第二部分 名著阅读 江西近3年中考真题呈现-【一战成名新中考】2026江西中考语文·二轮复习·基础与名著

一战成名目 第二部分 名著阅读 ■考情总结①考查范围：以教材名著导读推荐的12部名著为主。 ②题量分值：近5年均考查3道小题，分值呈减少趋势(2021~2023年10分，2024年9分，2025年8分)。但就 分值之高、涉及名著篇目之多而言，在全国中考名著阅读考查中仍位居前列。 ③题型考点：近5年固定考查1道选择题+2道简答题，侧重整本书阅读，常考分析名著主题、情节、主要人物、 艺术特色等。 江西近3年中考真题呈现 一、[2025江西]名著阅读(8分) 1.下列对相关名著的解说，正确的一项是 ()(2分) A.科幻小说《海底两万里》讲述了尼摩船长驾驶他自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇，从北冰洋出发， 最终抵达太平洋的自由航行故事。 B.《昆虫记》是法布尔耗时30年查阅资料写就的科普巨著，堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为“昆 虫的史诗”。 C老舍的小说《骆驼祥子》反映了旧社会的黑暗，展示了老北京风情世态图。祥子命运的悲剧既有社会原 第二部分 因，也有个人原因。 D.《艾青诗选》的诗歌中有着丰富的意象，在艾青的第一个创作高峰期，其诗歌的主要意象是“土地”“太 阳”“雨花石”“镜子”等。 2.写心得，即记录阅读时产生的体验、感想，生发的新认识、新观点。阅读下面的文字，写心得。80字左右。 名著阅读 (4分) 自红军主要部队从江西撤退之后，隔了好几个星期，南京军队才能够占领重要的红色城池。成千的 农民、保卫队、游击队团结在一起，由几个红军正规军队的士兵领导着，举行了一次坚强的抵抗。这些红 军领袖们很英勇地主动地停留下来，使主要的部队能够很好地前进。他们的牺牲精神至今为红军用许多 方法来纪念着。 (节选自《红星照耀中国》第五章“长征·第五次‘围剿’”，有改动) 3.文学作品中，人物的命运常因某些事件而改变。在下面的事件中择其一，仿照示例，概述事件对人物命运 的影响。(2分) 事件：①“我”（鲁迅）在仙台“看电影”(《朝花夕拾》) ②孙悟空被戴紧箍儿(《西游记》) ③杨志丢失生辰纲(《水浒传》)》 示例：范进中举后，进入了另一个社会阶层，从一个贫困潦倒的读书人逐渐变成一个世俗圆滑的官僚。 (《儒林外史》“范进中举”事件)》 基础与名著·江西语文 69 二、[2024江西]名著阅读(9分) 1.学校开展“推荐名著制作海报”活动，下列拟用于海报的宣传语，内容有误的一项是 ()(3分) A.《西游记》跟随师徒西游的脚步，走进科幻的世界，感受坚韧品质 B.《昆虫记》走进法布尔的昆虫世界，体会科学精神，感受敬畏生命的情怀 C.《经典常谈》聆听朱自清谈中华经典，找到经典阅读门径，航到经典的海里去 D.《艾青诗选》透过丰富的意象，感受时代的旋律，探寻情感背后的理性之美 2.《朝花夕拾》中，鲁迅记录了生命中出现的一些人物，如长妈妈、寿镜吾、藤野先生、范爱农等。你觉得哪个 人物对鲁迅影响最深？为什么？请简要陈述。80字以内。(3分) 3.《骆驼祥子》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》分别塑造了祥子、简·爱和保尔·柯察金三个人物形象。三 个人物虽命运不同，但有一个共同特点一 拥有理想并为之奋斗。请选择其中一个人物，就他（她）的理 想与奋斗过程发表评论。80字以内。(3分) 第二部分 三、[2023江西]名著阅读(10分) 1.某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次演讲比赛，四位同学按要求初步确定了演讲稿的标 题，其中内容有误的一项是 ()(3分) 名著阅 A.伟人和英雄都有可亲可爱的一面—读《红星照耀中国》有感 B.散发着浓浓“京味儿”的语言一《骆驼祥子》语言特点探究 C.鲁迅最富生活情趣的一组散文—读《朝花夕拾》有感 D.博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长—《海底两万里》人物形象探究 2.在看似子虚乌有的情节中曲折地揭示现实矛盾，是讽刺作品常见的一种手法。请以《儒林外史》的某一情 节为例，简要分析其所揭示的现实矛盾。(3分) 示例：《儒林外史》中严监生病危之际因家中点着两根灯芯而迟迟不肯咽气的情节，揭示了一个守财 奴临终时内心的挣扎和痛苦，讽刺了当时疯狂追逐金钱的社会现象。 3.下面文字选自《昆虫记》，请简要谈谈其中的理趣和情趣。(4分) 萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可 向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。这个器官还 有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。 70 基础与名著·江西语文其在历史变迁中的地位、文化内涵（如建筑工艺、军事防 御功能、城市发展见证等)，证明其作为文化遗产的独特 性。C项，“赣州宋城墙的现状及面临的问题”需说明城 墙目前的保存状况（如墙体破损、风化侵蚀、人为破坏 等)，体现保护的必要性与紧迫性，为申请保护提供依 据。D项，申请报告的主体是“赣州宋城墙”，而非“赣州 城”，若提及保护措施，应聚焦于对城墙本身的修复、管 理、展示等方案，而非泛化到对整个城市的保护。此选项 主体偏离，不适合写入报告。故选D项。 10.(2分)C【解析】A项，“大鹏一日同风起，扶摇直上九 万里”的意思是大鹏总有一天会乘风飞起，凭借风力直 上九霄云外，常用来比喻前程远大，不可限量，适合作为 毕业留言祝福。B项，“一鸣从此始，相望青云端”的意 思是一举成名天下知，从此以后友人就可期待飞黄腾达 了，适合作为毕业留言祝福。C项，“无可奈何花落去， 第二部分 江西近3年中考真题呈现 一、(8分) 1.(2分)C【解析】A项中，“从北冰洋出发，最终抵达太 平洋”有误，“诺第留斯号”从太平洋出发，最终抵达北冰 洋。B项中，“查阅资料写就”有误，《昆虫记》是法布尔 根据观察获得的第一手材料著成。D项有误，在艾青的 第一个创作高峰期，其诗歌的主要意象是“土地”和“太 阳”。故选C项。 2.(4分)示例1：红军留下少数战士领导农民、保卫队、游击 队坚强抵抗，体现了领袖的智慧和战士的英勇。留下的 红军战士拖住了敌人，为大部队转移赢得时间，有的还可 能成为革命的火种。 示例2：红军的战略转移部署周密、行动有力，得到人民 支持。这表明红军是一支信仰坚定、纪律严明、团结奋 斗、不怕牺牲的人民军队。 3.(2分)示例1：鲁迅经历仙台“看电影”事件后，弃医从 文，走上了以文救国，用文艺改变国民精神的道路。 示例2：孙悟空被戴上紧箍儿后，心猿归正，从此死心塌 地，走上了护送唐僧西天取经的道路，最终功德圆满。 示例3：杨志丢失生辰纲后，断绝了升官之路，不得不落 草二龙山，最后上梁山，走上了反抗朝廷的道路。 二、(9分) 1.(3分)A【解析】A项有误。《西游记》是中国古代四大 名著之一，是一部充满神话色彩的小说，讲述唐僧师徒四 人西天取经的故事，其中包含了大量的神话传说、佛教文 化以及中国传统文化元素，不能将其归类为科幻作品 故选A项。 2.(3分)示例1：我觉得长妈妈对鲁迅影响最深。长妈妈照 顾幼年鲁迅的生活，教给他基本的做人道理：为鲁迅买来 朝思暮想的《山海经》，使他获得人生中最心爱的宝书， 感受到人世间的温暖。 示例2：我觉得寿镜吾对鲁迅影响最深。寿镜吾先生知 识渊博，表面严厉实则和蔼，他的关爱使少年鲁迅产生了 学习兴趣，且对鲁迅日后的读书、写作产生了深远的 影响。 示例3：我觉得藤野先生对鲁迅影响最深。藤野先生治 学严谨，教学认真，不存在狭隘的民族偏见，给鲁迅以极 参考答案及解 一战成名新中考 似曾相识燕归来”的意思是那花儿落去我也无可奈何， 那归来的燕子似曾相识，表达了对时光流逝的惋惜和物 是人非的感慨，不适合作为毕业留言祝福。D项，“海内 存知己，天涯若比邻”的意思是四海之内有知心朋友，即 使远在天边也如近在比邻，表达了对友情的珍视，适合 作为毕业留言祝福。故选C项。 11.(2分)C【解析】语段中，“连”强调程度加深。A项 中，“连”是专用名词，指军队连队。B项中，“连”表示 动作的连续，即持续不断地打好几亩田。C项中，“连” 表示强调，强调“我这样不爱嗑瓜子的人”都出现了“瓜 子牙”这种情况，突出出乎意料，与语段中“连”表示强 调的用法相同，且强调的程度和语段中“连螺壳都可以 吸吮下饭”一样，都是突出一种超出常规认知的情况 D项中，“连”表示数量上的连接、连续，说明危机一个 接着一个。故选C项。 名著阅读 大的关怀、鼓励和帮助，使鲁迅终生怀念和感恩，坚定了 鲁迅与“正人君子”之流斗争的信心。 3.(3分)示例1：祥子的理想是拥有一辆自己的洋车。他为 了理想努力奋斗，但以惨败告终。我认为祥子为了理想 而奋斗的精神是可取的：祥子的失败有社会原因也有个 人原因，值得深思。 示例2：简·爱的理想是寻求人格独立、爱情和尊严。为 了理想，她挣扎奋斗，坚持自我，最终获得幸福。我认为 简·爱为理想而奋斗的精神是值得尊敬的，简·爱的反 抗精神是值得学习的。 示例3：保尔·柯察金的理想是解放全人类。他为了理 想英勇斗争，最后成为钢铁战士。我认为他的理想是伟 大的，他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗 的品质是值得学习的。 三、(10分) 1.(3分)D【解析】D项有误。《海底两万里》中的尼摩船 长是一个知识渊博、冷静机智、坚强勇毅、自信而又有点 冷酷无情的人。故选D项。 2.(3分)示例：《儒林外史》中，范进中举后因惊喜过度而发 疯的情节，揭示了当时读书人热衷科举、一旦功名到手就 如醉如痴、惊喜若狂乃至发疯的社会现实，深刻地揭露了 封建科举制度对知识分子的毒害。 3.(4分)示例：这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及用 途，不仅准确细致，体现作者的探究精神，还用白色玫瑰 花作比，生动形象，兼有理趣和情趣。 一阶教材“名著导读”12部讲练 一、《朝花夕拾》 1.V2.V3.V4.V 5.×【解析】《朝花夕拾》一书写鲁迅在晚年时回忆自己 从幼年到青年时期的人和事。 6.X【解析】《朝花夕拾》是鲁迅创作的散文集。 7.V 8.(3分)示例：衍太太不能人群。在《朝花夕拾》中，衍太太 的种种行为与“温馨的回忆”相悖。她鼓励孩子们吃冰、 “打旋子”，看似和蔼，实则是在纵容孩子们做危险的事。 她喜欢搬弄是非，私自散布鲁迅偷家里东西变卖的谣言， 导致鲁迅离开家乡。她在鲁迅父亲临死时，教唆鲁迅一 ·江西语文 41