第二讲第10练 决定 意见《应用文写作基础》（高教版第三版文秘类专业） 一课一练（原卷版+解析版）

依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《应用文写作基础》(高教版第三版文秘类专业)一课一练的第10练，内容涵盖第二讲行政公文第六节决定 意见。 《应用文写作基础》(高教版第三版文秘类专业)第10练 第二讲 行政公文 六、决定 意见 一、单项选择题（本题共5小题） 1.决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位及人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，其最突出的特点是（ ）。 A. 协商性 B. 指令性 C. 参考性 D. 建议性 2.意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，其行文方向具有（ ）。 A. 只能是下行文 B. 只能是上行文 C. 只能是平行文 D. 多向性 3.某省政府对全省劳动模范进行表彰，应当使用的文种是（ ）。 A. 决定 B. 意见 C. 通知 D. 通报 4.意见与决定的根本区别在于（ ）。 A. 意见具有建议性、指导性，决定具有指令性、强制性 B. 意见篇幅短，决定篇幅长 C. 意见可以上行，决定只能下行 D. 意见需要批复，决定不需要批复 5.决定正文的一般结构包括（ ）。 A. 标题、主送机关、落款 B. 开头、主体、结尾 C. 决定缘由、决定事项、执行要求 D. 引言、正文、结语 二、判断题（本题共5小题） 6.决定具有较强的指令性，下级机关必须贯彻执行。（ ） 7.意见既可用于上行文、下行文，也可用于平行文。（ ） 8.奖惩性决定与奖惩性通报的作用完全相同，可以互相替代。（ ） 9.决定的事项应当明确具体，便于执行。（ ） 10.意见中提出的办法应当具有可行性和可操作性。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《应用文写作基础》(高教版第三版文秘类专业)一课一练的第10练，内容涵盖第二讲行政公文第六节决定 意见。 《应用文写作基础》(高教版第三版文秘类专业)第10练 第二讲 行政公文 六、决定 意见 一、单项选择题（本题共5小题） 1.决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位及人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，其最突出的特点是（ ）。 A. 协商性 B. 指令性 C. 参考性 D. 建议性 【答案】B 【解析】决定是领导机关对重要事项或重大行动作出安排，具有极强的指令性和约束力，下级机关必须遵照执行；协商性、参考性、建议性都不符合决定的本质特征，这些是意见或建议性文书的特点。 2.意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，其行文方向具有（ ）。 A. 只能是下行文 B. 只能是上行文 C. 只能是平行文 D. 多向性 【答案】D 【解析】意见的行文方向具有多向性：可以作为下行文对下级工作提出指导性意见，可以作为上行文向上级提出建议，也可以作为平行文向不相隶属机关提出参考性意见，这是意见区别于其他文种的重要特点。 3.某省政府对全省劳动模范进行表彰，应当使用的文种是（ ）。 A. 决定 B. 意见 C. 通知 D. 通报 【答案】A 【解析】对劳动模范进行表彰属于奖励有关单位及人员，应当使用决定文种；意见用于提出见解和处理办法，通知用于传达事项，通报用于表彰先进、批评错误、传达情况，但表彰先进也可以用通报，然而本题中“省政府对全省劳动模范进行表彰”属于重要事项的奖励，用决定更为规范。 4.意见与决定的根本区别在于（ ）。 A. 意见具有建议性、指导性，决定具有指令性、强制性 B. 意见篇幅短，决定篇幅长 C. 意见可以上行，决定只能下行 D. 意见需要批复，决定不需要批复 【答案】A 【解析】意见与决定的根本区别在于性质不同：意见具有建议性、指导性和参考性，对下级约束力较弱；决定具有指令性、强制性，下级必须贯彻执行；两者行文方向都有多样性，篇幅长短不是本质区别，意见和决定都不需要批复。 5.决定正文的一般结构包括（ ）。 A. 标题、主送机关、落款 B. 开头、主体、结尾 C. 决定缘由、决定事项、执行要求 D. 引言、正文、结语 【答案】C 【解析】决定正文的一般结构包括：决定缘由（作出决定的依据、目的或背景）、决定事项（具体内容、结论或安排）、执行要求（落实决定的要求和希望）；标题主送落款是格式要素，开头主体结尾过于笼统。 二、判断题（本题共5小题） 6.决定具有较强的指令性，下级机关必须贯彻执行。（ ） 【答案】√ 【解析】决定是领导机关行使职权的重要形式，对重要事项或重大行动作出安排，具有较强的指令性和约束力，下级机关必须认真贯彻执行。 7.意见既可用于上行文、下行文，也可用于平行文。（ ） 【答案】√ 【解析】意见具有行文方向的多向性，可以根据需要作为下行文、上行文或平行文使用，这是意见区别于其他公文文种的重要特点。 8.奖惩性决定与奖惩性通报的作用完全相同，可以互相替代。（ ） 【答案】× 【解析】奖惩性决定与奖惩性通报虽然都涉及奖惩，但决定用于重要事项的奖惩，权威性更强；通报用于一般性表彰或批评，侧重于教育引导，两者不能完全替代。 9.决定的事项应当明确具体，便于执行。（ ） 【答案】√ 【解析】定的事项是要求下级执行的，因此必须明确具体、表述清晰，不能含糊其辞，否则下级无法准确执行。 10.意见中提出的办法应当具有可行性和可操作性。（ ） 【答案】√ 【解析】意见是对重要问题提出的见解和处理办法，因此所提出的办法必须切实可行、具有可操作性，能够解决实际问题，否则意见就失去了价值。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $