14.赵州桥 第一课时 （分层作业）语文统编版三年级下册（新教材）

第14课 赵州桥 分层作业 第一课时 欢迎来到“千年桥梁博物馆”！今天，我们要拜访一位1400多岁的“老寿星”——赵州桥。它横跨在洨河之上，历经风雨、洪水、地震，至今依然巍然挺立。让我们跟随课文的文字，走近这座世界闻名的石拱桥，探寻它“坚固又美观”的秘密，感受古代工匠的智慧与匠心。 作业内容 分层要求 参观之前，我们先到“预备知识厅”领取导览手册。请你读准“爪、参、量”这些多音字的读音，写对“拱桥”“智慧”这些关键词语，再给句子换上合适的近义词和反义词。完成这些基础任务，你就能更好地读懂赵州桥的每一处设计，理解它的每一分精妙。 【基础感知】 一、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 1.小松鼠用锋利的爪（zhǎo zhuǎ）子抱住松果，飞快地爬上了树。 2.妹妹积极参（cān shēn）加班级组织的文艺表演。 3.小小的蚂蚁也蕴藏着巨大的力量（liáng liàng）。 二、看拼音，写词语。 1.雨后的gǒng qiáo（ ）显得更加干净美丽。 2.厚厚的棉衣可以dǐ dǎng（ ）冬天的寒冷。 3.读书学习能让我们增长zhì huì（ ）。 4.qì qiáng（ ）时要把砖块摆得整整齐齐。 5.小桥两边安装了结实的lán gān（ ）。 三、区别形近字，再组词。 赵（ ） 拱（ ） 史（ ） 且（ ） 赶（ ） 供（ ） 吏（ ） 目（ ） 坚（ ） 固（ ） 设（ ） 栏（ ） 竖（ ） 困（ ） 没（ ） 拦（ ） 四、选词填空。 【似乎】 【好像】 1.他跑起来（ ）一阵风一样快。 2.他（ ）有什么心事，一直沉默不语。 【精美】 【精致】 3.展览馆里陈列着许多（ ）的瓷器。 4.这个小摆件做工（ ），惹人喜爱。 五、将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。 围魏（ ）（ ） 名（ ）青（ ） 众（ ）（ ）月 同（ ）共（ ） 不计（ ）（ ） 无（ ）不（ ） 1.面对困难，我们要（ ），一起克服。 2.许多英雄人物（ ），被后人铭记。 3.这支军队英勇善战，（ ）。 六、将句子中的加点词语替换成其他词，且不改变句意。 1.故宫是举世闻名的文化遗产。（ ） 2.这座宏伟的建筑凝聚了古人的智慧。（ ） 3.这座房子建得很牢固，不怕风吹雨打。（ ） 4.这份礼物对我来说十分珍贵。（ ） 必做题 ☆☆ 走进展厅，赵州桥的模型就在眼前。为什么说它的设计是“创举”？为什么它能屹立千年而不倒？栏板上的龙又为什么“像活了一样”？请你走进课文深处，细读文字，梳理信息，揭开这座桥“坚固又美观”背后的科学原理与艺术魅力。 【能力进阶】 赵州桥 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。 1. 对 “创举” 在文中的意思理解最准确的一项是（ ） A. 从来没有的举动 B. 开创性的、前所未有的设计 C. 伟大的创造发明 D. 创新的想法 2. 赵州桥 “不容易被大水冲毁” 的主要原因是（ ） A. 桥身全部用坚硬的石头砌成 B. 桥很长很宽，非常雄伟 C. 大桥洞加四个小桥洞的设计减轻了流水冲击力 D. 桥有一千四百多年历史，非常坚固 3. 下列对赵州桥设计的好处说法错误的一项是（ ） A. 减轻流水对桥身的冲击力 B. 减轻桥身重量 C. 节省石料 D. 让桥看起来更美观 4.文中 “所有的龙似乎都在游动，真像活了一样” 是为了说明（ ） A. 龙的图案种类很多 B. 雕刻的图案非常精美、逼真 C. 龙是古代传说中的神异动物 D. 赵州桥的石栏非常结实 5. 为什么说赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产？ 6. 除了赵州桥，你还知道我国哪些著名的古代建筑？它们有什么共同特点？ 必做题 ☆☆☆ 展厅里，每一块石头都藏着千年的故事。现在，请你化身为赵州桥上的一块石头，闭上眼睛，回想你见证过的车马行人、风雨洪流。用第一人称写一段内心独白，说说你见证了怎样的历史，又有着怎样的骄傲与自豪。让古老的石头，在你的笔下开口说话。 【拓展运用】 把自己当作赵州桥上的一块石头，写一段内心独白（不少于100字），说说你见证了什么、感受如何。 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】 一、1. zhuǎ√ 2. cān√ 3. liàng√ 解析 爪：读zhuǎ指动物的爪子（口语）；读 zhǎo 用于 “爪牙”，本题选 zhuǎ。 参：读cān表示加入；读 shēn 指人参，本题表参加选 cān。 量：读liàng指力量、分量；读 liáng 指测量，本题选 liàng。 二、1. 拱桥 2. 抵挡 3. 智慧 4. 砌墙 5. 栏杆 解析 根据课文生字与拼音书写，重点注意砌、慧、栏的字形，不写错别字。 三、赵（赵州桥） 拱（拱桥） 史（历史） 且（而且） 赶（赶快） 供（供应） 吏（官吏） 目（目光） 坚（坚固） 固（牢固） 设（设计） 栏（栏杆） 竖（竖立） 困（困难） 没（没有） 拦（拦住） 解析 先区分形近字的字形、字义，再结合课文内容或日常用词组词。 四、1. 好像 2. 似乎 3. 精美 4. 精致 解析 好像：多用于比喻句，直观相似；似乎：侧重推测、感觉。 精美：侧重整体外观好看；精致：侧重做工细腻、细节好。 五、围魏（救）（赵） 名（垂）青（史） 众（星）（捧）月 同（舟）共（济） 不计（其）（数） 无（所）不（能） 1.同舟共济 2. 名垂青史 3. 无所不能 解析 先熟记成语字形与意思，再结合句子语境，选择最贴合的成语填空。 六、1.名扬中外（闻名遐迩） 2. 雄伟 3. 坚固 4. 宝贵 解析 寻找与加点词意思相近的词语，替换后句子原意不变即可。 【能力进阶】 1.B 解析 “创举” 在文中指赵州桥大桥洞 + 小桥洞的设计是建桥史上前所未有的开创性设计，A 表述笼统，C “发明”、D “想法” 不符合文意。 2.C 解析 原文明确说明，小桥洞设计减轻了流水对桥身的冲击力，这是桥不易被冲毁的核心原因。 3.D 解析 赵州桥设计的好处是减轻冲击、减轻重量、节省石料；“美观” 是栏板雕刻的特点，不是该设计的好处。 4.B 解析 这句话用夸张手法，突出栏板上的龙雕刻得精美、逼真，栩栩如生。 5. ① 历史悠久，距今已有一千四百多年； ② 设计独特，是建桥史上的创举； ③ 坚固耐用，造型美观； ④ 体现了古代劳动人民的智慧与才干，具有极高的历史文化价值。 解析 从历史、设计、特点、文化价值四个维度，在原文中提取关键信息总结。 6. 示例：长城、故宫、颐和园。 共同特点：历史悠久、建筑坚固、设计精巧、凝聚古代劳动人民智慧、是我国珍贵的历史文化遗产。 解析 先列举熟悉的古代建筑，再从年代、工艺、价值等方面总结共性。 【拓展运用】 示例： 我是赵州桥上的一块普通石头，已经在这里站立了一千四百多年。我见证过车马行人来来往往，经历过风吹雨打、洪水冲刷。李春工匠的巧妙设计，让我和伙伴们紧紧相连，稳稳撑起这座古桥。我骄傲，我承载着古人的智慧；我自豪，我是中华历史文化的小小见证者，守护着这份千年的辉煌。 解析 ① 以赵州桥的石头为第一视角； ② 写见证的内容（岁月、行人、风雨）； ③ 表达感受（自豪、骄傲）； ④ 字数达标，语句通顺，贴合课文主题。 2 学科网（北京）股份有限公司 $