精品解析：云南省曲靖市宣威市民族中学等校2025-2026学年八年级下学期3月阶段自测生物试题

2025-2026学年八年级第二学期3月阶段测试卷（人教版·生物八年级下册） 全卷满分：100分考试时间：60分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题 (本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. “无心插柳柳成荫”所描述的生殖方式是（ ） A. 嫁接 B. 扦插 C. 压条 D. 组织培养 【答案】B 【解析】 【详解】A．嫁接是将一种植物的枝或芽接到另一种植物的茎或根上，使二者长成完整植株，与“插柳”的繁殖方式不符，故A错误。 B．扦插是剪取植物的茎、叶等器官插入基质中，待其生根后成为新植株，“无心插柳柳成荫”正是将柳树枝条插入土壤繁殖新植株，属于扦插，故B正确。 C．压条是将植物枝蔓压埋于湿润基质中，生根后与母株分离形成新植株，和题干描述的插柳方式不同，故C错误。 D．组织培养是在无菌条件下，将植物组织或细胞培养成完整植株的实验室技术，并非“插柳”这种常见生殖方式，故D错误。 2. 下列昆虫中，发育过程属于不完全变态发育的是（　　） A. 蝗虫 B. 家蚕 C. 蜜蜂 D. 蝇 【答案】A 【解析】 【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。 （2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。 【详解】A．蝗虫的发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育，A正确。 BCD．家蚕、蜜蜂、蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育，不是不完全变态发育，BCD不正确。 故选A。 3. “蛙满塘，谷满仓。”青蛙是农田害虫的天敌。下列关于青蛙生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A. 青蛙受精方式为体外受精 B. 青蛙的发育属于变态发育 C. 蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺和皮肤呼吸 D. 青蛙的发育过程：受精卵→幼蛙→成蛙 【答案】D 【解析】 【详解】A．青蛙属于两栖动物，在水中完成受精作用，受精方式为体外受精，A正确。 B．青蛙的幼体与成体在形态结构、生活习性上差异显著，属于变态发育，B正确。 C．蝌蚪生活在水中，依靠鳃进行呼吸；成蛙可在陆地和水中活动，用肺呼吸，同时皮肤辅助呼吸，C正确。 D．青蛙的完整发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，该选项缺少蝌蚪阶段，表述错误，D错误。 4. 鸟卵中将来发育成雏鸟的是（ ） A. 卵黄 B. 卵白 C. 系带 D. 胚盘 【答案】D 【解析】 【分析】鸟卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等。雏鸟由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵分裂发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。 【详解】A．卵黄为胚胎发育提供主要营养，并非发育成雏鸟的结构，故A不符合题意。 B．卵白含有水分和养料，起保护作用并提供部分营养的作用，并非发育成雏鸟的结构，故B不符合题意。 C．系带固定卵黄，减少震动影响，并非发育成雏鸟的结构，故C不符合题意。 D．胚盘含细胞核，是受精卵分裂发育的初始部位，最终形成雏鸟，故D符合题意。 故选D。 5. 下列各组性状中，属于相对性状的是（ ） A. 人的身高和体重 B. 豌豆的高茎和矮茎 C. 狗的卷毛和黑毛 D. 番茄的红果和黄瓜的绿果 【答案】B 【解析】 【详解】A．人的身高和体重是两种不同的性状，并非同一性状的不同表现，A错误。 B．豌豆的高茎和矮茎是同种生物（豌豆）同一性状（茎的高度）的不同表现形式，属于相对性状，B正确。 C．狗的卷毛（毛的形态）和黑毛（毛的颜色）是不同的性状，不是相对性状，C错误。 D．番茄和黄瓜是不同种生物，因此番茄的红果和黄瓜的绿果不属于相对性状，D错误。 6. 基因在亲子间传递的“桥梁”是 A 体细胞 B. 生殖细胞 C. 染色体 D. 受精卵 【答案】B 【解析】 【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质的载体。亲代的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子代的。 【详解】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，生殖细胞（精子与卵细胞）就是基因在亲子代间传递的桥梁。 故选B。 7. 下表为某生物兴趣小组对家庭卷舌性状的调查数据，请判断能卷舌和不能卷舌这对性状中，显性性状是（ ） 组别 父亲性状 母亲性状 子代性状 甲 能卷舌 能卷舌 能卷舌、不能卷舌 乙 能卷舌 不能卷舌 能卷舌、不能卷舌 丙 不能卷舌 不能卷舌 不能卷舌 A. 能卷舌 B. 不能卷舌 C. 无法判断 D. 取决于环境 【答案】A 【解析】 【详解】A．根据甲组数据，父母均为能卷舌，子代出现了不能卷舌的性状，说明能卷舌是显性性状，故A符合题意 。 B．不能卷舌是甲组子代中新出现的性状，属于隐性性状，故B不符合题意。 C．通过甲组的亲子代性状表现可以判断出显性性状，并非无法判断，故C不符合题意 。 D．该对性状的显隐性由基因决定，环境会影响性状表现，但不决定显隐性，故D不符合题意。 8. 正常男性体细胞中性染色体组成是（　　） A. XY B. XX C. X D. Y 【答案】A 【解析】 【分析】每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的。 【详解】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在形成生殖细胞的过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；即男性体细胞内的性染色体是XY，产生的精子中的性染色体是X或Y，女性体细胞内的性染色体是XX，产生的卵细胞中的性染色体是X。 故选：A。 【点睛】在体细胞内染色体是成对存在的，在生殖细胞内染色体是成单存在的。 9. 下列变异中，属于可遗传变异的是（　　） A. 长期在户外工作的人皮肤变黑 B. 水肥充足的水稻穗大粒多 C. 单眼皮经手术变成双眼皮 D. 太空椒的果实个大味甜 【答案】D 【解析】 【分析】生物的变异有的可以遗传，有的不可以遗传；可遗传变异是由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代，在后代中重复出现；不可遗传变异是由环境因素引起的，遗传物质未改变，不能遗传给后代。 【详解】A．长期在户外工作的人皮肤变黑是阳光照射引起的环境适应性变化，遗传物质未改变，故A不符合题意。 B．水肥充足的水稻穗大粒多是环境因素（水肥）导致的表型变化，遗传物质未改变，故B不符合题意。 C．单眼皮经手术变成双眼皮是人为操作改变外貌，遗传物质未改变，故C不符合题意。 D．太空椒是通过太空育种（宇宙射线诱变）导致遗传物质改变，果实个大味甜可遗传给后代，故D符合题意。 故选D。 10. “试管婴儿”技术是指（ ） A. 精子和卵细胞试管内结合形成受精卵，并发育成早期胚胎，再植入母体子宫内发育 B. 精子和卵细胞在试管内结合形成受精卵，并在试管内发育成胎儿 C. 将精子注入卵细胞中，在试管内发育 D. 将卵细胞植入子宫内，在子宫内完成受精 【答案】A 【解析】 【详解】A．试管婴儿技术是先将精子和卵细胞取出，在试管内结合形成受精卵，发育为早期胚胎后，再植入母体子宫内继续完成后续发育，符合该技术的实际流程，A正确。 B．试管婴儿的胎儿发育阶段是在母体子宫内进行的，无法在试管内发育成胎儿，B错误。 C．该选项既未体现试管婴儿需将早期胚胎植入子宫的关键步骤，且“在试管内发育”的表述不符合实际，C错误。 D．试管婴儿属于体外受精，受精过程在试管内完成，并非在子宫内受精，也不存在直接植入卵细胞的操作，D错误。 11. 下列关于生物遗传的叙述，正确的是（ ） A. 基因是DNA分子上有遗传效应的片段 B. 染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质 C. 在细胞中，染色体都是成对存在的 D. 性状表现只受基因控制，与环境无关 【答案】AB 【解析】 【详解】A．基因是DNA分子上有遗传效应的片段，能够控制生物的性状，A正确。 B．染色体由DNA和蛋白质组成，绝大多数生物的遗传物质是DNA，因此DNA是主要的遗传物质，B正确。 C．在体细胞中染色体成对存在，在生殖细胞中染色体成单存在，并非在细胞中染色体都是成对存在的，C错误。 D．性状的表现是基因与环境共同作用的结果，并非只受基因控制，D错误。 12. 一对夫妇均为正常肤色，却生了一个白化病的孩子（白化病由隐性基因a控制）。则这对夫妇的基因组成是（ ） A. AA和AA B. AA和Aa C. Aa和Aa D. Aa和aa 【答案】C 【解析】 【详解】A．AA和AA的夫妇，生殖细胞均只含A基因，孩子的基因组成只能是AA，表现为正常肤色，无法生出白化病孩子，A错误。 B．AA和Aa的夫妇，AA产生的生殖细胞含A，Aa产生的生殖细胞含A或a，孩子的基因组成是AA或Aa，均表现为正常肤色，不能生出白化病孩子，B错误。 C．Aa和Aa的夫妇，双方都能产生含A或a的生殖细胞，孩子的基因组成可能为AA、Aa或aa，其中aa表现为白化病，C正确。 D．aa个体表现为白化病，与题干中“一对夫妇均为正常肤色”的条件不符，D错误。 13. 下列关于生物变异的说法，正确的是（ ） A. 变异对生物生存都是有利的 B. 变异都是可以遗传的 C. 变异是生物界普遍存在的现象 D. 变异是由基因突变引起的 【答案】C 【解析】 【详解】A．变异分为有利变异和不利变异，不利变异会阻碍生物生存，例如玉米白化苗无法进行光合作用，不利于存活，A错误。 B．变异依据遗传物质是否改变，可分为可遗传变异与不可遗传变异，仅由环境因素引发且遗传物质未改变的变异不可遗传，比如长期日晒导致皮肤变黑，B错误。 C．变异是生物界普遍存在的现象，同种或不同种生物间都存在个体差异，C正确。 D．引发变异的原因多样，包括基因突变、基因重组、染色体变异以及环境因素影响，并非仅由基因突变导致，D错误。 14. “一带一路”倡议促进了我国与沿线国家的农业合作。我国科学家将来自东南亚的水稻品种与本地品种杂交，培育出高产抗病新品种。该育种方法属于（ ） A. 杂交育种 B. 诱变育种 C. 转基因技术 D. 组织培养 【答案】A 【解析】 【详解】A．杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中，经选择培育获得新品种的方法，题干中通过东南亚水稻品种与本地品种杂交培育高产抗病新品种，符合杂交育种的特点，A符合题意。 B．诱变育种是利用物理或化学因素使生物发生基因突变来获得新品种，题干中未涉及诱变处理，B不符合题意。 C．转基因技术是将一种生物的某个基因转入另一种生物基因组中培育转基因生物，题干中无基因转入操作，C不符合题意。 D．组织培养是利用无性生殖原理快速培育新植株的技术，属于无性生殖，而题干中的杂交属于有性生殖，D不符合题意。 15. 下列生物中，属于完全变态发育昆虫是（ ） ①家蚕②蝗虫③蝴蝶④蟋蟀⑤蜜蜂 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】A．该选项包含①家蚕、②蝗虫、③蝴蝶，其中②蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，A错误。 B．该选项包含①家蚕、③蝴蝶、⑤蜜蜂，这三种昆虫的发育都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，B正确。 C．该选项包含②蝗虫、③蝴蝶、④蟋蟀，②蝗虫和④蟋蟀的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，C错误。 D．该选项包含②蝗虫、④蟋蟀、⑤蜜蜂，②蝗虫和④蟋蟀的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，D错误。 16. 我国科学家将人的生长激素基因导入鲤鱼受精卵中，培育出生长速度快的转基因鲤鱼。该技术属于（ ） A. 杂交育种 B. 诱变育种 C. 转基因技术 D. 克隆技术 【答案】C 【解析】 【详解】A．杂交育种是通过同种生物不同个体间的杂交，将优良性状组合到后代中，题干中是将人类基因导入鲤鱼体内，并非杂交育种，故A错误。 B．诱变育种是利用物理、化学等因素诱导生物发生基因突变，题干未涉及诱变操作，故B错误。 C．转基因技术是把一种生物的基因转移到另一种生物的基因组中，使其表现出新的性状，题干中将人的生长激素基因导入鲤鱼受精卵，符合转基因技术的定义，故C正确。 D．克隆技术是通过无性繁殖产生与原个体基因完全相同的个体，题干并非克隆操作，故D错误。 17. 下列关于鸟卵的叙述，正确的是（ ） A. 卵壳上的气孔是气体交换的通道 B. 卵白只有保护作用，没有营养作用 C. 卵黄是胚胎发育的主要营养来源，胚盘是胚胎发育的部位 D. 鸟卵产出后，胚胎即开始发育 【答案】AC 【解析】 【详解】A．卵壳上分布有大量气孔，是胚胎发育过程中气体进出的通道，可保证气体交换正常进行，A正确。 B．卵白不仅具有保护卵细胞的作用，还能为胚胎发育提供营养物质和水分，B错误。 C．卵黄富含营养物质，是胚胎发育的主要营养来源；胚盘内含细胞核，是胚胎发育的起始部位，受精鸟卵的胚盘将来可发育成雏鸟，C正确。 D．鸟卵产出后，外界温度通常低于亲鸟体温，胚胎发育会暂时停止，需在适宜温度下（如亲鸟孵卵）才会继续发育，D错误。 18. 下列关于性状与基因的关系的叙述，错误的是（ ） A. 基因控制性状 B. 性状相同，基因组成一定相同 C. 基因组成相同，性状表现不一定相同 D. 性状表现还受环境影响 【答案】B 【解析】 【详解】A．基因是控制生物性状的遗传物质的基本单位，能够控制生物性状，A正确。 B．性状相同，基因组成不一定相同，例如显性性状的基因组成可能是显性纯合子（如AA）或杂合子（如Aa），B错误。 C．基因组成相同的个体，性状表现不一定相同，因为性状还会受到环境因素的影响，比如同一株水毛茛，水中的叶片和空气中的叶片形态不同，C正确。 D．生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果，所以性状表现还受环境影响，D正确。 19. 2025年，我国科学家成功培育出高耐盐水稻品种，该品种是利用太空诱变技术培育而成。这种育种方法利用了（ ） A. 基因突变 B. 基因重组 C. 染色体变异 D. 杂交育种 【答案】A 【解析】 【详解】A．太空诱变技术利用太空中的宇宙射线、微重力等特殊环境，诱导生物基因发生改变，即基因突变，以此培育新品种，故A符合题意。 B．基因重组一般发生在有性生殖过程中或通过基因工程实现，太空诱变不属于该原理范畴，故B不符合题意。 C．染色体变异指染色体结构或数目发生改变，而太空诱变主要引发基因层面的突变，并非染色体变异，故C不符合题意。 D．杂交育种是通过不同品种杂交，借助基因重组选育新品种，与太空诱变的原理不同，故D不符合题意。 20. 下列关于生命起源和进化的叙述，正确的是（ ） A. 原始大气中含有氧气 B. 米勒实验证明了原始生命起源于原始海洋 C. 生物进化是自然选择的结果 D. 化石是研究生物进化的唯一证据 【答案】C 【解析】 【详解】Ａ．原始大气的主要成分是水蒸气、氢气、氨、甲烷等，并不含有氧气，A错误。 Ｂ．米勒实验证明了在原始地球环境下，无机小分子物质能够形成有机小分子物质，并未证明原始生命起源于原始海洋，B错误。 Ｃ．达尔文的自然选择学说表明，生物进化是自然选择的结果，适应环境的个体得以生存繁衍，不适应的被淘汰，C正确。 Ｄ．化石是研究生物进化的重要证据，但并非唯一证据，此外还有比较解剖学证据、胚胎学证据等，D错误。 二、非选择题 (本大题共4小题，共60分) 21. 阅读材料，回答问题。 2026年，某学校生物兴趣小组开展了“观察鸡卵的结构”和“探究昆虫的发育”活动。请结合所学知识回答下列问题。 （1）在观察鸡卵的结构时，小明用镊子轻轻敲开鸡卵的钝端，发现卵壳下面有一个空腔，该结构是________，其作用是________。 （2）如图是家蚕发育过程示意图，请将发育阶段补充完整。 家蚕的发育属于________发育，与蝗虫相比，其发育过程多了________阶段。 （3）青蛙的受精方式是________，其幼体蝌蚪与成蛙在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育方式称为________。 （4）列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式，将表格补充完整。 生物种类 生殖方式 发育方式 昆虫 ________生殖，多为________受精 完全变态或不完全变态 两栖动物 ________生殖，________受精 变态发育 鸟类 ________生殖，________受精 直接发育 【答案】（1） ①. 气室 ②. 为胚胎发育提供氧气 （2） ①. 完全变态 ②. 蛹 （3） ①. 体外受精 ②. 变态发育 （4） ①. 有性 ②. 体内 ③. 有性 ④. 体外 ⑤. 有性 ⑥. 体内 【解析】 【小问1详解】 在观察鸡卵的结构时，卵壳下面有一个空腔，是气室，位于鸡卵钝端，由内外两层卵壳膜围成，作用是储存空气，为胚胎发育提供氧气 (通过卵壳气孔与外界进行气体交换)。 【小问2详解】 家蚕的发育为完全变态发育，发育经历四个阶段：卵→幼虫→蛹→成虫；蝗虫为不完全变态 (卵→若虫→成虫)，与蝗虫相比多了“蛹”阶段。 【小问3详解】 青蛙的两栖动物，生殖与发育特点是：体外受精，雌雄蛙抱对后，精子与卵细胞在水中结合，变态发育，幼体蝌蚪 (水生，用鳃呼吸)与成蛙(水陆两栖，用肺 +皮肤呼吸)在形态、习性上差异显著。 【小问4详解】 昆虫、两栖动物和鸟类生殖发育对比：三类动物均为有性生殖，昆虫大多是体内受精，鸟类是体内受精，两栖动物是体外受精，昆虫大多变态发育，两栖动物多为变态发育，鸟类直接发育。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一：2025年，我国科学家成功解析了小麦D基因组精细图谱，为小麦遗传改良提供了重要基础。小麦的高产、抗病等性状由基因控制，这些基因在亲子代间通过生殖细胞传递。 材料二：下表为某同学对家庭成员进行性状调查的结果： 家庭成员 父亲 母亲 该同学 能卷舌 能卷舌 不能卷舌 能卷舌 双眼皮 双眼皮 双眼皮 单眼皮 （1）在遗传学上，能卷舌和不能卷舌称为________。已知能卷舌为显性性状，由基因A控制，则父亲的基因组成可能是________，母亲的基因组成是________。 （2）双眼皮和单眼皮由一对等位基因控制（用B、b表示）。根据调查结果，________是显性性状。该同学的基因组成是________。若他父母再生一个孩子，是双眼皮女孩的概率是________。 （3）材料一中的“小麦D基因组精细图谱”研究，有助于科学家进行________育种，培育出更加优良的小麦品种。 （4）请用文字和箭头表示基因在亲子代间传递的路径：亲代性状→亲代基因→________→子代基因→子代性状。 【答案】（1） ①. 相对性状 ②. AA或Aa ③. aa （2） ①. 双眼皮 ②. bb ③. 3/8（或37.5%） （3）杂交（或基因） （4）生殖细胞 【解析】 【小问1详解】 能卷舌和不能卷舌是同种生物（人）同一性状（能否卷舌）的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状。已知能卷舌为显性性状，由基因A控制，不能卷舌为隐性性状，由基因a控制。母亲不能卷舌，其基因组成是aa；父亲能卷舌，基因组成可能是AA或Aa。 【小问2详解】 父母都是双眼皮，孩子是单眼皮，这属于“无中生有”的情况，所以双眼皮是显性性状。该同学是单眼皮，基因组成是bb。父母都是双眼皮且生出单眼皮孩子，说明父母的基因组成含有b基因，都是Bb，遗传图解如下： 他们再生一个孩子是双眼皮（BB或Bb）的概率是3/4，生男生女的概率各是1/2，所以再生一个双眼皮女孩的概率是3/4×1/2=3/8（或37.5%）。 【小问3详解】 材料一中对“小麦D基因组精细图谱”的研究，有助于科学家了解小麦的基因组成，从而进行杂交（或基因）育种，培育出更加优良的小麦品种。 【小问4详解】 基因在亲子代间传递的路径为：亲代性状由亲代基因决定，亲代基因通过生殖细胞传递给子代，子代获得生殖细胞中的基因后表现出子代性状，即亲代性状→亲代基因→生殖细胞→子代基因→子代性状。 23. 实验探究题。 某生物兴趣小组在探究“花生果实大小的变异”时，分别从大花生和小花生品种中随机各取出30粒，测量果实长轴长度（单位：mm），并绘制了数据统计表（如下）。请回答下列问题。 品种 平均值 最大值 最小值 样本数量 大花生 25.6 30.5 20.2 30 小花生 18.3 22.1 15.4 30 （1）该探究实验的变量是________。为了使实验结果更可靠，应随机选取花生，其目的是_________。 （2）从表中数据可知，大花生和小花生长轴长度的平均值存在差异，这主要是由________不同引起的，这种变异属于________变异。 （3）将大花生种植在贫瘠的土壤中，结出的果实可能会变小。这种由环境引起的变异，如果没有改变遗传物质，________（填“能”或“不能”）遗传给后代。 （4）通过杂交育种可培育出高产花生新品种，这利用了生物的________多样性。 （5）若将大花生种子种在贫瘠的土壤中，长出的果实变小；再将这种变小后的种子种在肥沃的土壤中，结出的果实又变大了。这说明生物的性状是________共同作用的结果。 【答案】（1） ①. 花生品种 ②. 避免偶然性，减少误差 （2） ①. 遗传物质 ②. 可遗传 （3）不能 （4）基因##遗传 （5）基因和环境 【解析】 【小问1详解】 实验分别从大花生和小花生品种中随机各取出30粒，测量果实长轴长度，变量为花生的品种。 随机选取样本可避免人为选择造成的偶然性，保证样本的代表性，从而减少实验误差，使结果更可靠，故目的是避免偶然性，减少误差。 【小问2详解】 大花生与小花生属于不同品种，遗传物质存在差异，这是导致果实长轴长度平均值不同的主要原因；由遗传物质改变引起的变异能遗传给后代，属于可遗传变异。 【小问3详解】 仅由环境因素引起、遗传物质未发生改变的变异，无法传递给后代，属于不可遗传变异，因此贫瘠土壤导致的大花生果实变小的变异不能遗传给后代。 【小问4详解】 不同品种的花生基因组成存在差异，杂交育种是通过组合不同品种的优良基因培育新品种，利用的是生物的基因（遗传）多样性。 【小问5详解】 大花生在贫瘠土壤中果实变小，其种子种在肥沃土壤中果实又变大，说明生物性状是基因（遗传物质）和环境共同作用的结果，基因是决定性状的基础，环境会影响性状的表现。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一：2025年，我国科学家在云南澄江动物群发现了一种新的古生物化石，命名为“麒麟虾”。它填补了从节肢动物到真节肢动物演化的关键环节。 材料二：下表是几种动物与人的细胞色素c的氨基酸差异比较（数字表示差异数）。 生物名称 黑猩猩 猕猴 狗 鸡 金枪鱼 酵母菌 差异数 0 1 11 13 21 44 （1）材料一中，“麒麟虾”化石的发现，为研究生物进化提供了________证据。从生物进化趋势看，生物进化遵循从________到复杂、从低等到高等、从水生到陆生的规律。 （2）材料二中，与人类亲缘关系最近的生物是________，判断依据是_________。 （3）根据达尔文的自然选择学说，长颈鹿的颈很长是因为_______ A. 长期使用的结果 B. 自然选择的结果 C. 人工选择的结果 D. 定向变异的结果 （4）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是________。生物多样性是长期________的结果。 【答案】（1） ①. 化石 ②. 简单 （2） ①. 黑猩猩 ②. 氨基酸差异数最小 （3）B （4） ①. 自然选择 ②. 进化 【解析】 【分析】（1）研究生物进化的常用方法--比较法；生物进化的直接证据--化石。化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。在越古老的地层中，成为化石的生物越简单，低等，水生种类越多；在越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂，高等，陆生种类越多。 （2）自然界中生物通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。 【小问1详解】 化石是研究生物进化最直接、最重要的证据，它能直接反映古代生物的形态结构等特征；生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。 【小问2详解】 细胞色素 c 的氨基酸差异数越小，说明生物之间的遗传物质越相似，亲缘关系就越近。人与黑猩猩的细胞色素 c 的氨基酸差异数最小，与人类亲缘关系最近。 【小问3详解】 A．长期使用的结果，属于拉马克的用进废退学说，不符合达尔文自然选择学说核心，A错误。 B．根据达尔文自然选择学说，长颈鹿的颈长是自然选择的结果。古代长颈鹿存在颈长和颈短的变异，颈长的个体能吃到高处的树叶，更容易生存下来并繁殖后代，颈短的个体则逐渐被淘汰，这种有利变异通过遗传不断积累，最终形成现代长颈鹿的长脖子，B正确。 C．人工选择是人类根据需求选育生物，长颈鹿长脖子是自然环境选择的结果，C错误。 D．变异是不定向的，自然选择是定向的，D错误。 故选B。 【小问4详解】 自然界中生物通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择；生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，生物多样性正是长期自然选择的结果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级第二学期3月阶段测试卷（人教版·生物八年级下册） 全卷满分：100分考试时间：60分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题 (本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. “无心插柳柳成荫”所描述的生殖方式是（ ） A. 嫁接 B. 扦插 C. 压条 D. 组织培养 2. 下列昆虫中，发育过程属于不完全变态发育的是（　　） A. 蝗虫 B. 家蚕 C. 蜜蜂 D. 蝇 3. “蛙满塘，谷满仓。”青蛙是农田害虫的天敌。下列关于青蛙生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A. 青蛙的受精方式为体外受精 B. 青蛙的发育属于变态发育 C. 蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺和皮肤呼吸 D. 青蛙的发育过程：受精卵→幼蛙→成蛙 4. 鸟卵中将来发育成雏鸟是（ ） A 卵黄 B. 卵白 C. 系带 D. 胚盘 5. 下列各组性状中，属于相对性状是（ ） A. 人的身高和体重 B. 豌豆的高茎和矮茎 C. 狗的卷毛和黑毛 D. 番茄的红果和黄瓜的绿果 6. 基因在亲子间传递的“桥梁”是 A. 体细胞 B. 生殖细胞 C. 染色体 D. 受精卵 7. 下表为某生物兴趣小组对家庭卷舌性状的调查数据，请判断能卷舌和不能卷舌这对性状中，显性性状是（ ） 组别 父亲性状 母亲性状 子代性状 甲 能卷舌 能卷舌 能卷舌、不能卷舌 乙 能卷舌 不能卷舌 能卷舌、不能卷舌 丙 不能卷舌 不能卷舌 不能卷舌 A. 能卷舌 B. 不能卷舌 C. 无法判断 D. 取决于环境 8. 正常男性体细胞中性染色体组成是（　　） A. XY B. XX C. X D. Y 9. 下列变异中，属于可遗传变异的是（　　） A. 长期在户外工作的人皮肤变黑 B. 水肥充足的水稻穗大粒多 C. 单眼皮经手术变成双眼皮 D. 太空椒的果实个大味甜 10. “试管婴儿”技术是指（ ） A. 精子和卵细胞在试管内结合形成受精卵，并发育成早期胚胎，再植入母体子宫内发育 B. 精子和卵细胞在试管内结合形成受精卵，并在试管内发育成胎儿 C. 将精子注入卵细胞中，在试管内发育 D. 将卵细胞植入子宫内，在子宫内完成受精 11. 下列关于生物遗传的叙述，正确的是（ ） A. 基因是DNA分子上有遗传效应的片段 B. 染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质 C. 在细胞中，染色体都是成对存在的 D. 性状表现只受基因控制，与环境无关 12. 一对夫妇均为正常肤色，却生了一个白化病的孩子（白化病由隐性基因a控制）。则这对夫妇的基因组成是（ ） A. AA和AA B. AA和Aa C. Aa和Aa D. Aa和aa 13. 下列关于生物变异的说法，正确的是（ ） A. 变异对生物生存都是有利的 B. 变异都是可以遗传的 C. 变异是生物界普遍存在的现象 D. 变异是由基因突变引起的 14. “一带一路”倡议促进了我国与沿线国家的农业合作。我国科学家将来自东南亚的水稻品种与本地品种杂交，培育出高产抗病新品种。该育种方法属于（ ） A. 杂交育种 B. 诱变育种 C. 转基因技术 D. 组织培养 15. 下列生物中，属于完全变态发育的昆虫是（ ） ①家蚕②蝗虫③蝴蝶④蟋蟀⑤蜜蜂 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤ 16. 我国科学家将人的生长激素基因导入鲤鱼受精卵中，培育出生长速度快的转基因鲤鱼。该技术属于（ ） A. 杂交育种 B. 诱变育种 C. 转基因技术 D. 克隆技术 17. 下列关于鸟卵的叙述，正确的是（ ） A. 卵壳上的气孔是气体交换的通道 B. 卵白只有保护作用，没有营养作用 C. 卵黄是胚胎发育的主要营养来源，胚盘是胚胎发育的部位 D. 鸟卵产出后，胚胎即开始发育 18. 下列关于性状与基因的关系的叙述，错误的是（ ） A 基因控制性状 B. 性状相同，基因组成一定相同 C. 基因组成相同，性状表现不一定相同 D. 性状表现还受环境影响 19. 2025年，我国科学家成功培育出高耐盐水稻品种，该品种是利用太空诱变技术培育而成。这种育种方法利用了（ ） A. 基因突变 B. 基因重组 C. 染色体变异 D. 杂交育种 20. 下列关于生命起源和进化的叙述，正确的是（ ） A. 原始大气中含有氧气 B. 米勒实验证明了原始生命起源于原始海洋 C. 生物进化是自然选择的结果 D. 化石是研究生物进化的唯一证据 二、非选择题 (本大题共4小题，共60分) 21. 阅读材料，回答问题 2026年，某学校生物兴趣小组开展了“观察鸡卵的结构”和“探究昆虫的发育”活动。请结合所学知识回答下列问题。 （1）在观察鸡卵的结构时，小明用镊子轻轻敲开鸡卵的钝端，发现卵壳下面有一个空腔，该结构是________，其作用是________。 （2）如图是家蚕发育过程示意图，请将发育阶段补充完整。 家蚕的发育属于________发育，与蝗虫相比，其发育过程多了________阶段。 （3）青蛙的受精方式是________，其幼体蝌蚪与成蛙在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育方式称为________。 （4）列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式，将表格补充完整。 生物种类 生殖方式 发育方式 昆虫 ________生殖，多为________受精 完全变态或不完全变态 两栖动物 ________生殖，________受精 变态发育 鸟类 ________生殖，________受精 直接发育 22. 阅读材料，回答问题。 材料一：2025年，我国科学家成功解析了小麦D基因组精细图谱，为小麦遗传改良提供了重要基础。小麦的高产、抗病等性状由基因控制，这些基因在亲子代间通过生殖细胞传递。 材料二：下表为某同学对家庭成员进行性状调查的结果： 家庭成员 父亲 母亲 该同学 能卷舌 能卷舌 不能卷舌 能卷舌 双眼皮 双眼皮 双眼皮 单眼皮 （1）在遗传学上，能卷舌和不能卷舌称为________。已知能卷舌为显性性状，由基因A控制，则父亲的基因组成可能是________，母亲的基因组成是________。 （2）双眼皮和单眼皮由一对等位基因控制（用B、b表示）。根据调查结果，________是显性性状。该同学的基因组成是________。若他父母再生一个孩子，是双眼皮女孩的概率是________。 （3）材料一中的“小麦D基因组精细图谱”研究，有助于科学家进行________育种，培育出更加优良的小麦品种。 （4）请用文字和箭头表示基因在亲子代间传递的路径：亲代性状→亲代基因→________→子代基因→子代性状。 23. 实验探究题。 某生物兴趣小组在探究“花生果实大小的变异”时，分别从大花生和小花生品种中随机各取出30粒，测量果实长轴长度（单位：mm），并绘制了数据统计表（如下）。请回答下列问题。 品种 平均值 最大值 最小值 样本数量 大花生 25.6 30.5 20.2 30 小花生 18.3 22.1 15.4 30 （1）该探究实验的变量是________。为了使实验结果更可靠，应随机选取花生，其目的是_________。 （2）从表中数据可知，大花生和小花生长轴长度的平均值存在差异，这主要是由________不同引起的，这种变异属于________变异。 （3）将大花生种植在贫瘠的土壤中，结出的果实可能会变小。这种由环境引起的变异，如果没有改变遗传物质，________（填“能”或“不能”）遗传给后代。 （4）通过杂交育种可培育出高产花生新品种，这利用了生物的________多样性。 （5）若将大花生种子种在贫瘠的土壤中，长出的果实变小；再将这种变小后的种子种在肥沃的土壤中，结出的果实又变大了。这说明生物的性状是________共同作用的结果。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一：2025年，我国科学家在云南澄江动物群发现了一种新的古生物化石，命名为“麒麟虾”。它填补了从节肢动物到真节肢动物演化的关键环节。 材料二：下表是几种动物与人的细胞色素c的氨基酸差异比较（数字表示差异数）。 生物名称 黑猩猩 猕猴 狗 鸡 金枪鱼 酵母菌 差异数 0 1 11 13 21 44 （1）材料一中，“麒麟虾”化石的发现，为研究生物进化提供了________证据。从生物进化趋势看，生物进化遵循从________到复杂、从低等到高等、从水生到陆生的规律。 （2）材料二中，与人类亲缘关系最近的生物是________，判断依据是_________。 （3）根据达尔文的自然选择学说，长颈鹿的颈很长是因为_______ A. 长期使用的结果 B. 自然选择的结果 C. 人工选择的结果 D. 定向变异的结果 （4）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是________。生物多样性是长期________的结果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $