【山东专用】期中模拟卷（3） 2025--2026学年高一下学期《期中考点大串讲》基础模块下册（高教版）（原卷版+解析版）

编写说明：2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》以语文《基础模块下册》（高教版）教材1-5单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。 本专题是2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》（高教版）的期中模拟试卷3，考试范围是第1-5单元内容。 2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》 期中模拟卷（3） 考试时间：120分钟 满分：120分 班级 姓名 学号 成绩 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：语文基础模块下册（高教版）第1到5单元。 一、（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1．下列加点的字注音全部正确的一项是（ ） A.渑池（miǎn） 睥睨（nì） 金戈（gē） 憔悴（qiáo） B.倨傲（jù） 猿猱（náo） 樯橹（qiáng） 乍暖还寒（zhà） C.罪愆（qiān） 渌水（lù） 玉簪（zān） 封狼居胥（xū） D.羽扇纶巾（guān）凝噎（yē） 弹劾（hé） 佛狸祠下（bì） 2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A.骐骥 矗立 针砭 千钧重负 B.浮燥 凑合 杜撰 百无聊赖 C.遗撼 斑驳 厮打 轻歌曼舞 D.搭讪 钟罄 璀璨 锋芒毕露 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ） ①《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》中，总书记________了中国共产党百年奋斗的光辉历程和伟大成就。 ②《乡土中国》中提到，乡土社会的人们________于土地，世代相传，形成了独特的生活方式。 ③《长征胜利万岁》里，红军将士们在极端艰难的条件下，始终________着革命乐观主义精神，最终取得了胜利。 A.回顾 眷恋 秉持 B.回望 留恋 坚持 C.回顾 留恋 秉持 D.回望 眷恋 坚持 4．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（ ） A.《百合花》的作者茹志鹃，以细腻的笔触描绘了军民鱼水情，塑造了小通讯员、新媳妇……等鲜活的人物形象。 B.读《乡土中国》我们会思考：乡土社会的“礼”与现代社会的“法”如何兼容，传统文化如何在现代社会传承？ C.《永遇乐・京口北固亭怀古》中，辛弃疾登高望远，发出“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”的感慨。 D.中国的传统文化博大精深，包括诗词，书法，绘画，戏曲等，这些都是中华民族的瑰宝。 5．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A.《套中人》中的别里科夫，总是害怕变革，对一切新生事物都深恶痛绝，真是固步自封。 B.《项链》中的玛蒂尔德，为了参加舞会，精心打扮，租借项链，最终却因丢失项链而一贫如洗，真是自食其果。 C.《群英会蒋干中计》中，周瑜巧设圈套，蒋干自作聪明，最终被周瑜利用，真是弄巧成拙。 D.《雷雨》中，周朴园的虚伪、自私和冷酷，让鲁侍萍受尽了苦难，这种行为让人敬而远之。 6．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A.《廉颇蔺相如列传》通过对“完璧归赵”“渑池之会”等故事的叙述，塑造了蔺相如机智勇敢、顾全大局的形象。 B.通过阅读《在马克思墓前的讲话》，使我们深刻认识到马克思为人类解放事业做出的不可磨灭的贡献。 C.《景泰蓝的制作》详细介绍了景泰蓝的制作工序，让读者感受到传统手工艺人的精湛技艺和辛勤付出。 D.为了弘扬传统文化，学校开展了“诵读经典”活动，全校师生积极参与，取得了良好的效果和社会反响。 7．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①汉服的款式多样，包括上衣下裳、深衣、襦裙等，每种款式都有其独特的文化内涵。 ②汉服，全称是“汉民族传统服饰”，又称汉衣冠、汉装、华服。 ③汉服不仅是一种服饰，更是一种文化符号，承载着中华民族的审美情趣和精神追求。 ④它以“交领右衽、褒衣广袖、系带隐扣”为主要特征，线条流畅，形制优美。 ⑤近年来，随着传统文化的复兴，汉服受到越来越多人的喜爱和追捧。 A.②④①③⑤ B.②①④③⑤ C.⑤②④①③ D.⑤②①④③ 8．下列有关文学、文化常识的表述中，不正确的一项是（ ） A.《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，《廉颇蔺相如列传》选自其中。 B.词是一种配合音乐歌唱的诗体，起源于唐代，盛行于宋代，按字数可分为小令、中调、长调，《永遇乐・京口北固亭怀古》是长调。 C.《乡土中国》是费孝通的社会学著作，书中提出的“差序格局”“礼治秩序”等概念，深刻揭示了中国乡土社会的本质。 D.古代礼仪中，“卿”是古代君主对臣下的尊称，也是朋友、夫妇间的爱称，《廉颇蔺相如列传》中“卿”是君主对臣下的称呼。 9．下列句子中，说法正确的一项是（ ） A.《国殇》中“带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩”，用比喻的手法刻画了楚国将士英勇无畏的形象。 B.《永遇乐・京口北固亭怀古》中“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”，用夸张的手法抒发了对英雄逝去的感慨。 C.《声声慢》中“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，用叠词营造出凄清的氛围，抒发词人的愁苦之情。 D.《雨巷》中“丁香一样的姑娘”，用拟人的手法将理想形象化，赋予其朦胧、高洁的特质。 10．10．对柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A.开篇“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，以秋日萧瑟之景渲染离别氛围，奠定全词凄婉哀伤的感情基调。 B.“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，运用细节描写刻画恋人离别时的神态与动作，真切展现出难舍难分、悲痛难言的心境。 C.“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节”，由自身离别之苦推及古今多情之人的离愁，拓宽了词作的情感意境。 D.下阕“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”，实写词人酒醒后所见的凄清之景，抒发漂泊异乡的孤寂与愁苦。 二、（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 汉服之美：传统服饰的文化传承与时代新生 ①汉服，作为汉民族的传统服饰，承载着数千年的文化基因，是中华优秀传统文化的重要载体。从先秦的简约古朴到唐宋的飘逸灵动，从明清的端庄华贵到现代的创新演绎，汉服不仅是衣物，更是历史的见证、审美的体现、文化的象征。在传统文化复兴的今天，汉服正以全新的姿态走进大众视野，绽放出独特的时代魅力。 ②汉服的起源可追溯到黄帝时期，《周易》中“黄帝、尧、舜垂衣裳而天下治”的记载，印证了汉服的悠久历史。先秦时期，汉服以“上衣下裳”为基本形制，用料以麻布、丝绸为主，颜色以黑、黄、青等正色为主，体现了古人“天人合一”的宇宙观和“尊卑有序”的社会等级观念。秦汉时期，汉服形制趋于统一，深衣成为主流，其“被体深邃”的特点，既方便活动，又彰显礼仪，成为上至帝王将相、下至平民百姓的通用服饰。 ③魏晋南北朝时期，社会动荡，思想解放，汉服风格也变得洒脱飘逸。文人雅士偏爱宽袖长袍，袒胸露背，体现了“魏晋风度”的自由与放达；女子服饰则以襦裙为主，裙摆宽大，腰间束带，展现出轻盈灵动的美感。这一时期，汉服的面料更加丰富，丝绸、锦缎等高档面料被广泛使用，刺绣、印染等工艺也得到了很大发展。 ④唐宋时期，汉服发展到鼎盛阶段。唐代经济繁荣，文化开放，汉服形制多样，色彩艳丽，女子服饰以襦裙、半臂、披帛为主要款式，袒领装、齐胸襦裙等款式大胆开放，体现了唐代的包容与自信；宋代崇尚素雅，汉服风格趋于简约，男子以直裾、襕衫为主，女子以褙子、襦裙为主，颜色以素色为主，注重意境之美。唐宋时期，汉服的工艺达到了顶峰，缂丝、织金等工艺被广泛应用，使汉服更加精美华贵。 ⑤明清时期，汉服形制趋于繁琐，宫廷服饰用料考究，工艺复杂，图案多以龙、凤、牡丹等吉祥图案为主，体现了皇权的至高无上；民间服饰则相对简约，以袄裙、马面裙等为主要款式，注重实用性。这一时期，汉服的配饰也更加丰富，金银、珠翠、玉石等被广泛用于头饰、首饰，使汉服更加华丽。 ⑥近代以来，随着西方文化的传入和社会的变革，汉服逐渐淡出了人们的视野，被西装、旗袍等服饰所取代。但汉服所承载的文化内涵和审美价值并未消失，它始终是中华民族文化记忆的重要组成部分。近年来，随着传统文化的复兴，越来越多的年轻人开始关注汉服、喜爱汉服，汉服运动逐渐兴起。 ⑦如今，汉服已经走出了历史的尘封，成为一种流行文化符号。在各大城市的街头巷尾，在各种文化活动、节日庆典中，都能看到身着汉服的年轻人。他们或拍照打卡，或参加汉服巡游，或进行传统礼仪展示，用自己的方式传承和弘扬汉服文化。同时，汉服也在不断创新，设计师将传统汉服元素与现代时尚相结合，推出了汉服连衣裙、汉服外套等新款服饰，使汉服更加贴近现代生活，满足了年轻人的审美需求。 ⑧汉服的复兴，不仅是服饰的回归，更是文化的自信。汉服所蕴含的“天人合一”的生态理念、“尊卑有序”的礼仪观念、“飘逸灵动”的审美情趣，都是中华民族传统文化的精华。传承汉服文化，就是传承中华民族的精神基因，就是增强民族文化自信。在全球化的今天，汉服正以其独特的魅力，向世界展示中华文化的博大精深，促进中外文化的交流互鉴。 ⑨未来，随着汉服文化的不断发展和传播，相信会有更多的人了解汉服、喜爱汉服，汉服将成为中华文化走向世界的重要名片。我们要以包容开放的心态，传承汉服的文化精髓，创新汉服的时代形式，让汉服在新时代焕发出更加绚丽的光彩，为中华民族的文化复兴贡献力量。 11．关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.汉服是汉民族的传统服饰，承载着数千年的文化基因，是中华优秀传统文化的重要载体。 B.先秦时期的汉服以“上衣下裳”为基本形制，颜色以黑、黄、青等正色为主，体现了古人的宇宙观和社会等级观念。 C.唐宋时期，汉服发展到鼎盛阶段，唐代汉服风格简约素雅，宋代汉服风格艳丽开放。 D.近年来，随着传统文化的复兴，汉服运动逐渐兴起，汉服正以全新的姿态走进大众视野。 12．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A.文章以“汉服之美”为论题，开篇点出汉服的文化价值和时代魅力，总领全文。 B.文章②至⑤段按照时间顺序，介绍了汉服从先秦到明清的发展历程，脉络清晰。 C.文章第六段运用对比论证，将汉服与西装、旗袍进行对比，突出了汉服的文化内涵和审美价值。 D.文章第七、八段联系当下，介绍了汉服的复兴现状和文化意义，升华了文章主旨。 13．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A.汉服的复兴，只是服饰的回归，与文化自信无关。 B.唐代汉服之所以风格开放，是因为唐代经济繁荣，文化开放。 C.汉服的配饰在明清时期才开始出现，使汉服更加华丽。 D.只要将传统汉服元素与现代时尚相结合，就能让汉服在新时代焕发出光彩。 仿生粘附鞋：源自自然的黑科技 ①在日常生活中，我们常常会遇到需要攀爬垂直墙面或天花板的场景，如建筑维修、高空作业、消防救援等。传统的攀爬工具如梯子、绳索等，存在着安全性低、操作复杂、受环境限制等问题。而仿生粘附鞋的出现，为解决这些问题提供了新的方案。仿生粘附鞋灵感来源于自然界中的壁虎、蜘蛛等动物，通过模拟它们的粘附机制，实现了在垂直墙面甚至天花板上的稳定攀爬，是一项源自自然的黑科技。 ②壁虎之所以能在垂直墙面和天花板上自由爬行，是因为其脚掌底部布满了数百万根微小的刚毛，每根刚毛的末端又分叉成数百根更细的绒毛，这些绒毛与接触面之间会产生范德华力，从而产生强大的粘附力。范德华力是一种分子间的相互作用力，虽然单个分子间的作用力微弱，但数百万根刚毛产生的合力却足以让壁虎牢牢吸附在物体表面。 ③仿生粘附鞋的设计正是基于这一原理。科研人员通过显微镜观察壁虎的脚掌结构，利用微纳制造技术，在鞋底材料上制造出类似壁虎刚毛的微纳结构。这些微纳结构通常由弹性材料制成，如硅橡胶、聚氨酯等，具有良好的柔韧性和弹性，能够与接触面紧密贴合，产生范德华力，从而实现粘附。 ④除了模拟壁虎的刚毛结构，仿生粘附鞋还借鉴了蜘蛛的粘附机制。蜘蛛的脚上有一层粘性物质，能够在接触物体表面时产生粘性，同时又能在移动时轻松脱离。科研人员在仿生粘附鞋的鞋底添加了一层特殊的粘性涂层，这种涂层具有“粘性可控”的特点，在压力作用下会产生粘性，实现粘附，在拉力作用下粘性会减弱，便于移动，从而解决了“粘附”与“脱离”的矛盾。 ⑤仿生粘附鞋的核心优势在于其强大的粘附性能和良好的安全性。与传统攀爬工具相比，仿生粘附鞋无需依赖梯子、绳索等辅助设备，能够直接吸附在垂直墙面或天花板上，操作更加灵活便捷；同时，其粘附力稳定，能够承受人体的重量，且在潮湿、光滑等复杂环境下依然能够保持良好的粘附效果，安全性更高。 ⑥仿生粘附鞋的应用前景十分广阔。在建筑领域，它可以帮助建筑工人在高空作业时更加安全便捷地移动，提高工作效率；在消防救援领域，它可以让消防员在火灾现场快速攀爬高楼，救援被困人员；在娱乐领域，它可以用于攀岩、极限运动等，为人们带来全新的体验；此外，它还可以应用于航天、机器人等领域，具有重要的科研价值和商业价值。 ⑦然而，仿生粘附鞋的发展也面临着一些挑战。首先，其制造成本较高，微纳制造技术和特殊材料的使用增加了生产成本，限制了其大规模推广；其次，其耐用性有待提高，长期使用后，鞋底的微纳结构和粘性涂层容易磨损，影响粘附效果；最后，其适用范围还需进一步扩大，目前仿生粘附鞋主要适用于光滑的墙面，在粗糙、多孔的表面上的粘附效果还不够理想。 ⑧为了解决这些问题，科研人员正在不断进行技术创新。一方面，他们致力于优化微纳结构的设计，提高鞋底材料的耐磨性和耐久性；另一方面，他们正在研发新型的粘性材料，降低制造成本，同时提高在复杂表面上的粘附性能。此外，科研人员还在探索将仿生粘附技术与其他技术相结合，如传感器技术、人工智能技术等，开发出更加智能、高效的仿生粘附鞋。 ⑨随着科技的不断进步，仿生粘附鞋的技术将不断成熟，其应用范围将不断扩大，制造成本也将逐渐降低。相信在不久的将来，仿生粘附鞋将走进更多的领域，为人们的生产生活带来便利，成为一项改变世界的黑科技。 14．关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.仿生粘附鞋灵感来源于壁虎、蜘蛛等动物，通过模拟它们的粘附机制，实现了在垂直墙面甚至天花板上的稳定攀爬。 B.壁虎脚掌底部的刚毛与接触面之间产生的范德华力，是其能够在垂直墙面和天花板上自由爬行的主要原因。 C.仿生粘附鞋的鞋底添加了一层特殊的粘性涂层，这种涂层在压力作用下产生粘性，在拉力作用下粘性减弱，便于移动。 D.目前，仿生粘附鞋已经能够在粗糙、多孔的表面上保持良好的粘附效果，适用范围十分广泛。 15．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A.文章以“仿生粘附鞋”为论题，开篇点出其灵感来源和应用价值，引出下文对其粘附机制、优势、挑战等内容的介绍。 B.文章②至④段运用空间顺序，先介绍壁虎、蜘蛛的粘附机制，再说明仿生粘附鞋的设计原理，层次分明。 C.文章第五段运用对比论证，将仿生粘附鞋与传统攀爬工具进行对比，突出了其粘附性能好、安全性高的优势。 D.文章第七、八段分别介绍了仿生粘附鞋面临的挑战和解决措施，体现了科研人员的创新精神，使文章内容更加完整。 16．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A.仿生粘附鞋的粘附力完全来自于鞋底的微纳结构与接触面之间产生的范德华力。 B.仿生粘附鞋的制造成本较高，主要是因为其使用了微纳制造技术和特殊材料。 C.仿生粘附鞋在消防救援领域的应用，将彻底解决高楼救援的难题。 D.随着技术的不断进步，仿生粘附鞋的耐用性将不再是问题，其制造成本也将降至最低。 三、（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 廉颇蔺相如列传（节选） 既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。 17.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.且相如素贱人 素：向来，本来 B.宣言曰：“我见相如，必辱之。” 宣言：扬言 C.相如引车避匿 引：拉，牵 D.鄙贱之人，不知将军宽之至此也 宽：宽容 18.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A.以相如功大 以勇气闻于诸侯 B.而位居我上 而相如廷叱之 C.臣所以去亲戚而事君者 吾所以为此者 D.且庸人尚羞之 强秦之所以不敢加兵于赵者 19.对下列句子的翻译，正确的一项是（ ） 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 A.我之所以这样做，是因为把国家的急难放在前面，而把个人的私仇放在后面啊。 B.我之所以成为这样的人，是因为把国家的急难放在前面，而把个人的私仇放在后面啊。 C.我之所以这样做，是因为先解决国家的急难，然后再解决个人的私仇。 D.我之所以成为这样的人，是因为先解决国家的急难，然后再解决个人的私仇。 20.下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.蔺相如因“完璧归赵”“渑池之会”的功劳被封为上卿，位在廉颇之上，这引起了廉颇的不满。 B.廉颇扬言要羞辱蔺相如，蔺相如为了个人利益，采取了避而不见、引车避匿的策略，不愿与廉颇发生冲突。 C.蔺相如的舍人因不满蔺相如对廉颇的退让，请求辞去，蔺相如耐心劝说，阐明了自己以国家利益为重的立场。 D.廉颇听到蔺相如的话后，深受感动，肉袒负荆，向蔺相如谢罪，两人最终成为生死之交，体现了廉颇知错能改的品质。 四、（本大题共3小题，共10分） 21、补写出下列句子中的空缺部分。（3分） （1）________________，终刚强兮不可凌。（屈原《国殇》） （2）四十三年，望中犹记，________________。（辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》） （3）梧桐更兼细雨，到黄昏、________________。（李清照《声声慢》） 22.请根据下面的材料，给“仿生粘附鞋”下一个定义，要求语言简洁，不超过60个字。（3分） 依托生物仿生原理、采用微纳结构精密设计的仿生粘附鞋，灵感来源于自然界中的壁虎、蜘蛛等攀爬类动物，通过模拟它们脚掌独特的生物粘附机制，在鞋底精准制造仿生微纳结构并复合专用粘性涂层，成为能够在光滑垂直墙面甚至天花板上安全、稳定攀爬的特种功能鞋子。 23.下面是某同学为申请“校园文学社编辑”一职撰写的求职信初稿，有四处格式或内容上的错误，请找出并修改。（4分） 尊敬的文学社老师： 您好！ ①我是高一（2）班的学生XXX，非常热爱文学，一直关注校园文学社的活动。②我认为自己符合编辑的任职要求，特此申请加入文学社编辑团队。③我具有较强的文字功底，曾在学校作文竞赛中获得一等奖；我还具有良好的沟通能力和团队协作精神，能够积极配合团队完成各项工作。④希望老师能给我一个展示自己的机会，我一定会努力工作，不辜负老师的期望。 此致 敬礼！ 2025年X月X日 XXX 五、（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 大师治学 ①大师治学，往往有着独特的精神追求和治学方法，他们以渊博的学识、严谨的态度、执着的精神，在学术领域取得了卓越的成就，也为后人留下了宝贵的治学经验和精神财富。 ②大师治学，首重“立心”。“立心”即树立远大的学术理想和精神追求。季羡林先生曾说：“治学的根本在于‘为人’，在于树立正确的世界观、人生观、价值观。”他一生致力于东方学、语言学、历史学等领域的研究，始终以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”为己任，淡泊名利，潜心治学，为我国的学术事业做出了巨大贡献。钱钟书先生毕生专注于文学研究，他拒绝浮躁，远离喧嚣，把全部精力都投入到读书、研究、写作中，一部《围城》，一部《管锥编》，成为传世经典，他用一生的实践诠释了“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的治学精神。 ③大师治学，贵在“勤勉”。勤勉是治学的基础，没有勤勉的付出，就没有学术的收获。陈寅恪先生自幼勤奋好学，博览群书，精通十余种语言，对中国古典文学、历史学、哲学等领域有着深入的研究。他在治学过程中，注重史料的收集和考证，每一个观点的提出，都有坚实的史料支撑。即使在双目失明、身体患病的情况下，他依然坚持治学，口述完成了《柳如是别传》等重要著作，体现了大师的勤勉与执着。傅雷先生在翻译《约翰・克利斯朵夫》时，为了准确传达原著的思想和艺术风格，反复阅读原著，查阅大量资料，逐字逐句推敲，修改译文多达十余次，最终成就了这部经典译著。 ④大师治学，强在“严谨”。严谨是治学的灵魂，是学术研究的生命线。梁思成先生是我国著名的建筑学家，他在研究中国古代建筑时，坚持实地考察，每一处建筑的测量、每一个数据的记录，都做到了精准无误。为了研究应县木塔，他冒着生命危险，爬上塔顶，测量构件尺寸，绘制建筑图纸，这种严谨的治学态度，让他的研究成果具有极高的学术价值。竺可桢先生是我国著名的气象学家、地理学家，他在治学过程中，注重实证研究，坚持长期观测，积累了大量的气象数据，他的《物候学》一书，就是基于数十年的观测和研究写成的，体现了严谨求实的治学精神。 ⑤大师治学，重在“创新”。创新是学术发展的动力，没有创新，学术就会停滞不前。钱学森先生是我国航天事业的奠基人，他在航空航天、力学、工程控制论等领域取得了一系列开创性的成果。他不迷信权威，敢于质疑，勇于探索，提出了许多新的学术观点和研究方法，为我国的航天事业发展指明了方向。袁隆平先生一生致力于杂交水稻研究，他打破了“水稻无杂种优势”的传统观念，经过多年的试验和研究，成功培育出高产杂交水稻，解决了我国的粮食问题，也为世界粮食安全做出了贡献，他用创新精神推动了农业科技的发展。 ⑥大师治学的精神和方法，是一笔宝贵的财富，值得我们每一个人学习。作为新时代的青年学子，我们要学习大师“立心”的追求，树立远大的理想；学习大师“勤勉”的态度，脚踏实地，刻苦钻研；学习大师“严谨”的作风，一丝不苟，精益求精；学习大师“创新”的勇气，勇于探索，开拓进取。只有这样，我们才能在学习和研究中取得进步，为国家和社会的发展贡献自己的力量。 ⑦大师已去，但他们的治学精神永存。他们的故事告诉我们，治学之路没有捷径，只有心怀理想、勤勉刻苦、严谨求实、勇于创新，才能在学术领域有所成就，才能成为对社会有用的人。让我们以大师为榜样，在治学之路上砥砺前行，书写属于自己的人生华章。 24.大师治学有哪些共同的特点？请结合文章内容简要概括。（3分） 25.文章列举了季羡林、钱钟书、陈寅恪等多位大师的例子，有什么作用？（3分） 26.文章的论证结构是什么？请简要分析。（3分） 27.请结合文章内容，谈谈你对“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”这句话的理解。（3分） 28.作为新时代的青年学子，我们应如何学习大师的治学精神？请结合文章内容和自身实际谈谈你的看法。（3分） 六、（45分） 29.阅读下面的材料，按要求作文。 坚韧是一种品格，是一种力量，是面对困难时的不屈不挠，是遭遇挫折时的坚持不懈。从红军长征的爬雪山、过草地，到抗疫一线医护人员的日夜坚守；从爱迪生发明电灯的上千次试验，到袁隆平培育杂交水稻的数十年耕耘；从司马迁忍辱负重撰写《史记》，到海伦・凯勒克服残疾障碍成就传奇……古往今来，无数成功者的背后，都闪耀着坚韧的光芒。 作为新时代的青年，在学习和生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挫折，唯有坚守坚韧的品格，才能披荆斩棘，勇往直前，实现自己的人生目标。 请结合材料内容，以“坚韧”为话题，写一篇文章。 要求：自拟题目，文体不限（诗歌除外），不少于700字，不得抄袭、套作。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》以语文《基础模块下册》（高教版）教材1-5单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。 本专题是2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》（高教版）的期中模拟试卷3，考试范围是第1-5单元内容。 2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》 期中模拟卷（3） 考试时间：120分钟 满分：120分 班级 姓名 学号 成绩 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：语文基础模块下册（高教版）第1到5单元。 一、（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1．下列加点的字注音全部正确的一项是（ ） A.渑池（miǎn） 睥睨（nì） 金戈（gē） 憔悴（qiáo） B.倨傲（jù） 猿猱（náo） 樯橹（qiáng） 乍暖还寒（zhà） C.罪愆（qiān） 渌水（lù） 玉簪（zān） 封狼居胥（xū） D.羽扇纶巾（guān）凝噎（yē） 弹劾（hé） 佛狸祠下（bì） 【答案】D 【解析】本题考查字音识记，结合《廉颇蔺相如列传》《永遇乐・京口北固亭怀古》《声声慢》等篇目。A项“睥睨”的“睨”应读nì（正确，但需核对其他选项）；B项“猿猱”的“猱”并非考查篇目核心字，且“乍暖还寒”的“乍”读音正确，但C项“罪愆”的“愆”读音正确，D项所有加点字注音均无错误，涉及《念奴娇・赤壁怀古》《雨霖铃》《永遇乐・京口北固亭怀古》重点字词，覆盖面更广且无错误。 2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A.骐骥 矗立 针砭 千钧重负 B.浮燥 凑合 杜撰 百无聊赖 C.遗撼 斑驳 厮打 轻歌曼舞 D.搭讪 钟罄 璀璨 锋芒毕露 【答案】A 【解析】本题考查字形辨析，结合《祝福》《雷雨》《套中人》等篇目。B项“浮燥”应为“浮躁”，；C项“遗撼”应为“遗憾”；D项“钟罄”应为“钟磬”。A项无错别字，“寒暄”“走投无路”关联《祝福》祥林嫂的境遇，字形均规范。 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ） ①《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》中，总书记________了中国共产党百年奋斗的光辉历程和伟大成就。 ②《乡土中国》中提到，乡土社会的人们________于土地，世代相传，形成了独特的生活方式。 ③《长征胜利万岁》里，红军将士们在极端艰难的条件下，始终________着革命乐观主义精神，最终取得了胜利。 A.回顾 眷恋 秉持 B.回望 留恋 坚持 C.回顾 留恋 秉持 D.回望 眷恋 坚持 【答案】A 【解析】“回顾”指回想过去的事情，侧重对历程的梳理，契合①句总书记对百年奋斗史的阐述；“回望”侧重回头看，情感色彩更浓，与“光辉历程和伟大成就”的正式语境不符。“眷恋”指深切留恋，含情感投入，符合②句乡人对土地的深厚情感；“留恋”仅指不忍离开，程度较浅。“秉持”指坚持操守、精神等，书面语色彩浓，适合③句“革命乐观主义精神”；“坚持”可搭配原则、行动，与“精神”搭配不如“秉持”贴切。故选A。 4．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（ ） A.《百合花》的作者茹志鹃，以细腻的笔触描绘了军民鱼水情，塑造了小通讯员、新媳妇……等鲜活的人物形象。 B.读《乡土中国》我们会思考：乡土社会的“礼”与现代社会的“法”如何兼容，传统文化如何在现代社会传承？ C.《永遇乐・京口北固亭怀古》中，辛弃疾登高望远，发出“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”的感慨。 D.中国的传统文化博大精深，包括诗词，书法，绘画，戏曲等，这些都是中华民族的瑰宝。 【答案】C 【解析】A项“等”与省略号不能连用，应删去省略号；B项连续问句中，中间的逗号应改为问号，句末问号保留；D项“诗词”“书法”“绘画”“戏曲”中间应用逗号。C项直接引用词作名句，标点使用规范，关联《永遇乐・京口北固亭怀古》课文内容。 5．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A.《套中人》中的别里科夫，总是害怕变革，对一切新生事物都深恶痛绝，真是固步自封。 B.《项链》中的玛蒂尔德，为了参加舞会，精心打扮，租借项链，最终却因丢失项链而一贫如洗，真是自食其果。 C.《群英会蒋干中计》中，周瑜巧设圈套，蒋干自作聪明，最终被周瑜利用，真是弄巧成拙。 D.《雷雨》中，周朴园的虚伪、自私和冷酷，让鲁侍萍受尽了苦难，这种行为让人敬而远之。 【答案】D 【解析】D项“敬而远之”指尊敬但不愿接近，周朴园行为给人的感受是让人极端厌恶痛恨，“敬而远之”使用不当。 6．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A.《廉颇蔺相如列传》通过对“完璧归赵”“渑池之会”等故事的叙述，塑造了蔺相如机智勇敢、顾全大局的形象。 B.通过阅读《在马克思墓前的讲话》，使我们深刻认识到马克思为人类解放事业做出的不可磨灭的贡献。 C.《景泰蓝的制作》详细介绍了景泰蓝的制作工序，让读者感受到传统手工艺人的精湛技艺和辛勤付出。 D.为了弘扬传统文化，学校开展了“诵读经典”活动，全校师生积极参与，取得了良好的效果和社会反响。 【答案】A 【解析】B项“通过……使”导致主语残缺，可删去“使”；C项“感受到”与“辛勤付出”搭配不当，应在“辛勤付出”前加“体会到”；D项“取得了良好的效果和社会反响”语序不当，应改为“取得了良好的社会反响和效果”。A项无语病，准确概括《廉颇蔺相如列传》的内容与人物形象。 7．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①汉服的款式多样，包括上衣下裳、深衣、襦裙等，每种款式都有其独特的文化内涵。 ②汉服，全称是“汉民族传统服饰”，又称汉衣冠、汉装、华服。 ③汉服不仅是一种服饰，更是一种文化符号，承载着中华民族的审美情趣和精神追求。 ④它以“交领右衽、褒衣广袖、系带隐扣”为主要特征，线条流畅，形制优美。 ⑤近年来，随着传统文化的复兴，汉服受到越来越多人的喜爱和追捧。 A.②④①③⑤ B.②①④③⑤ C.⑤②④①③ D.⑤②①④③ 【答案】A 【解析】②句首先给汉服下定义，引出话题；④句承接②句，介绍汉服的主要特征；①句紧承④句，说明汉服的款式及文化内涵；③句升华汉服的文化意义；⑤句联系当下，说明汉服的复兴与受欢迎程度。逻辑顺序为“下定义—讲特征—说款式—升内涵—联现实”，故正确排序为②④①③⑤。 8．下列有关文学、文化常识的表述中，不正确的一项是（ ） A.《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，《廉颇蔺相如列传》选自其中。 B.词是一种配合音乐歌唱的诗体，起源于唐代，盛行于宋代，按字数可分为小令、中调、长调，《永遇乐・京口北固亭怀古》是长调。 C.《乡土中国》是费孝通的社会学著作，书中提出的“差序格局”“礼治秩序”等概念，深刻揭示了中国乡土社会的本质。 D.古代礼仪中，“卿”是古代君主对臣下的尊称，也是朋友、夫妇间的爱称，《廉颇蔺相如列传》中“卿”是君主对臣下的称呼。 【答案】D 【解析】D项表述错误，《廉颇蔺相如列传》中“卿”是廉颇对蔺相如的称呼，起初带有轻视之意，并非君主对臣下的称呼。A、B、C三项对《史记》、词、《乡土中国》的文学文化常识表述均正确。 9．下列句子中，说法正确的一项是（ ） A.《国殇》中“带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩”，用比喻的手法刻画了楚国将士英勇无畏的形象。 B.《永遇乐・京口北固亭怀古》中“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”，用夸张的手法抒发了对英雄逝去的感慨。 C.《声声慢》中“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，用叠词营造出凄清的氛围，抒发词人的愁苦之情。 D.《雨巷》中“丁香一样的姑娘”，用拟人的手法将理想形象化，赋予其朦胧、高洁的特质。 【答案】C 【解析】A项运用对偶，B、D两项运用比喻。C项主要运用叠词的修辞手法，同时兼用借景抒情，说法正确。 10．10．对柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A.开篇“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，以秋日萧瑟之景渲染离别氛围，奠定全词凄婉哀伤的感情基调。 B.“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，运用细节描写刻画恋人离别时的神态与动作，真切展现出难舍难分、悲痛难言的心境。 C.“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节”，由自身离别之苦推及古今多情之人的离愁，拓宽了词作的情感意境。 D.下阕“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”，实写词人酒醒后所见的凄清之景，抒发漂泊异乡的孤寂与愁苦。 【答案】D 【解析】D项“实写词人酒醒后所见的凄清之景”表述错误，该句是词人的想象之景，属于虚写，并非眼前实景。A、B、C三项对词作的景物描写、细节刻画、情感主旨的赏析均正确。 二、（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 汉服之美：传统服饰的文化传承与时代新生 ①汉服，作为汉民族的传统服饰，承载着数千年的文化基因，是中华优秀传统文化的重要载体。从先秦的简约古朴到唐宋的飘逸灵动，从明清的端庄华贵到现代的创新演绎，汉服不仅是衣物，更是历史的见证、审美的体现、文化的象征。在传统文化复兴的今天，汉服正以全新的姿态走进大众视野，绽放出独特的时代魅力。 ②汉服的起源可追溯到黄帝时期，《周易》中“黄帝、尧、舜垂衣裳而天下治”的记载，印证了汉服的悠久历史。先秦时期，汉服以“上衣下裳”为基本形制，用料以麻布、丝绸为主，颜色以黑、黄、青等正色为主，体现了古人“天人合一”的宇宙观和“尊卑有序”的社会等级观念。秦汉时期，汉服形制趋于统一，深衣成为主流，其“被体深邃”的特点，既方便活动，又彰显礼仪，成为上至帝王将相、下至平民百姓的通用服饰。 ③魏晋南北朝时期，社会动荡，思想解放，汉服风格也变得洒脱飘逸。文人雅士偏爱宽袖长袍，袒胸露背，体现了“魏晋风度”的自由与放达；女子服饰则以襦裙为主，裙摆宽大，腰间束带，展现出轻盈灵动的美感。这一时期，汉服的面料更加丰富，丝绸、锦缎等高档面料被广泛使用，刺绣、印染等工艺也得到了很大发展。 ④唐宋时期，汉服发展到鼎盛阶段。唐代经济繁荣，文化开放，汉服形制多样，色彩艳丽，女子服饰以襦裙、半臂、披帛为主要款式，袒领装、齐胸襦裙等款式大胆开放，体现了唐代的包容与自信；宋代崇尚素雅，汉服风格趋于简约，男子以直裾、襕衫为主，女子以褙子、襦裙为主，颜色以素色为主，注重意境之美。唐宋时期，汉服的工艺达到了顶峰，缂丝、织金等工艺被广泛应用，使汉服更加精美华贵。 ⑤明清时期，汉服形制趋于繁琐，宫廷服饰用料考究，工艺复杂，图案多以龙、凤、牡丹等吉祥图案为主，体现了皇权的至高无上；民间服饰则相对简约，以袄裙、马面裙等为主要款式，注重实用性。这一时期，汉服的配饰也更加丰富，金银、珠翠、玉石等被广泛用于头饰、首饰，使汉服更加华丽。 ⑥近代以来，随着西方文化的传入和社会的变革，汉服逐渐淡出了人们的视野，被西装、旗袍等服饰所取代。但汉服所承载的文化内涵和审美价值并未消失，它始终是中华民族文化记忆的重要组成部分。近年来，随着传统文化的复兴，越来越多的年轻人开始关注汉服、喜爱汉服，汉服运动逐渐兴起。 ⑦如今，汉服已经走出了历史的尘封，成为一种流行文化符号。在各大城市的街头巷尾，在各种文化活动、节日庆典中，都能看到身着汉服的年轻人。他们或拍照打卡，或参加汉服巡游，或进行传统礼仪展示，用自己的方式传承和弘扬汉服文化。同时，汉服也在不断创新，设计师将传统汉服元素与现代时尚相结合，推出了汉服连衣裙、汉服外套等新款服饰，使汉服更加贴近现代生活，满足了年轻人的审美需求。 ⑧汉服的复兴，不仅是服饰的回归，更是文化的自信。汉服所蕴含的“天人合一”的生态理念、“尊卑有序”的礼仪观念、“飘逸灵动”的审美情趣，都是中华民族传统文化的精华。传承汉服文化，就是传承中华民族的精神基因，就是增强民族文化自信。在全球化的今天，汉服正以其独特的魅力，向世界展示中华文化的博大精深，促进中外文化的交流互鉴。 ⑨未来，随着汉服文化的不断发展和传播，相信会有更多的人了解汉服、喜爱汉服，汉服将成为中华文化走向世界的重要名片。我们要以包容开放的心态，传承汉服的文化精髓，创新汉服的时代形式，让汉服在新时代焕发出更加绚丽的光彩，为中华民族的文化复兴贡献力量。 11．关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.汉服是汉民族的传统服饰，承载着数千年的文化基因，是中华优秀传统文化的重要载体。 B.先秦时期的汉服以“上衣下裳”为基本形制，颜色以黑、黄、青等正色为主，体现了古人的宇宙观和社会等级观念。 C.唐宋时期，汉服发展到鼎盛阶段，唐代汉服风格简约素雅，宋代汉服风格艳丽开放。 D.近年来，随着传统文化的复兴，汉服运动逐渐兴起，汉服正以全新的姿态走进大众视野。 【答案】C 【解析】C项表述错误，原文第四段指出唐代汉服风格艳丽开放，宋代汉服风格简约素雅，选项将二者颠倒。A、B、D三项均符合原文内容。 12．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A.文章以“汉服之美”为论题，开篇点出汉服的文化价值和时代魅力，总领全文。 B.文章②至⑤段按照时间顺序，介绍了汉服从先秦到明清的发展历程，脉络清晰。 C.文章第六段运用对比论证，将汉服与西装、旗袍进行对比，突出了汉服的文化内涵和审美价值。 D.文章第七、八段联系当下，介绍了汉服的复兴现状和文化意义，升华了文章主旨。 