第7练《江姐（节选）》语文基础模块上册（高教版）湖北省《一课一练》（原卷版+解析版）

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理湖北省技能高考考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与湖北省技能高考考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块上册（高教版）第 7 练《江姐（节选）》。 湖北省《语文》基础模块上册（高教版） （第 7 练） 第一单元 第 4 课 江姐（节选） 课后练习 一、基础知识 1．下面加点字的读音有错的一组是（ ） A．由衷（zhōng） 百舸（ké） 摇曳（yè） 蚍蜉撼（hàn）树 B．眼眶（kuàng） 遒（qiú）劲 镣（liào）铐 一匡（kuāng）天下 C．燎（liáo）原 遗憾（hàn） 携（xié）带 伯仲（zhòng）之间 D．忠（zhōng）骨 札记（zhá） 山坳（ào） 眼花缭（liáo）乱 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A．橘子 暴噪 逶迤 历来顺受 B．枯竭 宽绰 今霄 再接再励 C．慎重 污秽 挺拨 凝神禀气 D．慰藉 揣摩 玄虚 价值连城 3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①赵大叔不断地学习，不断地 饲养方法。 ②土壤经过 ，更适合种植小麦。 ③群众的生活，这些年来大大地 了。 A．改进 改善 改良 B．改良 改善 改进 C．改良 改进 改善 D．改进 改良 改善 4．下列没有语病的一项是（ ） A．具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 B．江姐之所以被捕，是因为叛徒甫志高的出卖造成的。 C．春天的广州是个旅游的好季节。 D．时间过得真快呀，记得我第一次见你的时候才6岁。 5．下列各项中标点符号使用正确的一项是（ ） A．在这里，蓝天明月、秃顶的山、单调的黄土、浅濑的水，似乎都是最恰当不过的背景，无可更换。 B．这是惯拿调色板的，那是昨天还拉着提琴的弓子伴奏着“生产曲”的，这是经常不离木刻刀的，那又是洋洋洒洒下笔如有神的，但现在，一律都被锄锹的木柄磨起了老茧了。 C．“你慢一些，疯了”？水生警告她说。 D．江姐，我心头的话，多得很哪！……说不出来呀！…… 6．下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（ ） A．他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。 B．湖水清澈见底，如同一块透明的蓝绸布，静静地躺在大地的怀抱中。 C．那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。 D．那一颗心就宛如一片翻腾的大海，那一双眼就仿佛两道溃决的河流。 7．下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A．《沁园春·长沙》是毛泽东的一首词，“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题，它揭示了词的主要内容。 B．《风景谈》的作者是茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，中国现代作家。代表作有长篇小说《子夜》《林家铺子》，短篇小说《春蚕》《秋收》《残冬》等。 C．《荷花淀》的作者是孙犁，原名孙树勋，河北安平人，“山药蛋派”代表作家。代表作有小说、散文集《白洋淀纪事》，长篇小说《风云初记》等。 D．《江姐（节选）》出自歌剧《江姐》，该剧是根据小说《青春之歌》改编的，讲述了地下党员江姐的英雄事迹。 二、课内阅读 阅读《江姐》（节选），完成下面小题。 ………… 江姐 同志们，胜利就在 眼前，可是不要忘了，毒蛇临死还会咬人一口。难友乙 （一个女工）是呀，在这种时候，我们的斗争，会更加残酷的…… 江姐 我们的越狱斗争，要准备流血牺牲！就是剩下一个人也要冲段这渣滓洞，我们要在烈火与热血中得到永生！ 众难友 在烈火与热血中得到永生！…… 一阵木梆声，接着又传来一声口令：“立正！”魏吉伯率看守们上，看守打开牢门，魏吉伯进入牢内。 魏吉伯 江雪琴，你考虑得怎么样了？ 江姐 考虑什么？ 魏吉伯 重庆共党地下组织名单。 江姐 （挺立，不语）…… 魏吉伯 好，我可以再给你五分钟！ 江姐 一秒钟也不需要！ 魏吉伯 （走出牢门）提五七三八号！ 敌看守 提五七三八号！五七三八号！出来！ 敌看守押着一位抱婴儿的女同志上。铁镣声中，她缓步从牢门外走过。喊声：“不许杀害孩子！” 难友甲 （惊呼）江姐，她的孩子！ 众难友 江姐，孩子！…… 江姐 （走近牢门）把牢门打开！ 魏吉伯 你要干什么？ 江姐 打开！ 幕后传来男牢，女牢难友们的怒吼声：“把牢门打开！”“留下孩子！”…… 魏吉伯挥手，看守打开牢门，江姐走出，上前接过那位女同志手中的婴儿。 江姐 同志，你的姓名？ 女同志 （微微一笑）共产党员！ 魏吉伯 走！ 那位女同志昂然而下，敌看守随下。 静场。突然传来口号声：“中国共产党万岁！”砰砰两声枪响，婴儿哇的一声哭了。难友们有的掩面而泣，有的痛哭失声。 魏吉伯 两条路由你选！ 江姐不理他，转身镇静地走回牢门。众难友迎上前，看着婴儿。 魏吉伯 哼！（率看守下） 江姐 （对着手中的婴儿，深情地唱） 孩子啊，孩子啊， 革命的后代，祖国的花，别忘了今天哟， 别忘了你的爹妈， 是他们用鲜血染成了红旗， 用生命换来那遍地胜利花。 孙明霞 （唱）孩子啊，你快成长吧！ 快接过红旗去打天下！ 别怕那豺狼虎豹， 别怕那风吹雨打， 众难友（唱） 要记住这千万代血泪仇恨， 用战斗去迎来那人民的新国家！ 送饭人提桶上，看守开门，送饭人进牢，放下桶转身走出时，背着的手指了指桶。孙明霞跑过去，从饭桶里拿出来一个小纸卷。 孙明霞 江姐，信！ 江 姐 （翻着纸条，激动地）同志们！同志们！好消息！天大的好消息！ 众难友 （围拢来）江姐！ 江姐 十月一日，今年十月一日，毛主席在天安门上，向全世界宣布：中华人民共和国成立了！ 众难友 中华人民共和国？！……我们自己的国家成立了！…… 江姐 （续念）全世界劳动人民欢欣鼓舞，新中国屹立在世界的东方！中华人民共和国国旗五星红旗，飘扬在天安门上！众难友 五星红旗！…… 孙明霞 二嫂，你听见了吗？中国人民翻身了！当家做主了！ 杨二嫂 江姐，我心头的话，多得很哪！……说不出来呀！…… 江姐 二嫂，我懂得，我知道你心里的话。 难友乙 亲爱的战友们，新中国的同志们！我们向你们祝贺！向你们致以革命的敬礼！ 江姐 同志们，战友们！让我们在这黑牢铁窗之下，向新中国致敬，为我们的新中国欢呼！ 《义勇军进行曲》的音乐声中，她们一同小声地欢呼：“中华人民共和国万岁！”“中国共产党万岁！”“毛主席万岁！” 江姐 同志们，我这里还有一面红旗，它是一个烈士留下的遗物，我们就用它来绣一面五星红旗！ 众撕开被面，拿出红旗，刚要绣 竹梆声，魏吉伯上。 魏吉伯 江雪琴，准备转移！ 送饭人上。 魏吉伯 干什么？ 送饭人 （指牢内）桶！ 魏吉伯 快！（下） 送饭人匆匆走进，四顾无人，焦急地小声地招呼江姐。 送饭人 江姐！沈养斋到渣滓洞来了！说立刻就要…… 孙明霞 就要怎么样？ 送饭人 就要对江姐下毒手！ 众难友 什么？！ 送饭人 我建议，提前越狱！ 孙明霞 对！提前越狱！ 江姐 不！不能因为我一个人，打乱了整个的越狱计划，我个人安危事小，同志们越狱事大！（对送饭人）不要管我，快去执行你的任务！ 送饭人 ……是！（提桶下） 众难友 江姐！ 江姐 同志们！来！绣我们新中国的国旗！ 江姐领着同志们绣红旗。 江姐领唱，众合唱： 线儿长，针儿密， 含着热泪绣红旗。 热泪随着针线走， 与其说是悲， 不如说是喜。 多少年哪，多少代， 今天终于盼到了你。 千分情，万分爱， 化作金星绣红旗。 平日刀丛不眨眼， 今日里心跳分外急。 一针针哪，一线线， 绣出一片新天地。 8．下列对课文内容和特色理解错误的一项是（ ） A．选文借助尖锐的矛盾冲突推动情节的快速发展。 B．以侧面描写为主，极少直接刻画江姐的言行。 C．敌人将江姐押赴刑场的直接目的是震慑狱中的其他革命同志。 D．江姐被押赴刑场前，与难友们诀别时的核心情绪是镇定从容，满怀革命信念。 9．“渣滓洞”在文中象征着什么？在狱中江姐和同志们一起策划什么行动？ 10．结合文章内容，概括江姐的人物形象。 三、课外阅读 阅读下面一篇文章，完成下面小题。 最美的流星 包利民 ①天黑透了，枪炮声已渐渐停止，战士们蜷缩在战壕里，暂时放松一下紧张的心情。经过一天的激战，两翼的阵地已落入敌手。这个营所在的阵地已被分割合围，情势非常危急，而且伤亡惨重。如果天亮敌人发起进攻，是无论如何也抵挡不住的，大家都很担忧。 ②李小豪仰卧在战壕里，剧烈的心跳好长时间才平缓下来。他望向黑沉沉的天空，这本是一个很晴朗的夜，没有月亮，星光都点点地闪现出来。蓦地，一颗流星拖着一条光尾划破夜空，消失于远方。身旁的战友张南也看着星空，说：“天上一颗流星，地上就会死一个人，不知谁又要牺牲了！”李小豪说：“迷信！咱们牺牲了那么多的战友，那流星还不下成雨？”张南躬起身子，说：“那是白天，你能看见吗？”说完又重重地躺下，叹了口气说：“要是明早敌人再发起进攻，可怎么办呢？”李小豪亦是无语。 ③这时，战壕那边一阵骚动，两人忙奔过去，只见负重伤的副营长已经牺牲了。那一刻，两人都想起了刚才那颗流星。营长阴沉着脸说：“咱们不能这样坐以待毙，应该派人突围出去，向主力部队汇报战况，然后里外夹击歼灭敌人！”由于电台损坏，和大部队早已联络不上了。张南挺身而出：“营长，我突出去！带主力部队连夜赶回来，把敌人全部消灭掉！”营长看了看张南，点了点头，拿出一颗信号弹装进手枪，交到张南手里，说：“大部队要开始进攻的时候，你打出信号弹，我们就反攻！”张南把手枪往腰里一别，跃出战壕，消失在黑暗中。 ④过了一会儿，远处传来枪声，战壕里的人全都把心提到了嗓子眼儿。特别是李小豪，更是坐卧不安。良久，枪声停止了，战壕里一阵沉寂，每个人都望向黑沉沉的远方，也不知张南有没有突围成功。大家能做的，只是这种煎熬般的等待。时间缓慢地流逝着，李小豪不转眼珠地盯着夜空，并没有流星再划落，张南应该没事吧！ ⑤已近午夜，一些战士已经睡着了，而李小豪依然望着夜空，此时他最怕的，就是有流星，他也有些相信张南的话了。张南和他不仅是战友，还是同乡，两人一起参军，从抗战到解放战争，他们都在一起。正自想着，忽然，一颗流星从远方天际升起，闪过一道绚丽的光。李小豪吓得一下子坐起来，心里一片茫然和悲哀，张南完了！直到身边的战士抄起武器，远处也传来枪声，他才蓦然惊觉，那不是流星，是信号弹，是张南打出的信号弹！随着营长的一声“冲”，他们跃出战壕，向敌人的阵地扑去。 ⑥李小豪得知好友张南没事，信心大增，他一边冲一边灵活地躲闪着敌人的火力。喊杀声震天，主力部队已突破敌人的第一道防线，反包围成功、在炮火的光亮中，李小豪忽然看见了张南，他急忙移动过去，张南正向阵地上的残敌射击。李小豪刚跑过去，张南却忽然一晃栽倒在地。李小豪扑过去抱起他，见他头上和胸前都冒出血来，一时心慌，大喊他的名字。张南睁开眼睛，见是李小豪，吃力地说：“我是不成了！兄弟，刚才你看见流星没有？那就是我的星星！”李小豪望了一眼夜空，含着泪说：“我看见了，那个流星最大，最好看！”同时，他想起了那颗美丽的信号弹。张南闻言嘴角泛起一丝微笑，慢慢地闭上了眼睛。 ⑦许多年过去，枪炮之声早已成了遥远的回忆，李小豪常常在夜里醒来，望向窗外的星空。偶尔会看见流星，他的心就会风起云涌。是的，这许多年中，这一辈子，他再也不会看见那个漆黑的夜里，那颗带着希望的星星从黑暗中升起。那是生命中最灿烂的流星，让他心里时时划过怀念与感动。 （选文略有改动） 11．请从修辞方法的角度赏析第④段画线句子。 战壕里的人全都把心提到了嗓子眼儿。 12．分析选文标题中“流星”的含义。 13．下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A．选文通过一次悲壮激烈的反击战，塑造了以张南为代表的有血有肉的战士形象。 B．选文第③⑤段加点词“跃出”分别表现了张南的坚定果敢和李小豪的勇敢无畏。 C．选文第⑤段运用插叙，交代了张南与李小豪多年并肩战斗的历程和深厚情谊。 D．选文结尾自然收束，紧扣线索，结构严谨；升华主题，情寓于中，让人泪目。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理湖北省技能高考考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与湖北省技能高考考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块上册（高教版）第 7 练《江姐（节选）》。 湖北省《语文》基础模块上册（高教版） （第 7 练） 第一单元 第 4 课 江姐（节选） 课后练习 一、基础知识 1．下面加点字的读音有错的一组是（ ） A．由衷（zhōng） 百舸（ké） 摇曳（yè） 蚍蜉撼（hàn）树 B．眼眶（kuàng） 遒（qiú）劲 镣（liào）铐 一匡（kuāng）天下 C．燎（liáo）原 遗憾（hàn） 携（xié）带 伯仲（zhòng）之间 D．忠（zhōng）骨 札记（zhá） 山坳（ào） 眼花缭（liáo）乱 【答案】A 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A．“百舸”的“舸”应读作gě。 故选A。 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A．橘子 暴噪 逶迤 历来顺受 B．枯竭 宽绰 今霄 再接再励 C．慎重 污秽 挺拨 凝神禀气 D．慰藉 揣摩 玄虚 价值连城 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“暴噪”的“噪”应写作“躁”，“历来顺受”的“历”应写作“逆”。 B.“今霄”的“霄”应写作“宵”，“再接再励”的“励”应写作“厉”。 C.“挺拨”的“拨”应写作“拔”，“凝神禀气”的“禀”应写作“屏”。 故选D。 3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①赵大叔不断地学习，不断地 饲养方法。 ②土壤经过 ，更适合种植小麦。 ③群众的生活，这些年来大大地 了。 A．改进 改善 改良 B．改良 改善 改进 C．改良 改进 改善 D．改进 改良 改善 【答案】D 【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 “改进”，指“改变旧有情况，使有所进步”，搭配“方法”（如“饲养方法”），强调对现有方法的优化，故可填入①句； “改良”，指“去掉事物的缺点，使更适合要求”，搭配“土壤”“品种”，强调对事物本身属性的改善，故可填入②句； “改善”，指“使原有情况变好”，搭配“生活”“条件”，强调对生活状态的提升，故可填入③句。 故选D。 4．下列没有语病的一项是（ ） A．具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 B．江姐之所以被捕，是因为叛徒甫志高的出卖造成的。 C．春天的广州是个旅游的好季节。 D．时间过得真快呀，记得我第一次见你的时候才6岁。 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 B.结构混乱。“是因为……造成的”句式杂糅，删去“造成的”。 C.搭配不当。“春天的广州是个旅游的好季节”主语和宾语搭配不当，应改为“春天的广州是个旅游的好去处”或“春天是广州旅游的好季节”。 D.表意不明。“记得我第一次见你的时候才6岁”，是“我”6岁还是“你”6岁不明确，可以改为“记得我第一次见你的时候，你才6岁”。 故选A。 5．下列各项中标点符号使用正确的一项是（ ） A．在这里，蓝天明月、秃顶的山、单调的黄土、浅濑的水，似乎都是最恰当不过的背景，无可更换。 B．这是惯拿调色板的，那是昨天还拉着提琴的弓子伴奏着“生产曲”的，这是经常不离木刻刀的，那又是洋洋洒洒下笔如有神的，但现在，一律都被锄锹的木柄磨起了老茧了。 C．“你慢一些，疯了”？水生警告她说。 D．江姐，我心头的话，多得很哪！……说不出来呀！…… 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.并列词语作主语时，字数较多，之间用逗号。应把三个顿号应改为逗号。 B.歌曲名应用书名号。应把“生产曲”应该为《生产曲》。 C.引文是直接引用，问号打在引号内。 故选D。 6．下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（ ） A．他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。 B．湖水清澈见底，如同一块透明的蓝绸布，静静地躺在大地的怀抱中。 C．那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。 D．那一颗心就宛如一片翻腾的大海，那一双眼就仿佛两道溃决的河流。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.拟人。句中的“像”表示两者在性格特点上的相似，而是将狗赋予人的“安静、忠厚、不张扬”等品质。 B.比喻、拟人。把“湖水”比作“透明的蓝绸布”，“静静地躺在大地的怀抱中”又将“湖水”当作人来写。 C.比喻、排比。把“眼睛”比作“秋水”“寒星”“宝珠”“白水银里头养着两丸黑水银”，生动形象地写出眼睛的特点。 D.比喻。将“心”比作“翻腾的大海”，“眼”比作“溃决的河流”，形象地表现出内心的不平静和眼中蕴含的情感。 故选A。 7．下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A．《沁园春·长沙》是毛泽东的一首词，“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题，它揭示了词的主要内容。 B．《风景谈》的作者是茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，中国现代作家。代表作有长篇小说《子夜》《林家铺子》，短篇小说《春蚕》《秋收》《残冬》等。 C．《荷花淀》的作者是孙犁，原名孙树勋，河北安平人，“山药蛋派”代表作家。代表作有小说、散文集《白洋淀纪事》，长篇小说《风云初记》等。 D．《江姐（节选）》出自歌剧《江姐》，该剧是根据小说《青春之歌》改编的，讲述了地下党员江姐的英雄事迹。 【答案】A 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 B.“代表作有长篇小说《子夜》《林家铺子》”错误，《林家铺子》是短篇小说； C.“‘山药蛋派’代表作家”错误，孙犁是“荷花淀派”代表作家； D.“该剧是根据小说《青春之歌》改编的”错误，《江姐（节选）》出自歌剧《江姐》，该剧是根据小说《红岩》改编的。 故选A。 二、课内阅读 阅读《江姐》（节选），完成下面小题。 ………… 江姐 同志们，胜利就在 眼前，可是不要忘了，毒蛇临死还会咬人一口。难友乙 （一个女工）是呀，在这种时候，我们的斗争，会更加残酷的…… 江姐 我们的越狱斗争，要准备流血牺牲！就是剩下一个人也要冲段这渣滓洞，我们要在烈火与热血中得到永生！ 众难友 在烈火与热血中得到永生！…… 一阵木梆声，接着又传来一声口令：“立正！”魏吉伯率看守们上，看守打开牢门，魏吉伯进入牢内。 魏吉伯 江雪琴，你考虑得怎么样了？ 江姐 考虑什么？ 魏吉伯 重庆共党地下组织名单。 江姐 （挺立，不语）…… 魏吉伯 好，我可以再给你五分钟！ 江姐 一秒钟也不需要！ 魏吉伯 （走出牢门）提五七三八号！ 敌看守 提五七三八号！五七三八号！出来！ 敌看守押着一位抱婴儿的女同志上。铁镣声中，她缓步从牢门外走过。喊声：“不许杀害孩子！” 难友甲 （惊呼）江姐，她的孩子！ 众难友 江姐，孩子！…… 江姐 （走近牢门）把牢门打开！ 魏吉伯 你要干什么？ 江姐 打开！ 幕后传来男牢，女牢难友们的怒吼声：“把牢门打开！”“留下孩子！”…… 魏吉伯挥手，看守打开牢门，江姐走出，上前接过那位女同志手中的婴儿。 江姐 同志，你的姓名？ 女同志 （微微一笑）共产党员！ 魏吉伯 走！ 那位女同志昂然而下，敌看守随下。 静场。突然传来口号声：“中国共产党万岁！”砰砰两声枪响，婴儿哇的一声哭了。难友们有的掩面而泣，有的痛哭失声。 魏吉伯 两条路由你选！ 江姐不理他，转身镇静地走回牢门。众难友迎上前，看着婴儿。 魏吉伯 哼！（率看守下） 江姐 （对着手中的婴儿，深情地唱） 孩子啊，孩子啊， 革命的后代，祖国的花，别忘了今天哟， 别忘了你的爹妈， 是他们用鲜血染成了红旗， 用生命换来那遍地胜利花。 孙明霞 （唱）孩子啊，你快成长吧！ 快接过红旗去打天下！ 别怕那豺狼虎豹， 别怕那风吹雨打， 众难友（唱） 要记住这千万代血泪仇恨， 用战斗去迎来那人民的新国家！ 送饭人提桶上，看守开门，送饭人进牢，放下桶转身走出时，背着的手指了指桶。孙明霞跑过去，从饭桶里拿出来一个小纸卷。 孙明霞 江姐，信！ 江 姐 （翻着纸条，激动地）同志们！同志们！好消息！天大的好消息！ 众难友 （围拢来）江姐！ 江姐 十月一日，今年十月一日，毛主席在天安门上，向全世界宣布：中华人民共和国成立了！ 众难友 中华人民共和国？！……我们自己的国家成立了！…… 江姐 （续念）全世界劳动人民欢欣鼓舞，新中国屹立在世界的东方！中华人民共和国国旗五星红旗，飘扬在天安门上！众难友 五星红旗！…… 孙明霞 二嫂，你听见了吗？中国人民翻身了！当家做主了！ 杨二嫂 江姐，我心头的话，多得很哪！……说不出来呀！…… 江姐 二嫂，我懂得，我知道你心里的话。 难友乙 亲爱的战友们，新中国的同志们！我们向你们祝贺！向你们致以革命的敬礼！ 江姐 同志们，战友们！让我们在这黑牢铁窗之下，向新中国致敬，为我们的新中国欢呼！ 《义勇军进行曲》的音乐声中，她们一同小声地欢呼：“中华人民共和国万岁！”“中国共产党万岁！”“毛主席万岁！” 江姐 同志们，我这里还有一面红旗，它是一个烈士留下的遗物，我们就用它来绣一面五星红旗！ 众撕开被面，拿出红旗，刚要绣 竹梆声，魏吉伯上。 魏吉伯 江雪琴，准备转移！ 送饭人上。 魏吉伯 干什么？ 送饭人 （指牢内）桶！ 魏吉伯 快！（下） 送饭人匆匆走进，四顾无人，焦急地小声地招呼江姐。 送饭人 江姐！沈养斋到渣滓洞来了！说立刻就要…… 孙明霞 就要怎么样？ 送饭人 就要对江姐下毒手！ 众难友 什么？！ 送饭人 我建议，提前越狱！ 孙明霞 对！提前越狱！ 江姐 不！不能因为我一个人，打乱了整个的越狱计划，我个人安危事小，同志们越狱事大！（对送饭人）不要管我，快去执行你的任务！ 送饭人 ……是！（提桶下） 众难友 江姐！ 江姐 同志们！来！绣我们新中国的国旗！ 江姐领着同志们绣红旗。 江姐领唱，众合唱： 线儿长，针儿密， 含着热泪绣红旗。 热泪随着针线走， 与其说是悲， 不如说是喜。 多少年哪，多少代， 今天终于盼到了你。 千分情，万分爱， 化作金星绣红旗。 平日刀丛不眨眼， 今日里心跳分外急。 一针针哪，一线线， 绣出一片新天地。 8．下列对课文内容和特色理解错误的一项是（ ） A．选文借助尖锐的矛盾冲突推动情节的快速发展。 B．以侧面描写为主，极少直接刻画江姐的言行。 C．敌人将江姐押赴刑场的直接目的是震慑狱中的其他革命同志。 D．江姐被押赴刑场前，与难友们诀别时的核心情绪是镇定从容，满怀革命信念。 9．“渣滓洞”在文中象征着什么？在狱中江姐和同志们一起策划什么行动？ 10．结合文章内容，概括江姐的人物形象。 【答案】8．B 9．“渣滓洞”在文中象征着国民党的残暴统治。江姐和同志们一起策划越狱行动，绣五星红旗。 10．江姐是一位县有信仰坚定，英勇无畏，沉着冷静，坚贞不屈等优秀品质的革命女英雄。她有着视死如归的坚定的革命意志和必胜的信念。 【导语】这篇《江姐》节选通过狱中斗争场景，生动展现了革命者的崇高精神。文本以“绣红旗”为核心意象，将个人牺牲与新中国诞生巧妙交织，形成强烈的戏剧张力。作者运用对话、动作和集体合唱等多重表现手法，既刻画了江姐临危不惧、舍生取义的光辉形象，又通过众难友的群像反应，烘托出革命集体的力量。文中革命浪漫主义与现实残酷性的强烈对比，深化了“烈火中永生”的主题，使英雄形象具有震撼人心的艺术感染力。 8．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“以侧面描写为主，极少直接刻画江姐的言行”错误。文中大量运用语言、动作等正面描写塑造江姐。如语言描写“一秒钟也不需要！”“不能因为我一个人，打乱了整个的越狱计划”；动作描写“挺立，不语”“接过那位女同志手中的婴儿”“领着同志们绣红旗”；还有她领唱绣红旗的歌词，均是对江姐言行的直接刻画，而非以侧面描写为主。 故选B。 9．本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 渣滓洞的象征意义。表面上是国民党关押、迫害共产党人和进步人士的监狱，象征着国民党反动派黑暗、残暴的统治，是反动势力压迫革命力量的暴力工具与罪恶场所。深层象征着革命胜利前夕，革命志士所面临的极端残酷的斗争环境，以及反动派行将灭亡前的疯狂镇压，反衬出革命者在绝境中坚守信仰、英勇斗争的精神。 狱中策划的行动。①越狱行动：江姐明确提出“我们的越狱斗争，要准备流血牺牲！就是剩下一个人也要冲毁这渣滓洞”，还写下对越狱斗争的补充建议，交给支部传递，可见越狱是核心计划。②绣五星红旗：江姐拿出烈士遗物的红旗，带领难友们撕开被面绣红旗，以此表达对新中国成立的喜悦，坚定大家的革命信念，传递对胜利的向往。 10．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 信仰坚定，忠贞不屈。面对魏吉伯索要重庆共党地下组织名单的威逼，她“挺立，不语”，并直言“一秒钟也不需要！”，即便敌人用女同志的生命和自己的安危威胁，始终坚守秘密，绝不屈服。得知要被下毒手时，她拒绝因个人打乱越狱计划，选择坚守信仰，从容面对死亡。 镇定从容，临危不乱。女同志被押赴刑场，婴儿啼哭，难友们情绪激动，江姐却能冷静地要求“把牢门打开！”，接过婴儿并询问姓名；得知新中国成立的消息，她先激动地告知大家，随后迅速组织绣红旗；面对转移（实则押赴刑场）的通知，她沉着带领难友们完成绣红旗的行动，尽显镇定。 顾全大局，舍生取义。送饭人带来提前越狱的建议，江姐坚定表示“我个人安危事小，同志们越狱事大”，坚持不改变计划，让送饭人“不要管我，快去执行你的任务”，将集体利益置于个人生死之上，体现崇高的牺牲精神。 富有领导力与感染力。她时刻提醒同志们“毒蛇临死还会咬人一口”，让大家保持警惕；带领难友们喊出“在烈火与热血中得到永生！”的口号鼓舞士气；组织绣红旗，领唱歌曲，用革命乐观主义精神感染每一位难友，凝聚狱中斗争力量。 三、课外阅读 阅读下面一篇文章，完成下面小题。 最美的流星 包利民 ①天黑透了，枪炮声已渐渐停止，战士们蜷缩在战壕里，暂时放松一下紧张的心情。经过一天的激战，两翼的阵地已落入敌手。这个营所在的阵地已被分割合围，情势非常危急，而且伤亡惨重。如果天亮敌人发起进攻，是无论如何也抵挡不住的，大家都很担忧。 ②李小豪仰卧在战壕里，剧烈的心跳好长时间才平缓下来。他望向黑沉沉的天空，这本是一个很晴朗的夜，没有月亮，星光都点点地闪现出来。蓦地，一颗流星拖着一条光尾划破夜空，消失于远方。身旁的战友张南也看着星空，说：“天上一颗流星，地上就会死一个人，不知谁又要牺牲了！”李小豪说：“迷信！咱们牺牲了那么多的战友，那流星还不下成雨？”张南躬起身子，说：“那是白天，你能看见吗？”说完又重重地躺下，叹了口气说：“要是明早敌人再发起进攻，可怎么办呢？”李小豪亦是无语。 ③这时，战壕那边一阵骚动，两人忙奔过去，只见负重伤的副营长已经牺牲了。那一刻，两人都想起了刚才那颗流星。营长阴沉着脸说：“咱们不能这样坐以待毙，应该派人突围出去，向主力部队汇报战况，然后里外夹击歼灭敌人！”由于电台损坏，和大部队早已联络不上了。张南挺身而出：“营长，我突出去！带主力部队连夜赶回来，把敌人全部消灭掉！”营长看了看张南，点了点头，拿出一颗信号弹装进手枪，交到张南手里，说：“大部队要开始进攻的时候，你打出信号弹，我们就反攻！”张南把手枪往腰里一别，跃出战壕，消失在黑暗中。 ④过了一会儿，远处传来枪声，战壕里的人全都把心提到了嗓子眼儿。特别是李小豪，更是坐卧不安。良久，枪声停止了，战壕里一阵沉寂，每个人都望向黑沉沉的远方，也不知张南有没有突围成功。大家能做的，只是这种煎熬般的等待。时间缓慢地流逝着，李小豪不转眼珠地盯着夜空，并没有流星再划落，张南应该没事吧！ ⑤已近午夜，一些战士已经睡着了，而李小豪依然望着夜空，此时他最怕的，就是有流星，他也有些相信张南的话了。张南和他不仅是战友，还是同乡，两人一起参军，从抗战到解放战争，他们都在一起。正自想着，忽然，一颗流星从远方天际升起，闪过一道绚丽的光。李小豪吓得一下子坐起来，心里一片茫然和悲哀，张南完了！直到身边的战士抄起武器，远处也传来枪声，他才蓦然惊觉，那不是流星，是信号弹，是张南打出的信号弹！随着营长的一声“冲”，他们跃出战壕，向敌人的阵地扑去。 ⑥李小豪得知好友张南没事，信心大增，他一边冲一边灵活地躲闪着敌人的火力。喊杀声震天，主力部队已突破敌人的第一道防线，反包围成功、在炮火的光亮中，李小豪忽然看见了张南，他急忙移动过去，张南正向阵地上的残敌射击。李小豪刚跑过去，张南却忽然一晃栽倒在地。李小豪扑过去抱起他，见他头上和胸前都冒出血来，一时心慌，大喊他的名字。张南睁开眼睛，见是李小豪，吃力地说：“我是不成了！兄弟，刚才你看见流星没有？那就是我的星星！”李小豪望了一眼夜空，含着泪说：“我看见了，那个流星最大，最好看！”同时，他想起了那颗美丽的信号弹。张南闻言嘴角泛起一丝微笑，慢慢地闭上了眼睛。 ⑦许多年过去，枪炮之声早已成了遥远的回忆，李小豪常常在夜里醒来，望向窗外的星空。偶尔会看见流星，他的心就会风起云涌。是的，这许多年中，这一辈子，他再也不会看见那个漆黑的夜里，那颗带着希望的星星从黑暗中升起。那是生命中最灿烂的流星，让他心里时时划过怀念与感动。 （选文略有改动） 11．请从修辞方法的角度赏析第④段画线句子。 战壕里的人全都把心提到了嗓子眼儿。 12．分析选文标题中“流星”的含义。 13．下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A．选文通过一次悲壮激烈的反击战，塑造了以张南为代表的有血有肉的战士形象。 B．选文第③⑤段加点词“跃出”分别表现了张南的坚定果敢和李小豪的勇敢无畏。 C．选文第⑤段运用插叙，交代了张南与李小豪多年并肩战斗的历程和深厚情谊。 D．选文结尾自然收束，紧扣线索，结构严谨；升华主题，情寓于中，让人泪目。 【答案】11．夸张，形象突出了战友们的紧张以及对张南的担心，也表现出当时情况的危急。 12．既指自然界真正的流星，也指张南发出的信号弹，更指张南等为革命献出生命的战士们，饱含对革命先烈的崇敬和赞美之情。 13．B 【导语】这篇文章通过战场中的一次突围与反击战，生动刻画了张南这一英雄形象，展现了革命战士的坚毅与牺牲精神。文章以“流星”为线索，以其象征意义贯穿始终，既点明了主题，又增添了情感色彩。情节紧凑、张力十足，层层递进，既渲染了战场的残酷与紧张，又通过流星与信号弹的巧妙呼应，传递出希望与牺牲。结尾情感深沉，余味悠长。 11．本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。 该句运用了夸张的修辞手法，将战壕里的人紧张的心情进行了夸大，生动形象地写出了大家听到远处传来枪声时极度紧张、担心的心理状态，突出了对张南突围情况的担忧。 12．本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 ①表层含义：指夜空中自然划过的流星，文中战士们谈及流星与人员牺牲的关联，如战友张南提到“天上一颗流星，地上就会死一个人”，此处流星带有一种传统观念中预示死亡的意味。 ②深层含义：代表着张南，张南打出的信号弹如流星般在夜空中升起，带来希望，象征着他英勇无畏的精神以及为完成任务所做出的努力，他的牺牲如同流星般壮烈，照亮了战友们前进的道路，给李小豪等战友留下了深刻的记忆和无尽的怀念。 13．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“李小豪的勇敢无畏”错误。第③段“跃出战壕，消失在黑暗中”，这里的“跃出”确实表现了张南的坚定果敢，主动请缨突围去搬救兵；而第⑤段“随着营长的一声‘冲’，他们跃出战壕，向敌人的阵地扑去”，这里的“跃出”是众多战士们共同的行动，并非单指李小豪，所以不能体现李小豪的勇敢无畏。 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $