三年级-【真题圈】2025-2026学年小学语文下册思维导图（统编版）辽宁专版

三年级下册 单无知识思维导图 崇(chong)高 凑(cdu)成纤(xian)细 4 缩(suo)小细胞(bāo)阻(zǔ)力 1 翩(plan)解起舞球(zu6)磨 冗(rng)长 词语 证(zhèng)明比较(jido)卵(ludn)生 字音 词句段运用 字音 匕(b)首 乌黑剪刀活泼轻风洒落 光彩夺目春光电线公园清香 cha(差别) 常用修改符号： 曾/2ng(曾祖父) 散/sdn(散文 挨/a挨边) 第 画家“本领了不起微风 差chd(相差) 多音字 1. (删除符号) cng(曾经) sdn(散步) 1i(挨镀) chai(出差) 第三 2. □（增添符号】 杆/9an(旗杆) /ma(蚂蚱) 单 ci(参差) 蚂 多音字 lgn(笔杆儿) ma(蚂蚁) 词句段运用 元 3.5 （改正符号） 器官是否 窃窃私语水汪汪 仿写小动物外形特点的方法 选择一种小动物，抓住其外形的典型特 危险肌肉 攻击免费 奇异 字形 4.门（表示对调） 隐化燕子鸳鸯 优惠崇高 发芽 梅子 征（如毛色、器官形状），用“（部位1）+十 到达验证 阻力大约 括号 5.￥○（表示移动） 泛舟藏少凑成 活泼 赶集 偶尔 沾水 3 (特点)，（部位2）十（特点），凑成了（整 检查 迷失 错误 逆行 陌生 6,1(中间词语或标点不动，左右内容对调 闲散纤细熊杆 荷花 赶紧 挨着 莲蓬 体印象)”的句式来写。 6 字形 胀开破裂姿势微风记录 匕首 回忆 宁静 方法 利用 后退 差异 日积月累 手艺乙方冗余犬吠税收 兑换 执行 日积月累 清楚 实验 记号 或少 包括 至少 无误逆风 景物 能力 词语 滁州西涧 课文背诵 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火， 唐]书应物 春来江水绿如蓝。能不忆江南？（唐 独怜幽草润边生，上有黄鹂深树鸣 1.迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡露鸯。 (唐·杜审《绝句》) 白居易《忆江南》) 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 2竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。菱蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（宋，苏轼惠崇春江晚景》 3.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路，添得黄鶸四五声。（宋·曾几《三衡道中》） 4.一身乌黑的羽毛， 对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻 风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上西落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢 县(xidn)长 保存(cin) 救济() 5 来，形成了烂漫无比的春天。这时侯，那些小燕子，那么伶用可爱的小燕子，也由南方飞来，加人这光彩夺目的图画中， 砌(a)墙 选择(z) 打扰(ro) 字音 词句段运用 为春光平添了许多生趣。(《燕子) 5.荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开 两三片花圈儿。有的龙瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱账得马上要破裂似的。这 i(积累) 么多的白荷花，一朵有一朵的姿势， 看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的 累1ei(劳累) 切/91a(切除) 爪/2h6o(爪牙) 照样子，写句子 1总i(硕果累累) qia(一切) zhuǎ（爪子 1,找共同点：观察句子结构一先总述 两，那画家的木领可真了不起。(《荷花》) 四单 (“走在街上的，是…的人”“栏板上耻 便P6n(占便宜) 鲜xidn(鲜有) 刻着…的图案”)，再用“有的…有 1bidn(方便) xion(新鲜) 解释(shi) 希冀() 驯(xdn)良 的…还有的…”分述具体内容（即 皱(zhdu)纹遵(zin)循衰(shuai)老 词句段运用 柔/sheng(史乘) 龙伦是 “总一分”结构). cheng(乘车) 2.仿写步骤： 模mu(模样) 》8 仿照例句，补充人物的动作和神态。 m6(模仿) we(为了) 描写方法： 陈旧符号放牧创造纷纷 军魂 借口 酒吧 3 先写总句（比如写“公园里的花”：“公 相xiang(长相 称/chen(对称) 第 1.仔细观察例句中人物的动作和神态 谣远兄弟相逢佳节倍数伟大 贡献 尤其 园里的花五颜六色、姿态各异”)：再用 字形 “有的…有的…还有的…”分写 xiang(相信) cheng(称呼 2.理解句子的情绪基调（如焦急，高兴、失望等） 单 保存积累改变价格 促进 社会 姓赵 大桥 3.用恰当的动作和神态描写表现人物的情绪」 拱形济世设计历史坚固 面且 栏杆 贵重 不同花的状态(“有的月季半开半合像 守时植株 等待宋朝耕种 折断 元 6 教援投掷打捞拆开搅动开拓 害羞的小姑娘，有的牡丹盛放着露出 颈项解释 其他复习 假装 驯良 金黄的花蕊，还有的锥菊低着头随风 善良 伸手 谢谢 灰尘 凶恶 狠心 日积月累 文明祖先创造材料吸收经验改进价格 轻晃”)。 猫人 收拾 口渴 喝水 匀称 别致 字形 词语 掩耳盗铃杞人优天邯郸学步 便宜满足闻名创举减轻不但美观体现 约束配合 甩开丧命 追赶 拉扯 自相矛盾 刻舟求到 滥竿充数 才干宝贵文化 6 文房四宝：笔墨纸砚 叹气逃生 井底之蛙 杯弓蛇影 画蛇添足 日积月累 雅人四好琴棋书画 友情认识忠诚温和答谢 7 1.爆竹声中一岁除，春风送暖入居苏。千门万户瞳瞳 中医四诊：望闻问切 课文背诵 日，总把新桃换旧符。（宋·王安石《元日》） 花言巧语着急相信尘土 恶狼狠 词语 痛快精美眉头没精打采 机灵 2.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处 课文背诵 灰心丧气机会 宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颜而 有？牧童遥指杏花村。（唐·杜牧《清明》） 死。因释其末而守株，冀复得兔。兔不可复 3,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处 得，而身为宋国笑。(《守株待兔》) 避插茱萸少一人，（唐·王维《九月九日忆山东兄弟） 檀(tn)香 形(ing)云 5 延(yn)长 揉(r6u)面 字音 词句段运用 省略(IUe) 蘑(wei)蓝 蔓(mdn)延 酒(xiong)涌 围绕一个意思写句子」 萝卜(bo) 晾(liang)晒桑(sng)子 胡子浓密 面包 完全 轰隆(ong 雕(di6o)刻 第 L,抓核心：确定开头句的核心意思 菱(iing)角 白醋(c) 馋(chdn)虫 结实 足够 形状 闪烁(shud) 光芒(mdng) 2,选细节：围绕核心补充具体描写 第五单元 3 3.用修辞：适当使用排比、比喻等手法 词语 喜欢 丁零 失塑 巧克力 劲ing(强劲) 何mn(须闷) 4,统一主题：保持内容与开头句一致。 胡萝下发愁浓度能够确实段位 花生牛奶 互相 想念 in(手劲) men(闷热) 多音字 元 6 关系姐姐希望担心容易震动零食 字形 饭菜 可能眼睛 移密 日积月累 香肠麻烦 火烧云笑盈盈乘惊高寿 红形形颜色时钟城武 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处，不知转入此中来 镇静偏偏来临 越过 字形 (唐·白居易《大林寺桃花》) 闷热昏暗情况 报纸 树梢兴隆 量现 幻想 课文背诵 墨(mò)水 染(rn)色 破碎(su) 李子夏日 光辉 光器 若(rud)干 山懒(dian) 胸脯(p心) 建造冰柱刀剑 这地方的火烧云变化极多，一会儿红形彤的，一会儿金 招惹(r) 照耀(ydo) 道数(qdn) 灿灿的，一会儿半素半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、 字音 词句段运用 军舰(idn) 抛锚(mdo) 瞭(11ào)望 变化金灿灿似乎其实 梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来 沉静等待爱好沉闷 见也没见过的颜色 1.“一词多义”题型，答题方法可以总结为 奇形怪状轻微动静赶路 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是 hud(和弄) “三看”： 抖动乱蓬蓬轰隆隆奇妙 跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒 钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见 h(和平) (1)看语境：确定词语在句子中的具体含义 生命变幻圆润感叹 神奇锋利融化 了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 he(应和) (2)看词性：不同词性通常对应不同含义 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后 hu5(和面) 多音字 六单元 (3)看搭配：词语与其他词语的搭配关系。 边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了， 大狗也不见了， h心（和碑） 2.寻物启事写作，掌握“五要素" 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头新子一模 hUo(暖和) (1)标题：居中写“寻物启事” 样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是 (2)正文：写明丢失的物品、时间、地点。 转眼就变了，再也找不着了。(《火烧云》) (3)联系方式：留下姓名和班级 垂柳染色破碎翅膀拨动 海浪 (4)落款：署名和日期. 脊()背头晕(yin)纵(zng)横 6 抖动肥皂水泡种类捉弄溶化 (5)语言：简洁明了，礼貌得体 搜(s0u)索唠(16o)叨 劝诫(jie) 字音 词句段运用 套装 悠闲若干断橄麻雀 养育 字形 8 注意要点： 花粉招惹仰望颗粒遍布作者 (1)信息准确：时间、地点、物品特征要具体 缝ng(缝补) ii6(夹衣) 1.仿写含有拟声词的句子的方法， 夹iia(夹层) 爱惜旭日岛屿军舰铁锚酸望 fèng(裂缝) (1)观察结构：“拟声词+一下/一声+动作”。 (2)语言礼貌：使用“请”“谢谢”等礼貌用语。 go(夹肢赛) 巡航 旋XU0(旋风) 多音 (2)替换内容：把赠的一下”“扑通一声”换成其他 (3)避免敏感信息：贵重物品勿透露具体 涨 zhang(涨红) (un(旋转) zhang(涨价) 价值。 八单元 拟声词（如“砰的一声”“剩的一下”），再搭配具体 动作。 (4)及时更新：找到物品后及时发布相关 性子顾客 夸奖 承认 袖子 (3)情境匹配：拟声词要和动作、场景一致，比如 村衫 童年平静戏耍葫芦松树清奏 信息 负责 港气 恼怒 词语 漏水肥胖 驴子 3 “门碎的一声关上“雨唰的一下变大” 泥土开放肥皂泡其中网球分裂 爪子 莫非 厉害 走南闯北摸 字形 2.转述方法 形式圆满 夕阳目送养病粉红 6 歪买 胶水 纵横 咳嗽唠叨吆喝 (1)改人称：第一人称“我”改成第三人称“他/她”。 或者严寒 本来可惜肯定做笑 日积月累 讽刺 告诚 辩论 (2)去引号：去掉冒号和双引号，换成逗号。 3)调整语气：保持原意，口语化内容可稍作通顺 波实海岸浪花军舰 周整（如“老婆婆说”改成“老婆婆说，”）。 笑话 大方 提前 服 满 名声 见善则迁，有过则改。 《周易》 放心 手艺 感动 听说 发抖 害怕 过而不改，是谓过矣。 一《论语》 松手 骨头 逃命 甘心 呼吸 词语 日积月累 人谁无过？过而能改，普莫大焉。 诉说 《左传》 兵来将挡，水来土掩， 不入虎穴，焉得虎子 眼见为实，耳听为虚。 近朱者赤，近墨者黑。