内容正文:
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二年级语文下
第3周测试
(雷锋叔叔,你在哪里
千人糕)
一、字词梳理。
1.写出加点字词的正确读音。
曾经(
)寻觅(
)磨盘(
荆棘(
蔗糖(
)颈窝(
)品尝(
销售(
2.看拼音,写词语。
zuo ticān
wen nuan
gan tian
guǒzhi
mai cai
bēibao
nong jù
ndndào
3.照样子,一字组多词。
例:糕(米糕)(雪糕)(糕点)(蛋糕)
品图书
(1)洒(
)(
)(
)(
(2)汗(
)(
)(金星教育
)(
4.根据提示猜一猜词语的意思。(填序号)
①因有烂泥而不好走
②光亮而透明
③寻找
(1)联系近义词猜测。
寻觉:
(2)联系图片猜测。
晶莹:
(3)联系生活经验或根据字的部首猜测。
泥泞:
二、按要求完成句子练习。
1.仿写句子。
例:农民种稻子需要种子、农具、肥料、水…
需要
45
真题周周测
--------0
2.在哪里还能看到雷锋叔叔?想象画面,写一写。
沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔
三、回忆课文内容,完成思维导图。
1.根据《雷锋叔叔,你在哪里》课文内容填一填。
小溪
留下足迹
雷锋叔叔,
哪里需要
你在哪里
背着大娘
就在哪里
踏着荆棘
2.根据《千人糕》课文内容,填一填。(填序号)
①甘蔗汁、甜菜汁②大米
③销售
④糖
⑤包装
稻子
米粉
农民
米糕
甘蔗、甜菜
送货
四、阅读理解。
劳动最光荣
太阳光,金亮亮,雄鸡唱三唱。
花儿醒来了,鸟儿忙梳妆。
小喜鹊,造新房。
小蜜蜂,采蜜糖。
幸福的生活从哪里来?
要靠劳动来创造。
1.诗歌中的小喜鹊和小蜜蜂进行了什么样的劳动?
小喜鹊:
小蜜蜂:
2.诗歌告诉我们一个什么道理?请用“
”在诗歌中画出来。
3.你平时喜欢劳动吗?写一写你劳动时的心情。
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参考答案
第1周测试
(古诗二首找春天)
-、1.yǒng juan di ao chùfu2.(1)碧
绿柳丝剪(2)冲寻桃吐野花
3.(1)B(2)C4.祝贺可喜可贺丝绸
蚕丝吹拂春风拂面河堤堤岸
二、1.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧!
2.孩子们把棉袄脱掉了。
三、碧玉妆绿丝儿童散学东风
四、1.明媚碧绿嫩绿调皮2.比喻句:草地
在阳光下像一块碧绿的绒毯。拟人句:岸边
的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来,在
春风的吹拂下轻盈舞动。3.田野小河
小草孩子们成群的牛羊垂柳4.示例:
生机勃勃。
第2周测试
(开满鲜花的小路邓小平爷爷植树语文园地一)
-、1.(1)jing guǒpòzilòuào sang
(2)àérngkěna2.休息做客礼
物原来3.植植树鲜鲜花剧话
剧惊吃惊通通过巧小巧4.如
洗里云人目兴
二、1.示例:妈妈看到我写的字越来越工整,露出
了满意的笑容。2.示例:一大片郁郁葱葱
树木一大群活泼可爱小鱼
三、1.花籽示例:同桌送给我的她亲手做的手工
作品2.烧不尽春风又生唐白居易
赋得古原草送别3.示例:妈妈,我不想学
钢琴,我想学画画,可以吗?
四、1.春天2.东风一让小鸟快活地飞上蓝天
青草一让千万朵鲜花张开笑脸阳光一让积
雪化成淙淙的泉水细雨一让种子闻到泥土
的香味3.②
二年级语文下
第3周测试
(雷锋叔叔,你在哪里千人糕)
-1.ceng mi mo jing ji zhe wo chang
xia0shòu2.昨天温暖甘甜果汁
买菜背包农具难道3.(1)示例:洒水
洒落花洒洒扫(2)汗水流汗汗毛
汗珠4.(1)③(2)②(3)①
二、1.示例:植物生长阳光、泥土、雨露…
2.示例:帮抱孩子的阿姨撑伞,雨水打湿了雷
锋叔叔的衣衫
三、1.抱着孩子冒着细雨小路洒下汗滴
2.②①④⑤③
四、1.造新房采蜜糖2.幸福的生活从哪里来?
要靠劳动来创造。3.示例:喜欢。劳动时,
我感到很开心,很满足。
第4周测试
(我不是最弱小的语文园地二)
-、1.(1)jiao fen fang(2)suicùm6yan
2.弱小周末服务勇敢3.图1一营业
员图2建筑师图3一魔术师图4一饲
养员图5一裁判员图6—服务员4.金
星教525j1àn辛72771à黑4345
mò5.(1)②(2)①
二、示例:这朵花的香气很特别。
三、1.与其锦上雪中送2.平时帮人有人
帮3.予人手有
四、1.急急忙忙示例:高高兴兴2.小蜜蜂妹
妹、小蚂蚁弟弟、蝴蝶姐姐3.A4.示例:他
们都具有乐于助人、无私奉献的品质,他们都
愿意主动帮助有困难的人并为此感到满足和
高兴。
第一阶段测试
(第1~一2单元阶段测试)
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2.鲜花芬芳吸引经过劳动甘甜
美好礼物3.提示:圈出“味道有些特别”中
的“特别”。4.②③④⑥①⑤
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