和为贵”“以礼为本”“承诏为谨”“明辨诉讼”和“使民以时”。“十七条宪法”的制定反映了当时日本（   ） A．着手建立官僚政治 B．集权化的政治倾向 C．出现三教合一趋势 D．已经确立封建制度 7．有学者指出，印第安人虽在培育玉米、马铃薯等作物上成就突出，但其耕作技术长期停滞于维持基本生存的水平，生产工具以石、木、骨器为主，缺乏金属冶炼技术，交通工具仅依靠独木舟和木筏。该学者旨在说明印第安人（   ） A．文明具有自主性 B．缺乏技术创新的动力 C．农耕经济的落后 D．文明衰落的内在因素 8．穆罕默德·杜尔统治时期，把桑海帝国分成十个省，均委派自己的亲信治理。他还指定一些长官负责全国各个方面的行政管理，在廷巴克图和杰内等重要城市还派有总督。材料表明当时桑海帝国（   ） A．君主专制得到强化 B．城市治理日益规范 C．确立中央集权体制 D．政治秩序逐渐稳定 9．15世纪末，葡萄牙航海家达·伽马在致国王的信函中写道：“绕过好望角进入印度洋后，马林迪统治者盛情款待我方，派领航员助我们抵达卡利卡特。当地可见印度、阿拉伯及中国的香料、丝绸等货物，在欧洲市场售价高昂。”这封信可用于研究（   ） A．欧洲殖民扩张的初始形态 B．新航路开辟的经济动因 C．葡印政治合作的历史证据 D．地中海贸易格局的转变 10．作为尼德兰的重要港口，安特卫普在16世纪中叶成为欧洲商业与金融中心，它不仅是香料、纺织品和贵金属的集散地，还开创了现代商业制度，1531年建立了世界上首家商品交易所。这可用于佐证当时（   ） A．国际贸易中心的转移 B．生产方式的革命 C．英国成为“世界工厂” D．金本位制的确立 11．文艺复兴人文主义者对封建社会的批评大多限于具体的人和事；启蒙思想家们则更多地转向为构想新的社会政治制度。这一变化主要是因为（   ） A．封建统治的束缚 B．人文主义的发展 C．阶级力量的变化 D．近代科学的兴起 12．伏尔泰认为，宇宙是一个巨大的机器，世界具有物质性，人们应遵照自然的活动方式行事，“我们所作的和想的，以及我们的现在和将来，只不过是无所不包的自然在我们身上做的事情所产生的结果”。据此可推知，伏尔泰（   ） A．否定了人的主观能动性 B．主张人类应完全顺应自然 C．忽略了理性主义的价值 D．深受近代科学革命的影响 13．乔治三世（1760~1820年在位）一生有两个比较大的念想，一个是恢复1689年的《革命稳固法》（《权利法案》）赋予国王的权力，另一个就是践行博林布鲁克主张的“爱国君主论”。这反映了当时英国（   ） A．王权运作空间尚未消失 B．国王意图突破议会限制 C．民族国家观念成为主流 D．光荣革命原则面临挑战 14．《拿破仑法典》第三卷的前两编规定了继承与订立遗嘱的制度，取消了长子继承制，实行男女平等继承和自由遗嘱制度；第三编、第四编是关于债的一般规定，强调契约自由原则。这些规定（   ） A．深受启蒙思想的影响 B．适应垄断资本主义发展 C．实现了社会秩序稳定 D．凸显了普通法系的优势 15．19世纪早期，一名波士顿企业家发现木屑的绝热功能，开始采用木屑贮藏冰块保存食物，冰的商业价值从而得以开发。1850年后，用冰贮存食物并进行远距离运输与出售，在美国逐步发展成为一种重要商业活动。这说明19世纪美国（   ） A．制冰技术取得突破 B．工厂制度普遍形成 C．消费市场不断扩大 D．食品生产水平提高 16．马克思在写作《法兰西内战》过程中，对巴黎公社有一个话语变换过程。这一话语变换（   ） 初稿 将劳动者“人民”看成革命主体和政治主体，肯定其他阶级的政治主体地位 二稿 有意识地斟酌和调适人民、工人阶级同公社的关系表达，但工人阶级的革命斗争仍被人民话语所遮蔽 终稿 撤销掉人民的政治主体地位，赋予工人独立的政治主体性 A．展现了公社革命的过程 B．揭示了公社政权的性质 C．归结了革命失败的原因 D．凸显了科学理论的作用 第Ⅱ卷（非选择题 52分） 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．（25分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认，即使在当今社会主义国家的某些机构或制度上，也隐隐约约地打着英国的印记。 ——程汉大《英国政治制度史》 材料二  美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。 ——《论政治文明的内在灵魂》 材料三  某国宪法的若干条文： 第十五条：联邦主席由普鲁士国王担任，并享有皇帝的尊称，是国家的元首…… 第十七条：建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝…… 第十八条：皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职…… 材料四  1875年宪法规定：总统为国家元首、政府首脑。由国民议会两院依绝对多数票选出，拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。……内阁向议会负责，内阁总理须由议会多数党领袖担任，议员可以兼任内阁官职。 (1)根据材料一，指出英国有哪些政治制度“已为世人所公认”，并分析其积极作用。（7分） (2)根据材料二，并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度“有衡”的？（6分） (3)根据材料三，说明该国的政体及其特点。比较该国皇帝与英国的君主在近代宪政中的权力差异。（6分） (4)根据材料四，说明该国的政体及其特点，与美国政体比较，权力中心有何区别？（6分） 18．（15分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  税收监察使出现于奥古斯都统治时期，是奥古斯都为整饬行省税收管理积弊、维护国家税收利益而增设的职位。税收监察使最初以元首代表的身份被派驻行省，监督直接税的征缴，后纳入骑士阶层职官体系，形成了完备的官制，同时在职能上向监督关税、遗产税等专项收入扩展，并具备裁决税收纠纷的司法权，在税收管理、社会经济治理和边疆防御等方面发挥了重要作用。至公元3世纪，税收监察使以强制性手段控制人口和土地等税收资源以保障军需物资供应，这固然是罗马帝国应对危机的必要之举，但也严重侵吞了民众的利益，逐渐背离了维持税收秩序稳定的初衷。 ——李大维《论罗马帝国的税收监察使》 材料二  依据对古典著作和波斯帝国的文献研究，波斯大王掌控着对所有重要官职的任命以及财政资源，以书信指导着行省总督的管理，据此控制着贵族的命运，确有专制自为的意味。但作为波斯国王，国王权力的行使，较多地取决于国王个人的能力和意愿，他缺乏从中央到地方一以贯之的官僚系统支持，总督在军事、内政和对外政策上大体自主，较少受到国王的具体干涉。而在地方共同体中，虽然法律上国王和总督拥有无限权力，其命运有时会被国王与总督左右，但在日常管理中，它们大体自治，由此造成了波斯帝国统治中国王的专制与地方自治合作的特征，两者的结合，是帝国得以长期维持的基本原因。这种现象的产生，很大程度上与古代国家的统治能力以及波斯作为一个征服性帝国有关，因此，波斯帝国的中央集权基本停留在意识形态层面，而实际的政治运作，需要更有效率的地方自治。 ——晏绍祥《波斯帝国的“专制”与“集权”》 请回答： (1)根据材料和所学知识，分析古代帝国政治统治的共同之处。（9分） (2)根据材料和所学知识，概括影响帝国政治统治的因素。（6分） 19．（12分）阅读材料，回答问题。 【历史机遇与国家发展】 纪录片《大国崛起》解说词指出“大国之谜是一个多解的答案，成为大国的原因是一个无法穷尽的话题……历史证明，只有那些根据自己的国情和时代的需要，做出了正确战略判断的国家；只有那些在第一时间抓住历史机遇，并拥有那个时期核心竞争力的国家，才能获得历史的青睐……” 提取材料信息，任选角度，自拟标题，运用中外近现代史的相关知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。）（12分） 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一下学期期中模拟卷 （湖南、安徽、四川专用）历史·答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17．（25分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18．（15分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19．（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理 第4页（共6页） 物理 第5页（共6页） 物理 第6页（共6页） 物理 第1页（共6页） 物理 第2页（共6页） 物理 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年高一下学期期中模拟卷 （湖南、安徽、四川专用）历史·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.（25分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.（15分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一下学期期中模拟卷 （湖南、安徽、四川专用） 历史·参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D A A B B D C B A 11 12 13 14 15 16 C D A A C B 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17.【答案】(1)制度：议会制度（代议制）、内阁制度、政党制度等。（3分） 积极作用：保证了英国社会长期稳定；有利于英国资本主义经济发展，特别是工业革命的产生与发展。（4分） (2)实现：实行三权分立原则，立法权、行政权、司法权分立，又相互制约；实行两党制。（6分） (3)政体：德国的君主立宪政体。 特点：保留了浓厚的封建残余（或君主是实，立宪为虚）。 比较：德国皇帝权力至高无上；英国王权受限制。（6分） (4)政体：法国的民主共和政体。 特点：议会、共和相互制衡（具有总统制和议会制双重特色）。 比较：美国权力中心在总统，而法国权力中心在议会。（6分） 18.【答案】(1)中央集权与地方自治并存；依托专门职官或机制，维系统治秩序；中央掌控核心资源；强化财政治理（制度保障财政收入，支撑帝国运转）；根据实际问题（税收积弊、统治危机）优化政治制度。（9分） (2)因素：帝国疆域、人口；古代生产力水平；统治需求与统治者能力；官僚体系完善程度。（6分） 19.【答案】示例：国家崛起的法宝之一——抓住历史机遇，不断与时俱进 近代英国正是抓住历史机遇，走在时代前面，一度傲视全球。新航路开辟后，英国地处大西洋沿岸，地理位置优越，为其海上贸易和殖民扩张提供了便利条件，英国通过殖民扩张，促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。17世纪中后期，英国较早开展资产阶级革命，“光荣革命”后，英国逐步建立起君主立宪制，为资本主义的发展提供了稳定的政治环境。18世纪中期，英国率先进行工业革命，确立了资本主义机器大工厂制度，大幅提高了生产效率，促进了各个行业的蓬勃发展，使英国成为全球第一个工业强国并掌握世界霸权。 现代中国抓住历史机遇，不断探索中国特色社会主义道路。1978年十一届三中全会后，中国抓住历史机遇，及时做出以经济建设为工作重心、实行改革开放的伟大决策。对内：经济上实行经济体制改革，在农村实行家庭联产承包责任制，解放和发展农村生产力，在城市推行城市经济体制改革，扩大企业自主权，建立现代企业制度，激发经济活力。政治上完善社会主义民主和法治建设，提高国家的治理能力。思想理论上不断将马克思主义中国化，发展完善中国特色社会主义理论体系。对外：积极融入全球化的潮流，不断加快对外开放的步伐，从设立经济特区到设立沿海经济开放区，到向内地延伸，再到加入世贸组织，中国与世界的联系不断加强，交流互鉴，取长补短，这些举措推动了社会主义现代化建设的蓬勃发展，提高了中国的综合国力和国际地位，现代化建设的成就举世瞩目。 综上所述，一个国家在发展过程中不能因循守旧，而要勇于抓住历史机遇，开拓创新，才能在世界舞台上立于不败之地。 （答案示例仅为评分提供参考，不是评分的唯一标准，其它答案言之成理即可酌情给分。 其他论题及思维视角：大国崛起的内在逻辑—时代的机遇与国情的契合，论述视角及逻辑：如荷兰对国情与战略的正确判断；对新航路开辟后大航海时代机遇的把握；荷兰技术与金融创新，塑造核心竞争力。） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年高一下学期期中模拟卷 日 (湖南、安徽、四川专用)历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 选择题填涂样例： 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×][1[/ 一。 选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.AJ[B][C][D] 5.[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 7[AJ[BJ[C][D] 4.A][BI[C][D] 8[A][B][C][D] 9.【AI[BI[CJ[D] 13[A][B][C][D] 10.[A][B1[CJ[D] 14[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 12.[A][BJ[CJ[D] 16.[A][B][C][D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ a 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(25分) a 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(15分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年高一历史下学期期中模拟卷 （湖南、安徽、四川专用） （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4. 测试范围：《中外历史纲要》下册第1-11课 第Ⅰ卷（选择题 48分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是（   ） A．体现自由平等 B．宣扬“君权神授” C．维护奴隶主的利益 D．规定严格的等级制度 2．在古雅典，戏剧家阿里斯托芬的喜剧《骑士》中，将军德谟斯被塑造成一个昏聩的老头，被一个名叫“帕弗拉孔”的牛皮匠（影射当时主政的克里昂）欺骗和操控。该剧在城邦酒神节公演并获奖。这可用于说明古雅典（   ） A．民主政治滋生庸众暴政 B．戏剧创作服务于政治需要 C．人文主义精神影响深远 D．公民享有宽松的言论自由 3．波斯帝国居鲁士二世作为帝国开创者，对征服地区不摧毁当地文明，保留埃及、巴比伦、吕底亚的本土制度、宗教信仰和文化传统；释放“巴比伦之囚”的犹太人，赋予各民族宗教自治权；对被征服民族的贵族、首领予以任用。材料表明居鲁士二世（   ） A．凭借多元整合维系帝国统治 B．实现了境内民族的和谐共生 C．打通商贸通道促进经济往来 D．融合多元文化催生全新文明 4．公元前3世纪，罗马征服意大利后，并没有将它组成一个统一的国家，而是根据被征服地区的各种不同情况，采取“分而治之”的政策，依靠各部落和各地区社会上层对意大利进行治理。这种治理方式（   ） A．适应了对外扩张的需要 B．促进了罗马文化的传播 C．加速了罗马帝国的分裂 D．延续了传统的民主制度 5．英王亨利二世（1154—1189年在位）曾允诺安普敦城：“在本城之吾民，均得组织同业公所并享有各种自由及习惯，无论在水或陆……均与吾祖父亨利时代若辈所享有者同；无论何人不得伤害之或侮辱之。”这一允诺（   ） A．给予了市民绝对自由 B．反映强化王权的需求 C．废除了封建领主特权 D．促进重商主义的盛行 6．日本圣德太子（574—622年）制定的“十七条宪法”，吸收了儒家、法家和佛教等思想，要求氏族首领履行作为国家官吏的义务和道德规范，如“以和为贵”“以礼为本”“承诏为谨”“明辨诉讼”和“使民以时”。“十七条宪法”的制定反映了当时日本（   ） A．着手建立官僚政治 B．集权化的政治倾向 C．出现三教合一趋势 D．已经确立封建制度 7．有学者指出，印第安人虽在培育玉米、马铃薯等作物上成就突出，但其耕作技术长期停滞于维持基本生存的水平，生产工具以石、木、骨器为主，缺乏金属冶炼技术，交通工具仅依靠独木舟和木筏。该学者旨在说明印第安人（   ） A．文明具有自主性 B．缺乏技术创新的动力 C．农耕经济的落后 D．文明衰落的内在因素 8．穆罕默德·杜尔统治时期，把桑海帝国分成十个省，均委派自己的亲信治理。他还指定一些长官负责全国各个方面的行政管理，在廷巴克图和杰内等重要城市还派有总督。材料表明当时桑海帝国（   ） A．君主专制得到强化 B．城市治理日益规范 C．确立中央集权体制 D．政治秩序逐渐稳定 9．15世纪末，葡萄牙航海家达·伽马在致国王的信函中写道：“绕过好望角进入印度洋后，马林迪统治者盛情款待我方，派领航员助我们抵达卡利卡特。当地可见印度、阿拉伯及中国的香料、丝绸等货物，在欧洲市场售价高昂。”这封信可用于研究（   ） A．欧洲殖民扩张的初始形态 B．新航路开辟的经济动因 C．葡印政治合作的历史证据 D．地中海贸易格局的转变 10．作为尼德兰的重要港口，安特卫普在16世纪中叶成为欧洲商业与金融中心，它不仅是香料、纺织品和贵金属的集散地，还开创了现代商业制度，1531年建立了世界上首家商品交易所。这可用于佐证当时（   ） A．国际贸易中心的转移 B．生产方式的革命 C．英国成为“世界工厂” D．金本位制的确立 11．文艺复兴人文主义者对封建社会的批评大多限于具体的人和事；启蒙思想家们则更多地转向为构想新的社会政治制度。这一变化主要是因为（   ） A．封建统治的束缚 B．人文主义的发展 C．阶级力量的变化 D．近代科学的兴起 12．伏尔泰认为，宇宙是一个巨大的机器，世界具有物质性，人们应遵照自然的活动方式行事，“我们所作的和想的，以及我们的现在和将来，只不过是无所不包的自然在我们身上做的事情所产生的结果”。据此可推知，伏尔泰（   ） A．否定了人的主观能动性 B．主张人类应完全顺应自然 C．忽略了理性主义的价值 D．深受近代科学革命的影响 13．乔治三世（1760~1820年在位）一生有两个比较大的念想，一个是恢复1689年的《革命稳固法》（《权利法案》）赋予国王的权力，另一个就是践行博林布鲁克主张的“爱国君主论”。这反映了当时英国（   ） A．王权运作空间尚未消失 B．国王意图突破议会限制 C．民族国家观念成为主流 D．光荣革命原则面临挑战 14．《拿破仑法典》第三卷的前两编规定了继承与订立遗嘱的制度，取消了长子继承制，实行男女平等继承和自由遗嘱制度；第三编、第四编是关于债的一般规定，强调契约自由原则。这些规定（   ） A．深受启蒙思想的影响 B．适应垄断资本主义发展 C．实现了社会秩序稳定 D．凸显了普通法系的优势 15．19世纪早期，一名波士顿企业家发现木屑的绝热功能，开始采用木屑贮藏冰块保存食物，冰的商业价值从而得以开发。1850年后，用冰贮存食物并进行远距离运输与出售，在美国逐步发展成为一种重要商业活动。这说明19世纪美国（   ） A．制冰技术取得突破 B．工厂制度普遍形成 C．消费市场不断扩大 D．食品生产水平提高 16．马克思在写作《法兰西内战》过程中，对巴黎公社有一个话语变换过程。这一话语变换（   ） 初稿 将劳动者“人民”看成革命主体和政治主体，肯定其他阶级的政治主体地位 二稿 有意识地斟酌和调适人民、工人阶级同公社的关系表达，但工人阶级的革命斗争仍被人民话语所遮蔽 终稿 撤销掉人民的政治主体地位，赋予工人独立的政治主体性 A．展现了公社革命的过程 B．揭示了公社政权的性质 C．归结了革命失败的原因 D．凸显了科学理论的作用 第Ⅱ卷（非选择题 52分） 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．（25分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认，即使在当今社会主义国家的某些机构或制度上，也隐隐约约地打着英国的印记。 ——程汉大《英国政治制度史》 材料二  美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。 ——《论政治文明的内在灵魂》 材料三  某国宪法的若干条文： 第十五条：联邦主席由普鲁士国王担任，并享有皇帝的尊称，是国家的元首…… 第十七条：建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝…… 第十八条：皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职…… 材料四  1875年宪法规定：总统为国家元首、政府首脑。由国民议会两院依绝对多数票选出，拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。……内阁向议会负责，内阁总理须由议会多数党领袖担任，议员可以兼任内阁官职。 (1)根据材料一，指出英国有哪些政治制度“已为世人所公认”，并分析其积极作用。（7分） (2)根据材料二，并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度“有衡”的？（6分） (3)根据材料三，说明该国的政体及其特点。比较该国皇帝与英国的君主在近代宪政中的权力差异。（6分） (4)根据材料四，说明该国的政体及其特点，与美国政体比较，权力中心有何区别？（6分） 18．（15分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  税收监察使出现于奥古斯都统治时期，是奥古斯都为整饬行省税收管理积弊、维护国家税收利益而增设的职位。税收监察使最初以元首代表的身份被派驻行省，监督直接税的征缴，后纳入骑士阶层职官体系，形成了完备的官制，同时在职能上向监督关税、遗产税等专项收入扩展，并具备裁决税收纠纷的司法权，在税收管理、社会经济治理和边疆防御等方面发挥了重要作用。至公元3世纪，税收监察使以强制性手段控制人口和土地等税收资源以保障军需物资供应，这固然是罗马帝国应对危机的必要之举，但也严重侵吞了民众的利益，逐渐背离了维持税收秩序稳定的初衷。 ——李大维《论罗马帝国的税收监察使》 材料二  依据对古典著作和波斯帝国的文献研究，波斯大王掌控着对所有重要官职的任命以及财政资源，以书信指导着行省总督的管理，据此控制着贵族的命运，确有专制自为的意味。但作为波斯国王，国王权力的行使，较多地取决于国王个人的能力和意愿，他缺乏从中央到地方一以贯之的官僚系统支持，总督在军事、内政和对外政策上大体自主，较少受到国王的具体干涉。而在地方共同体中，虽然法律上国王和总督拥有无限权力，其命运有时会被国王与总督左右，但在日常管理中，它们大体自治，由此造成了波斯帝国统治中国王的专制与地方自治合作的特征，两者的结合，是帝国得以长期维持的基本原因。这种现象的产生，很大程度上与古代国家的统治能力以及波斯作为一个征服性帝国有关，因此，波斯帝国的中央集权基本停留在意识形态层面，而实际的政治运作，需要更有效率的地方自治。 ——晏绍祥《波斯帝国的“专制”与“集权”》 请回答： (1)根据材料和所学知识，分析古代帝国政治统治的共同之处。（9分） (2)根据材料和所学知识，概括影响帝国政治统治的因素。（6分） 19．（12分）阅读材料，回答问题。 【历史机遇与国家发展】 纪录片《大国崛起》解说词指出“大国之谜是一个多解的答案，成为大国的原因是一个无法穷尽的话题……历史证明，只有那些根据自己的国情和时代的需要，做出了正确战略判断的国家；只有那些在第一时间抓住历史机遇，并拥有那个时期核心竞争力的国家，才能获得历史的青睐……” 提取材料信息，任选角度，自拟标题，运用中外近现代史的相关知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。）（12分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $