第14练《林黛玉进贾府》提高练习 语文基础模块上册（高教版）湖北省《一课一练》（原卷版+解析版）

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理湖北省技能高考考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与湖北省技能高考考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块上册（高教版）第 14 练《林黛玉进贾府》。 湖北省《语文》基础模块上册（高教版） （第 14 练） 第二单元 第 4 课 林黛玉进贾府 提高练习 一、基础提高 1．下列句子中横线上依次填入的词语，最恰当的一组是（ ） ①方欲拜见时，早被他外祖母一把________怀中，心肝儿肉叫着________。当下侍立之人，无不________，黛玉也________。 ②宝玉________泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有……可知这不是个好东西。” A．拽入 号啕大哭 满面泪痕 大哭起来 哭个不住 B．扯进 哭个不住 号啕大哭 满面泪痕 大哭起来 C．拉入 满面泪痕 哭个不住 掩面涕泣 大哭起来 D．搂入 大哭起来 掩面涕泣 哭个不住 满面泪痕 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空中外祖母终于见到自己心心念念的外甥女时，动作应该是充满温情的，所以排除前三项中具有力量感的“拽入”“扯进”“拉入”三个词；外祖母见到黛玉时情绪激动，所以“大哭起来”；其他的人为之感动，并不会大哭，所以“掩面涕泣”，黛玉的性格谨慎内敛，也不会大哭，见到亲人时，想到自己的母亲，会“哭个不停”；多愁善感的宝玉见到此情此景，感动不已，所以“满面泪痕”。 故选D。 2．下列句子中没有错别字的一句是（ ） A．众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不盛，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。 B．黛玉便知这方是正经正内室，一条大涌路，直接出大门的。 C．当日林如海教女以惜福养身，云饭后务待饭粒咽尽，过一时再吃茶，方不伤陴胃。 D．虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“怯弱不盛”的“盛”应写作“胜”。 B.“大涌路”的“涌”应写作“甬”。 C.“陴胃”的“陴”应写作“脾”。 故选D。 3．在《红楼梦》“林黛玉进贾府”一节中，对王熙凤的出场描写是“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”。以下对这个描写的理解最贴切的是（ ） A．表现了王熙凤率真开朗的性格。 B．说明王熙凤相貌美丽，温柔大方。 C．彰显王熙凤在贾府中无拘无束的地位。 D．表现了王熙凤对林黛玉的同情和喜爱。 【答案】C 【详解】本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 “粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”意思是王熙凤面容娇美动人，泼辣之色不露于相貌，红唇美艳还没有开启，就先听到了她的笑声。这段出场描写不仅表现的是她泼辣的性格特点和美丽的外表， 更反映她在贾府掌握实权，深受宠爱，无拘无束的地位。 故选C。 4．贾府人物众多，通过林黛玉的眼睛不可能—一介绍，必须有详有略，有虚有实，有集体介绍，有单独介绍。下面分析不恰当的一项是（ ） A．贾母、王熙凤、宝玉是贾府中的重要人物，因此通过林黛玉的眼睛详细介绍。 B．作者详写的人物有凤姐、宝玉、黛玉，略写的人物有贾母、王夫人、邢夫人、李纨、贾氏三姐妹。 C．实写的人物有黛玉、宝玉、凤姐等，贾赦、贾政等贾府主要人物暂未出现，虚写交代。 D．作者对主要人物宝玉、黛玉、凤姐作单独介绍，其余在这个场合尚不需要突出的，只作集体介绍。 【答案】A 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“贾母……详细介绍”错误，初见面就一句“搀着一位鬓发如银的老母”，对贾母没有详细介绍。 故选A。 5．下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A．借景抒情时，要抓住景物的主要特点，将自己的感情有机融入景物之中，做到“眼中有景，心中有情”。 B．巴金的“爱情三部曲”是《家》《春》《秋》，茅盾的“农村三部曲”是《春蚕》《秋收》《残冬》。 C．《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，艺术而真实地反映了中国封建社会日趋衰弱的历史趋势。 D．《诗经》，又叫《诗》或《诗三百》，是中国古代诗歌的开端，是最早的一部诗歌总集。 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 B.“爱情三部曲’是《家》《春》《秋》”错误，巴金的“爱情三部曲”是《雾》《雨》《电》。 故选B。 二、课外阅读 阅读下面文字，完成下面小题 文学作为语言艺术的独特地位（节选） 文学是一种语言艺术，它以语言为媒介来塑造艺术形象，反映社会生活，表达作家的思想感情。与其他艺术门类相比，文学具有独特的地位和魅力，这种独特性主要体现在以下几个方面。 首先，文学的形象塑造具有间接性。绘画、雕塑、戏剧、电影等艺术形式，都能通过直观的形象直接作用于观众的感官，让观众直接看到或听到艺术形象。而文学则不同，它不能直接呈现形象，只能通过语言文字的描述，让读者在脑海中进行想象和再创造，从而构建出相应的艺术形象。比如，我们读《红楼梦》，无法直接看到林黛玉的容貌、贾宝玉的神态，但通过曹雪芹对人物的语言、动作、心理的细腻描写，我们能在心中勾勒出鲜活的人物形象。这种间接性，让文学形象具有了更强的可塑性和想象空间，不同读者对同一文学形象的理解和感受可能存在差异，这也正是文学的魅力所在。 其次，文学的表现范围具有广阔性。其他艺术形式在表现内容和范围上往往受到媒介的限制。例如，绘画受限于画面的空间，只能表现瞬间的场景；音乐受限于声音的特质，主要表达情感而难以展现复杂的叙事。而文学以语言为媒介，语言的丰富性和灵活性使得文学能够突破时间和空间的限制，自由地展现不同时代、不同地域的社会生活，描绘复杂的人物关系和漫长的历史进程。无论是远古的神话传说，还是未来的科幻世界；无论是宏大的战争场面，还是细微的心理活动，文学都能凭借语言的力量生动地展现出来。如《三国演义》，从东汉末年到西晋初年的百年历史，众多的人物、复杂的战争和政治斗争，都在文学的笔下得到了全面而细致的呈现。 最后，文学的思想内涵具有深刻性。语言不仅是交流的工具，更是思维的载体，能够精准地表达复杂的思想和情感。文学通过对社会生活的细致描绘和对人物内心世界的深入挖掘，能够揭示社会现象背后的本质规律，传达深刻的思想内涵，引发读者的思考和共鸣。比如，鲁迅的作品，通过对旧中国社会百态和底层人物命运的描写，深刻批判了封建礼教的腐朽和社会的黑暗，唤醒了民众的觉醒意识，具有强烈的思想冲击力和现实意义。 文学作为语言艺术，其间接性、广阔性和深刻性相互关联、相互促进，共同构成了它独特的艺术魅力，也让它在众多艺术门类中占据了不可替代的地位。 6．下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A．文学以语言为媒介塑造艺术形象，与绘画、雕塑等艺术形式的媒介不同。 B．文学形象的间接性，使得不同读者对同一文学形象的理解可能存在差异。 C．绘画受空间限制只能表现瞬间场景，文学则可突破时空限制展现内容。 D．文学的思想内涵仅通过对社会生活的描绘就能实现深刻性，无需挖掘内心。 7．选文第二段主要运用的论证方法是（ ） A．举例论证、对比论证 B．比喻论证、道理论证 C．举例论证、引用论证 D．对比论证、比喻论证 8．下列对“文学的表现范围具有广阔性”的理解，正确的一项是（ ） A．文学的广阔性仅体现在能展现不同时代的社会生活，无法表现未来世界。 B．文学因语言的丰富灵活，可不受时空限制，展现多样内容和复杂叙事。 C．文学的广阔性意味着它能比其他艺术形式更真实地反映社会生活本质。 D．文学只能通过描绘宏大场面体现广阔性，无法展现细微的心理活动。 9．选文从哪三个方面阐述了文学作为语言艺术的独特性？请简要概括。 10．结合选文，分析《三国演义》如何体现文学表现范围的广阔性。 【答案】6．D 7．A 8．B 9．一是文学形象塑造具有间接性，需读者通过语言想象构建形象；二是文学表现范围具有广阔性，可突破时空限制展现多样内容；三是文学思想内涵具有深刻性，能揭示本质规律、传达深刻思想。 10．《三国演义》以语言为媒介，突破了时间和空间的限制，展现了从东汉末年到西晋初年的百年历史，涵盖了众多人物、复杂的战争场景和政治斗争，不受画面空间、声音特质等媒介限制，全面细致地呈现了这一漫长历史时期的社会生活，充分体现了文学表现范围的广阔性。 【导语】这篇选文结构清晰，从间接性、广阔性、深刻性三个维度系统论述了文学作为语言艺术的独特性。论证层次分明，既有理论阐述又辅以《红楼梦》《三国演义》等经典例证，对比论证与举例论证相结合，突出了文学在形象塑造、表现范围和思想深度上的优势，展现了语言艺术的不可替代性。 6．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 D.“仅通过对社会生活的描绘就能实现深刻性，无需挖掘内心”错误，由第四段“文学通过对社会生活的细致描绘和对人物内心世界的深入挖掘，能够揭示社会现象背后的本质规律，传达深刻的思想内涵，引发读者的思考和共鸣”可知，文学思想内涵的深刻性既需要对社会生活的描绘，也需要对人物内心世界的挖掘，并非仅通过对社会生活的描绘就能实现。 故选D。 7．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 举例论证：以读《红楼梦》为例，“比如，我们读《红楼梦》，无法直接看到林黛玉的容貌、贾宝玉的神态，但通过曹雪芹对人物的语言、动作、心理的细腻描写，我们能在心中勾勒出鲜活的人物形象”。 对比论证：将文学与绘画、雕塑、戏剧、电影等艺术形式对比，“绘画、雕塑、戏剧、电影等艺术形式，都能通过直观的形象直接作用于观众的感官，让观众直接看到或听到艺术形象。而文学则不同，它不能直接呈现形象，只能通过语言文字的描述，让读者在脑海中进行想象和再创造”。 故选A。 8．本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 A.“无法表现未来世界”错误。由第三段“无论是远古的神话传说，还是未来的科幻世界；无论是宏大的战争场面，还是细微的心理活动，文学都能凭借语言的力量生动地展现出来”可知，文学可以表现未来世界。 B.正确。由第三段“而文学以语言为媒介，语言的丰富性和灵活性使得文学能够突破时间和空间的限制，自由地展现不同时代、不同地域的社会生活，描绘复杂的人物关系和漫长的历史进程”可知，该选项理解正确。 C.“更真实地反映社会生活本质”错误，“更真实地反映社会生活本质”并非“广阔性”的体现，而是思想内涵深刻性的体现。 D.“无法展现细微的心理活动”错误。第三段明确指出“无论是远古的神话传说，还是未来的科幻世界；无论是宏大的战争场面，还是细微的心理活动，文学都能凭借语言的力量生动地展现出来”，说明文学可以展现细微的心理活动。 故选B。 9．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 文章从三个方面阐述了文学作为语言艺术的独特性： 形象塑造的间接性：“文学的形象塑造具有间接性。绘画、雕塑、戏剧、电影等艺术形式，都能通过直观的形象直接作用于观众的感官，让观众直接看到或听到艺术形象。而文学则不同，它不能直接呈现形象，只能通过语言文字的描述，让读者在脑海中进行想象和再创造，从而构建出相应的艺术形象”。 表现范围的广阔性：“文学的表现范围具有广阔性。其他艺术形式在表现内容和范围上往往受到媒介的限制。而文学以语言为媒介，语言的丰富性和灵活性使得文学能够突破时间和空间的限制，自由地展现不同时代、不同地域的社会生活，描绘复杂的人物关系和漫长的历史进程”。 思想内涵的深刻性：“文学的思想内涵具有深刻性。语言不仅是交流的工具，更是思维的载体，能够精准地表达复杂的思想和情感。文学通过对社会生活的细致描绘和对人物内心世界的深入挖掘，能够揭示社会现象背后的本质规律，传达深刻的思想内涵，引发读者的思考和共鸣”。 10．本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 根据原文“文学以语言为媒介，语言的丰富性和灵活性使得文学能够突破时间和空间的限制，自由地展现不同时代、不同地域的社会生活，描绘复杂的人物关系和漫长的历史进程”，《三国演义》以语言为媒介，从东汉末年到西晋初年的百年历史，时间跨度大，突破了时间的限制；书中涵盖了众多人物、复杂的战争场景和政治斗争，展现了不同地域的社会生活，突破了空间的限制。它不受画面空间、声音特质等媒介限制，全面细致地呈现了这一漫长历史时期的社会生活，充分体现了文学表现范围的广阔性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理湖北省技能高考考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与湖北省技能高考考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块上册（高教版）第 14 练《林黛玉进贾府》。 湖北省《语文》基础模块上册（高教版） （第 14 练） 第二单元 第 4 课 林黛玉进贾府 提高练习 一、基础提高 1．下列句子中横线上依次填入的词语，最恰当的一组是（ ） ①方欲拜见时，早被他外祖母一把________怀中，心肝儿肉叫着________。当下侍立之人，无不________，黛玉也________。 ②宝玉________泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有……可知这不是个好东西。” A．拽入 号啕大哭 满面泪痕 大哭起来 哭个不住 B．扯进 哭个不住 号啕大哭 满面泪痕 大哭起来 C．拉入 满面泪痕 哭个不住 掩面涕泣 大哭起来 D．搂入 大哭起来 掩面涕泣 哭个不住 满面泪痕 2．下列句子中没有错别字的一句是（ ） A．众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不盛，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。 B．黛玉便知这方是正经正内室，一条大涌路，直接出大门的。 C．当日林如海教女以惜福养身，云饭后务待饭粒咽尽，过一时再吃茶，方不伤陴胃。 D．虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。 3．在《红楼梦》“林黛玉进贾府”一节中，对王熙凤的出场描写是“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”。以下对这个描写的理解最贴切的是（ ） A．表现了王熙凤率真开朗的性格。 B．说明王熙凤相貌美丽，温柔大方。 C．彰显王熙凤在贾府中无拘无束的地位。 D．表现了王熙凤对林黛玉的同情和喜爱。 4．贾府人物众多，通过林黛玉的眼睛不可能—一介绍，必须有详有略，有虚有实，有集体介绍，有单独介绍。下面分析不恰当的一项是（ ） A．贾母、王熙凤、宝玉是贾府中的重要人物，因此通过林黛玉的眼睛详细介绍。 B．作者详写的人物有凤姐、宝玉、黛玉，略写的人物有贾母、王夫人、邢夫人、李纨、贾氏三姐妹。 C．实写的人物有黛玉、宝玉、凤姐等，贾赦、贾政等贾府主要人物暂未出现，虚写交代。 D．作者对主要人物宝玉、黛玉、凤姐作单独介绍，其余在这个场合尚不需要突出的，只作集体介绍。 5．下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A．借景抒情时，要抓住景物的主要特点，将自己的感情有机融入景物之中，做到“眼中有景，心中有情”。 B．巴金的“爱情三部曲”是《家》《春》《秋》，茅盾的“农村三部曲”是《春蚕》《秋收》《残冬》。 C．《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，艺术而真实地反映了中国封建社会日趋衰弱的历史趋势。 D．《诗经》，又叫《诗》或《诗三百》，是中国古代诗歌的开端，是最早的一部诗歌总集。 二、课外阅读 阅读下面文字，完成下面小题 文学作为语言艺术的独特地位（节选） 文学是一种语言艺术，它以语言为媒介来塑造艺术形象，反映社会生活，表达作家的思想感情。与其他艺术门类相比，文学具有独特的地位和魅力，这种独特性主要体现在以下几个方面。 首先，文学的形象塑造具有间接性。绘画、雕塑、戏剧、电影等艺术形式，都能通过直观的形象直接作用于观众的感官，让观众直接看到或听到艺术形象。而文学则不同，它不能直接呈现形象，只能通过语言文字的描述，让读者在脑海中进行想象和再创造，从而构建出相应的艺术形象。比如，我们读《红楼梦》，无法直接看到林黛玉的容貌、贾宝玉的神态，但通过曹雪芹对人物的语言、动作、心理的细腻描写，我们能在心中勾勒出鲜活的人物形象。这种间接性，让文学形象具有了更强的可塑性和想象空间，不同读者对同一文学形象的理解和感受可能存在差异，这也正是文学的魅力所在。 其次，文学的表现范围具有广阔性。其他艺术形式在表现内容和范围上往往受到媒介的限制。例如，绘画受限于画面的空间，只能表现瞬间的场景；音乐受限于声音的特质，主要表达情感而难以展现复杂的叙事。而文学以语言为媒介，语言的丰富性和灵活性使得文学能够突破时间和空间的限制，自由地展现不同时代、不同地域的社会生活，描绘复杂的人物关系和漫长的历史进程。无论是远古的神话传说，还是未来的科幻世界；无论是宏大的战争场面，还是细微的心理活动，文学都能凭借语言的力量生动地展现出来。如《三国演义》，从东汉末年到西晋初年的百年历史，众多的人物、复杂的战争和政治斗争，都在文学的笔下得到了全面而细致的呈现。 最后，文学的思想内涵具有深刻性。语言不仅是交流的工具，更是思维的载体，能够精准地表达复杂的思想和情感。文学通过对社会生活的细致描绘和对人物内心世界的深入挖掘，能够揭示社会现象背后的本质规律，传达深刻的思想内涵，引发读者的思考和共鸣。比如，鲁迅的作品，通过对旧中国社会百态和底层人物命运的描写，深刻批判了封建礼教的腐朽和社会的黑暗，唤醒了民众的觉醒意识，具有强烈的思想冲击力和现实意义。 文学作为语言艺术，其间接性、广阔性和深刻性相互关联、相互促进，共同构成了它独特的艺术魅力，也让它在众多艺术门类中占据了不可替代的地位。 6．下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A．文学以语言为媒介塑造艺术形象，与绘画、雕塑等艺术形式的媒介不同。 B．文学形象的间接性，使得不同读者对同一文学形象的理解可能存在差异。 C．绘画受空间限制只能表现瞬间场景，文学则可突破时空限制展现内容。 D．文学的思想内涵仅通过对社会生活的描绘就能实现深刻性，无需挖掘内心。 7．选文第二段主要运用的论证方法是（ ） A．举例论证、对比论证 B．比喻论证、道理论证 C．举例论证、引用论证 D．对比论证、比喻论证 8．下列对“文学的表现范围具有广阔性”的理解，正确的一项是（ ） A．文学的广阔性仅体现在能展现不同时代的社会生活，无法表现未来世界。 B．文学因语言的丰富灵活，可不受时空限制，展现多样内容和复杂叙事。 C．文学的广阔性意味着它能比其他艺术形式更真实地反映社会生活本质。 D．文学只能通过描绘宏大场面体现广阔性，无法展现细微的心理活动。 9．选文从哪三个方面阐述了文学作为语言艺术的独特性？请简要概括。 10．结合选文，分析《三国演义》如何体现文学表现范围的广阔性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $