第二讲第8练 函《应用文写作基础》（高教版第三版文秘类专业） 一课一练（原卷版+解析版）

依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《应用文写作基础》(高教版第三版文秘类专业)一课一练的第8练，内容涵盖第二讲行政公文第四节函。 《应用文写作基础》(高教版第三版文秘类专业)第8练 第二讲 行政公文 四、函 一、单项选择题（本题共5小题） 1.函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，其本质特点是（ ）。 A. 指挥性 B. 指导性 C. 平行性 D. 强制性 2.根据内容和用途，函可分为多种类型，其中用于向有关主管部门请求批准事项的函属于（ ）。 A. 商洽函 B. 询问函 C. 请批函 D. 告知函 3.某大学向市教育局请求批准举办学术会议，应当使用的文种是（ ）。 A. 请示 B. 报告 C. 函 D. 通知 4.复函正文的开头一般先要（ ）。 A. 直接答复对方问题 B. 引述来函的标题和文号 C. 阐述自己的观点 D. 表示欢迎和感谢 5.函的语言风格要求是（ ）。 A. 庄重严肃，不容商量 B. 谦和得体，用语礼貌 C. 命令强制，不容置疑 D. 随意亲切，口语化 二、判断题（本题共5小题） 6.函只能用于平行文，不能用于上行文或下行文。（ ） 7.请批函与请示的作用完全相同，只是名称不同而已。（ ） 8.复函的结尾常用“特此函复”、“此复”等词语。（ ） 9.函的正文应当简明扼要，直接说明事项，不必过多寒暄。（ ） 10.函的格式与其他公文一样，必须包括标题、主送机关、正文、落款等要素。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《应用文写作基础》(高教版第三版文秘类专业)一课一练的第8练，内容涵盖第二讲行政公文第四节函。 《应用文写作基础》(高教版第三版文秘类专业)第8练 第二讲 行政公文 四、函 一、单项选择题（本题共5小题） 1.函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，其本质特点是（ ）。 A. 指挥性 B. 指导性 C. 平行性 D. 强制性 【答案】C 【解析】函是典型的平行文，适用于不相隶属机关之间相互行文，其本质特点是平行性，即行文双方没有隶属关系，处于平等地位；指挥性、指导性是指下行文的特点，强制性也不符合函的性质。 2.根据内容和用途，函可分为多种类型，其中用于向有关主管部门请求批准事项的函属于（ ）。 A. 商洽函 B. 询问函 C. 请批函 D. 告知函 【答案】C 【解析】请批函是向不相隶属的主管部门请求批准事项时使用的函，如向工商局申请营业执照、向税务局申请减免税等；商洽函用于商洽工作，询问函用于询问情况，告知函用于告知事项。 3.某大学向市教育局请求批准举办学术会议，应当使用的文种是（ ）。 A. 请示 B. 报告 C. 函 D. 通知 【答案】C 【解析】大学与教育局如果没有隶属关系，则属于不相隶属机关，请求批准事项应当使用函；如果大学隶属于教育局，则应用请示；报告用于汇报工作，通知用于传达事项，均不适用。 4.复函正文的开头一般先要（ ）。 A. 直接答复对方问题 B. 引述来函的标题和文号 C. 阐述自己的观点 D. 表示欢迎和感谢 【答案】B 【解析】复函开头一般先引述来函的标题和文号（如“你单位《关于……的函》收悉”），说明收到了对方的来函，然后再针对来函事项作出答复，这是复函的规范写法。 5.函的语言风格要求是（ ）。 A. 庄重严肃，不容商量 B. 谦和得体，用语礼貌 C. 命令强制，不容置疑 D. 随意亲切，口语化 【答案】B 【解析】函用于不相隶属机关之间行文，双方地位平等，因此语言要求谦和得体、用语礼貌，体现尊重和协商的态度；庄重严肃不容商量、命令强制不容置疑适用于下行文，随意亲切口语化不符合公文要求。 二、判断题（本题共5小题） 6.函只能用于平行文，不能用于上行文或下行文。（ ） 【答案】× 【解析】函主要用于平行文，但也可以在特定情况下用于上行文（如向上级机关报送材料时使用函）或下行文（如下级机关答复上级询问时也可用函），但以平行为主。 7.请批函与请示的作用完全相同，只是名称不同而已。（ ） 【答案】× 【解析】请批函用于不相隶属机关之间请求批准，请示用于有隶属关系的下级向上级请求批准，两者适用范围不同，不能混用。 8.复函的结尾常用“特此函复”、“此复”等词语。（ ） 【答案】√ 【解析】复函的结尾常用“特此函复”、“此复”、“专此函复”等词语，表示答复完毕，这是复函的习惯用语。 9.函的正文应当简明扼要，直接说明事项，不必过多寒暄。（ ） 【答案】√ 【解析】函讲究简洁实用，正文应当开门见山，直接说明需要商洽、询问、请求或告知的事项，不必过多寒暄客套，以免影响效率。 10.函的格式与其他公文一样，必须包括标题、主送机关、正文、落款等要素。（ ） 【答案】√ 【解析】函是正式公文文种之一，其格式与其他公文一样，必须具备标题、主送机关、正文、发文机关署名、成文日期、印章等要素，符合公文规范。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $