第二讲第5练 通知《应用文写作基础》（高教版第三版文秘类专业） 一课一练（原卷版+解析版）

依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《应用文写作基础》(高教版第三版文秘类专业)一课一练的第5练，内容涵盖第二讲行政公文第一节通知。 《应用文写作基础》(高教版第三版文秘类专业)第5练 第二讲 行政公文 一、通知 一、单项选择题（本题共5小题） 1.在所有的公文文种中，应用范围最广、使用频率最高的被称为“公文之王”的是（ ）。 A. 通告 B. 请示 C. 通知 D. 报告 2.根据内容和用途，通知可分为多种类型，其中用于向下级机关部署工作任务、阐述政策措施的通知属于（ ）。 A. 发布性通知 B. 指示性通知 C. 转发性通知 D. 知照性通知 3.某县人民政府要将上级下发的文件转发给下级单位执行，应当使用的文种是（ ）。 A. 批转性通知 B. 转发性通知 C. 发布性通知 D. 指示性通知 4.通知的标题“××省教育厅关于印发《中小学教师职业道德规范》的通知”中，书名号的作用是（ ）。 A. 表示引用 B. 表示强调 C. 表示被发布的法规规章名称 D. 表示讽刺 5.通知正文通常包含的三个基本部分是（ ）。 A. 开头、正文、结尾 B. 通知缘由、通知事项、执行要求 C. 标题、主送机关、落款 D. 引言、主体、结语 二、判断题（本题共5小题） 6.通知既可以用于下行文，也可以用于平行文，但绝不可以用于上行文。（ ） 7.发布性通知所发布的规章或文件应当作为附件处理，并在正文中加以说明。（ ） 8.转发性通知在标题中应当保留“关于”和“通知”的完整形式，不能省略。（ ） 9.会议通知必须写清楚会议的名称、时间、地点、参会人员、会议议题等要素。（ ） 10.通知的主送机关较多时，不同级别或不同类别的机关之间用顿号，同级同类机关之间用逗号。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《应用文写作基础》(高教版第三版文秘类专业)一课一练的第5练，内容涵盖第二讲行政公文第一节通知。 《应用文写作基础》(高教版第三版文秘类专业)第5练 第二讲 行政公文 一、通知 一、单项选择题（本题共5小题） 1.在所有的公文文种中，应用范围最广、使用频率最高的被称为“公文之王”的是（ ）。 A. 通告 B. 请示 C. 通知 D. 报告 【答案】C 【解析】通知被称为“公文之王”，是所有公文中应用范围最广、使用频率最高的文种，无论党政机关、社会团体、企事业单位都经常使用，内容上至国家政令，下至日常事务均可涉及；通告适用于公布社会各有关方面应当遵守或周知的事项，请示是上行文，报告是陈述性公文，适用范围和使用频率均不及通知。 2.根据内容和用途，通知可分为多种类型，其中用于向下级机关部署工作任务、阐述政策措施的通知属于（ ）。 A. 发布性通知 B. 指示性通知 C. 转发性通知 D. 知照性通知 【答案】B 【解析】指示性通知用于向下级机关指示、部署工作任务，阐述政策措施，提出具体要求，属于下行文；发布性通知用于发布规章或规范性文件，转发性通知用于转发上级或不相隶属机关的文件，知照性通知用于告知不需要直接执行的事项如节假日安排、人事任免等。 3.某县人民政府要将上级下发的文件转发给下级单位执行，应当使用的文种是（ ）。 A. 批转性通知 B. 转发性通知 C. 发布性通知 D. 指示性通知 【答案】B 【解析】转发性通知适用于转发上级机关或不相隶属机关的公文；批转性通知用于批转下级机关的公文（带有批示性意见）；发布性通知用于印发本机关制定的规章或文件；指示性通知用于部署工作，本题中县政府转发上级文件应当使用转发性通知。 4.通知的标题“××省教育厅关于印发《中小学教师职业道德规范》的通知”中，书名号的作用是（ ）。 A. 表示引用 B. 表示强调 C. 表示被发布的法规规章名称 D. 表示讽刺 【答案】C 【解析】根据公文标题的写作规范，当发布的对象是法规、规章时，标题中应当使用书名号；一般公文标题除法规、规章名称加书名号外，通常不加标点符号；本题中《中小学教师职业道德规范》属于规章性文件，因此书名号起标示被发布文件名称的作用。 5.通知正文通常包含的三个基本部分是（ ）。 A. 开头、正文、结尾 B. 通知缘由、通知事项、执行要求 C. 标题、主送机关、落款 D. 引言、主体、结语 【答案】B 【解析】通知正文的一般结构包括通知缘由（行文的依据、目的或意义）、通知事项（具体内容、要求、措施等）和执行要求（贯彻实施的要求或结语）三部分；标题、主送机关、落款是通知的格式要素而非正文内容；开头、正文、结尾过于笼统，不是通知正文特有的结构划分。 二、判断题（本题共5小题） 6.通知既可以用于下行文，也可以用于平行文，但绝不可以用于上行文。（ ） 【答案】√ 【解析】通知主要采用下行文方式，用于向下级机关传达事项、部署工作，也可以用于向平级或不相隶属的单位告知事项，但绝无上行文的特点，不能向上级机关发通知。 7.发布性通知所发布的规章或文件应当作为附件处理，并在正文中加以说明。（ ） 【答案】× 【解析】发布性通知所发布的规章或文件应当另面编排，不按附件处理，公文主体部分无需出现附件说明；将其作为附件处理并在正文中说明是不规范的写法。 8.转发性通知在标题中应当保留“关于”和“通知”的完整形式，不能省略。（ ） 【答案】× 【解析】转发性通知在标题中为避免出现“关于的关于”、“通知的通知”之类的赘语，应当省略第一个“关于”和最后一个“通知”中的多余部分，使标题简洁明了。 9.会议通知必须写清楚会议的名称、时间、地点、参会人员、会议议题等要素。（ ） 【答案】√ 【解析】会议通知属于告知性通知的一种，必须写清楚会议的名称、召开目的、议题、时间、地点、出席对象、报到事宜等要素，以便参会者做好准备。 10.通知的主送机关较多时，不同级别或不同类别的机关之间用顿号，同级同类机关之间用逗号。（ ） 【答案】× 【解析】 主送机关较多时，应当严格按照同级同类用顿号、不同级不同类用逗号的规则进行排列；本题将顿号和逗号的使用说反了。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $