第13练《北斗，每一颗星都在闪亮》语文职业模块（高教版）湖北省《一课一练》（原卷版+解析版）

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理湖北省技能高考考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与湖北省技能高考考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第 13 练《北斗，每一颗星都在闪亮》。 湖北省《语文》职业模块（高教版） （第 13 练） 第七单元 第 5 课 北斗，每一颗星都在闪亮 课后练习 一、基础知识 1．下列词语中，字形和加点字的注音全都正确的一项是（ ） A．禁锢（gù） 嗔怪（chēn） 参差不齐（cān） B．怂勇（sǒng） 晕眩（yùn） 拈轻怕重（zhān） C．莅临（lì） 澄清（chéng） 一蹴而就（cù） D．勋章（xūn） 深闺（guī） 咄咄逼人（zhuó） 2．下列词语书写没有错误的一项是（ ） A．溃退 仲裁 沉鳞竞跃 眼花瞭乱 B．贤熟 浩瀚 沿溯阻绝 惮精竭虑 C．篡改 凛冽 振耳欲聋 芳草凄凄 D．慷慨 由衷 沧海桑田 互相轩邈 3．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．长要把约60多吨的设备拉到井场，一般需要大吊车和大型拖车才能完成。 B．如今，北斗导航系统定位精度已经能够精确到米级、厘米级、毫米级。 C．经过了我与莫高窟的朝夕相处，已经感觉自己就好像要和大地分离。 D．两年来，年轻的“工匠”通过比赛，不断地提高自己的基础和素养。 4．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①此外，北斗系统在气象领域的应用也非常_______。 ②所以北斗三号系统真正实现了_______是中国的“北斗”，_______是世界的“北斗”。 ③北斗系统是在1983年，基于两弹一星元勋陈芳允院士提出的双星定位思想开始_______的，但是，北斗系统的建设并不是一蹴而就的。 A．宽泛 不但 而且 构建 B．广泛 不仅 还 构思 C．宽泛 不仅 而且 构思 D．广泛 不仅 也 构建 5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．其中北斗卫星导航系统的收官之战（简称北斗系统）尤其引人注目。 B．这就是全世界所有卫星导航定位系统的基本原理——“三球定位”。 C．全世界都看到了“养在深闺人未识”、“一朝名动天下知”的卫星导航定位系统。 D．毛泽东同志《七律二首·送瘟神》诗中说“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。” 6．下列句子所用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） A．荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片。（拟人） B．统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。（下定义） C．动物的游戏，究竟是为了“演习”，还是为了“自娱”？（排比） D．北斗卫星如同夜空中的灯塔，为人们指引方向。（夸张） 7．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A．屈原，春秋时期楚国人，是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人，是浪漫主义诗人的杰出代表。作品有《离骚》《天问》《九章》等。 B．《论语》记载了孔子及其弟子的言行。体现了孔子政治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家重要的经典，被列为“四书”之一。 