第3单元 第8课 每课一结 大概念整体教学设计-【新课程学案】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化配套课件PPT（统编版）

该高中思想政治课件聚焦“学习借鉴外来文化的有益成果”，系统梳理文化多样性、交流交融及正确对待外来文化等核心知识，通过“中国游”数据、国风服饰等热点素材导入，构建从文化民族性到交流意义再到实践要求的知识支架，帮助学生形成系统思维。 其亮点在于主题融通知能，结合“和而不同”“中越界河大联欢”等案例，培养学生政治认同（文化自信）与健全人格（理性辨析），通过思维建模和高考真题训练，助力学生提升综合能力，教师可高效落实教学目标。

每课一结 第八课大概念整体教学设计 CONTENTS 目录 1 2 3 一、建构知识体系/形成系统思维 二、主题融通知能/提升综合能力 课题综合检测 NO.1 一、建构知识体系/形成系统思维 端正1个态度：正确对待文化多样性：认同本民族文化，尊重其他民族文化 识记文化具有民族性的2个重要性：独特标识、精神根基 理解尊重文化多样性的2个原因：发展本民族文化的内在要求；实现世界文化繁荣的必然要求 全面理解正确对待外来文化的2个要求：面向世界，博采众长；立足国情，交流互鉴 “数”说要点 二、主题融通知能/提升综合能力 NO.2 主题(一)　正确认识世界文化多样性的价值 热点素材探究 材料一：“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”。习近平总书记指出，一花独放不是春，百花齐放春满园。不论是中华文明，还是世界上存在的其他文明，都是人类文明创造的成果。一方面，要大力建设中华民族现代文明，这是当前我国文化建设的使命和任务。大力构建具有中国特色的文明形态对于中华民族的文化建设以及推动中华民族伟大复兴至关重要。另一方面，要善于打破文化交往的壁垒，为世界文化大繁荣大发展贡献 中国力量。建设中华民族现代文明，要在鼓励中华优秀文化“走出去” 的同时，推动世界优秀文化“走进来”，在尊重世界民族不同文化形态差异性的基础上，寻找共同价值、挖掘共通文化，用马克思主义指导不同质的文化形态，以求同存异、开放包容的精神化解质疑、消弭误解，寻求世界文化最大公约数。 材料二：“China Travel(中国游)”已跃升为全球文旅新热点。2025年一季度全国入境外国人921.5万人次，较2024年同期增长40.2%。数字跃动的背后是中国更加自信从容的生动写照。调查显示，超六成受访者将体验中国文化作为来华旅行的主要目的。“游在中国”热度不减，“购在中国”蔚然成风。伴随着入境游客消费激增，“中国购”也崛起为中国经济韧性和软实力输出的关键代名词。“中国购”的背后，是中国制造的品质升级。越来越多外国友人用脚步丈量中国大地，用眼睛观察真实中国，在沉浸式体验中读懂中国发展的密码。 [问题设计] 1.从文化多样性的角度分析，在国际文化关系上我们应如何理解“和而不同”。 提示：①文化多样性表征文化存在的丰富程度。每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，都有其独特魅力和价值。不同文化间和谐共处，世界才更加丰富多彩。②文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有坚持“和而不同”，保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。③面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。在复杂的国际关系背景下更要重视文化的多样性与差异性，坚持“和而不同”。 2.物之不齐，物之情也。结合材料一并运用“文化传承与文化创新”的知识，就如何建设中华民族现代文明谈谈你的认识。 提示：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，是一个民族生存与发展的精神根基。文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。建设中华民族现代文明既要坚守中华文化立场，对本民族优秀传统文化进行继承、创新；同时也要坚持文化“走出去”和“引进来”相结合，通过文化交流、交融、互鉴，促进人类文明繁荣进步。 3.结合材料二，运用“文化传承与文化创新”的相关知识，解读从“中国游”到“中国购”吸引外国游客的文化密码。 提示：①文化具有多样性，中华文化的独特魅力吸引了外国游客。“中国游”中非遗体验等展现了中华文化的丰富内涵。②文化创新推动文化发展。“中国购”中创意产品等是文化与经济融合的创新成果，满足了外国游客需求。③文化在交流中传播。外国游客通过“中国游”和“中国购”，加深了对中国文化的了解，促进了文化传播。 |思|维|建|模| 主题知识系统 民族文化与世界文化的关系   民族文化 世界文化 表现 各民族文化之间存在着差异 不同民族文化存在共性和普遍规律 文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征 文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 产生 原因 各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同 世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律   民族文化 世界文化 意义 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识；文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力 结论 ①文化的世界性与民族性，是共性与个性、一般与个别的关系。②我们必须看到，在世界文化呈现全球化趋势的同时，各民族、国家和地区文化的特殊性与独立性应得到充分的关注。各民族的传统文化不但要吸纳其他民族的先进文化，同时也必须保持自己的民族特色，这样才能更具生命力。没有民族文化，也就无所谓世界文化   民族文化 世界文化 错误 倾向 ①只看到不同民族文化之间的差异，而看不到共性和普遍规律，就否定了不同民族文化之间交流、借鉴与交融的基础。②只看到各民族文化之间的共性，而看不到存在的差异，就否定了各民族文化的独特价值，也否定了不同民族文化之间交流、借鉴与交融的必要性 1.(2025·河南鹤壁市高二调研)2025年春节期间，各地开展“非遗过大年”主题活动，不仅有剪纸、糖画等传统技艺展示，还邀请外国友人体验包饺子、写春联等民俗活动。人们在参与活动的过程中，感受传统文化的独特魅力，共同庆祝新春佳节。对此，以下说法正确的是 (　　) ①春节非遗展示活动是中华优秀传统文化的核心内容　②中外共庆春节展现了中华传统文化的独特性和优越性　③春节习俗将中华儿女紧密联结，彰显了文化强大的凝聚力　④春节文化活动增进了外国友人对中华传统文化的理解 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 主题融通训练 √ 解析：春节非遗展示活动是传承文化的形式，并非核心内容，①错误。各民族文化一律平等，不存在优越性的说法，②不选。丰富的春节文化活动，让人们感受中华传统文化魅力，增进了外国友人对中华传统文化的理解；春节习俗作为文化纽带将中华儿女紧密联结，彰显了文化强大的凝聚力，③④符合题意。故本题选D。 2.(2025·四川自贡市高二期末)历史上，茶与奶在内蒙古、青海、新疆、西藏、云南等广袤的民族地区相遇融合，催生出奶茶这一极具地域特色的经典饮品。茶与奶的结合，不仅是味蕾的邂逅，更是我国农耕文明与游牧文明在饮食文化层面的结晶。时至今日，奶茶已风靡全球饮品界。中国奶茶 (　　) ①见证了我国各民族间的交往、交流、交融 ②体现了文化是经济、政治的集中表现 ③消除了各民族饮食文化的差异和隔阂 ④为全球美食文化注入独特的中国智慧 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 解析：茶与奶在多民族地区融合出奶茶，见证了历史上农耕民族与游牧民族在饮食文化上的交往、交流与交融，①正确。政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，②错误。奶茶是文化融合的产物，但并未消除各民族饮食文化的差异，各民族特色依然存在，“消除差异”说法过于绝对，③错误。奶茶作为中国特色饮品风靡全球，体现了中国智慧对全球美食文化的贡献，为世界饮食文化注入独特元素，④正确。故本题选B。 3.(2025·湖北高考)年画作为中国民间艺术形式之一，是中国特有的一种绘画体裁。 据图判断，以下说法正确的是 (　　) ①年画是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号　 ②一定时期的年画与一定的经济、政治发展相适应　 ③内容形式各异的年画帮助人们提高思想道德素质　 ④历久弥新的年画以其鲜明的民族特色丰富世界文化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 解析：文化与经济、政治的关系，文化具有民族性　由材料可知，不同时期的年画具有不同的特点，年画作为一种文化形式，由特定时期的经济、政治决定，一定时期的年画与一定的经济、政治发展相适应，②正确；年画作为中国民间艺术形式之一，是中国特有的一种绘画体裁，且一直传承至今，由此可知，历久弥新的年画以其鲜明的民族特色丰富世界文化，④正确；由图可知，年画内容形式各异，其内容不一定能帮助人们提高思想道德素质，③错误；中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，年画不一定都涉及民族精神，①错误。故答案选D。 4.阅读材料，完成下列要求。 中国是茶的故乡。距今两千多年的先秦时期，中国西南巴蜀地区的先民将“饮茶”发展为一种文化和事业，并以巴蜀为中心沿黄河、长江流域扩散。在漫长发展中，中国茶文化融合了儒释道的哲学思想，凝聚了中华民族“以和为贵”的文化精髓，是增信释疑、和谐共处的特殊润滑剂，是增进和平友谊的特别使者。 茶与饮茶习俗在中国唐代传入朝鲜半岛和日本等地。日本茶道主要反映禅学，强调“和敬清寂”，在形式上延续了中国宋代的饮茶方式。1699年以后，中国茶叶开始大规模输入欧洲，英国贵族将饮用红茶发展为一种英国茶礼仪，用以招待贵客，中东非洲地区偏爱加糖和香料的大众拼配茶……中国茶文化如润物无声的春雨，影响着不同民族的生活习俗，滋养着世界各国的文化发展。 如今，“一带一路”的深入推进为我国茶叶出口带来了许多新机遇，茶和茶文化成为联结共建“一带一路”国家和地区的桥梁和纽带。“以茶叙事”也频频出现于APEC峰会、G20峰会、中国—中亚峰会等重大国际多边场合，担当着传递中国特色大国外交理念的文化使者。 中国茶文化正走向更广阔的世界大舞台，逐渐成为中外民心沟通的桥梁和纽带。结合材料，运用“文化的民族性与多样性”和“矛盾的普遍性和特殊性”的知识对此加以说明。 解析：本题属于说明类主观题，需要调用文化的民族性与多样性、矛盾的普遍性和特殊性的有关知识分析作答。关键词①：中国是茶的故乡，中国茶文化融合了儒释道的哲学思想，凝聚了中华民族“以和为贵”的文化精髓，是增信释疑、和谐共处的特殊润滑剂，是增进和平友谊的特别使者→可联系民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。关键词②：中国茶文化如润物无声的春雨，影响着不同民族的生活习俗，滋养着世界各国的文化发展→可联系文化既是民族的，又是世界的。关键词③：中国茶文化既蕴含着中华文化的思想精髓，又彰显了世界人民共同的价值理念→可联系矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。 答案示例：①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，中国茶文化作为中华民族独特的文化种类，是中华民族历史发展的产物和中国人民智慧的结晶。②文化既是民族的，又是世界的，中国茶文化是全人类的文化瑰宝，以其鲜明的民族特色丰富了世界文化并影响了其他民族文化发展，与其他民族文化相通相合。③矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性，中国茶文化是世界性与民族性、共性与个性的统一，既蕴含着中华文化的思想精髓，又彰显了世界人民共同的价值理念，并为其他地区茶文化的发展提供了重要借鉴。中国茶文化在传播中坚持一切从实际出发，不断适应环境的变化，与其他民族文化交流交融，受到世界人民欢迎，成为中国与世界人民相知相交、中华文明与世界其他文明交流互鉴的重要媒介，为构建人类命运共同体贡献了力量。 主题(二)　推动文化交流互鉴 热点素材探究 材料一：在当今世界，文化交流的实践形式多种多样。从文学艺术、音乐舞蹈到科技、教育、体育等各个领域，各国之间的文化交流日益频繁。这些文化交流活动不仅促进了不同文化之间的相互了解，也推动了不同文明之间的融合与发展。例如，中国传统文化在与西方文化的交流中，不断吸收借鉴其优秀元素，形成了具有中国特色的现代文化。但是，在全球化的背景下，各国间的文化交流在诸如流行音乐、时尚娱乐等领域带来了许多新的文化现象。这些文化现象在文化交流中逐渐变得相似，例如，年轻人开始穿着类似的服装、听同样的音乐、玩同样的游戏、追捧同样的电视剧或电影。这些现象反映出了各国文化在交流中的同质化趋势。 材料二：衣冠承中华之礼，载传统文化之精益。近年来，随着对中国传统服饰研究的不断深入，历史上真实存在的服饰不再仅仅停留于人们的想象中。古人留下的壁画、陶俑人物和古籍文献等，含有大量的服饰信息。对这些信息加以考证研究，对国风服饰发展产生了重要推动作用。比较典型的是敦煌服饰文化研究所在考古资料支撑下，对传统服饰装饰进行了深入研究，并与专业服装学院合作，把传统文化研究成果以实物形式再现并应用于生活中。我国传统服饰在全球时尚界焕发出新的生命力，根植于中华民族礼仪和文化土壤的中国传统服饰元素，与现代设计和剪裁工艺相结合，所呈现出的带有中国文化 气质的精美服饰，成为人们争相追捧的对象，越来越多的中国风服饰出现在生活着装和世界顶级秀场舞台上。典雅而不厚重、独特又不浮夸、好看又实穿的国风服饰，在越来越多消费者的衣橱中占有了一席之地。国风服饰走红让更多人重新认识中式的美，并且国风服饰还扬帆出海，成为中国文化走向世界的新载体。 [问题设计] 1.有人认为，文化交流能促进各民族文化发展，但也会使各民族文化的发展同质化。请运用“文化传承与文化创新”的知识，对此观点进行辨析。 提示：该观点是不科学的。①文化交流构成了文化发展的重要动力。文化交流有利于提高各民族对其他民族文化的理解与认识，进而学习、借鉴与融合其他民族的优秀文化成果，实现本民族文化的创新发展。该观点看到了文化交流对于各民族文化发展的推动作用，有合理的一面。②但是，文化交流并不必然导致各民族文化的发展同质化。在文化交流中，各民族只要认同本民族文化(或坚守本民族的文化立场)，坚持尊重差异、理解个性(或各民族文化一律平等)，坚持以我为主、为我所用的原则，那么各民族文化的发展就会多元化，而不会同质化。 2.有人认为，国风服饰的民族特色会因西方元素的嵌入而被抹杀，所以传承国风服饰应抵制西方元素。请你运用所学知识评析这一观点。 提示：该观点是不科学的。①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。盲目照搬西方服饰文化会侵蚀国风服饰的民族特色。②文化交流构成了文化发展的重要动力，不同民族文化的交流、借鉴与融合是文化创新必然要经历的过程。国风服饰在传承的过程中也需要吸收西方服饰文化的有益成果。③国风服饰在学习和借鉴西方服饰文化的过程中，要坚持以我为主，为我所用，永葆民族文化的生命力。 3.结合材料二，运用“文化传承与文化创新”的相关知识，说明新时代的国风服饰对推动中华传统文化发展的作用。 提示：国风服饰是中华传统文化的物质载体。新时代的国风服饰批判地继承了传统服饰文化，同时又为传统服饰文化注入时代精神，推动中华传统文化创新性发展，有利于提升其生命力和竞争力。 |思|维|建|模| 主题知识系统 全面认识文化交流、交融与文化发展 1.为什么要进行文化交流、文化交融 (1)世界文化具有多样性。文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 (2)文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流推动了不同民族文化的发展和创新，推动了人类文化的发展。 (3)文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。 (4)进行文化交流，有利于学习和吸收其他民族文化的优秀成果，促进中华文化的发展，推动中华文化走向世界，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。 (5)进行文化交流，有利于促进世界文化的发展，增进国家间的友谊和加强国家间的相互了解，建设和谐世界。 2.如何进行中外文化交流、交融，推动文化发展 (1)要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 (2)积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 (3)立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。既反对盲目接受任何思想文化，也反对盲目抵制任何思想文化。 (4)面向世界，博采众长。开展多渠道、多形式、多层次对外交流活动，广泛参与世界文明对话，增强中华文化在世界上的感召力、影响力，共同维护文化多样性。 (5)通过多种途径和方式，充分发挥现代科技、信息技术在文化交流中的强大功能。 (6)既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，吸收各国优秀文化成果，又要主动推动中华文化走向世界，积极推进不同民族文化间的交流、借鉴与交融。 (7)正确处理民族文化与外来文化的关系，要反对文化复古主义和全盘西化论等错误倾向。 1.(2025·湖南高考)雁翎翅、百花袍，手持方天画戟，坐跨嘶风赤兔马，定睛看，是一款“吕布”机甲潮玩；曲声流转、音韵悠长，侧耳听，是一套“大观园”拼装八音盒。潮玩惊艳破圈，不仅“圈粉”国内消费者，还走红海外，展示了中华文化的魅力。材料表明 (　　) ①具有时代风尚的潮玩文化是经济社会发展的派生物　②积淀数千载的中华文化为潮玩产品的创新提供灵感　③丰富文化表达方式是优秀潮玩产品走红海外的根源　④国潮出海能够在文明互鉴中增强中华文化的影响力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 主题融通训练 √ 解析：文化具有相对独立性，并非经济社会发展的派生物，①错误；潮玩产品以中华传统文化元素为创作根基，激发了创作灵感，表明积淀数千载的中华文化为潮玩产品的创新提供了丰富素材，②正确；优秀潮玩产品走红海外的根源在于其蕴含的文化内涵与价值，而非单纯的表达方式，③错误；潮玩产品不仅“圈粉”国内消费者，还走红海外，说明国潮出海能够在文明互鉴中增强中华文化的国际影响力，④正确。故答案选D。 2.(2025·陕青宁晋高考)文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。苏州博物馆新馆融合了苏州传统园林风格与西方现代建筑风格，成为城市地标；制瓷名家群体“珠山八友”在汲取中国画营养的基础上，借鉴西洋绘画技巧，把粉彩瓷创作推向新的高峰……材料表明 (　　) ①中华优秀传统文化能在交流互鉴中激发自身发展的动力　②通过创新表达方式能实现中华优秀传统文化创造性转化　③中华优秀传统文化能在融通不同资源中提升国际影响力　④通过回答时代问题能实现中华优秀传统文化创新性发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 解析： “珠山八友”在汲取中国画营养的基础上，借鉴西洋绘画技巧，把粉彩瓷创作推向新的高峰，可见通过交流互鉴，中华优秀传统文化激发自身发展的动力，①正确。苏州博物馆新馆将苏州传统园林风格与西方现代建筑风格融合，创新了博物馆的表达方式，使之与现代社会相协调，成为城市地标，实现中华优秀传统文化创造性转化，②正确。材料强调的是中华优秀传统文化在融通不同资源中实现综合创新，没有体现中华优秀传统文化的国际影响力提升，③不选。文化创新和发展的关键是回答时代问题、完成时代任务。材料强调的是融通不同资源，实现中华优秀传统文化综合创新，没有体现“回答时代问题”，④不选。 3.(2025·贵州毕节市高二期末)2025年6月，贵州首次在境外综合类世界博览会上亮相，贵州美酒、美食、好茶、银饰苗绣非遗技艺、“村T”民族时装秀等亮相中国馆，助力打造“多彩贵州”文旅新品牌。此次活动 (　　) ①能增强我国高度的文化自信，弘扬中华民族精神　②能够促进我国优秀传统文化创造性转化和创新性发展　③能促进文旅深度融合，更好打造“多彩贵州”文旅新品牌　④能促进贵州文化在世界的传播，提升贵州文化的国际影响力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 解析：活动展示了中华优秀传统文化(如非遗技艺)，有助于增强文化自信，但未涉及“弘扬中华民族精神”的内容，且“高度的文化自信”一词夸大了此次活动的影响程度，①错误。材料主要强调的是文化展示传播，而非优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，②错误。贵州美酒、美食等亮相中国馆，助力打造“多彩贵州”文旅新品牌，能促进文旅深度融合，③正确。活动在境外世界博览会举办，面向国际观众，能促进贵州文化在世界的传播，提升贵州文化的国际影响力，④正确。故本题选D。 4.(2025·广西南宁市高三联考)阅读材料，完成下列要求。 2025年4月13日，2025年中国东兴—越南芒街界河大联欢活动在中国广西东兴国门景区国旗街举办。北仑河畔，春意盎然，来自中越两国的艺术家与各界民众欢聚一堂，以艺术为媒，共同谱写中越友谊的新篇章。此次大联欢汇聚了中越两国的13个精彩节目，涵盖歌舞、器乐、合唱等多种形式。中方表演的瑶族女子小合唱《门莎》、舞蹈《马缨花》等节目，充分展示了中国少数民族的独特魅力和文化风采。而越方带来的歌舞《漫步绚烂天际》、乐器合奏《西原迎朝阳》等传统艺术展示，则让观众领略了越南文化的别样韵味。中越艺术家联袂演出的男女对唱《你来我往有情缘》、独弦琴合奏《游牧情歌》等节目，更是将活动推向了高潮。 结合材料，请你运用“文化传承与文化创新”的知识，以“以艺为媒，谱写中越友谊新篇章”为主题写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④150字左右。 解析：本题为开放性试题，需要调用“文化传承与文化创新”的有关知识，从文化载体、文化交流、文化多样性等角度分析作答。关键词①：2025年4月13日，2025年中国东兴—越南芒街界河大联欢活动在中国广西东兴国门景区国旗街举办→可从文化载体的角度，阐述中越界河大联欢活动以艺术为载体，生动诠释了文化交流的时代价值。 关键词②：充分展示了中国少数民族的独特魅力和文化风采；则让观众领略了越南文化的别样韵味→可从文化既是民族的，又是世界的角度，阐述中越两国文艺节目彰显文化多样性魅力。关键词③：中越艺术家联袂演出的男女对唱《你来我往有情缘》、独弦琴合奏《游牧情歌》等节目，更是将活动推向了高潮→可从文化交流、文化多样性的角度，分析中越两国艺术互动展现各自独特的民族文化韵味，有利于进一步弘扬中越传统友谊，深化双方人文交流与合作，拓展两国各领域合作，为推动构建中越命运共同体注入新动力。 答案示例：中越界河大联欢活动以艺术为载体，生动诠释了文化交流的时代价值。中越两国文艺节目彰显文化多样性魅力，印证了民族文化既是民族的，又是世界的。中越两国艺术互动展现各自独特的民族文化韵味，有利于增进对彼此文化的理解，以文化为纽带促进民心相通，进一步弘扬中越传统友谊，深化双方人文交流与合作，拓展两国各领域合作，为推动构建中越命运共同体注入新动力。 课题综合检测 NO.3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分) 1.一双小小的筷子，不仅仅是饮食餐具，更承载了许多中国传统文化，筷子文化早已渗透在中国人的习俗里，融化进中国人的精神中。材料说明，文化具有(　　) A.民族性 B.世界性 C.多样性 D.独特性 √ 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：一双小小的筷子，不仅仅是饮食餐具，更承载了许多中国传统文化，筷子文化早已渗透在中国人的习俗里，融化进中国人的精神中。材料说明，文化具有民族性，A符合题意，B、C、D均不符合题意。 1 2 3 4 5 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2.唐人街保持着我国的风俗，讲普通话或各地方言。这儿有中文的书店、学校，有中国式的庙宇、祠堂等。每逢春节，唐人街均耍龙灯、舞狮子。诸种风俗吸引了越来越多的外国人关注。由此可见 (　　) ①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识　②民族文化是一个民族生存与发展的精神根基　③民族文化是来自本民族之外的价值观念和思维体系　④民族文化主要体现在民族生活方式等物质载体层面 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：唐人街仍然保持着我国的风俗，讲普通话或各地方言，展现着我国的优秀传统文化，这表明民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，是一个民族生存与发展的精神根基，①②正确；民族文化是某一民族在长期共同生产生活实践中产生和创造出来的能够体现本民族特点的物质财富和精神财富的总和，而不是来自本民族之外的价值观念和思维体系，③不选；民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式等多个层面，而不仅仅是物质载体层面，④不选。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 3.文物，承载着我们的文化身份和精神传承。从河姆渡出土的炭化稻谷到大汶口出土的猪形陶鬶，从商周时期精美非凡的青铜重器到汉代的金缕玉衣，从“一页宋书一两金”的传世古籍到清代圆明园的十二兽首……我国数千座博物馆的浩瀚馆藏，让观者穿越中华文明发展的不同时空，直面中华五千多年文明延绵不绝的伟大与壮丽。由此可见 (　　) ①文物是文化传承的重要物质载体　②中华文化源远流长、博大精深　③对待传统文化要在继承中发展　④文化既是民族的，又是世界的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：文物，承载着我们的文化身份和精神传承，这表明文物是文化传承的重要物质载体，①符合题意。“我国数千座博物馆的浩瀚馆藏，让观者穿越中华文明发展的不同时空，直面中华五千多年文明延绵不绝的伟大与壮丽。”这表明中华文化源远流长、博大精深，②符合题意。材料未涉及对待传统文化要在继承中发展，也未涉及文化既是民族的，又是世界的，③④不符合题意。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 4.党的二十大报告指出，构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。我们真诚呼吁，世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，促进各国人民相知相亲，尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。构建人类命运共同体 (　　) ①意味着世界文化多样性的减少与弱化 ②彰显了世界各国核心价值观的共同本质 ③是维护和发展全人类共同价值的内在要求 ④有利于各国文化在交流互鉴中共同发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：构建人类命运共同体有利于坚持世界文化多样性，而不是减少与弱化文化的多样性，①错误。世界各国核心价值观是有本质区别的，构建人类命运共同体不可能彰显世界各国核心价值观的共同本质，②错误。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 5.二十四节气，获批列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。其被誉为中国的“第五大发明”，自秦汉至今已经沿用了2 000多年。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，它指导着传统农业生产和民俗生活，是中华民族长期经验的积累成果和智慧的结晶，是中国传统文化中的瑰宝。这表明 (　　) ①中国传统文化是中华民族最深厚的文化软实力 ②中华优秀传统文化具有源远流长、博大精深的特点　③每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中　④民族文化作为民族精神的结晶，能够促进世界文化繁荣发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力，①错误。二十四节气自秦汉至今已经沿用了2 000多年，是中华民族长期经验的积累成果和智慧的结晶，这说明中华优秀传统文化具有源远流长、博大精深的特点，也说明每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，②③正确。应该是“民族精神作为民族文化的结晶”，而不是“民族文化作为民族精神的结晶”，④错误。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 6.(2025·四川成都外国语学校高二期末)2025年2月19日，正在香港故宫文化博物馆持续展出的“当紫禁城遇上凡尔赛宫——十七、十八世纪中法文化交流”展部分珍品焕新亮相，《康熙帝戎装像》《庞巴杜夫人像》等约20件故宫博物院、法国凡尔赛宫的珍贵展品与公众见面，继续“讲述”中法文化之交。可见，中法两国 (　　) ①在文化互动中增进对彼此文化的认同感 ②通过跨文化交流，彰显本国文化的优越性 ③坚持开放心态，尊重世界文化多样性 ④搭建友好交流桥梁，推动文化共情共融 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：文化认同感的对象是本民族文化，①排除。“彰显本国文化的优越性”说法错误，违背了各民族文化一律平等的原则，②排除。中法开展文化交流活动，坚持了开放心态，尊重世界文化多样性，既是对本国文化的一种宣传和推广，也有利于推动文化交流互鉴，推动文化共情共融，③④正确。故本题选D。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 7.凭借飘曳的衣裙、飞舞的彩带而凌空翱翔的“飞天”是敦煌莫高窟众多精美壁画中的代表。“飞天”的形象起源于古印度的神话，随着佛教一同传入中国，由古印度文化、西域文化和中原文化共同孕育而成。“飞天”形象的产生说明 (　　) ①只要融合不同文化就能实现文化发展 ②不同文化交流互鉴能推动文化的发展 ③文化多样性是文化发展的源泉 ④尊重文化多样性能实现世界文化繁荣 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：文化有精华和糟粕、先进和落后之分，因此融合不同文化未必能够实现文化发展，①错误。“飞天”形象的产生说明不同文化交流互鉴能推动文化的发展，尊重文化多样性能实现世界文化繁荣，②④正确。社会实践是文化发展的源泉，③错误。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8.一位本土设计师花了整整两年的时间，重新设计了我国34个省市的图形字体，如下图所示。如果从文化角度对这些作品进行评价，你认为以下观点最合理的是 (　　) A.突破传统，独树一帜 　B.古为今用，推陈出新 C.相互借鉴，求同存异 　D.面向世界，博采众长 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：设计师根据各省独有的传统文化创新性地设计出34个省市的图形字体，这是在继承传统文化的基础上的文化创新，做到了古为今用，推陈出新，B正确。题目中的图形文字反映了各省独有的传统文化，是对传统文化的批判继承，而不是简单突破，A错误。材料强调设计师根据各省独有的传统文化创新性地设计出图形字体，未涉及吸收外来文化，也未涉及求同存异，C、D不选。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9.“一带一路”不仅是经济、贸易之路，而且是文化、友谊之路。在“一带一路”建设中，我国特别倡导文明宽容的理念，主张尊重各国的发展道路和模式，加强不同文明之间的对话，求同存异、兼容并蓄、和平共处。这说明 (　　) ①文化交流是单向的　②文化与经济、政治交融 ③我们要尊重文化多样性，重视文化交流　④我们要认同其他民族文化，加强文化互鉴 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：文化交流是双向的，而不是单向的，①说法错误。“一带一路”不仅是经济、贸易之路，而且是文化、友谊之路，这说明文化与经济、政治交融，②符合题意。在“一带一路”建设中，我国加强不同文明之间的对话，求同存异、兼容并蓄、和平共处，这说明我们要尊重文化多样性，重视文化交流，③符合题意。我们应认同本民族文化，尊重其他民族文化，④说法错误。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10.习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上强调，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。这说明文化交流要 (　　) ①固守民族文化立场　②尊重文化的多样性　③以我为主，为我所用　④坚持各民族文化一律平等 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：材料强调文明交流和互鉴，①不符合题意。尊重文化的多样性是文化交流的基础，②正确。材料未体现“以我为主，为我所用”，③不符合题意。在坚持各民族文化一律平等的基础上开展文明交流，有助于取长补短，推动本民族文化发展，④正确。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 11.(2025·湖南邵阳市高二联考)2025年5月，第七届湘鄂赣皖非物质文化遗产联展在湖南岳阳开展，设置了“非遗美 湖湘风”“非遗秀 荆楚礼”“非遗萃 赣鄱情”“非遗雅 江淮韵”共四个展区，其中“非遗美 湖湘风”展区的数字互动屏前，非遗数字人“小玉”带观众穿越时空，让观众见证了岳阳在“文化+旅游”“文化+科技”融合下的破茧蜕变。材料表明 (　　) 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 ①文化与经济深度融合，非遗创新设计提升了产品的文化附加值与市场竞争力　②文化交流为非遗传承注入新活力，推动不同地域文化相互借鉴、共同发展　③现代科技成为中华文化发展传播的根本动力，拓展了非遗传承的时空边界　④非遗与旅游结合取代了传统文化传承方式，实现了非遗保护与发展的双赢 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：非物质文化遗产通过创新设计，与旅游等经济领域相结合，能够提升产品的文化附加值，吸引更多游客，进而提升市场竞争力，①正确。不同非遗文化的交流展示为非遗传承注入了新活力，不同地域文化可以相互借鉴，从而推动不同地域文化共同发展，②正确。社会实践是文化发展的根本动力，③错误。非遗与旅游结合是对传统文化传承方式的创新和发展，④错误。故本题选A。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12.(2025·江苏扬州市高一期末)中医推拿展位人气火爆，中国书法互动体验参与者踊跃……2025年4月9日，一场中国文化秀在巴西中部戈亚斯州的议会大厦亮相。此次活动设有中医诊疗体验、太极拳、书法、绘画、双节棍等内容的展位，民众可在各个展位体验这些项目。可见，开展此活动 (　　) ①彰显了中国博大精深的文化艺术魅力 ②有利于促进中巴人文交流与民心相通 ③在以我为主的基础上吸收了外来文化 ④促进了文化的民族性与世界性的统一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：活动中包含中医诊疗体验、太极拳、书法、绘画等项目，这些都是中国传统文化的典型代表，充分彰显了中国博大精深的文化艺术魅力，①正确。在巴西举办中国文化秀，使当地民众参与体验其中项目，有利于增进巴西民众对中国文化的了解，促进中巴人文交流与民心相通，②正确。题干中主要强调的是中国文化在巴西的展示与传播，未体现吸收外来文化，也未体现文化的民族性与世界性的统一，③④排除。故本题选A。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 13.(2025·广东深圳市龙岗区高二期末)广州骑楼作为近代中西合璧的典型建筑，兴起于19世纪末至20世纪初，融合了岭南传统民居与西方廊柱式建筑特色，也具备遮蔽雨水和阳光的功能，彰显了对市民日常生活的细致关怀。直至今日，骑楼依旧维系着老城区的商业活力。据此可知，广州骑楼 (　　) ①彰显了文化因交流互鉴而丰富多彩 ②展现了中华文化海纳百川的包容性 ③印证了商贸活动是文化发展的动力 ④保留了岭南传统建筑形式的完整性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：广州骑楼融合了岭南传统民居与西方廊柱式建筑特色，这体现了不同文化之间的交流与互鉴，使得文化更加丰富多彩，①正确。广州骑楼将岭南传统民居文化与西方建筑文化融合在一起，体现了中华文化能够吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，展现了中华文化海纳百川的包容性，②正确。社会实践是文化发展的动力，③错误。广州骑楼是近代中西合璧的典型建筑，融合了岭南传统民居与西方廊柱式建筑特色，说明它并非保留了岭南传统建筑形式的完整性，而是进行了创新与融合，④错误。故本题选A。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 14.(2025·北京市平谷区高二期末)今天，人们无需像古人一样观象授时，但曾经的时间秩序仍然活跃在当代生活中。“二十四节气”“春节”相继被列入联合国非物质文化遗产名录，中国时节正走向世界。当节气文化的“自然时间”与工业文明的“机械时间”相遇，四时轮动的时间观与持续向前的时间观如何对话?实现二者对话应 (　　) ①求同存异，实现不同时间观从个性到共性的转化　②各美其美，以不同时间观为基础发展各民族文化　③尊重差异，在跨文明对话中增进对不同时间观的理解　④美美与共，在交流借鉴中实现不同时间观的互补共生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：实现不同时间观的对话需在承认个性差异的基础上寻找共性，①错误。应该是基于本民族的社会实践等基础来发展文化，时间观是文化的一部分，②错误。尊重差异是跨文明对话的前提，增进理解有助于化解时间观冲突，③正确。美美与共强调在交流借鉴中互补共生。不同的时间观都有其独特价值，在交流中相互借鉴，取长补短，能够实现互补共生、共同发展，④正确。故本题选D。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 15.(2025·云南玉溪市高二期末)动画电影《哪吒之魔童闹海》于2025年2月18日登顶全球动画电影票房榜冠军。这部电影以中国传统神话为基础，融入国画风格、东方美学等传统文化元素，再加上高科技特效镜头的运用，把哪吒“逆天改命”精神与当代价值观融合，引发全球观众共鸣。该电影的火爆说明 (　　) ①要借鉴外来文化有益成果，展现中华文明的包容性　②要创造性转化中华优秀传统文化，与现代社会相协调　③讲好中国故事有利于提升中华文化国际影响力　④全球观众普遍认同中华文化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：材料未提及影片借鉴外来文化有益成果，①排除。这部电影以中国传统神话为基础，融入国画风格、东方美学等传统文化元素，再加上高科技特效镜头的运用，把哪吒“逆天改命”精神与当代价值观融合，引发全球观众共鸣。该电影的火爆说明要创造性转化中华优秀传统文化，与现代社会相协调；讲好中国故事有利于提升中华文化国际影响力，②③正确。要认同本民族文化，尊重其他民族文化，④排除。故本题选C。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 16.(2025·山东泰安高二期中)金砖国家孕育出各种灿烂文明，彼此交相辉映。从金砖国家治国理政研讨会，到“金砖国家文明对话”系列活动、“金砖机遇”青年交流对话会，中国与其他金砖国家合力架起一座座民心相通、文明对话之桥。这表明金砖国家 (　　) ①坚持求同存异、取长补短，促进文化万紫千红　②坚守文化立场，吸收外来文化，推动文化发展　③认同中华文化，为世界文化繁荣发展作出贡献 ④弘扬海纳百川的精神，倡导不同文明和合共生 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：金砖国家通过治国理政研讨会、文明对话系列活动和青年交流对话会等活动，展示了各国文化的多样性和丰富性，同时也体现了金砖国家在文化交流中寻求共同点，尊重差异，互相学习，共同促进文化的繁荣，①正确。材料强调的是中国与其他金砖国家合力架起一座座民心相通、文明对话之桥，没有体现金砖国家坚守文化立场，吸收外来文化，②排除。我们要认同本民族文化，尊重其他民族文化，③排除。金砖国家之间的文明对话和交流活动体现了开放包容的态度，倡导不同文明和合共生，④正确。故本题选B。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 二、非选择题(本大题共3题，共52分) 17.(21分)阅读材料，完成下列要求。 中华文化是在中国大地上产生的，也是同其他文化不断交流互鉴而形成的，它包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识。推动中华文化走出去，关系我国在世界文化格局中的定位，关系我国国际地位和国际影响力。推动中华文化走出去，让国外民众触摸中华文化脉搏，感知当代中国发展活力，理解我们的制度理念和价值观念。要从战略和全局的高度，充分认识推动中华文化走出去的重大意义，切实增强做好工作的紧迫感、责任感、使命感。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (1)结合材料，分析推动中外文化交流的重大意义。(15分) (2)请你为推动中华文化走向世界提两条合理化建议。(6分) 2 3 4 解析：第(1)问属于意义类主观题，注意知识限定不要用错，可结合材料从对中华文化的意义和对世界文化的意义两方面进行分析。第(2)问属于开放性试题，可从中华文化走出去、交流互鉴、丰富发展等角度回答。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 答案示例：(1)①有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力，提高我国文化软实力，增强综合国力。②有利于借鉴世界优秀文明成果，促进中华文化发展和进步，推动我国文化创新。③有利于增进各国对中华文化的了解，促进世界文化的繁荣与发展。 (2)示例：①推动中华优秀传统文化走出国门，讲好中国故事。②加强中外文化的交流互鉴，取长补短。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 18.(15分)阅读材料，完成下列要求。 讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 结合材料并运用“文化传承与文化创新”的知识，谈谈国际传播中如何将“中国故事”转为“世界故事”。 2 3 4 解析：本题属于措施类试题，需要运用尊重文化多样性、文化交流、正确对待外来文化的知识结合材料分析作答。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 答案示例：①立足国情，交流互鉴。坚守中华文化立场，选取具有中华文化独特魅力的中国故事，经文化生产后转化为具有国际吸引力的世界故事。②尊重文化多样性，坚持求同存异、取长补短，从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国故事。③加强文化交流，运用多种文化载体及传播手段，以国外受众群体乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19.(16分)阅读材料，完成下列要求。 加快建设具有世界影响力的中国特色自由贸易港，让海南成为新时代中国改革开放的示范，把海南自由贸易港打造成展示中国风范的靓丽名片，要求我们向世界讲好海南故事。 近年来，海南省把文化建设摆在突出位置，向世界传递海南声音，为海南自由贸易港建设提供了强劲的文化支撑。讲好海南故事、推荐海南文化要了解受众在传统地理空间和网络地理空间的分布特征、文化消费习惯，并通过交流合作，吸引世界各地的游客来到海南，通过亲身体验，自发成为海南文化的推广大使。推广海南文化，还要重视海南特色，将海南故事讲得精彩、讲出活力。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 结合材料，运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的知识，以“向世界讲好海南故事”为主题写一篇小论文。 要求：围绕主题，观点明确；论证充分，逻辑清晰，结构合理；学科术语使用规范；字数在200字左右。 2 3 4 解析：本题属于开放性试题，可运用文化多样性和文化传播、文化交流与文化发展的相关知识展开论述，言之有理即可。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 答案示例：①文化具有民族性和多样性。每个地区的文化都扎根于本地的土壤之中，各地区的环境、经济等社会条件不同，形成了各具特色的地方文化。海南文化受当地自然环境、经济社会发展的影响，向世界讲好海南故事需要重视海南特色，讲得精彩、讲出活力。②文化交流构成了文化发展的重要动力。向世界讲好海南故事，既需要与时俱进地对海南文化资源进行再研究，还需要用全球化的视野、现代化的传播方式，对这些资源进行“再生产”，向世界传递海南声音。 2 3 4 本课结束 更多精彩内容请登录：www.zghkt.cn $