第4单元 第9课 第2框 解析三大诉讼-【新课程学案】2025-2026学年高中政治选择性必修2 法律与生活配套练习word(统编版)

2026-05-18
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修2法律与生活
年级 高二
章节 解析三大诉讼
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 154 KB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2026-03-26
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二框 解析三大诉讼 理清主干知识 (一)诉讼及其特点 1.诉讼的含义 诉讼俗称“打官司”,它是在纠纷主体的参与下,由      依照法定程序解决具体纠纷的活动。  2.诉讼的地位 在多元的纠纷解决方式中,诉讼是解决纠纷的      。  3.诉讼解决纠纷必须严格依法进行 (1)诉讼法的含义:用于调整诉讼法律关系、规范诉讼活动与    的法律是诉讼法。  (2)我国诉讼法的类型:针对不同的诉讼类型,我国分别颁布了《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国行政诉讼法》《中华人民共和国刑事诉讼法》。 4.诉讼的特点 公权性 人民法院代表    行使审判权  程序性 人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守      解决纠纷  强制性 以国家     为后盾  终局性 人民法院      所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的  |微|点|拨|    司法的终局性是指人民法院对认为应由其管辖的所有司法性质的争议享有最终裁判权。一是指司法机关和法官作出的判决,除了由上诉法院经过二审程序或再审人民法院经过再审程序依法撤销的以外,具有终局效力,其他任何机关和个人都不得非法撤销该裁判,终止其效力;二是指在解决争议的诸多方式中,只有司法裁判是终局性的,司法是正义的最后一道防线,任何纠纷的解决,只要走完了司法程序,就再也没有别的途径可走了,即解决纠纷的其他方式都不具有司法的这种终局性。 (二)诉讼的主要类型 1.类型 诉讼分为    诉讼、行政诉讼和     诉讼三种类型。  2.差异 它们在案件性质、诉讼目的、提起诉讼的    、诉讼内容和程序、适用    等方面,均存在显著差异。  目的 差异 ①民事诉讼解决      之间的民事权利和义务纠纷。  ②行政诉讼解决国家行政机关实施的    是否合法的问题。  ③刑事诉讼解决      的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题  主体 差异 ①民事诉讼       均可提起。  ②行政诉讼主要由       提起,行政机关始终处于    地位。  ③刑事诉讼除自诉案件由自诉人提起自诉外,均由       提起公诉  |微|点|拨|    刑事自诉案件,主要是指告诉才处理的案件和被害人有证据证明的轻微刑事案件。告诉才处理的案件,指由被害人及其法定代理人、近亲属等提起诉讼,人民法院才予以受理的案件,即侮辱、诽谤案(严重危害社会秩序和国家利益的除外)、暴力干涉婚姻自由案、虐待案、侵占案。被害人有证据证明的轻微刑事案件,如轻伤案、非法入侵住宅案、重婚案、遗弃案等。 释解核心要点 [议题材料]   材料一:CX公司分别向多家银行及信托投资公司贷款近3.3亿元。S经济技术开发集团有限公司为其贷款提供担保。CX公司一直未能偿还贷款,S经济技术开发集团有限公司代为清偿后向CX公司追偿。H省高级人民法院、最高人民法院对案件进行了审理并依法作出判决。因CX公司未按生效判决履行义务,S经济技术开发集团有限公司申请强制执行,法院出动干警,在人大代表监督、见证下,对CX公司采取强制措施,最终成功执结此案。 材料二:王某与杨某是同一小区的邻居,关系较好。杨某做生意资金周转困难,向王某借款5万元,约定一年后归还,按银行利率支付利息。借款到期后,王某多次讨要欠款及利息,杨某以生意不好为由一直没有还款,后来干脆与王某断了联系。某日,王某又到杨某家讨要欠款,杨某不在,王某要求其家人还钱,遭到杨某家人拒绝,王某大吵大闹至深夜。邻居不堪其扰报警,警察到场劝阻,在王某不听劝阻依然吵闹的情况下,警察对王某予以行政拘留,王某对此不服。   [问题探究] 1.S经济技术开发集团有限公司通过什么方式向CX公司追偿债务? 2.材料一中的强制执行措施反映出诉讼的什么特点?诉讼还有其他特点吗? 3.王某与杨某的纠纷、与警察的纠纷分别可以通过哪些途径解决? 4.从诉讼的角度看,王某与杨某纠纷的诉讼和王某与警察纠纷的诉讼有何不同? |认|知|生|成|  民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼的区别与联系 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 区 别 诉讼 目的 解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷 解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题 解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题 适用 范围 公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因财产关系或人身关系而发生的民事纠纷 国家行政机关与公民、法人或其他组织之间因行政管理等活动而产生的争议 危害国家安全、公共安全,破坏社会主义市场经济秩序,侵犯公民人身权利、民主权利,侵犯财产,妨害社会管理秩序,危害国防利益以及贪污贿赂、渎职等刑事犯罪案件 区 别 诉讼 主体 双方当事人均可提起 主要由行政相对人提起,行政机关始终处于被告地位 除自诉案件由自诉人提起自诉外,均由人民检察院提起公诉 举证 责任 谁主张权利谁负有举证责任 行政机关负有举证责任 公诉人举证,但被告可以提供自己罪轻或无罪的材料为自己辩护 适用 法律 主要适用民法典和民事诉讼法  主要适用行政法律、法规和行政诉讼法 主要适用刑法和刑事诉讼法 联 系 都由人民法院行使审判权;都以事实为根据,以法律为准绳;当事人依法享有诉讼权利、承担诉讼义务;都应严格遵守诉讼程序,合理运用证据 即时训练评价 一、微点澄清判断 (1)在多元的纠纷解决方式中,诉讼是解决纠纷的最佳途径。 (  ) (2)人民法院代表国家行使审判权,体现了诉讼具有强制性。 (  ) (3)行政诉讼解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷。 (  ) (4)某县政府A部门到B商场购买一批办公用品,但货款一直拖欠,B商场可以到该县人民法院提起行政诉讼。 (  ) (5)刑事诉讼主要由行政相对人提起,行政机关始终处于被告地位。 (  ) 二、教材资源发掘 1.(教材P85“相关链接2”改编题)《说文解字》记载:“诉,告也。”“讼,争也。”从字形上看,“诉”=“言”+“斥”,可以指排斥对方的言论,即控诉、告发、控告对方;“讼”=“言”+“公”,可以指将双方各执一词而相持不下的争辩、纠纷等提交公共权力机构,由其作出公平公正的裁断。与其他纠纷解决方式相比,诉讼的特点是 (  ) ①公平性,以法律为根据,以事实为准绳 ②终局性,是维护公平正义最后的防线 ③公权性,人民法院代表国家行使审判权 ④程序性,人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序解决纠纷 A.①②        B.①③ C.②④ D.③④ 2.(教材P86“探究与分享·材料3”改编题)某日下午,华某携水果刀窜至某中学附近小巷,将学生常某拦住,采取威胁、殴打等手段,将常某的手机和运动手表抢走,后被公安机关抓获。侦查终结后,公安机关将案件移送至人民检察院。人民检察院经审查,以抢劫罪向人民法院提起公诉,要求追究华某的刑事责任。对上述事实认识正确的是 (  ) ①对该案件的判决有利于制裁民事违法行为,保护当事人的合法权益 ②该案件主要解决华某是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题 ③人民法院审判该案件适用《中华人民共和国行政诉讼法》 ④人民检察院以抢劫罪向人民法院提起公诉属于刑事诉讼 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(教材P87“相关链接2”改编题)刑事诉讼主要解决涉嫌犯罪的人是否确实犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题。下列诉讼属于刑事诉讼的是 (  ) A.兄弟二人因遗产继承纠纷而提起的诉讼 B.某区人民检察院对涉嫌故意杀人的蒋某提起公诉 C.股东甲与股东乙因公司分红纠纷而提起的诉讼 D.李先生因市场监督管理局拒发营业执照而提起的诉讼 三、情境迁移应用 4.李某乘坐司机王某开的出租车,不慎将装有手机和5 000元现金的手提包落在了车上,王某的邻居看到王某将该手提包拿回家。第二天,李某几经周折找到王某,要求王某归还失物,但王某谎称没有看见,拒绝归还。李某想要回自己的东西,应该采取的正确办法是 (  ) A.将司机王某约出来,威胁他不归还东西将有生命危险 B.和王某的邻居一起到王某家强行要回属于自己的东西 C.向人民法院提起诉讼,起诉王某的行为 D.把王某直接送到公安机关 5.某校王老师就其所在学校的领导侵犯其隐私权的行为向当地教育局书面提出申请,请求该教育局依法查处,并向该教育局寄送了申请书。教育局收到申请后没有受理、立案、处理,也未告知王老师。此案例中,王老师可 (  ) ①以教育局侵害其人身权为由提起民事诉讼 ②就该校领导侵权行为提起民事诉讼 ③以对教育局的行政行为不服为由提起仲裁 ④以对教育局的行政行为不服为由提起行政诉讼 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 课下请完成框题跟踪检测(十四)及课题综合检测(九) 第二框 解析三大诉讼 理清主干知识  (一)1.人民法院 2.最后途径 3.(1)程序 4.国家 法定程序 强制力 生效裁判 (二)1.民事 刑事 2.主体 法律 平等主体 行政行为  涉嫌犯罪 双方当事人 行政相对人 被告 人民检察院 释解核心要点 1.提示:通过诉讼方式,即在纠纷主体的参与下,由人民法院依照法定程序解决具体纠纷。 2.提示:强制执行措施反映出诉讼的强制性,它以国家强制力为后盾。诉讼的特点还包括:公权性、程序性、终局性。 3.提示:王某与杨某的纠纷,可以通过双方自行协商和解、申请人民调解、依据双方自愿订立的有效仲裁协议申请仲裁或向人民法院提起民事诉讼等途径解决。王某与警察的纠纷,可以通过向人民法院提起行政诉讼解决。 4.提示:王某与杨某纠纷的诉讼属于民事诉讼,要解决的是王某与杨某平等主体之间在借款问题上的民事权利和义务纠纷。王某与警察纠纷的诉讼属于行政诉讼,要解决的是国家行政机关对王某实施的行政拘留处罚行为是否合法的问题。 即时训练评价 一、(1)提示:× 在多元的纠纷解决方式中,诉讼是解决纠纷的最后途径。 (2)提示:× 人民法院代表国家行使审判权,体现了诉讼具有公权性。以国家强制力为后盾,体现了诉讼具有强制性。 (3)提示:× 民事诉讼解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷。行政诉讼解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题。 (4)提示:× 某县政府A部门到B商场购买一批办公用品,是以平等主体的身份进行民事活动,不是进行具体的行政管理活动, B商场与某县政府A部门之间的纠纷属于民事纠纷,B商场可以提起民事诉讼,而不是行政诉讼。 (5)提示:× 行政诉讼主要由行政相对人提起,行政机关始终处于被告地位。 二、1.选D 诉讼坚持公平性,以事实为根据,以法律为准绳,且公平性不是诉讼的特点,故①错误。诉讼的终局性是指人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的,故②不选。 2.选D 对该案件的判决有利于准确、及时地查明犯罪事实,惩罚犯罪分子,保障无罪的人不受刑事追究,①错误。人民检察院以抢劫罪向人民法院提起公诉,要求追究华某的刑事责任,说明华某触犯的是刑法,该案件主要解决华某是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题,②符合题意。人民法院审判该案件适用《中华人民共和国刑事诉讼法》,③错误。人民检察院以抢劫罪向人民法院提起公诉属于刑事诉讼,④正确。 3.选B “兄弟二人因遗产继承纠纷而提起的诉讼”属于民事诉讼,A不符合题意。“某区人民检察院对涉嫌故意杀人的蒋某提起公诉”属于刑事诉讼,B符合题意。“股东甲与股东乙因公司分红纠纷而提起的诉讼”属于民事诉讼,C不符合题意。“李先生因市场监督管理局拒发营业执照而提起的诉讼”属于行政诉讼,D不符合题意。 三、4.选C 公民的合法权益受到侵犯时,要依法维护自己的合法权益。李某可以采用与侵权人协商、调解或诉讼等方式维护自己的合法权益,而不能采用暴力、威胁等非法手段来维护,A、B属于非法手段,排除;C正确;D错误。 5.选C 案例中的王老师可就其所在学校的领导侵犯其隐私权的行为提起民事诉讼,也可以对教育局的行政行为不服为由提起行政诉讼,②④正确。教育局未侵害王老师的人身权,①排除。仲裁法规定,依法应当由行政机关处理的行政争议不能仲裁,③错误。 5 / 5 学科网(北京)股份有限公司 $

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