第二单元地球、月球与太阳 知识梳理及单元检测-2025-2026学年科学四年级下册苏教版

第二单元 《地球、月球与太阳》 知识梳理 一、地球 1.人类对地球形状的认识历程 古代天圆地方说：认为天像倒扣的锅，地像方形棋盘，是平的。 海边观察：帆船回港先见船帆、后见船身，推测海面不平。 张衡浑天说：提出“浑天如鸡子，地如鸡中黄”，认为地球是球形。 亚里士多德推测：根据月食时地球投射的弧形阴影，推测地球为球形。 麦哲伦环球航行：用实践证明地球是球形。 现代航天观测：1961年航天员从太空看到地球是蓝色星球，确证地球为球体。 2.地球的基本特征 地球是行星：自身不发光，围绕太阳运行，质量足够大。 地球是太阳系中目前已知唯一有生命（尤其是高级智慧生物）的行星，表面有液态水、温度适宜。 从太空看：白色部分多为云层，蓝色部分为海洋，咖啡色/绿色部分为陆地，其中海洋面积最大。 二、月球 1.月球概况 月球是地球的天然卫星，是距地球最近的天体，也是人类唯一登陆过的地外天体。 月球环境：没有空气、没有液态水，缺乏生命存在的必要条件；自身不发光，只能反射太阳光。 2.月球表面特征 表面有环形山、高地、月海等地形。 环形山成因：主流观点认为是宇宙流星体撞击形成（早期曾认为是火山喷发形成）。 3.月相变化 月相：月球在圆缺变化过程中出现的各种形状。 主要月相：上蛾眉月→上弦月→渐盈凸月→满月→渐亏凸月→下弦月→下蛾眉月→新月，循环往复。 变化规律：两次满月大约间隔约29.5天（一个朔望月）；月亮在天空中的位置随日期和时间有规律变化。 三、太阳 1.太阳的基本特征 太阳是恒星：自身能发光、发热的气体星球。 温度：表面约5700℃，内部可达1600万℃。 体积：相当于130万个地球那么大，是离地球最近的恒星。 2.太阳与地球的距离 日地平均距离约1.5亿千米，光在真空中传播速度约30万千米/秒，阳光从太阳到达地球约需8分20秒。 3.太阳高度角 定义：阳光照射到地面，光线与地平面的夹角。 测量方法：背对太阳站立，在人影前端与头顶之间拉直线，用量角器测量该线与地平面的夹角。 变化规律：一天中，正午（12:00）太阳高度角最大，早晚较小；上午9:00与下午3:00太阳高度角大小相近、方向相反。 四、日晷 1.影子变化规律 影子形成条件：光源、遮挡物、屏。 太阳位置变化对影子的影响： 长短：太阳高度角越大，影子越短；正午影子最短。 方向：影子方向与太阳位置相反。 一天中，小棒影子的长短变化为：长→短→长，方向随太阳位置变化而改变。 2.日晷（太阳钟） 原理：利用阳光下物体影子的长短和方向变化来计时。 常见类型：赤道日晷、立式日晷、地平日晷等，不同类型的晷针摆放角度和刻度方式不同。 制作：可用硬卡纸、指南针等制作简易地平日晷，根据投影位置确定时间。   第二单元 《地球、月球与太阳》 单元检测题 一、填空题（每空1分，共20分） 1.古代中国人最初认为天像______，地像______，是平的。 2.生活在海边的人们发现，帆船回港时总是先看见______，后看见______，由此认识到海面不是平的。 3.亚里士多德根据______时地球投射到月球的弧形阴影，推测地球是______形的。 4.1961年，人类发射第一艘载人宇宙飞船，航天员从太空看到地球是一颗______色的星球，地球属于______（填“行星”或“恒星”）。 5.从太空拍摄的地球照片中，白色部分可能是______，蓝色部分是______，咖啡色/绿色部分是______，其中面积最大的是______。 6.月球是地球的______，它表面的环形山大部分是由______形成的。 7.月球自身______（填“能”或“不能”）发光，我们看到的月光是月球______的太阳光。 8.太阳是一颗能自身发光、发热的______（填“行星”或“恒星”），它的表面温度约为______℃。 9.阳光从太阳到达地球大约需要______，太阳与地球的平均距离约为______千米。 10.阳光下物体影子的方向与太阳的位置______，一天中______时影子最短。 二、判断题（每题2分，共20分） 1.麦哲伦环球航行用实践证明了地球是球形的。（ ） 2.地球是太阳系中唯一有生命存在的行星。（ ） 3.月球上有空气和液态水，适合人类生存。（ ） 4.月相变化的周期大约是29.5天。（ ） 5.太阳的体积大约相当于130个地球那么大。（ ） 6.太阳高度角是指光线与地平面的夹角。（ ） 7.一天中，上午9:00和下午3:00的太阳高度角完全相同。（ ） 8.影子的形成需要光源、遮挡物和屏三个条件。（ ） 9.日晷是利用阳光下物体影子的变化来计时的工具。（ ） 10.月球表面的环形山都是由火山喷发形成的。（ ） 三、选择题（每题3分，共30分） 1.下列关于地球形状的认识，最早提出“浑天如鸡子，地如鸡中黄”观点的是（ ） A. 亚里士多德 B. 张衡 C. 麦哲伦 2.从太空看地球，颜色最深、面积最大的部分是（ ） A. 陆地 B. 海洋 C. 云层 3.月球表面的环形山主要是由（ ）形成的 A. 火山喷发 B. 流星体撞击 C. 地震 4.下列月相中，属于满月的是（ ） A. 上弦月 B. 渐盈凸月 C. 圆形亮面 5.太阳是一颗（ ） A. 行星 B. 恒星 C. 卫星 6.阳光从太阳到达地球的时间大约是（ ） A. 1分钟 B. 8分钟 C. 1小时 7.一天中，太阳高度角最大的时刻是（ ） A. 7:00 B. 12:00 C. 18:00 8.阳光下物体的影子越长，说明此时太阳高度角（ ） A. 越大 B. 越小 C. 不变 9.下列不属于日晷类型的是（ ） A. 赤道日晷 B. 地平日晷 C. 电子钟 10.下列关于月相的说法，正确的是（ ） A. 月相变化与月球的自转有关 B. 月相变化与月球绕地球的公转有关 C. 月相变化与地球绕太阳的公转有关 四、连线题（共10分） 将下列天体与对应的类别用线连起来： 地球 恒星 太阳 卫星 月球 行星 将下列月相与名称用线连起来： 上蛾眉月 圆形亮面 上弦月 弯月，亮面朝西 满月 半圆，亮面朝西 五、实验探究题（共10分） 某同学在研究阳光下小棒影子的变化，请回答： 1. 小棒影子的长短与太阳高度角有什么关系？（4分） 2. 一天中，小棒影子的长短变化规律是什么？（3分） 3. 小棒影子的方向与太阳的位置有什么关系？（3分） 六、简答题（共10分） 1.请写出人类认识地球形状的几个重要阶段。（5分） 2. 如果到月球旅行，你需要携带哪些物品？请说明理由。（5分）   参考答案 一、填空题 1.一口锅；方形的棋盘 2.船帆；船身 3.月食；球 4.蓝；行星 5.云层；海洋；陆地；海洋 6.天然卫星；流星体撞击 7.不能；反射 8.恒星；5700 9.8分20秒；1.5亿 10.相反；正午（12:00） 二、判断题 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. × 2. √ 7. × 8. √ 9. √ 10. × 三、选择题 1. B 2. B 3. B 4. C 5. B 2. B 7. B 8. B 9. C 10. B 四、连线题 1.天体类别连线 地球 —— 行星 太阳 —— 恒星 月球 —— 卫星 2.月相名称连线 上蛾眉月 —— 弯月，亮面朝西 上弦月 —— 半圆，亮面朝西 满月 —— 圆形亮面 五、实验探究题 1.答：太阳高度角越大，影子越短；太阳高度角越小，影子越长。 2. 答：一天中影子的变化规律是：长 → 短 → 长（早上长，中午最短，傍晚又变长）。 3.答：影子的方向与太阳的位置相反。太阳在东边，影子在西边；太阳在南边，影子在北边。 六、简答题 1.答：① 古代认为天圆地方； ② 海边观察到帆船回港先见船帆后见船身，推测海面不是平的； ③ 张衡提出浑天说，认为地球像鸡蛋黄一样是球形； ④ 亚里士多德根据月食推测地球是球形； ⑤ 麦哲伦环球航行用实践证明地球是球形； ⑥ 现代从太空观测直接看到地球是球体。 2.答：需要携带氧气装备（月球没有空气）、饮用水和食物（月球没有液态水和食物）、防寒防热的宇航服（月球昼夜温差极大）、通讯设备（方便与地球联系）等。 学科网（北京）股份有限公司 $