4.5生态系统中存在信息传递课件-2025-2026学年高二上学期生物浙科版选择性必修2

第五节 生态系统中存在信息传递 信息及信息传递 通常是指包含在情报、信号、消息、指令、数据、图像等传播形式中的知识内容。在生态系统中，信息是能引起生物_____________________变化的信号。 各种信息在生糸统的组成成分之间和组成成分内部的交换与流动称为称为信息传递。信息传递是生态场基本功能之一。 生理、生化和行为 信息传递 信息 上述资料中，分别体现了哪些信息传递类型？ 物理信息 化学信息 行为信息 阅读P81小资料：果蝇的求偶行为 物理信息 一、生态系统中存在多种信息 1.物理信息：是指以物理过程为传递形式的信息。 (1)举例：____、声、温度、 _______、磁力等。 (2)来源： __________ 、生物。 光 湿度 非生物环境 萤火虫的发光有不同的闪烁模式，主要用于求偶、警示等目的。雄性则通过频繁和明显的光信号来吸引雌性，雌性通过回应光信号来表达是否接受求偶。此外，萤火虫的发光还能够警告捕食者。 一、生态系统中存在多种信息 含羞草在强烈的声音或轻微触动下,就会表现出小叶合拢、叶柄下垂的运动，这是由于受震动引起的应激性。海豚利用超声波分辨事物。 含羞草在强烈的声音或轻微触动下,就会表现出小叶合拢、叶柄下垂的运动，这是由于受震动引起的应激性。海豚利用超声波分辨事物。 1.物理信息 —— 声 一、生态系统中存在多种信息 1.物理信息 —— 温度 蛇的红外线感受器可以感知周围环境的温度变化，从而帮助它们寻找猎物或避开危险。还有动物的休眠、迁徙、鸟类高温停止繁殖等行为。 一、生态系统中存在多种信息 1.物理信息 —— 湿度 某些植物种子在潮湿环境中启动萌发，干燥时则休眠，从而适应季节变化。两栖动物（如青蛙）依赖皮肤呼吸，湿度降低时会迁移到潮湿区域或进入休眠状态，避免脱水。蚊子则利用湿度线索定位水源产卵，确保幼虫生存环境。 一、生态系统中存在多种信息 1.物理信息 —— 磁力 许多动物依赖地球磁场进行导航，例如候鸟和信鸽在长途迁徙或归巢时，利用体内磁感应机制确定方向。这种能力可能涉及眼睛中的隐花色素蛋白通过量子纠缠感知磁场，或上喙中的含铁物质作为磁感受器。 一、生态系统中存在多种信息 2.化学信息：是指生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的化学物质。 ① 动物与植物之间的化学信息。蜜蜂的取食与传粉与植物的花香、花蜜的营养价值及花芯的性信息素成分有关。金丝桃能分泌海棠素，使误食的动物失明或致死，多数动物都会避开这种植物。 一、生态系统中存在多种信息 ② 动物之间的化学信息。七星瓢虫捕食蚜虫时，被捕食的蚜虫立即释放警报信息素，导致周围的蚜虫纷纷跌落。再如接受成年雄鼠气味的幼年雌鼠的性成熟会大大提前。动物通过种内信息素，调节动物的发育、繁殖和行为。 ③ 植物之间的化学信息。银胶菊其根系分泌的反肉桂酸能抑制自身以及其他植物的生长。洋葱和食用甜菜种植在一起能相互促进，胡桃分泌胡桃醌对苹果有毒害作用。 一、生态系统中存在多种信息 蜜蜂的“8字舞”是一种复杂的通信行为，用于传递蜜源的方向、距离和质量信息。舞蹈中直线前进的方向与蜂巢竖直线的夹角，直接对应蜜源与太阳的方位关系。舞蹈时间长短更暗藏距离密码，15秒内转身次数越多，说明蜜源越近；腹部的摆动频率则像预警信号，摆动越激烈表示花蜜越丰富 3.行为信息：许多植物的异常表现和动物的异常行为传递了某种信息。 举例： _________、 __________________等。 蜜蜂跳舞 “求偶炫耀”行为 一、生态系统中存在多种信息 二、生态系统中的信息传递非常重要 个体生存 繁殖 三、信息传递可以应用于农业生产 1．利用信息传递可提高农产品的产量 (1)养鸡时，在增加营养的基础上，延长光照时间可提高产蛋率。 (2)将南方种植的短日照作物移植到北方，延长其营养生长期从而提高麻皮产量。 (3)作物中的洋葱与食用甜菜、马铃薯与菜豆、小麦与豌豆能分泌化学亲和物质， 生产上将它们种在一起，可提高作物产量。 三、信息传递可以应用于农业生产 2．利用信息传递可降低农田、草原和森林的病虫害和鼠害。 利用小菜蛾性诱捕器缓慢释放人工合成的性外激素（吸引异性的物质）来诱杀雄蛾。 项目 能量流动 物质循环 信息传递 范围 生物群落 生物群落与非生物环境之间 模式图 联系 生物与生物之间或生物与非生物环境之间 信息传递存在于生态系统的各种成分之间，把生态系统的各部分联系成一个整体，与物质循环、能量流动同时进行，相互依存、不可分割 拓展：信息传递与能量流动和物质循环的关系 1.狗会用自己的尿液和粪便来标记领地和来往的路径；电鳗可输出高达300到800伏的电压把比自己小的动物电击致死而获取猎物；蜜蜂发现蜜源后用不同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和远近。以上三个实例分别体现了生态系统中哪一类信息的传递（ ） A．行为信息、化学信息、物理信息 B．化学信息、行为信息、物理信息 C．化学信息、物理信息、行为信息 D．行为信息、物理信息、化学信息 √ 课堂练习 √ 2.下列信息的传递中，与其他三种不属于同一类型的是（ ） A．小囊虫在发现榆、松等可寄生植物后，会发出聚集信息素，召唤同类来共同取食 B．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象 C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊 D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别 3.据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5∶1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的。繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿且温度较低处，则会产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递（ ） A．能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 B．维持生物体正常的生命的活动，调节生物内环境的稳态 C．影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定 D．对生物进行自然选择，促进生物进化 √ 4.下列生产实践未利用生态系统中信息传递的是（ ） A．人工释放性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾 B．控制日照时间以控制开花时间 C．利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫成虫 D．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 √ $