第7-8章专题训练【王牌物理】2025-2026学年八下阶段性调研试题五（河南专版）

【王牌物理】2026八下阶段性调研试题五 第7-8章 专题训练 难度系数0.63 命题人 王兆敏 满分 70 分，时间 60 分钟 1、 填空题(共6题；每空1分，共14分) 1．（本题2分）元曲《天净沙·秋思》中写道：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”干枯后的树叶从树上落下来，是因为树叶受到竖直向下的 力的作用。停在枝头上的乌鸦受到的重力与树枝对乌鸦的支持力是一对 力。 2．（本题2分）如图所示，运动员踢出的足球正在空中飞行，此时足球所受重力的方向总是 ，其施力物体是 。 T3 T3T4 3．（本题3分）如图甲所示，小明将遥控玩具小车悬挂起来，启动小车，车轮转动但车不前进；而从小车下方向上托起一块木板，当木板接触到轮子时，小车就向右运动，这说明使小车前进的动力是______力，这个力的方向向_____；若桌面上放几只圆柱形铅笔（如图乙所示），铅笔上放一块较长的轻质薄木板，再将车头朝右放在该木板上，启动小车前进挡，木板将向______运动。（后面两空均选填“左”或“右”） 4．（本题2分）如图所示，在搬运货物的时候，两个人同时对车施加沿水平向右方向的拉力F1 和推力F2。若F1 的大小为300N，F2的大小为180N，则两个力的合力大小为_____N，合力的方向水平向________。 5．（本题3分）小军去重百超市购物，他用30N的力推着重100N的小车在水平地面上向右匀速前进，此时小车所受合力为___________N；他突然看见一个小孩在前方，急忙用20N的力使小车减速，此时小车所受合力为___________N，摩擦力方向___________。（选填“向左”或“向右”） 6．（本题2分）在探究二力平衡的实验中，A、B两个小组分别设计了如图甲、乙所示的实验装置，主要区别是：A小组用木块做研究对象，B小组用轻质小卡片做研究对象。你认为不合理的是________图所示装置，理由是 。 2、 选择题（共16分。其中第7—12小题为单选题，每小题2分。第13—14小题为双选题，每小题2分，多选、错选不得分，漏选得1分） 7．（本题2分）下列对常见物理量的估算最合理的是（　　） A．人走路的速度是 B．人体的密度约为 C．托起1个鸡蛋的力大小约为1N D．令人舒适的温度为 8．（本题2分）物理学改变了人类的生产、生活方式，因此学好物理很重要。“站在巨人的肩膀上，通过实验和科学推理概括总结出：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止”。从而揭示了力与运动有关的物理学家是（    ） A．牛顿 B．阿基米德 C．亚里士多德 D．帕斯卡 9．（本题2分）关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（　　） A．在平衡力的作用下物体一定静止 B．物体运动速度改变时，一定受到力的作用 C．物体受到力的作用时运动状态一定改变 D．行驶中的汽车熄火后会慢慢停下来说明物体的运动需要力来维持 10．（本题2分）下列生活事例中属于防止惯性带来伤害的是（　　） A．甩掉手上的水 B．公交车将要启动时会听到“车辆起步，请站稳扶好” C．跳远运动员快速助跑 D．拍打衣服，使附着在衣服上的灰尘掉落 11．（本题2分）2026米兰冬奥会，中国健儿在赛场上奋勇争先，接连拿下金牌，振奋人心。如图所示是我国运动员在水平雪地上滑行庆祝夺冠的情景，下列有关说法正确的是（　　） A．运动员受到的重力和雪地对她的支持力是一对相互作用力 B．运动员向后蹬雪地就会前进，是因为力的作用是相互的 C．滑雪板表面光滑，这是为了增大摩擦力 D．运动员停止蹬雪地后会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因 12．（本题2分）“梅花落处疑残雪，柳叶开时任好风。”是诗人杜审言在《大酺》中的诗句。若一朵重力为0.03N的梅花从空中竖直下落时受到的阻力为0.01N，则这朵梅花受到的重力和阻力的合力大小以及方向分别为（    ） A．0.04N  竖直向上 B．0.02N  竖直向上 C．0.04N  竖直向下 D．0.02N  竖直向下 13．（双选）（本题2分）如图是运动员立定跳远的全过程，下列说法正确的是（    ） A．起跳瞬间，运动员受到的向上的力是由于地面形变产生的 B．离地后，运动员受到的惯性变大 C．跳跃到最高点时，运动员处于非平衡状态 D．落地瞬间，运动员对地面的压力大于地面对他的支持力 14．（双选）（本题2分）校园运动会上，同学们奋勇争先、激情飞扬。王昌龄笔下“少年猎得平原兔，马后横捎意气归”的豪迈意气，完美展现了新一代学子的青春风采。以下关于运动会中的运动与物理知识的相关说法，正确的是（　　） A．百米赛跑运动员，跑步时相对于看台是运动的 B．跳高运动员在起跳前需要助跑，是为了增大惯性，跳得更高 C．用手击打排球时手会感到疼痛是因为力的作用是相互的 D．斜抛出去的篮球，若飞行过程中受到的力全部消失，篮球将竖直落向地面 三、作图题（每题2分，共4分） 15．（本题2分）按要求作图：在车站广场上，常常看见人们将旅行包B平放在拉杆箱A上，如图所示。当用力推拉杆箱时A、B一起做匀速直线运动。请在右边的简图中画出此时B的受力示意图； T15 T16 16．（本题2分）运动员将冰壶推出后，冰壶在水平冰面上水平向右做直线运动，最终停下来，O为其重心。请画出冰壶在冰面运动时受到的摩擦力和重力。 四、实验探究题（共3小题，每空1分，共18分） 17．（本题5分）在探究 “阻力对物体运动的影响” 的实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，进入粗糙程度不同的水平木板表面，观察小车在不同水平面上滑行的距离，实验现象如图所示。 (1)让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的___________相同。 (2)实验中通过观察___________来比较小车受到的阻力大小。 (3)由实验现象可以得出：水平面越光滑，小车受到的阻力越___________，在水平面上运动的距离越___________。 (4)进一步推理可知：若水平面绝对光滑，小车将在水平面上做___________运动。 18．（本题7分）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，不易保持物体A做匀速直线运动，小梦设计了如图甲所示装置：将质量、形状等相等，表面粗糙程度不同的两个物体A、B放在水平木板上进行实验。 (1)用A做实验，水平向左拉动木板时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木板对A的摩擦力大小为___________N。再将A、B叠放在一起做实验（A在下、B在上），弹簧测力计的示数变大，说明在接触面的粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越大； (2)将B放在水平木板上进行实验，再与用A做的实验进行对比，是为了研究滑动摩擦力的大小与接触面的___________（选填“面积大小”或“粗糙程度”）的关系；用A、B分别做实验时，地面对水平木板的滑动摩擦力大小___________（选填“相等”或“不相等”）； (3)小梦完成实验后发现同组小明设计了如图乙所示的实验装置（各接触面均粗糙，物体A下面的物块足够长）。增加物体C的质量，使A与物块发生相对滑动，然后保持物体C的质量不变，两弹簧测力计示数稳定后，读数分别为 F1和F2； ①A受到的滑动摩擦力等于___________（选填“F1”或“F2”）； ②如果继续增加C的质量，则A与物块间的滑动摩擦力___________（选填“变大”“变小”或“不变”）； (4)小梦完成实验后发现同组小明也用图甲所示的实验装置进行实验，正确操作，发现弹簧测力计示数不稳定，原因可能是： ___________ 。 19．（本题6分）某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 (1)如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力大小________，方向相反。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是木块受到了摩擦力的作用，这时木块在水平方向受到的力________（选填“平衡”或“不平衡”）； (2)实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图乙所示实验装置，这个装置相比甲图实验装置的优点是________； (3)经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，要求卡片________（选填“弹性要好”或“质量要小”）。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在________； (4)为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是________（选填“剪开左侧绳子”、“剪开右侧绳子”或“剪开卡片”）。 五、计算题（共18分。要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单位） 20．（本题9分）跳伞被称作是勇敢者的运动，越来越受年轻人的青睐。在某次跳伞训练过程中，一体重600N的运动员从悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，整个过程用时30s，前15s下落195m其速度与时间的关系如图所示。（g取10N/kg）求： (1)运动员的质量； (2)运动员在这30s内下落的平均速度； (3)运动员在第20s受到的空气阻力。 21．（本题9分）随着科技的不断进步，快递行业开始使用无人机快递包裹，如图为某型号的无人机，该无人机自身质量为5kg，能提供的最大升力为200N。求： (1)该无人机的重力； (2)该无人机空载悬停时，需要的升力； (3)该无人机匀速下降时，吊起货物的质量为12kg，升力为160N，则货物质量减少为多少，无人机才能匀速上升？质量减少前后升力和阻力大小均不变。 王牌物理 河南中考风向标 王牌物理 河南中考风向标 1 学科网（北京）股份有限公司 【王牌物理】2026八下阶段性调研试题五 第7-8章 专题训练 难度系数0.63 参考答案 1． 重 平衡 2． 竖直向下 地球 3． 摩擦 右 左 4． 480 右 5． 0 50 左 6． 甲 木块所受的摩擦力会对实验产生影响 7．B 8．A 9．B 10．B 11．B 12．D 13．AC 14．AC 15． 16． 17．(1)速度 (2)小车在水平面上滑行的距离 (3) 小 远 (4)匀速直线 18．(1) 1.4 压力 (2) 粗糙程度 相等 (3) F1 不变 (4)物体A底面或水平木板上表面的粗糙程度不均匀造成的 19．(1) 相等 平衡 (2)减小摩擦力对实验的影响 (3) 质量要小 同一直线上 (4)剪开卡片 20．(1)60kg (2)9m/s (3)600N 【详解】（1）已知运动员的重力， 根据重力公式可得，运动员的质量 （2）整个过程用时，前15s下落的路程。 由v-t图像可知，在15s到30s的时间内，运动员做匀速直线运动，速度 ，该段时间 在15s到30s内下落的路程 运动员在30s内下落的总路程 运动员在这30s内下落的平均速度 （3）由v-t图像可知，在第20s时，运动员正以5m/s的速度做匀速直线运动，处于平衡状态。 在竖直方向上，运动员受到竖直向下的重力G和竖直向上的空气阻力f，这两个力是一对平衡力。根据二力平衡的条件可知，空气阻力的大小等于重力的大小。即 21．(1)50N； (2)50N； (3)10kg 【详解】（1）无人机的重力G=mg=5kg×10N/kg=50N （2）无人机空载悬停时处于静止状态，受力平衡，升力F与重力G大小相等、方向相反。因此，升力为F=G=50N （3）匀速下降时：无人机和货物的总重力 G总​=(m无人机​+m1​)g=(5kg+12kg)×10N/kg=170N 匀速下降时，无人机受力平衡，阻力 f 方向向上，满足：F+f=G总​，代入数据得160N+f=170N 解得f=10N。 匀速上升时：设货物质量减少为m2​，总重力G总′​=(m无人机​+m2​)g=(5kg+m2​)×10N/kg 匀速上升时，受力平衡，阻力f方向向下，满足：F=G总′​+f，代入数据得160N=(5kg+m2​)×10N/kg+10N 解得m2​=10kg。 学科网（北京）股份有限公司 $ 【王牌物理】2026八下阶段性调研试题五 第7-8章 专题训练 难度系数0.63 命题人 王兆敏 满分 70 分，时间 60 分钟 1、 填空题(共6题；每空1分，共14分) 1．（本题2分）元曲《天净沙·秋思》中写道：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”干枯后的树叶从树上落下来，是因为树叶受到竖直向下的______力的作用。停在枝头上的乌鸦受到的重力与树枝对乌鸦的支持力是一对_____力。 【答案】 重 平衡 【详解】[1]地面附近的一切物体都受到重力，重力的方向竖直向下，干枯后的树叶从树上落下来，是因为树叶受到竖直向下的重力。 [2]停在枝头上的乌鸦处于静止状态，受平衡力作用，受到的重力与树枝对乌鸦的支持力是一对平衡力。 2．（本题2分）如图所示，运动员踢出的足球正在空中飞行，此时足球所受重力的方向总是___，其施力物体是___。 【答案】 竖直向下 地球 【详解】[1]无论物体的运动状态如何，重力的方向总是竖直向下的。 [2]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，故重力的施力物体是地球。 3．（本题3分）如图甲所示，小明将遥控玩具小车悬挂起来，启动小车，车轮转动但车不前进；而从小车下方向上托起一块木板，当木板接触到轮子时，小车就向右运动，这说明使小车前进的动力是______力，这个力的方向向_____；若桌面上放几只圆柱形铅笔（如图乙所示），铅笔上放一块较长的轻质薄木板，再将车头朝右放在该木板上，启动小车前进挡，木板将向______运动。（后面两空均选填“左”或“右”） 【答案】 摩擦 右 左 【详解】[1][2]小车悬挂时轮子转动无前进动力，木板接触轮子，轮子给木板向左的力，根据力的作用是相互的，木板给轮子向右的摩擦力，使小车前进。 [3]根据力的作用是相互的，小车受到木板向右的摩擦力，同时小车会给木板一个向左的反作用力；乙图中铅笔让木板受到的阻力很小，因此木板会向左运动。 4．（本题2分）如图所示，在搬运货物的时候，两个人同时对车施加沿水平向右方向的拉力F1 和推力F2。若F1 的大小为300N，F2的大小为180N，则两个力的合力大小为_____N，合力的方向水平向________。 【答案】 480 右 【详解】[1]两个力在同一条直线上、方向相同，属于共线同向力，合力大小为两个力的和，即 [2]合力方向与分力相同，即水平向右。 5．（本题3分）小军去重百超市购物，他用30N的力推着重100N的小车在水平地面上向右匀速前进，此时小车所受合力为___________N；他突然看见一个小孩在前方，急忙用20N的力使小车减速，此时小车所受合力为___________N，摩擦力方向___________。（选填“向左”或“向右”） 【答案】 0 50 左 【详解】[1]小车做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的力是平衡力：重力与向上的支持力平衡，推力与摩擦力平衡，合力为0。 [2]小车向右匀速运动，受到的摩擦力方向是向左的。向右的推力为30N，则向左的摩擦力为30N。 当看到险情用一个20N的力使小车减速时，这个力的方向是向左的。此时车依然向右运动，摩擦力的方向是向左的；接触面的压力与粗糙程度没有变化，摩擦力的大小依然是30N。此时小车在水平方向上受到的合力为 20N+30N=50N 6．（本题2分）在探究二力平衡的实验中，A、B两个小组分别设计了如图甲、乙所示的实验装置，主要区别是：A小组用木块做研究对象，B小组用轻质小卡片做研究对象。你认为不合理的是________图所示装置，理由是________。 【答案】 甲 木块所受的摩擦力会对实验产生影响 【详解】[1][2]由于小卡片很轻，与桌面分离，可以排除摩擦力对实验的影响；而木块质量较大，与桌面之间的摩擦力会对实验结果产生影响，因此不合理的是甲装置。 2、 选择题（共16分。其中第7—12小题为单选题，每小题2分。第13—14小题为双选题，每小题2分，多选、错选不得分，漏选得1分） 7．（本题2分）下列对常见物理量的估算最合理的是（　　） A．人走路的速度是 B．人体的密度约为 C．托起1个鸡蛋的力大小约为1N D．令人舒适的温度为 【答案】B 【详解】A．人走路的速度约为，故A不符合题意； B．人体的密度接近水的密度，约为，故B符合题意； C．托起1个鸡蛋的力大约为，故C不符合题意； D．令人舒适的温度为，故D不符合题意。 故选B。 8．（本题2分）物理学改变了人类的生产、生活方式，因此学好物理很重要。“站在巨人的肩膀上，通过实验和科学推理概括总结出：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止”。从而揭示了力与运动有关的物理学家是（    ） A．牛顿 B．阿基米德 C．亚里士多德 D．帕斯卡 【答案】A 【详解】牛顿在前人的基础上，通过实验和科学推理，提出了牛顿第一定律，即一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9．（本题2分）关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（　　） A．在平衡力的作用下物体一定静止 B．物体运动速度改变时，一定受到力的作用 C．物体受到力的作用时运动状态一定改变 D．行驶中的汽车熄火后会慢慢停下来说明物体的运动需要力来维持 【答案】B 【详解】A．在平衡力作用下的物体处于平衡状态，即处于静止状态或者匀速直线运动状态，故A错误； B．根据牛顿第一定律可知，物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用，故B正确； C．物体受到平衡力时，物体处于平衡状态，物体的运动状态不变，故C错误； D．行驶中的汽车熄火后会慢慢停下来，是因为汽车受到阻力的作用，故D错误。 故选B。 10．（本题2分）下列生活事例中属于防止惯性带来伤害的是（　　） A．甩掉手上的水 B．公交车将要启动时会听到“车辆起步，请站稳扶好” C．跳远运动员快速助跑 D．拍打衣服，使附着在衣服上的灰尘掉落 【答案】B 【详解】A．洗手后用力甩干，是因为附着在手上的水具有惯性，当手突然停下时，水要继续保持原来的运动状态向前运动而与手脱离，是利用了惯性，故A不符合题意； B．车辆起步前处于静止状态，当车辆起步时，人具有惯性，仍要保持原来的静止状态，车辆与人的脚之间存在相对运动趋势，从而使人的脚受到向前的摩擦力，使人的脚与车辆一起向前运动。而人的身体仍要保持静止状态，容易摔倒造成伤害。所以有“车辆起步，请站稳扶好”的语音提示，属于防止惯性带来伤害，故B符合题意； C．运动员跳远时快速助跑，即原来运动员是运动的，起跳后，由于惯性仍保持运动状态，故这样跳的更远，即是利用惯性，故C不符合题意； D．拍打衣服时，衣服运动，而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，再由于重力的作用而脱离衣服，是利用惯性，故D不符合题意。 故选B。 11．（本题2分）2026米兰冬奥会，中国健儿在赛场上奋勇争先，接连拿下金牌，振奋人心。如图所示是我国运动员在水平雪地上滑行庆祝夺冠的情景，下列有关说法正确的是（　　） A．运动员受到的重力和雪地对她的支持力是一对相互作用力 B．运动员向后蹬雪地就会前进，是因为力的作用是相互的 C．滑雪板表面光滑，这是为了增大摩擦力 D．运动员停止蹬雪地后会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因 【答案】B 【详解】A．运动员的重力与雪地的支持力都作用在运动员自身上，是一对平衡力，并非相互作用力，故A错误； B．运动员向后蹬雪地时，脚对雪地施加向后的力，根据力的作用是相互的，雪地会对脚施加向前的反作用力，推动运动员前进，故B正确； C．滑雪板表面光滑是为了减小接触面粗糙程度，减小摩擦力，而不是增大摩擦力，故C错误； D．运动员停止蹬雪地后慢慢停下，是因为受到摩擦力作用，摩擦力改变了其运动状态，这说明力是改变物体运动状态的原因，而非维持运动的原因，故D错误。 故选B。 12．（本题2分）“梅花落处疑残雪，柳叶开时任好风。”是诗人杜审言在《大酺》中的诗句。若一朵重力为0.03N的梅花从空中竖直下落时受到的阻力为0.01N，则这朵梅花受到的重力和阻力的合力大小以及方向分别为（    ） A．0.04N  竖直向上 B．0.02N  竖直向上 C．0.04N  竖直向下 D．0.02N  竖直向下 【答案】D 【详解】梅花受到竖直向下的重力G=0.03N，竖直向上的阻力f=0.01N作用，梅花受到的合力F=G-f=0.03N-0.01N=0.02N 方向竖直向下，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13．（双选）（本题2分）如图是运动员立定跳远的全过程，下列说法正确的是（    ） A．起跳瞬间，运动员受到的向上的力是由于地面形变产生的 B．离地后，运动员受到的惯性变大 C．跳跃到最高点时，运动员处于非平衡状态 D．落地瞬间，运动员对地面的压力大于地面对他的支持力 【答案】AC 【详解】A．起跳瞬间，运动员受到的向上的力是由于地面发生形变要恢复原状而产生的，故A正确； B．离地后，运动员的质量不变，惯性大小不变，故B错误； C．跳跃到最高点时，运动员只受到重力和空气阻力，这两个力不是平衡力，所以处于非平衡状态，故C正确； D．运动员对地面的压力与地面对运动员的支持力是一对相互作用力，大小相等，故D错误。 故选AC。 14．（双选）（本题2分）校园运动会上，同学们奋勇争先、激情飞扬。王昌龄笔下“少年猎得平原兔，马后横捎意气归”的豪迈意气，完美展现了新一代学子的青春风采。以下关于运动会中的运动与物理知识的相关说法，正确的是（　　） A．百米赛跑运动员，跑步时相对于看台是运动的 B．跳高运动员在起跳前需要助跑，是为了增大惯性，跳得更高 C．用手击打排球时手会感到疼痛是因为力的作用是相互的 D．斜抛出去的篮球，若飞行过程中受到的力全部消失，篮球将竖直落向地面 【答案】AC 【详解】A．以看台为参照物，百米赛跑运动员跑步时的相对位置改变，是运动的，故A正确； B．惯性大小只跟质量有关，跳高运动员在起跳前需要助跑是为了利用惯性提高成绩，但不能增大惯性，故B错误； C．用手击打排球时手会感到疼痛是因为力的作用是相互的，手同时受到来自于排球的反作用力，故C正确； D．根据牛顿第一定律，斜抛出去的篮球，若飞行过程中受到的力全部消失，篮球将沿之前的运动方向做匀速直线运动，故D错误。 故选AC。 三、作图题（每题2分，共4分） 15．（本题2分）按要求作图：在车站广场上，常常看见人们将旅行包B平放在拉杆箱A上，如图所示。当用力推拉杆箱时A、B一起做匀速直线运动。请在右边的简图中画出此时B的受力示意图； 【答案】 【详解】当用力推拉杆箱时，A、B一起做匀速直线运动，物体B相对于A没有相对运动和相对运动的趋势，不受A的摩擦力；在竖直方向上，受到竖直向上的支持力F、竖直向下的重力G，支持力和重力是一对平衡力，大小相等，二力的作用点都画在物体B的重心上。据此作图。 16．（本题2分）运动员将冰壶推出后，冰壶在水平冰面上水平向右做直线运动，最终停下来，O为其重心。请画出冰壶在冰面运动时受到的摩擦力和重力。 【答案】 【详解】冰壶水平向右做直线运动，受到水平向左的摩擦力f，竖直向下的重力G，如图所示： 四、实验探究题（共3小题，每空1分，共18分） 17．（本题5分）在探究 “阻力对物体运动的影响” 的实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，进入粗糙程度不同的水平木板表面，观察小车在不同水平面上滑行的距离，实验现象如图所示。 (1)让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的___________相同。 (2)实验中通过观察___________来比较小车受到的阻力大小。 (3)由实验现象可以得出：水平面越光滑，小车受到的阻力越___________，在水平面上运动的距离越___________。 (4)进一步推理可知：若水平面绝对光滑，小车将在水平面上做___________运动。 【答案】(1)速度 (2)小车在水平面上滑行的距离 (3) 小 远 (4)匀速直线 【详解】（1）为了使小车到达水平面时的速度相同，应让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下。 （2）实验中通过观察小车在水平面上滑行的距离来比较小车受到的阻力大小，采用转换法。 （3）[1][2]由实验现象可以得出：小车对水平面的压力相同，水平面越光滑，接触面粗糙程度越小，小车受到的摩擦阻力越小，小车速度减小越慢，在水平面上运动的距离越远。 （4）进一步推理可知：若水平面绝对光滑，小车速度不会减小，将在水平面上做匀速直线运动。 18．（本题7分）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，不易保持物体A做匀速直线运动，小梦设计了如图甲所示装置：将质量、形状等相等，表面粗糙程度不同的两个物体A、B放在水平木板上进行实验。 (1)用A做实验，水平向左拉动木板时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木板对A的摩擦力大小为___________N。再将A、B叠放在一起做实验（A在下、B在上），弹簧测力计的示数变大，说明在接触面的粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越大； (2)将B放在水平木板上进行实验，再与用A做的实验进行对比，是为了研究滑动摩擦力的大小与接触面的___________（选填“面积大小”或“粗糙程度”）的关系；用A、B分别做实验时，地面对水平木板的滑动摩擦力大小___________（选填“相等”或“不相等”）； (3)小梦完成实验后发现同组小明设计了如图乙所示的实验装置（各接触面均粗糙，物体A下面的物块足够长）。增加物体C的质量，使A与物块发生相对滑动，然后保持物体C的质量不变，两弹簧测力计示数稳定后，读数分别为 F1和F2； ①A受到的滑动摩擦力等于___________（选填“F1”或“F2”）； ②如果继续增加C的质量，则A与物块间的滑动摩擦力___________（选填“变大”“变小”或“不变”）； (4)小梦完成实验后发现同组小明也用图甲所示的实验装置进行实验，正确操作，发现弹簧测力计示数不稳定，原因可能是： ___________ 。 【答案】(1) 1.4 压力 (2) 粗糙程度 相等 (3) F1 不变 (4)物体A底面或水平木板上表面的粗糙程度不均匀造成的 【详解】（1）[1]向左拉动木板时，物体A与木板间的摩擦力属于滑动摩擦力，且物体A相对于地面静止，此时物体A受到的摩擦力与拉力大小相等，甲图中弹簧测力计的分度值是0.2N，示数为1.4N，则摩擦力为1.4N。 [2]将A、B叠放在一起做实验（A在下、B在上），物体A与接触面的粗糙程度不变，压力变大，弹簧测力计的示数变大，则摩擦力变大，说明在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （2）[1]将B放在水平木板上进行实验，物体A、B质量相同，则对接触面的压力相同，由于两个物体A、B表面粗糙程度不同，因此是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系。 [2]用A、B分别做实验时，水平木板对地面的压力大小相同，接触面的粗糙程度相同，则地面对水平木板的滑动摩擦力大小相同。 （3）[1]图中，A相对桌面处于静止状态，水平方向上受到的测力计的拉力与物块施加的摩擦力为一对平衡力，大小相等，故A受到的滑动摩擦力等于F1。 [2]如果继续增加C的质量，则增大了对物块的拉力大小，则能改变B的运动状态，由于A与物块之间的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则A与物块间的滑动摩擦力不变。 （4）小梦完成实验后发现同组小明也用图甲所示的实验装置进行实验，发现弹簧测力计示数还是不稳定，原因可能是：物体A底面或水平木板上表面的粗糙程度不均匀造成的。 19．（本题6分）某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 (1)如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力大小________，方向相反。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是木块受到了摩擦力的作用，这时木块在水平方向受到的力________（选填“平衡”或“不平衡”）； (2)实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图乙所示实验装置，这个装置相比甲图实验装置的优点是________； (3)经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，要求卡片________（选填“弹性要好”或“质量要小”）。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在________； (4)为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是________（选填“剪开左侧绳子”、“剪开右侧绳子”或“剪开卡片”）。 【答案】(1) 相等 平衡 (2)减小摩擦力对实验的影响 (3) 质量要小 同一直线上 (4)剪开卡片 【详解】（1）[1][2]木块保持静止，处于平衡状态，受到平衡力作用，所以相互平衡的两个力大小相等；当左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，说明木块处于平衡状态，那么在水平方向受到的力是平衡的。 （2）图乙装置中用滚动的小车代替图甲中静止的木块，是用滚动摩擦代替滑动摩擦，能够减小摩擦力对实验的影响。 （3）[1][2]为了减小卡片自身重力对实验的影响，应选择质量要小的卡片；将小卡片转动一小角度，两个力不在同一直线上，松手后小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在同一直线上。 （4）要探究“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，就需要把卡片从中间剪开，使它变成两个物体，观察两个小卡片的运动情况，所以下一步的操作是剪开卡片。 五、计算题（共18分。要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单位） 20．（本题9分）跳伞被称作是勇敢者的运动，越来越受年轻人的青睐。在某次跳伞训练过程中，一体重600N的运动员从悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，整个过程用时30s，前15s下落195m其速度与时间的关系如图所示。（g取10N/kg）求： (1)运动员的质量； (2)运动员在这30s内下落的平均速度； (3)运动员在第20s受到的空气阻力。 【答案】(1)60kg (2)9m/s (3)600N 【详解】（1）已知运动员的重力， 根据重力公式可得，运动员的质量 （2）整个过程用时，前15s下落的路程。 由v-t图像可知，在15s到30s的时间内，运动员做匀速直线运动，速度 ，该段时间 在15s到30s内下落的路程 运动员在30s内下落的总路程 运动员在这30s内下落的平均速度 （3）由v-t图像可知，在第20s时，运动员正以5m/s的速度做匀速直线运动，处于平衡状态。 在竖直方向上，运动员受到竖直向下的重力G和竖直向上的空气阻力f，这两个力是一对平衡力。根据二力平衡的条件可知，空气阻力的大小等于重力的大小。即 21．（本题9分）随着科技的不断进步，快递行业开始使用无人机快递包裹，如图为某型号的无人机，该无人机自身质量为5kg，能提供的最大升力为200N。求： (1)该无人机的重力； (2)该无人机空载悬停时，需要的升力； (3)该无人机匀速下降时，吊起货物的质量为12kg，升力为160N，则货物质量减少为多少，无人机才能匀速上升？质量减少前后升力和阻力大小均不变。 【答案】(1)50N； (2)50N； (3)10kg 【详解】（1）无人机的重力G=mg=5kg×10N/kg=50N （2）无人机空载悬停时处于静止状态，受力平衡，升力F与重力G大小相等、方向相反。因此，升力为F=G=50N （3）匀速下降时：无人机和货物的总重力 G总​=(m无人机​+m1​)g=(5kg+12kg)×10N/kg=170N 匀速下降时，无人机受力平衡，阻力 f 方向向上，满足：F+f=G总​，代入数据得160N+f=170N 解得f=10N。 匀速上升时：设货物质量减少为m2​，总重力G总′​=(m无人机​+m2​)g=(5kg+m2​)×10N/kg 匀速上升时，受力平衡，阻力f方向向下，满足：F=G总′​+f，代入数据得160N=(5kg+m2​)×10N/kg+10N 解得m2​=10kg。 王牌物理 河南中考风向标 王牌物理 河南中考风向标 1 学科网（北京）股份有限公司 $