【答案】C 【解析】C项“对比论证”表述错误，文章第六段只是客观说明汉服在近代被西装、旗袍取代的事实，并未运用对比论证突出汉服的价值。A、B、D三项对文章论证结构、论证顺序、论证主旨的分析均正确。 13．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A.汉服的复兴，只是服饰的回归，与文化自信无关。 B.唐代汉服之所以风格开放，是因为唐代经济繁荣，文化开放。 C.汉服的配饰在明清时期才开始出现，使汉服更加华丽。 D.只要将传统汉服元素与现代时尚相结合，就能让汉服在新时代焕发出光彩。 【答案】B 【解析】A项表述错误，原文第八段指出汉服的复兴不仅是服饰的回归，更是文化的自信；C项“才开始出现”表述错误，汉服的配饰在先秦、秦汉时期就已存在，明清时期更加丰富；D项“只要……就……”表述绝对化，汉服的创新还需要传承文化精髓、满足大众需求等；B项符合原文第四段的表述，正确。 仿生粘附鞋：源自自然的黑科技 ①在日常生活中，我们常常会遇到需要攀爬垂直墙面或天花板的场景，如建筑维修、高空作业、消防救援等。传统的攀爬工具如梯子、绳索等，存在着安全性低、操作复杂、受环境限制等问题。而仿生粘附鞋的出现，为解决这些问题提供了新的方案。仿生粘附鞋灵感来源于自然界中的壁虎、蜘蛛等动物，通过模拟它们的粘附机制，实现了在垂直墙面甚至天花板上的稳定攀爬，是一项源自自然的黑科技。 ②壁虎之所以能在垂直墙面和天花板上自由爬行，是因为其脚掌底部布满了数百万根微小的刚毛，每根刚毛的末端又分叉成数百根更细的绒毛，这些绒毛与接触面之间会产生范德华力，从而产生强大的粘附力。范德华力是一种分子间的相互作用力，虽然单个分子间的作用力微弱，但数百万根刚毛产生的合力却足以让壁虎牢牢吸附在物体表面。 ③仿生粘附鞋的设计正是基于这一原理。科研人员通过显微镜观察壁虎的脚掌结构，利用微纳制造技术，在鞋底材料上制造出类似壁虎刚毛的微纳结构。这些微纳结构通常由弹性材料制成，如硅橡胶、聚氨酯等，具有良好的柔韧性和弹性，能够与接触面紧密贴合，产生范德华力，从而实现粘附。 ④除了模拟壁虎的刚毛结构，仿生粘附鞋还借鉴了蜘蛛的粘附机制。蜘蛛的脚上有一层粘性物质，能够在接触物体表面时产生粘性，同时又能在移动时轻松脱离。科研人员在仿生粘附鞋的鞋底添加了一层特殊的粘性涂层，这种涂层具有“粘性可控”的特点，在压力作用下会产生粘性，实现粘附，在拉力作用下粘性会减弱，便于移动，从而解决了“粘附”与“脱离”的矛盾。 ⑤仿生粘附鞋的核心优势在于其强大的粘附性能和良好的安全性。与传统攀爬工具相比，仿生粘附鞋无需依赖梯子、绳索等辅助设备，能够直接吸附在垂直墙面或天花板上，操作更加灵活便捷；同时，其粘附力稳定，能够承受人体的重量，且在潮湿、光滑等复杂环境下依然能够保持良好的粘附效果，安全性更高。 ⑥仿生粘附鞋的应用前景十分广阔。在建筑领域，它可以帮助建筑工人在高空作业时更加安全便捷地移动，提高工作效率；在消防救援领域，它可以让消防员在火灾现场快速攀爬高楼，救援被困人员；在娱乐领域，它可以用于攀岩、极限运动等，为人们带来全新的体验；此外，它还可以应用于航天、机器人等领域，具有重要的科研价值和商业价值。 ⑦然而，仿生粘附鞋的发展也面临着一些挑战。首先，其制造成本较高，微纳制造技术和特殊材料的使用增加了生产成本，限制了其大规模推广；其次，其耐用性有待提高，长期使用后，鞋底的微纳结构和粘性涂层容易磨损，影响粘附效果；最后，其适用范围还需进一步扩大，目前仿生粘附鞋主要适用于光滑的墙面，在粗糙、多孔的表面上的粘附效果还不够理想。 ⑧为了解决这些问题，科研人员正在不断进行技术创新。一方面，他们致力于优化微纳结构的设计，提高鞋底材料的耐磨性和耐久性；另一方面，他们正在研发新型的粘性材料，降低制造成本，同时提高在复杂表面上的粘附性能。此外，科研人员还在探索将仿生粘附技术与其他技术相结合，如传感器技术、人工智能技术等，开发出更加智能、高效的仿生粘附鞋。 ⑨随着科技的不断进步，仿生粘附鞋的技术将不断成熟，其应用范围将不断扩大，制造成本也将逐渐降低。相信在不久的将来，仿生粘附鞋将走进更多的领域，为人们的生产生活带来便利，成为一项改变世界的黑科技。 14．关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.仿生粘附鞋灵感来源于壁虎、蜘蛛等动物，通过模拟它们的粘附机制，实现了在垂直墙面甚至天花板上的稳定攀爬。 B.壁虎脚掌底部的刚毛与接触面之间产生的范德华力，是其能够在垂直墙面和天花板上自由爬行的主要原因。 C.仿生粘附鞋的鞋底添加了一层特殊的粘性涂层，这种涂层在压力作用下产生粘性，在拉力作用下粘性减弱，便于移动。 D.目前，仿生粘附鞋已经能够在粗糙、多孔的表面上保持良好的粘附效果，适用范围十分广泛。 【答案】D 【解析】D项表述错误，原文第七段指出目前仿生粘附鞋主要适用于光滑的墙面，在粗糙、多孔的表面上的粘附效果还不够理想。A、B、C三项均符合原文内容。 15．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A.文章以“仿生粘附鞋”为论题，开篇点出其灵感来源和应用价值，引出下文对其粘附机制、优势、挑战等内容的介绍。 B.文章②至④段运用空间顺序，先介绍壁虎、蜘蛛的粘附机制，再说明仿生粘附鞋的设计原理，层次分明。 C.文章第五段运用对比论证，将仿生粘附鞋与传统攀爬工具进行对比，突出了其粘附性能好、安全性高的优势。 D.文章第七、八段分别介绍了仿生粘附鞋面临的挑战和解决措施，体现了科研人员的创新精神，使文章内容更加完整。 【答案】B 【解析】B项“空间顺序”表述错误，文章②至④段运用的是由自然现象到人工模拟的顺序，即从壁虎、蜘蛛的粘附机制，到仿生粘附鞋的设计原理，属于“由浅入深”的逻辑顺序。A、C、D三项对文章论证结构、论证方法、论证内容的分析均正确。 16．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A.仿生粘附鞋的粘附力完全来自于鞋底的微纳结构与接触面之间产生的范德华力。 B.仿生粘附鞋的制造成本较高，主要是因为其使用了微纳制造技术和特殊材料。 C.仿生粘附鞋在消防救援领域的应用，将彻底解决高楼救援的难题。 D.随着技术的不断进步，仿生粘附鞋的耐用性将不再是问题，其制造成本也将降至最低。 【答案】B 【解析】A项“完全来自于”表述错误，原文第四段指出仿生粘附鞋还借鉴了蜘蛛的粘附机制，添加了粘性涂层；C项“彻底解决”表述绝对化，仿生粘附鞋能为高楼救援提供新方案，但不能彻底解决难题；D项“不再是问题”“降至最低”表述绝对化，原文第八段指出科研人员正在优化技术，提高耐用性、降低成本，但并未说明能达到“不再是问题”“降至最低”的程度；B项符合原文第七段的表述，正确。 三、（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 廉颇蔺相如列传（节选） 既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。 17.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.且相如素贱人 素：向来，本来 B.宣言曰：“我见相如，必辱之。” 宣言：扬言 C.相如引车避匿 引：拉，牵 D.鄙贱之人，不知将军宽之至此也 宽：宽容 【答案】C 【解析】“相如引车避匿”中“引”为动词，意为“调转”。“相如引车避匿”即“蔺相如调转车子躲避起来”，符合蔺相如不愿与廉颇冲突的情节。A、B、D三项解释均正确。 18.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A.以相如功大 以勇气闻于诸侯 B.而位居我上 而相如廷叱之 C.臣所以去亲戚而事君者 吾所以为此者 D.且庸人尚羞之 强秦之所以不敢加兵于赵者 【答案】C 【解析】C项，两个“所以”均为“……的原因”。A项，前句“以”为介词，“因为”；后句“以”为介词，“凭借”。B项，前句“而”为连词，表转折，“却”；后句“而”为连词，表承接，“就”。D项，前句“之”为代词，“这件事”；后句“之”为助词，用于主谓之间，取消句子独立性。故选C。 19.对下列句子的翻译，正确的一项是（ ） 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 A.我之所以这样做，是因为把国家的急难放在前面，而把个人的私仇放在后面啊。 B.我之所以成为这样的人，是因为把国家的急难放在前面，而把个人的私仇放在后面啊。 C.我之所以这样做，是因为先解决国家的急难，然后再解决个人的私仇。 D.我之所以成为这样的人，是因为先解决国家的急难，然后再解决个人的私仇。 【答案】A 【解析】“所以为此者”译为“之所以这样做”，“为”是“做”的意思，而非“成为”；“先”“后”为意动用法，译为“以……为先”“以……为后”，而非“先解决”“后解决”。故正确翻译为A项。 20.下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.蔺相如因“完璧归赵”“渑池之会”的功劳被封为上卿，位在廉颇之上，这引起了廉颇的不满。 B.廉颇扬言要羞辱蔺相如，蔺相如为了个人利益，采取了避而不见、引车避匿的策略，不愿与廉颇发生冲突。 C.蔺相如的舍人因不满蔺相如对廉颇的退让，请求辞去，蔺相如耐心劝说，阐明了自己以国家利益为重的立场。 D.廉颇听到蔺相如的话后，深受感动，肉袒负荆，向蔺相如谢罪，两人最终成为生死之交，体现了廉颇知错能改的品质。 【答案】B 【解析】B项“为了个人利益”表述不恰当，蔺相如退让的原因是国家利益，“先国家之急而后私仇”的大局观，既包括不愿因个人冲突影响国家安危，也包括国家利益。A、C、D三项对选文情节、人物形象、主旨的概括和分析均正确。 四、（本大题共3小题，共10分） 21、补写出下列句子中的空缺部分。（3分） （1）________________，终刚强兮不可凌。（屈原《国殇》） （2）四十三年，望中犹记，________________。（辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》） （3）梧桐更兼细雨，到黄昏、________________。（李清照《声声慢》） 【答案】（1）诚既勇兮又以武（2）烽火扬州路（3）点点滴滴 【解析】（1）句出自《国殇》，赞美楚军将士的英勇无畏，“诚”“武”二字易错需留意，切勿写成“城”“舞”。（2）句出自《永遇乐・京口北固亭怀古》，追忆南宋早年抗金的历史，“烽火”“扬州路”为核心，注意“烽”字的写法。（3）句出自《声声慢》，通过细雨描写深化愁苦之情，“点点滴滴”为叠词，需准确书写。 22.请根据下面的材料，给“仿生粘附鞋”下一个定义，要求语言简洁，不超过60个字。（3分） 依托生物仿生原理、采用微纳结构精密设计的仿生粘附鞋，灵感来源于自然界中的壁虎、蜘蛛等攀爬类动物，通过模拟它们脚掌独特的生物粘附机制，在鞋底精准制造仿生微纳结构并复合专用粘性涂层，成为能够在光滑垂直墙面甚至天花板上安全、稳定攀爬的特种功能鞋子。 【答案】仿生粘附鞋是一种灵感源于壁虎、蜘蛛等动物，模拟其粘附机制，鞋底有微纳结构和粘性涂层，能稳定攀爬垂直墙面及天花板的鞋子。 【解析】下定义需抓住事物的本质特征：主体（仿生粘附鞋）、灵感来源（壁虎、蜘蛛等动物）、核心机制（模拟粘附机制）、结构特点（鞋底有微纳结构和粘性涂层）、功能（稳定攀爬垂直墙面及天花板）。整合信息时需遵循“……是一种……的……”的格式，语言简洁，符合字数要求。 23.下面是某同学为申请“校园文学社编辑”一职撰写的求职信初稿，有四处格式或内容上的错误，请找出并修改。（4分） 尊敬的文学社老师： 您好！ ①我是高一（2）班的学生XXX，非常热爱文学，一直关注校园文学社的活动。②我认为自己符合编辑的任职要求，特此申请加入文学社编辑团队。③我具有较强的文字功底，曾在学校作文竞赛中获得一等奖；我还具有良好的沟通能力和团队协作精神，能够积极配合团队完成各项工作。④希望老师能给我一个展示自己的机会，我一定会努力工作，不辜负老师的期望。 此致 敬礼！ 2025年X月X日 XXX 【答案】①缺少标题，应在第一行居中书写“求职信”。②格式错误，署名和日期顺序颠倒，应将“XXX”放在“2025年X月X日”上方；③缺少对文学社的了解和加入的具体动机，可添加“我认真阅读过文学社的刊物《XX》，被其丰富的内容和深刻的内涵所吸引，渴望能为刊物的编辑工作贡献自己的力量”；④第④句语气平淡，可改为“若能有幸加入，我将以饱满的热情投入工作，认真负责地完成编辑任务，为文学社的发展添砖加瓦”。 【解析】求职信的格式要求：署名在前，日期在后，需包含联系方式；内容上，应体现对申请岗位的了解和加入动机，结尾需富有诚意和感染力，突出自身优势与岗位的匹配度。本题需修正格式颠倒、内容空洞、结尾平淡、缺少联系方式的问题。 五、（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 大师治学 ①大师治学，往往有着独特的精神追求和治学方法，他们以渊博的学识、严谨的态度、执着的精神，在学术领域取得了卓越的成就，也为后人留下了宝贵的治学经验和精神财富。 ②大师治学，首重“立心”。“立心”即树立远大的学术理想和精神追求。季羡林先生曾说：“治学的根本在于‘为人’，在于树立正确的世界观、人生观、价值观。”他一生致力于东方学、语言学、历史学等领域的研究，始终以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”为己任，淡泊名利，潜心治学，为我国的学术事业做出了巨大贡献。钱钟书先生毕生专注于文学研究，他拒绝浮躁，远离喧嚣，把全部精力都投入到读书、研究、写作中，一部《围城》，一部《管锥编》，成为传世经典，他用一生的实践诠释了“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的治学精神。 ③大师治学，贵在“勤勉”。勤勉是治学的基础，没有勤勉的付出，就没有学术的收获。陈寅恪先生自幼勤奋好学，博览群书，精通十余种语言，对中国古典文学、历史学、哲学等领域有着深入的研究。他在治学过程中，注重史料的收集和考证，每一个观点的提出，都有坚实的史料支撑。即使在双目失明、身体患病的情况下，他依然坚持治学，口述完成了《柳如是别传》等重要著作，体现了大师的勤勉与执着。傅雷先生在翻译《约翰・克利斯朵夫》时，为了准确传达原著的思想和艺术风格，反复阅读原著，查阅大量资料，逐字逐句推敲，修改译文多达十余次，最终成就了这部经典译著。 ④大师治学，强在“严谨”。严谨是治学的灵魂，是学术研究的生命线。梁思成先生是我国著名的建筑学家，他在研究中国古代建筑时，坚持实地考察，每一处建筑的测量、每一个数据的记录，都做到了精准无误。为了研究应县木塔，他冒着生命危险，爬上塔顶，测量构件尺寸，绘制建筑图纸，这种严谨的治学态度，让他的研究成果具有极高的学术价值。竺可桢先生是我国著名的气象学家、地理学家，他在治学过程中，注重实证研究，坚持长期观测，积累了大量的气象数据，他的《物候学》一书，就是基于数十年的观测和研究写成的，体现了严谨求实的治学精神。 ⑤大师治学，重在“创新”。创新是学术发展的动力，没有创新，学术就会停滞不前。钱学森先生是我国航天事业的奠基人，他在航空航天、力学、工程控制论等领域取得了一系列开创性的成果。他不迷信权威，敢于质疑，勇于探索，提出了许多新的学术观点和研究方法，为我国的航天事业发展指明了方向。袁隆平先生一生致力于杂交水稻研究，他打破了“水稻无杂种优势”的传统观念，经过多年的试验和研究，成功培育出高产杂交水稻，解决了我国的粮食问题，也为世界粮食安全做出了贡献，他用创新精神推动了农业科技的发展。 ⑥大师治学的精神和方法，是一笔宝贵的财富，值得我们每一个人学习。作为新时代的青年学子，我们要学习大师“立心”的追求，树立远大的理想；学习大师“勤勉”的态度，脚踏实地，刻苦钻研；学习大师“严谨”的作风，一丝不苟，精益求精；学习大师“创新”的勇气，勇于探索，开拓进取。只有这样，我们才能在学习和研究中取得进步，为国家和社会的发展贡献自己的力量。 ⑦大师已去，但他们的治学精神永存。他们的故事告诉我们，治学之路没有捷径，只有心怀理想、勤勉刻苦、严谨求实、勇于创新，才能在学术领域有所成就，才能成为对社会有用的人。让我们以大师为榜样，在治学之路上砥砺前行，书写属于自己的人生华章。 24.大师治学有哪些共同的特点？请结合文章内容简要概括。（3分） 【答案】大师治学的共同特点的是：①首重“立心”，树立远大的学术理想和精神追求；②贵在“勤勉”，脚踏实地，刻苦钻研，注重积累；③强在“严谨”，一丝不苟，精益求精，注重实证；④重在“创新”，不迷信权威，敢于质疑，勇于探索。 【解析】解答此类题需梳理文章结构，文章②至⑤段分别从“立心”“勤勉”“严谨”“创新”四个角度阐述大师治学的特点，结合每段的核心观点和具体事例，提炼出这四个共同特点，做到条理清晰，概括准确。 25.文章列举了季羡林、钱钟书、陈寅恪等多位大师的例子，有什么作用？（3分） 【答案】①列举多位大师的例子，为文章的观点提供了坚实的论据，使“大师治学的特点”更具说服力；②通过具体事例，让读者更直观地了解大师的治学精神和方法，增强文章的可读性；③多位大师涵盖了不同的学术领域，体现了治学精神的普遍性，突出了“大师治学精神值得所有人学习”的主旨。 【解析】分析举例论证的作用需从论据支撑、读者理解、主旨表达三个角度入手，结合文章具体内容，说明例子如何支撑观点、增强可读性、突出主旨，做到贴合文本，逻辑清晰。 26.文章的论证结构是什么？请简要分析。（3分） 【答案】文章采用“总—分—总”的论证结构。①开头总起，点明大师治学有着独特的精神追求和治学方法，为后人留下了宝贵的经验和财富；②中间分述，从“立心”“勤勉”“严谨”“创新”四个角度，结合具体事例阐述大师治学的特点；③结尾总结，强调大师治学精神的价值，呼吁青年学子学习大师精神，在治学之路上砥砺前行，升华文章主旨。 【解析】分析论证结构需梳理文章的整体脉络，明确开头、中间、结尾的作用，判断其为“总—分—总”结构后，分别分析总起部分、分述部分、总结部分的内容和作用，做到层次分明，分析到位。 27.请结合文章内容，谈谈你对“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”这句话的理解。（3分） 【答案】这句话是大师治学精神的生动体现，强调治学需要耐得住寂寞、脚踏实地、严谨求实。“板凳要坐十年冷”指治学过程中要远离浮躁，潜心钻研，长期积累，不急于求成，如钱钟书先生拒绝喧嚣，一生专注于文学研究，终成大家；“文章不写一句空”指学术研究要严谨求实，每个观点、每句话都要有坚实的依据，不能空洞无物，如陈寅恪先生治学注重史料考证，确保研究成果的准确性。这句话告诫我们，治学之路没有捷径，只有执着坚守、严谨务实，才能取得真正的学术成就。 【解析】理解句子含义需结合文章主旨和语境，分别解读“板凳要坐十年冷”和“文章不写一句空”的内涵，再结合文中大师的治学事例，阐述这句话所体现的治学精神，最后联系自身，说明其对青年学子的启示。 28.作为新时代的青年学子，我们应如何学习大师的治学精神？请结合文章内容和自身实际谈谈你的看法。（3分） 【答案】作为新时代的青年学子，我们应从以下方面学习大师的治学精神：①树立远大理想，将个人的学习与国家、社会的发展相结合，如季羡林先生那般以“为万世开太平”为己任；②脚踏实地，勤勉刻苦，在学习中注重积累，不浮躁、不功利，如陈寅恪先生那般博览群书、坚持钻研；③严谨求实，对待学习中的每一个问题都一丝不苟，注重实证，不敷衍了事；④勇于创新，敢于质疑权威，积极探索新的学习方法和思路，如袁隆平先生那般打破传统观念。在日常学习中，我会以大师为榜样，认真对待每一门学科，注重知识的积累和能力的提升，培养严谨的学习态度和创新思维，努力成为有理想、有本领、有担当的新时代青年。 【解析】解答此题需结合文章中大师治学的四个特点，联系自身学习实际，分别阐述如何将“立心”“勤勉”“严谨”“创新”的精神融入日常学习，做到观点明确，结合实际，言之有理。 六、（45分） 29.阅读下面的材料，按要求作文。 坚韧是一种品格，是一种力量，是面对困难时的不屈不挠，是遭遇挫折时的坚持不懈。从红军长征的爬雪山、过草地，到抗疫一线医护人员的日夜坚守；从爱迪生发明电灯的上千次试验，到袁隆平培育杂交水稻的数十年耕耘；从司马迁忍辱负重撰写《史记》，到海伦・凯勒克服残疾障碍成就传奇……古往今来，无数成功者的背后，都闪耀着坚韧的光芒。 作为新时代的青年，在学习和生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挫折，唯有坚守坚韧的品格，才能披荆斩棘，勇往直前，实现自己的人生目标。 请结合材料内容，以“坚韧”为话题，写一篇文章。 要求：自拟题目，文体不限（诗歌除外），不少于700字，不得抄袭、套作。 【审题立意】 核心内涵：“坚韧”是面对困难不屈不挠、遭遇挫折坚持不懈的品格与力量，既包括逆境中的坚守，也包括长期的执着付出，核心是“不放弃、不退缩”。 写作角度：可刻画身边具有坚韧品格的人，通过具体事例展现坚韧的力量；可结合历史人物、时代楷模的事例，探讨坚韧对成功的重要意义；可结合自身经历，讲述自己如何以坚韧克服困难、实现成长；也可论述新时代青年为何需要坚韧品格、如何培养坚韧品格。 立意方向：坚韧为翼，逐梦前行；以坚韧之姿，破万难之境；坚韧是人生的底色，坚守方见彩虹；青年当坚韧，不负好时光。 【参考例文】 以坚韧为剑，破人生万难 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”郑板桥笔下竹石的坚韧，正是古往今来成功者的人生写照。坚韧是红军长征中踏破雪山草地的脚步，是爱迪生上千次试验中的执着，是袁隆平数十年田间耕耘的坚守。作为新时代青年，我们的人生旅途难免遭遇风雨，唯有以坚韧为剑，方能披荆斩棘，在逆境中绽放人生光彩。 坚韧是逆境中的不屈风骨，让生命在磨难中淬炼锋芒。司马迁遭受宫刑之辱，却没有沉沦于命运的残酷，而是以“究天人之际，通古今之变”的信念，忍辱负重十余载，终成《史记》这部“史家之绝唱”。海伦·凯勒自幼失明失聪，被命运无情剥夺了感知世界的权利，却凭借超乎常人的坚韧，在黑暗中摸索前行，学会读写说话，成为影响世界的作家与教育家。他们的经历告诉我们，困难与挫折并非人生的终点，而是磨砺坚韧品格的试金石。只要心中有光、坚守不放弃，即便身处绝境，也能开辟出一条属于自己的道路。 坚韧是长期的执着坚守，让梦想在沉淀中终成现实。袁隆平院士为了“让所有人远离饥饿”的梦想，扎根田间地头数十年，顶着烈日、踏着泥泞，反复试验、不断探索，即便遭遇无数次失败，也从未停下脚步，最终培育出高产杂交水稻，解决了亿万人的温饱问题。“航天报国”的追梦人叶光富，为了实现太空探索的梦想，历经多年严苛训练，从水下失重模拟到荒漠生存考验，始终以坚韧的毅力克服重重挑战，终在太空留下中国航天员的身影。成功从不是一蹴而就的奇迹，而是坚韧品格支撑下的日积月累，是日复一日的执着与坚守。 坚韧是新时代青年的必备素养，让我们在成长中勇毅前行。在学习的道路上，我们会遇到解不开的难题、扛不住的压力，唯有以坚韧为帆，才能在知识的海洋中破浪前行；在生活的磨砺中，我们会经历挫折的打击、迷茫的困扰，唯有以坚韧为灯，才能在黑暗中找到方向。就像冬奥赛场上的谷爱凌，面对训练中的伤病与比赛中的压力，始终以坚韧的心态迎难而上，不断突破自我，最终站上领奖台；就像扎根基层的青年干部，面对乡村振兴中的种种挑战，以坚韧的毅力扎根一线，办实事、解民忧，让青春在奉献中绽放光彩。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”坚韧不是与生俱来的天赋，而是在一次次面对困难、战胜挫折中逐渐培养的品格。作为新时代青年，我们生逢盛世，更应传承坚韧之风，在学习中锤炼意志，在实践中增长才干。当我们以坚韧为剑，就能无惧前路风雨；当我们以坚韧为翼，就能飞向理想彼岸。愿我们都能坚守坚韧品格，在人生的道路上勇往直前，用奋斗书写属于自己的青春华章！ 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $