15.一幅名扬中外的画 （分层作业）语文统编版五四制三年级下册（新教材）

第15课 一幅名扬中外的画 分层作业 欢迎走进“名画鉴赏厅”！今天，我们将穿越时空，来到八九百年前的北宋都城汴京，去欣赏一幅名扬中外的传世名作——《清明上河图》。在这幅长长的画卷里，藏着热闹的街市、忙碌的船工、悠闲的行人，还有一个惊心动魄的桥头故事。让我们化身“小小鉴赏家”，细细品味这幅画中的万千气象，感受画家笔下流淌的烟火人间。 作业内容 分层要求 走进画卷之前，我们先到“基础功训练营”报到。请你读准“撑船”“悠闲”这些词语，写对“选择”“毛驴”这些生字，再给句子换上合适的近义词、反义词。打好这些基础，你才能更清晰地看懂画里的每一个细节，读懂画外的每一份匠心。 【基础感知】 一、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 1.乘（chéng chèng）车时要坐稳扶好，注意安全。 2.清晨的薄雾笼（lóng lǒng）罩着整个村庄。 3.这家店铺（pū pù）的东西又便宜又好用。 二、看拼音，写词语。 1.面对困难，我们要xuǎn zé（ ）勇敢面对。 2.小máo lǘ（ ）在山坡上悠闲地吃草。 3.他用力zhuài zhù（ ）绳子，不让风筝飞走。 4.别人学习时，我们不要dǎ rǎo（ ）。 5.几年不见，家乡改变了miàn mào（ ）。 三、词语搭配。 （ ）的场面 （ ）地溜达 （ ）的人 （ ）的画 四、选词填空。 【欣赏】 【观赏】 1.爷爷坐在院子里（ ）盛开的花。 2.周末我们去公园（ ）菊花展。 【溜达】 【散步】 3.晚饭后，我和妈妈去河边（ ）。 4.吃完晚饭，爸爸出去（ ）一圈。 五、将句子中的加点词语替换成其他词，且不改变句意。 1.教室里不应该喧闹，要保持安静。（ ） 2.珍贵的东西要好好保管。（ ） 3.雷锋是一个平凡又伟大的人。（ ） 4.遇到危急情况要保持冷静。（ ） 5.郊外的自然风光十分美丽。（ ） 六、在下列括号内填入加点词语的反义词，使句子变得更完整。 1.对于有用的资料要妥善（ ），无用的文件及时销毁。 2.（ ）关头不能松懈，等安全了再慢慢松弛紧张的情绪。 3.他只是一名（ ）的工作人员，却承担着特殊的任务。 4.记忆里有些画面模模糊糊，只有那件事记得（ ）。 必做题 ☆☆ 训练结束，我们正式走进《清明上河图》。这幅画里画了些什么？为什么它能名扬中外？桥北头那个差点相撞的情景，画家又是怎样传神地描绘的？请你走进课文深处，梳理信息，品读画面，感受张择端“下了很大功夫”背后的专注与热爱。 【能力进阶】 一幅名扬中外的画 北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画 ——《清明上河图》，画的是北宋都城汴京热闹的场面。这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在保存在北京故宫博物院里。 张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人…… 三百六十行，哪一行的人都画在上面了。 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头一下子被拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来…… 你看，张择端画的画，是多么传神啊！ 《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。 1. 下列关于《清明上河图》说法错误的一项是（ ） A. 画的是北宋都城汴京的场面 B. 画上人物有好几百个 C. 画距今已有八九百年历史 D. 现在保存在南京博物院 2. 文中 “下了很大功夫” 中 “功夫” 的意思是（ ） A. 武术本领 B. 时间和精力 C. 工作技能 D. 学习成果 3. 作者详写桥北头的情景，主要目的是（ ） A. 说明桥北头人最多 B. 突出画作生动传神 C. 介绍小毛驴很调皮 D. 表现骑马人技术差 4. 下列不属于文中描写的人物的一项是（ ） A. 农民、船工 B. 道士、医生 C. 警察、司机 D. 摊贩、官吏 5. 为什么说《清明上河图》是一幅名扬中外的画？ 6. 张择端能画出名扬中外的画，你觉得他身上有哪些值得我们学习的品质？ 必做题 ☆☆☆ 画卷中，桥北头骑马人险些撞上轿子的片段最是扣人心弦。现在，请你走进“编剧工作室”，把这个紧张又有趣的瞬间，改编成一个短小的剧本。写上人物，配上动作，添上对话，让这个八百年前的惊险一幕，在你的笔下重新活起来！ 【拓展运用】 桥北头骑马人差点撞上轿子的片段很精彩。请你把它改成100 字以内小剧本，包含：人物、动作、对话、提示语。 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】 一、1.héng√ 2. lǒng√ 3. pù√ 解析 乘：读chéng表示乘坐、搭乘；读 chèng 用于 “千乘之国” 等古汉语量词，本题表乘车选 chéng。 笼：读lǒng表示遮盖、罩住；读 lóng 指笼子、蒸笼，本题表笼罩选 lǒng。 铺：读pù指商店、店铺；读 pū表示把东西展开，本题表店铺选 pù。 二、1. 选择 2. 毛驴 3. 拽住 4. 打扰 5. 面貌 解析 根据课文生字词和拼音拼写，注意“驴、拽、貌”的字形，不写错别字。 三、（热闹 / 壮观）的场面 （悠闲 / 慢慢）地溜达 （来来往往 / 形态各异）的人 （名扬中外 / 珍贵）的画 解析 结合课文内容和词语用法，“的” 前填形容词修饰名词，“地” 前填副词修饰动词，搭配合理即可。 四、1. 欣赏 2. 观赏 3. 散步 4. 溜达 解析 欣赏：带着品味、享受的心情看；观赏：特意观看景物、展览，侧重观看活动。 散步：正式、舒缓的步行；溜达：口语化、随意的闲逛。 五、1. 吵闹 2. 宝贵 3. 普通 4. 紧急 5. 漂亮 解析 找与加点词意思相近的词语，替换后句子意思不变即可。 六、1. 保存 2. 紧急 3. 普通 4. 清清楚楚 解析 找出加点词语的相反意思，填入后句子通顺合理。 【能力进阶】 1.D 解析 原文第一段写 “现在保存在北京故宫博物院里”，不是南京博物院，D 错误。 2.B 解析 结合语境，“下了很大功夫” 指画画花费了大量时间和精力，不是武术、技能或成果。 3.B 解析 详写桥北头情景后，原文评价 “张择端画的画，是多么传神啊”，目的是突出画作生动传神。 4.C 解析 文中描写的是北宋的农民、船工、道士等，警察、司机是现代职业，北宋没有。 5. ① 历史悠久，有八九百年的历史； ② 内容丰富，画了好几百个不同行业的人物，街市场面热闹； ③ 画技高超，人物虽小却清晰传神，细节生动； ④ 展现了北宋古都风貌和百姓生活，有极高的历史文化价值。 解析 从历史、内容、画技、文化价值四个方面，在原文中找关键信息总结。 6. 他观察细致、做事认真、坚持不懈、热爱生活、技艺精湛，值得我们学习。 解析 结合 “下了很大功夫”“人物画得清清楚楚”“画面传神”，总结他的优秀品质。 【拓展运用】 示例： 人物：骑马人、轿夫、路人 骑马人（慌张勒马）：小心！快拉住马！ 轿夫（急忙停轿）：哎呀，差点撞上！ 路人（被惊扰回头）：好险啊！ （提示：骑马人死死拽住马笼头，小毛驴晃悠悠下坡，众人都惊出一身冷汗。） 解析 保留原文核心情节：骑马人差点撞轿子； 包含人物、动作、对话、提示语； 语言简洁，控制在 100 字以内。 2 学科网（北京）股份有限公司 $