2026年山东春季高考《语文高频考点冲刺卷》（八）（原卷版+解析版）

编写说明：2026年山东省普通高校招生（春季）考试《语文高频考点冲刺卷》专辑，依据《2025年山东省春季高考统一考试语文考试标准》及近五年山东省语文真题高频考点分析编写，共10套。本套试卷聚焦中职三年级考生冲刺需求，助力高效提分；结合近五年最新高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保紧贴职教高考方向。 2026年山东省普通高校招生（春季）考试 《语文高频考点冲刺卷》 （八） 班级 姓名 学号 成绩 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷交回。 卷一（选择题 50分） 一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 荫蔽（yīn) 静谧（mì) 深恶痛绝（wù） B. 栖息（qī) 粗犷（kuàng) 矫揉造作(jiǎo) C. 贪婪（lán) 星宿（xiǔ) 惊涛骇浪(hài) D. 嘶哑（sī) 妥帖（tiē) 松松垮垮(kuà) 2.下列句子中没有错别字的一项是（ ） A. 安装 真知灼见 开诚布公 兴高采烈 B. 栋粱 世外桃源 坐收渔利 不胫而走 C. 秘密 责无旁贷 举棋不定 长胜不衰 D. 惦记 大器晚成 兵慌马乱 无坚不摧 3.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ ） （1）极遥远又极切近，极细微又极宏大，不知所在又 ！ （2）愚蠢的企鹅，畏缩地把肥胖的身体 在峭崖底下。 （3）章太炎左右为难，又要 绝食，又舍不得朋友走。 A.无影无踪 掩藏 继续 B.无所不在 掩藏 陆续 C.无所不在 躲藏 继续 D.无影无踪 躲藏 陆续 4.下列各句标点符号使用正确的一项是（ ） A.各国政府—无论专制政府或共和政府，都驱逐他，资产者——无论保守派或极端民主派， 都竞相诽谤他,诅咒他。 B.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。 C.农业是国民经济的基础，也是二三产业的基础 D.组织者重点推出了《三国演义》少林寺之武僧传奇》太极武当》…等皮影戏，以宣传中华 传5.下列句子中，加点成语使用正确的是（ ） A.政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。 B.他每顿一碗白面条，衣着土里土气，住在风雨飘摇的土屋里。 C.许多寄生植物时片的形状和寄主大致相似，容易鱼目混珠。 D.这部电影有几处看似闲笔；实际上恰恰是导演匠心独具之处。统文化。 6.下列句子中没有语病的是（ ） A.如何体会企业文化的深刻内涵，认识到用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在 每一位中国企业家面前的重要课题。 B.记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国唯一大 熊猫博物馆”坐落在风景秀丽的山下，周围流水淙淙，绿树成荫。 C.昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商 场保安、在场群众的救护”下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险。 D.“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。 7.将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的是（ ） 天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。 ， 。 ， ； ， 。而月儿偶尔也从它们的交叉处窥视我们，大有小姑娘怕羞的样子。 ①淡淡的影子，在水里摇曳着 ②就像一支支美人的臂膀 ③又像是月儿披着的发 ④岸上原有三株两株的垂杨树 ⑤交互地缠着，挽着 ⑥它们那柔细的枝条浴着月光 A.①⑥②③④⑤ B.①⑥④⑤②③ C.④①②③⑥⑤ D.④①⑥②⑤③ 8.下列有关文学、文化常识的表述，正确的是（ ） A.“太学”是古代设在京城的全国最高学府。 B.被鲁迅先生称赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的作品是《史记》，全书共305篇。 C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，风、雅、颂是《诗经》的三种表现手法，它与赋、比、兴合称为《诗经》“六义”。 D.《故都的秋》是郁达夫创作的一篇短篇小说，“故都”两字指描写的地点，含有深切的眷恋之意；“秋”确定了描写的内容，题目明确而又深沉。 9.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ） A.更多的时候，乌云四合,层峦叠峰都成了水墨山水。 B.唯有风可以肆无忌惮游刀有余地穿过荆棘和竹篱笆。 C.我国当代文坛涌现出许多80后作家，像韩寒、张悦然等。 D.她依假在母亲的身边，诉说着，轻轻地诉说着，深情地诉说着。 10.下列对这首词的理解与赏析，不恰当的一项是（ ） 清平乐 黄庭坚 春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 A.上阕写词人因春天离去而倍感寂寞，希望唤春回来，与它同住。 B.下写词人向黄鹂询问春天的踪迹，但鸟儿的鸣叫无人能懂。 C.词作表达了对春天深深的眷恋，抒发了对美好事物的热爱与追求。 D.词作构思新颖别致，语言豪放旷达，给读者以强烈的感染。 二、本大题6个小题，每小题3分，共18分。 阅读下面的文字，完成11~13题。 所谓春秋笔法，也叫“春秋书法”或“微言大义”，最初是我国古代的一种历史叙述方式和技巧。即按照一定的义例，通过选择特定称谓或在叙述时使用某些字眼，是非分明而又简约、含蓄地表明对历史人物与事件的道德评判，以达到征实和劝惩的目的。春秋笔法以合乎礼法作为标准，在不隐晦事实真相的前提下，运用曲笔为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳。 春秋笔法来源于据传为孔子所撰的《春秋》。孔子编写《春秋》，在记述历史时，暗含褒贬，行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细节描写、修辞手法和材料的筛选，委婉而微妙地表达自己的看法。他从当时的伦理道德出发，以定名分、明等级作为评判人物和事件的标准，褒贬惩劝，各有义例，有时一字暗含褒贬，由此就形成了所谓的春秋笔法。 左丘明发微探幽，最先对这种笔法作了精当的概括：《春秋》之称，微而显，志而晦，婉而成章，尽而不污，惩恶而劝善，非贤人谁能修之？遗憾的是，限于体例，左丘明没有充分地展开，我们只能看到他思考问题的结果，而看不到他思考问题的过程，因而春秋笔法在这个时期还显得有些朦胧。 到了西汉，一代大儒董仲舒在他的代表作《春秋繁露》中，第一个结合《春秋》实例解说了这种笔法，这是一大进步。通过这样演绎，这种表现技巧具有了直观性和可操作性，加上汉初罢黜百家，独尊儒术等政治措施的推行，这种表现技巧具有了在更大范围内传播的条件。 只是董仲舒囿于汉初学术研究的陋习，行文多附会阴阳五行之说，后代不少学者把《春秋繁露》界定为哲学著作，因而也使得春秋笔法被蒙上了一层神秘的面纱。 最终完成春秋笔法普及工作的是晋代的杜预。他彪炳后世的著作是《春秋左传集解》，在序言中，根据《左传》的论述，结合《春秋》的实例，他加以详细解说，把这种表现技巧从经院哲学中解放出来。春秋笔法由写史义例变为文章楷模，成为一种写作与表达的常用范式。那就是追求语言的简洁和意蕴的丰富，寓褒贬于叙事之中，通过材料的选择、详略与显隐的不同，以及用词和语气的微妙差别，委婉曲折地透露出作者的是非和爱憎。 值得一提的是，春秋笔法只是委婉行文，并不是说谎，最多只是影射和隐瞒，而影射是靠词语的选择来表达的。隐瞒，仅是对比较小的事情所作的隐瞒，大事从简或者曲笔。春秋笔法一般都是遵从事实下的隐晦，婉转的陈述和评论以及有目的的选择；曲笔是曲折抒笔，这里的曲是曲折，并不是歪曲。能够在事实下有重点地描述人物和褒贬事件，以教化人民，在笔墨中又流露出更多的事实，让人看清真相，这是曲笔的最高宗旨和理想。 孔夫子写《春秋》，本来是要用直笔来使乱臣贼子害怕的，但是写来写去，他竟写出那么多的曲笔，可见写直笔是多么不容易！春秋笔法其实是一种妥协，是一种无奈！这种办法写出的史书开创了写史服务于政治的先河，为后世考证增加了难度。 11．下列各项中，其手法不属于春秋笔法的是（   ） A．《窦娥冤》中三桩誓愿一一应验，印证了窦娥的冤情，暗含了作者对事件的评判。 B．《鸿门宴》中写刘邦与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人从鸿门宴上逃走时，写道：脱身独骑。用了一个“独”字，来显示作者的态度。 C．《廉颇蔺相如列传》的“完璧归赵”一节中，全部以“相如”称呼，而在“引赵使者蔺相如”中用了“蔺”这个姓，体现了秦王前倨后恭，急切想得到美玉的心态。 D．《晋灵公不君》一文，赵穿杀了晋灵公，史官董狐却书曰“赵盾弑其君”，为维护君臣之礼，把弑君罪名归于当时的实际掌权者赵盾。 12．下列理解，不符合原文意思的是（   ） A．孔子编写《春秋》，行文不直接阐述自己的看法，而用一些特别的手法来委婉表达，褒贬惩劝，各有义例，形成了所谓的春秋笔法。 B．左丘明最先对春秋笔法做了精当的解说，但他对春秋笔法的解说还有些朦胧，我们只能看到他思考问题的结果，而看不到思考过程。 C．董仲舒第一个结合《春秋》实例解说了春秋笔法，但行文多附会阴阳五行之说，后代不少学者把《春秋繁露》界定为哲学著作。 D．杜预最终完成了春秋笔法的普及工作，使这种表现技巧得以从经院哲学中解放出来，由写史义例变为文章楷模，成为写作与表达的常用范式。 13．根据原文内容，下列理解和分析正确的是（   ） A．春秋笔法除了使用影射的手法，还对一些历史大事做了隐瞒、从简或曲笔，因而为后世考证增加了难度。 B．春秋笔法以合乎礼法为标准，是非分明而又简约含蓄地表现对历史人物和事件的道德评判，以达到惩恶劝善的目的，这使乱臣贼子害怕。 C．春秋笔法虽用曲笔，但追求在事实下有重点地描述人物和褒贬事件，在笔墨中又流露更多的事实，让人看清真相，所以曲笔并不是歪曲。 D．春秋笔法委婉行文，运用曲笔为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳，这是写史向政治的一种妥协，是史官的无奈之举，所以并不值得提倡和效仿。 阅读下面的文字，完成14~16小题。 早在中国文字诞生之前，我们的先人就开始了有目的的诗创作活动，记录这种集体创作的，是中国第一部诗集《诗经》。《诗经》收录了我国自西周初年至春秋中叶大约五百年间的三百零五篇作品，故又称《诗三百》。 《诗经》以现实主义手法反映了我国北方人民众多的生活场面和生活希望，题材广泛，笔法多样，情调各异，涉及到劳动、祭祀、爱情、战争、阶级对立等诸多领域，深刻宽阔地显示出我们先人高度发达的审美意识和艺术创造能力，既具有巨大的认识价值，更是不可多得的艺术珍宝，在世界文学史上，放射出夺目的光芒。 几乎与《诗经》同时，在我国南方地区的人民创作了另一种体裁的诗——楚辞（楚地之诗）。与《诗经》基本上四言一句的格式不同，楚辞的写法较为灵活，句式参差多变，且注重想象，虚幻性强，带有浓厚的神话色彩。经由伟大诗人屈原之手，楚辞得以发挥和完善，形成了浪漫主义文学的源头，与《诗经》的现实主义交相辉映，代表着中国诗的两大文学传统。 两汉时代，是我国诗发展的一个重要阶段。汉诗总的风尚，是对质朴的写实主义的推崇，不重华丽，反对空洞，因而，诗的现实性都很强，生活气息浓郁。这一时期，中国诗经历了从四言诗向五言诗的转折。多了一个字，既加大了容量，又多了一种表现形式，诗作的技巧也有了更多的经验。 魏晋南北朝时代，中国诗进入了另一个重要阶段。一方面，魏晋诗人继承了汉诗直面人生的艺术精神，产生了曹操那样慷慨悲歌的豪气诗人。另一方面，由于魏晋时的阶级斗争更加剧烈，封建统治阶级内部的倾轧更为无情，稍有不慎，性命不保，因而，文人们表面上只谈玄学，从空到空，实则是痛不欲生，对现实极为不满。这就形成了魏晋诗凄苦闷郁的另一基调。这时期，对七言诗的探索已经出现。 从《诗经》、楚辞开始，中国诗经历了秦汉、魏晋南北朝时代，产生了一批伟大的诗人，诞生了许多不朽的诗篇。总的来说，这一时期楚辞的浪漫主义影响不很显著，杂言诗也不太多。《诗经》的影响却是一目了然的。这一阶段的诗，现实性都很强烈，其形式由四言发展到五言，且趋于完善，七言诗也出现，诗的创作在形式和技巧方面已积累了丰富的经验。 唐朝诗人把这一阶段的诗统称为“旧体诗”或“古风”。这的确是一股神奇的、深邃的、美丽的古风，直到今天，它还在时时吹拂着我们，为我们的心灵注入清丽的奇思和幽深的玄想。 14．下列对《诗经》的表述，不正确的一项是（   ） A．《诗经》是我国的第一部诗集，是对我们先人有目的的诗创作活动的记录；诗创作活动早在中国文字诞生之前就出现了。 B．《诗经》又称《诗三百》，总共三百零五篇作品，囊括了我国自西周初年至春秋中叶大约五百年间的诗歌。 C．《诗经》中的作品题材广泛，反映了我国北方人民的生活场面和生活希望，《诗经》代表着中国诗的现实主义传统。 D．《诗经》在世界文学史上都占有显著地位，它深刻宽阔地显示出了我们先人高度发达的审美意识和艺术创造能力。 15．下列对文章的理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ） A．楚辞的产生几乎与《诗经》同时，它是屈原创作的一种体裁，后来成为了浪漫主义文学的源头。 B．两汉时代，是我国诗发展的一个重要阶段。由四言到五言，虽只多了一个字，却代表了中国诗的转折。 C．魏晋南北朝时代，诗风有两种走向，一方面是慷慨悲歌的风格，另一方面又形成了凄苦闷郁的基调。 D．旧体诗的形式由四言发展到五言，并且趋于完善，又出现了七言诗，诗的创作形式和技巧也渐趋成熟。 16．根据原文内容，下列理解和分析不正确一项是（   ） A．楚辞体诗相较《诗经》而言，写法较为灵活，句式参差多变，且注重想象，虚幻性强，带有浓厚的神话色彩。 B．两汉时代，诗风质朴，作品现实性都很强，生活气息浓郁。因而，此时的诗不重华丽，推崇写实主义。 C．魏晋时的文人们表面上只谈玄学，从空到空，实则对现实极为不满，谈玄论道只是他们内心苦闷的一种宣泄形式。 D．从《诗经》到魏晋南北朝时代的诗，是先人留给后人的丰厚的文化遗产，直到今天，它还对我们有着深远的影响。 三．本大题共4小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文言文，完成17~20小题。 登泰山记 姚鼐 泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南：望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 戊中晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。 亭西有岱祠，又有碧霞元君祠：皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。 山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。 桐城姚鼐记。 17．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（   ） A．泰山之阳，汶水西流     阳：山的南面 B．自京师乘风雪        乘：冒着 C．苍山负雪，明烛天南     负：辜负 D．其远古刻尽漫失       漫失：模糊缺失 18．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（   ） A．余以乾隆三十九年十二月 不以物喜，不以己悲 B．动摇承之 古之人不余欺也 C．及既上，苍山负雪，明烛天南 及郡下，诣太守，说之 D．而半山居雾若带然 然则北通巫峡，南极潇湘 19．下列句子中，句式特点与其他三项不同的一项是（   ） A．当其南北分者，古长城也 B．郦道元所谓环水也 C．亭东自云下皆云漫 D．与子颍坐日观亭，待日出 20．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章开篇以地理方位为序，介绍泰山的山水分布和日观峰的位置，为后文登山和观日出做铺垫。 B．作者登山时遭遇“迷雾冰滑”的艰险，登顶后看到苍山负雪、城郭如画的美景，艰险与美景形成对比。 C．作者详细描写了日观峰日出的全过程，从云海初现到日出喷薄，色彩绚烂，画面感极强。 D．文末写泰山的石、松、冰雪等景物，突出其苍凉萧瑟之美，暗示了作者登泰山后的失落之感。 卷二（非选择题 共70分） 本大题共3小题，共10分。 21.写出下列横线处空缺的名句。（3分） （1）勿以恶小而为之， 。 （2） ，渺沧海之一粟。 （3）人生如梦， 。 22.仿照例句再写一个句子，要求自拟描写对象，使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。 例句：这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。 23.下面一篇说明书在内容和格式上有四处错误，请指出并改正。 暖瓶加热器说明书介绍 暖瓶加热器为我厂最新产品，专为家用暖期设计。本品设计合理，使用方便。煮开一瓶 凉水(2公升)只需20分钟左右，电费相当于每杯水3厘钱。 使用方法：接通电源，将加热器置于水中（水面距瓶口不得低于5厘米）。使用完毕，先断电源，然后取出、擦拭干净、收藏备用。 注意事项：禁止在室气中使用及加热固体。禁止剧烈磕碰及拆卸 欢迎大家踊跃购买。 出品日期：××××年×月×日。 五、本大题5个小题，共15分。 阅读下面的文字，完成24~28题。 青白瓷 戴涛 书房的书架上，除了书，我还放了两件瓷器，在读书写字之余，总会看上几眼。为何会有这习惯，那还要从它们的来历说起。 十年前，我去一个中部城市，参加我们系统内的一个全国性会议，在会议间隙，和我同住一室的老刘（他来自江西，是我们系统里资格最老的一个部长）对我说：“老戴，听说这里的古玩市场特别兴旺，我们去看看。”其实我对古玩根本没有兴趣，可既然老刘说了，也就随他了。 到了古玩市场，老刘不看字画不看钱币就看瓷器，十几家瓷器店一家家看过去，每到一家，老刘总能与店主相谈甚欢，然后店主总是盛赞老刘是行家里手，老刘的情绪便越来越高涨。 走进最后一家店，老刘扫了一眼问：“还有什么好东西吗？”店主愣了一下答：“哦，有，在楼上。”我们随店主上了阁楼，老刘弯腰从地板上的一堆瓷器里拿起一件：“这件湖田窑的香熏什么价？”店主又是一愣，不过很快便回过神来：“老板，您真是好眼力。”“快说，什么价？”店主犹犹豫豫地伸出两根手指。老刘把店主的一根手指按了下去，说：“交个朋友，我们下次还会来，一万元怎么样？”店主的情绪一下如老刘一样饱满了：“老板，听您的，您说了算。”老刘回过头来冲着我说：“怎么还愣着，快付钱啊。”见我不动，老刘一把将我拉到一边，说：“快买下，捡漏了，回头你真不要，给我。” 老刘这样说，我还能有什么话。我从包里掏出了银行卡，店主见了说：“我们这一行的规矩，只收现金，市场门口有银行可取现金。” 捧着买下的瓷器，我和老刘直接回了宾馆，关上房门，老刘一脸得意：“老戴，刚才不方便说，现在你听我慢慢说来，你知道我是江西人，可你知道产这香熏的湖田窑在哪里吗？就在江西的景德镇。”老刘见我面无表情，又继续说：“你看，这件香熏呈圆球形，上面网状透雕工艺精致，单色釉，釉色青中闪白，白中泛青，就是人们常说的“青白瓷”，也叫‘影青瓷’或‘隐青瓷’，体现了宋瓷的简洁高雅。再翻过来看，底部圈足内有典型的褐红色，这不是宋代景德镇湖田窑口的东西，是什么？不瞒你说，湖田窑的瓷器我已经收集研究十多年了。” 老刘越说越激动，而我听到这瓷器是来自宋代时，即刻有些心潮澎湃了，因为我对宋代的文化艺术向来心怀崇敬，所以我不再让老刘说下去：“老刘，我请你喝酒吧。”老刘说：“当然要请，这香熏现在的市场价起码在两万元以上啊。” 回到家，我把香熏作为摆件放在了我的写字桌上，然后找来有关瓷器的书恶补了一下，觉得老刘说的话好像有点道理，同时我对宋瓷也产生了兴趣，于是我开始寻找上海的古玩市场。 到了周末，我来到了全市最大的一家古玩市场，看了看它的布置图，便直奔三楼的瓷器区。一家一家看过去，店家清一色向我推荐号称是明清的瓷器，先不说其真假和价格，那种花纹那些色彩就让人感觉又土又俗，所以面对热情的店主，我一路面无表情，一路哼哼哈哈，当然我的眼睛一直在搜寻着纯净的青白瓷。 我终于在一家店里见到了一件入我眼的青白瓷，这是一把高约十五厘米的执壶，造型古朴，釉色白里透青，但不闪眼，给人以温润感。我故作漫不经心地问：“这壶怎么说？”店主回：“这是宋代的，您想要？”“随便问问，我看到不了宋代，应该是高仿的。”店主显得有点底气不足：“我是从朋友那里拿的，进价就是五千元。”“如果你六千元肯卖，我要了，我不关心年代，我喜欢它的釉色和形制。”店主点头。 这样我就把执壶带回了家，我在书架的左上角腾出一块地方，把执壶和先前那只香熏一起摆在那里。当我到书架前取书或放书时，便会对着这两件瓷器看上一会儿，可每次我似乎只能在执壶身上感觉到来自历史深处的淡雅与宁静。 后来，一个朋友来我家，见了这两件瓷器问：“真的假的？”我说：“不知道。”他说：“我帮你送博物馆用仪器测一下吧。” 测试的结果很快出来了：执壶形成于宋代，香熏为现代。 再后来，接到江西老刘的电话，他说有人托他收宋代景德镇的香熏，开出的价格是三万元，问我卖不卖。我说：“不卖。” （选自《大观·东京文学》） 24．试分析作者以“青白瓷”为题的含义。 25.文章第一段有何作用？请简要分析。 26.文章最后揭示湖田窑的香熏并非真正的宋代物件，前文中有多处暗示，试找出三例。 27.文章是用什么方法刻画江西老刘的形象的？ 28.小说结尾作者明明可以获利，却斩钉截铁地说“不卖”，有什么深刻含义？试联系生活实际或阅读体验，谈谈你的理解。 六、本大题45分。 29.阅读下面的材料，根据要求作文。 做你喜欢的事情，有热爱，练习的时候才不会觉得累。我不是为了奥运会而滑雪，也不是为了上斯坦福而学习。做这些事情，是因为我对它有热爱。 ——中国女子自由式滑雪运动员谷爱凌 苦难既然把我推到了悬崖的边缘，那么就让我在这悬崖的边缘坐下来，顺便看看悬崖下的流岚雾霭，唱支歌给你听。 ——作家史铁生 这两则材料引发了你怎样的思考？请以“这就是我想要的生活”为题目，联系生活，写一篇作文。 要求：①自选角度，自定立意；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭，不得套作；④文中不得透露本人相关信息。 700字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年山东省普通高校招生（春季）考试《语文高频考点冲刺卷》专辑，依据《2025年山东省春季高考统一考试语文考试标准》及近五年山东省语文真题高频考点分析编写，共10套。本套试卷聚焦中职三年级考生冲刺需求，助力高效提分；结合近五年最新高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保紧贴职教高考方向。 2026年山东省普通高校招生（春季）考试 《语文高频考点冲刺卷》 （八） 班级 姓名 学号 成绩 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷交回。 卷一（选择题 共50分） 一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.竹篙(ɡāo) 慰藉(jiè) 自艾自怜（ài） B. 伫立(zhù) 气馁(něi) 苦心孤诣(yì) C. 袅娜(nuó) 嗫嚅(rú) 丢三落四(luò) D. 呜咽（yàn） 自诩(xǔ) 鲜为人知(xiǎn) 【答案】B 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“自艾自怜”的“艾”应读作yì。 C.“丢三落四”的“落”应读作là。 D.“呜咽”的“咽”垮应读作yè。 故选B 。 2.下列句子中没有错别字的一项是（ ） A. 诀别 浚工 三部曲 一泄千里 B. 谍战 迁徙 文绉绉 脑羞成怒 C. 告罄 寒喧 水龙头 眼花缭乱 D. 辐射 纯粹 明信片 顾名思义 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字、辨析形近字的能力。 A.“一泄千里”的“泄”应写作“泻”；“浚工 ”的“浚”应该写作“竣”。 B.“脑羞成怒”的“脑”应写作“恼”。 C.“寒喧”的“喧”应写作“暄”。 故选D。 3.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ ） （1）极遥远又极切近，极细微又极宏大，不知所在又 ！ （2）愚蠢的企鹅，畏缩地把肥胖的身体 在峭崖底下。 （3）章太炎左右为难，又要 绝食，又舍不得朋友走。 A.无影无踪 掩藏 继续 B.无所不在 掩藏 陆续 C.无所不在 躲藏 继续 D.无影无踪 躲藏 陆续 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 （1）句中，“不知所在”表示不知道在哪里，前文“极遥远又极切近”“极细微又极宏大”均为对比关系，此处应填入与“不知所在”形成对比的词语。“无所不在”意为到处都存在，与“不知所在”形成反义对比；“无影无踪”指没有一点踪迹，与“不知所在”意思相近，不符合对比逻辑，所以排除A、D项。 （2）句中，“畏缩地把肥胖的身体”强调企鹅主动隐藏自身的动作。“躲藏”侧重主动隐藏，“掩藏”侧重掩盖使不显露，“躲藏”更能体现企鹅主动藏起来的状态，排除B项。 （3）句中，“绝食”是一个持续的动作，“继续”指不间断地进行，“陆续”指有先后地、断断续续地，“继续绝食”符合语境。综上，答案选C。 故选C。 4.下列各句标点符号使用正确的一项是（ ） A.各国政府—无论专制政府或共和政府，都驱逐他，资产者——无论保守派或极端民主派， 都竞相诽谤他,诅咒他。 B.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。 C.农业是国民经济的基础，也是二三产业的基础 D.组织者重点推出了《三国演义》少林寺之武僧传奇》太极武当》…等皮影戏，以宣传中华 传统文化。 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的标点符号的能力。 A项“都驱逐他”后的逗号应改为分号；C项“二三”之间应加顿号；D项省略号与“等”重复，删掉一个。 故选B。 5.下列句子中，加点成语使用正确的是（ ） A.政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。 B.他每顿一碗白面条，衣着土里土气，住在风雨飘摇的土屋里。 C.许多寄生植物时片的形状和寄主大致相似，容易鱼目混珠。 D.这部电影有几处看似闲笔；实际上恰恰是导演匠心独具之处。 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的成语的能力 A项“改头换面”比喻只换形式不变内容，含贬义； B项“风雨飘摇”形容形势很不稳定；不正确 C项“鱼目混珠”比喻以假充真。不正确 D项“匠心独具”指工巧独特的艺术构思，使用正确。 故选D。 6.下列句子中没有语病的是（ ） A.如何体会企业文化的深刻内涵，认识到用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在 每一位中国企业家面前的重要课题。 B.记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国唯一大 熊猫博物馆”坐落在风景秀丽的山下，周围流水淙淙，绿树成荫。 C.昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商 场保安、在场群众的救护”下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险。 D.“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 B项成分残缺，可在“坐落”前加“的建筑”。 C项有歧义，“迅速赶到的”统辖“医护人员”还是“医护人员和商场保安”不清楚，两种理解都可以，可改为“商场保安、在场群众以及迅速赶到的120急救中心医护人员；“经……的救护下”句式杂糅，可改为“在……的救护下”或“经……的救护”；另外，“经……的救护”与“得到及时抢救”语义重复，可改为“后经……的及时救护，老人最终脱离了危险”。 D项搭配不当，成功和失败的实践不能同时证明“这一理念的正确”；另外，主语残缺且成分赘余。 故选A。 7.将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的是（ ） 天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。 ， 。 ， ； ， 。而月儿偶尔也从它们的交叉处窥视我们，大有小姑娘怕羞的样子。 ①淡淡的影子，在水里摇曳着 ②就像一支支美人的臂膀 ③又像是月儿披着的发 ④岸上原有三株两株的垂杨树 ⑤交互地缠着，挽着 ⑥它们那柔细的枝条浴着月光 A.①⑥②③④⑤ B.①⑥④⑤②③ C.④①②③⑥⑤ D.④①⑥②⑤③ 【答案】D 【详解】本题考查学生语句排序的能力。 通读六句话可知，描写对象都为垂杨树。④句引出描写对象一垂杨树；①句承接上文，描写垂杨 树的影子；⑥②和⑤③分别是对垂杨树枝条的两种描绘和比喻，应该放在一起。由此可推断出正确答案。 故选D。 8.下列有关文学、文化常识的表述，正确的是（ ） A.“太学”是古代设在京城的全国最高学府。 B.被鲁迅先生称赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的作品是《史记》，全书共305篇。 C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，风、雅、颂是《诗经》的三种表现手法，它与赋、比、兴合称为《诗经》“六义”。 D.《故都的秋》是郁达夫创作的一篇短篇小说，“故都”两字指描写的地点，含有深切的眷恋之意；“秋”确定了描写的内容，题目明确而又深沉。 【答案】A 【详解】本题考查学生文学文化常识的能力。 B项《史记》全书共130篇；C项风、雅、颂为《诗经》的内容，赋、比、兴为表现手法；D项（故都的秋》是写景抒情散文。 故选A。 9.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ） A.更多的时候，乌云四合,层峦叠峰都成了水墨山水。 B.唯有风可以肆无忌惮游刀有余地穿过荆棘和竹篱笆。 C.我国当代文坛涌现出许多80后作家，像韩寒、张悦然等。 D.她依假在母亲的身边，诉说着，轻轻地诉说着，深情地诉说着。 【答案】C 【详解】本题考查学生修辞的能力。 A项是比喻，B项是拟人，D项是反复。 故选C。 10.下列对这首词的理解与赏析，不恰当的一项是（ ） 清平乐 黄庭坚 春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 A.上阕写词人因春天离去而倍感寂寞，希望唤春回来，与它同住。 B.下写词人向黄鹂询问春天的踪迹，但鸟儿的鸣叫无人能懂。 C.词作表达了对春天深深的眷恋，抒发了对美好事物的热爱与追求。 D.词作构思新颖别致，语言豪放旷达，给读者以强烈的感染。 【答案】D 【详解】本题考查学生诗歌鉴赏的能力。 D项“豪放旷达”错误，应为“清新细腻”。 故选D。 二、本大题6个小题，每小题3分，共18分。 阅读下面的文字，完成11~13题。 所谓春秋笔法，也叫“春秋书法”或“微言大义”，最初是我国古代的一种历史叙述方式和技巧。即按照一定的义例，通过选择特定称谓或在叙述时使用某些字眼，是非分明而又简约、含蓄地表明对历史人物与事件的道德评判，以达到征实和劝惩的目的。春秋笔法以合乎礼法作为标准，在不隐晦事实真相的前提下，运用曲笔为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳。 春秋笔法来源于据传为孔子所撰的《春秋》。孔子编写《春秋》，在记述历史时，暗含褒贬，行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细节描写、修辞手法和材料的筛选，委婉而微妙地表达自己的看法。他从当时的伦理道德出发，以定名分、明等级作为评判人物和事件的标准，褒贬惩劝，各有义例，有时一字暗含褒贬，由此就形成了所谓的春秋笔法。 左丘明发微探幽，最先对这种笔法作了精当的概括：《春秋》之称，微而显，志而晦，婉而成章，尽而不污，惩恶而劝善，非贤人谁能修之？遗憾的是，限于体例，左丘明没有充分地展开，我们只能看到他思考问题的结果，而看不到他思考问题的过程，因而春秋笔法在这个时期还显得有些朦胧。 到了西汉，一代大儒董仲舒在他的代表作《春秋繁露》中，第一个结合《春秋》实例解说了这种笔法，这是一大进步。通过这样演绎，这种表现技巧具有了直观性和可操作性，加上汉初罢黜百家，独尊儒术等政治措施的推行，这种表现技巧具有了在更大范围内传播的条件。 只是董仲舒囿于汉初学术研究的陋习，行文多附会阴阳五行之说，后代不少学者把《春秋繁露》界定为哲学著作，因而也使得春秋笔法被蒙上了一层神秘的面纱。 最终完成春秋笔法普及工作的是晋代的杜预。他彪炳后世的著作是《春秋左传集解》，在序言中，根据《左传》的论述，结合《春秋》的实例，他加以详细解说，把这种表现技巧从经院哲学中解放出来。春秋笔法由写史义例变为文章楷模，成为一种写作与表达的常用范式。那就是追求语言的简洁和意蕴的丰富，寓褒贬于叙事之中，通过材料的选择、详略与显隐的不同，以及用词和语气的微妙差别，委婉曲折地透露出作者的是非和爱憎。 值得一提的是，春秋笔法只是委婉行文，并不是说谎，最多只是影射和隐瞒，而影射是靠词语的选择来表达的。隐瞒，仅是对比较小的事情所作的隐瞒，大事从简或者曲笔。春秋笔法一般都是遵从事实下的隐晦，婉转的陈述和评论以及有目的的选择；曲笔是曲折抒笔，这里的曲是曲折，并不是歪曲。能够在事实下有重点地描述人物和褒贬事件，以教化人民，在笔墨中又流露出更多的事实，让人看清真相，这是曲笔的最高宗旨和理想。 孔夫子写《春秋》，本来是要用直笔来使乱臣贼子害怕的，但是写来写去，他竟写出那么多的曲笔，可见写直笔是多么不容易！春秋笔法其实是一种妥协，是一种无奈！这种办法写出的史书开创了写史服务于政治的先河，为后世考证增加了难度。 1．下列各项中，其手法不属于春秋笔法的是（   ） A．《窦娥冤》中三桩誓愿一一应验，印证了窦娥的冤情，暗含了作者对事件的评判。 B．《鸿门宴》中写刘邦与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人从鸿门宴上逃走时，写道：脱身独骑。用了一个“独”字，来显示作者的态度。 C．《廉颇蔺相如列传》的“完璧归赵”一节中，全部以“相如”称呼，而在“引赵使者蔺相如”中用了“蔺”这个姓，体现了秦王前倨后恭，急切想得到美玉的心态。 D．《晋灵公不君》一文，赵穿杀了晋灵公，史官董狐却书曰“赵盾弑其君”，为维护君臣之礼，把弑君罪名归于当时的实际掌权者赵盾。 【答案】A 【详解】本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 春秋笔法是按照一定的义例，通过选择特定称谓或在叙述时使用某些字眼，是非分明而又简约、含蓄地表明对历史人物与事件的道德评判，以达到征实和劝惩的目的，且多用于历史叙述。《窦娥冤》中三桩誓愿一一应验，是一种浪漫主义的写法，不属于春秋笔法。 故选A。 12．下列理解，不符合原文意思的是（   ） A．孔子编写《春秋》，行文不直接阐述自己的看法，而用一些特别的手法来委婉表达，褒贬惩劝，各有义例，形成了所谓的春秋笔法。 B．左丘明最先对春秋笔法做了精当的解说，但他对春秋笔法的解说还有些朦胧，我们只能看到他思考问题的结果，而看不到思考过程。 C．董仲舒第一个结合《春秋》实例解说了春秋笔法，但行文多附会阴阳五行之说，后代不少学者把《春秋繁露》界定为哲学著作。 D．杜预最终完成了春秋笔法的普及工作，使这种表现技巧得以从经院哲学中解放出来，由写史义例变为文章楷模，成为写作与表达的常用范式。 【答案】B 【详解】本题考查学生对文本内容的理解能力。 B.“左丘明最先对春秋笔法做了精当的解说，但他对春秋笔法的解说还有些朦胧”错误。原文是“左丘明发微探幽，最先对这种笔法作了精当的概括……遗憾的是，限于体例，左丘明没有充分地展开，我们只能看到他思考问题的结果，而看不到他思考问题的过程，因而春秋笔法在这个时期还显得有些朦胧”，是春秋笔法在左丘明时期显得有些朦胧，不是左丘明对春秋笔法的解说朦胧。 故选B 13．根据原文内容，下列理解和分析正确的是（   ） A．春秋笔法除了使用影射的手法，还对一些历史大事做了隐瞒、从简或曲笔，因而为后世考证增加了难度。 B．春秋笔法以合乎礼法为标准，是非分明而又简约含蓄地表现对历史人物和事件的道德评判，以达到惩恶劝善的目的，这使乱臣贼子害怕。 C．春秋笔法虽用曲笔，但追求在事实下有重点地描述人物和褒贬事件，在笔墨中又流露更多的事实，让人看清真相，所以曲笔并不是歪曲。 D．春秋笔法委婉行文，运用曲笔为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳，这是写史向政治的一种妥协，是史官的无奈之举，所以并不值得提倡和效仿。 【答案】C 【详解】本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。 A.“春秋笔法除了使用影射的手法……因而为后世考证增加了难度”错误，强加因果。原文是“春秋笔法其实是一种妥协，是一种无奈！这种办法写出的史书开创了写史服务于政治的先河，为后世考证增加了难度”，为后世考证增加难度是因为春秋笔法写史服务于政治，而不是因为对历史大事做隐瞒、从简或曲笔。 B.“这使乱臣贼子害怕”错误。原文是“孔夫子写《春秋》，本来是要用直笔来使乱臣贼子害怕的，但是写来写去，他竟写出那么多的曲笔，可见写直笔是多么不容易”，是孔子想用直笔使乱臣贼子害怕，不是春秋笔法使乱臣贼子害怕。 D.“所以并不值得提倡和效仿”错误。原文只是说春秋笔法是一种妥协和无奈，但并没有说它不值得提倡和效仿，春秋笔法有其独特的价值和意义。 故选C。 阅读下面的文字，完成14~16小题。 早在中国文字诞生之前，我们的先人就开始了有目的的诗创作活动，记录这种集体创作的，是中国第一部诗集《诗经》。《诗经》收录了我国自西周初年至春秋中叶大约五百年间的三百零五篇作品，故又称《诗三百》。 《诗经》以现实主义手法反映了我国北方人民众多的生活场面和生活希望，题材广泛，笔法多样，情调各异，涉及到劳动、祭祀、爱情、战争、阶级对立等诸多领域，深刻宽阔地显示出我们先人高度发达的审美意识和艺术创造能力，既具有巨大的认识价值，更是不可多得的艺术珍宝，在世界文学史上，放射出夺目的光芒。 几乎与《诗经》同时，在我国南方地区的人民创作了另一种体裁的诗——楚辞（楚地之诗）。与《诗经》基本上四言一句的格式不同，楚辞的写法较为灵活，句式参差多变，且注重想象，虚幻性强，带有浓厚的神话色彩。经由伟大诗人屈原之手，楚辞得以发挥和完善，形成了浪漫主义文学的源头，与《诗经》的现实主义交相辉映，代表着中国诗的两大文学传统。 两汉时代，是我国诗发展的一个重要阶段。汉诗总的风尚，是对质朴的写实主义的推崇，不重华丽，反对空洞，因而，诗的现实性都很强，生活气息浓郁。这一时期，中国诗经历了从四言诗向五言诗的转折。多了一个字，既加大了容量，又多了一种表现形式，诗作的技巧也有了更多的经验。 魏晋南北朝时代，中国诗进入了另一个重要阶段。一方面，魏晋诗人继承了汉诗直面人生的艺术精神，产生了曹操那样慷慨悲歌的豪气诗人。另一方面，由于魏晋时的阶级斗争更加剧烈，封建统治阶级内部的倾轧更为无情，稍有不慎，性命不保，因而，文人们表面上只谈玄学，从空到空，实则是痛不欲生，对现实极为不满。这就形成了魏晋诗凄苦闷郁的另一基调。这时期，对七言诗的探索已经出现。 从《诗经》、楚辞开始，中国诗经历了秦汉、魏晋南北朝时代，产生了一批伟大的诗人，诞生了许多不朽的诗篇。总的来说，这一时期楚辞的浪漫主义影响不很显著，杂言诗也不太多。《诗经》的影响却是一目了然的。这一阶段的诗，现实性都很强烈，其形式由四言发展到五言，且趋于完善，七言诗也出现，诗的创作在形式和技巧方面已积累了丰富的经验。 唐朝诗人把这一阶段的诗统称为“旧体诗”或“古风”。这的确是一股神奇的、深邃的、美丽的古风，直到今天，它还在时时吹拂着我们，为我们的心灵注入清丽的奇思和幽深的玄想。 14．下列对《诗经》的表述，不正确的一项是（   ） A．《诗经》是我国的第一部诗集，是对我们先人有目的的诗创作活动的记录；诗创作活动早在中国文字诞生之前就出现了。 B．《诗经》又称《诗三百》，总共三百零五篇作品，囊括了我国自西周初年至春秋中叶大约五百年间的诗歌。 C．《诗经》中的作品题材广泛，反映了我国北方人民的生活场面和生活希望，《诗经》代表着中国诗的现实主义传统。 D．《诗经》在世界文学史上都占有显著地位，它深刻宽阔地显示出了我们先人高度发达的审美意识和艺术创造能力。 【答案】C 【详解】本题考查学生筛选并分析文章内容的能力。 B.“囊括”错误，原文是“收录”，事实上也不可能囊括。 故选B。 15．下列对文章的理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ） A．楚辞的产生几乎与《诗经》同时，它是屈原创作的一种体裁，后来成为了浪漫主义文学的源头。 B．两汉时代，是我国诗发展的一个重要阶段。由四言到五言，虽只多了一个字，却代表了中国诗的转折。 C．魏晋南北朝时代，诗风有两种走向，一方面是慷慨悲歌的风格，另一方面又形成了凄苦闷郁的基调。 D．旧体诗的形式由四言发展到五言，并且趋于完善，又出现了七言诗，诗的创作形式和技巧也渐趋成熟。 【答案】C 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“楚辞的产生几乎与《诗经》同时，它是屈原创作的一种体裁”说法错误。楚辞应是“我国南方地区的人民创作的一种体裁”，屈原只是发挥和完善者。 故选A。 16．根据原文内容，下列理解和分析不正确一项是（   ） A．楚辞体诗相较《诗经》而言，写法较为灵活，句式参差多变，且注重想象，虚幻性强，带有浓厚的神话色彩。 B．两汉时代，诗风质朴，作品现实性都很强，生活气息浓郁。因而，此时的诗不重华丽，推崇写实主义。 C．魏晋时的文人们表面上只谈玄学，从空到空，实则对现实极为不满，谈玄论道只是他们内心苦闷的一种宣泄形式。 D．从《诗经》到魏晋南北朝时代的诗，是先人留给后人的丰厚的文化遗产，直到今天，它还对我们有着深远的影响。 【答案】D 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.因果倒置。原文表述的是“汉诗总的风尚，是对质朴的写实主义的推崇，不重华丽，反对空洞，因而，诗的现实性都很强，生活气息浓郁”。 故选B。 三、本大题共4小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文言文，完成17~20小题。 登泰山记 姚鼐 泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南：望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 戊中晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。 亭西有岱祠，又有碧霞元君祠：皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。 山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。 桐城姚鼐记。 17．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（   ） A．泰山之阳，汶水西流    阳：山的南面 B．自京师乘风雪        乘：冒着 C．苍山负雪，明烛天南    负：辜负 D．其远古刻尽漫失        漫失：模糊缺失 【答案】C 【解析】本题考查学生文言文实词的能力 A.句意：泰山的南面，汶水向西流去。 B.句意：从京城冒着风雪启程。 C.“负：辜负”错误。“负”，覆盖。句意：只见青山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。 D.句意：那些更古老的石碑文字全都模糊或缺失了。 故选C。 18．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（   ） A．余以乾隆三十九年十二月 不以物喜，不以己悲 B．动摇承之 古之人不余欺也 C．及既上，苍山负雪，明烛天南 及郡下，诣太守，说之 D．而半山居雾若带然 然则北通巫峡，南极潇湘 【答案】C 【解析】本题考查学生文言虚词的能力。 A.“以”，介词，在。／介词，因为。句意：我在乾隆三十九年十二月。／不因为外物而喜，不因为自己（的得失）而悲。 B.“之”，代词，它。／助词，的。句意：（红光）摇曳着托起太阳。／古代的人没有欺骗我。 C.“及”，均为等到；到了（某地）。句意：等到登上山顶，青山覆盖着白雪，雪光照亮南天。／到了郡城，去拜见太守，报告此事。 D.“然”，……的样子。／代词，既然这样。句意：而半山腰停留的云雾像飘带一样。／既然这样，那么北面通向巫峡，南面直到潇湘。 故选C。 19．下列句子中，句式特点与其他三项不同的一项是（   ） A．当其南北分者，古长城也 B．郦道元所谓环水也 C．亭东自云下皆云漫 D．与子颍坐日观亭，待日出 【答案】B 【解析】本题考查文言文的特殊句式。 A.判断句。“者……也”，判断句标志。句意：在那南北山谷分界的地方，是古长城。 B.判断句。“也”判断句标志。句意：这就是郦道元书中所说的环水。 C.判断句。“皆”判断句标志。句意：日观亭东面从脚底往下一片都是弥漫的云雾。 D.省略句。完整表述为：与子颖坐（于）日观亭，待日出。句意：我和子颍坐在日观亭里，等待日出。 故选D。 20．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章开篇以地理方位为序，介绍泰山的山水分布和日观峰的位置，为后文登山和观日出做铺垫。 B．作者登山时遭遇“迷雾冰滑”的艰险，登顶后看到苍山负雪、城郭如画的美景，艰险与美景形成对比。 C．作者详细描写了日观峰日出的全过程，从云海初现到日出喷薄，色彩绚烂，画面感极强。 D．文末写泰山的石、松、冰雪等景物，突出其苍凉萧瑟之美，暗示了作者登泰山后的失落之感。 【答案】D 【解析】本题考查文言文语段的分析与理解 D.“暗示了作者登泰山后的失落之感”错误。文末写泰山“多石少土”“多松无瀑”“雪与人膝齐”的景物，是为了突出泰山冬日的雄浑肃穆之美，体现作者对泰山自然风貌的赞叹，而非“暗示失落之感”。 故选D。 翻译 泰山的南面，汶水向西流去；泰山的北面，济水向东流去。南面山谷的水都流入汶水，北面山谷的水都流入济水。处在那阳谷和阴谷南北分界处的，是古代春秋时期齐国所筑长城的遗址。最高的山峰，是日观峰，在古长城以南十五里。 我在乾隆三十九年十二月，从京城冒着风雪启程，经过齐河、长清两县，穿过泰山西北面的山谷，越过长城的城墙，到了泰安。这月丁未日，我同知府朱孝纯字子颖从南面的山脚下上山。四十五里长的路上，都是石头砌的台阶，台阶有七千多级。 泰山正南面有三条山谷。当中那条山谷的水环绕泰安城，这就是郦道元书中所说的环水。我起初顺着中谷进去，走了不到一半路程，翻过中岭，再沿着西面的山谷走，就到了山顶。古时候登泰山，是沿着东面的山谷进去，路上有个天门。这东边的山谷，古时候称它为“天门溪水”，是我没有到过的。现在我经过的中岭和山顶，挡在路上的像门槛一样的山崖，世上人都称它为“天门”。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑，石阶几乎无法攀登。等到已经登上山顶，只见青山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画，停留在半山腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带似的。 戊申这一天是月底，五更的时候，我和子颍坐在日观亭里，等待日出。这时大风扬起的积雪扑面打来。日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫，渐渐看见云雾中有几十颗像骰子似的白色的立着的东西，那是山峰。天边的云中有一线奇异的颜色，一会儿又变成五颜六色的。太阳升起来了，红得像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着它，有人说，这就是东海。回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照到，有的没照到，或红或白，颜色错杂，都像弯腰曲背鞠躬的样子。 日观亭西面有岱祠，还有碧霞元君祠。皇帝的行宫就在碧霞元君祠的东面。这一天，还观看了路上的石刻，都是从唐朝显庆年间以来的，那些更古老的石碑文字全都模糊或缺失了。那些偏僻不在道路附近的石刻，都来不及去看了。 山上石头多，泥土少。山石都呈苍黑色，大多是平的、方形的，很少有圆形的。杂树很少，多是松树，松树都生长在石头的缝隙里，树顶是平的。冰天雪地，没有瀑布，也没有飞鸟走兽的声音和踪迹。日观峰附近几里以内没有树木，积雪厚得同人的膝盖一样齐。 桐城姚鼐记。 卷二（非选择题 共70分） 本大题共3小题，共10分。 21.写出下列横线处空缺的名句。（3分） （1)勿以恶小而为之， 。 【答案】（1）勿以善小而不为。 【解析】本题考查名句默写 (2) ，渺沧海之一粟。 【答案】 (2)寄蜉蝣于天地。 【解析】本题考查名句默写 （3）人生如梦， 。 。 【答案】(3)一尊还酹江月。 【解析】本题考查名句默写 22.仿照例句再写一个句子，要求自拟描写对象，使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。 例句：这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。 【答案】示例：这奔腾不息的小溪，跑得热烈无比，勇猛无比，是一位奋勇前行的战士，是一位不停唱歌的音乐家，把心中的向往表达的酣畅淋漓。 【解析】本题考查学生的语言表达能力。 23.下面一篇说明书在内容和格式上有四处错误，请指出并改正。 暖瓶加热器说明书介绍 暖瓶加热器为我厂最新产品，专为家用暖期设计。本品设计合理，使用方便。煮开一瓶 凉水(2公升)只需20分钟左右，电费相当于每杯水3厘钱。 使用方法：接通电源，将加热器置于水中（水面距瓶口不得低于5厘米）。使用完毕，先断电源，然后取出、擦拭干净、收藏备用。 注意事项：禁止在室气中使用及加热固体。禁止剧烈磕碰及拆卸 欢迎大家踊跃购买。 出品日期：××××年×月×日。 【答案】（1）题目中去掉“介绍”二字。 （2）“使用方法”中的“接通电源，将加热器置于水中(水面距瓶口不得低于5厘米)”应改为“将加热器置于水中（水面距瓶口不得低于5厘米)，接通电源”。 (3)删除文中的“欢迎大家踊跃购买”一句。 （4）去掉出品日期，改为生产厂家名称、地址、联系电话等。 【解析】本题考查应用文说明文的写法。 五、本大题5个小题，共15分。 阅读下面的文字，完成24~28题。 青白瓷 戴涛 书房的书架上，除了书，我还放了两件瓷器，在读书写字之余，总会看上几眼。为何会有这习惯，那还要从它们的来历说起。 十年前，我去一个中部城市，参加我们系统内的一个全国性会议，在会议间隙，和我同住一室的老刘（他来自江西，是我们系统里资格最老的一个部长）对我说：“老戴，听说这里的古玩市场特别兴旺，我们去看看。”其实我对古玩根本没有兴趣，可既然老刘说了，也就随他了。 到了古玩市场，老刘不看字画不看钱币就看瓷器，十几家瓷器店一家家看过去，每到一家，老刘总能与店主相谈甚欢，然后店主总是盛赞老刘是行家里手，老刘的情绪便越来越高涨。 走进最后一家店，老刘扫了一眼问：“还有什么好东西吗？”店主愣了一下答：“哦，有，在楼上。”我们随店主上了阁楼，老刘弯腰从地板上的一堆瓷器里拿起一件：“这件湖田窑的香熏什么价？”店主又是一愣，不过很快便回过神来：“老板，您真是好眼力。”“快说，什么价？”店主犹犹豫豫地伸出两根手指。老刘把店主的一根手指按了下去，说：“交个朋友，我们下次还会来，一万元怎么样？”店主的情绪一下如老刘一样饱满了：“老板，听您的，您说了算。”老刘回过头来冲着我说：“怎么还愣着，快付钱啊。”见我不动，老刘一把将我拉到一边，说：“快买下，捡漏了，回头你真不要，给我。” 老刘这样说，我还能有什么话。我从包里掏出了银行卡，店主见了说：“我们这一行的规矩，只收现金，市场门口有银行可取现金。” 捧着买下的瓷器，我和老刘直接回了宾馆，关上房门，老刘一脸得意：“老戴，刚才不方便说，现在你听我慢慢说来，你知道我是江西人，可你知道产这香熏的湖田窑在哪里吗？就在江西的景德镇。”老刘见我面无表情，又继续说：“你看，这件香熏呈圆球形，上面网状透雕工艺精致，单色釉，釉色青中闪白，白中泛青，就是人们常说的“青白瓷”，也叫‘影青瓷’或‘隐青瓷’，体现了宋瓷的简洁高雅。再翻过来看，底部圈足内有典型的褐红色，这不是宋代景德镇湖田窑口的东西，是什么？不瞒你说，湖田窑的瓷器我已经收集研究十多年了。” 老刘越说越激动，而我听到这瓷器是来自宋代时，即刻有些心潮澎湃了，因为我对宋代的文化艺术向来心怀崇敬，所以我不再让老刘说下去：“老刘，我请你喝酒吧。”老刘说：“当然要请，这香熏现在的市场价起码在两万元以上啊。” 回到家，我把香熏作为摆件放在了我的写字桌上，然后找来有关瓷器的书恶补了一下，觉得老刘说的话好像有点道理，同时我对宋瓷也产生了兴趣，于是我开始寻找上海的古玩市场。 到了周末，我来到了全市最大的一家古玩市场，看了看它的布置图，便直奔三楼的瓷器区。一家一家看过去，店家清一色向我推荐号称是明清的瓷器，先不说其真假和价格，那种花纹那些色彩就让人感觉又土又俗，所以面对热情的店主，我一路面无表情，一路哼哼哈哈，当然我的眼睛一直在搜寻着纯净的青白瓷。 我终于在一家店里见到了一件入我眼的青白瓷，这是一把高约十五厘米的执壶，造型古朴，釉色白里透青，但不闪眼，给人以温润感。我故作漫不经心地问：“这壶怎么说？”店主回：“这是宋代的，您想要？”“随便问问，我看到不了宋代，应该是高仿的。”店主显得有点底气不足：“我是从朋友那里拿的，进价就是五千元。”“如果你六千元肯卖，我要了，我不关心年代，我喜欢它的釉色和形制。”店主点头。 这样我就把执壶带回了家，我在书架的左上角腾出一块地方，把执壶和先前那只香熏一起摆在那里。当我到书架前取书或放书时，便会对着这两件瓷器看上一会儿，可每次我似乎只能在执壶身上感觉到来自历史深处的淡雅与宁静。 后来，一个朋友来我家，见了这两件瓷器问：“真的假的？”我说：“不知道。”他说：“我帮你送博物馆用仪器测一下吧。” 测试的结果很快出来了：执壶形成于宋代，香熏为现代。 再后来，接到江西老刘的电话，他说有人托他收宋代景德镇的香熏，开出的价格是三万元，问我卖不卖。我说：“不卖。” （选自《大观·东京文学》） 24．试分析作者以“青白瓷”为题的含义。 【答案】①“青白瓷”为题目，写出了小说的主要内容，围绕香薰和执壶两件青白瓷展开；②取“青白瓷”中“青白”二字，谐音“清白”，影射了江西老刘和作者的精神品质。 【详解】本题考查学生对题目作用的分析和理解。 25.文章第一段有何作用？请简要分析。 【答案】内容上，写了两件瓷器对我的吸引力，点明文章的主要内容；结构上，引起下文；艺术效果上，引起读者的兴趣。 【详解】本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 26.文章最后揭示湖田窑的香熏并非真正的宋代物件，前文中有多处暗示，试找出三例。 【答案】①这件湖田窑的香薰，是老刘在“二楼地板上的一堆瓷器里”随手拿起的一件；②老刘问价格时，店主“犹犹豫豫地伸出两根手指”：③老刘说出一万元的价格时，店主的情绪一下子饱满了；④拿回家后，每次书架取书时“只能在执壶身上感觉到来自历史深处的淡雅与宁静”。 【详解】本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 27.文章是用什么方法刻画江西老刘的形象的？ 【答案】①语言描写：通过老刘说的“老戴，听说这里的古玩市场特别兴旺，我们去看看”“快买下，捡漏了，回头你真不要，给我”等话语，展现出他对古玩市场的熟悉，以及劝说“我”购买香熏时的急切，体现其自信、世故且带有功利心的特点。 ②动作描写：“老刘不看字画不看钱币就看瓷器，十几家瓷器店一家家看过去”“老刘弯腰从地板上的一堆瓷器里拿起一件”等动作，体现他对瓷器的专注，塑造了其看似专业的形象。 ③神态描写：“老刘一脸得意”“老刘越说越激动”等神态，生动展现他认为自己捡漏后的得意与兴奋，突出功利心态。 ④侧面描写：借助店主对老刘的反应，如“每到一家，老刘总能与店主相谈甚欢，然后店主总是盛赞老刘是行家里手”，侧面烘托出老刘在古玩方面表现出的专业以及在交易中的“老到” 。 【详解】本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 28.小说结尾作者明明可以获利，却斩钉截铁地说“不卖”，有什么深刻含义？试联系生活实际或阅读体验，谈谈你的理解。 【答案】作者在明知可以获利的情况下，却毅然拒绝了对方的要求，遵循良心的指引，青白瓷“质如君子，清白示人”既是工艺的境界，也是我们该传承的做人准则。作者用自己的实际行动践行了青白瓷的精神原则，守住了自己的清白。 【详解】本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。 六、本大题45分。 29.阅读下面的材料，根据要求作文。 阅读下面的材料，根据要求写作： 做你喜欢的事情，有热爱，练习的时候才不会觉得累。我不是为了奥运会而滑雪，也不是为了上斯坦福而学习。做这些事情，是因为我对它有热爱。 ——中国女子自由式滑雪运动员谷爱凌 苦难既然把我推到了悬崖的边缘，那么就让我在这悬崖的边缘坐下来，顺便看看悬崖下的流岚雾霭，唱支歌给你听。 ——作家史铁生 这两则材料引发了你怎样的思考？请以“这就是我想要的生活”为题目，联系生活，写一篇作文。 要求：①自选角度，自定立意；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭，不得套作；④文中不得透露本人相关信息。 【参考例文】 这就是我想要的生活 生活犹如一幅绚丽多彩的画卷，每个人都在其上描绘着属于自己的独特轨迹。而我心中，也有着对理想生活的炽热向往，那便是在热爱中追寻，于困境中坚守。 热爱，是生活最璀璨的星光，照亮前行的道路。谷爱凌对滑雪的热爱，使她在训练中忘却疲惫。这份热爱，不仅仅是兴趣使然，更是一种对自我价值的追寻。在生活中，我也有着自己的热爱——绘画。每当拿起画笔，世界仿佛都安静下来，我沉浸在色彩与线条交织的奇妙世界里。无论是在明亮的画室，还是在户外捕捉自然的光影，绘画都让我感受到无尽的快乐。记得有一次，为了完成一幅参赛作品，我连续几个小时坐在画板前，不断地修改、完善。尽管身体疲惫不堪，但内心却充满了满足。因为热爱，我享受着每一次创作的过程，这就是我想要的生活，在热爱中不断探索，发掘自己的无限可能。 然而，生活并非总是一帆风顺，苦难如影随形。考试失利、比赛失败，都曾让我陷入迷茫与痛苦。但我明白，一味地抱怨和消沉并不能改变现状。就像史铁生一样，当命运将他推向悬崖边缘，他却能坦然面对，欣赏悬崖下的流岚雾霭，歌唱生活。这是一种何等的勇气与智慧！史铁生在苦难面前展现出的乐观与豁达，深深触动了我。我学会了在困境中调整心态，从失败中汲取经验。每一次战胜困难，都让我变得更加坚强。我想要的生活，是即便身处困境，也能保持乐观，用积极的态度去拥抱生活的挑战。 在追寻热爱与战胜苦难的过程中，我逐渐明白了生活的真谛。这就是我想要的生活，它充满了热爱的激情，让我不断前行；它也包含着面对苦难的勇气，让我在挫折中成长。我相信，只要怀揣着热爱，保持乐观，我定能在生活的画卷上绘出属于自己的精彩篇章，收获属于自己的幸福与满足。 【审题立意】 审题要点： 这是一道命题作文题。 （1）分析材料和要求。“这就是我想要的生活”，题目中的“这”为关键指示代词，要求考生在文中清晰界定所描述的生活状态或模式。同时，“我想要的”突出了主观意愿，意味着写作需围绕个人内心真实渴望展开，从自身视角出发，讲述对理想生活的理解与追求。写作重点在于阐述为何这种生活是自己想要的，需深入挖掘背后的原因、意义与价值。考生可从日常生活、兴趣爱好、人生理想、精神追求等多方面选材。既可以聚焦兴趣爱好，也能从学习成长、家庭关系、社会交往等角度，描绘理想生活画面。 （2）写作思路。①开篇点明主题：以富有感染力的语句引入，阐述生活有多样面貌，而自己对理想生活有着清晰认知，直切“这就是我想要的生活”主题，引发读者兴趣。②阐述核心要素一：确立理想生活的一个关键元素，如“在追求梦想中奋进”。先论述该元素对生活的重要意义，接着说明其在生活中的具体体现，比如为实现梦想所做的努力、克服的困难等，强调这是构成理想生活不可或缺的部分。③阐述核心要素二：给出另一个关键元素，像“在平淡日常中寻暖”。先点明此元素的价值，再讲述在日常点滴里，通过哪些行为、哪些瞬间感受到生活的温暖与美好，体现这也是理想生活的重要组成。④阐述核心要素三：再提出一个关键元素，例如“在自我提升中蜕变”。阐述其对生活品质提升的作用，以及在生活里通过什么途径实现自我提升，展现这一元素如何助力塑造想要的生活。⑤总结升华：总结前面提到的理想生活的各个关键元素，强调它们共同构成了自己向往的生活模式。阐述这种生活能带来的积极影响，表达对实现理想生活的坚定信念与期待，升华文章主题。 立意： 1.奉献让生活更有意义。（事例提示：一位志愿者参与社区环保活动，和伙伴们一起清理街道、宣传环保知识，看到社区环境因自己的努力而变得更好，居民们的环保意识逐渐提高，在奉献中感受到自己对社会的价值，这种充满意义的生活便是内心所向往的。） 2.于探索未知中拓展生活边界。（事例提示：一位摄影师背起相机前往陌生的地方，探索不同的风景和人文，在这个过程中遇到各种新奇的事物，不断挑战自己，拓宽视野，丰富阅历，让生活因探索未知而变得更加精彩，这也是理想生活的重要组成部分。） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $