内容正文:
九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒。
——唐·王维 《和贾至舍人早朝大明宫之作》
【早朝的曙色中,百官会同各国使节,步入辉煌的宫殿,齐向皇帝叩拜。】
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第六课
七下第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
隋唐时期的
中外文化交流
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1、了解隋唐时期中国与日本、天竺、新罗、罗马、大食等国
交流的基本史实;
2、知道鉴真东渡、玄奘西行等基本史实,学习他们不畏艰难、
百折不挠的精神;
3、理解隋唐时期中外文化交流频繁的原因,感受开放交流、
兼容并包的对外政策对国家发展的重要性。
学习目标
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东罗马帝国
大食
天竺
日本
新罗
彩绘大食(yì)人俑
东罗马帝国金币
开放的对外交往
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自主学习
(阅读31—36页,完成以下问题,限时3分钟)
1、遣唐使和遣隋使的组成、目的、代表人物及影响;
2、鉴真东渡的时期、人物、次数、代表性建筑、目的及;
3、与新罗往来的代表性人物、交往内容;
4、玄奘西行的时期、目的、人物、路线、著作及其内容、意义;
5、唐朝与东罗马帝国和大食交往的史实、唐朝地位。
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第一站:日本
壹
遣隋使、遣唐使和鉴真东渡
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2.目的:
在中日文化交流中,日本派到中国的使团。
跟随使节来华的还有很多留学生和留学僧。
根本原因:唐朝国力强盛和日本革新求强的内在要求。
大唐国者,法式备定(法式:法律、制度、文化等)。珍国也,常须达。
——《日本书纪》
一、遣隋使、遣唐使
1.含义:
阿倍仲麻吕
为了学习中国的先进文化
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公元7世纪初至9世纪末,约264年,遣唐使的派遣,前后十三次,还有两次是只有任命,并未成行。遣唐使的成员最多的一次达651人,最少也有120人,其中,最重要的是大使、副使、判官、录事等官吏。充当这类官员的条件,主要是通晓经史、长于文艺,也就是著名的学者或文人,至少也是有一技之长,如善弹琴或琵琶者,其次是对唐朝熟悉的人。
——白寿彝总主编《中国通史》
《弘法大师行状绘词》(局部)
画面描绘了日本僧人渡海入唐的情形
次数多
规模大
人员素质高
3.特点:
时间长
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材料一:日本中古之制度,人皆以为多系日本自创,然一检唐史,则知多模仿唐制。
—木宫泰彦《中日交通史》
材料二:
材料三:
唐长安城 日本平城京
唐开元通宝 日本和同开珎
①仿照唐朝制度进行改革(大化改新);
4.影响:
建筑
货币(形制相同)
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材料四:
材料五:
材料六:
汉字楷书 汉字草书 平假名
汉字楷书 楷书偏旁 片假名
唐人茶道
日本茶道
文字
服装
茶道
①仿照唐朝制度进行改革(大化改新);
4.影响:
②唐朝的天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。
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遭诬告与海盗勾结,船只被官府查没。
突遇风暴,触礁搁浅,被渔民所救。
因官府出面阻止,未能成行。
因弟子好心阻拦,未果。
遭遇台风;因暑热患眼疾,双目失明。
754年,66岁的鉴真第六次东渡成功。
思考:你从鉴真身上能学习到什么精神?
不畏艰险、百折不挠、持之以恒、矢志不渝,勇于开拓
二、鉴真东渡
鉴真
(687-763)
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传授佛法和唐文化
六次
二、鉴真东渡
1.时期:
唐玄宗时期
2.目的:
3.次数:
4.贡献:
①鉴真在日本传授佛经;
②传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等;
③主持修建唐招提寺,为中日文化交流作出了卓越贡献(影响);
日本奈良唐招提寺
鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。
舍已为人传道义,唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
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第二站:新罗
贰
唐与新罗的关系
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1.人员组成:
2.交往表现:
使臣、留学生和商人
政治制度、科举制、医学、天文、历算、建筑、艺术、服饰等。
唐朝
新罗
音乐
特点:双向交流
遣使入朝……并献方物,前后相属……所输物产,为诸蕃之最。
——《唐会要·新罗》
新罗物产居唐朝进口首位
3.人物代表:
崔志远
新罗人崔致远,12岁,入唐求学。18岁时考中进士。
在唐为官8年多,884年以唐使身份归国,被誉为韩国汉文学的开山鼻祖,有“东国儒宗”、“百世之师”的称誉。代表作《桂苑笔耕集》。
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第三站:天竺
叁
玄奘西行
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不忘初心、不畏艰险、百折不挠、坚持不懈
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地位:记载了他游历过的100多个国家
和地区的山川风物及社会习俗,
是研究中外交流史的珍贵文献。
玄奘西行与回程路线图
1.时期:
唐太宗贞观初年
2.目的:
求取佛经
4.路线:
长安—河西走廊—
西域—天竺(那烂陀寺)
3.人物:
玄奘
5.贡献:
①主持译经工作;
②《大唐西域记》
①为中国佛教的发展作出重大贡献;
6.影响:
②为中印文化交流做出了卓越的贡献。
当时被认为是佛学最高学府
玄奘(602年-664年),唐代高僧,中国佛教史上最重要的人物之一,被尊称为“三藏法师” ,后世俗称“唐僧”,中国佛教三大翻译家之一。于贞观元年一人西行,历经艰辛到达印度佛教中心那烂陀寺取真经。
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图片 事件 时间 目的地 目的 贡献 共同点
唐太宗
唐玄宗
天竺
日本
求取佛经
传授佛法
主持译经工作;
《大唐西域记》;
为佛教发展作出贡献;
促进中印文化交流
传授佛经,传播中国文化,促进中日文化交流
促进了中外文化交流,对世界文明发展做出了重要贡献
结合本课所学知识将表格内容补充完整。
玄奘西行
鉴真东渡
人物共同点:①都是唐朝僧人;②都为中外文化交流作出重要贡献;
③都具有不畏艰险、百折不挠、坚持不懈的精神。
合作探究
区别:鉴真传授佛经(传播唐文化)
玄奘求取佛经(吸收先进外来文化)
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第四站:东罗马帝国和大食
肆
鸿胪寺官员
东罗马
使节
新罗国使节
东北
靺鞨族
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东罗马
一、东罗马帝国(拜占庭帝国)
贞观年间,东罗马帝
国的使臣到长安。
开元时,东罗马帝国
多次派使臣来华,进贡
狮子、羚羊等。
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大 食
阿拉伯人是东西方往来的桥梁
二、大食(阿拉伯帝国)
中国的造纸术还通过大食传播到西方,促进了世界文化的发展。
唐代
彩绘大食(yì)人俑
波斯·凸纹玻璃杯
波斯·镶金兽首玛瑙杯
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唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高,中国人被称为“唐人”。
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经过前面学习,总结唐朝对外交往的特点?
引进来
新罗
日本
天竺
官方行为:
民间行为:
走出去
遣唐使
鉴真东渡
玄奘西行
兼收并蓄
双向交流
对外开放
东罗马帝国
大食
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小组讨论:根据材料结合所学知识归纳
唐朝中外文化交流频繁的原因?对此你有何感悟和启示?
忆昔开元全盛日,
小邑犹藏万家室。
知识,虽远在中国,亦当求之。
——穆罕默德
......除舶脚、收市、进奉外,任其往来通流,自为交易,不得重加率税。
②经济繁荣、综合国力强盛
③文化先进,有吸引力;
④实行开放的对外政策;
启示:
1.发展经济增强综合国力;2.坚持对外开放政策;3.加强国际交流与合作。
坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界——习近平
①国家安定统一,制度先进;
隋、唐、宋时的域外交通很发达,尤以唐中叶为盛。
⑤发达的中外交通。
合作探究
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课堂小结
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当堂测评
1.(2024·江苏常州·中考真题)钱币博物馆有下列展品,其中能充分证明中国文化影响了周边国家的是( )
A.秦半两钱 B.西夏货币 C.和同开珎 D.契丹货币
C
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当堂测评
2.(2024·山东临沂·中考真题)唐朝时,很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中,最突出的是高僧鉴真。742年,他应日本僧人邀请,先后6次东渡,历尽千辛万苦,终于在754年到达日本。下列相关论述,正确的是( )
A.鉴真东渡日本时玄奘正在西行 B.鉴真受到日本人的邀请和尊敬
C.鉴真东渡时风平浪静顺利成功 D.鉴真东渡期间发生了安史之乱
B
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当堂测评
3.(2024·山东日照·中考真题)新罗仿唐制设国学,教授《尚书》《礼记》等,儒家经典成为新罗学生必读书,后又仿唐朝置算学博士和医学博士,分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明( )
A.唐朝政治制度先进
B.中华文明历史悠久
C.中国文化影响深远
D.中朝民间交往密切
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当堂测评
4.(2024·内蒙古包头·中考真题)唐朝时,来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居,有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝( )
A.文化交流的频繁
B.民族交融的盛况
C.对外交通的发达
D.开放包容的气度
D
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当堂测评
5.(2024·云南·中考真题)下图是小云同学学习隋唐这一单元后绘制的思维导图。据图可以判断隋唐的时代特征是( )
A.早期国家与社会变革 B.政权分立与民族交融
C.繁荣与开放的时代 D.统一多民族国家的巩固与发展
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Lavf58.20.100
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