第二讲第7练 报告 请示 批复《应用文写作基础》（高教版第三版文秘类专业） 一课一练（原卷版+解析版）

依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《应用文写作基础》(高教版第三版文秘类专业)一课一练的第7练，内容涵盖第二讲行政公文第三节报告 请示 批复。 《应用文写作基础》(高教版第三版文秘类专业)第7练 第二讲 行政公文 三、报告 请示 批复 一、单项选择题（本题共5小题） 1.下列文种中，属于典型的上行文的是（ ）。 A. 批复 B. 通知 C. 报告 D. 通告 【答案】C 【解析】报告是典型的上行文，用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复询问；批复是下行文，用于答复下级请示；通知是下行文或平行文；通告是下行文或泛行文，公布社会各有关方面应当遵守或周知的事项。 2.请示必须坚持的原则是（ ）。 A. 多头主送 B. 一文一事 C. 同时抄送下级 D. 先斩后奏 【答案】B 【解析】请示必须坚持“一文一事”的原则，即一份请示只请示一件事情，以便上级机关及时、准确地批复；多头主送会导致责任不清、相互推诿；同时抄送下级不符合行文规则；先斩后奏违背组织原则。 3.批复的正文通常包括的三个部分是（ ）。 A. 开头、主体、结尾 B. 标题、主送机关、落款 C. 告知情况、答复意见、结尾要求 D. 缘由、事项、结语 【答案】C 【解析】批复正文的一般结构包括：告知情况（引述来文日期、文号或标题，说明收文情况）、答复意见（针对请示事项作出明确具体的答复）、结尾要求（常用“此复”“特此批复”等结语）；开头主体结尾过于笼统，标题主送落款是格式要素而非正文内容。 4.报告与请示的最主要区别在于（ ）。 A. 报告可以一文多事，请示必须一文一事 B. 报告不需要批复，请示需要批复 C. 报告只能上行，请示可以下行 D. 报告篇幅长，请示篇幅短 【答案】B 【解析】报告与请示的最主要区别在于是否需要批复：报告是陈述性公文，不需要上级批复；请示是期复性公文，必须等待上级批复；两者都是上行文，都提倡一文一事，篇幅长短不是本质区别。 5.某县教育局向市教委请求拨款维修校舍，应当使用的文种是（ ）。 A. 报告 B. 请示 C. 批复 D. 函 【答案】B 【解析】请求上级机关拨款属于需要上级批准才能办理的事项，应当使用请示；报告用于汇报工作、反映情况，不能用于请求拨款；批复是上级答复下级使用的文种；函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题。 二、判断题（本题共5小题） 6.报告中可以夹带请示事项，以节省发文数量。（ ） 【答案】× 【解析】报告中不得夹带请示事项，因为报告不需要批复，夹带请示事项会造成公文处理混乱，请示事项应当单独使用请示行文。 7.请示一般只写一个主送机关，需要同时送其他机关的应当用抄送形式。（ ） 【答案】√ 【解析】请示一般只写一个主送机关，避免多头主送造成责任不清、延误处理；需要同时送其他机关的，应当用抄送形式，但不得抄送下级机关。 8.批复是针对下级机关的请示而作出答复的被动性下行文。（ ） 【答案】√ 【解析】批复是下行文，专门用于答复下级机关的请示事项，具有被动性，即有请示才有批复；没有请示就没有批复。 9.报告在事前、事中、事后都可以行文，请示必须在事前行文。（ ） 【答案】√ 【解析】报告可以在事前（如报送计划）、事中（如汇报进展）、事后（如总结工作）行文；请示必须在事前行文，得到上级批准后方可办理，不能先斩后奏。 10.批复的意见应当明确具体，不能含糊其辞、模棱两可。（ ） 【答案】√ 【解析】批复的意见必须明确具体，同意或不同意，批准或不批准，应当直接表明态度，不能含糊其辞、模棱两可，否则下级无法执行。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《应用文写作基础》(高教版第三版文秘类专业)一课一练的第7练，内容涵盖第二讲行政公文第三节报告 请示 批复。 《应用文写作基础》(高教版第三版文秘类专业)第7练 第二讲 行政公文 三、报告 请示 批复 一、单项选择题（本题共5小题） 1.下列文种中，属于典型的上行文的是（ ）。 A. 批复 B. 通知 C. 报告 D. 通告 2.请示必须坚持的原则是（ ）。 A. 多头主送 B. 一文一事 C. 同时抄送下级 D. 先斩后奏 3.批复的正文通常包括的三个部分是（ ）。 A. 开头、主体、结尾 B. 标题、主送机关、落款 C. 告知情况、答复意见、结尾要求 D. 缘由、事项、结语 4.报告与请示的最主要区别在于（ ）。 A. 报告可以一文多事，请示必须一文一事 B. 报告不需要批复，请示需要批复 C. 报告只能上行，请示可以下行 D. 报告篇幅长，请示篇幅短 5.某县教育局向市教委请求拨款维修校舍，应当使用的文种是（ ）。 A. 报告 B. 请示 C. 批复 D. 函 二、判断题（本题共5小题） 6.报告中可以夹带请示事项，以节省发文数量。（ ） 7.请示一般只写一个主送机关，需要同时送其他机关的应当用抄送形式。（ ） 8.批复是针对下级机关的请示而作出答复的被动性下行文。（ ） 9.报告在事前、事中、事后都可以行文，请示必须在事前行文。（ ） 10.批复的意见应当明确具体，不能含糊其辞、模棱两可。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $