2026年广东中考物理一轮复习练习：《压强》专题

2026年广东中考物理一轮复习练习:《压强》专题 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题:本大题共12小题,共24分。 1.如图所示,图钉尖的面积是,图钉帽的面积是,松木能承受的最大压强是,以下说法正确的是( ) A. 手指至少要用的力,图钉尖才能进入松木B. 手指至少要用的力,图钉尖才能进入松木 C. 图钉静止时,它受到水平向左的力大于水平向右的力D. 图钉静止时,它受到水平向左的力小于水平向右的力 2.妈妈在超市买了肉、萝卜、散装鸡蛋,各自用保鲜袋装好后,想把三样物品放在环保袋中提回家。请完成与此相关的题。根据压强知识和生活实际判断,下列装袋方式最合理的是( ) A. B. C. D. 3.潜水员潜入水中的深度有一定的限制,这与潜水员能承受的压强大小有关。若某位潜水员能承受水的最大压强为,水的密度为,则该潜水员在水中能下潜的最大深度是取( ) A. B. C. D. 4.船闸由闸室和上、下游闸门以及上、下游阀门组成上游有一艘轮船想驶往闸室,此时船闸状态如图所示则接下来正确的操作步骤及顺序是( ) 打开闸门;打开阀门;关闭阀门. A. B. C. D. 5.如图所示,一个鱼缸被隔板隔成两部分,左边部分装淡水,右边部分装海水,左右液面相平。液体压强最大的位置是( ) A. 处 B. 处 C. 处 D. 处 6.小明发现在高山上煮饭时,水已经沸腾很久,但米饭却没有煮熟为探究出现这一现象的原因,他做了如图所示的实验:对烧瓶内已沸腾的水停止加热,水停止沸腾,接着用注射器抽气减压在此过程中( ) A. 水的沸点升高,水不会沸腾 B. 水的沸点降低,水不会沸腾 C. 水的沸点升高,水再次沸腾 D. 水的沸点降低,水再次沸腾 7.用于测量汽车轮胎内气体压强的胎压计如图所示,其数值的单位是“”,表示的受力面积上,所受的压力大小相当于物体所受的重力大小。若取,则相当于( ) A. B. C. D. 8.如图所示,项目学习小组自制了一款干旱地区浇灌装置,下端的金属弯管理在土壤中,管口和风扇暴露在地表,有风吹过时抽气风扇转动,潮湿的空气进入管道,水蒸气遇到金属管后变成水滴渗入植物的根部。下列说法正确的是( ) A. 水蒸气在金属管中发生了凝华B. 水蒸气在金属管中变成水滴时会吸热 C. 金属管的温度比水蒸气低D. 金属弯管内的空气是由风扇从右侧管口向下吹入的 9.如图所示,下列与压强知识相关的实验,分析正确的是( ) A. 甲图是帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而减小 B. 乙图实验中通过手指上的凹痕可以得出压力的作用效果与受力面积的关系 C. 丙图是托里拆利实验,在教室里不能用水代替水银完成该实验 D. 丁图中高压锅烹饪的原理是液体的沸点随着气压的增大而减小 10.连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用,如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是( ) A. 茶壶B. 船闸 C. 活塞式抽水机D. 下水道存水管 11.如图所示,两质量分布均匀、形状和体积相同的长方体、静置于水平地面上,它们对地面的压强,现采取以下各方案对其切割,直至切完的整个过程中,图所示地面受到的压强的变化图像正确的是( ) A. 只有正确 B. 只有正确 C. 只有正确 D. 只有正确 12.生活中很多现象都蕴含着物理奥秘。关于玻璃瓶的小实验,下列解释正确的是( ) A. 图甲:用大小不同的力敲打玻璃瓶的同一位置,能改变声音的音调 B. 图乙:用力捏玻璃瓶,细管中液面上升,是因为细管发生了微小形变 C. 图丙:将瓶子从一楼拿到十楼,细管中液面上升,说明大气压强随高度升高而增大 D. 图丁:用吸管吸水时,水会沿着吸管进入嘴里,是因为大气压强的作用 二、填空题:本大题共5小题,共10分。 13.如图所示. 剪下瓶子的瓶底,瓶子上部作为抽水机的圆筒,把瓶底再略剪一小部分作为 ,使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合. 瓶子侧壁上开孔,插上塑料管作为 . 在瓶底上打两个孔、,孔用来固定筷子,把塑料片的一边粘住,使塑料片能盖住孔. 把玻璃球放在瓶子里作为另一个 ,装上活塞,抽水机就组装好了均选填“活塞”“阀门”“出水管”或“进水管” 14.某学习小组在研究大气压随海拔高度变化的情况时,查阅到如下资料: 海拔高度 大气压 从表格中的数据可以得出大气压随海拔高度的增加而 。 在高山上煮饭,很难煮熟,由上述结论可知,这是因为高山上 低,水的沸点 选填“低于”或“高于”。 15.甲、乙、丙三个容器中液体的液面相平,如图所示,已知图中、、三点处液体的压强相等,则这三种液体的密度关系是 。选填“”“”或“” 16.如图所示,水平桌面上有质量分布均匀的木板,在水平力的作用下,被推到桌子中央。在此过程中,对桌面的压力 ,压强 。变大不变变小 17.如图所示,向吸管中吹气,吸管中的液体会上升,并从管口喷出。这是因为气体或液体的压强与气体或液体的流速有关,气体或液体流速越大的位置,压强越 。当向管吹气时,管上方的空气流速变 ,而使管上方的压强变 ,液体就会上升并从管口喷出。由此,可制成 。 三、实验探究题:本大题共4小题,共24分。 18.如图甲所示,小丽用自制的飞机机翼模型来探究飞机上升的原理. 如图甲所示,她将两个完全相同的机翼模型和固定在竖直方向,机翼模型只能上下自由运动,、两个弹簧测力计的示数分别为、当相同的风吹向机翼模型时, 选填“”“”或“”该演示实验说明模型 选填“”或“”,下同更适合作飞机机翼当风突然停止时,模型 将上升. 由实验可知,飞机上升的原理是飞机机翼上方空气的流速 选填“大于”“小于”或“等于”,下同机翼下方空气的流速,因而机翼上方气体的压强 机翼下方气体的压强为了获得更大的升力,飞机起飞时应让飞机 选填“逆风”或“顺风”起飞. 如图乙所示是小丽家购买的一辆小轿车,她发现轿车的外形类似于飞机的机翼,则轿车在快速行驶的过程中,对地面的压力 选填“大于”“小于”或“等于”车的重力. 19.小明发现爷爷的“按摩”拖鞋和脚接触的表面有许多小凸起,感觉很好奇,他穿上这双拖鞋后觉得脚底有点疼,由此他猜想压力的作用效果可能与 有关。根据生活中的其他相关现象,他猜想压力的作用效果还可能与压力大小有关。 他和同学们探究“压力的作用效果与什么因素有关”,如图所示,用相同的两块砖和海绵设计了、、、所示的实验。 实验中可通过观察 来反映压力的作用效果,这种物理学研究方法叫 ,也运用于 填序号。 A.探究物质的质量与体积的关系 B.利用弹簧的形变程度来反映力的大小 通过分析比较、两图所示现象,可以得出结论是:压力的作用效果与 有关。为获得另一猜想的证据,可以选择和 两图的实验现象来分析。 将两块砖放在如图所示的木板上,则图中木板受到的压强,和图中海绵受到的压强的大小关系为 。 20.在“探究影响液体内部压强的因素”的活动中,兴趣小组准备了压强计、水和盐水等实验器材. 对于图甲所示压强计出现的问题,应将压强计金属盒从液体中拿出,然后 . A.将形管中液体倒出一部分 更换形管中液体 检查压强计的气密性 实验前,我们一般通过 的方法检查压强计的气密性;正确处理存在问题之后,将压强计的金属盒放入液体中进行实验,如图乙所示,实验中 反映了橡皮膜所受压强的大小. 对比分析图乙中、、三次实验现象,可初步得出结论:同种液体的同一深度处,液体向各个方向的压强 . 对比分析图乙中 两次实验现象,可初步得出结论:液体内部压强与深度有关;进一步分析还可以得出,在同种液体中, ,液体内部压强越大. 其他条件不变,将图乙中的水换成盐水来验证液体压强与 的关系,实验现象如图乙所示,对比、两次实验,可初步得出结论:深度相同时,液体的密度越大,压强越 . 小明利用矿泉水瓶装满水,继续探究,如图丙所示,将瓶盖拧紧,他只将孔堵住,水从孔也不能流出,因为水受到了 的作用.当他拧开瓶盖,放开两小孔,在瓶底部水平放置接水盘,发现水的落点为图丙所示的、,于是他将接水盘向下平移至处,使,水的落点为、为了比较两小孔处液体压强大小,应比较与 的距离. 换用两根一端蒙有相同橡皮膜的玻璃管粗细相同,探究液体长度对液体压强有无影响,管中加入适量的水,如图丁所示.由图示实验现象可知,液体压强与液体长度 . 21.利用容积为的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值。 实验的原理是 。 把注射器的活塞推到注射器筒的底端,这样做的目的是 ,然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔。 如图所示,水平向左缓慢匀速拉动注射器筒,当注射器的活塞 时,记下弹簧测力计的示数为。 用刻度尺测出注射器 长度为,这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积。 则大气压的值为 。 提出提高该种测量大气压值精确度的一条建议: 。 四、计算题:本大题共3小题,共24分。 22.我国“海斗一号”潜水器在马里亚纳海沟成功完成了首次万米海试与试验性应用任务。当其下潜至时,取求: 潜水器受到海水的压强; 潜水器观察窗面积所受到海水的压力。 23.有一种气压保温瓶,其结构如下图所示,用手压下按压器,气室上方小孔被堵住,在瓶内气体压强作用下,水经出水管流出,松手后按压器被弹簧弹起,露出小孔。按压器面积为,瓶内水面低于出水管口,出水管最高处高出瓶内水面,按压时弹簧的平均弹力为。大气压,取,出水管的粗细和按压器所受重力忽略不计 请解释说明气室上方小孔的作用。 要将水压出管口,瓶内水面上方的气体压强至少要多大? 要将水压出管口,在按压器上至少要加多大的压力? 24.一位同学重为,自然站立在水平地面上,每只鞋底与地面的接触面积为。某沼泽地表面能承受的压强为,求: 该同学对地面的压强。 该同学与沼泽地的接触面积至少为多少才不会陷入沼泽地 答案和解析 1.【答案】 【解析】略 2.【答案】 【解析】略 3.【答案】 【解析】略 4.【答案】 【解析】略 5.【答案】 【解析】略 6.【答案】 【解析】略 7.【答案】 【解析】“”,表示的受力面积上,所受的压力大小相当于物体的重力大小,即,故选 D. 8.【答案】 【解析】解:水蒸气是气态,水滴是液态,物质由气态变为液态的过程叫作液化,故A错误; B.水蒸气在金属管中变成水滴是液化过程,液化放热,故B错误; C.水蒸气发生液化的条件是遇到温度较低的物体。潮湿的空气进入埋在土壤中的金属管,因为土壤下的温度比空气温度低,所以金属管的温度比水蒸气低,水蒸气遇冷的金属管壁才会放热液化成小水滴,故C正确; D.抽气风扇的作用是把管道内的空气向外抽出,使管道内气压减小,外界的潮湿空气在大气压的作用下从左侧管口进入管道,而不是从右侧管口吹入,故D错误。 故选:。 液化指物质由气态转变成液态,液化要放热。汽化指物质由液态转变成气态,汽化要吸热。 有风吹过时抽气风扇转动可以抽出管道里的空气,使空气从左侧管口进入,经右侧管口流出,在这个过程中水蒸气遇冷液化。 物态变化,需要知道物质变化前后的状态,再根据物态变化的定义确定物态变化的名称,同时还需要掌握每一种物态变化的吸、放热情况。 9.【答案】 【解析】解:甲图是帕斯卡裂桶实验,根据液体压强公式可知,液体压强随深度的增加而增大,从而在桶底产生巨大的压强将桶胀裂,证明液体压强随深度的增加而增大,故A错误,不符合题意; B.乙图实验中,由于铅笔受到重力作用,下面的手指所受压力比上面的手指大,没有控制压力大小相同,所以不能得出压力的作用效果与受力面积的关系,故B错误,不符合题意。 C.丙图是托里拆利实验,用于测量大气压强。一个标准大气压约为。根据液体压强公式,可计算出支持水柱的高度为 普通教室的高度远小于 ,无法容纳这么长的玻璃管,因此在教室里不能用水代替水银完成该实验,故C正确,符合题意; D.丁图是高压锅,其工作原理是:锅体密闭,加热时产生的水蒸气使锅内气压增大,液体的沸点会随着气压的增大而升高。因此,高压锅内水的沸点高于,食物在更高的温度下更容易煮熟,故D错误,不符合题意。 故选:。 A.液体压强随深度的增加而增大; B.乙图实验中没有控制压力大小相同,所以不能得出压力的作用效果与受力面积的关系。 C.根据液体压强公式,可计算出支持水柱的高度。 D.液体的沸点会随着气压的增大而升高。 本题考查托里拆利实验使用水银的原因及压力的作用效果的影响因素,知道液体的压强随深度的增加而增大,学生对沸点与气压的关系的了解和掌握;做题时,用所学的知识结合题意去分析。 10.【答案】 【解析】A.茶壶的壶身和壶嘴构成连通器,是利用连通器原理工作的,故A不符合题意 B.船闸底部阀门打开时,上游和闸室、闸室和下游之间都可以构成连通器,利用连通器原理使船只顺利通行,故B不符合题意 C.活塞式抽水机是利用大气压来工作的,故C符合题意 D.下水道存水管是一个连通器,利用连通器原理形成水封,可以防止难闻气味进入室内,故D不符合题意。故选C。 11.【答案】 【解析】解:均质柱体的压强,在切割切割完之前,、的压强都不变,当等于长方体的宽度时,对地面的压强为零,的压强不变,图中只画出切割完前的图像,故错误; 长方体、静置于水平地面上,它们对地面的压强,可知的密度大于的密度,当沿着水平方向切去相同厚度时,对地面的压强减小的多,在增大的过程中,会有,然后随着增大,当等于的高度时,变成零;然后随着增大,当等于的高度时,变成零,大于零,故正确; 和的质量分布均匀,形状和体积形同,图中,因为压强,所以,沿着水平方向相同的体积,剩余的体积相同,在剩余体积不为零时,当剩余体积都为零时,、的压强都为零,故正确; 图中,长方体、静置于水平地面上,它们对地面的压强,所以,、的体积相同,所以的质量大于的质量,沿水平方向切去相同的质量时,剩余的质量首先变为零,即对地面的压强首先变成零,故错误。 故选:。 均质柱体的压强,在长方体切割完之前,、的压强都不变,当等于长方体的宽度时,对地面的压强为零,的压强不变; 长方体、静置于水平地面上,它们对地面的压强,可知的密度大于的密度,当沿着水平方向切去相同厚度时,对地面的压强减小的多,在增大的过程中,会有,然后随着增大,当等于的高度时,变成零; 和的质量分布均匀,形状和体积形同,图中,因为压强,所以,由此可得出结论; 图中,长方体、静置于水平地面上,它们对地面的压强,所以,、的体积相同,所以的质量大于的质量,沿水平方向切去相同的质量时,剩余的质量首先变为零,即对地面的压强首先变成零。 本题考查了固体切割后压强的变化情况,熟练掌握压强的计算公式。 12.【答案】 【解析】略 13.【答案】活塞 出水管 阀门 【解析】略 14.【答案】减小 大气压 低于 【解析】略 15.【答案】 【解析】略 16.【答案】不变 变小 【解析】略 17.【答案】小 大 小 喷壶喷雾器 【解析】略 18.【答案】 大于 小于 逆风 小于 【解析】空气流过模型表面时,上表面的空气流速大、压强小,下表面的空气流速小、压强大,形成向上的压力差,模型与之相反,形成向下的压力差,所以弹簧测力计的示数小于弹簧测力计的示数,即飞机飞行需要向上的作用力,所以模型更适合作飞机机翼当风突然停止时,两个模型上下表面的压力差将消失,由以上分析可知,模型将上升. 由以上实验可知,飞机上升的原理是飞机机翼上方空气的流速大于机翼下方空气的流速,机翼上方气体的压强小于机翼下方气体的压强,从而形成向上的压力差,产生向上的升力为了获得更大的升力,飞机起飞时应让飞机逆风起飞,相当于增大了风速,风速越大,飞机机翼受到向上的压力越大,可以获得更大的升力. 轿车的外形类似于飞机的机翼,则轿车在快速行驶的过程中,由于上下表面空气流速不同,从而形成向上的压力差将车向上托起,所以车对地面的压力会小于车的重力. 19.【答案】受力面积 海绵的凹陷程度 转换法 压力大小 【解析】略 20.【答案】 按压橡皮膜 形管两侧液面高度差的大小 相等 深度越深 液体密度 大 大气压 无关 【解析】略 21.【答案】 排尽筒内空气 刚被拉动 带刻度部分 给小活塞涂上凡士林或其他润滑油等 【解析】略 22.【答案】解:潜水器受到海水的压强: 潜水器观察窗面积所受到海水的压力: 【解析】略 23.【答案】解:气室上方小孔的作用是使空气进入保温瓶中,压下按压器时,瓶内气体压强增大,使瓶内水经出水管流出。 出水时管中水与瓶内水之间的压强差 水面上的气体压强 克服压强差所需的压力 在按压器上至少要施加的压力 【解析】略 24.【答案】解:该同学对地面的压力,与地面的接触面积,该同学对地面的压强。 为了不陷入沼泽地,该同学与沼泽地的最小接触面积。 【解析】略 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $