第2单元 第3课 每课一结 大概念整体教学设计-【新课程学案】2025-2026学年高中政治必修2 经济与社会配套练习word(统编版)

2026-04-20
| 16页
| 30人阅读
| 0人下载
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修2 经济与社会
年级 高一
章节 推动高质量发展
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.93 MB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2026-03-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57014490.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

 第三课大概念整体教学设计 [“数”说要点] 明确1个发展思想:坚持以人民为中心的发展思想 牢记3个人民:发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享 坚持1个新发展理念集合体:创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展 掌握推动经济高质量发展的7项措施:新发展理念、新发展格局、现代化产业体系、乡村振兴、区域协调发展、高水平对外开放、基础性战略性支撑 主题(一) 因地制宜发展新质生产力 [热点素材探究]   材料一:2025年3月5日,国务院政府工作报告对发展新质生产力作出了部署。 培育壮大新兴产业、未来产业。深入推进战略性新兴产业融合集群发展。开展新技术新产品新场景大规模应用示范行动,推动商业航天、低空经济、深海技术等新兴产业安全健康发展。建立未来产业投入增长机制,培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未来产业……支持独角兽企业、瞪羚企业发展,让更多企业在新领域新赛道跑出加速度。 推动传统产业改造提升。加快制造业重点产业链高质量发展,强化产业基础再造和重大技术装备攻关。进一步扩范围、降门槛,深入实施制造业重大技术改造升级和大规模设备更新工程。加快制造业数字化转型,培育一批既懂行业又懂数字化的服务商……深入推进制造业“增品种、提品质、创品牌”工作。 激发数字经济创新活力。持续推进“人工智能+”行动,将数字技术与制造优势、市场优势更好结合起来,支持大模型广泛应用,大力发展智能网联新能源汽车、人工智能手机和电脑、智能机器人等新一代智能终端以及智能制造装备。扩大5G规模化应用。 材料二:2025年中央一号文件首次提出“农业新质生产力”。近年来,广东在“三农”领域,聚焦建设农业强省目标,实现农业新质生产力关键指标稳居全国前列。2024年6月,在茂名高州,国家荔枝种质资源圃第一个自主产权的荔枝新品种“脆爽”结果,有望成为克服荔枝大小年的一个新品种代表,茂名荔枝的基因密码正在被科技力量重新书写。茂名荔枝产业区AI模型接入荔枝病害防治知识库、茂名地区生产气象、病害防治等数据超500万条,平均诊断时间从数小时缩短至5秒以内,准确率提升至95%。茂名依托“五棵树一条鱼”即荔枝、龙眼、沉香、化橘红、三华李和罗非鱼特色资源,持续加快推进现代农业体系建设,对“科技兴农”的探索从未止步。在高州,荔枝产业链党委坚持党建引领人才赋能,构建“人才+产业+项目”模式,建成现代农业科技创新中心、特派员工作站、博士后科研工作站等省级以上创新平台13个,集聚产业人才2 000多名。 材料三:推动文化与科技融合、发展新质生产力是当前文旅业发展的重要课题。依托旅发大会的平台,湖南不断完善文旅产业链配套,通过延链补链强链,实现文旅产业结构迭代升级和效益的整体提升。在第三届湖南旅发大会筹备过程中,湖南通过“文化+科技+旅游”,不断创新文旅产品,丰富文旅体验,综合运用AI、VR等数字技术,打造博物馆、旅游景区、休闲街区、元宇宙主题乐园等沉浸式空间。同时,推出智慧文旅平台等数字旅游产品,实现信息发布、预约预订、人流监测、景区调度等全过程数字化。相关负责人表示,省文旅厅为了使大会办得更有特色、更富实效,在总结往届办会经验基础上,紧扣“文化与科技”融合命题,全面压实工作责任,全速推进项目建设,致力于打造一场科技感十足的文旅盛宴。   [问题探究] 1.结合材料一,运用《经济与社会》的知识,说明发展新质生产力对推动我国经济高质量发展的影响。 2.结合材料二,运用《经济与社会》的知识,说明广东茂名是如何发展农业新质生产力的。 3.结合材料三,运用《经济与社会》的知识,分析湖南是如何搭建文旅新质生产力孵化平台的。 [主题知识系统] 1.图示理解新质生产力 2.加快发展新质生产力3个方面的措施 推动产业链供应链优化升级 ①实施制造业技术改造升级工程;②培育壮大先进制造业集群;③创建国家新型工业化示范区;④推动传统产业高端化、智能化、绿色化转型;⑤加快发展现代生产性服务业;⑥促进中小企业专精特新发展;⑦加强标准引领和质量支撑,打造更多有国际影响力的“中国制造”品牌 积极培育新兴产业和未来产业 ①巩固扩大智能网联新能源汽车等产业领先优势;②加快前沿新兴氢能、新材料、创新药等产业发展;③积极打造生物制造、商业航天、低空经济等新增长引擎;④开辟量子技术、生命科学等新赛道;⑤创建一批未来产业先导区 深入推进数字经济创新发展 ①积极推进数字产业化、产业数字化;②促进数字技术和实体经济深度融合;③深化大数据、人工智能等研发应用,开展“人工智能+”行动;④打造具有国际竞争力的数字产业集群;⑤实施制造业数字化转型行动;⑥加快工业互联网规模化应用;⑦推进服务业数字化;⑧建设智慧城市、数字乡村;⑨适度超前建设数字基础设施,加快形成全国一体化算力体系 [主题融通训练] 1.新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力。下列推动新质生产力发展的传导路径中,正确的是 (  ) A.完善产权保护制度→健全社会信用体系→扩大我国对外投资规模 B.提供更多的税收优惠→加强制度创新和支持→激发企业创新活力 C.构建国内统一大市场→促进要素自由流动→扩大高质量人才供给 D.整合国有企业资源→优化国有经济布局→促进前瞻性战略性产业发展 2.(2025·山东聊城二模)某县在推进农业现代化发展过程中,搭建了如下农文旅“线上+线下”互动发展平台。该平台 (  ) ①助力突破传统生产力局限,发展新质生产力 ②提升全产业链效能,增强农业发展集群效应 ③赋能农村经济发展方式,促进资源合理配置 ④促进农产品产销对接,完善集体经济运行机制 A.①②   B.①③   C.②④   D.③④ 3.(2025·山东青岛二模)我国持续推进“人工智能+”培育壮大智能产业。田间大棚里,智能设备实时监测温室大棚状态,精准执行施肥浇水、温度湿度控制等任务;汽车生产线上,涂装机械臂按照“工艺规范”准确操作;危险复杂环境下,人形机器人身手敏捷、行动迅速,完成灾害救援任务。由此可见,“人工智能+”有利于 (  ) ①加快完善传统产业退出机制,实现产业重构 ②增强技术渗透力,加快数智技术迭代与应用 ③促进跨领域技术协同,提高资源的配置效率 ④发展新质生产力,并成为生产力中最活跃的因素 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.推动高质量发展,要围绕发展新质生产力布局产业链,以科技创新推动产业创新,特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能。我国传统产业门类多,大都是民生产业、基础产业,在制造业中占比80%以上。由于传统产业发展存在一些问题,有人将其与“低端”“高耗能、高污染”“产能过剩”等联系起来。新兴产业和未来产业,都是由重大技术突破或重要社会需求带动产生的新产业。新一轮科技革命和产业变革加速演进,催生出元宇宙、人形机器人、脑机接口、量子信息等新产业发展方向。2024年工信部等七部门发布《关于推动未来产业创新发展的实施意见》,“新兴产业”“未来产业”也成为各地政府谋篇布局的高频词。 结合材料,运用《经济与社会》的知识回答: (1)简述新型产业、未来产业的发展是如何促进高质量发展的。 (2)有人认为,发展新质生产力就要全力布局新兴产业和未来产业。请对该观点进行评析。 主题(二) 践行大食物观 端牢“中国饭碗” [热点素材探究]   2025年中央一号文件提出,构建多元化食物供给体系。践行大农业观、大食物观,全方位多途径开发食物资源。 材料一:新时代树立并贯彻大食物观 要树立大食物观,发展设施农业,构建多元化食物供给体系。大食物观强调食物均衡,重视肉、蛋、奶、油脂、蔬菜、水果等副食,分散主粮风险,对冲主粮“卡脖子”危机。 新时代树立并贯彻大食物观,关键是推动我国农业发展方式实现“三个拓展”。一是实现耕地资源向整个国土资源拓展。宜粮则粮、宜牧则牧、宜渔则渔、宜林则林。向森林要食物,发展木本粮油、森林食品;向草原要食物,推动草原畜牧业集约化发展;向江河湖海要食物,稳定水产养殖,发展远洋渔业。二是实现从传统农作物和畜禽资源向更丰富的生物资源拓展。近年来,开发利用真菌源蛋白、合成型替代蛋白等微生物食物产品,成为世界各国农业科技竞争的重要领域。三是实现食物安全政策由单一的供给侧管理向需求侧管理拓展。开发丰富多样的食物品种,实现各类食物供求平衡,更好满足人民群众日益多元化的食物消费需求。 树立和践行大食物观,一定能为筑牢“大国粮仓”提供更有力支撑。 材料二:全方位夯实粮食安全根基 作为有名的种粮村,永丰村是国家现代农业产业园——岷江现代农业示范园区的重要组成部分。近年来,永丰村坚守粮食生产的主责主业,建成高标准农田3 100亩、连片规模种植1 500亩,是四川省标准化程度最高的高标准农田示范样板之一,在全省率先实现水稻“耕、种、播、收”全程机械化生产。四川农业大学水稻研究所等高校将硕博士试验基地、田间教学点建在田坎上,持续向试验田提供新品种、新技术,开展专题培训和田间技术指导;推广应用新型种植模式,不断增加土地复种指数,通过稻药轮作、稻菜轮作等模式,让土地既能产粮、又能赚钱;组织开展“一优两高”生产竞赛活动,学习先进经验技术、掌握前沿信息,促进种粮思维从以高产为重,向以优质为首、高产并重转变……   “永丰永丰,永远丰收。”永丰村用实干交出了一份“丰收答卷”,让眉山人打造新时代更高水平“天府粮仓”、端牢中国人自己的饭碗信心更强、底气更足。 材料三:底气更足、成色更亮 中国是一个有着14亿多人口的大国,解决好吃饭问题、保障粮食安全,要树立大食物观。要推动生物技术在农业、食品领域的应用,提升传统食物供给能力,创新人造食品;要坚持在保护好生态环境的前提下,宜渔则渔、宜菜则菜、宜果则果、宜菌则菌,不搞一刀切,不搞千篇一律;要强化全社会“大食物观”共识,让广大群众树立起合理、平衡、适量的食物消费新观念;要始终坚持在“谷物基本自给,口粮绝对安全”的基础上,保障好肉蛋奶、菜果鱼等重要农产品的有效供给,既不能缺项,也不能顾此失彼,这样才能确保“中国饭碗”底气更足、成色更亮。   [问题探究] 1.结合材料一,运用《经济与社会》的知识,分析我国如何通过贯彻大食物观筑牢大国粮仓。 2.结合材料二,运用《经济与社会》的相关知识,分析永丰村是如何在新时代打造更高水平的“天府粮仓”的。 3.结合材料三,运用《经济与社会》的相关知识,阐述我国应如何通过践行大食物观确保“中国饭碗”底气更足、成色更亮。 4.某班举行“大力弘扬勤俭节约、理性消费、适度消费,引导居民厉行节约、反对浪费”主题班会,请你为这次主题班会列举两条行动宣传标语。 [主题知识系统] |思|维|建|模|    全面理解大食物观 1.是什么 大食物观是“向耕地草原森林海洋、向植物动物微生物要热量、要蛋白,全方位、多途径开发食物资源”的一种观念。 2.原因 地位 是推动农业供给侧结构性改革的重要内容 必要性 中国已经进入新时代,人们生活水平日益提高,营养需求日益多元、全面、均衡,树立“大食物观”就显得非常必要 3.内容 (1)食品结构:随着工业化和现代化进程的深入,养殖业也会更加智能化、集约化,产值会保持快速增长,以后在食物结构中的占比会更高。这意味着,我国的食物结构已经面临着一个从主粮向大食物的转变,相较于主粮的碳水化合物,肉类、蛋白质更重要。在“大食物观”之下,主粮、“副”食都要抓。 (2)食品安全 对内 从“粮食安全观”到“食物安全观”,不仅仅是思维的改变,也是要求抓农业时要注重主次、主副搭配,考虑农林牧副渔的均衡发展,这将对农业政策的制定、调整、保障,对农业产业的发展起到很好的推动作用 对外 所有的食物安全都会统筹考虑,因为它更强调均衡,多头并举,难以人为操控,可分散主粮的风险,可对冲主粮“卡脖子”的危机,更能够“藏粮于地、藏粮于技” (3)生态可持续:“大食物观”是“绿水青山就是金山银山”“长江大保护”等习近平生态文明思想的延续。“大食物观”的本质是农业的可持续发展、生态保护和农业现代化均衡发展。 [主题融通训练] 1.(2025·河北保定高三期中)金秋8月,秋粮作物处于产量形成关键阶段,各地多措并举紧抓田间管理,全力以赴保障秋粮丰收,确保国内粮食供给稳定。习近平总书记指出,要树立大食物观,从更好满足人民美好生活需要出发,掌握人民群众食物结构变化趋势,在确保粮食供给的同时,保障肉类、蔬菜、水果、水产品等各类食物有效供给,缺了哪样也不行。践行大食物观,丰富人民的餐桌,需要 (  ) ①加强农业需求侧改革,由单一需求侧管理向供需两侧双向拓展 ②以科学技术为内核推动创新,提升农产品生产的全过程效率 ③推进农产品全国统一大市场建设,畅通食物供需间的连接渠道 ④加强对资源环境的高强度开发利用,实现食物供给来源多元化 A.①②   B.①④   C.②③   D.③④ 2.(2025·辽宁沈阳高三阶段测试)“春食苗,夏食叶,秋食花实而冬食根”,千百年饮食文化蕴藏的智慧,恰好契合了如今“大食物观”的理念,践行大食物观可以有效破解粮食安全问题。据此,下列措施及其传导路径正确的是 (  ) A.盘活国土资源→发挥资源比较优势→彻底转变农业生产结构→满足人民多元食物需求 B.坚持自力更生→发展设施农业→克服农业生产对自然的依赖→实现人与自然和谐共生 C.树立大食物观→引导食物消费新观念→提高恩格尔系数→推动居民膳食结构优化升级 D.开发食物品种→构建多元食物供给体系→促进供求平衡→维持国内食物市场平稳运行 3.(2025·广东中山高一期末)党的二十大报告指出:“树立大食物观,发展设施农业,构建多元化食物供给体系。”树立大食物观就是从更好满足人民美好生活需要出发,顺应人民群众食物消费结构变化,在确保粮食供给的同时,保障肉类、蔬菜、水果、水产品等各类食物的有效供给。落实大食物观应当 (  ) ①优化供给结构,保障有效需求 ②实施强农政策,政府参与经营 ③加大技术攻关,发展现代农业 ④以人民为中心,取代传统产品 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.阅读材料,完成下列要求。 近年来,随着人工光源技术的不断突破,加之政策支持,植物工厂在日本、美国、荷兰等国颇受重视,相关技术领先世界。我国起步较晚,但发展迅猛,凭借在光源控制、智能化管控等环节打下的坚实技术基础,为规模化产业落地按下“加速键”,成为全球植物工厂发展的中心之一。 【名词解释】 所谓植物工厂,是在可控环境下,利用无土栽培技术,实现具有高产高效、节能环保、清洁健康、生态智能等特征的周年稳定的高效农业生产系统。作为现代农业发展的重要方向,植物工厂在解决二十一世纪人口、资源、环境、健康等问题中有巨大想象空间。 【时政链接】 2024年9月,国务院办公厅印发的《关于践行大食物观构建多元化食物供给体系的意见》强调,加快发展现代设施农业,拓展食物开发新空间。积极发展日光温室、塑料大棚,集中连片推进老旧设施改造提升,加快发展集约化育苗,发展基质、水培等无土栽培,在大中城市周边布局建设植物工厂。 放眼国际,即便是植物工厂产业化发展最为成熟的日本,由于技术水平等因素制约,植物工厂依然存在建设成本高、生产成本高、产量和品质未达预期等问题,不少企业依然处于亏损状态。 结合材料,运用《经济与社会》的知识,说明我国植物工厂成功走向市场的有效路径。 课下请完成课题综合检测(三) 每课一结——第三课大概念整体教学设计 主题(一) 热点素材探究 1.提示:①发展新质生产力有利于贯彻创新发展理念,推动产业结构向技术密集型、高附加值领域升级,为经济可持续发展注入新动能。②有利于推进传统制造业数字化转型,深化供给侧结构性改革,满足消费升级需求,增强国际竞争力。③有利于推动数字经济与实体经济深度融合,提高全要素生产率、催生新商业模式,助力构建现代化产业体系。 2.提示:①坚持创新发展。聚焦种业难题,自主研发科技新品种,重新书写农产品基因新密码。②构建现代化农业体系。科技赋能传统农业,发展智慧农业,大幅提高农业生产效率,降低种植风险。③践行绿色发展理念。立足当地资源发展新质生产力,坚持人与自然和谐发展。④人是生产力中最活跃的因素,发展农业新质生产力,关键要牢牢抓住人才队伍建设。构建“人才+产业+项目”模式,为发展新质生产力提供人才支撑。 3.提示:①依托旅发大会平台,建设文旅现代化产业体系,促进产业结构优化升级,夯实新质生产力的产业基础。②坚持优化供给,推动供给侧结构性改革,拓展文旅消费新场景,为新质生产力的培育提供资金保障。③贯彻创新发展理念,促进文旅与科技深度融合,改善消费环境,打造新质生产力的重要赛道。④发挥政府作用,实现有效市场和有为政府相结合,着力打通束缚新质生产力发展的堵点。 主题融通训练 1.选D 完善产权保护制度,健全社会信用体系,是为了增强我国市场吸引力、竞争力,而不是为了扩大我国对外投资规模,故A传导错误;B传导错误,正确的传导顺序应该是,加强制度创新和支持,推出提供更多的税收优惠,再推出激发企业创新活力;构建国内统一大市场,促进要素自由流动,推导不出扩大高质量人才供给,故C传导错误。 2.选B 材料未涉及提升全产业链效能,增强农业发展集群效应,完善集体经济运行机制的问题,②④不符合题意。故本题选B。 3.选C “人工智能+”有利于加快传统产业转型升级,而不是加快完善传统产业退出机制,且传统产业对经济的发展发挥着重要作用,①错误。材料中智能设备在农业、制造业、救援等领域的应用,体现了人工智能技术向多领域渗透,推动数智技术(数字化与智能化技术)的迭代升级和实际应用,②正确。人工智能技术需要结合农业、工业、机器人等不同领域的技术协同合作,从而提高生产效率和资源配置效率,③正确。新质生产力(如人工智能)的发展确实重要,但生产力中“最活跃的因素”是人,而非技术本身,④错误。故本题选C。 4.解析:第(1)问,本题属于分析说明类主观题,需要运用“我国的经济发展”的知识,从措施角度来分析作答。有效信息①:以科技创新推动产业创新,特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能→可联系科技创新推动产业创新,建设创新引领、协同发展的现代化产业体系。有效信息②:新兴产业和未来产业,都是由重大技术突破或重要社会需求带动产生的新产业→可联系优化供给结构,扩大社会需求,构建新发展格局。 第(2)问,本题属于评析类主观题,需要调用我国的经济发展的相关知识,先解释正确部分,再解释错误部分。正误判断:该观点不科学。论据①:新兴产业和未来产业,都是由重大技术突破或重要社会需求带动产生的新产业→可联系高质量发展的要求。以此证明观点中有合理的部分。论据②:我国传统产业门类多,大都是民生产业、基础产业,在制造业中占比80%以上→可联系建设现代化产业体系的知识,说明发展新质生产力还需要用新技术改造提升传统产业,推动传统产业向高端化、智能化、绿色化转型。以此证明观点中有不合理的部分。总结结论:发展新质生产力要以科技创新为引领,统筹推进传统产业升级、新兴产业壮大、未来产业培育。 答案示例:(1)①促进创新发展,发展新质生产力;②优化供给结构、扩大社会需求,构建新发展格局;③推动产业结构优化升级,建设创新引领、协同发展的现代化产业体系。 (2)该观点不科学。①新兴产业和未来产业由重大技术突破带动产生,能促进新质生产力的发展。因此,要积极布局新兴产业和未来产业。②传统产业是实体经济(制造业)的重要组成部分,关系民生,是现代化产业体系的基础,不容忽视和放弃。传统产业虽然存在一些问题但并非都是落后生产力,必须在巩固我国传统产业优势的同时用新技术改造提升传统产业,推动传统产业向高端化、智能化、绿色化转型。③当前,发展新质生产力要以科技创新为引领,统筹推进传统产业升级、新兴产业壮大、未来产业培育。 主题(二) 热点素材探究 1.提示:①优化农业生产结构,拓展农业发展空间,提高粮食综合生产能力。②创新农业生产技术,促进传统农业转型升级,提高农业竞争力。③完善农业供给结构,根据消费需求增加农产品有效供给,推动农业高质量、多元化发展。④通过树立大食物观,推动农业生产方式转变,构建多元化食物供给体系,筑牢大国粮仓。 2.提示:①坚持农业农村优先发展,走中国特色社会主义乡村振兴道路。②深化供给侧结构性改革,全面提升农产品供给质量,推进规模化、区域化、标准化建设。③贯彻创新发展理念,强化现代农业科技支撑,促进产学研、农科教紧密结合。④创新农业经营模式,调优农业产业结构,拓宽农民收入渠道。⑤鼓励推广农业创新能手,多渠道提升农业人员业务素质,转变农业发展思维。 3.提示:①科技赋能,激发食物供给创新活力,拓展农业发展空间。②因地制宜,推动农业供给侧结构性改革,增加农产品有效供给,构建多元化食物供给体系。③坚持绿色发展,防止过度开发,同时要树立食物消费新观念,养成绿色消费习惯,防止过度消费。④端稳中国饭碗要正确处理进口和出口的关系,确保粮食安全。 4.提示:量力而行,杜绝“舌尖上的浪费”;身行力践,争做爱粮节粮的倡导者、推动者、践行者。 主题融通训练 1.选C 丰富餐桌强调的是供给,应加强农业供给侧结构性改革,而不是需求侧改革,①错误;满足人民美好生活的需要,提供多元化的食物,保证食物有效供给,这需要以科学技术为内核推动创新,提升农产品生产的全过程效率,推进农产品全国统一大市场建设,畅通食物供需间的连接渠道,②③当选,答案为C;对资源环境应合理开发利用,而不是高强度开发利用,④错误。 2.选D 盘活国土资源,发挥资源比较优势,有利于优化农业生产结构,但不能彻底转变农业生产结构,A错误;农业生产对自然的依赖是客观存在的,不能克服,B错误;树立大食物观,引导食物消费新观念,有利于降低恩格尔系数,C错误;开发食物品种,构建多元食物供给体系,有利于促进供求平衡,维持国内食物市场平稳运行,D当选。 3.选B “顺应人民群众食物消费结构变化,在确保粮食供给的同时,保障肉类、蔬菜、水果、水产品等各类食物的有效供给”,说明落实大食物观应当优化供给结构,保障有效需求,①当选;政府应该调控农业发展,而不是参与经营,②错误;“发展设施农业”说明落实大食物观应当加大技术攻关,发展现代农业,③当选,答案为B;对传统产品应该改造升级,而不是取代,④错误。 4.解析:关键信息①:利用无土栽培技术,实现具有高产高效、节能环保、清洁健康、生态智能等特征的周年稳定的高效农业生产系统→可从贯彻创新、绿色发展理念的角度进行分析;关键信息②:由于技术水平等因素制约,植物工厂依然存在建设成本高、生产成本高、产量和品质未达预期等问题→可从国家要进行科学的宏观调控,综合运用财政、货币等手段,降低企业生产成本的角度进行分析;关键信息③:国务院办公厅印发……在大中城市周边布局建设植物工厂→可从政府积极履行经济职能,推动有效市场和有为政府更好结合的角度进行分析;关键信息④:凭借在光源控制、智能化管控等环节打下的坚实技术基础……成为全球植物工厂发展的中心之一→可从企业经营成功的因素角度进行分析。 答案示例:①贯彻创新、绿色发展理念,提高无土栽培技术水平,推动建立高产高效、节能环保、清洁健康、生态智能的农业生产系统。②综合运用财政、货币等手段,降低企业生产成本,支持企业技术研发。③政府积极履行经济职能,科学规划,优化营商环境,推动有效市场和有为政府更好结合。④科学管理,提高产品质量,扩大有效供给。 1 / 11 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第2单元 第3课 每课一结 大概念整体教学设计-【新课程学案】2025-2026学年高中政治必修2 经济与社会配套练习word(统编版)
1
第2单元 第3课 每课一结 大概念整体教学设计-【新课程学案】2025-2026学年高中政治必修2 经济与社会配套练习word(统编版)
2
第2单元 第3课 每课一结 大概念整体教学设计-【新课程学案】2025-2026学年高中政治必修2 经济与社会配套练习word(统编版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。