C．曲是元代文学的代表样式，包括散曲和杂剧。散曲又包括小令和套数。 D．美国作家海明威在《老人与海》中塑造了桑地亚哥的形象，颂扬了人类挑战自然、捍卫尊严的“硬汉精神”。 二、课内阅读 阅读下文，完成下面小题。 北斗，每一颗星都在闪亮 ①中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统，也是继美国GPS、俄罗斯GLONASS之后的第三个成熟的卫星导航系统。 ②在北斗建成之前，大家所熟知的就是美国的GPS系统。它被世人所熟知，是在1991年的海湾战争中，发挥出巨大作用，它所带来的影响被叫做“新军事革命”。这场战争之后，全世界都看到了“养在深闺人未识，一朝名动天下知”的卫星导航定位系统，也都意识到了想要国家主权独立，必须把卫星导航这把“金钥匙”握在自己手中。 ③北斗系统是1983年我国两弹一星的元勋陈芳允院士提出双星定位的思想开始构建的，但是，北斗系统的建设并不是一蹴而就的。2000年左右建成的北斗一号系统，也叫做“北斗双星”系统，它主要解决了我国卫星导航定位的有无问题。2012年建成的北斗二号系统，也叫做“北斗区域”系统，它主要是把北斗一号系统当中的有源定位的方式，变成了无源定位的方式。无源定位的方式，能够更好地解决用户位置暴露风险，以及用户容量受限问题，北斗二号系统真正为我国和周边亚太地区提供了准确的导航定位和授时服务。2020年收官的系统叫做北斗三号系统，也叫做“北斗全球系统”。北斗三号系统主要是把一个区域系统变成了全球系统，在此基础上也开发出了很多新技术，比如星间链路系统、高精度的氢原子钟系统等等，所以北斗三号系统正实现了不仅是中国的北斗，也是世界的北斗。 ④北斗系统的建设在区域甚至世界实现了快速形成的服务能力，那么它具有什么特点呢？它用三种轨道卫星组成的混合星座，与其他卫星导航系统相比高轨卫星更多，抗速挡能力强，尤其低纬度地区性能特点更为明显。北系还能提供多个点的导航信号能够通过多频信号组合使用等方式提高服务精度。在通信方面，北斗系统创新融合了导航与通信能力，具有实时导航、快速定位、精确授时、位置报告和短报文通信服务五大功能。 ⑤北斗系统的“北斗”，来自北斗七星，是中华民族的指极星，也是中华民族的导航星。随着北斗系统的建成，必然能够在应用和推广方面大放异彩，真正让每一个中国人都用上中国自己的北斗。 （选自《科普时报》2021.1.25，有改） 8．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的继美国、俄罗斯后第三大卫星导航系统。 B．美国GPS系统在1991年海湾战争中名声大振，世界各国意识到卫星导航的重要性。 C．北斗系统是基于我国两弹一星元勋陈芳允院士提出的双星定位的思想开始构建的。 D．本文采用总分总的结构方式，结尾总结全文，具体说明北斗系统建成后应用广泛。 9．第③段介绍北斗系统建设三个阶段各解决什么问题？请简要概括。 10．第④段介绍北斗系统的特点是什么？请简要概括。 三、课外阅读 阅读下面文章，完成下列各题。 回家：闯过死亡关口 南香红 ①飞上207公里的飞船就进入轨道了。浩淼的太空离地球很远，但并不意味着没有危险第一个可能是飞船失去控制，飞向更远的太空回不了家；第二个可能是飞船的航天员座舱被流星或太空垃圾击穿；第三个可能是飞船上的某个阀门泄漏。1960年5月15日，苏联首次发射了无人驾驶的卫星式飞船1号，飞船姿态控制系统故障，制动火箭点火后将返回舱推向了更高的车道，1962年9月5日飞船才返回大气层并烧毁。回家和上天，一样充满风险。返回是载人飞船的事故多发段，不少航天员在回家途中死去。 ②飞船控制专家陈祖贵的4个摞起来有30厘米厚的大本子上写满了计算公式。他要给船安上“眼睛”和“大脑”。他习惯了人们这样和他见面打招呼：“飞船能不能回来？”2001年1月“神舟”二号飞船返回的前一圈，突然飞船发生震荡，返回姿态不稳，轨道舱泄压，此时距离飞船的返回只有一个半钟头了。指挥大厅的空气几乎凝固了。陈祖贵拿出可信的数据，说明飞船完全在控制之中，可以发出“回收”命令。果然，一切如常。“神舟”飞船的落点范围精确到了正负10千米左右，这相当于打靶十环的水平，而俄罗斯的水平是30多千米。 ③据说，为了让摄影师拍摄到飞船在火红的晚霞中徐徐降落的情景，制导导航专家们特意设计了偏航机动技术。按推算，“神舟”号的最佳发射窗口时间是上午，那么飞船就会在漆黑的晚上返回。而使用偏航机动技术，就无须考虑发射窗口，它可以在任何时间发射。当“神舟”号降落在晚霞中的大草原时，没有人想到，科学和浪漫竟然会结合得如此完美。 ④假如返回座舱发生泄漏，“神舟”五号的控制面板会发出压力报警信号，航天员必须在10分钟内穿好航天服，接通供气管。航天服可连续6个小时保证航天员的氧气供应。在这6小时内，飞船可以在10个应急着陆场中选择着陆。假如险情十分紧急，飞船可以启动立即返回功能，设计师保证飞船有2个小时的时间，瞄准第一个来得及着陆的地区着陆。假如两台变轨发动机发生故障，另两台会立即补上；假如4台发动机停火，另有8台小发动机，足以让飞船完成自动调姿，顺利返回。假如着陆缓冲发动机不工作，返回舱底部安装的Y高度仪会使缓冲发动机点火，给飞船一个向上抬的力，足以让航天员安然着陆。万一发动机不点火，航天员的坐椅下部胀环式缓冲器，能够起到“弹簧”的作用。 ⑤返回舱里为航天员准备了所有能够想到的救生物品：远距离呼救电台、信号枪、闪光标位器、太阳反光镜、光烟信号管、海水染色剂、急救药包、蛇伤自救盒、蚊虫驱避剂、食品、饮水、指北针、抗风火柴、防尘太阳镜、引火物、救生船、渔具、驱鲨鱼剂、抗浸防寒飘浮装备、救生手枪、生存刀、救生手册等。 ⑥飞船落地后其顶端的闪光灯以每分钟闪动55下的频率发出白色的闪亮，可连续闪光25小时；假如落在海里，飞船上配备的染色剂会把飞船周围海域染成绿色荧光区，便于飞机搜索。 （选自《“神舟五号”载人飞船诞生内幕》） 11．请用简洁的语言概括选文的主要内容。 12．第②段中写了飞船控制专家陈祖贵，讲述他的故事在文中有何作用？ 13．找出第②段中所运用的一种修辞方法，并说明它的作用。 14．请指出第④段中的五个“假如”外加一个“万一”是按什么顺序排列的？为什么最后不用“假如”，而换用了一个“万一”？ 四、语言表达 15．请将下面的句子改成被动句。可增删个别词语，不得改变句子原意。 建筑工人精心地建造了这座高楼。 16．用一句话概括下面文段表达的观点。（不超过15个字） 利用电脑网络，人们可以进行经贸洽谈，发布产品信息，进行异地购物，大容量通信，与朋友聊天，查阅资料。但也有人利用电脑网络具备的多媒体功能，传播不健康的图文信息，对青少年身心造成危害；再加上网上冲浪极易使青少年上瘾，影响学业；另外，电脑网络也容易遭到“病毒”“黑客”的袭击，从而泄露政治、经济、军事机密，造成工作系统的瘫痪。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理湖北省技能高考考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与湖北省技能高考考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第 13 练《北斗，每一颗星都在闪亮》。 湖北省《语文》职业模块（高教版） （第 13 练） 第七单元 第 5 课 北斗，每一颗星都在闪亮 课后练习 一、基础知识 1．下列词语中，字形和加点字的注音全都正确的一项是（ ） A．禁锢（gù） 嗔怪（chēn） 参差不齐（cān） B．怂勇（sǒng） 晕眩（yùn） 拈轻怕重（zhān） C．莅临（lì） 澄清（chéng） 一蹴而就（cù） D．勋章（xūn） 深闺（guī） 咄咄逼人（zhuó） 【答案】C 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 A.“参差不齐”的“参”应读作cēn。 B.“怂勇”的“勇”应写作“恿”，“拈轻怕重”的“拈”应读作niān。 D.“咄咄逼人”的“咄”应读作duō。 故选C。 2．下列词语书写没有错误的一项是（ ） A．溃退 仲裁 沉鳞竞跃 眼花瞭乱 B．贤熟 浩瀚 沿溯阻绝 惮精竭虑 C．篡改 凛冽 振耳欲聋 芳草凄凄 D．慷慨 由衷 沧海桑田 互相轩邈 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“眼花瞭乱”的“瞭”应写作“缭”。 B.“贤熟”的“贤”应写作“娴”，“惮精竭虑”的“惮”应写作“殚”。 C.“芳草凄凄”的“凄凄”应写作“萋萋”，“振耳欲聋”的“振”应写作“震”。 故选D。 3．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．长要把约60多吨的设备拉到井场，一般需要大吊车和大型拖车才能完成。 B．如今，北斗导航系统定位精度已经能够精确到米级、厘米级、毫米级。 C．经过了我与莫高窟的朝夕相处，已经感觉自己就好像要和大地分离。 D．两年来，年轻的“工匠”通过比赛，不断地提高自己的基础和素养。 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.成分赘余。“约”和“多”语义重复，删去其一。 C.成分残缺。“经过了……”引导的介宾短语作状语，导致句子缺少主语，可删去“经过了”。 D.搭配不当。“基础”不能与“提高”搭配，可改为“夯实基础、提高素养”。 故选B。 4．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①此外，北斗系统在气象领域的应用也非常_______。 ②所以北斗三号系统真正实现了_______是中国的“北斗”，_______是世界的“北斗”。 ③北斗系统是在1983年，基于两弹一星元勋陈芳允院士提出的双星定位思想开始_______的，但是，北斗系统的建设并不是一蹴而就的。 A．宽泛 不但 而且 构建 B．广泛 不仅 还 构思 C．宽泛 不仅 而且 构思 D．广泛 不仅 也 构建 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“宽泛”，指内容、意义等不具体、界限模糊。／“广泛”，指涉及的范围大、方面多。此处指北斗系统在气象领域应用范围大，应使用“广泛”。 ②“不但……而且……”“不仅……还……”“不仅……也……”均表递进关系。此处强调北斗既是中国的，也是世界的，语意递进且自然，应使用“不仅……也……”。 ③“构建”，指建立（多用于抽象事物或系统、体系）。／“构思”，指运用心思，构思设想、计划。此处指北斗系统开始构思建立，应使用“构建”。 故选D。 5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．其中北斗卫星导航系统的收官之战（简称北斗系统）尤其引人注目。 B．这就是全世界所有卫星导航定位系统的基本原理——“三球定位”。 C．全世界都看到了“养在深闺人未识”、“一朝名动天下知”的卫星导航定位系统。 D．毛泽东同志《七律二首·送瘟神》诗中说“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。” 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.括号内“简称北斗系统”是对“北斗卫星导航系统”的解释，应放在“北斗卫星导航系统”后，即“其中北斗卫星导航系统（简称北斗系统）的收官之战尤其引人注目”。 B.破折号用于解释说明“基本原理”是“三球定位”，使用正确。 C.两个引号之间的顿号应去掉，并列引用诗句时，引号间无需加顿号，应为“全世界都看到了‘养在深闺人未识’‘一朝名动天下知’的卫星导航定位系统”。 D.引用诗句末尾的句号应放在引号外，因为引文是句子的一部分，应为“毛泽东同志《七律二首·送瘟神》诗中说‘春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧’”。 故选B。 6．下列句子所用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） A．荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片。（拟人） B．统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。（下定义） C．动物的游戏，究竟是为了“演习”，还是为了“自娱”？（排比） D．北斗卫星如同夜空中的灯塔，为人们指引方向。（夸张） 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.“拟人”错误。将“荔枝壳的块状裂片”比作“龟甲”，是比喻。 B.正确。用“……是……”的句式，明确揭示了“统筹方法”的本质属性，符合下定义的修辞手法特征。 C.“排比”错误。句中是选择疑问句，仅用两个并列的疑问内容构成提问，排比需三个及以上结构相似、内容相关的句子并列，本句未达到排比要求。 D.“夸张”错误。将“北斗卫星”比作“夜空中的灯塔”，是比喻。 故选B。 7．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A．屈原，春秋时期楚国人，是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人，是浪漫主义诗人的杰出代表。作品有《离骚》《天问》《九章》等。 B．《论语》记载了孔子及其弟子的言行。体现了孔子政治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家重要的经典，被列为“四书”之一。 C．曲是元代文学的代表样式，包括散曲和杂剧。散曲又包括小令和套数。 D．美国作家海明威在《老人与海》中塑造了桑地亚哥的形象，颂扬了人类挑战自然、捍卫尊严的“硬汉精神”。 【答案】A 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“春秋时期”错误。屈原是战国时期楚国人。 故选A。 二、课内阅读 阅读下文，完成下面小题。 北斗，每一颗星都在闪亮 ①中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统，也是继美国GPS、俄罗斯GLONASS之后的第三个成熟的卫星导航系统。 ②在北斗建成之前，大家所熟知的就是美国的GPS系统。它被世人所熟知，是在1991年的海湾战争中，发挥出巨大作用，它所带来的影响被叫做“新军事革命”。这场战争之后，全世界都看到了“养在深闺人未识，一朝名动天下知”的卫星导航定位系统，也都意识到了想要国家主权独立，必须把卫星导航这把“金钥匙”握在自己手中。 ③北斗系统是1983年我国两弹一星的元勋陈芳允院士提出双星定位的思想开始构建的，但是，北斗系统的建设并不是一蹴而就的。2000年左右建成的北斗一号系统，也叫做“北斗双星”系统，它主要解决了我国卫星导航定位的有无问题。2012年建成的北斗二号系统，也叫做“北斗区域”系统，它主要是把北斗一号系统当中的有源定位的方式，变成了无源定位的方式。无源定位的方式，能够更好地解决用户位置暴露风险，以及用户容量受限问题，北斗二号系统真正为我国和周边亚太地区提供了准确的导航定位和授时服务。2020年收官的系统叫做北斗三号系统，也叫做“北斗全球系统”。北斗三号系统主要是把一个区域系统变成了全球系统，在此基础上也开发出了很多新技术，比如星间链路系统、高精度的氢原子钟系统等等，所以北斗三号系统正实现了不仅是中国的北斗，也是世界的北斗。 ④北斗系统的建设在区域甚至世界实现了快速形成的服务能力，那么它具有什么特点呢？它用三种轨道卫星组成的混合星座，与其他卫星导航系统相比高轨卫星更多，抗速挡能力强，尤其低纬度地区性能特点更为明显。北系还能提供多个点的导航信号能够通过多频信号组合使用等方式提高服务精度。在通信方面，北斗系统创新融合了导航与通信能力，具有实时导航、快速定位、精确授时、位置报告和短报文通信服务五大功能。 ⑤北斗系统的“北斗”，来自北斗七星，是中华民族的指极星，也是中华民族的导航星。随着北斗系统的建成，必然能够在应用和推广方面大放异彩，真正让每一个中国人都用上中国自己的北斗。 （选自《科普时报》2021.1.25，有改） 8．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的继美国、俄罗斯后第三大卫星导航系统。 B．美国GPS系统在1991年海湾战争中名声大振，世界各国意识到卫星导航的重要性。 C．北斗系统是基于我国两弹一星元勋陈芳允院士提出的双星定位的思想开始构建的。 D．本文采用总分总的结构方式，结尾总结全文，具体说明北斗系统建成后应用广泛。 9．第③段介绍北斗系统建设三个阶段各解决什么问题？请简要概括。 10．第④段介绍北斗系统的特点是什么？请简要概括。 【答案】8．D 9．①我国卫星导航定位的有无；②把有源定位变成无源定位；③从区域系统变成全球系统。 10．①用三种轨道卫星组成的组合星座；②提供多个频点的导航信号；③创新融合了导航与通信能力。 【导语】这篇文章简明扼要地介绍了中国北斗卫星导航系统的建设历程、技术特点及其重要意义。文章层次清晰，从北斗系统的构建背景、发展阶段到具体技术优势，逐步深入。通过对比其他国家的卫星导航系统，突出北斗的独特之处和全球影响力。结尾借“北斗七星”这一文化象征，表达了北斗系统对中华民族的深远影响。整个行文逻辑严谨，信息丰富，既具有科普性又具感染力。 8．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 D.“具体说明北斗系统建成后应用广泛”错误。由原文第⑤段“随着北斗系统的建成，必然能够在应用和推广方面大放异彩，真正让每一个中国人都用上中国自己的北斗。”可知，北斗系统广泛应用只是作者的推测与期盼，选项说法与原文不符。 故选D。 9．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 由原文第③段“2000年左右建成的北斗一号系统，也叫做‘北斗双星’系统，它主要解决了我国卫星导航定位的有无问题。”可知，解决我国卫星导航定位的有无问题。 由原文第③段“2012年建成的北斗二号系统，也叫做‘北斗区域’系统，它主要是把北斗一号系统当中的有源定位的方式，变成了无源定位的方式。”可知，解决把有源定位变成无源定位的问题。 由原文第③段“北斗三号系统主要是把一个区域系统变成了全球系统”可知，解决从区域系统变成全球系统的问题。 10．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 由原文第④段“它用三种轨道卫星组成的混合星座，与其他卫星导航系统相比高轨卫星更多，抗速挡能力强，尤其低纬度地区性能特点更为明显。”可知，北斗系统用三种轨道卫星组成的组合星座。 由原文第④段“北系还能提供多个点的导航信号能够通过多频信号组合使用等方式提高服务精度。”可知，北斗系统提供多个频点的导航信号。 由原文第④段“在通信方面，北斗系统创新融合了导航与通信能力，具有实时导航、快速定位、精确授时、位置报告和短报文通信服务五大功能。”可知，北斗系统创新融合了导航与通信能力。 三、课外阅读 阅读下面文章，完成下列各题。 回家：闯过死亡关口 南香红 ①飞上207公里的飞船就进入轨道了。浩淼的太空离地球很远，但并不意味着没有危险第一个可能是飞船失去控制，飞向更远的太空回不了家；第二个可能是飞船的航天员座舱被流星或太空垃圾击穿；第三个可能是飞船上的某个阀门泄漏。1960年5月15日，苏联首次发射了无人驾驶的卫星式飞船1号，飞船姿态控制系统故障，制动火箭点火后将返回舱推向了更高的车道，1962年9月5日飞船才返回大气层并烧毁。回家和上天，一样充满风险。返回是载人飞船的事故多发段，不少航天员在回家途中死去。 ②飞船控制专家陈祖贵的4个摞起来有30厘米厚的大本子上写满了计算公式。他要给船安上“眼睛”和“大脑”。他习惯了人们这样和他见面打招呼：“飞船能不能回来？”2001年1月“神舟”二号飞船返回的前一圈，突然飞船发生震荡，返回姿态不稳，轨道舱泄压，此时距离飞船的返回只有一个半钟头了。指挥大厅的空气几乎凝固了。陈祖贵拿出可信的数据，说明飞船完全在控制之中，可以发出“回收”命令。果然，一切如常。“神舟”飞船的落点范围精确到了正负10千米左右，这相当于打靶十环的水平，而俄罗斯的水平是30多千米。 ③据说，为了让摄影师拍摄到飞船在火红的晚霞中徐徐降落的情景，制导导航专家们特意设计了偏航机动技术。按推算，“神舟”号的最佳发射窗口时间是上午，那么飞船就会在漆黑的晚上返回。而使用偏航机动技术，就无须考虑发射窗口，它可以在任何时间发射。当“神舟”号降落在晚霞中的大草原时，没有人想到，科学和浪漫竟然会结合得如此完美。 ④假如返回座舱发生泄漏，“神舟”五号的控制面板会发出压力报警信号，航天员必须在10分钟内穿好航天服，接通供气管。航天服可连续6个小时保证航天员的氧气供应。在这6小时内，飞船可以在10个应急着陆场中选择着陆。假如险情十分紧急，飞船可以启动立即返回功能，设计师保证飞船有2个小时的时间，瞄准第一个来得及着陆的地区着陆。假如两台变轨发动机发生故障，另两台会立即补上；假如4台发动机停火，另有8台小发动机，足以让飞船完成自动调姿，顺利返回。假如着陆缓冲发动机不工作，返回舱底部安装的Y高度仪会使缓冲发动机点火，给飞船一个向上抬的力，足以让航天员安然着陆。万一发动机不点火，航天员的坐椅下部胀环式缓冲器，能够起到“弹簧”的作用。 ⑤返回舱里为航天员准备了所有能够想到的救生物品：远距离呼救电台、信号枪、闪光标位器、太阳反光镜、光烟信号管、海水染色剂、急救药包、蛇伤自救盒、蚊虫驱避剂、食品、饮水、指北针、抗风火柴、防尘太阳镜、引火物、救生船、渔具、驱鲨鱼剂、抗浸防寒飘浮装备、救生手枪、生存刀、救生手册等。 ⑥飞船落地后其顶端的闪光灯以每分钟闪动55下的频率发出白色的闪亮，可连续闪光25小时；假如落在海里，飞船上配备的染色剂会把飞船周围海域染成绿色荧光区，便于飞机搜索。 （选自《“神舟五号”载人飞船诞生内幕》） 11．请用简洁的语言概括选文的主要内容。 12．第②段中写了飞船控制专家陈祖贵，讲述他的故事在文中有何作用？ 13．找出第②段中所运用的一种修辞方法，并说明它的作用。 14．请指出第④段中的五个“假如”外加一个“万一”是按什么顺序排列的？为什么最后不用“假如”，而换用了一个“万一”？ 【答案】11．“神舟”五号返回技术安全可靠。 12．陈祖贵是神舟系列飞船研发过程中的权威专家，是关键人物，其故事具有代表性。用这样的故事，既表明中国神舟号有精湛而专业的技术支撑，又表明中国神舟号飞船研发人员崇高的专业精神和扎实的专业技术。 、 13．比喻。“他要给飞船安上‘眼睛’和‘大脑’”将“陈祖贵的4个摞起来有30厘米厚的写满计算公式的大本子”说成是中国神舟号的“眼睛”和“大脑”，用人的眼睛与大脑的敏锐与智慧，形象地写出了“神舟五号”具备强有力的技术支撑，其运行和返回技术非常精准。 14．以发生意外情况的严重程度为顺序（越来越严重）；“万一”表明把最坏的情况也考虑到了，体现了神舟五号对安全性的考虑十分全面。 【导语】这篇科普文章以“神舟”飞船返回技术为核心，通过严谨的数据和生动的案例，展现了航天工程中科学与人文的完美融合。文章采用总分结构，先概述太空风险（①段），再以陈祖贵案例（②段）和偏航技术（③段）体现中国精度，继而用排比式“假如”（④段）凸显多重保障，最后以救生物品（⑤⑥段）收尾。语言风格兼具专业性与文学性，既运用精确数据说明技术突破，又通过“晚霞降落”等意象增添浪漫色彩，体现了科技工作者严谨与情怀并重的精神特质。 11．本题考查学生分析和概括文本内容的能力。 选文主要介绍了载人飞船返回地球时可能面临的风险及应对措施，包括： 选文第①段写飞船返回时的潜在危险（如失控、撞击、泄漏等）；选文第②段写中国航天专家（如陈祖贵）如何精准控制飞船返回；选文第③④段写为保障航天员安全设计的应急技术（如偏航机动、应急着陆、缓冲装置等）；选文第⑤⑥段飞船上配备的救生物品及搜救措施。 故选文的主要内容可概括为：“神舟”五号返回技术安全可靠。 12．本题考查学生探讨作者写作意图的能力。 第②段通过讲述飞船控制专家陈祖贵的故事，主要是因为陈祖贵是神舟系列飞船研发过程中的权威专家和关键人物，其故事具有代表性，更能突出了中国航天专家在飞船返回过程中的关键作用和专业能力。 陈祖贵凭借崇高的专业精神和扎实的专业技术，凭借精确的计算和可靠的数据，成功化解了“神舟二号”飞船返回前的危机，展现了中国航天团队的技术实力和沉着冷静的应对能力，这样的故事，既表明中国神舟号有精湛而专业的技术支撑，又表明中国神舟号飞船研发人员崇高的专业精神和扎实的专业技术，增强了读者对航天任务的信心。 13．本题考查学生理解常见修辞手法及作用的能力。 第②段多次运用了比喻的修辞方法，除答案句子外还有“‘神舟’飞船的落点范围精确到了正负10千米左右，这相当于打靶十环的水平”，这句将飞船的落点范围比作打靶十环的水平，形象地突出了飞船返回时落点范围的精确程度。这种比喻使得读者能够更直观地理解飞船返回技术的先进性和精准性，增强了文章的说服力和感染力。 答出其中一点即可。 14．本题考查学生分析文章语言特色及其表达效果的能力。 第④段中的五个“假如”外加一个“万一”是按照故障或险情出现的严重程度（或由小到大）的顺序排列的。 这种排列方式体现了应对策略的严密性和层次性，即先考虑较容易处理的小故障，再逐步考虑更复杂、更严重的险情。最后使用“万一”而非“假如”，是因为“万一”强调了这种极端（最坏）情况出现的可能性虽然很小，但并非完全不可能，体现了神舟五号对安全性的考虑十分全面，从而进一步突出了科研人员在考虑问题时对各种可能性的全面性和严谨性。 四、语言表达 15．请将下面的句子改成被动句。可增删个别词语，不得改变句子原意。 建筑工人精心地建造了这座高楼。 【答案】这座高楼被建筑工人精心地建造了。 【详解】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 首先，确定动作的承受者和执行者：在原句“建筑工人精心地建造了这座高楼”中，动作“建造”的承受者是“这座高楼”，执行者是“建筑工人”。其次，调整语序并添加被动标志：把动作的承受者“这座高楼”提到句首作主语，然后添加被动标志词“被”，将执行者“建筑工人”放在“被”字之后，最后把原句中的谓语“精心地建造了”保留在执行者之后，即得到“这座高楼被建筑工人精心地建造了”。综上，修改后的被动句为“这座高楼被建筑工人精心地建造了”。 16．用一句话概括下面文段表达的观点。（不超过15个字） 利用电脑网络，人们可以进行经贸洽谈，发布产品信息，进行异地购物，大容量通信，与朋友聊天，查阅资料。但也有人利用电脑网络具备的多媒体功能，传播不健康的图文信息，对青少年身心造成危害；再加上网上冲浪极易使青少年上瘾，影响学业；另外，电脑网络也容易遭到“病毒”“黑客”的袭击，从而泄露政治、经济、军事机密，造成工作系统的瘫痪。 【答案】电脑网络利弊共存 【详解】本题考查学生概括文段的能力。 首先，通读文段，判断文段为“辩证表述”，既讲好处也讲危害，明确文段分为两层。前半部分列举电脑网络的正面功能，如经贸、通信、购物等；后半部分指出其负面危害，如传播不良信息、青少年上瘾、泄露机密等。因此可知文段主要表达的观点是“网络有正面作用，也存在负面问题”，最后压缩字数，答案为“电脑网络利弊共存”“网络有优势亦有危害”等表述。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $