第8单元 27 枣核-【七彩课堂】2025-2026学年三年级语文下册同步教学设计（五四制）

27* 枣  核

◆核心素养目标

文化自信:感受故事的神奇,体会枣核的聪明和勇敢。

语言运用:能了解故事的主要内容,复述故事。

思维能力:能弄清楚课文写了哪几件事情,表现了枣核怎样的品质。

审美创造:合作交流讨论关于枣核斗智斗勇的故事,学习枣核的优良品质。

◆课前解析

关注课文插图:课文插图中,一对夫妻高兴地站在田间,父亲手中托着小小的枣核,母亲满是喜爱地望着这个活泼可爱的孩子。生动的插图能帮助学生直观感受枣核的小巧与可爱。

关注语言表达:课文语言鲜活,有很强的画面感。如枣核“一蹦蹦到了县官的胡子上,抓着胡子荡秋千”,小小的枣核机智灵活的模样、县官狼狈不堪的样子跃然纸上、栩栩如生,给读者留下了深刻的印象。

◆教学目标

1.认识“核、妻”等10个生字,读准多音字“折、涨”。

2.默读课文,了解故事的主要内容,复述故事,体会枣核的聪明勇敢。(重难点)

◆课前准备多媒体课件

◆课时安排1课时

一、导入谈话,揭题解题

1.教师导入:本单元我们已经学习了两个有趣的故事,你还记得吗?这节课我们继续学习一则民间故事—《枣核》。(板书:枣核)

学生齐读课文题目。

2.教师引导:读了题目《枣核》,你能想到什么?(出示课件3)

学生思考课文题目,交流汇报。

设计意图:通过分析题目引导学生感知枣核的具体形象,引起学生的好奇心,激发学生的阅读兴趣。

二、初读课文,扫清障碍

1.初读课文。(出示课件4)

(1)教师提出要求:默读课文,读准字音,读通句子,了解故事的主要内容。

(2)学生自由读课文,并思考相关问题。

2.学认字。