第3单元 第10课 第2课时 综合深化提能——本课核心要点的综合融通-【新课程学案】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维配套课件PPT（统编版）

该高中思想政治课件聚焦辩证的否定观与认识发展的历程，通过地方戏曲生存困境、伽利略自由落体运动等议题探究导入，搭建从具体案例到抽象理论的学习支架，衔接“肯定与否定的辩证关系”“感性具体到思维抽象再到思维具体”等核心知识脉络。 其亮点在于以冰上龙舟、“三北”工程等案例为载体，融合政治认同与科学精神，采用议题式教学引导学生在辩证分析中提升思维能力。丰富的迁移应用与课时检测，既帮助学生深化理论理解，也为教师提供系统教学资源，助力高效课堂实施。

第2课时　综合深化提能——本课核心要点的综合融通 探究点(一)　如何正确认识辩证的否定观 |议|题|探|究| A省戏曲文化资源十分丰富，拥有20个本土剧种，它们对于丰富人们的精神文化生活，研究地方的文化、风土人情等都有重要价值。近年来，该省的地方戏曲虽不乏令人惊喜的佳作出现，但不少地方戏固化的程式难以表现新生活的内容，叙述的模式难以适应新观众的审美，在文化生态发生变化时缺乏自我调适的能力，导致地方戏观众流失和市场萎缩，陷入生存和发展困境。保护和发展地方戏曲任重而道远。 问题设计： 1.从“辩证否定观”的角度看，“地方戏程式固化”的失误在哪里? 提示：没有正确处理事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证关系，只是简单肯定，忽视了否定与发展。 2.运用辩证否定观的知识，说明地方戏曲应如何摆脱生存和发展困境。 提示：辩证的否定具有肯定与否定的双重性，肯定与否定既对立又统一，对传统戏曲要肯定其合理成分，舍弃其不合理成分。要积极研究、挖掘地方戏曲的优秀成分，培养戏曲人才，传承好地方戏曲。地方戏曲要符合时代和人们对美好生活的需要，利用现代科技手段创新表现形式，克服不适应时代和文化生态发展的因素。 |认|知|生|成| 1.从肯定、否定方面理解辩证的否定观 2.辩证的否定观与形而上学的否定观的区别   辩证的否定观 形而上学的否定观 否定的动力 否定是事物自身的否定，是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定 否定是外力强加于事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定 否定与 肯定的关系 辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，既肯定又否定，否定中包含肯定，肯定中包含否定 把否定和肯定绝对地割裂开来，主张要么肯定一切，要么否定一切   辩证的否定观 形而上学的否定观 否定与发展和 联系的关系 辩证的否定既是联系的环节，又是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 否定是对旧事物的消灭，是联系和发展的中断 |迁|移|应|用| 1.在舒适区里安逸自得，意志与斗志会被慢慢消耗。摒弃守成心态，主动跳出舒适区，实现自我迭代和升级，需要我们善用“常反思”“常超越”“常突破”这三把金钥匙，善于自我反省，敢于自我革命，勇于自我迭代。这三把金钥匙启示我们(　　) ①树立问题导向，敢于自我否定 ②在肯定旧事物的基础上开拓创新 ③在肯定与否定的循环往复中永续发展 ④在肯定因素与否定因素的斗争中破旧立新 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ √ 解析：“常反思”“常超越”“常突破”意味着要树立问题导向，要敢于自我否定，要在肯定因素与否定因素的斗争中破旧立新，①④正确。应在辩证否定旧事物的基础上开拓创新，②错误。事物内部的肯定方面和否定方面既对立又统一，推动事物的变化发展，③错误。 2.(2025·陕西西安市一模)2024年12月4日，我国在西昌卫星发射中心使用快舟一号甲运载火箭，成功将海哨一号卫星发射成功，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。快舟一号甲运载火箭是在“快舟一号”火箭基础上适应性改进的一型低成本、高可靠性的通用型运载火箭。材料体现了 (　　) ①坚持辩证否定观，深刻把握肯定与否定的辩证关系　②人们可以根据国家发展需要，调整事物的状态，建立新的联系　③事物的发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一　④人的认识是从思维具体到思维抽象的过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 解析：人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，故②错误。人的认识是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，故④错误。故本题正确答案为B。 3.(2024·吉林高考·T19节选)阅读材料，完成下列要求。 文化跨越时空，历久弥新。 冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具——冰车升级改造而来。冰车最初只可坐一人，而将多个冰车串联起来加以装饰，就成为冰上龙舟的雏形。受此启发，东北人在传统龙舟的底部安装两组冰刀，并在实际应用中不断改进制作技术和工艺，创制了今天使用的冰上龙舟。作为传统龙舟文化与现代冰雪运动的结合，冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”的一些特性，又实现了比赛场景的转换，且更加富有速度与激情。 随着多级别、多场次赛事的举办，该运动不仅在国内收获了大批拥趸，还吸引了俄罗斯、芬兰、德国等87个国家和地区冰上运动爱好者的关注与积极参与。借助这项运动的普及，冰上龙舟正载着中华优秀传统文化“划”出东北，走向世界。 结合材料，运用逻辑与思维知识，分析冰上龙舟运动发展历程中所反映出的辩证否定观。 解析：本题要求结合材料，运用逻辑与思维知识，分析冰上龙舟运动发展历程中所反映出的辩证否定观。审题过程中可以将问题转化为：冰上龙舟运动发展历程是如何体现辩证否定观的。 可以运用演绎法分析说明。首先回答理论知识：任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，肯定方面和否定方面既对立又统一，肯定方面维持着事物的质的规定性，否定方面在事物发展中实现对自身的否定，不断促进事物的发展，肯定中包含否定，否定中包含肯定。然后结合材料信息分析说明：冰上龙舟是对冰车的升级和改造，在实际应用中改进制作技术和工艺，不断创新，融合传统龙舟文化与现代冰雪运动的特点，让冰上龙舟运动更加富有速度与激情，走向世界。 答案示例：任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，肯定方面和否定方面既对立又统一，肯定方面维持着事物的质的规定性，否定方面在事物发展中实现对自身的否定，不断促进事物的发展，肯定中包含否定，否定中包含肯定。冰上龙舟是对冰车的升级和改造，在实际应用中改进制作技术和工艺，不断创新，融合传统龙舟文化与现代冰雪运动的特点，让冰上龙舟运动更加富有速度与激情，走向世界。 探究点(二)　如何理解认识发展的历程 |议|题|探|究| 材料一：在地球大气层的自然状态下，自由落体运动受着空气阻力因素的干扰，人们直观看到的现象是重物比轻物先落地，因此，亚里士多德作出了重物比轻物先落地的结论。人们也因此没有认清楚落体运动的规律。在伽利略时代，人们还无法用物质手段创设真空环境来从事落体实验，伽利略就依靠思维抽象，在思想上撇开空气阻力的因素，设想在纯粹状态下的落体运动，从而得出了自由落体运动定律，认为如果不计空气阻力，轻重物体的自由下落速度是相同的，即重力加速度的大小都是相同的，推翻了亚里士多德的结论。 材料二：有一天，牛顿坐在苹果树下思考问题，一个苹果从树上落到了地上，引起了牛顿的思索：苹果在树上，哪个方向都可以飞去，为什么偏偏坠向地面?一定是地球在吸引它。由此牛顿发现了万有引力定律。后来，牛顿借助万有引力定律又描绘了宇宙万物的运动景象。 问题设计： 1.从科学思维的角度看，人们研究自由落体运动定律经历了怎样的发展阶段? 提示：从科学思维的角度看，人们研究自由落体运动定律经历了从感性具体到思维抽象的发展阶段。 2.在自由落体运动定律的发现中，伽利略是如何进行思维抽象的? 提示：①分离。把落体运动这一特定的物理现象从现象总体中抽离出来。②提纯。撇开空气阻力的因素，设想在纯粹状态下的落体运动，进行了提纯。③简略化。相对实际情况，伽利略的落体定律是一种抽象的简略化表述。④理想化。伽利略设定的真空状态就是一种理想化的形式。 3.从苹果落地到发现万有引力定律是思维的什么阶段?从万有引力定律到描绘宇宙万物的运动景象又是思维的什么阶段? 提示：前者是从感性具体到思维抽象的阶段，后者是从思维抽象到思维具体的阶段。 4.上述两个阶段在人们认识世界和改造世界的过程中的关系是怎样的? 提示：思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。从感性具体到思维抽象是从思维抽象到思维具体的基础。 |认|知|生|成| 1.比较感性具体与思维具体 关系 感性具体 思维具体 区 别 含 义 是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映 指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，它是多样性统一的事物整体在思维中的再现 关系 感性具体 思维具体 区别 地位 是认识的起点，是认识的低级阶段 是思维活动的结果，是认识的发展和升华 意义 感性具体是由思维抽象上升到思维具体的前提和准备 最终完成的思维具体是飞跃的终点，它是对认识对象整体的本质和规律的认识 联系 感性具体是认识的起点，经过科学的思维抽象和正确地选择思维上升的环节，感性具体能够上升为思维具体 2.比较认识发展的两个阶段 关系 从感性具体到思维抽象 从思维抽象到思维具体 区别 原因 感性具体虽然是对事物整体的认识，但它只停留在事物的外部形象上，还没有揭示事物的内部联系和本质，没有把握本质与现象相统一的事物整体，因而它对事物的认识还不完全。认识要向前发展，就需要运用思维抽象 人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律。认识不能停留在思维抽象阶段。要在思想中再现活生生的、内容丰富的具体事物，认识必须发展到思维具体 关系 从感性具体到思维抽象 从思维抽象到思维具体 区别 途 径 分离、提纯、简略化和理想化是科学的思维抽象的重要环节。其中分离是思维抽象的起始环节，提纯是思维抽象的关键环节，简略化是表述思维抽象结果的环节，理想化是思维抽象的一种特殊形式 需要正确地选择思维上升的环节。要选择一个合适的上升起点。这样的起点应是某一认识领域里最简单、最基本的概念，是对研究对象的基本单位的反映。上升的起点，往往是某一认识对象的矛盾焦点。思维从最一般的抽象规定开始，通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一，实现对认识对象整体的本质和规律的认识 联系 从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。从感性具体到思维抽象是从思维抽象到思维具体的基础 |迁|移|应|用| 1.(2025·广东茂名市高三期末)优秀的古诗文往往蕴含着丰富的逻辑思维。下列对“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”解读正确的是(　　) ①由“操千曲”到“晓声”需运用归纳推理 ②“观千剑”与“识器”之间存在必然联系 ③由“操千曲”到“晓声”离不开思维抽象 ④“观千剑”与“识器”都属于理性认识阶段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 解析：操千曲而后晓声，指通过练习众多的曲子，从而知晓音乐的规律。由“操千曲”到“晓声”需运用归纳推理，从个别事例中概括出一般性结论，①正确。“观千剑”只是增加了对剑的认识经验，“观千剑”不必然能够“识器”，故“观千剑”与“识器”之间不存在必然联系，②错误。由“操千曲”到“晓声”，需要进行思维抽象，对练习的众多曲子进行分离、提纯、概括等，从而抽象出关于音乐的规律，③正确。“观千剑”属于感性认识阶段，而“识器”属于理性认识阶段，④错误。故本题选B。 2.(2025·辽宁葫芦岛市高三期中)钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表。1946年，他将稀薄气体的物理、化学和力学特性结合起来研究，并于1953年正式提出物理力学概念，主张从物质的微观规律确定其宏观力学特性，这一科学理论为我国航天事业的发展作出了开拓性贡献。由此可见 (　　) ①思维抽象是从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定　②感性具体为物理力学概念这一思维抽象提供了理论支撑　③物理力学理论的创立是从最一般的感性抽象规定开始的　④物理力学的发展经历了从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 解析：感性具体的认识是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映。它并不能为思维抽象提供理论支撑，②错误。物理力学理论的创立是从感性具体开始的，③错误。故本题选B。 3.(2024·江苏高考)米开朗基罗的壁画《创世纪》具有预示当地天气变化情况的“特异功能”：如果壁画中人物服饰处的淡红色转变成蓝色，天空就会艳阳高照；反之，如果从蓝色变成淡红色，则预示着可能要下雨。后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氯化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有结晶水的二氯化钴显现为红色。该认识过程表明 (　　) A.感性具体是现象和本质的统一体 B.思维具体无法获得对事物整体的认识 C.思维抽象能够把握事物整体的本质 D.认识从现象到本质是辩证否定的过程 √ 解析：感性具体的认识，是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映，不涉及事物的本质，A错误；思维具体是人们关于事物整体的本质和规律的认识，B错误；思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，而不是把握事物整体的本质，C错误；后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氯化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，含有结晶水的二氯化钴显现为红色，表明认识从现象到本质是辩证否定的过程，推动了认识发展，D正确。故答案选D。 4.阅读材料，完成下列要求。 2024年12月，《联合国防治荒漠化公约》第十六次缔约方大会在沙特阿拉伯首都利雅得召开，我国在大会会场设立“中国馆”。“中国馆”举办中国荒漠化防治主题展，这是我国首次在境外对荒漠化防治和“三北”(西北、华北、东北)攻坚战进行展示宣介。 党的十八大以来，习近平总书记多次赴“三北”地区考察，对加强“三北”工程建设作出重要指示。相关部门充分认识持续推进“三北”工程建设的重大意义，针对“三北”地区生态实际，强化“三北”工程理论和实践研究； 开展“三北”工程总体规划修编和六期规划编制工作，将荒山造林、湿地保护、退耕还林还草、沙化土地封禁保护等纳入工程建设内容。按照党中央、国务院对生态文明建设的总体部署和林业草原事业改革发展的需要，“三北”工程不断创新完善工程建设的总体思路，建设理念、发展方式、组织形式等发生深刻变化，工程建设成效显著提高。2018年，“三北”工程荣获“联合国森林战略规划优秀实践奖”，成为全球生态治理的成功典范，赢得了国际社会的广泛赞誉。 结合材料，运用“体会认识发展的历程”的知识，分析“三北”工程成为全球生态治理的成功典范的过程。 解析：有效信息①：针对“三北”地区生态实际，强化“三北”工程理论和实践研究；开展“三北”工程总体规划修编和六期规划编制工作→可联系从感性具体到思维抽象。有效信息②：“三北”工程不断创新完善工程建设的总体思路，建设理念、发展方式、组织形式等发生深刻变化，工程建设成效显著提高；成为全球生态治理的成功典范→可联系从思维抽象到思维具体。 答案示例：①认识的发展要经历从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的思维过程，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。②相关部门针对“三北”地区生态实际，强化“三北”工程理论和实践研究，制定“三北”工程总体规划，经历了从感性具体到思维抽象的过程。③依据发展的需要，“三北”工程不断创新完善工程建设的总体思路，持续优化工程治理手段，取得显著成效，成为全球生态治理的成功典范，经历了从思维抽象到思维具体的过程。 01 课时跟踪检测 第十课“能力评价卷” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 一、选择题 1.有观点认为：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”人生亦如是，如果自己能从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。这给我们个人成长的启示是(　　) ①要善于实现自我否定，不断完善自己 ②要明确辩证的否定是事物发展的环节 ③要明确辩证的否定是事物联系的环节 ④要善于利用“敌人”，给自己的成长增加动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 6 7 8 9 10 11 12 解析：鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命，“从内打破”，就是要自我否定，不断完善、发展自己，①②符合题意。材料讲的是个人应在自我否定中实现发展，强调辩证的否定是事物发展的环节，未强调联系的环节，③不符合题意。材料强调内在的自我否定，利用“敌人”给自己的成长增加动力是外力作用的否定，④排除。 1 2 3 4 5 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2.(2025·贵州贵阳市高二检测)2024年9月，一列无人驾驶万吨重载列车首次在朔黄铁路完成开行试验，这标志着我国重载铁路实现了从自动驾驶到无人驾驶的新突破。“无人驾驶”的背后，是大量的研发投入和技术攻关。从自动驾驶到无人驾驶体现了 (　　) ①事物的发展是渐进性与飞跃性的统一　 ②自在事物的联系具有“人化”的特点　 ③科研活动是客观与主观具体的历史的统一 ④任何事物都要经历辩证否定的发展过程 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：从自动驾驶到无人驾驶，这是事物不断发展的过程，也是一个辩证否定的发展过程，体现了事物的发展是渐进性与飞跃性的统一，①④入选。人为事物的联系才具有“人化”的特点，②错误。科研活动作为实践活动，是主观见之于客观的活动，真理才是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，③错误。故本题选B。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 3.(2025·贵州遵义市高三期末)“其貌方正精巧，人见之怦然心动；其智聪慧机敏，人问之无所不应”，但应“爱之而不溺，用之而有节”，否则弊大于利。上述关于手机的认识 (　　) ①运用了分析的思维方法，通过不同侧面的描述来展现手机的特点　②运用了综合的思维方法，将对手机的理性认识上升为感性认识　③强调了遵循适度原则的重要性，采取折中主义，防止过犹不及　④反映了肯定与否定的辩证关系，对手机未作简单的肯定或否定 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：材料运用了分析的思维方法，从外观、功能等不同侧面的描述来展现手机的特点，对手机的优势作出肯定；但也强调对手机应“爱之而不溺，用之而有节”，对手机这一矛盾统一体未作简单的肯定或否定，反映了肯定与否定的辩证关系，①④符合题意。材料中对手机的认识不涉及综合思维方法的运用，且应是将感性认识上升为理性认识，②排除。要坚持“得中”，反对折中，“采取折中主义”说法错误，③排除。故本题选B。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 4.(2025·广东佛山二模)李时珍的《本草纲目》在批判继承的基础上推陈出新，打破了自《神农本草经》以来沿袭1 000多年的上、中、下三品分类法，建立了三界十六部分类法，据其经济用途与体态、习性和内含物的不同，把药物分为16部，包括60类，使分类体系更为科学化，丰富了本草学知识。这表明 (　　) ①肯定比否定包含着更丰富的内容，是较高的环节　②要坚持辩证否定的观点，对旧事物既肯定又否定　③否定中所包含的肯定是对旧矛盾统一体的肯定与保留　④在分析与综合的对立统一中推动了本草学知识的发展 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节，它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，①表述错误。李时珍的《本草纲目》在批判继承的基础上推陈出新，打破了自《神农本草经》以来沿袭1 000多年的上、中、下三品分类法，建立了三界十六部分类法，这表明要坚持辩证否定的观点，对旧事物既肯定又否定，②符合题意。否定中所包含的肯定不是对旧矛盾统一体的肯定与保留，而是对旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留，③表述错误。据其经济用途与体态、习性和内含物的不同，把药物分为16部，包括60类，使分类体系更为科学化，丰富了本草学知识，这表明在分析与综合的对立统一中推动了本草学知识的发展，④符合题意。故本题选C。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 5.习近平文化思想深刻总结了新时代中国特色社会主义文化建设的生动实践，对新时代文化建设的价值取向、目标任务、总体方略、原则要求、实践路径等重大问题进行了深邃思考和系统阐释，就文化建设提出了一系列新思想新观点新论断，为解决当前文化建设的问题提供了科学指南。材料体现了 (　　) ①感性认识依赖于理性认识　②理性认识是对感性认识的概括和提炼　③思维具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识　④认识由思维具体上升到思维抽象 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于上升到理性认识，①说法有误。“进行了深邃思考和系统阐释，就文化建设提出了一系列新思想新观点新论断”表明理性认识是对感性认识的概括和提炼，也说明思维具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，②③符合题意。认识是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象发展到思维具体的过程，④说法有误。故本题选C。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 6.很多外国人最初来中国感触到的就是“中国文化独特，社会安全，食物多样，人们热情”，对中国形成了一个比较初步的整体印象。在中国居住多年后，便会从多方面、多角度、多层次了解中国，从而形成一个对中国历史、现实、政治、经济、文化、生活方式及价值观的综合印象。这一思维过程 (　　) ①是从感性具体到思维具体，再从思维具体到思维抽象的过程　②是认识逐步深化的过程 ③第一个阶段还不能把握事物整体的本质和规律 ④表明提纯是思维具体的关键环节 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：外国人对中国的最初印象属于感性具体的认识，还不能把握事物整体的本质和规律，③正确。由刚到中国的最初印象到多年后的综合印象，是一个认识逐步深化的过程，②正确。认识发展是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，①错误。提纯是思维抽象的关键环节，④错误。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 7.一位禅师说：“老僧三十年前未参禅时，见山是山，见水是水。及至后来，亲见知识，有个入处，见山不是山，见水不是水。而今得个休歇处，依前见山只是山，见水只是水。”禅师认识所经历的“是山”—“不是山”—“只是山”的过程表明 (　　) ①要透过现象直接感知事物的本质 ②思维抽象要上升到思维具体 ③感性认识需要上升到理性认识 ④正确认识总是在与错误认识的斗争中发展 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：“见山是山”(感性具体的认识)—“见山不是山”(思维抽象的认识)—“见山只是山”(思维具体的认识)，这体现了认识的上升过程，②③符合题意。事物的本质无法通过直接感知获得，需要借助抽象思维来把握，①排除。④表述正确，但与题意无关。故选B。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 8.(2025·江苏连云港市高二期中)思维抽象的环节包括分离、提纯、简略化和理想化。通过这些环节的应用和实践，我们可以更深入地理解和把握事物的本质和规律，为科学研究提供有力的支持。下列说法对应正确的是 (　　) ①研究经济问题时假设市场是完全竞争的——理想化　②通过控制温度、二氧化碳浓度等来控制光合作用的实验环境——分离　③伽利略用一个公式s=gt2表达了自由落体定律——简略化　④把整个生产流程分解为若干个环节，然后针对每个环节进行分析和优化——提纯 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：研究经济问题时假设市场是完全竞争的，这是对市场状态的一种理想化构想，①正确。②体现的应该是提纯，排除。伽利略用一个公式s=gt2表达了自由落体定律，这描述的是科学的思维抽象中的简略化环节，③正确。④体现的应该是分离，排除。故本题选B。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 9.习近平总书记强调：“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色?”建设中华民族现代文明不是割裂传统、凭空创造，而是扎根中华民族五千多年文明史所铸就的现实土壤，不断赓续并更新中华文明，发展出中华文明现代形态。中华文明现代形态的发展体现了 (　　) ①文明进步的飞跃性与间断性离不开渐进性与连续性的积累　②中华文明的发展过程具有连续性，其质的规定性是不变的　③对中华文明形态的认识经历了从思维具体到思维抽象的过程　④建设中华民族现代文明就是在扬弃中实现中华文明的传承与发展 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色?”建设中华民族现代文明要赓续并更新中华文明，发展出中华文明现代形态，这体现了文明进步的飞跃性与间断性离不开渐进性与连续性的积累，①正确。事物发展过程具有连续性，并不意味着事物质的规定性是不变的。在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着量的运动范围和变化幅度；超出这个范围，事物的质就会发生变化，质与量的统一就会发生破裂，②错误。认识发展的历程是从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程，③错误。建设中华民族现代文明不是割裂传统、凭空创造，而是扎根中华民族五千多年文明史所铸就的现实土壤，不断赓续并更新中华文明，发展出中华文明现代形态。这说明现代并非与传统绝缘，要在扬弃中实现中华文明的传承与发展，④正确。故本题选C。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 10.“嫦娥石”是一块直径接近7厘米、质量近40克的月球样品。研究人员对嫦娥石的矿物成分和结构进行了详细研究，发现其富含斜方辉石、铁橄榄石等成分；又对嫦娥石的放射性同位素进行测量，了解到岩石的衰变历史和岩石形成的地质环境，并确定嫦娥石的年龄约为37亿年左右，从而揭示了地月系统在很早的时期就已经形成。据此，下列分析正确的是 (　　) ①运用了辩证思维，着眼于“嫦娥石”各个部分的成分和结构　②通过分离和提纯环节，完成了对“嫦娥石”的思维抽象认识　③研究“嫦娥石”来揭示地月系统的形成，体现了思维的间接性　④从思维具体发展到思维抽象，形成了对“嫦娥石”本质的认识 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：研究人员对嫦娥石的矿物成分和结构进行了详细研究，发现其富含斜方辉石、铁橄榄石等成分；又对嫦娥石的放射性同位素进行测量，了解到岩石的衰变历史和岩石形成的地质环境，并确定嫦娥石的年龄约为37亿年左右，这里运用辩证分合的方法，通过分离和提纯环节，完成了对“嫦娥石”的思维抽象认识，形成了对“嫦娥石”相对完整的认识，①不选，②入选。“嫦娥石”是一块月球样品，研究人员通过对嫦娥石的详细研究，揭示了地月系统在很早的时期就已经形成，这体现了思维的间接性，③符合题意。应该是从思维抽象到思维具体，而不是从思维具体发展到思维抽象，④不选。故本题选B。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 二、非选择题 11.(12分)(2025·甘肃白银市高三期末)阅读材料，完成下列要求。 2024年7月18日，党的二十届三中全会通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)。 《决定》指出，党的十八届三中全会也是划时代的，开启了新时代全面深化改革、系统整体设计推进改革新征程，开创了我国改革开放全新局面。面对纷繁复杂的国际国内形势，面对新一轮科技革命和产业变革，面对人民群众新期待，必须继续把改革推向前进。全党必须自觉把改革摆在更加突出位置，紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 《决定》指出，进一步全面深化改革的指导思想。坚持稳中求进工作总基调，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，进一步解放和发展社会生产力、激发和增强社会活力……推动生产关系和生产力、上层建筑和经济基础、国家治理和社会发展更好相适应，为中国式现代化提供强大动力和制度保障。 结合材料，运用“坚持辩证的否定观”的知识，分析进一步全面深化改革的正确性。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：本题需要调用“坚持辩证的否定观”的有关知识，从原因、意义角度，结合材料分析作答。关键词①：全党必须自觉把改革摆在更加突出位置，紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革→可联系辩证的否定的含义、内容分析进一步全面深化改革的意义。关键词②：推动生产关系和生产力、上层建筑和经济基础、国家治理和社会发展更好相适应，为中国式现代化提供强大动力和制度保障→可联系不作简单的肯定或否定，分析为什么要进一步全面深化改革。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 答案示例：①任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，这两个方面既对立又统一。辩证的否定具有肯定与否定的双重性。肯定中包含否定，否定中包含肯定。②进一步全面深化改革不作简单的肯定或否定。作为事物发展过程中的否定，是对旧事物、旧矛盾统一体的否定，是发展的环节。否定中所包含的肯定是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留，是联系的环节。③原有的生产关系和上层建筑有其合理的一面，但随着经济社会的发展，原有的生产关系和上层建筑与生产力和经济基础存在部分不一致的地方，因此要进一步全面深化改革。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 12.(8分)(2025·宁夏银川市一模)阅读材料，完成下列要求。 国家形象是对特定国家的历史与现状、行为与活动的认知与评价，是国家“软实力”的一部分。良好的国家形象能够强化本国民众的自信心与凝聚力，也能够帮助获取其他国家更多的信任与支持。 长期以来，受地缘政治、竞争关系等的影响，我国国家形象被一些西方主流媒体肆意歪曲，导致很多外国人对中国有很深的负面印象。如传递所谓的“香港难以摆脱红色统治”“中国出于宣传的目的，刻意夸大沙漠植树造林的效果”等观点，抹黑中国的国家形象，阻碍国家间的正常交往。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 近期，“China Travel”火遍海外社交媒体，究其原因，是中国开放144小时过境免签政策，让一大批外国游客纷纷涌入，而他们随手拍摄的视频，记录了中国的风土人情。“原来中国不是我想象的那样!”繁华的街道、美丽的风景、琳琅的美食和好客的民风，都深深震撼了远道而来的外国游客。这些外国游客以普通人的视角、生活化的镜头，呈现出一个立体的、更真实、更可信、更可亲、更可爱的中国，让长期以来在国外盛行的关于中国的“信息茧房”，被流光溢彩的事实撕开。 结合材料，运用“体会认识发展的历程”的知识，分析外国朋友对中国正确认识的形成思路。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：关键词①：长期以来，受地缘政治、竞争关系等的影响，我国国家形象被一些西方主流媒体肆意歪曲，导致很多外国人对中国有很深的负面印象，近期，“China Travel”火遍海外社交媒体，究其原因，是中国开放144小时过境免签政策，让一大批外国游客纷纷涌入，而他们随手拍摄的视频，记录了中国的风土人情→可联系体会认识发展的历程的知识，说明从感性具体(对中国形成片面的感性具体认识)到思维抽象(认识中国的风土人情等)。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 关键词②：这些外国游客以普通人的视角、生活化的镜头，呈现出一个立体的、更真实、更可信、更可亲、更可爱的中国，让长期以来在国外盛行的关于中国的“信息茧房”，被流光溢彩的事实撕开→可联系体会认识发展的历程的知识，说明认识从思维抽象到思维具体，从片面的认识到形成立体多元的中国形象。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 答案示例：①认识发展往往要经历从感性具体到思维抽象的过程。最初，很多外国朋友基于一些西方主流媒体对中国歪曲的报道，形成了对中国片面的感性具体认识；144小时过境免签政策执行后，外国游客来到中国，通过实践逐渐了解到中国的风土人情等等，形成了思维抽象。②认识发展最终要从思维抽象到思维具体，最终完成的思维具体是飞跃的终点，它是对认识对象整体本质和规律的认识。从外媒宣传的零散、片面的认识到通过实践提炼出真实可信、立体多元的中国形象，完成了认识的飞跃过程。 2 3 4 本课结束 更多精彩内容请登录：www.zghkt.cn $