精品解析：陕西省咸阳市彩虹学校2024-2025学年部编版九年级上学期第二次学科素养调研历史试卷

2024-2025学年度第一学期 第二次学科素养调研初三历史 一、选择题（共25小题，每小题只有一个选项符合题意） 1. 林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。---我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”由此可见，林肯在南北战争中的首要目的是 A. 维护国家统一 B. 实现美国独立 C. 促进西部开发 D. 摆脱经济危机 2. 1861年改革虽然是在农奴主主持下进行的，但就其内容而言，是资产阶级性质的。改革废除了地主对农民的封建统治权力，使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。材料中的“改革”（ ） A. 宗旨是维护农民的利益 B. 推动俄国走上发展资本主义的道路 C. 废除了俄国土地私有制 D. 建立了世界上第一个无产阶级政权 3. 下面这幅漫画形象地描绘了哪一历史事件发生的背景？ A. 拉丁美洲独立运动 B. 美国南北战争 C. 俄国农奴制改革 D. 日本明治维新 4. 观察下面图示，方框内的文字应是 A. 日本明治维新 B. 俄国1861年改革 C. 美国南北战争 D. 法国大革命 5. “玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗英斗争”“太平军抗击洋枪队”等历史事件，反映的共同主题是（ ） A. 血腥的资本积累 B. 殖民地人民的反抗斗争 C. 资本主义时代的曙光 D. 二战后亚非拉的奋起 6. 19世纪中期，日本摆脱了半殖民地地位，走上了发展资本主义的道路。下列措施属于日本推动其资本主义发展的是（ ） A. 建立以天皇为中心的中央集权制度 B. 农奴获得解放时可获得一份土地 C. 南方叛乱地区奴隶永远获得自由 D 推行“殖产兴业”，大力发展近代经济 7. 史实就是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项属于史论的是（ ） A. 英国科学家法拉第发现了电磁感应现象 B. 德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车 C. 第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合 D. 瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药 8. 19世纪英国科学家发现了电磁感应现象。1866年德国人西门子研制出发电机，电作为一种高效、便捷的能源进入人类的生活。电的发明（ ） A. 使人类进入“蒸汽时代” B. 是第一次工业革命的标志性成就 C. 推动了第二次工业革命的进行 D. 促进火车的发明 9. 19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1870年以后，英、法开始对儿童实行免费义务教育。以上国家推广大众教育的主要原因是（ ） A. 人口增长的需要 B. 适应工业化发展需要 C. 城市化发展需要 D. 建立社会保障制度需要 10. 某学校开展“赏近代科学文化作品·品时代大师风采”主题活动，选择了《自然哲学的数学原理》《物种起源》《战争与和平》《向日葵》等作品，以下代表成就与人物对应正确的是（ ） A. 《自然哲学的数学原理》——梵高 B. 《物种起源》——牛顿 C. 《战争与和平》——列夫▪托尔斯泰 D. 《向日葵》——巴尔扎克 11. 工业革命的许多科技发明对人类社会的快速发展起到了重要的推动作用。下列属于第二次工业革命的科技发明有（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 19世纪后半期，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，它们之间的冲突日益加剧。1914年，一场人类历史上规模空前的战争爆发了。这场战争的导火索是（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 凡尔登战役 C. 莫斯科保卫战 D. 诺曼底登陆 13. 19世纪末20世纪初，为重新分割世界形成了三国同盟和三国协约两大敌对的帝国主义侵略集团。下列示意图中属于三国同盟的是 A. B. C. D. 14. 第一次世界大战前，德国开始建造大海军。英国的一名官员对此说：“德国在海上的领先地位是同不列颠帝国的生存不相容的。”材料可以用来说明第一次世界大战（ ） A. 使欧洲丧失了优势地位 B. 是帝国主义国家间争夺霸权的战争 C. 爆发的根本原因是英德矛盾 D. 促进了殖民地半殖民地人民觉醒 15. 1918--1919年，李大钊先后发表《庶民的胜利》和《新纪元》，以“世界革命的先声”和“世界革命的新纪元”来评论某一历史事件。他评论的是（ ） A. 马克思主义的诞生 B. 辛亥革命 C. 十月革命 D. 五四运动 16. 俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性的转换：俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”对此理解最恰当的是，俄国十月革命（ ） ①推翻了俄国沙皇专制统治 ②打破了资本主义一统天下的局面 ③开创了无产阶级革命运动的新局面 ④成为欧美国家竞相效仿的对象 A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ①② 17. 《大国崛起》解说词中讲道：1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。第一圈“红色的年轮”刻下的标志是（ ） A. 苏联社会主义建设 B. 亚历山大二世改革 C. 彼得格勒武装起义 D. 斯大林格勒保卫战 18. 第一次世界大战后，战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约，暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。“新秩序”指的是( ) A. 凡尔赛体系 B. 多极化 C. 华盛顿体系 D. 凡尔赛—华盛顿体系 19. 1921年春天，列宁决定实行与激进的战时共产主义政策相反的政策，暂时恢复了市场经济和一些私人企业。列宁决定实行的这一政策是（ ） A. 优先发展重工业 B. 新经济政策 C. 农业集体化政策 D. 赎买政策 20. 1927年至1928年，苏联发生了严重的粮食收购危机，斯大林认为危机出现的原因是富农阶级的蓄意破坏，其思想根源是对私有经济和个体经济的否定。为此，斯大林（ ） A. 推行战时共产主义政策 B. 完善经济管理体制 C. 发动玉米种植运动 D. 加快农业集体化进程 21. 有学者指出：“我们不应忘记这样一个事实， 一个落后、农业占主导、文盲占多数、由于第一 次世界大战和国内战争而濒于崩溃的俄国，在极短的时间内变成了各领域都实现工业化、文化普及和科技发达的强大国家。”该学者意在强调苏俄(联)（ ） A. 新经济政策推行 B. 斯大林模式的功绩 C. 农业集体化的开展 D. 社会主义制度确立 22. 在亚非拉民族民主运动斗争史上，印度的非暴力不合作运动颇具特色。它的领导者是 A. 甘地 B. 扎格鲁尔 C. 卡德纳斯 D. 章西女王 23. “罗斯福无意发动场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。”材料表明罗斯福新政 A. 是资本主义内部的一次自我调节 B. 继续坚持自由放任政策 C. 放松国家对经济的干预和指导 D. 从根本上消除了经济危机 24. 罗斯福新政期间，美国政府通过投资兴建公共设施（如右图），缓解失业现象，刺激经济早日复苏。这一举措属于罗斯福新政项目中的（ ） 田纳西水利工程 A. 整顿金融体系 B. 加强对工业的计划指导 C. 推行“以工代赈” D. 调整农业政策 25. 罗斯福新政的内容可以用“3R”来概括，即Recovery（复兴）、Relief（救济）、Reform（改革）。下列选项与“Relief（救济）”这一内容相符的是（ ） A. 通过《紧急银行法案》，恢复银行信用 B. 通过《全国工业复兴法》，恢复工业生产 C. 通过《社会保障法》，建立社会保障制度 D. 通过《农业调整法》，稳定农产品的价格 二、非选择题（共3小题） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 由于农奴制的阻碍，到19世纪中叶，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况十分悲惨，暴动频繁。 （1）______年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发。为了扭转北方军队在战场上的被动局面，图A林肯发表了______，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。1868年，明治政府开始以西方为榜样，全面改造日本。在经济上采取的措施是推行地税改革，以“_______”为口号，大力发展近代经济。图B反映的是明治维新期间教育的发展，为了改造日本的教育，当时提倡“_______”，向西方学习。 （2）面对材料二中当时的境况，俄国政府采取了怎样的举措？这一举措有何意义？（答两点） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对改革创新与国家发展的认识。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 由于一系列战时的经济措施在战后没有得到调整，苏俄国内矛盾迅速激化，经济生产陷入停滞。农民不堪越来越严厉的无偿征购，有意缩减生产，1920年的粮食产量只及1913年的一半，播种面积只及1913年的86%。1920年的工业产值只及战前的13.8%，人民生活困苦，连最起码的生活物品都非常缺乏。列宁敏锐地感受到了这一问题，及时实施了新经济政策。 ——摘编自《世界通史》 材料二 耐用的白炽灯泡 1884年，美国工业产值首次超过农业产值。1870﹣1940年，城市人口由占全国人口的25.7%升至56.5%。……1921年，占人口1%的富豪拥有国民财富的59%。20世纪初，美国通过经济渗透和军事侵略，猖狂地向拉丁美洲和远东扩张。 ——摘编自徐玮《略论美国第二次工业革命》 材料三 罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制结构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效，他才试用了试验性疗法。 ——摘编自（美）内森·米勒《罗斯福正传》 （1）根据材料一，概括列宁实施新经济政策的背景。（答两点）结合所学知识，简述新经济政策的主要内容。（答一点即可） （2）选做题：以下两题，请任选一题作答。（如果两题都答，按第①题计分） ①材料二图片中“耐用的白炽灯泡”是谁发明的？根据材料二，概括第二次工业革命对美国的影响？（答两点）结合所学，指出第二次工业革命的特点。 ②根据材料三并结合所学知识，分析罗斯福实施新政的目的。材料三中的“试验性疗法”指的是什么？这一“试验性疗法”的实施有什么重要作用？（答两点） （3）综合上述材料，谈谈面对当今世界经济发展趋势，中国应如何应对。 28. 阅读材料，回答问题 第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及全世界的战争。由于主要战场在欧洲故又称“欧战”。全世界30多个国家和15亿人口卷入战争。 材料一 图一 图二 （1）材料一地图中阴影部分分别表示的是哪个军事集团？图二漫画表明两大军事集团之间的核心矛盾是哪两个国家之间的矛盾？结合所学知识说明一战爆发的根本原因。 材料二 这次大战是由日本等三个法西斯国家发动的人类历史上规模最大的一次战争，造成军队和平民伤亡约在9000万人以上，经济损失估计超过40000亿美元。战火夷平了城市，毁坏了无数的工厂、住宅、铁路、桥梁，以及无数的博物馆、名胜古迹。经过这次大战的洗礼，民族解放运动空前高涨，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。 ——摘编自《第二次世界大战》等 （2）根据材料二并结合所学知识，概括这次“大战”的影响。（答两点） 材料三 第一次世界大战期间，中国也参加了对德作战，作为战胜国也派代表参加了战后和平会议。中国代表提出取消帝国主义在华的一切特权等要求。但会议被英、法、美等国操纵，拒绝了中国提出的正义要求，还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本。消息传到国内，国人震怒。最终协约国同德国及其同盟国签订了一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。......华盛顿会议的核心是中国问题......与会国签订了一个关于中国问题的公约。 （3）材料中提到的“将大战前德国强占山东的特权交给日本”的会议具体指哪一次国际会议？“公约”指什么？“和约”和“公约”最终确立了怎样的国际政治格局？ （4）面对战争，我们有无限的感慨，请你以史为鉴，设计一条宣传语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期 第二次学科素养调研初三历史 一、选择题（共25小题，每小题只有一个选项符合题意） 1. 林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。---我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”由此可见，林肯在南北战争中的首要目的是 A. 维护国家统一 B. 实现美国独立 C. 促进西部开发 D. 摆脱经济危机 【答案】A 【解析】 【详解】依据“我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂”可知林肯在南北战争中的首要目的是维护国家统一，避免分裂，A正确；实现美国独立的是独立战争，而非南北战争，B排除；促进西部开发在题干中没有得到体现，C排除；实行新政摆脱经济危机的是罗斯福总统，D排除。故选A。 2. 1861年改革虽然是在农奴主主持下进行的，但就其内容而言，是资产阶级性质的。改革废除了地主对农民的封建统治权力，使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。材料中的“改革”（ ） A. 宗旨是维护农民利益 B. 推动俄国走上发展资本主义的道路 C. 废除了俄国土地私有制 D. 建立了世界上第一个无产阶级政权 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1861年改革”结合所学可知，1861年俄国农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路，B项正确；改革维护的是地主阶级的利益，排除A项；农奴制改革实行土地私有制，排除C项；建立了世界上第一个无产阶级政权的是巴黎公社，排除D项。故选B项。 3. 下面这幅漫画形象地描绘了哪一历史事件发生的背景？ A. 拉丁美洲独立运动 B. 美国南北战争 C. 俄国农奴制改革 D. 日本明治维新 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】结合所学可知，南北战争是美国历史上唯一一次内战，参战双方为北方美利坚合众国和南方的美利坚联盟国。战争最终以北方联邦胜利告终，战争之初本为一场维护国家统一的战争，后来演变为一场为了黑奴自由的新生而战的革命战争。故B项符合题意，ACD项不符合题意应排除。故应选B。 4. 观察下面图示，方框内的文字应是 A. 日本明治维新 B. 俄国1861年改革 C. 美国南北战争 D. 法国大革命 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生分析材料的能力。据图示信息，资产阶级性质的改革，推翻幕府统治，走上资本主义道路，可知是日本明治维新。因为，日本明治维新发生在19世纪60年代，它推翻了幕府统治，使日本转变为资本主义社会，促进了日本资本主义的发展，但强大后的日本走上对外扩张道路。BCD是和图示信息无关，不符合题意，故选A。 5. “玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗英斗争”“太平军抗击洋枪队”等历史事件，反映的共同主题是（ ） A. 血腥的资本积累 B. 殖民地人民的反抗斗争 C. 资本主义时代的曙光 D. 二战后亚非拉的奋起 【答案】B 【解析】 【详解】A . “血腥的资本积累” 包括殖民掠夺、三角贸易等，与题干事件主题不符，错误； B.题干事件均为殖民地 / 半殖民地人民反抗殖民统治的斗争，正确。 C .“资本主义时代的曙光” 指文艺复兴、新航路开辟等早期事件，时间与内容不符，错误。 D . “二战后亚非拉的奋起” 时间范围不符，题干中三者均发生在二战前，错误。 6. 19世纪中期，日本摆脱了半殖民地地位，走上了发展资本主义的道路。下列措施属于日本推动其资本主义发展的是（ ） A. 建立以天皇为中心的中央集权制度 B. 农奴获得解放时可获得一份土地 C. 南方叛乱地区的奴隶永远获得自由 D. 推行“殖产兴业”，大力发展近代经济 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，推行“殖产兴业”，大力发展近代经济是日本明治维新的内容，使日本走上资本主义发展道路，因此有利于推动日本资本主义发展，D项正确；建立以天皇为中心的中央集权制度是大化改新的内容，使日本进入封建社会，排除A项；农奴获得解放时可获得一份土地是俄国农奴制改革的内容，排除B项；南方叛乱地区的奴隶永远获得自由是美国内战时期颁布的《解放黑人奴隶宣言》的内容，排除C项。故选D项。 7. 史实就是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项属于史论的是（ ） A. 英国科学家法拉第发现了电磁感应现象 B. 德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车 C. 第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合 D. 瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药 【答案】C 【解析】 【详解】根据“史实就是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论”可知，“第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合”是对第二次工业革命的评价，属于史论，C项正确；ABD项都是对历史事件的客观叙述，属于史实，排除ABD项。故选C项。 8. 19世纪英国科学家发现了电磁感应现象。1866年德国人西门子研制出发电机，电作为一种高效、便捷的能源进入人类的生活。电的发明（ ） A. 使人类进入“蒸汽时代” B. 是第一次工业革命的标志性成就 C. 推动了第二次工业革命的进行 D. 促进火车的发明 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：题干中的“19世纪、电”是解题的关键。依据所学知识，19世纪70年代开始的第二次工业革命，由于电力的广泛使用，把人类带入“电气时代”。ABD和第一次工业革命有关，不符合题意，选项中C符合题意，故选C。 【考点定位】人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代” 9. 19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1870年以后，英、法开始对儿童实行免费义务教育。以上国家推广大众教育的主要原因是（ ） A. 人口增长的需要 B. 适应工业化发展需要 C 城市化发展需要 D. 建立社会保障制度需要 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，19世纪以后，为了适应工业化发展需要，欧洲国家推行大众教育，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1870年以后，英、法开始对儿童实行免费义务教育，B项正确；人口增长不是推行大众教育的原因，排除A项；城市化发展与推行大众教育无关，排除C项；建立社会保障制度不是推行大众教育的原因，排除D项。故选B项。 10. 某学校开展“赏近代科学文化作品·品时代大师风采”主题活动，选择了《自然哲学的数学原理》《物种起源》《战争与和平》《向日葵》等作品，以下代表成就与人物对应正确的是（ ） A. 《自然哲学的数学原理》——梵高 B. 《物种起源》——牛顿 C. 《战争与和平》——列夫▪托尔斯泰 D 《向日葵》——巴尔扎克 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《战争与和平》是俄国文豪列夫▪托尔斯泰的作品，C项正确；《自然哲学的数学原理》是牛顿所著的经典力学，排除A项；《物种起源》的作者是达尔文，排除B项；《向日葵》的作者是梵高，排除D项。故选C项。 11. 工业革命的许多科技发明对人类社会的快速发展起到了重要的推动作用。下列属于第二次工业革命的科技发明有（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“第二次工业革命”，结合所学可知，第二次工业革命中，爱迪生发明了耐用的白炽灯泡，②符合题意；随着内燃机的发明，19世纪80年代，德国人卡尔·本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车，④符合题意；蒸汽机是第一次工业革命的发明，①不符合题意；电子计算机是第三次科技革命的发明，③不符合题意。所以D项正确，排除ABC项。故选D项。 12. 19世纪后半期，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，它们之间的冲突日益加剧。1914年，一场人类历史上规模空前的战争爆发了。这场战争的导火索是（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 凡尔登战役 C 莫斯科保卫战 D. 诺曼底登陆 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，1914年，奥匈帝国的皇储在萨拉热窝街头遭到塞尔维亚青年的枪击，皇储夫妇被击毙，这一事件被称为萨拉热窝事件，成为第一次世界大战的导火线，故A符合题意；凡尔登战役是第一次世界大战的转折点，莫斯科保卫战、诺曼底登陆均是第二闪世界大战中的战役，故BCD均不符合题意。故选A。 13. 19世纪末20世纪初，为重新分割世界形成了三国同盟和三国协约两大敌对的帝国主义侵略集团。下列示意图中属于三国同盟的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，19世纪末20世纪初，帝国主义国家为争夺霸权，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团——德国、奥匈帝国、意大利组成的三国同盟和英国、法国、俄国组成的三国协约。因此题干示意图中属于三国同盟的是德国、奥匈帝国、意大利，故选C。 14. 第一次世界大战前，德国开始建造大海军。英国的一名官员对此说：“德国在海上的领先地位是同不列颠帝国的生存不相容的。”材料可以用来说明第一次世界大战（ ） A. 使欧洲丧失了优势地位 B. 是帝国主义国家间争夺霸权的战争 C. 爆发的根本原因是英德矛盾 D. 促进了殖民地半殖民地人民觉醒 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“德国在海上的领先地位是同不列颠帝国的生存不相容的”可知，英国和德国之间为争夺领海霸权而产生冲突，结合所学知识可知，第一次世界大战爆发的原因是帝国主义国家争夺霸权地位，B项正确；第一次世界大战动摇了欧洲的优势地位，但没有丧失优势地位，排除A项；第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家之间为争夺殖民地和世界霸权，排除C项；材料没有涉及殖民地国家的民族解放运动，无法体现第一次世界大战促进殖民地国家的民族解放运动，排除D项。故选B项。 15. 1918--1919年，李大钊先后发表《庶民的胜利》和《新纪元》，以“世界革命的先声”和“世界革命的新纪元”来评论某一历史事件。他评论的是（ ） A. 马克思主义的诞生 B. 辛亥革命 C. 十月革命 D. 五四运动 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息并结合所学可知，俄国十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，开辟了人类探索社会主义道路的新时代，使马克思列宁主义传遍世界，极大的震撼了资本主义世界，故C正确；马克思主义的诞生，使无产阶级斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，故A错误；辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，使民主共和的观念开始深入人心，故B错误；五四运动是是彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是中国新民主主义革命的开端，故D错误。综上故选C。 16. 俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性的转换：俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”对此理解最恰当的是，俄国十月革命（ ） ①推翻了俄国沙皇的专制统治 ②打破了资本主义一统天下的局面 ③开创了无产阶级革命运动的新局面 ④成为欧美国家竞相效仿的对象 A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ①② 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“十月革命借助战争完成了一次历史性的转换：俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者”可知，十月革命打破了资本主义一统天下的局面，开创了无产阶级革命运动的新局面。②③符合题意，B项正确；二月革命推翻了俄国沙皇的专制统治，并非十月革命，①错误，排除AD项；十月革命后欧美国家并未竞相效仿，欧美国家大多是资本主义国家，其政治经济体制等与社会主义有很大差异，④错误，排除C项。故选B项。 17. 《大国崛起》解说词中讲道：1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。第一圈“红色的年轮”刻下的标志是（ ） A. 苏联社会主义建设 B. 亚历山大二世改革 C. 彼得格勒武装起义 D. 斯大林格勒保卫战 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1917年11月7日，列宁领导彼得格勒武装起义取得胜利，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府，刻下了第一圈“红色的年轮”，C项正确；“苏联社会主义建设”“斯大林格勒保卫战”在“彼得格勒武装起义”之后，不是“第一圈”，排除AD项；19世纪中后期，沙皇亚历山大二世进行改革，与此无关，排除B项。故选C项。 18. 第一次世界大战后，战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约，暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。“新秩序”指的是( ) A. 凡尔赛体系 B. 多极化 C. 华盛顿体系 D. 凡尔赛—华盛顿体系 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，一战后通过巴黎和会确立了凡尔赛体系，通过华盛顿会议确立了华盛顿体系；这两次会议确立的凡尔赛—华盛顿体系即是一战后的“新秩序”，D项符合题意；故选D。 19. 1921年春天，列宁决定实行与激进的战时共产主义政策相反的政策，暂时恢复了市场经济和一些私人企业。列宁决定实行的这一政策是（ ） A. 优先发展重工业 B. 新经济政策 C. 农业集体化政策 D. 赎买政策 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1921年，列宁根据国情进行改革，实行新经济政策，取代战时共产主义政策，B项正确；优先发展重工业是斯大林两个五年计划的特点，排除A项；农业集体化政策是斯大林的政策，排除C项；赎买政策是中国三大改造时期的创举，排除D项。故选B项。 20. 1927年至1928年，苏联发生了严重的粮食收购危机，斯大林认为危机出现的原因是富农阶级的蓄意破坏，其思想根源是对私有经济和个体经济的否定。为此，斯大林（ ） A. 推行战时共产主义政策 B. 完善经济管理体制 C. 发动玉米种植运动 D. 加快农业集体化进程 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1927年至1928年，苏联发生了严重的粮食收购危机，斯大林认为危机出现的原因是富农阶级的蓄意破坏，其思想根源是对私有经济和个体经济的否定。为此，斯大林加快农业集体化进程。苏联农业集体化苏联通过合作社把个体的小农经济改造成为社会主义集体经济的过程。1929-1933年间苏联大规模开展了将个体小农私有经济转变为社会主义大集体经济的运动，D项正确；战时共产主义政策是是苏俄在1918—1920年实行的经济政策，排除A项；题干材料阐述的是斯大林在农业方面的措施，没有涉及完善经济管理体制，排除B项；玉米运动是苏共中央第一书记、部长会议主席赫鲁晓夫进行改革时发动的一场运动，排除C项。故选D项。 21. 有学者指出：“我们不应忘记这样一个事实， 一个落后、农业占主导、文盲占多数、由于第一 次世界大战和国内战争而濒于崩溃的俄国，在极短的时间内变成了各领域都实现工业化、文化普及和科技发达的强大国家。”该学者意在强调苏俄(联)（ ） A. 新经济政策的推行 B. 斯大林模式的功绩 C. 农业集体化的开展 D. 社会主义制度确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“我们不应忘记这样一个事实， 一个落后、农业占主导、文盲占多数、由于第一 次世界大战和国内战争而濒于崩溃的俄国，在极短的时间内变成了各领域都实现工业化、文化普及和科技发达的强大国家。”结合所学知识可知，为了改变落后的农业国的身份，斯大林实行了国家的工业化政策，开展两个五年计划，使苏联成为欧洲第一世界第二的工业强国，B项正确；列宁1921年春开始实行新经济政策，与“在极短的时间内变成了各领域都实现工业化、文化普及和科技发达的强大国家。”不符，排除A项；农业集体化是为工业化服务的，材料体现的是工业快速发展，排除C项；1917年十月革命建立了社会主义制度，但是没有改变工业落后的面貌，排除D项。故选B项。 22. 在亚非拉民族民主运动斗争史上，印度的非暴力不合作运动颇具特色。它的领导者是 A. 甘地 B. 扎格鲁尔 C. 卡德纳斯 D. 章西女王 【答案】A 【解析】 【详解】考查点：非暴力不合作运动。解题思路：结合所学知识可知，第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地领导的印度非暴力不合作运动，A符合题意；扎格鲁尔领导埃及人民开展的华夫脱运动，B排除；卡德纳斯领导墨西哥改革，C排除；章西女王领导印度民族大起义，D排除。故选择A。 23. “罗斯福无意发动场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。”材料表明罗斯福新政 A. 是资本主义内部的一次自我调节 B. 继续坚持自由放任政策 C. 放松国家对经济的干预和指导 D. 从根本上消除了经济危机 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，1933年，罗斯福就任美国总统。为对付经济危机，他一上任，就宣布实行新政。新政的目的是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机，故A符合题意；继续坚持自由放任政策、放松国家对经济的干预和指导、从根本上消除了经济危机表述错误，故BCD不合题意。故此题选A。 24. 罗斯福新政期间，美国政府通过投资兴建公共设施（如右图），缓解失业现象，刺激经济早日复苏。这一举措属于罗斯福新政项目中的（ ） 田纳西水利工程 A. 整顿金融体系 B. 加强对工业的计划指导 C. 推行“以工代赈” D. 调整农业政策 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学解读图片可知，图片反映了罗斯福新政期间修建的田纳西水利工程，这是罗斯福推行“以工代赈”的典范，C项正确；修建田纳西水利工程的过程中，招募了大量工人，提供了大量就业岗位，实现了“以工代赈”，与整顿金融体系，加强对工业的计划指导不符，排除AB两项；修建田纳西水利工程属于工业工程类，不属于调整农业政策，排除D项。故选C项。 25. 罗斯福新政的内容可以用“3R”来概括，即Recovery（复兴）、Relief（救济）、Reform（改革）。下列选项与“Relief（救济）”这一内容相符的是（ ） A. 通过《紧急银行法案》，恢复银行信用 B. 通过《全国工业复兴法》，恢复工业生产 C. 通过《社会保障法》，建立社会保障制度 D. 通过《农业调整法》，稳定农产品的价格 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1929年﹣1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度。为挽救经济危机，1933年，罗斯福就任美国总统后，实行罗斯福新政。罗斯福新政期间，美国完善社会保障制度，颁布了《社会保障法》，实行养老金制度，失业保险制度、向无依无靠者提供救济，20世纪30年代，美国《社会保障法》的颁布，标志着西方现代社会保障制度的进一步完善。罗斯福新政的内容可以用“3R”来概括，即Recovery（复兴）、Relief（救济）、Reform（改革）。选项与“Relief（救济）”这一内容相符的是通过《社会保障法》，建立社会保障制度。选项C符合题意；通过《紧急银行法案》，恢复银行信用，属于Reform（改革）A排除；通过《全国工业复兴法》，恢复工业生产，属于Recovery（复兴），B排除；通过《农业调整法》，稳定农产品的价格，属于Reform（改革），D排除。故选C。 二、非选择题（共3小题） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 由于农奴制的阻碍，到19世纪中叶，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况十分悲惨，暴动频繁。 （1）______年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发。为了扭转北方军队在战场上的被动局面，图A林肯发表了______，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。1868年，明治政府开始以西方为榜样，全面改造日本。在经济上采取的措施是推行地税改革，以“_______”为口号，大力发展近代经济。图B反映的是明治维新期间教育的发展，为了改造日本的教育，当时提倡“_______”，向西方学习。 （2）面对材料二中当时的境况，俄国政府采取了怎样的举措？这一举措有何意义？（答两点） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对改革创新与国家发展的认识。 【答案】（1） ①. 1861 ②. 《解放黑人奴隶宣言》 ③. 殖产兴业 ④. 文明开化 （2）举措：废除农奴制（农奴制改革）。 意义：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 （3）改革创新是推动国家发展和社会进步的动力；改革要符合国情，要从实际出发。 【解析】 【小问1详解】 ①：“美国内战爆发”→1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发。 ②：“南方叛乱地区的奴隶永远获得自由”→林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由。 ③：“经济上采取的措施是推行地税改革”→经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 ④：“明治维新期间教育的发展”→提倡“文明开化”，向西方学习。 【小问2详解】 举措：“由于农奴制的阻碍……落后于其他主要资本主义国家”→1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令； 意义：来自教材原文。 【小问3详解】 认识：本题从以改革创新为核心载体，要求从改革对国家发展的推动作用、改革需契合本国国情与实际等维度，提炼出改革创新是社会进步动力、改革要立足实际的历史认识。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 由于一系列战时的经济措施在战后没有得到调整，苏俄国内矛盾迅速激化，经济生产陷入停滞。农民不堪越来越严厉的无偿征购，有意缩减生产，1920年的粮食产量只及1913年的一半，播种面积只及1913年的86%。1920年的工业产值只及战前的13.8%，人民生活困苦，连最起码的生活物品都非常缺乏。列宁敏锐地感受到了这一问题，及时实施了新经济政策。 ——摘编自《世界通史》 材料二 耐用的白炽灯泡 1884年，美国工业产值首次超过农业产值。1870﹣1940年，城市人口由占全国人口的25.7%升至56.5%。……1921年，占人口1%的富豪拥有国民财富的59%。20世纪初，美国通过经济渗透和军事侵略，猖狂地向拉丁美洲和远东扩张。 ——摘编自徐玮《略论美国第二次工业革命》 材料三 罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制结构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效，他才试用了试验性疗法。 ——摘编自（美）内森·米勒《罗斯福正传》 （1）根据材料一，概括列宁实施新经济政策的背景。（答两点）结合所学知识，简述新经济政策的主要内容。（答一点即可） （2）选做题：以下两题，请任选一题作答。（如果两题都答，按第①题计分） ①材料二图片中“耐用的白炽灯泡”是谁发明的？根据材料二，概括第二次工业革命对美国的影响？（答两点）结合所学，指出第二次工业革命的特点。 ②根据材料三并结合所学知识，分析罗斯福实施新政的目的。材料三中的“试验性疗法”指的是什么？这一“试验性疗法”的实施有什么重要作用？（答两点） （3）综合上述材料，谈谈面对当今世界经济发展趋势，中国应如何应对。 【答案】（1）背景：战时经济措施在战后没有得到调整，苏俄国内矛盾激化，经济生产陷入停滞；农民不满无偿征购，有意缩减生产；人民生活困苦，物资缺乏。 内容：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。 （2）①发明者：爱迪生。 影响：美国成为工业化国家；加速了美国的城市化；贫富差距巨大；美国向外进行侵略扩张。 特点：科学研究同工业生产紧密结合。 ②目的：巩固资产阶级统治，维护资本主义制度。 “试验性疗法”：实行罗斯福新政，国家加强对经济的干预和调节。 作用：美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善；新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。 （3）做法：坚定不移实行对外开放政策，适应经济全球化趋势；积极参与国际合作与竞争，充分利用全球化带来的有利条件和机遇。 【解析】 【小问1详解】 背景：“由于一系列战时的经济措施在战后没有得到调整，苏俄国内矛盾迅速激化，经济生产陷入停滞”→提炼“战时经济措施在战后没有得到调整，苏俄国内矛盾激化，经济生产陷入停滞”；“农民不堪越来越严厉的无偿征购，有意缩减生产”→提炼“农民不满无偿征购，有意缩减生产”；“人民生活困苦，连最起码的生活物品都非常缺乏”→提炼“人民生活困苦，物资缺乏”。 内容：来自于教材原文。 小问2详解】 ①发明者：爱迪生。 影响：“美国工业产值首次超过农业产值”→提炼“美国成为工业化国家”；“城市人口由占全国人口的25.7%升至56.5%”→提炼“加速了美国的城市化”；“占人口1%的富豪拥有国民财富的59%”→提炼“贫富差距巨大”；“美国通过经济渗透和军事侵略，猖狂地向拉丁美洲和远东扩张”→提炼“美国向外进行侵略扩张”。 特点：第二次工业革命中的电、内燃机、化工等源于实验室成果→提炼“科学研究同工业生产紧密结合”。 ②目的：“他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康”→提炼“巩固资产阶级统治，维护资本主义制度”。 “试验性疗法”：实行罗斯福新政，国家加强对经济的干预和调节。 作用：来自于教材原文。 【小问3详解】 做法：结合材料一（新经济政策）、材料二（第二次工业革命）、材料三（罗斯福新政）的相关内容，从坚持科技创新、立足国情、积极参与经济全球化、坚持合作等方面进行作答。 28. 阅读材料，回答问题。 第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及全世界的战争。由于主要战场在欧洲故又称“欧战”。全世界30多个国家和15亿人口卷入战争。 材料一 图一 图二 （1）材料一地图中阴影部分分别表示的是哪个军事集团？图二漫画表明两大军事集团之间的核心矛盾是哪两个国家之间的矛盾？结合所学知识说明一战爆发的根本原因。 材料二 这次大战是由日本等三个法西斯国家发动的人类历史上规模最大的一次战争，造成军队和平民伤亡约在9000万人以上，经济损失估计超过40000亿美元。战火夷平了城市，毁坏了无数的工厂、住宅、铁路、桥梁，以及无数的博物馆、名胜古迹。经过这次大战的洗礼，民族解放运动空前高涨，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。 ——摘编自《第二次世界大战》等 （2）根据材料二并结合所学知识，概括这次“大战”的影响。（答两点） 材料三 第一次世界大战期间，中国也参加了对德作战，作为战胜国也派代表参加了战后和平会议。中国代表提出取消帝国主义在华的一切特权等要求。但会议被英、法、美等国操纵，拒绝了中国提出的正义要求，还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本。消息传到国内，国人震怒。最终协约国同德国及其同盟国签订了一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。......华盛顿会议的核心是中国问题......与会国签订了一个关于中国问题的公约。 （3）材料中提到的“将大战前德国强占山东的特权交给日本”的会议具体指哪一次国际会议？“公约”指什么？“和约”和“公约”最终确立了怎样的国际政治格局？ （4）面对战争，我们有无限的感慨，请你以史为鉴，设计一条宣传语。 【答案】（1）集团：同盟国、协约国。核心矛盾：英国与德国。 根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡。 （2）影响：造成大量人员伤亡和财产损失；推动了战后民族解放运动高涨，促进了世界资本主义殖民体系瓦解。 （3）国际会议：巴黎和会。公约：《九国公约》。格局：凡尔赛—华盛顿体系。 （4）宣传语：热爱和平远离战争；珍爱和平反对战争等。 【解析】 【小问1详解】 集团：“德国、奥匈帝国和意大利”→三国同盟； “英国、法国和俄国”→三国协约； 核心矛盾：图二→德国向英国发起挑战； 根本原因：后起的帝国主义国家（如德国）要求重新瓜分世界，与老牌帝国主义国家（如英、法）争夺殖民地和世界霸权，矛盾不断激化，最终引发了第一次世界大战，因此根本原因是帝国主义国家之间政治经济发展不平衡。 【小问2详解】 影响：“造成军队和平民伤亡约在9000万人以上，经济损失估计超过40000亿美元”→造成大量人员伤亡和财产损失；“民族解放运动空前高涨，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃”→推动了战后民族解放运动高涨，促进了世界资本主义殖民体系瓦解。 【小问3详解】 国际会议：“将大战前德国强占山东的特权交给日本”→巴黎和会上，将德国在中国山东的权益全部转给日本。 公约：“华盛顿会议的核心是中国问题……与会国签订了一个关于中国问题的公约”→《九国公约》是针对中国问题而签署的条约； 格局：华盛顿会议和巴黎和会使得战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“凡尔赛—华盛顿体系”； 【小问4详解】 宣传语：围绕“热爱和平、远离战争”的角度组织答案即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $