第三单元主题阅读【观察与发现】专项训练-2025-2026学年语文三年级下册统编版

三下第三单元主题阅读【观察与发现】专项训练 本阅读训练围绕三年级下册“观察与发现”主题编写，紧扣单元语文要素，指导学生借助关键语句概括段落大意。选文由易到难，贴近生活，语言生动，帮助学生学习细致观察事物，积累优美语句，提升阅读理解与概括能力。让学生在阅读中学会观察，在发现中感受生活的美好。 一、单元语文要素 语文要素： 借助关键语句概括一段话的大意，学习抓住段落中心意思，理解作者围绕核心意思，把内容写清楚、写具体、写生动的方法，培养细致观察事物的能力。 二、单元培优指导 单元培优指导： 1. 找准关键语句 关键语句是能概括整段核心内容的句子，不会只描写局部小细节，通常出现在段首（总起句）、段尾（总结句），少数在段落中间起到承上启下的作用。判断时，要看句子能否覆盖全段所有内容，而非单一细节。 1. 概括段落大意技巧 有关键句的段落，可直接提取关键句，或删减修饰词简化句子；无明显关键句的段落，要梳理段落描写的事物特点、事件经过，用简洁、完整、准确的一句话归纳，不添加个人想象。 1. 细致观察方法 学习作者多角度观察的方法，抓住事物的外形、颜色、动作、声音、变化等细节，通过连续观察、对比观察，发现事物的独特之处，感受生活中的小美好与小奥秘。 三、类文阅读训练 （一）基础篇 阅读一：夏日的乡间 夏日的乡间，是被热气包裹的世界，每一寸空气里都浸着燥热，每一缕风都带着暖融融的温度，连阳光都变得格外浓烈，洒在身上，像是裹了一层温热的纱，让人真切感受到盛夏的威力。 清晨的燥热还不算浓烈，太阳刚爬上东边的山头，就散发出灼灼的光，把乡间的小路晒得发烫。路边的稻田里，绿油油的稻苗齐刷刷地站着，却也被阳光晒得微微弯下腰，叶片蔫蔫的，没了清晨的精神。村口的老槐树枝繁叶茂，撑起一片浓密的树荫，成了乡间最凉快的地方。老人们搬着竹椅、带着蒲扇，三三两两聚在树下，有的聊着家常，有的闭目养神，手里的蒲扇不停摇动，却还是挡不住额头不断冒出的汗珠，顺着脸颊滑落，滴在衣衫上，晕开一片片湿痕。 树上的知了是夏日最热闹的歌手，从清晨到傍晚，一刻不停地扯着嗓子鸣叫，“知了——知了——”的声音此起彼伏，连绵不绝，像是在齐声诉说着夏日的炎热，又像是在唱响独属于盛夏的歌谣。草丛里，小狗趴在阴凉的土坡上，四肢舒展，把肚皮紧紧贴在微凉的地面，长长的舌头伸在外面，“呼哧呼哧”地喘着粗气，连平日里最爱的追蝴蝶游戏，都没了兴致，只是慵懒地眯着眼睛，偶尔动一动尾巴。 路边的野花、野草无精打采地垂着枝叶，花瓣卷了边，草叶弯了腰，连露珠都被阳光蒸干，没了半点水润的模样。小河里的水浅了不少，水面波光粼粼，却少了往日的清凉，小鱼都躲到水底的石头缝里，不肯出来游动。偶尔有一阵风吹过，也带着燥热的气息，吹过树梢，吹过稻田，吹不散满世界的炎热，只让蝉鸣更响，让热气更浓。 傍晚时分，太阳渐渐西沉，燥热才稍稍褪去，可乡间的空气依旧闷热，晚霞染红了半边天，蝉鸣依旧不停，夏日的乡间，始终被这份独有的炎热包裹着，热闹又慵懒。 1. 能帮助我们概括这段话大意的句子是（ ） A. 清晨的燥热还不算浓烈，太阳刚爬上东边的山头，就散发出灼灼的光。 B. 夏日的乡间，是被热气包裹的世界，每一寸空气里都浸着燥热。 C. 树上的知了是夏日最热闹的歌手，从清晨到傍晚，一刻不停地鸣叫。 2. 围绕关键句，作者描写了这些景物和动物： ______________________________________________________________________ 3. 短文描写的是______季，我判断的依据是：_____________________________ ______________________________________________________________________ 4.用“__”画出你认为最生动的句子，并在下面写出理由。 理由：_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5.请你仿写一句话，描写夏天里的一种事物。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读二：秋雨润乡村 一场秋雨悄然而至，温柔地洒落在宁静的乡村，不像夏雨那般猛烈急促，也不像冬雨那般寒冷刺骨，带着丝丝清凉，裹着淡淡的泥土清香，慢悠悠地滋润着大地的每一个角落，让整个乡村都褪去了夏日的燥热，换上了秋日的清爽。 秋雨细细密密，像无数根银亮的丝线，从灰蒙蒙的天空飘落，轻轻落在屋顶的瓦片上，发出“沙沙沙”的轻柔声响，像是一首温柔的小曲，在乡村的上空回荡。雨水顺着屋檐滑落，汇成一道道细细的水流，滴落在门前的石阶上，溅起小小的水花，转瞬又消失在湿润的地面。 路边的树木被秋雨洗得干干净净，叶片褪去了夏日的深绿，染上了淡淡的金黄，绿黄相间，格外好看。梧桐叶、杨树叶被雨水打湿，沉甸甸地挂在枝头，风一吹，便打着旋儿慢慢飘落，铺在乡间小路上，像一层柔软的彩色地毯，踩上去软软的，带着湿润的凉意。草丛里的小草挺直了腰杆，喝饱了雨水，变得更加鲜嫩，草尖上挂着晶莹的雨珠，风一吹，雨珠轻轻滚动，像一颗颗透亮的珍珠。 田野里，庄稼喝足了秋雨，长势愈发喜人，金黄的稻穗沉甸甸地弯着腰，玉米棒子裹着厚厚的外衣，露出金黄的颗粒，处处透着丰收的气息。小蚂蚁们背着沉甸甸的粮食，在草丛里、田埂上匆匆爬行，趁着秋雨停歇的间隙，忙着储备过冬的食物，队伍整整齐齐，一刻也不停歇。 屋檐下，小燕子缩着身子，用尖尖的嘴巴梳理着被雨水打湿的羽毛，叽叽喳喳地叫着，像是在商量着飞往温暖的南方。墙角的菊花迎着秋雨绽放，白的似雪，黄的如金，粉的若霞，层层叠叠的花瓣在雨水中摇曳，格外娇艳，为秋日的乡村增添了一抹靓丽的色彩。 秋雨渐渐停歇，天空变得格外明朗，空气清新湿润，深吸一口，满是清爽的味道。乡村被秋雨洗礼后，愈发宁静美丽，处处都是秋日独有的景致，温柔又动人。 1. 能帮助我们概括这段话大意的句子是（ ） A. 秋雨细细密密，像无数根银亮的丝线，从灰蒙蒙的天空飘落。 B. 路边的树木被秋雨洗得干干净净，叶片染上了淡淡的金黄。 C. 一场秋雨悄然而至，温柔地洒落在宁静的乡村，让整个乡村换上了秋日的清爽。 2. 作者围绕秋雨写了这些景物： ______________________________________________________________________ 3. 短文描写的是______季，我判断的依据是：______________________________ ____________________________________________________________________ 4. 用“__”画出你最喜欢的句子，并在下面写出理由。 理由：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5. 仿写一句话，描写秋天里的一种景物。 ____________________________________________________________________ （二）提升篇 阅读三：小蜗牛的攀登路 雨后的清晨，空气格外清新，墙角的老墙被雨水冲刷得湿漉漉的，墙面上布满了滑溜溜的水珠，还有一层薄薄的青苔，踩上去、爬上去都格外费劲，一只小小的蜗牛，正慢悠悠地朝着老墙顶端爬去，它想要爬上墙顶，看看远处不一样的风景。 小蜗牛的身子软软的，背着一个重重的、螺旋形的褐色外壳，这个壳像是它的小房子，无论走到哪里，都始终带在身上，保护着它柔软的身体。它爬得极慢，每挪动一步，都要花费好一会儿功夫，腹部紧紧贴在潮湿的墙面上，依靠腹部的黏液慢慢向前，每爬一小段距离，墙面上就会留下一道亮晶晶、银闪闪的痕迹，那是它努力攀爬的印记。 老墙的墙面并不平整，有凸起的砖块，有凹陷的小坑，还有大片滑腻的青苔，每一处都给小蜗牛的攀登带来了困难。遇到凸起的砖块，它就慢慢挪动身体，小心翼翼地绕开，生怕被棱角划伤身体；遇到滑溜溜的青苔，它就把身体紧紧贴在墙面，触角微微晃动，试探着找到稳固的位置，一步一步慢慢向前，不敢有丝毫马虎；遇到凹陷的小坑，它就慢慢爬过坑面，一点点向上挪动。 爬行的过程中，小蜗牛好几次都差点从墙面上滑落下来，有一次，它爬到一半，墙面突然变得格外滑，它的身体晃了晃，眼看就要掉下去，可它立刻把身体紧紧缩了一下，牢牢贴住墙面，歇了好一会儿，等到身体稳住，又晃了晃细细的触角，继续慢慢向上爬，丝毫没有放弃的意思。 太阳慢慢升起来，阳光洒在墙面上，水珠渐渐蒸发，墙面变得干燥了一些，小蜗牛依旧没有停下脚步，它背着重重的壳，一步一个脚印，始终朝着墙顶的方向前进。它爬得很慢，却从未退缩，靠着自己的坚持与耐心，一点点靠近目标。 终于，在太阳升到半空的时候，小蜗牛成功爬上了老墙顶端，它站在墙顶，晃了晃触角，看着远处金黄的田野、错落的房屋、碧绿的树木，满眼都是新奇的风景，那是它一路坚持，才换来的美丽景色。 1. 用“____”画出第2自然段的关键句。 2. 根据短文内容填空： 小蜗牛遇到____________就绕开，遇到____________就试探着前进，差点滑落时就________________________，始终________________________。 这一自然段主要写：______________________________________________________。 3. 文中使用了______、______、______等动词，把小蜗牛爬墙的过程写得生动形象。 4. 用“__”画出表现小蜗牛坚持的句子，并写出你的感受。 感受：___________________________________________________________________。 5. 概括这篇短文的主要意思： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读四：蒲公英的远行 乡间的田野里，蒲公英悄悄完成了开花、结籽的过程，原本嫩黄的花朵，变成了一个个圆滚滚、毛茸茸的白色小绒球，立在细细的茎秆顶端，风一吹，轻轻摇晃，像一个个小小的白色雪球，可爱又灵动，这是蒲公英妈妈在为孩子们准备远行的行囊。 每一颗蒲公英种子，都带着一把轻盈的白色小伞，那是蒲公英妈妈送给孩子的礼物，靠着这把小伞，种子们就能跟着风的脚步，去往远方，寻找属于自己的新家。蒲公英种子紧紧依偎在妈妈身边，静静等待着风的到来，它们对远方充满期待，也带着一丝勇敢，准备开启一场未知却美好的旅行。 一阵清风缓缓吹来，蒲公英的孩子们立刻抓住风的衣角，纷纷告别妈妈，乘着风飞向天空。它们撑着小小的白伞，在空中慢悠悠地飘荡，时而升高，时而降低，时而打着旋儿，像一个个小小的伞兵，自由自在地遨游在天地间。它们飘过碧绿的田野，看着金黄的稻穗随风摇摆；流过弯弯的小河，看着河水缓缓流淌；路过低矮的灌木丛，看着枝叶轻轻晃动。 有的蒲公英种子飘到了小河边，落在湿润松软的泥土里，这里有充足的水分，有温暖的阳光，是安家的好地方；有的飘到了山坡上，藏在嫩绿的小草中间，和小草作伴，一起迎接风雨，一起沐浴阳光；还有的飘到了农家小院的墙角，靠着墙壁，静静等待着春天的到来。 它们不怕路途遥远，不怕风吹雨打，哪怕被风吹到陌生的地方，哪怕遇到坎坷的环境，也始终带着勇气，努力扎根在泥土里。它们知道，只要熬过秋冬，等到春天来临，就能生根发芽，长出新的嫩芽，开出新的花朵，延续蒲公英妈妈的生命，在远方开启新的成长旅程。 风渐渐停下，蒲公英种子稳稳落在泥土里，它们蜷缩着身体，在泥土中静静沉睡，积蓄力量，等待着春天的唤醒，等待着破土而出的那一刻，在新的家园，绽放属于自己的精彩。 1. 用“____”画出第2自然段的关键句。 2. 根据短文内容填空： 蒲公英种子有的飘到____________，有的飘到____________，还有的飘到____________，它们不怕____________，努力________________________。 这一自然段主要写：________________________________________________。 3. 文中使用了______、______、______等动词，把蒲公英旅行的过程写得生动形象。 4. 用“____”画出表现蒲公英种子勇敢的句子。 5. 概括这篇短文的主要意思： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）进阶篇 阅读五：绿豆发芽观察日记 9月15日 星期日 晴 今天，我特意抓了一把饱满的绿豆，准备开启一场观察之旅，看看小小的绿豆，是如何一步步长出嫩芽、变成豆芽的。我找来一个干净的瓷碗，把绿豆轻轻放进碗里，倒入适量的清水，清水没过绿豆，让每一颗绿豆都能喝饱水，我坐在桌边，静静等待绿豆发生变化，心里满是期待。 9月16日 星期一 阴 清晨一睁眼，我就迫不及待跑到桌边观察绿豆。仅仅过了一夜，绿豆就发生了明显的变化，原本干瘪、小巧的绿豆，喝足了清水后，变得圆滚滚、胖嘟嘟的，身子胀大了整整一圈，像是一个个吃撑了的小胖子，可爱极了。原本深绿色的外皮，被撑得紧紧的，颜色变得浅了一些，有的绿豆外皮甚至裂开了一道小小的缝隙，露出里面白白的豆瓣，像是偷偷探出了小脑袋，好奇地打量着这个世界。我赶紧换掉碗里的清水，铺上湿润的纱布，为绿豆发芽做好准备。 9月17日 星期二 晴 今天的绿豆又有了新变化，裂开的缝隙越来越大，从缝隙里钻出了一点点白白的、细细的小芽，小芽短短的，像一条小巧的尾巴，紧紧贴在绿豆身上，羞答答的，不敢完全伸展开。绿豆的外皮依旧裹在豆瓣上，却已经松动了不少，轻轻一碰，就会微微晃动，小芽朝着一个方向慢慢生长，努力伸展着，想要长得更长一些。我小心翼翼地洒上清水，保持纱布湿润，生怕打扰了小芽的生长。 9月18日 星期三 晴 绿豆的小芽长得更快了，短短一天，就长长了不少，变得弯弯的，像一个个小小的月牙，又像一个个精致的小钩子。原本裹着的绿色外皮，开始慢慢脱落，露出里面嫩黄的豆瓣，豆瓣鼓鼓的，为小芽的生长提供着营养。小芽变得粗壮了一些，不再像之前那样纤细，直直地向下生长，努力朝着泥土的方向，仿佛在寻找扎根的地方。 9月19日 星期四 晴 小芽已经长到两厘米左右了，嫩黄的豆瓣慢慢张开，像一双小小的手，又像一对小小的翅膀，从豆瓣中间，钻出了一点点嫩绿的小叶子，叶子小小的、尖尖的，透着生机。绿豆芽整体变得生机勃勃，白白的芽茎，嫩黄的豆瓣，翠绿的小叶子，凑在一起，格外好看。 9月20日 星期五 晴 短短六天，绿豆完全变了模样，芽茎长得又长又粗，豆瓣完全展开，小叶子变得更绿、更大，整碗豆芽郁郁葱葱，充满了生命力。看着小小的绿豆一步步发芽、长叶，我真切感受到了植物生长的奇妙，也明白了，只要细心观察、耐心等待，就能发现大自然藏在细微处的美好与奥秘。 1. 填入括号里最恰当的词语是（ ） 我准备（ ）观察绿豆发芽的全过程，记录它的每一点变化。 A.仔细 　B.匆忙 　C.马虎　 D.随意 2. 短文是按____________顺序写的，请按时间填写绿豆的变化： 第一天：__________ __________ 第二天：__________ 第三天：__________ __________ 第四天：__________ __________ 第五天：__________ __________ 这部分主要写：____________________________________________________。 3. 文中使用了______、______、______等动词，把绿豆发芽的过程写得生动形象。 4. 概括全文的主要意思： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 读了这篇短文，你受到了什么启发？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读六：含羞草的小秘密 我家阳台的花盆里，种着一盆含羞草，是妈妈特意买来的，它长得小巧又精致，是阳台上最特别的一抹绿色，我每次路过阳台，都会忍不住多看几眼，慢慢发现了它独有的小秘密。 含羞草的植株不算高大，茎细细的，呈嫩绿色，上面长着细细的小绒毛，摸起来软软的，不扎手。茎上分出细细的枝丫，每一根枝丫上，都整齐地长着一排排小叶子，叶子小小的，呈椭圆形，像一片片小巧的羽毛，两两相对，整整齐齐地排列着，远远看去，像一把把迷你的小扇子，精致又可爱。用手轻轻触碰叶片，能感受到软软的质感，带着植物独有的清香。 起初，我并不知道含羞草的特别之处，只是觉得它长得好看，直到那天，我用手指轻轻碰了一下它的叶子，神奇的一幕发生了：刚刚还整齐展开的小叶子，立刻飞快地合拢在一起，原本舒展的叶片，紧紧抱成一团，连细细的叶柄也慢慢垂了下来，像一个害羞的小姑娘，低着头，红着脸，不肯抬起头来，模样格外俏皮。 我站在旁边，静静等待，过了大约五六分钟，合拢的叶子慢慢展开，垂下来的叶柄也渐渐挺直，含羞草又恢复了原本的模样，像什么都没发生过一样。我觉得格外有趣，又用手指轻轻碰了一下，这一次，它合拢得更快了，没过一会儿，又慢慢展开，仿佛在和我玩游戏，有趣极了。 我满心好奇，拉着妈妈问个不停，妈妈笑着告诉我，含羞草并不是真的害羞，而是有自己的生存小妙招。它的叶子底部，有一个叫做“叶枕”的结构，里面充满了水分，支撑着叶片展开。当我们触碰叶子时，叶枕里的水分会快速流到别处，叶子失去支撑，就会自动合拢，等到水分重新回流，叶片就会再次展开，这是含羞草保护自己不被虫子、风雨伤害的方法，是它独有的生存本领。 原来，小小的含羞草，藏着这么有趣的科学秘密，它用独特的方式保护自己，在阳台静静生长。自从发现了这个秘密，我更喜欢观察身边的植物了，它们看似平凡，却藏着无数奇妙的奥秘，只要我们用心观察、认真思考，就能发现大自然的神奇与美好。 1. 用“____”画出第2自然段的关键句。 2. 根据短文内容填空： 碰叶子→叶子__________，叶柄__________→过一会儿__________→再碰__________。 这一自然段主要写：________________________________________________ 3. 文中使用了______、______、______等动词，把含羞草的变化写得生动形象。 4. 用“____”画出含羞草“害羞”的原因。 5. 概括全文的主要意思： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. 你从作者身上学到了什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三下主题阅读参考答案与解析 （一）基础篇 阅读一 1. 答案：B 解析：B句是全文的总起句，直接概括了夏日乡间燥热的核心特点，A、C都是描写乡间燥热的局部细节，无法概括全段大意。 2. 答案：稻苗、老槐树、知了、小狗、野花野草、小河 3. 答案：夏；依据是知了不停鸣叫、天气燥热、植物被晒得蔫蔫的，都是夏日典型特征。 4. 示例：句子：树上的知了是夏日最热闹的歌手，从清晨到傍晚，一刻不停地扯着嗓子鸣叫，“知了——知了——”的声音此起彼伏。 理由：运用拟人的修辞手法，把知了当作歌手来写，生动写出了夏日蝉鸣的热闹，凸显天气炎热。 5. 示例：夏日的荷花在池塘里静静绽放，粉嘟嘟的花瓣，顶着碧绿的荷叶，格外清新美丽。 阅读二 1. 答案：C 解析：C句是全文总结句，概括了秋雨降临乡村，带来秋日清爽的核心内容，A、B只是秋雨的局部形态和对树木的影响。 2. 答案：树木、小草、庄稼、小蚂蚁、菊花 3. 答案：秋；依据是树叶变黄飘落、菊花绽放、庄稼丰收、燕子准备南飞，都是秋日典型景象。 4. 示例：句子：秋雨细细密密，像无数根银亮的丝线，从灰蒙蒙的天空飘落，轻轻落在屋顶的瓦片上。 理由：运用比喻的修辞手法，把秋雨比作丝线，生动写出了秋雨细密、轻柔的特点。 5. 示例：金黄的银杏叶像一把把小扇子，随风飘落，扇走了夏日的燥热，带来了秋日的清凉。 （二）提升篇 阅读三 1. 关键句：它爬得极慢，每挪动一步，都要花费好一会儿功夫，腹部紧紧贴在潮湿的墙面上，依靠腹部的黏液慢慢向前。 2. 答案：凸起的砖块；滑溜溜的青苔；稳住身体歇一会儿再继续爬；朝着墙顶向上爬；小蜗牛在不平整的墙面上，小心翼翼地慢慢攀爬。 3. 答案：爬、贴、挪、缩、晃（任选三个即可） 4. 示例：句子：有一次，它爬到一半，墙面突然变得格外滑，它的身体晃了晃，眼看就要掉下去，可它立刻把身体紧紧缩了一下，牢牢贴住墙面，歇了好一会儿，又继续慢慢向上爬，丝毫没有放弃的意思。 感受：小蜗牛虽然爬得慢，但是遇到困难从不放弃，非常坚持，这种精神值得我们学习。 5. 答案：小蜗牛在雨后的老墙上，克服重重困难，坚持不懈地向上攀爬，最终成功爬上墙顶，看到了美丽的风景。 阅读四 1. 关键句：每一颗蒲公英种子，都带着一把轻盈的白色小伞，那是蒲公英妈妈送给孩子的礼物，靠着这把小伞，种子们就能跟着风的脚步，去往远方，寻找属于自己的新家。 2. 答案：小河边；山坡上；农家小院墙角；路途遥远和风吹雨打；扎根泥土；蒲公英种子乘着风，飘向不同的地方，准备寻找新家扎根生长。 3. 答案：飘、飞、躲、扎根、告别（任选三个即可） 4. 示例：它们不怕路途遥远，不怕风吹雨打，哪怕被风吹到陌生的地方，哪怕遇到坎坷的环境，也始终带着勇气，努力扎根在泥土里。 5. 答案：蒲公英种子乘着风告别妈妈，开启远行，飘到不同地方，勇敢扎根，等待春天生根发芽。 （三）进阶篇 阅读五 1. 答案：A 解析：“仔细”指认真、细致，符合作者全程认真观察绿豆发芽变化的状态，其他词语均不符合语境。 2. 答案：时间；胀大、外皮裂开；钻出小芽；小芽长长、外皮脱落；豆瓣张开、长出嫩叶；芽茎粗壮、叶子变绿；作者按时间顺序，连续观察并记录了绿豆从泡水到发芽长叶的全过程。 3. 答案：喝、胀、裂、钻、长（任选三个即可） 4. 答案：作者通过连续六天的细致观察，详细记录了绿豆泡水后逐渐胀大、发芽、长叶的全过程，感受到了植物生长的奇妙。 5. 示例：我们要养成细心观察、耐心等待的好习惯，用心感受身边事物的变化，就能发现大自然的美好与奥秘。 阅读六 1. 关键句：含羞草的植株不算高大，茎细细的，呈嫩绿色，上面长着细细的小绒毛，摸起来软软的，不扎手。 2. 答案：合拢；垂落；慢慢展开；更快合拢；“我”触碰含羞草后，叶子和叶柄发生的一系列变化。 3. 答案：碰、合拢、垂、展开、流（任选三个即可） 4. 句子：它的叶子底部，有一个叫做“叶枕”的结构，里面充满了水分，支撑着叶片展开。当我们触碰叶子时，叶枕里的水分会快速流到别处，叶子失去支撑，就会自动合拢，等到水分重新回流，叶片就会再次展开。 5. 答案：“我”通过观察发现含羞草被触碰后会叶子合拢、叶柄垂落，在妈妈的讲解下，明白了含羞草“害羞”的科学原理，感受到植物的奇妙。 6. 示例：我们要学习作者，养成留心观察、勤于提问、认真思考的好习惯，主动探索身边事物的奥秘，感受大自然的神奇。 学科网（北京）股份有限公司 $